续写童话故事
《乌鸦喝水》童话故事续写作文
《乌鸦喝水》童话故事续写作文《乌鸦喝水》童话故事续写作文（精选15篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看童话吧，童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
那么，都有哪些经典童话故事呢？以下是本店铺精心整理的《乌鸦喝水》童话故事续写作文（精选15篇）供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《乌鸦喝水》童话故事续写作文 1乌鸦自从那次用石子放入水中喝水后他就一直挺得意到处宣传他的聪明。
“大家看我本事多大你们知道吗？传说中《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦就是我。
”他正得意洋洋在森林里宣传呢！小动物们都纷纷跑来看“哦你就是那只十分聪明的乌鸦！”“是就是我！”一说完动物们都围了上去连“动物媒体‘也来了可是这到底是不是真的那只乌鸦呢？大家心里还是有疑问。
小动物们纷纷议论起来突然小熊站了起来大声说：“大家都这么疑惑我们就测测它怎么样！”“好！好！”其他小动物都大声应和小兔拿来了最好的矿泉水“乌鸦喝吧！”乌鸦看了看这瓶矿泉水咦？这瓶水的口怎么这么小乌鸦有些心虚了因为自从它上次聪明地喝到水后再也没有动过脑子只知道在那里炫耀“乌鸦快点！”小动物们都不耐烦了乌鸦有些手足无措了他只能先试着把尖嘴伸进瓶子可失败了乌鸦嘴粗瓶口太小乌鸦喝了一小口嘴就伸不进去喝不到了怎么办呢？乌鸦围着瓶子不停地转乌鸦想起了以前把石子扔进水里可现在地上的石子都比瓶口大根本不能放进瓶口“唉！”乌鸦有些丧失信心了乌鸦不停地转着圈怎么办怎么办乌鸦脑子里一片空白。
“乌鸦是假冒的！”“故事里的乌鸦可聪明啦！”乌鸦急啊它根本没见过这种瓶子乌鸦满脸通红地说：“能给我用杯子吗？”“你这么聪明用不着杯子啊！”“就是啊！”乌鸦哭了“就你们你们也不会喝呢要会根本也不希奇因为你们嘴小。
”乌鸦气愤地吼道。
“你们乌鸦就是笨只会死搬硬套告诉你吧只要把瓶子倾斜一下就能喝了。
”“啊！不会吧！”乌鸦尝试了一下真的就这么方便“没想到啊！”原来这么简单乌鸦十分羞惭红着脸低下了头。
续写作文童话故事200字
续写作文童话故事200字续（一）突如其来的一场洪水打破了小树的安逸生活。
树妈妈庞大的树冠和强壮的枝干救了很多逃难者。
而小树由于没有经历风雨骄阳的洗礼，根系不稳，被洪水连根拔起，冲走了。
风雨总是要来的，而我们也正是需要它们来成长的。
一味的逃离考验，拒绝长大，生活在自己编织的美梦里，最终结果就是羽翼未满之时被现实淘汰。
（续二）一天，一只小狮子径直的走向小树。
临近了以后突然凶狠的朝小树猛扑过来。
任凭树妈妈怎么呵斥，小狮子仍然一次次的扑向小树。
小树终于被撞到了。
树妈妈含泪不解。
小狮子说，他的妈妈让他练习扑咬。
如果不做就会被妈妈咬的遍体鳞伤。
教育的方式各有不同，但是一味的纵容就会把你想保护的人送入深渊。
救的了一时却救不了一世。
从前有一只加菲猫，由于他的身材从出生的时候就比同类瘦小很多，所以总是成为同类嘲笑的对象，有一天它在回家的路上看到比自己体型大很多的山羊同学，就向他请教：“山羊同学，请问怎么能成的像你这样强壮的体型？”山羊同学回答：“我听妈妈说，酵母粉能把面包变大，所以你也试试吧！”然后，加菲猫回家后，找来了酵母粉吃了好多，然后发现自己的身体也没有什么变化，所以就去问山羊同学：“这个酵母粉也没有让我变大呀？怎么回事？”山羊同学：“我也不知道~”回家后加菲猫问妈妈：“妈妈妈妈，为什么吃酵母粉不能让我长大一些呢？”妈妈回答：“傻孩子，吃酵母粉怎么可以长大一些呢，那是骗人的！你多吃饭，多运动才能长大！”加菲猫听了觉得挺可惜的。
有一天经过一家魔法屋，里面有很多神奇的东西，加菲猫看啊看啊！看到了一种名叫“神奇酵母粉”的东西，说明上讲：神奇酵母粉，吃了能让身体强壮三倍！加菲猫觉得很高兴然后就买了这种酵母粉，吃了一点，咣~突然，自己手脚身体真的变大了一些，当他吃完的时候真的变得强壮了三倍，终于实现了自己的梦想，高兴极了。
春天来了，有一只嫩嫩的小羊离开了羊妈妈，独自去玩。
走了一会儿，小羊看见了许多的小草，高兴极了，跑过去正要吃，突然，一只凶恶的大灰狼从草丛中蹦出来，吓了小羊一跳。
童话故事续写作文（通用56篇）
童话故事续写作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的童话故事续写作文，欢迎阅读与收藏。
童话故事续写作文篇1从前，在一个美丽的村庄里，有条清清的小河，很多鱼儿都喜欢去那儿居住。
有一天，从河边走来一个阿姨，她手里拿着一双旧皮鞋，嘀咕道：“这双皮鞋放的时间太长了，不能再穿了，这里没人，就丢这儿吧!”说着，就把皮鞋丢到小河里了。
“什么东西呀?真臭!”小鱼可可闻到了臭味，游到皮鞋旁边。
“是双旧皮鞋，现在的人都乱扔垃圾，哎!”可可叹息道。
就在可可自言自语的时候，一颗石头砸到另一条小鱼红红身上，“哎呦!”红红大声叫道。
原来岸边一个小男孩正向小鱼们扔石头呢!“救命啊!”“快跑啊!快跑啊!”小鱼们都拼了命地游。
小鱼们游到一座桥下。
可可对大家郑重地说：“现在人类都乱扔垃圾，还向我们扔石头，我们要想个办法来防御他们!”这时，小鱼明明看到在石滩上有一堆雨伞，就对大家说：“我们每人撑一把石滩上的伞，然后再立一块告示牌，让人类别乱扔垃圾，这样就可以了!”“好!”大家欢呼起来。
不久，这条河的小鱼都撑起了雨伞，并在岸上立起了告示牌，人们看了都感到十分羞愧，于是开始治理小河，再也不乱扔垃圾了。
童话故事续写作文篇2从前，在小河边的花园里长着一朵骄傲的玫瑰花，它觉得自己是世界上最美的花。
没过几天，又长出了一个狗尾草，玫瑰花厌烦地说：“你是谁？”狗尾草很有礼貌地回答：“我叫狗尾草，是这里的新来客，我能跟你做朋友吗？”玫瑰花嫌弃地说：“你长得这么难看，我才不跟你做朋友。
”狗尾草难过地低下了头。
有一天，一只蝴蝶飞来，玫瑰花问蝴蝶：“我是不是很美？”蝴蝶没理它，又飞来一只蜜蜂，玫瑰花又问蜜蜂：“我是不是很美？”蜜蜂也没理它。
玫瑰花觉得是它们不敢与自己对话，就更骄傲了。
玫瑰花发现狗尾草只顾深深扎根儿，就转过头继续打扮自己，心里想：“光扎根有什么用，不管怎样也只是个样貌丑陋的狗尾草。
【续写改写】续写童话故事作文(3篇)
【续写改写】续写童话故事作文（3篇）第一篇：《七个小矮人的冒险》从前有一个小村庄里住着七个小矮人，他们有着丰富的经验和勇敢的心。
一天，他们听说远方的森林里藏着一颗世界上最美丽的宝石，于是决定冒险去找宝石。
小矮人们一路上克服了许多困难，终于来到了神奇森林的深处。
他们跳过河流，穿过茂密的树林，终于发现了宝石的所在地。
此时他们遇到了一个问题。
一位凶恶的巨人守卫着宝石，他不允许任何人拿走宝石。
小矮人们知道他们不能够直接与巨人对抗，于是计划着如何骗过他。
小矮人们在附近找到了一块巨大的香水石块。
他们聪明地将宝石藏在石块下面，并用魔法化成个子很高的小人和巨人的外貌相似。
小矮人们找到巨人说，有人挖走了宝石，巨人生气地要追捕那个家伙。
小矮人们装模作样地追逐，其实是吸引巨人的注意力，等巨人走远后，小矮人们趁机将宝石取出藏匿的地方，并快速跑回家。
小矮人们回到村庄时，大家都欢呼起来。
大家的目光充满了敬佩和感激，他们都知道没有小矮人的勇气与智慧，就不会有这颗宝石。
第二篇：《兔子与龟竞赛》从前有一只兔子和一只龟龟，兔子很自信地说自己很快，向来没输过比赛。
龟龟则相对谦虚，它说：“虽然我跑得慢，但我坚持细水长流。
”于是，兔子和龟龟决定举办一场竞赛，看看谁更厉害。
比赛当天，众多小动物都前来为他们加油打气。
兔子一声发令枪响，如箭一般出发了。
而龟龟则悠闲地沿着道路向前走着。
兔子突然感到疲劳，于是跑到路旁找个树洞休息。
他毫不怀疑自己的胜利，所以昏昏入睡了。
等他醒来时，看见了悠闲地走在路上的龟龟，心里很焦急，急忙跑向终点。
当他到达终点时，龟龟已经早就到了。
小动物们都惊讶不已，龟龟向大家解释道：“慢慢来，细水长流，最终也能取得成功。
”从此以后，兔子谦虚了很多，而龟龟则继续坚持每天的努力。
他们成为了很好的朋友，告诉大家成功需要坚持和毅力。
第三篇：《小红帽和大灰狼》从前有一个小女孩叫小红帽，她住在村子的边上。
有一天，她奶奶生日，她决定亲自送奶奶一些水果。
童话故事续写
童话故事续写导语:童话故事续写（一）我身边有一对情侣，两个人在风华正茂的年纪相爱，如胶似漆，海誓山盟。
后来男的犯了事，被送进监狱，判了八年。
女的立下承诺，一定等他出来。
八年时间，两人只能隔墙相守，临窗而望。
这八年里，女方家人百般阻挠，一直为其物色相亲对象，男方愧疚于她，也劝她入手，但是女方一直坚持着。
这么多个冬夏交替的年月里，她从青年到中年，从妙龄少女到年华不再，苦守这漫长的八年盼到他出狱。
那天她一早就跑到高墙外，穿着最鲜艳的衣服，要让他一眼就看到自己。
两个人在大门外紧紧拥抱“我一定不负你！”男人一字一顿。
这一对情侣成为一段另类佳话，众人感叹女子的忠贞坚持，期待着看他们来之不易的幸福，安稳的生活。
可是婚讯迟迟没有传来，两人分手的消息却是不胫而走。
女方家里急了，众人也愤愤不平，找来男人理论，为女人叫冤。
出乎众人的意料，齐聚一堂，看见的不是薄情负义，听见的也并非哭叫吵闹。
两个人平心静气的坐在一起，轻松的调侃闲聊，反而惊讶于众人的兴师动众。
“分了？”“嗯，分了。
”女子平静的像说别人的事情，“因为我们发现两人并不合适。
”原来只是因为朝夕相处的一年里发现，对方其实并不是最适合自己的那个人。
没有变心与欺骗，没有抛弃与争吵，只是两个人和平的解约，从爱人的席位上退下，换上了知已亲朋的角色。
“当然我不会忘了她的恩情。
”男人对周围人说。
这一场剧，前戏轰轰烈烈，后戏却趋于平淡，不免让看戏的人有些意犹未尽，遗恨这剧本。
又有人劝女子“多亏本啊，等了他八年，荒废了自己的大好岁月，本钱还没捞回来呢，怎么轻易就放他走了呢？”亏本吗，那怎样才算本利双收？因为不甘心而继续守着情缘已尽的男人过完下半辈子，这样算不算赚到了？因为自己搭进去的八年，而把双方再捆绑在一起八十年，这样算不算精打细算？这八年里，她一直在爱着，而男人从没有忘记过她，他们的八年是相爱的。
仅就这一点，我们谁可以说这是一场悲剧的戏？我们不能在生活中迷失自己的角色，我们常常把自己也置身于观众的位置里，觉得故事就应该有故事的结局，童话就应该有童话的收尾。
续编童话故事300字_童话故事
续编童话故事300字优秀的童话故事,具有很强的感染力,故事中的艺术形象所表现出来的高尚情操,不仅能深深打动孩子的心灵,还能激起幼儿的美好感情和模仿的愿望,使幼儿在愉悦的情绪中,陶冶情操。
下面是小编为您整理的续编童话故事300字，希望对你有所帮助!续编童话故事300字篇一：金海螺小屋大海里有只小海豹，他想到陆地上去玩儿，就游出了大海，上了岸。
他走啊走，走进一片森林迷了路。
他饿极了，再也走不动了。
小海豹坐在树墩上呜呜哭起来。
小鼹鼠听见了哭声，忙跑过来，问他：“你哭什么呀?我愿意帮助你。
”小海豹擦干了眼泪，不好意思地说：“我迷路了，想妈妈也想爸爸。
”小鼹鼠很神气地说：“别哭，这好办。
”说完，他就跑向大海边。
小鼹鼠是想跳进大海里，去找小海豹的妈妈爸爸。
他刚跳进大海，一个浪头就把他打回海岸上了。
小鼹鼠抖掉满身的水，睁开眼睛一看，身边有一个金色的大海螺，他也是被海浪冲上岸的。
小鼹鼠钻进海螺里，听见了一阵阵海浪声，还听见了海豹妈妈呼唤小海豹的声音。
小鼹鼠拖着海螺来到小海豹跟前：“你听听，你妈妈在叫你呢!”小海豹一听，真的是妈妈的声音。
他赶快大声回答：“妈妈，我在这里，快来接我呀!”这时候，海螺里又传来海豹妈妈的声音：“等着我，我去接你回家。
”不一会儿的工夫，海豹妈妈和海豹爸爸就来到了小海豹的身边。
他们背着自己的孩子便向大海边走去。
小海豹舍不得小鼹鼠，他多么希望他也能到大海里来玩儿呀!可是，小鼹鼠不能，他安慰小海豹说：“你走以后，我就搬进大海螺里住，我就能常常听见你的声音了。
我们还可以说话呀!”从此，小鼹鼠有了一个金海螺小屋。
续编童话故事300字篇二：小猫花花暑假里，爸爸要带小猫花花去海边旅行，花花已经长大，她自己去，让爸爸给她一张地图。
爸爸担心她的，执意不肯，最后，在花花软磨硬泡下，爸爸总算答应了。
花花去海边可不是一件容易的事。
她要穿过一大片密林，听爸爸说，这里经常有野兽出没。
果然，一只野猪出现了，它向花花扑过来，花花“嗖”地蹿上了树顶，野猪才灰溜溜地走。
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续写童话续写童话第一篇熊妈妈有两孩子，大的叫大懒，小的叫小懒。
这天天气特殊热，大懒说：“妈妈，给我买个西瓜吃吧。
〞熊妈妈说：“想吃西瓜，得自己买去，谁不买谁就别吃。
〞为了吃到西瓜，两只小熊不得不一块去买西瓜。
它们来到了山羊公公的瓜地里，大懒说：“山羊公公，给我挑个的。
〞小懒说：山羊公公，给我挑个最甜的。
山羊公公笑着说：“好吧，给你们挑个又大又甜的。
〞山羊公公拍拍这个“梆梆梆〞，哦，这个瓜还没熟，又拍拍那个“噗噗噗〞，那个瓜熟过了。
突然，山羊公公发觉篱笆角那儿有一个大西瓜，拍拍“砰砰砰〞这个西瓜正好，就是它了。
大懒抱着这个西瓜刚走一小段，就累了，对小懒说：“老让我抱着，你也该抱会儿了。
〞小懒抱着西瓜接着往前走，一会就累得腰酸背痛，又对大懒说：“你比我大，应当你抱!〞“你抱!〞“你抱!〞两只小熊吵了起来。
突然，大懒不当心碰了瓜一下，西瓜滚了一下，大懒看到了，灵机一动说：“不如我们让西瓜自己回家去。
〞小懒问：“西瓜又没长腿，怎么自己回家?〞“可是它会滚呀。
〞大懒说。
就这样，大懒踢一脚，西瓜滚三下，小懒推一把，西瓜滚两下，西瓜滚呀滚，滚过草坪，滚过山坡，始终滚到了懒熊的家。
大懒推开门喊：“妈妈，我们买回西瓜来了，快来切西瓜!〞妈妈拿着刀把西瓜切开，哗啦啦，水全流出来了。
哎呀，你说说，好好的西瓜被两只小好好的西瓜被两只小熊给滚坏了。
续写童话第二篇根娃娃的工作就是从土壤中吸取水分，供给植物全身。
他对这个工作很喜爱。
但有一点不满意：一年四季老埋在土里，一天天往下钻。
怪闷的。
于是，他想向上长，到外面去看看世界。
根娃娃攒足了劲，弓起身子往上拱，可不管怎样努力，却一点进展也没有。
上不去，就到四周去看看吧，使了好大的劲，也不行，地底深处总是似乎有谁抓住他往下拉。
根娃娃累得上气不接下气，最终生气了：“是谁这么缺德，硬抓住我往底下拉啊?〞“呵呵呵!〞突然从地底深处发出一阵笑声，根娃娃吓了一跳。
“是我，孩子，我是地心引力。
续写童话故事精选
续写童话故事精选下面是为您整理的续写童话故事，希望对你有所帮助!童话故事篇一：小黑熊游泳小黑熊多多可喜欢游泳了，一到夏天，总能在河里见到小黑熊快乐的身影。
小黑熊家附近有条小河，河水清澈，河中沙石历历在目，河水不是很深，但河中有一段是一个深深的水坑。
多多可喜欢在那儿扎猛子了。
瞧，多多屏住气，一头扎下去，居然还抓了条鱼上来了呢!多爽。
一连几天，大雨不断，河水猛涨，浊浪滚滚，水中还涌动着各种杂物，像稻草、木桶、烂草席什么的。
小黑熊呆立岸边，傻傻地望着，这样下去游泳太冒险了，可不能拿自己的生命开玩笑。
可是，没有游泳的日子太难过了。
好不容易挨到天晴了，小黑熊多多的脸上也露出了笑容。
又过了几天，河水变清了，缓缓地流淌。
多多赶紧叫来许多朋友一起游泳，大家来到深水区域，多多一个猛子扎下去。
小伙伴们赞叹地等着，或许多多会抓来一条鱼吧……谁知小黑熊刚扎下去就浮上来了，只见他手捂着额头，痛苦地呻吟着，手上还沾着鲜血。
“多多，你怎么啦?小伙伴们关切地问。
原来多多扎猛子扎到了河底，碰伤了额头，还伤得不轻呢。
这时，多多爸匆匆赶来了。
“爸爸，这段河以前不是很深吗?我以前扎猛子一点也不碍事，今天怎么就碰伤了呢?呜哇……多多疼得哭了起来。
“孩子，这河以前是很深，可这几天一场大水，冲来了许多泥块和沙石，自然把河床给抬高了，你扎猛子，当然就会碰破额头。
以后你做事情一定要注意观察，不然的话受伤的就不是额头了。
小黑熊点点头，噢，原来是这样啊!老鼠想：“啊，这是给我下的圈套啊!我可没那么傻。
我早就知道，只要我一碰那块肉，鼠夹就会合上，把我夹死。
我得小心点儿，无论如何也不能碰那块肉。
但也用不着过度紧张，从远处闻闻肉香还是没有危险的。
于是老鼠就开始闻起了肉香。
它一次又一次地使劲吸着气。
为了闻得更过瘾些，它围着鼠夹绕起了圈，结果越走越近，终于，嘴巴触到了鼠夹上，丢了性命。
诱惑无时无处不在，不要轻信自己具有天生的“免疫力，及时远离诱惑，彻底拒绝诱惑，是为上策。
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续写童话故事
一、谈话导入
1、同学们，你们喜欢童话故事吗？为什么？你读过哪些童话故事？
2、说起童话，同学们都知道世界童话大师安徒生、格林，更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》、中国的童话《神笔马良》等，这些著名童话启迪了一代又一代人。
童话，就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。
3、他是儿童文学的一种。
童话中的故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。
同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。
二、指导习作
1、作为小学生，我们也可以自己写童话。
那么怎样才能写好童话呢？
出示：首先要有丰富的想象能力。
想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。
想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。
比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢等等，只要你能想象出来就会有故事发生。
其次立意要新。
所谓立意就是文章的主题或中心思想。
写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。
童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。
再次还要有生动的角色形象。
童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。
如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
最后要运用拟人的手法，使故事生动、合理。
如果没有一个好的故事童话就不精彩。
把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。
动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。
他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。
就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。
虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。
2、今天我们也来做童话大师，也来写写童话。
出示：根据下面的开头，以《获奖以后》为题，续写一个童话故事。
要求：想象合理，故事完整，内容具体，语句通顺，不少于450字。
这次的习作与往常有什么不同？什么是续写？
3、续写中要注意什么？（板：想象合理，情节完整）习作第一步就是审题要清楚。
4、出示：太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会上取得的奖杯回来，走累了，正准备休息一会儿的时候，从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖头熊……
（1）指名读，中心词是什么？（奖杯、动物运动会）
（2）只有抓住提示中的中心词，才能抓住中心，不会走题。
5、出示：四人小组合作讨论：
（1）小猴、瘦狐狸和胖狗熊之间发生了什么事？
（2）这个童话故事告诉人们什么道理？
（3）如何设计你们的故事情节，可以列出提纲。
6、交流，师生共同评价。
三、习作练习
1、播放音乐，学生习作。
2、指名读作文，其余听一听此文中哪些地方写得精彩？有没有不足之处？
3、小结：同学们，这次作文是去年毕业考试的作文，看上去不难，但要把它写好却不容易。
关键就是看你做到了以上四点没有。
很多同学由于平时喜欢读课外书，积累了很多的故事，所以在写的时候就能回忆平时看到的童话故事，将一些情节综合起来，进行借鉴，最终成为写出精彩的作文。
所以，老师希望大家一定要多看课外书。
（板书设计）
续写童话故事
想象合理、情节完整
富有童趣、包含道理
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