《做老师,真好》
做老师真好初三读后感
做老师真好初三读后感篇一：做老师真好读后感曾几何时，感觉当老师真难！既想做一个“两耳不闻窗外事”的教书匠，又想做一个“事事兼顾”的教育家！真难！也许你会说，干完自己该做的事就足够了，管那么多干吗？可是偏偏我们面对的是一些有生命有活力的孩子，我们无法对他们的情感视而不见，无法对他们的反应充耳不闻吗。
所以，要做一个好老师，就得多做一些与“教书”无关的东西，比喻“育人”！这里面花费的时间是无限的，因为孩子是灵动的、是不可复制的、是每天都在变化的，也许付出了，还不一定会得到回报，不能计较！特别喜欢书中这段：“善于宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展；”看得出这位老师很用心在工作，向他学习和致敬。
很真实，但是，不是谁都可以轻松地看到和做到的，现实中当你眼睁睁地看见一个个活泼天性使然的学生被痛苦地复制，你才会明白什么是宽容！所以我要当一个好老师，我就要比别人多付出，我就要比别人更宽容，我必须要使教学工作多少变得有点创造性，使自己在劳动中多少获得某些主动性。
这样我就会获得创造性劳动所带来的快乐。
还有毕竟那是些孩子，我们都有自己的孩子，所以当看到无数个孩子健康的成长后，我会得到那份属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！篇二：做老师真好读后感此外，基础教育中行政化的手段一直挥之不去，对教育的发展已经成了一个大障碍。
教师没有自主权，也就无法灵活运用教学原理和教学方法，而使因材施教成为了空谈。
在目前科学收割和功利思想的影响下，学生的成绩=教师的业绩=领导的政绩，即便教师可以放下自己的业绩，但家长盯成绩，领导要政绩的压力依然存在。
更何况，在经济利益的时代“三绩”又与经济生活密切相关，而领导又拥有聘任的权利，教师即便可以为了追求真实的教育而抵抗不合理的要求，但现实生活却会提醒他“人在矮檐下，不得不低头”。
做老师真好演讲稿优秀范文
做老师真好演讲稿优秀范文尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名普通的教师，今天很高兴有机会在这里和大家分享我对做老师的感悟。
做老师是一件非常幸福的事情，因为我们有机会影响和塑造学生的未来，为他们播种希望，为他们点燃梦想的火苗。
首先，作为一名老师，我认为最重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、潜能和梦想。
作为老师，我们要善于发现每个学生的独特之处，帮助他们找到适合自己的学习方式和方向，引导他们充分发挥自己的潜能，让他们在学习中感受到成功的喜悦和成长的快乐。
其次，做老师也意味着要承担起教育的责任和使命。
我们不仅要教会学生知识，更要传授给他们正确的价值观和人生观，培养他们独立思考、勇敢探索的能力，教会他们如何成为一个有责任心、有担当的人。
只有这样，我们才能为社会培养出更多有理想、有素养的人才，为国家的繁荣和进步贡献自己的一份力量。
最后，做老师更需要有爱心和耐心。
学生是我们的希望和未来，他们需要我们的关爱和支持。
在教育过程中，我们要用心倾听他们的心声，用心呵护他们的成长。
即使学生犯错或犯怵，我们也要耐心引导和教育，让他们明白自己的错误并改正。
因为只有用爱心和耐心，我们才能真正成为学生心目中的好老师，赢得他们的尊重和信任。
做老师是一份伟大的事业，也是一份充满挑战和困难的工作。
但只要我们坚持初心，用心教育，相信每一个学生都有无限的可能，我们就能为学生的未来奠定坚实的基础，让他们茁壮成长。
让我们携手共进，共同努力，让教育之路上的每一个学生都收获成功的果实！谢谢大家！。
做老师真好公众演讲稿范文1000字
做老师真好公众演讲稿范文1000字尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能有机会站在这里向大家分享我作为一名老师的心声和感悟。
做老师是一份光荣而美好的职业，我深深地热爱和珍视着这份工作，也深知自己肩负着教育传承的使命。
作为一名老师，我始终抱着敬畏之心对待每一位学生。
教育是一项伟大而神圣的事业，我们肩负起了培育未来的责任。
在这个充满挑战和机遇的时代，我深信教育是最重要的基石，只有通过教育，我们才能培养出更多有责任感、有担当的新一代。
在我看来，做一名优秀的老师不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观和价值观。
教育不仅仅是在课堂上进行，更是在平时的言传身教和点滴的感召中进行。
我们要做学生的榜样，引导他们感受美好的事物，激发他们的求知欲和探索精神，让他们在学习的道路上茁壮成长。
作为一名老师，我始终坚信每个学生都有无限的潜力和可能。
我们要做的不只是在他们身上看到现在，更要看到未来的可能。
我们要用爱心和耐心，用智慧和方法引导他们发挥出自己的特长和潜能，帮助他们实现自己的梦想和目标。
因此，我认为做老师真的是一种幸福和美妙的事情。
看着学生们在我们的教导下获得成长和进步，看着他们在考试中取得优异的成绩，看着他们走上人生的新台阶，这种成就感和喜悦是无法用言语描述的。
最后，我希望在座的每一位老师都能继续保持教育的热情和使命感，真心爱护每一个学生，努力成为他们的引路人和伙伴。
让我们共同努力，为教育事业添砖加瓦，为学生们的未来铺路扫除障碍，让我们的教育之路充满阳光和希望！谢谢大家！愿我们共同努力，创造更美好的明天！。
做老师真好三篇
做老师真好还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
sO100我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不１文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师１我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
这时，文文走到我身边，说了声：“，你真好１顿时，一股暖流涌遍全身。
《做老师真好》读后感
《做老师真好》读后感《做老师真好》读后感1周末，从朋友那里借阅了张丽钧老师的《做老师真好》。
该书包括四大部分，共82篇文章，类似于《心灵鸡汤》或者《读者》的感觉，这也是我所喜欢的教育读物的风格，读起来不累又能让人产生共鸣。
有人说啊，教师可以当警察，因为整天在班里破案；教师可以当主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员，可以搞工艺美术，可以当作家，还可以到市场上卖东西不论哪一种说法，我觉得这都是对教师职业的一种肯定。
但身边总时不时会听到“家有三斗米，不当孩子王”的声音，觉得教师的职业很平庸，无趣。
可是张丽钧老师在《恰如人意》一文中告诉我们“没有平庸的器物，只有平庸的眼光；没有平庸的岗位，只有平庸的作为。
”是啊，张老师，也是在我们所谓的平庸职业中走向不平庸的啊！成长的路上有阳光，自然也会有乌云，然而我们要相信风雨之后的彩虹更绚丽。
当我的学生胆小敏感的嘉嘉遭遇家庭变故（父母离异）时，我心急如焚，她的眼泪一串串的，都滴到了我的心上，是班集体的温暖和力量支撑她走过了那段最黑暗的时光，是同学们关心和鼓励让她有了挥手过去、笑对未来的洒脱。
当遇到转来的小轩出口伤人，动手打人，方法用尽仍然桀骜不驯时，也曾无奈，黯然神伤。
究其根，是溺爱害了他，对症下药，要用正确的爱引导孩子走向幸福。
当痛苦的磨砺终成耀眼的珍珠时，有什么比得上看到孩子们进步更快乐呢，那平庸二字已毫无意义。
有人说，教书是一场暗恋，费尽心思的爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。
而张丽钧老师在《这么好玩》一文中说：教育使人拥有了伟大的第二次诞生，它能让无力者有力，让有力者前行。
如何能实现教育如此大的作用呢？我觉得要用科学的方法付出爱，才能收获爱的幸福，实现教育的价值。
如果我们能做到张老师在《奖惩贵在有暖意》中所说的那样，我们定能收获与我们付出的爱，相等精神高度与心灵宽度的幸福。
我们还要像张老师在《偷来的巧是致命的拙》中告诉我们的，在工作中一定要脚踏实地，顺其自然，才能获得内心的清静。
做老师真好读后感
做老师真好读后感《做老师真好》是一部非常感人的电影。
通过展现教师们的辛勤付出和对学生的关爱，深深地触动了我内心深处。
这是一部让人倍感温暖和感动的作品，让我更加敬佩和尊重所有的老师。
影片通过主人公老师们的经历，展现了他们面对种种困难和挑战的勇气和韧劲。
他们不计回报地付出，用爱心去教育孩子们，引导他们成长。
他们是那些在晨曦中忙碌的身影，是那些耐心细心地解答每一个问题的人。
他们不仅仅是知识的传授者，更是灵魂的导师。
影片所展现的教师角色各具特色，但他们都有一个共同点，那就是对学生们的关怀和呵护。
其中一个最令我印象深刻的教师是李老师。
尽管她才刚刚开始教学生涯，但是她已经展现了非常出色的教学技巧和教育理念。
她不仅在课堂上用心讲解知识，而且还时刻关注着学生的学习状态和心理需求。
她不会仅仅将学生当作学习机器，而是真正关注他们的成长和发展。
影片中还展现了一些学生家庭环境的问题和教育问题。
有的学生因为家境贫困而无法正常学习，有的学生因为受欺负而失去了自信心。
他们面临的问题很多，但是在老师的帮助下，他们都逐渐找到了解决困境的方法，并取得了进步。
这给我们传递出了一个重要的信息，那就是无论学生的家庭背景如何，教育的力量都能改变他们的命运。
影片中的情节紧凑，让我一直被吸引。
每一个场景都让我对教育工作有着更深的认识和思考。
教育不仅仅是知识的传递，更是对学生全面发展的关心和培养。
老师的身影犹如一缕阳光，照亮了学生心灵的每一个角落。
通过观看《做老师真好》，我对老师的角色有了更加深入的了解和认识。
他们是社会的建设者，是未来的导航员。
他们的辛勤付出和无私奉献是无法用金钱衡量的。
这部电影让我更加敬佩和尊重所有的老师，同时也激励我去热爱教育事业。
教育是一项伟大的事业，而老师是这个事业的中流砥柱。
无论是在学校还是家庭，他们的工作都是不可或缺的。
通过影片的展示，我深刻地认识到了老师的不易和重要性。
他们不仅仅是教书育人，更是心灵的救赎者，用爱和希望点亮了每一个学生的未来。
做老师真好的演讲稿(精选3篇)
做老师真好的演讲稿（精选3篇）做老师真好的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
做老师真好三篇
做老师真好还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
这时，文文走到我身边，说了声：“，你真好！”顿时，一股暖流涌遍全身。
做老师,真好
教学随笔做老师，真好李东青回想当年，收拾行囊，满腔热情地走出师范学院的大门，去奔向自己的工作岗位，坚定地走向那三尺讲台，觉得这就是实现自己梦想的地方。
时光荏苒，如今已过去了十七八个春秋。
拾起这些年与孩子们度过的每片记忆，虽然有酸甜也有苦辣，虽然有时也会感觉心力交瘁，但我仍会坚定地说：做老师，真好！做老师真好，我会和孩子们共同遨游在知识的海洋里，同成长，共进步！我们在一起经常为某个问题而争论得面红耳赤。
为了让自己的观点站稳脚跟，我们会去翻阅大量书籍，会去问“度娘”，甚至我会把这个问题带回家和老公孩子再开起“圆桌会议”。
我会为了讲好《香菱学诗》和我的学生们一起走进图书馆再读《红楼梦》，也会因为讲好《陈涉世家》去翻阅起司马迁的巨著《史记》！做老师真好！做老师，我永远与书为伴，永远享受书的芳香！做老师真好！十几年的教学生涯，我结识了一群又一群天真可爱的孩子，送走了一批又一批稚气未脱的青年，也可谓是“桃李满天下”了！在每个短暂而漫长的三年学习生涯中，我们建立起了浓厚的师生情谊。
记得那次去广州出差讲课，五六天没能给孩子们上课了，不知我的学生们听没听代班主任的话，气没气着我们的代班主任。
带着我的好多疑惑，我重返学校。
刚到楼道，就有同学看到了我，他们惊喜的叫道：“班主任回来了，班主任回来了。
”正在楼道做卫生的几个男孩子像听到什么天大的喜事一样，立刻兴奋地跑了过来。
可能是由于刚擦的地面比较湿滑，其中的一个小男孩唰的滑倒了，还没等我缓过神来，他已经咧着小嘴出现在我的面前了。
“摔疼没有？”我关心的问。
“没事没事，有点激动！”他咧着嘴有些不好意思地说道。
随即传来的是孩子们爽朗的笑声。
不知什么时候，我的周围已经围满了我的学生，他们说着，笑着，簇拥着我来到了教室。
学生们齐刷刷地鼓起掌来，随即是一阵欢呼。
我诧异着这瞬间的感动，打趣地说道：“想我了吗？”没想到换来的却是响亮的异口同声：“想！”。
我惊喜的发现，越是平时我严厉批评过的学生，喊得越响亮，眼睛里闪现的尽是欣喜与高兴。
做老师真好的演讲稿(3篇)
做老师真好的演讲稿（3篇）做老师真好的演讲稿（精选3篇）做老师真好的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
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做老师，真好！
王丽丽
“做老师真好！”，每次听到别人这样评价老师这一职业，我都会问为什么，接着人家就会表情夸张地回答我：“老师每年都有两个那么长的假期，而且假期工资照发不误，还不好吗？”我只笑着点头道：“好！做老师，真好！”
但是，做老师的“好”又怎是外人的三言两语能够表述清楚的呢？
初为人师时，我教初中英语，教学经验尚且不足，教学技巧也稍显逊色，但年轻的我朝气蓬勃，深受学生的喜爱。
我从不小瞧或讽刺任何一个学生，因为我还记得自己上初中时那傻乎乎的样子，还记得和同学们一起给老师起绰号的滑稽。
下课时孩子们喜欢找我聊天，他们会夸我说话的声音真好听，会夸我的头发真好看，会用近乎崇拜的眼神看着我，会不厌其烦地探询我的各种信息。
于是，我便真的以自己说话的声音为傲，真的认为自己是那么好看，真的相信自己是一个十分重要的人物。
甚至，当多年后收到学生写给我的信，再次领受到他们对我的喜欢与爱慕时，竟眼眶湿润润、心里甜滋滋得似飘飘然起来。
这等幸福，只有做老师的，才能领悟。
后来，我被调入小学，在英语课堂上，我见识了小学生的精力旺盛、不能自已和不解风情，面对他们的天真、随性，我只得调整自己的教学策略。
为了吸引他们的注意力，我常从家里拿各种教具；为了把课上得更生动，我搜索并制作了内容丰富的课件；为了调动他们的学习兴趣，我学唱了大量的英文童谣；为了充分利用他们过盛的精力，我设计了不同的游戏。
渐渐的，曾经不解风情的小家伙们和我配合得越来越默契。
再次面对一张张天真的面孔时，竟为自己拥有这样一群可爱的孩子而得意。
这等成就感，只有做老师的，才能感受。
现在，我教了语文，并有幸参加了小学语文老师的国培，领略了许多名师大咖的风采，先后拜读了尹建莉老师、刘称莲老师的书和语文名师王崧舟、窦桂梅、王君、韩兴娥老师的书。
我的教学心态发生了很大的变化，由追求学生的高成绩转为追求学生的真成长、真收获。
为了让孩子们感受经典，我在班内开展了唐诗宋词的背诵活动，孩子们每天都将背诵的视频发给我看，背诵的童子军队伍在日益壮大。
为了培养孩子们的阅读兴趣，每节语文课上我都会留出10到15分钟的时间为他们声情并茂地朗读课外书，孩子们听书上了瘾，有些嫌我读得慢竟自己
买来了同样的课外书先睹为快。
为了引导孩子们写日记，文笔拙劣的我硬是写起了“下水日记”，不讲写作技巧，不顾谋篇布局，只写真事，只抒真情，我睁大眼睛找孩子们日记中的优点，只鼓励不批评，孩子们竟也喜欢起写日记了。
这等收获，只有做老师的，才能体验。
有人说，做老师的人都会变得愚钝，整日面对学生，终会因缺少真实社交而越发不解人情。
但假若我的学生能以他们的博学多才、能言善辩掩盖我的愚，我愿继续心无旁骛地醉心教书、享受工作。
做老师，真好！。