鹅妈妈的故事
鹅妈妈的故事
鹅妈妈的故事在一个美丽的小村庄里，有一群可爱的鹅。
其中，有一只特别的鹅妈妈，她非常疼爱自己的孩子，总是用自己的翅膀为孩子们遮风挡雨。
这个故事就是关于鹅妈妈和她的孩子们的冒险经历。
从前，有一个叫做阿梅的小女孩，她非常喜欢鹅。
有一天，她在村子里的小河边发现了一群可爱的鹅，它们正在悠闲地游泳。
阿梅非常高兴，她决定每天都来和小鹅们玩耍。
渐渐地，阿梅和鹅们成了好朋友，她甚至给其中一只鹅起了一个名字叫“小黄”。
有一天，阿梅在和小黄玩耍时，突然发现了一个神秘的洞穴。
她好奇地走了进去，发现里面有很多闪闪发光的宝石。
阿梅非常惊喜，她决定把这些宝石带回家给妈妈看。
可是，当她正准备离开时，突然听到了一阵可怕的咆哮声。
原来，这是一只凶猛的狼在洞穴里吼叫。
阿梅吓得脸色发白，她赶紧跑出了洞穴，躲在了一棵大树下。
就在这时，小黄出现了。
它用它那有力的翅膀拍打着狼，试图把狼赶走。
狼并不甘心就这样离开，它冲向了小黄。
阿梅看到这一幕，心里非常害怕，她不知道该怎么办。
就在这时，鹅妈妈出现了。
她用她那强大的翅膀挡住了狼的攻击，保护了小黄和阿梅。
狼被鹅妈妈吓退了，它灰溜溜地离开了洞穴。
阿梅感激地看着鹅妈妈，她知道是鹅妈妈救了她和小黄。
从那以后，阿梅更加敬爱鹅妈妈，她决定要成为一个勇敢的女孩，像鹅妈妈一样保护自己和朋友。
而鹅妈妈也成为了村子里的英雄，大家都称赞她是世界上最伟大的母亲。
几年后，阿梅长大了，她变成了一个美丽的少女。
有一天，她在村子里的小河边看到了一群可爱的小鹅。
她想起了自己曾经和鹅妈妈一起度过的快乐时光，心里充满了感激。
于是，她决定照顾这些小鹅，让它们茁壮成长。
阿梅把小鹅们带回了家，给它们找了一个温暖的地方。
她每天都会给小鹅们喂食，还会带它们去河边游泳。
小鹅们都非常喜欢阿梅，它们跟着阿梅到处跑，一起度过了许多快乐的时光。
随着时间的推移，小鹅们都长大了。
有一天，阿梅发现其中一只小鹅长得特别漂亮，它的羽毛闪烁着金光。
阿梅觉得这只小鹅一定有什么特殊的能力，于是决定让它留下来陪自己。
鹅妈妈的故事
鹅妈妈的故事很久很久以前，有一只温柔善良的鹅妈妈，她生活在一个美丽的湖边。
每天清晨，鹅妈妈都会领着她的小鹅宝宝们在湖边散步，享受着清新的空气和湖水的清澈。
鹅妈妈非常疼爱她的小鹅宝宝们，她总是耐心地教导他们如何游泳、如何觅食，还会给他们讲一些关于生活的道理和故事。
小鹅宝宝们也非常听话，他们总是乖乖地跟在鹅妈妈的身后，不敢远离她一步。
一天，湖边来了一只狐狸，它看到了鹅妈妈和她的小鹅宝宝们，便打起了坏主意。
狐狸假装友好地对鹅妈妈说，“你们好，我是森林里的一只狐狸，我听说你们家里有很多好吃的东西，我想和你们做朋友。
”鹅妈妈心地善良，便欢迎狐狸来到了他们的家。
狐狸看到鹅妈妈和小鹅宝宝们都很天真无邪，便打起了坏主意。
他假装友好地对小鹅宝宝们说，“我知道一个更美丽的湖，那里有更多好吃的东西，你们要不要跟我去看看？”小鹅宝宝们闻言大喜，纷纷表示要去看看。
鹅妈妈看到小鹅宝宝们的样子，心里有些担忧，但她又不忍心辜负小鹅宝宝们的期待，便答应了他们的要求。
狐狸领着小鹅宝宝们走了很长时间，终于来到了一个险恶的深山里。
狐狸露出了真面目，它大笑着对小鹅宝宝们说，“哈哈，你们被我骗了，现在你们就是我的美餐了！”小鹅宝宝们吓得魂不守舍，他们想起了鹅妈妈的教诲，开始大声呼救。
就在这时，鹅妈妈赶到了，她用尽全力保护着小鹅宝宝们，和狐狸展开了激烈的斗争。
最终，鹅妈妈用自己的生命换来了小鹅宝宝们的逃生，她英勇的牺牲感动了所有的动物们，他们为鹅妈妈默哀，并发誓要好好保护小动物们，不让任何恶人伤害他们。
鹅妈妈的故事在湖边传开了，人们为她建立了一座雕像，以纪念她的伟大。
从此以后，湖边的小动物们都过上了幸福安宁的生活，而鹅妈妈也成为了他们心中永远的英雄。
鹅妈妈的故事告诉我们，善良和勇敢是永恒的主题。
在这个世界上，总会有一些坏人想要伤害我们，但只要我们心存善念，勇敢面对，就一定能够战胜一切困难，过上幸福美好的生活。
让我们永远怀念鹅妈妈，她用自己的生命诠释了爱与勇敢的真谛。
鹅妈妈的故事
鹅妈妈的故事
从前，有一只温柔善良的鹅妈妈，她生活在一个美丽的湖边，每天都忙碌地照
顾着自己的孩子们。
鹅妈妈的羽毛雪白如玉，她总是用自己的温暖和爱心包裹着孩子们，让他们感受到母爱的温暖。
鹅妈妈的孩子们非常顽皮，经常在湖边嬉戏玩耍，有时还会离开鹅妈妈的身边，去探险和寻找美食。
鹅妈妈总是耐心地呵护着他们，不管是风雨还是艰难，她都默默地守护着自己的孩子们，从不抱怨。
有一天，湖边来了一只狐狸，它看见鹅妈妈的孩子们活泼可爱，便想要把它们
抓走。
鹅妈妈发现了狐狸的阴谋，她立刻挺起胸膛，大声地对狐狸说，“你休想伤害我的孩子们，我会保护他们，不让任何人伤害他们！”狐狸见鹅妈妈如此坚决，便灰溜溜地离开了。
鹅妈妈的孩子们对她充满了敬畏和爱戴，他们知道，只要有鹅妈妈在身边，就
不会有任何危险。
鹅妈妈用自己的爱心和勇气，守护着孩子们快乐成长，让他们在湖边自由地飞翔。
鹅妈妈的故事告诉我们，母爱是伟大的，它能够战胜一切困难，它能够让孩子
们茁壮成长。
无论遇到什么困难，我们都应该像鹅妈妈一样，用坚强和爱心去面对，让爱成为我们生活中最坚实的后盾。
鹅妈妈的故事也告诉我们，要珍惜身边的爱，不论是父母的关爱，还是朋友的
陪伴，都是生活中最宝贵的财富。
让我们学习鹅妈妈，用爱和关怀去呵护身边的人，让世界充满温暖和美好。
最后，让我们向鹅妈妈致敬，她用自己的爱心和勇气，让我们感受到了母爱的
伟大。
愿所有的母亲都能像鹅妈妈一样，用爱去守护自己的孩子，让世界充满温暖和关爱。
《鹅妈妈的故事》读后感
《鹅妈妈的故事》读后感
《鹅妈妈的故事》是一本非常温暖的童话故事书。
通过讲述一只鹅妈妈带领它的孩子们成长的故事，这本书传达了家庭的重要性和母爱的无私。
故事中，鹅妈妈为了保护孩子们不受伤害，不断告诫它们保持在一起。
这让我想起了我的母亲，在我成长的过程中也是如此关心和保护我。
母爱无处不在，无私而温暖。
这本书还教给我们要勇敢和坚强。
在故事中，鹅妈妈面对一只大狼的威胁，毫不犹豫地站了出来。
她用自己的身体保护孩子们，展现了母爱的伟大和坚定。
这激励着我，在面对困难和挑战时要勇敢地面对，不退缩。
读完这本书，我深深地感受到了父母的爱和关怀。
他们无条件地爱着我们，用尽一切努力保护我们。
同时，也让我明白了母爱是无私和坚毅的，它是伟大的。
这是一本适合儿童阅读的书籍，故事简单而温馨，让人感到安心和宁静。
同时，也是一本能够引发家长和孩子们深思的书。
通过读这本书，孩子们能够学到如何关爱他人，勇敢面对困难，同时也能够更加懂得父母的辛苦和付出。
总的来说，《鹅妈妈的故事》是一本感人而温暖的童话故事书。
它教会了我家庭的重要性和母爱的伟大。
同时，也鼓励我们在困难面前要勇敢坚强。
这本书不仅适合儿童阅读，也能够让大人重新思考和感受到父母的爱。
推荐给所有人阅读！
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鹅妈妈的故事.
1
炎热的夏日 广阔的世界
辽阔的草地 细嫩的草茎
2
茎是甜甜的，阳光是 温暖的、可爱的，小草是 柔软的，世界是绿色的， 小鹅是幸福的。
3
4
突然，出现 了乌云，雨点掉 到了地上。然后 麻雀蛋似的冰雹 铺天盖地地掉下 来。 突然，出现 了乌云，雨点掉 到了地上。然后 冰雹掉下来。
5
孩子们：你们（健康安全 ） 就是我的幸福；
你们（温暖舒适），就是我 的幸福； 你们（ 快乐永远），就是我的 幸福。
9
• 想一想，在你的生活中，你的妈 妈是怎样守护你的？你想怎样回 报她？
10
看图片，你能用“铺天盖地”说一句话吗？
6
妈妈的爱， 就是暴风雨来临 时，毫不犹豫地 向你张开的那双 翅膀。
妈妈的爱， 就是怕孩子担心 而强忍着的轻轻 地呻吟。
7
这样的鹅妈妈， 怎能不让人敬重？
有这样的妈 妈，小鹅们怎能 不感到幸福？ 8
• “看着小鹅欢叫着， 嬉戏着，鹅妈妈 感受到了最大的 幸福。
鹅妈妈的故事读后感
鹅妈妈的故事读后感《鹅妈妈的故事》是一部感人至深的儿童文学作品，它讲述了一只鹅妈妈为了保护自己的孩子，不惜与猎人进行激烈的斗争的故事。
在这个故事中，鹅妈妈用她的智慧和勇气，最终保护了自己的孩子，展现了母爱的伟大和坚韧。
读完这个故事，我深受感动，对母爱有了更深刻的理解。
首先，这个故事让我更加深刻地体会到了母爱的伟大。
鹅妈妈为了保护自己的孩子，不顾一切地与猎人进行了激烈的斗争。
她用自己的身体挡住了猎人的枪口，用自己的生命换取了孩子的安全。
这种母爱的伟大和牺牲让我感到震撼，也让我更加珍惜和感恩自己的母亲。
母爱是伟大的，它是无私的，它是永恒的。
在这个故事中，鹅妈妈用自己的行动诠释了母爱的伟大，让我对母爱有了更加深刻的认识。
其次，这个故事也让我明白了母爱的坚韧。
在面对猎人的威胁时，鹅妈妈没有选择逃跑，而是选择了勇敢地面对。
她用自己的智慧和勇气，与猎人进行了斗争，最终保护了自己的孩子。
这种母爱的坚韧让我深受感动，也让我明白了母爱的力量。
母爱是坚韧的，它是不屈不挠的，它是战胜一切困难的力量。
在这个故事中，鹅妈妈用自己的坚韧诠释了母爱的力量，让我对母爱有了更加深刻的认识。
最后，这个故事也让我明白了母爱的温暖。
在鹅妈妈的保护下，鹅宝宝们感受到了母爱的温暖和安全。
母爱是温暖的，它是关怀的，它是给予的。
在这个故事中，鹅妈妈用自己的温暖诠释了母爱的美好，让我对母爱有了更加深刻的认识。
总之，《鹅妈妈的故事》是一部感人至深的儿童文学作品，它让我对母爱有了更加深刻的理解。
母爱是伟大的，它是坚韧的，它是温暖的。
在这个故事中，鹅妈妈用自己的行动诠释了母爱的伟大、坚韧和温暖，让我深受感动，也让我对母爱有了更加深刻的认识。
希望每个人都能珍惜和感恩自己的母亲，也希望每个人都能体会到母爱的伟大、坚韧和温暖。
鹅妈妈的故事5篇600字
鹅妈妈的故事5篇600字我老家的领居有一只鹅，它有一张扁扁的嘴巴，一双有力的脚，还有大大的翅膀，灰白的身体，看起来非常凶猛。
有“老大”之称，下面是小编为大家带来的鹅妈妈的故事，希望你们喜欢。
鹅妈妈的故事1我家住在农村，农村许多人家都养着鹅。
少的一两只，多的一大群。
鹅多就漂亮，尤其在春天，草地上、田地边、房屋前、小河里，每天都能看见一群鹅在水里游，远远看去，白白的，像一团团的棉花，又像一艘艘纸船，更像一个个在地上滚动的雪球。
看着鹅的那种自由自在的情景，常令我想起骆宾王的一首诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
有时候鹅的主人家会赶着一大群鹅从鹅棚里放出来。
这时的鹅，会连跑带飞地从棚里冲出来。
他们根本不会理睬你前面有人还是没人，向着它们要去的目标――河边冲去。
真有点像运动会上的运动员奋力冲向终点的气势。
像我这个胆小的孩子，见他们气势汹汹的样子，从来不敢正面迎接它们，早就远远的避开了。
鹅出棚更有趣的是会边飞边奔引吭高歌。
几十只大白鹅仿佛都有一种控制不住的喜悦，会不约而同地发出粗细各异的叫声，长短不同的“吭吭”声，活像一支能移动的乐队，飞跑向河边。
鹅到岸边下水的动作更会让人拍手叫好。
如果在动物中举行一场跳水比赛，那跳水冠军一定是鹅。
因为它能跳得非常远。
它会借助跑步的冲力，先用双脚一蹬，再张开翅膀，然后使劲拍动翅膀，随着肥胖的身体的重量，再渐渐下落，这时就快到小河对岸了。
看它们拍着翅膀的动作，真以为它们在飞鸟中学会了怎样飞行的动作呢!这样的鹅加上这样美丽的羽毛，这样的羽毛装扮着这样完美的化身，再加上既美丽又宽大的“泳池”，让人感觉像是走进里连绵不断的画卷，美不胜收。
鹅妈妈的故事2如果现在能用一群鹅换王羲之的一幅墨宝,人们非得抢破了头。
所有人都觉得《晋书》里记载的那个道士,用一群鹅换了王羲之亲手抄录的《道德经》,真是太值了。
王羲之喜欢鹅,是众所周知的。
但换鹅一事似乎不这么简单。
王羲之年纪轻轻就知道在人家登门选女婿的当口袒腹东床,扮足了风流倜傥,说明头脑相当精明。
《鹅妈妈的故事》是一篇童话,在这个温馨得令人感动的童
故事在创作上独具特色： 1、童话的意境美。 2、童话的构思美。 3、童话的情感美
剖析识字、写字：
新课程标准指出：识字写字是阅读
和写作的基础，是1～2年级的教学重 点。识字教学是低年级语文教学的主
要任务，本课共有15个要求会认的汉 字，8个要求会写的字，其中会认的字 中包含了3个会写的字。
在教学中要引导学生运用多种方法将这些 汉字进行归类学习： “唱、呻、吟”都是左
右结构的形声字，而且都是口字旁，与人的 嘴的动作有关。还有“雹、雷”都是雨字头， 是上下结构的字。可运用自己喜欢的方法记 住汉字的字形，鼓励学生采用多种识字方法 识记汉字。在书写上要注意“幸”字的写法， 下面不是羊！
本板块共有三篇课文：《妈妈的爱》、《鹅妈妈的故事》、《温柔的手》。
与第一篇课文《妈妈的爱》相比，它是以童话的形式来表达的，更容易贴近 孩子的心灵，故事内容恰到好处地展现了“孩子眼里的妈妈”这一板块的主 题。童话故事的主题相比第一篇而然，不够直接醒目，需要孩子们用心去体 会，也为本单元第三篇课文的学习做好了知识的铺垫。
鹅妈妈的故事是一篇童话在这个温馨得令人感动的童话中我们仿佛看到鹅妈妈用温厚的翅膀为鹅宝宝们撑起了一片狭小的却能抵御暴风雨袭击的晴空撑起了一个美好的安全的世界
《鹅妈妈的故事》是一篇童话， 在这个温馨得令人感动的童话中， 我们仿佛看到鹅妈妈用温厚的翅 膀为鹅宝宝们撑起了一片狭小的 却能抵御暴风雨袭击的晴空，撑 起了一个美好的、安全的世界。 赞颂了母爱的无私和伟大，从而 让孩子懂得珍惜妈妈给予自己的 爱，回报妈妈的爱。
在本节课中我是牢牢抓住"幸福"这个主 线进行教学的,我在教学中鼓励学生多读多 揣摩，这样才能加深理解和体验。当学生的 朗读生动感人时，我相信这正是对课文内容 的最好注释。
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《鹅妈妈的故事》说课
一、说教材
我所选择的说课内容是义务教育课程标准实验教科书小学语文长春版二年级下册第三单元第二课《鹅妈妈的故事》第二课时。
《鹅妈妈的故事》是本版块的第二篇课文，这是一篇童话。
描写鹅妈妈为小鹅遮挡夏日里突如其来的一场雷阵雨而身负重伤的感人故事。
课文共六个自然段。
第一自然段描写了小鹅们幸福的和妈妈在辽阔的草地散步。
紧接着第二自然段就乌云密布下起了冰雹，鹅妈妈毫不犹豫的抬起了翅膀小鹅们也都跑到了翅膀下。
就在外面狂风暴雨来临的一刻，小鹅们在妈妈的翅膀下感到了无比的温暖和舒适。
当一切都过去了，在小鹅的眼里外面仍然阳光明媚，世界还是那么的美好。
鹅妈妈却静静的卧在那里，轻轻的呻吟怕小鹅们发现自己受伤的翅膀，最后只一句：“一切都很好，我的儿子。
”看着孩子们嬉戏鹅妈妈感受到了最大的幸福，让我们看到了母爱的伟大。
我们也仿佛看到了鹅妈妈用温厚的翅膀为鹅宝宝们撑起了一片狭窄的却能抵御暴风雨袭击的晴空，撑起了一个美好的安全的世界。
二、说课标
《课标》对本学段的要求：阅读浅显的童话，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人和事有自己的想法和感受，并乐于与人交流，二年学生好动，更好奇，思维比较活跃，表现欲强烈，乐于发表自己的看法，想象力丰富，有一定的情感，这些都是学习本课的重要因素。
三、说理念：
以往的教学注重的是知识，语文技能，而新课程理念下的语文更注重知识与技能，过程和方法，情感和价值观的整合。
在语文教学中，孩子对语文的学习不应是被动地学，应让学生感受到学习语文的过程就是生活的过程，成长的过程，情感经历的过程，用情感驱动语文学习。
在传授知识方面不是以展示为主，而是以如何运用为目的。
四、教学目标
1．知识与能力：通过学习本文，让学生了解课文内容，积累优美语言。
2．过程与方法：学生有感情地朗读课文，能有读文的兴趣，交流想法，感触深的同学能表达自己的独特感受与想法。
3．情感态度与价值观：从朗读中感受母爱的无私伟大，从讨论中探讨如何回报伟大的母爱。
重点：
1、理解课文内容，能表达自己的想法和感受。
2 、有感情地朗读课文，积累优美的语言。
理解母爱的无私与伟大。
难点：学生对文中的主要人物和段落有共同的感受，能够交流想法，感触深的同学能表达自己的独特感受与想法。
五、教法与学法：
情境教学法：通过播放歌曲《咏鹅》自然的引出在课文，其实在动物世界中的动物妈妈也是像我们人类一样爱自己的宝宝的。
引入课题。
在结尾中再次播放歌曲《时间都去哪了》，感受母爱的伟大与无私。
朗读感悟法：多形式朗读中感悟文中内容，体会母爱。
小组合作学习法：让学生在合作中朗读，交流体会到小
鹅们的幸福来自于鹅妈妈的爱，而鹅妈妈的幸福是小鹅们的
健康与快乐。
使学生人人参与，结合文中内容，紧密生活实
际，让学生对自己的妈妈有更深入地了解从而让学生感受到
母爱的伟大与无私。
讨论交流法：在讨论中探讨如何回报伟大的母爱。
六、教学资源：
课件、歌曲《时间都去哪儿了》、雷雨和冰雹的演示课件、课文中插图、重点词语。
多样的教具、学具，课件的演示，可以突出重点，突破难点。
情境的创设，激发学生的学习兴趣，更好地了解文中内容，体会到母爱的无私与伟大。
七、教学过程：
一、复习导入
师：上节课我们学习了《鹅妈妈的故事》让我们复习一下上节课的内容。
课件出示上节课生字内容，学生朗读。
这节课我们继续学习《鹅妈妈的故事》首先教师范读课文，请同学们认真听老师读并将课文分段，标上自然段段号。
听了老师读了课文，请同学们自己读一遍课文，感受一下妈妈的爱，并试着自己能不能用自己的话说一说《鹅妈妈的故事》主要讲了什么故事。
二、分析、理解课文
1、请同学齐读第一段，说一说在这一段中你体会到了什么样的心情？（心情高兴，景色优美，小鹅幸福）
（1）、在它们快乐的，高兴的情绪中，世界也变得非常美丽，作者用了一些非常恰当的词语，我们一起来填一填
（出示课件：——词语填空）
（）的世界（）的草地
（）的草茎（）的夏日
还有一些句子也写的很美，你会填吗？
茎是（）的阳光是（）的
小草是（）的世界是（）的
小鹅们是（）的
（2）、通过这些优美的词语和句子一个美丽的世界展现在我们面前，让我们带着愉快的心情齐读这一段。
（3）、鹅妈妈带给孩子样幸福的生活，这就是母爱的表现。
2、当鹅妈妈和小鹅们正沉浸在这优美的景色中时，突然发生了什么呢？听老师范读课文，说一说你感受到什么?(可怕，雨下得很大）
（1）、课文中有一个词最能让人看出下冰雹的可怕的情景，”出示句子，齐读。
你能用自己的话说一说吗？你能读出它的可怕吗？指导学生试读（2）、这句话是说冰雹从天而降，落在每一个角落里，面对这样大的冰雹你会怎么做？可这个时候鹅妈妈怎样呢？我们齐读第二自然段。
（3）、在妈妈的翅膀下，小鹅们又如何呢？谁愿意读第三自然段
（4）、在这样可怕的天气里，小鹅们依然这样幸福，都是谁带给他们的，母爱这里又是什么呢？
3、默读四到六段，说一说你有什么感受？（鹅妈妈很伟大）
（1）风雨后，一切都恢复到以前的幸福、快乐的样子，只有鹅妈妈不一样了，你从哪里能看出来？
（2）受伤了，找到相关的句子读一读。
朗读第五自然段，说说鹅妈妈伤到了什么程度？可以站起来陪孩子们玩吗？
（3）人如果骨折了会疼得吃不下饭，睡不着觉，如果是小孩就回动一下都会疼得直哭，或者连哭都会疼，多可怕呀？而鹅妈妈为什么只是轻轻的呻吟，还会告诉儿子一切都很好呢？
4．齐读最后一段，思考：鹅妈妈受伤为什么还能“感受到了最大的幸福”？
四、练习说话、写话
生活中你的妈妈是怎样守护你的，你又想怎样回报她呢？
学生练习说话。
教师指导、提示。
学生写话。
学生展示。
五、课堂小结，情感拓展：
这节课我们学习了《鹅妈妈的故事》，感受到了浓浓的母爱，以及母爱的无私和伟大，同时播放《时间都去哪儿了》学生感受母爱，同时教师讲解，要珍惜时间，要爱母亲，从现在做起，从点滴做起。