2021年高中政治 《新时代的劳动者》导学案 新人教版必修1
2021年高中政治 《新时代的劳动者》教案 新人教版必修1
2021年高中政治《新时代的劳动者》教案新人教版必修1【教学分析】教材分析：第一目：劳动和就业，介绍劳动和就业的问题，明确劳动的地位和意义，了解我国当前的就业形势，理解就业的意义与作用，明确解决就业问题的政策、方针和途径，树立正确的就业择业观。
第二目：依法维护劳动者的权益，介绍依法维护劳动者权益问题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者权益方面的巨大作用，学会依法维护自身权益。
二者的内在联系是：从劳动的地位与意义及就业的意义和作用，引出我国当前的就业形势和劳动者应树立正确的就业择业观，进而引导学生了解劳动者的基本权利，学会依法维护自身合法权益。
教学对象分析：高一的学生已经具备一定的理性思维能力，且本框题知识贴近生活，学生有较高的参与热情，通过课上创设情景引发思维碰撞，提高学生的理性思考和理论分析能力。
【教学目标】知识目标：识记：劳动、就业的意义；劳动者依法享有的权利；劳动者维权的途径。
理解：在我国国情下，正确认识劳动的作用和意义；正确就业观的内涵。
运用：所学知识解决实际生活中的问题：应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
能力目标：重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
情感态度价值观目标：分析当前的就业形势，引导学生形成积极创业和正确的择业观念;增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。
【教学重点和难点】1、重点：树立正确的就业观2、难点：劳动者维护自身权益的途径和程序【课时安排】一课时【教具安排】多媒体【教学方法】1、情景教学法。
以具体生动的感性材料、图片、故事等，为学生创设情景，引出学生的情景体验，使抽象问题具体化，枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。
2归纳法。
以案例、漫画、等形式引导——提出问题——师生、生生交流——得出结论。
帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。
【教学过程】一、导入新课展示人民劳动成果的图片，如：长城、故宫、鸟巢等从而让学生明白：劳动，作为劳动者创造社会财富的活动，在人类社会发展过程中具有至关重要的作用。
(新)人教版高中政治必修一第二单元第5课第二框《新时代的劳动者》导学案(全国一等奖)
《新时代的劳动者》导学案【学习目标】1.知识与技能：能够写出劳动的含义、意义，说出就业的意义，能够简要叙述解决就业问题的对策，能够说出劳动者依法享有的权利及其维权途径以及解决我国就业问题的措施。
2.过程与方法：提高学生择业、就业和维权的能力。
3.情感态度与价值观：树立正确的择业就业观【学习重点】依法维护劳动者的合法权益【学习难点】树立正确的就业观预习案一、劳动和就业1.【合作探究】通过对视频的欣赏，你认为我们社会主义社会中的劳动者都在哪些岗位上做出了哪些贡献？你怎么看待这些平凡的劳动者？（提示：不同岗位的不平凡事迹列举并说明他们对社会的贡献）2.【合作探究】）3.【合作探究】4.【合作探究】二、依法维护劳动者合法权益、三、教材导读：和的支出，是和的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。
（2）劳动者的地位: 劳动者是生产过程中的，在生产力发展中起主导作用，我国劳动者不同，平等，都为社会主义现代化建设作。
①就业是之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
②就业使得和相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
③劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会能够不断再生产。
④劳动者的就业，有利于其实现自身的，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展。
2、如何解决就业问题（1）党和政府：为了推动实现更高质量的就业，党和政府从人民群众的根本利益出发，实施战略和政策，制定了、、和的方针。
（2）劳动者：要树立正确的就业观念，①树立观，②树立观，④树立观。
（1）必要性：实现和维护劳动者权益，是的本质要求。
（2）重要性：劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的。
2.劳动者的权利的内容：（1）平等和选择职业的权利。
（2）取得的权利。
（3）休息的权利。
（4）获得劳动卫生安全保护的权利。
（5）接受职业的权利。
（6）享受社会和的权利。
（7）提请处理的权利。
（8）法律规定的其他劳动权利。
高一政治必修一第五课《第2课时 新时代的劳动者》导学案及答案
第2课时新时代的劳动者【课标要求】【自主学习】一.体系构建（要求：认真通读教材，完成下面知识结构，不能填写的，自主探究后再做。
）劳动者依法维权劳动者享有的权利必要性依法维护劳动者权益新时代的劳动者_____①劳动含义劳动和就业_____⑤就业观念_____④就业政策_____③就业意义____②劳动者地位二.自主探究（课前自主回答完成下列问题，把握教材知识联系，提高解决问题的能力。
）（一）问题导航（仔细阅读课本，将问题的有关内容在课本上画出，找出关键词句，试着快速记忆。
）1.国家和企业为什么非常重视劳动者素质？2.人们为什么要努力去找工作？3.在当前经济形势下如何让劳动者能够找到合适的工作？4.如何维护劳动者合法权益？（二）正确区分几种就业观根据个人兴趣、专长和条件，自主选择职业。
就业不等不靠。
体现观。
利用业余时间充电，“活到老，学到老”体现观。
“三百六十行，行行出状元”。
各种职业无高低贵贱之分启示我们树立观。
“网络作家”、“失恋顾问”、“私人教练”等不固定工作时间的职业越来越受到青睐。
体现观。
（三）王先生在某物业公司担任保安，任职期间全年无休，也从未领取过任何延时加班费用，公司也没有为他缴纳过“五险一金”。
王先生多次找到物业公司负责人协商加班费及“五险一金”的事情，公司不但不与他沟通，反而还单方面解除了与他的劳动合同。
王先生的哪些合法权益受到了侵犯？王先生应如何维护自身的合法权益？（四）困惑扫描（写出自主学习中遇到的问题，提交小组讨论，仍不能达成共识，组间或全班讨论解决。
）【释疑解惑】一．全面认识就业1.国家为什么要高度重视就业问题就业与民生就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义，就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展就业与扩大内需生产决定消费，消费对生产具有反作用。
新人教版高中思想政治必修1《新时代的劳动者》精品学案
《新时代的劳动者》学案学习目标：（一）知识目标1、了解就业的意义和形势；2、理解正确的就业观；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径等。
3、运用所学知识解决实际问题：应如何选择职业；如何维护自身的合法权益。
（二）能力目标本框学习，重点培养多角度分析问题的能力、参与经济生活的实践能力（三）情感、态度与价值观目标1、通过学习形成树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安的认识；2、体会正确择业、创业在现代经济生活中的价值；增强权利意识和法律意识。
内容分析：学习重点是树立正确的就业观；学习难点：树立正确的就业观、劳动者维护权益的途径一、自主学习★温馨提示：课前预习时自主填写下列内容一、就业：1.就业的作用和意义：就业是，重要意义。
①就业使得与相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富。
②劳动者就业取得报酬，获得生活来源，使劳动力能够不断再生产。
③劳动者就业，有利于其实现自身的，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进。
2．就业的形势：①我国和都较大；②劳动力与社会经济发展的需要；③不完善，就业信息不灵通。
必须把放在经济社会发展的突出位置。
3．怎样解决就业问题：①党和政府要实施 ,加强引导，完善机制，扩大 , 改善。
最根本的是要发展经济。
②劳动者要树立观念。
提高个人的技能和素质。
4.树立正确的择业观：（1）；（2）竞争就业观；（3）；（4）树立多种方式就业观二、依法维护劳动者权益：1.我国劳动者享有的权利有：①；②；③休息休假的权利；④；⑤接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；⑥以及法律规定的其他权利。
等等。
★这些权利的享受是以为前提和基础的；依法签订是重要依据。
2.途径（怎样维护）：①劳动者：要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，要以合法的手段、法定的程序维护合法权益。
可以通过、协商、、申请仲裁、等途径加以维护。
二、互动探讨★温馨提示：课前预习时自主思考下列问题，开展组内讨论，并简要写出讨论要点，组长选好发言人，课上展示。
【新版】高中政治必修一《新时代的劳动者》【导学案】1(2)
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《新时代的劳动者》知识梳理导学案1●学习目标1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。
2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
●重点难点重点：就业的重要性、树立正确的择业观念、维护劳动者的合法权利难点：树立正确的择业观念、解决就业问题的途径●课前预习与自测预习填空：1.劳动的意义：劳动是_________________的源泉。
劳动是劳动者的_________________，是_____________和____________的创造者。
劳动者是生产过程的________，在生产力发展中起____________。
2.就业的意义：就业是____________。
是劳动者谋生的____________，对整个_________________具有重要意义。
①就业使得_________与____________相结合，生产出社会所需的____________和_____________。
②劳动者通过就业取得____________，从而获得____________，使______________能够不断再生产。
③劳动者的就业有利于实现自身的____________，丰富____________，提高____________，从而促进人的____________。
3.前我国的就业形势：①我国的___________和___________都比较大，而________发展水平比较低；②劳动力素质与____________发展的需要不完全适应；③_________市场不完善；④__________不畅通。
所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。
5.党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把____________放在经济社会发展的突出位置，实施________的就业政策，完善，扩大，改善。
高中政治 5.2 新时代的劳动者导学案 新人教版必修1
《新时代的劳动者》导学案一、学习目标：1、能说出劳动、就业的意义；2、能认清我国就业形势的严峻及该如何解决；3、能树立劳动光荣观念、正确的就业观；4、能知道劳动者权利并懂得维护自身合法权益。
教学重点：如何树立正确的就业观。
教学难点：依法维护劳动者权益。
二、学习内容及程序：（一）通过小组合作，写出本课知识网络结构。
自主学习知识点1 劳动和就业（1）劳动：劳动光荣劳动是劳动者的______________支出，是______________和______________的创造活动。
劳动者是______________的主体，在生产力发展中起______________作用。
劳动是______________进步发展的源泉。
我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。
光荣属于______________。
(2)就业①就业的意义对社会和国家的意义。
就业使得____________与______________相结合，生产出社会所需要的______________和______________。
对于个人，劳动者通过就业取得报酬，从而获得______________。
使社会劳动力能够不断再生产。
劳动者的就业，有利于其实现______________，丰富精神生活，提高______________，从而促进人的全面发展。
_____是民生之本〖知识拓展〗我国就业形势严峻的主要原因：①人口总量和劳动力总量都比较大；②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。
②如何解决我国的就业问题主体具体措施（如何解决就业问题）国家从人民的根本利益出发，实施战略和的就业政策，制定了劳动者、市场、政府和的方针。
企业企业在追求自身经济利益的同时，承担相应责任，保障劳动者的合法权益，创建良好的工作环境，建立劳动者培训机制和发展机制，促进劳动力合理再生产。
劳动者树立正确的就业观，即（）、（）、（）和多种方式就业观；※四种就业观1、树立自主择业观：根据自己的自主选择，能更好的发挥自己优势，调动个人积极性。
高中政治人教版必修一导学案：5.2新时代的劳动者
第五课企业与劳动者新时代的劳动者导学案学习目标：1.识记劳动者正确的就业观、劳动者依法享有的权利。
2.理解劳动、就业的意义；解决我国就业问题的途径。
3.明确当代劳动者应该树立的正确的就业观念。
懂得维护劳动者合法权益的基本途径与方式。
学习重点: 1.理解劳动、就业的意义；解决我国就业问题的途径。
2. 明确当代劳动者应该树立的正确的就业观念。
懂得维护劳动者合法权益的基本途径与方式。
学习难点:劳动的意义【课前预习自主探究】预习任务：一、劳动和就业1.劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的_________。
2.就业的意义(1)就业是__________，对整个社会生产和发展具有重要意义。
就业使得劳动力与_______________相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
(2)劳动者通过就业取得____，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
劳动者就业，有利于其实现自身的________，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的_____________。
3.解决就业问题的措施(1)为了推动实现更高质量和更充分就业，党和政府坚持以______为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持_______战略和________政策，鼓励_____带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的__________弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。
(2)劳动者：劳动者要树立正确的就业观念，即_______观、竞争就业观、__________观和多种方式就业观。
连一连自主择业观努力学习，提高技能和素质竞争就业观根据个人的兴趣、专长和条件选择职业平等观网络原创，短信写手多种方式就业观临时代驾，快递派送提示二、依法维护劳动者权益1.我国劳动者享有的权利______就业和选择职业的权利，取得_______的权利，休息休假的权利，获得劳动_______保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会____和______的权利，提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
高中教案学案高中政治-5.2新时代的劳动者教案-新人教版必修1
第二层级合作探究一老师布置40《重点难点探究》（一）中的问题，要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。
其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。
学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。
老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励分小组共同讨论问题，人人参与，有疑惑举手问老师，并积极举手抢答。
一方面对本组代表发言进行补充，加一方面注意倾听其他小组的发言，做好补充的准备PPT展示合作探究二老师布置P40《重点难点探究》(二)中的问题，要求同上。
老师归纳点评，指出大学生需要从哪几个方面为就业做准备及签订劳动合同的重要性同上拓展应用要求全班同学思考P41《思维拓展应用》中的练习，并进行提问，注意提问时不要局限于少数学生，要注意照顾不同层次的学生，给所有人机会学生独立完成，积极举手发言，倾听其他同学的答案和老师的点评第三层级课内巩固布置学生完成P41《基础智能检测》和《全新视角拓展》中的练习，根据时间进行提问和讲解快速完成练习并同桌对比答案、进行讨论第四层级课堂总结反思老师对本节课内容进行总结，师生共同完成P42《思维导图》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思完成并理解掌握《思维导图》，对本节课内容进行总结，课后进行反思PPT展示板书设计课后巩固布置学生完成《固学案》P19～20（必做1、2、4、5、7、8、9、10题，其余选做）高中政治答题技巧政治作为文科中不可缺少的一部分，很多知识点也是让同学们头疼的。
哲学，制度等知识点让同学们背坏了头。
但是一切学习都是有方法的，备考政治是要有“工匠精神”我们在学习中要注重积少成多，积累知识，选择正确的学习方式。
下面小编来分享一些答题技巧及好用的教辅书。
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2021年高中政治《新时代的劳动者》导学案新人教版必修1
【使用说明】
1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
一、学习目标
1、知识目标
识记劳动者依法享有的权利及其维权途径；理解解决我国就业问题的措施。
2、能力目标
提高学生择业、就业和维权的能力。
3、情感目标
树立正确的择业就业观。
二、学习重难点
1、重点
树立正确的就业择业观。
2、难点
依法维护劳动者的合法权益。
三、自学引导
知识点一劳动和就业
1、劳动
（1）含义
劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
（2）意义
劳动是人类文明进步发展的源泉。
2、就业的意义
（1）对于社会的意义
就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
（2）对于劳动者的意义
①劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
②劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
3、我国当前的就业形势严峻
（1）我国的人口总量和劳动力总量都比较大。
（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。
（3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通。
4、如何解决我国的就业问题
（1）党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
（政府的角度）
（2）劳动者要树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。
①树立自主择业观；②树立竞争就业观；③树立职业平等观；④树立多种方式就业观。
（劳动者的角度）
知识点二依法维护劳动者权益
1、依法维护劳动者权益的原因（为什么？）
（1）实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。
（必要性）
（2）我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。
这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性的保证。
（重要性）
2、我国劳动者权利的内容（是什么？）
（1）平等就业和选择职业的权利
（2）取得劳动报酬的权利
（3）休息休假的权利
（4）获得劳动安全卫生保护的权利
（5）接受职业技能培训的权利
（6）享受社会保险和福利的权利
（7）提请劳动争议处理的权利
（8）法律规定的其他权利
3、劳动者应怎样维护其合法权益？（怎么办？）
（1）自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。
(基础)
（2）依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。
(重要依据)
（3）当自己的权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
(途径)
四、合作探究（B级）
背景：温总理在政府工作报告中指出：“实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系，把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标，实现经济发展和扩大就业良性互动。
”
某校高一（3）班的学生在学习《经济生活》“劳动和就业”知识时，针对党和政府提出的“实施积极的就业政策，”以“做好就业和自主创业的准备”为主题开展研究性学习。
他们通过调查还了解到，在该城市中，有的人没活干，可修脚技师、缝纫工却后继无人；有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都难聘到；有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去，脏、累、重活不干。
如果你是研究小组成员，请你就如何促进劳动者就业与再就业提几条合理化建议。
五、自主检测
1、伴随着国有废品回收行业的低迷，北京城里的“拾荒大军”不断壮大。
北京市从事这一行业的人员有30万人之多，每年从北京“捡走”至少30亿元人民币。
最能体现“拾荒者”正确择业观念的是（）（B级）
A．职业平等观B．树立自主择业观C．竞争就业观D．多种方式就业观
2、xx年，据统计，我国有失业人口3600万，但同时热门高级技师万元月薪都聘不到；不少大学生非国企、行政机关不去，脏、累、重活不干。
这现象说明（）（A级）
①我国经济仍不发达、很落后②劳动者必须改变就业观念，积极主动地适应劳动力市场的需要③我国劳动力结构不合理④劳动者要树立正确就业观，既考虑个人的兴趣、专长和条件，又要考虑社会的需求
A．①②③B．①②④ C．.①③
④ D．②③④
3、劳动者应认识到，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（）（C级）
A．自主择业观B．职业平等观C．竞争就业观 D．多种方式就业观
4、辛勤劳动一年的民工每到年底与老板结帐时，经常遇到老板赖帐或克扣工资的现象，当这些民工把老板告上法庭时，又因为拿不出劳动合同作为证据而败诉。
这表明（）（B级）A．民工与老板都缺乏法律意识 B．劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据
C．老板不清楚《劳动法》的有关规定 D．劳动合同能体现出劳动者的主人翁地位5、xx年2月,辽宁阜新矿业集团孙家湾煤矿发生特大事故，死亡214人。
据了解，这个煤矿还存在着延长劳动时间，拖欠工人的工资等问题。
企业的行为侵犯了劳动者的（）（C级）
①取得劳动报酬的权利②获得劳动安全卫生保护的权利③休息、休假的权利④提请劳动争议处理的权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
六、知识体系
含义
劳动
劳动和就业意义
就业的意义
我国当前的就业形势严峻
新时代的劳动者
依法维护劳动者权益的原因
依法维护劳动者权益我国劳动者权利的内容
劳动者应怎样维护其合法权益
七、我对本份导学案的建议
八、我有问题问老师（希望每个同学都提出问题）
《新时代的劳动者》导学案答案
合作探究
国家：（1）根本上大力发展生产力，促进经济发展，提升政体就业岗位。
把扩大就业放在重要位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境（比如：健全社会保障制度，缩小城乡差距、加强就业再培训、完善就业市场，发布就业信息、健全法律法规等）（2）个人：改变落后的择业观，树立正确的择业观：自主择业、职业平等、竞争就业（提高自身的素质）、多种方式就业。
自主检测
ADCBA。