做老师真好征文(最新)
老师真好(作文25篇)
老师真好(作文25篇)老师真好(作文25篇)教师真好作文〔一〕：伴着时间点滴的流逝，在不知不觉中认识您已有两年了，初识您时，您板着脸，各人都寒蝉假设噤不敢出任何声音，但伴着光阴的荏苒，我们却深知您是一位尽职尽责的好教师！寂静的夜，寒风卷着点点寒气深入心扉，安静的学校好似不带任何生气，我不禁缩了缩脑袋，有点惧怕。
我迈着安静地措施向二楼走去，突然出现了点点灯光。
我不禁顿步，细看原先是一班教室的灯，我还看到了您，您与几位同学正在背、默、写呢！深冬的夜总是暗的早，抬头望去，已然快七点了，您却依然坚持对学生负责。
我来到我们班门口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好似茂密的森林参差繁杂，教室门也关的紧紧的。
我心中的焦急顿时生了出来，我把家作试卷落桌肚子了，怎样办呢？正当我焦急万分，您关好一班的灯向我款步走来，我正踌躇要不要向您打招呼，您却先问我有什么事吗？怎样这么晚了还在学校，家里人该担忧了，一句句关怀温暖心田。
我犹犹豫豫地说我把试卷落教室了。
您问我是什么试卷，我说是英语，刚好您是教我们班英语的，您说没关系，再到办公室拿一张好了。
我真是感动的无法言语了，虽然没有体会过，但事后我想这是不是一种落水人突然捉住一根救命稻草的心境呢？我也不解，但在那一刻我是冲动的。
拿着试卷，漫步在操场上，寒风凛冽，凄凄的树影在月光清冷地照映下愈发寂静，风把树叶花草吹得簌簌作响。
皎洁的大地，弥漫着寂寥。
回头看看。
楼上的灯已经关了，我笑笑向校门口一溜烟的跑去，手里的试卷哗哗地响，心中却是明澈无比，月光也变得澄澈。
殷教师，有您真好！教师真好作文〔二〕：教师，就是那位教你知识还不求回报的人；教师，就是那位对你谆谆教诲而无私奉献的人；教师，就是那位默默付出不辞辛劳的人。
教师真好，他们甘于奉献。
因为有了他们，我们才能成为对社会有用的人，因为有了他们，我们才能成为国家的栋梁。
每当你犯了错误，他总是会一遍一遍的教你改正，好让你走出;落后的队伍。
教师真好，她不辞辛劳。
做教师真好演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同事们、可爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享我的教育故事，表达我对教师职业的热爱与敬意。
在这个充满希望与挑战的时代，我深感荣幸能够成为一名教师，能够在知识的海洋中引领学生们遨游，在人生的道路上陪伴他们成长。
首先，我想说，做教师真好，因为教师是阳光下最光辉的职业。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。
”教师不仅是知识的传递者，更是道德的引领者，人格的塑造者。
我们肩负着培养国家未来栋梁的重任，我们的工作对于社会的发展、民族的振兴具有深远的意义。
一、做教师真好，因为我们是知识的传播者教师是知识的传播者，我们拥有着丰富的知识储备，能够将人类文明的精华传授给学生。
每当看到学生们在课堂上认真听讲，眼神中闪烁着求知的火花，我的内心便充满了喜悦。
知识的传递不仅是一种责任，更是一种享受。
在传授知识的过程中，我们也在不断学习和成长。
记得有一次，我在课堂上讲解了一个复杂的物理概念，学生们一开始显得有些迷茫。
我并没有放弃，而是耐心地反复讲解，结合实际生活中的例子，让学生们逐渐理解了这个概念。
当我看到他们脸上露出恍然大悟的表情时，我知道，那一刻，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。
二、做教师真好，因为我们是人格的塑造者教师不仅仅是知识的传授者，更是人格的塑造者。
我们用自己的言行影响着学生的成长，塑造着他们的品格。
在孩子们的心中，教师是权威的象征，是榜样，是引导他们走向正确道路的灯塔。
我曾经遇到过一位学生，他性格孤僻，不善于与人交流。
在课堂上，他总是低着头，很少发言。
我发现后，便主动与他交流，了解他的想法和困惑。
我鼓励他多参加集体活动，帮助他建立自信。
经过一段时间的努力，他逐渐变得开朗起来，开始主动与同学们交流，他的成绩也有了明显的提高。
看到他的变化，我感到无比欣慰。
三、做教师真好，因为我们是心灵的守护者教师是心灵的守护者，我们关注学生的心理健康，关心他们的成长。
在孩子们成长的道路上，难免会遇到挫折和困难，我们需要用爱心和耐心去帮助他们度过难关。
《做老师,真好》
做老师，真好！王丽丽“做老师真好！”，每次听到别人这样评价老师这一职业，我都会问为什么，接着人家就会表情夸张地回答我：“老师每年都有两个那么长的假期，而且假期工资照发不误，还不好吗？”我只笑着点头道：“好！做老师，真好！”但是，做老师的“好”又怎是外人的三言两语能够表述清楚的呢？初为人师时，我教初中英语，教学经验尚且不足，教学技巧也稍显逊色，但年轻的我朝气蓬勃，深受学生的喜爱。
我从不小瞧或讽刺任何一个学生，因为我还记得自己上初中时那傻乎乎的样子，还记得和同学们一起给老师起绰号的滑稽。
下课时孩子们喜欢找我聊天，他们会夸我说话的声音真好听，会夸我的头发真好看，会用近乎崇拜的眼神看着我，会不厌其烦地探询我的各种信息。
于是，我便真的以自己说话的声音为傲，真的认为自己是那么好看，真的相信自己是一个十分重要的人物。
甚至，当多年后收到学生写给我的信，再次领受到他们对我的喜欢与爱慕时，竟眼眶湿润润、心里甜滋滋得似飘飘然起来。
这等幸福，只有做老师的，才能领悟。
后来，我被调入小学，在英语课堂上，我见识了小学生的精力旺盛、不能自已和不解风情，面对他们的天真、随性，我只得调整自己的教学策略。
为了吸引他们的注意力，我常从家里拿各种教具；为了把课上得更生动，我搜索并制作了内容丰富的课件；为了调动他们的学习兴趣，我学唱了大量的英文童谣；为了充分利用他们过盛的精力，我设计了不同的游戏。
渐渐的，曾经不解风情的小家伙们和我配合得越来越默契。
再次面对一张张天真的面孔时，竟为自己拥有这样一群可爱的孩子而得意。
这等成就感，只有做老师的，才能感受。
现在，我教了语文，并有幸参加了小学语文老师的国培，领略了许多名师大咖的风采，先后拜读了尹建莉老师、刘称莲老师的书和语文名师王崧舟、窦桂梅、王君、韩兴娥老师的书。
我的教学心态发生了很大的变化，由追求学生的高成绩转为追求学生的真成长、真收获。
为了让孩子们感受经典，我在班内开展了唐诗宋词的背诵活动，孩子们每天都将背诵的视频发给我看，背诵的童子军队伍在日益壮大。
“做老师真好”征文：如果有来生【精品范文】
“做老师真好”征文：如果有来生
“做老师真好”征文：如果有来生
如果有来生，我愿做一棵树，长在校园里，春天为孩子们供送氧气，盼他们快些长大；夏天给孩子们遮阴，让他们绕着我嬉戏；秋天结出红苹果，看他们吃得香香甜甜；冬天保持静默，和他们一起度过一个思考的季节……
如果有来生，我愿做一架秋千，守在操场上，温暖的阳光下，把孩子们高高举起，让他们的笑声响彻云霄；丝丝细雨中，护在孩子们旁侧，听他们倾吐心声；剪剪春风里，摇曳着身姿，引逗孩子们放飞风筝；漫天大雪中，看孩子们打雪仗，眺望他们的足迹蜿蜒向远方……
如果有来生，我愿做一张课桌，留在教室里，早晨迎接孩子们欢快地来，催他们打开书本大声朗读；中午托着他们疲劳的肩背，让他们享受惬意的小睡；晚上撑开作业本，听他们疾书的声音；夜里静候在黑暗中，期待明日的相遇……
如果有来生，我愿做一本书，跟在孩子们身边，上学时和他们一起高歌，心搏和他们同频欢畅；上课时呈给他们我的全部，努力散发脉脉的馨香；下课时向他们频频挥手，约定十分
钟的小别；晚睡时躺在他们枕边，伴随他们一起进入梦乡……
如果有来生，我还是做回我自己，当一名教师，与孩子们朝夕相伴，教导他们心怀锦绣，做永远灿烂的向阳花；鼓励他们再攀高峰，做不畏险阻的登山人；督促他们惜时奋进，做自己命运的主宰者；陪伴他们茁壮成长，做有益社会的栋梁材!张丽丽。
做好教师征文10篇
做好教师征文10篇【篇一】我于2013年成为了一名中学语文教师，实现了心中一直以来的一个梦想，至今都感恩命运把我又跟心中向往的校园紧紧牵在了一起。
同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。
但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
一举一动务必要放低姿态，注重师德，宽以待人。
立志要做一名爱岗敬业、教书育人的称职教师。
热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人在本次师德建设活动中，我感受到，我们作为经常被孩子羡慕并学习的对象，从走上教育岗位的第一天起，就应该一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。
应该做到乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。
当踏进教室，看到孩子们脸上发出青春耀眼的光芒时，想到这是一份多么得来不易、且行且珍惜的工作，一切幕后辛劳便抛之九霄云外。
活动中看到了许多优秀老教师模范师德的范例，心中不由得想起了自己上学时一位位教过我的恩师，她们真的是做到了呕心沥血，对于好学生的辅导，对于差生的费心，对于中间生的照顾，如今“长达后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己“。
感恩终于可以与我的恩师们并肩作战，教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。
无论在任何岗位。
我都应该以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
注重自我提高，以身作则、为人师表“学高为师、身正为范”。
这是在活动中体会到的重要一点，为了促进教学工作，我应该十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面不应该放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
在我去年做班主任的一年里，我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。
做老师真好主题征文优秀范文
做老师真好主题征文优秀范文导语：讲台三尺，学海浩瀚;教室方丈，天地无限。
下面是做老师真好主题征文优秀范文，欢迎参考。
篇一：做老师真好主题征文优秀范文喜欢当老师，还得从我的小学老师说起。
我的小学老师张书涛，身体微胖但很魁梧，唱歌、书法都很棒。
他给我们讲的那些道理，使我终生受益。
从张老师教我们开始，到我小学毕业，老师的形象在我心中始终是高大的、完美的。
能做一名像张书涛那样的老师是我儿时的梦想。
当时我想：当老师真的很好!高考时，我毅然填报了师范专业。
但命运之神似乎特别爱捉弄人，1980年高考，我语文成绩88分，化学是我的弱项，高考成绩没及格，可我偏偏就被分到了师范化学班，毕业后当上了一名初中化学教师。
我从此刻苦钻研化学教学，十年间，我所教的班中考化学平均分一直是内蒙古乌海市海南区第一名，我教的学生赵建华以98分的成绩夺得海南区中考化学最高分，而且将该记录保持了十几年。
那时，我觉得：当老师真的很好!但兴趣这个东西太奇怪了!我虽然对化学教学已经驾轻就熟了，但内心一直对语文念念不忘，1986年通过自学考上了内蒙古师范大学中文系函授五年制本科，五年后以优异成绩毕业。
1993年调入唐山二中工作，历任语文教师、年级组长、德育处副主任、校长助理、副书记。
其间，大部分时间兼任两个班的语文老师，连续六年奋战高三并获得高考优异奖，感觉真是累并快乐着!累是累点儿，但我喜欢站讲台的那种感觉。
说句心里话：当老师真的很好!从教35年了，我是家里的第一位教师，受我的影响，我的兄弟姐妹及他们的爱人多人从事教师行业。
我爱人和女儿也都从事教育工作。
如今因为行政工作繁忙我暂时离开了讲台，但在我内心深处，仍然觉得：做老师真的很好!篇二：做老师真好主题征文优秀范文每当迎着清晨第一缕阳光走进校园，我总在叩问自己：我热爱教育么?每当迈着匆匆脚步走进教室，我也在叩问自己：我爱这群孩子么?记得，二十年前，在一个菊花飘香的美好九月，我登上了三尺讲台，成为了一名事物纷繁的班主任老师。
做老师真好公众演讲稿范文1000字
做老师真好公众演讲稿范文1000字尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能有机会站在这里向大家分享我作为一名老师的心声和感悟。
做老师是一份光荣而美好的职业，我深深地热爱和珍视着这份工作，也深知自己肩负着教育传承的使命。
作为一名老师，我始终抱着敬畏之心对待每一位学生。
教育是一项伟大而神圣的事业，我们肩负起了培育未来的责任。
在这个充满挑战和机遇的时代，我深信教育是最重要的基石，只有通过教育，我们才能培养出更多有责任感、有担当的新一代。
在我看来，做一名优秀的老师不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观和价值观。
教育不仅仅是在课堂上进行，更是在平时的言传身教和点滴的感召中进行。
我们要做学生的榜样，引导他们感受美好的事物，激发他们的求知欲和探索精神，让他们在学习的道路上茁壮成长。
作为一名老师，我始终坚信每个学生都有无限的潜力和可能。
我们要做的不只是在他们身上看到现在，更要看到未来的可能。
我们要用爱心和耐心，用智慧和方法引导他们发挥出自己的特长和潜能，帮助他们实现自己的梦想和目标。
因此，我认为做老师真的是一种幸福和美妙的事情。
看着学生们在我们的教导下获得成长和进步，看着他们在考试中取得优异的成绩，看着他们走上人生的新台阶，这种成就感和喜悦是无法用言语描述的。
最后，我希望在座的每一位老师都能继续保持教育的热情和使命感，真心爱护每一个学生，努力成为他们的引路人和伙伴。
让我们共同努力，为教育事业添砖加瓦，为学生们的未来铺路扫除障碍，让我们的教育之路充满阳光和希望！谢谢大家！愿我们共同努力，创造更美好的明天！。
当老师的感觉真好作文6篇
当老师的感觉真好作文当老师的感觉真好作文6篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的当老师的感觉真好作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当老师的感觉真好作文1老师，几乎是整个社会最高尚的职业，都说老师是伟大的，今天，我也体验了一回当老师的感觉。
上课铃响了，同学们迅速回到教室坐好，这节课是数学课。
一会儿，老师走进来了，对大家说，这节课讲练习册，然后又说：“何林航你上讲台来给同学们讲题。
”我拿着练习册，走上讲台去，手心直冒汗，心砰砰的跳，生怕自己讲错。
但我还是不断安慰自己：别怕，错了老师和同学会纠正的。
“请同学们看第一题，一个圆柱的底面直径是……”我先把题念了一遍，然后给同学们讲解思路，把算式说了一遍，讲完以后，我看了看李老师，发现李老师很满意，还朝我点了点头，我等同学们改正完以后，又继续讲下一道题，讲到选择题的时候，我刚讲完，老师说：“这道题虽然做对了，但方法不是很正确，于是老师耐心地给我们讲解了一遍方法。
接着，我又把剩下的填空和选择都讲完，正准备下去的时候，听见老师对我说：“别下去，你借助这个实物投影给大家把应用题讲了。
”我拿着一枝笔，边指着算式边给同学们讲：“首先要明白这个算的是圆柱的表面积，先算出侧面积，然后算出底面积，然后……”我太紧张了，额头上都直冒汗，但还是鼓起勇气讲完了这道题。
我讲完全部的应用题后，走下了讲台，然后，老师对大家说：“霍家辉同学的思路十分清晰，大家应该向他学习，然后请大家把错题改一下。
”听了这番话，我的心里比吃了蜜还甜呢。
下课了，我坐在座位上，心想；当个小老师真的感觉很棒喏！不过，也很累，看来我们是该好好体谅体谅老师了，你说对吗？当老师的感觉真好作文2暑假过后，妹妹准备上小学了，爸爸给她报了个幼小衔接班。
因为爸妈工作忙，就把“作业辅导老师”这份差事给了我。
一开始，我还不情愿。
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做老师真好征文还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不１文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师１我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好。
"顿时，一股暖流涌遍全身。
在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多。
这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪。
我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语。
如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。
其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊！现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做老师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“做老师真好。
"还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好！”顿时，一股暖流涌遍全身。
在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多。
这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪。
我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语——“陈老师，你真好！”如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。
其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊！现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做老师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“做老师真好！”做老师真好。
经师易得，人师难求。
做老师，就应该做人师。
经师，是把学生视为器，往里装知识，经年累月，学生会逐渐忘记经师所传的固化知识;人师，是把学生视为炬，用自己的言行、举止、品行影响学生，唤醒学生，点燃学生，使之有道德、有品行，经年累月，这些东西会支撑着他们走向卓越。
人师，实施的是树摇树、云推云、一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业，是真正的千秋伟业。
人在求学生涯中能遇到人师是一个人的福气，国家源源不断涌现出一批又一批人师则是一个民族的希望。
我有幸在自己的求学之路上，遇到了几位人师，人生之大幸焉。
初中时，我考入了离家较远的初中读书，需要住宿，由于年龄小，不习惯，就偷偷溜回家中想弃学。
班主任刘焕更老师骑着车子，来家里找我，并把我写的一篇作文给父母看，告诉他们我很有语言天赋。
那是一篇写夏天薄雾的文章，我用了比喻等修辞手法，老师把精彩的句子划出了波浪线，并且在文后写着：聪明的孩子，努力吧!看到这八个字，我浑身有了无穷的力量，和刘老师一起回到了学校，战胜了自我。
后来，我的文章在县里比赛中获奖，喜欢文学的种子就是刘老师悄悄给我种下的。
高中时，我在车轴山中学读书，遇到了郭立山老师。
一次周末讲座，听完后，一些同学跳窗而出，为了节约时间，我也随之而为，恰好被路过的郭老师发现。
我和郭老师申辩，郭老师晓之以理，动之以情，告诉我：一定要有清晰的是非观，要做正确的事。
这次交流，让我至今都没有盲目从众的习惯，让我学会遇事讲规矩，遇事独立思考，审慎而为。
读研时，我在南洋理工大学遇到张延明教授，一位曾经在西点军校执教的先生。
张老师教授的一门课有十三大课时，他上课时佩戴十二条不同色彩、质地的领带，身着与之相协调的衬衣，最后一次课，他穿着唐装来上课，告诉我们虽然学的西方的领导学，但我们是炎黄子孙。
张老师的言行，让我懂得了“为人师表”的内涵。
他们所施，我之所效，让我长大后也努力走进了人师的队列，靠近大师，以我之努力让学生们更幸福、更诗意地栖居在校园。
在我的课堂上，我传做人之道、授求真之业、解人生之惑;我学刘老师去有效地实施皮格马利翁效应，去激励、去唤醒、去点燃，让每一个学生都有美好的理想，都有明媚的前程;我学郭老师做麦田的守望者，让学生们懂规矩、知荣辱，为正确之为;我学张教授“身教重于言教”，学高为师，身正为范，为人师表，一身正气。
我也希望我们新生代的教师同行们，能效人师，成为人师，代代相传，国之大幸。
人师在，教育兴;教育兴，国家强!做人师，真好!每当迎着清晨第一缕阳光走进校园，我总在叩问自己：我热爱教育么?每当迈着匆匆脚步走进教室，我也在叩问自己：我爱这群孩子么?记得，二十年前，在一个菊花飘香的美好九月，我登上了三尺讲台，成为了一名事物纷繁的班主任老师。
从此，我便拥有了一份以爱为主题的职业。
在我心中装得满满的都是我的学生，不仅有能说会道、文采很好的莹莹，也有不善言辞却温和善良的家鹏;不仅有思维活跃、知识丰富的健哲，还有虽然咬字不清却一再地努力、积极回答问题的小辉……细细解读这些孩子，我总是用其自身的优点去引领他们，用我的爱在他们心中播下希望的种子。
每每接手一个班，我就去家访……至今，用脚步已丈量了568个家庭。
我们班有个女孩叫瑶瑶，整天一副满不在乎的样子，很少完成作业。
于是，在一个寒冷的冬天，我走进了她的家。
那场景让我终身难忘!一个满脸是灰、头上还沾着几根干草、被烟呛得吭吭咳嗽的女孩趴在屋子外面生炉子，看到我时她眼里流露出无比惊讶。
这时，我看到的是与往日完全不同的一个乖女孩。
原来，孩子与奶奶相依为命，父母离异后都去了外地，没有人去过问祖孙俩的生活。
奶奶用她那双饱经沧桑的干瘪的手拉着我的手，流着眼泪说，汪老师，瑶瑶在学校很听话吧?每天，她总是早早起床，生炉子，你瞧，她的手都冻肿了。
仔细一看，我才发现孩子的手上都是口子。
此刻，我对这个女孩再也没有任何埋怨了。
后来，在课上，我经常用鼓励与期待的眼神望着她，倾听她那不算流利的表述。
放学后，我一点点地给她补习功课;周末，我把她请到家里品尝我做的饭菜，尽可能多给她一些关爱。
后来女孩真的变了，最终以优异的成绩考入了初中。
在和孩子们相处的日子里，我一天天积累着一笔财富，它就是越来越浓厚的师生深情。
冬天，刘同学给我带来了小棉垫，悄悄告诉我：“老师，你的板凳凉，我叫妈妈给你做的。
”有一段时间我胃不好，肖同学看出来了，从家里给我带来暖水袋，为了不让它凉，孩子竟然是把它放在衣服里捂着来的。
每每此时，我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱着孩子们的同时，孩子们也深深爱着我。
在未来的日子里，我依然会默默地耕耘，依然作护花的“春泥”，依然痴情地续着“桃李满天下”的梦，而这一切的一切只因心中有爱。
讲台三尺，学海浩瀚;教室方丈，天地无限。
从当年杏坛种梦，到如今初心依旧。
十八年春雨秋风，多少纯真的笑脸相识相伴，又挥手再见。