2010高考物理三轮复习知识点串透
高考物理三轮复习,7大模块重点知识总结

高考物理三轮复习,7大模块重点知识总结1.声与光1.一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质。
2.通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体。
3.乐音三要素:①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)5.光能在真空中传播,声音不能在真空中传播。
6.光是电磁波,电磁波能在真空中传播。
7.真空中光速:c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。
8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)。
9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。
10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。
11.平面镜成像特点:像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)。
12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。
13.人远离平面镜而去,人在镜中的像变小(错,不变)。
14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。
15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的16.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。
17.能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像倒立,虚像正立。
18.凸透镜成像试验前要调共轴:烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。
19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。
20.凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置。
2.运动和力1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。
2.相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了。
3.参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物。
4.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。
5.力的作用效果有两个:①使物体发生形变。
②使物体的运动状态发生改变。
6.力的三要素:力的大小、方向、作用点。
7.重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的。
高考物理三轮复习 电学习题串透析知识点串透

高考物理三轮复习知识点串透:电学习题串透析
专题一 电容器问题
一.电容器的变量分析
1.判E 、v 、Q 、C 的变化:抓住U Q C =、kd s C πε4=、d
U E =三式讨论 2.判电流方向:关键判电量变化
3.判带电粒子运动:关键判电场强度变化
4.判电容器内某点电势变化
二.电容器的储电特征
关键:1.充放电时形成电流,稳定后断路 单充单放 ||21q q Q -=∆
2.在计算电量变化时需考虑
先放电后反充电 21q q Q +=∆
三.电容器中电场对运动电荷的控制作用
专题二 电磁导轨运动问题
电磁导轨的运动研究可以分别从电路特点,安培力的特点加速度特点,两个极值规律(a=0和v=0)及收尾时能量转化规律等方面进行分析。
一.单个金属棒问题
1.力+电阻
2.力+电容
3.初速+电阻
4.初速+电容
二.双金属棒问题
1.动量守恒系统:初速+电阻(∑=0外F )
初速+电阻∑≠0外F
2.动量不守恒系统:
力+电阻:共加速运动。
2010届高三物理高考三轮复习模拟试题(3)

2010届高考物理三轮复习模拟试题〔3〕1.宇航员在探测某星球时,发现该星球均匀带电,且电性为负,电荷量为Q .在一次实验时,宇航员将一带负电q 〔q <<Q 〕的粉尘置于离该星球外表h 高处,该粉尘恰好处于悬浮状态,宇航员又将此粉尘带至该星球外表的2h 高处,无初速释放,如此此带电粉尘将A.仍处于悬浮状态B.背向该星球球心方向飞向太空C.向该星球球心方向下落D.沿该星球自转的线速度方向飞向太空2.如下列图,两个电容器的电容A C =30μF ,B C =10μF ,开关1S 、2S 都断开时,分别给A 、B 充电,充电后M 点比N 点电势高5V ,O 点电势比P 点低5V ,再把1S 、2S 接通,接通后M 点比N 点电势高〔 〕A .10VB .5VC .2.5VD .0V3.如图,一绝缘细杆的两端各固定着一个小球,两小球带有等量异号的电荷,处于匀强电场中,电场方向如图中箭头所示。
开始时,细杆与电场方向垂直,即在图中Ⅰ所示的位置;接着使细杆绕其中心转过90",到达图中Ⅱ所示的位置;最后,使细杆移到图中Ⅲ所示的位置。
以W 1表示细杆由位置Ⅰ到位置Ⅱ过程中电场力对两小球所做的功,W 2表示细杆由位置Ⅱ到位置Ⅲ过程中电场力对两小球所做的功,如此有〔〕A .W 1=0,W 2≠0B .W 1=0,W 2=0C .W 1≠0,W 2=0D .W 1≠0,W 2≠04.理论和实践证明,平行板电容器的电容C =K ds ,其中K 是一个只与电容器两板间介质有关的常数,S 表示电容器极板的有效面积,d 表示电容器两极板之间的距离。
将一个平行板电容器与一个电压为U 的恒压直流电源相连,此时极板间的电场强度为E 0;如果把两极板沿垂直于板的方向分开一段距离,且分开过程中两板始终和电源相连,设分开这段距离后两极板间的电场强度为E 1;让电容器恢复原样,待充电完毕后,断开电源,再将两极板沿垂直于板方向分开一样的一段距离,此时极板间的电场强度为E 2。
高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导).docx

高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲物体的平衡问题的分析方法。
一.知识网络二.热点透析(一)三个模型的正确理解:1. 轻绳(1) 不可伸长一一沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
(2) 不能承受压力,拉力必沿绳的方向。
(3) 内部张力处处相等,且与运动状态无关。
2. 轻弹簧(1) 约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。
(2) 弹力的方向沿轴线。
(3)任意两点的弹力相等 3. 轻杆(1) ------------------------ 不可伸长和压缩 沿杆方向速度相同。
(2) 力可突变一一弹力的大小随运动可以自由调节。
(二)受力分析习惯的养成:1. 受力分析的步骤: •宏观物体(动量従理应用和圆周运动研究) 微观粒子力的存在性判断--利用牛顿定律 弹簧的弹力多解性■大小 f=? u mg f=? umg cos 0(1)重力是否有Q(2)弹力看四周q”滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反(3)分析摩擦力”〔大小:由牛顿定律决定静摩擦力|〔由牛顿定律判定I 方向彳I 多解性(4)不忘电磁浮 2. 正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。
(三)共点力平衡的分析方法1. 判断一一变量分析(1) 函数讨论法「(2) 图解法(△法)L 方法的 .- (3) 极限法 「选择思路~ (4) 物理法 丿 2. 平衡状态计算:I RtA :三角函数勾股定理三个力作用一一合成平衡法:jI F]2= —F3构成封闭△〜解厶一般△:正弦定理、余弦 定理、相似定理EF X =O受四个力及以上一一分解平衡法E F v =0受4个力及以上:一般利用函数讨论「已知2个条件:函数式 受3个力SI 已知3个条件:△法选择项中无极值——极限分析法确受 定力 研分 究析■■ ■ 条件运动类中 販嬉何IKF 为tri 力匀交速运动 (削线.曲线〉2”・* • vj S^tt ----- at ?S ■•七一二・( V (>H> s 「_ L 1. 金勺变速曲线运动中対公 式的理解.対M.V.S 变化关豪 的理解2. 合运动利分运动的硝定3. 运动过程的分析4. 变轼分析自曲落体类半撇问眩 渡河问18S. 2n-l IflWASI L _ _____! ____♦『JL%町不等于条AS=aT 1 2 3 V 仃大小不变 方向改变V 。
高考物理三轮复习 实验基础知识知识点串透

高考物理三轮复习知识点串透:实验基础知识一.物理实验的基本要求二.高中物理学生实验的分类1.验证性实验(1)验证力的平行四边形法则(2)验证动量守恒定律(3)验证机械能守恒定律2.研究性实验(1)研究平抛物体的运动(2)探究弹力和弹簧伸长的关系3.观察也描绘类实验(1)描述小电球的伏安特性曲线(2)电场中等势线的描绘4.测定物理量的实验(1)研究匀变速直线运动(2)利用单摆测重力加速度(3)测金属电阻率(4)用电流表和电压表测电池的电动势和内阻(5)测玻璃砖的折射率(6)用油膜法估测分子的大小(7)用双缝干涉测光的波长5.仪器使用、组装类实验(1)长度的测量(2)用多用电表探索黑箱内的电学元件(3)把电流表改装成电压表(4)练习使用示波器(5)传感器的简单应用附:测量对象:长度、时间、质量、力、电流对基本仪器归纳也可以这样归类斜槽类对实验的主要实验装置归纳打点计时器其它类三.演示实验鉴于演示实验数量较多(高中物理教材中的演示实验有106个)。
实验本身比较简单,因此,高考对演示实验的考查以选择、填充题出现。
在对演示实验复习应特别注意(1)重视物理学史中具有重要地位的实验。
如紫外线照射锌板、扬氏双缝干涉实验、光的衍射中的旧松亮、α粒子散射实验、质子和中子的发现实验等等。
让学生充分了解其内容及其在物理学发展中的作用。
(2)把握实验中的关键要素。
四.题型研究基本仪器使用和读数类、选择器材和连图类、实验操作类、实验原理类、实验数据处理类、误差分析类、设计实验类。
高考物理三轮复习 动量和能量知识点串透

福建省莆田市第八中学高考物理三轮复习知识点串透:动量和能量一.知识图表二.热点透析(一)四个物理量的比较功: ——①F ②S ③功的正负判断方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的理解 ③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标2.动量与动能 关系:kk mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化(二)四个规律的比较1.动能定理和动量定理定 理表达式表达式性质正负意义公式的选择动量定理单物:pI i ∆=∑系统:ii p I ∆=∑∑矢量式(能正交分解)物理量的方向动能定理单物:ki E W ∆=∑系统:ki i E W W ∆=+∑∑内外标量式(不能正交分解)动力功W i :阻力功E k 增ΔE k :E k 减1.优先整体和全过程,然后隔离物体和隔离过程2.对动能定量应用时特别小心对待速度突变过程中的能量变化(碰撞、绳子拉紧、子弹打击、反冲、爆炸等)2.动量守恒定律和机械能守恒定律 (1)条件的比较碰撞模型(2)典型问题 反冲与爆炸 人船模型三.功能关系功=能的变化∑∆=ki E W ∑∆+∆=p k E E W 除重力∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k 电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。
反之在能量变化的表述中已考虑该力对应的能的变化,在功的表述中不考虑该力所做的功。
【K12学习】高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导)
高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导)高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲物体的平衡问题的分析方法。
一.知识网络板块重要“知识背景”疑难问题典型问题常见受重力与万有引力的三力1.静摩擦力与滑动摩擦力种力分弹力与作用力析 2.受力分析的思路和步骤 1.平衡条件: 1.力的存在性判断 1.轻绳、轻杆、轻 2.空间力的受力分弹簧的正确理解析2.整体法和隔法的 3.对摩擦力的正确灵活选用理解1.动态分析。
2.范围分析①可能性分析②临界分析 3.极值分析 4.自锁问题 Fix0物1.受力分析思路①F合0 体2.常用方法: Fiy0平①合成平衡法②构成封闭多边形衡②分解平测法 2.力的合成和分解一平行四边形法则 3.正交分解二.热点透析三个模型的正确理解:1.轻绳不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
不能承受压力,拉力必沿绳的方向。
内部张力处处相等,且与运动状态无关。
2.轻弹簧约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。
弹力的方向沿轴线。
任意两点的弹力相等3.轻杆不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。
力可突变——弹力的大小随运动可以自调节。
受力分析习惯的养成:1.受力分析的步骤:重力是否有动研究宏观物体动量定理应用和圆周运微观粒子弹力看四周力的存在性判断利用牛顿定律弹簧的弹力多解性大小 f=?u mg f=?umg cosθ本卷第1页滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反分析摩擦力大小:牛顿定律决定静摩擦力牛顿定律判定方向:多解性不忘电磁浮2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。
共点力平衡的分析方法1.判断——变量分析受4个力及以上:一般利用函数讨论函数讨论法已知2个条件:函数式图解法方法的受3个力极限法选择思路已知3个条件: △法物理法选择项中无极值──极限分析法2.平衡状态计算:Rt△:三角函数勾股定理确受三个力作用——合成平衡法:定力F12=-F3构成封闭△→解△研分究析一般△:正弦定理、余弦定理、相似定理对象∑Fx=0 受四个力及以上——分解平衡法∑Fy=0本卷第2页第二讲力与运动一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小力加速度速度变化力方向有明显形变产生的弹力不能突变 2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动按产生运动的原因分解渡河问题牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动句变速直线运动的研究技巧矢量性关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样研究匀变速曲线运动的基本方法本卷第3页——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动带电粒子在电场中的运动按产生运动的原因分解渡河问题 2.在变力作用下的圆周运动和机械振动圆周运动①圆周运动的临界问题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点的极值速度临界轨道N=0 摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场问题④天体运动问题考虑多解性振动过程分析对称性 V |a| |F|的对称平衡位置的确定特殊位置特征圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性本卷第4页第三讲动量和能量一.知识图表二.热点透析四个物理量的比较功:——①F ②S ③功的正负判断方法④变力功的求法⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车启动与最大速度 1.功和冲量冲量:——①变力冲量的求法②对合冲量的理解③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标p22.动量与动能关系:Ek2mP2mEkEk与P的关系:Ek变化 P一定变化;P变化;Ek不一定变化四个规律的比较 1.动能定理和动量定理定理表达式单物:Iip 系统:Iipi 动量定理矢量式表达式性质正负意义物理量的方向公式的选择 1.优先整体和全过程,然后隔离物体和隔离过程 2.对动能定量应用时特别小心对待速本卷第5页动力功 Wi:单物:WiEk 动能定理系统:Wi外Wi内Ek 标量式阻力功 Ek增ΔEk: Ek减度突变过程中的能量变化 2.动量守恒定律和机械能守恒定律条件的比较碰撞模型典型问题反冲与爆炸人船模型三.功能关系功=能的变化 WiEkW除重力EkEp W除弹力EkEp弹 W除电力Ekp电W除安培力EkE电W除重力,电场力,弹力,安培力EkEpEp弹电E电即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。
高考物理三轮复习知识点串透高中物理
高考物理三轮复习知识点串透高中物理态度决定一切,细节决定成败第一讲 物体的平稳咨询题的分析方法。
二.热点透析〔一〕三个模型的正确明白得: 1.轻绳〔1〕不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
〔2〕不能承担压力,拉力必沿绳的方向。
〔3〕内部张力处处相等,且与运动状态无关。
2.轻弹簧〔1〕约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。
〔2〕弹力的方向沿轴线。
〔3〕任意两点的弹力相等 3.轻杆〔1〕不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。
〔2〕力可突变——弹力的大小随运动能够自由调剂。
〔二〕受力分析适应的养成: 1.受力分析的步骤: 〔1〕重力是否有()⎩⎨⎧微观粒子动研究动量定理应用和圆周运宏观物体〔2〕弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律力的存在性判断受力分 析确 定 研 究 对象〔3〕分析摩擦力大小:由牛顿定律决定静摩擦力 由牛顿定律判定方向:多解性 〔4〕不忘电磁浮 2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。
〔三〕共点力平稳的分析方法 1.判定——变量分析 〔1〕函数讨论法 〔2〕图解法〔△法〕 方法的 〔3〕极限法 选择思路 〔4〕物理法2.平稳状态运算:Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平稳法:F 12=-F 3构成封闭△→解△一样△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理∑F x =0 受四个力及以上——分解平稳法∑F y =0第二讲力与运动一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前〔一〕动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小V min V=0〕力力加速度速度变化〔V方向有明显形变产生的弹力不能突变2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性〔确定正方向〕关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动⇒按产生运动的缘故分解渡河咨询题〔二〕牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动〔1〕句变速直线运动的研究技巧矢量性〔确定正方向〕关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样〔往复运动〕〔2〕研究匀变速曲线运动的差不多方法〔动身点〕——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动⇒带电粒子在电场中的运动按产生运动的缘故分解渡河咨询题2.在变力作用下的圆周运动和机械振动〔1〕圆周运动①圆周运动的临界咨询题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点〔绳型、杆型〕的极值速度临界轨道N=0 ⇒摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场咨询题④天体运动咨询题考虑多解性〔2〕振动过程分析对称性V |a| |F|的对称平稳位置的确定专门位置特点〔3〕圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性第三讲 动量和能量一.知识图表二.热点透析〔一〕四个物理量的比较功: ——①F ②S ③功的正负判定方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的明白得 ③一对内力的冲量功和冲量比较区不:一矢一标2.动量与动能 关系:k k mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化 〔二〕四个规律的比较1.动能定理和动量定理定 理 表达式表达式性质 正负意义 公式的选择 动量定理单物:p I i ∆=∑ 系统:i i p I ∆=∑∑矢量式 〔能正交分解〕物理量的 方向 1.优先整体和全过程,然后隔离物体和隔离过程 2.对动能定量应用时专门小心对待速度突变过程中的能量变化〔碰撞、绳子拉紧、子弹打击、反冲、爆炸等〕动能定理单物:k i E W ∆=∑系统:k i i E W W ∆=+∑∑内外 标量式〔不能正交分解〕动力功 W i :阻力功E k 增ΔE k :E k 减2.动量守恒定律和机械能守恒定律 〔1〕条件的比较碰撞模型 〔2〕典型咨询题 反冲与爆炸 三.功能关系 功=能的变化 ∑∆=k i E W∑∆+∆=p k E E W 除重力 ∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。
高考物理三轮复习回归教材:知识点精要
高考物理三轮回归教材:知识点精要一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。
2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。
(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上. 3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.4.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算,其中F N是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. (2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.(3)如果有一个力的方向难以确定,可用假设法分析.先假设此力不存在,想像所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向,对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.(3)力的合成:求几个已知力的合力,叫做力的合成.共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2|≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解:求一个已知力的分力,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).在实际问题中,通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究,在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡(1)共点力:作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的几个力.(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态,是加速度等于零的状态.(3)★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为:∑F x =0,∑F y =0.(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
高考物理三轮复习知识点串透
2010高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲 物体的平衡问题的分析方法。
一.知识网络板块 重要“知识背景” 疑难问题 典型问题受力分析重力与万有引力 1. 静摩擦力与滑动摩擦力弹力与作用力2.受力分析的思路和步骤 1.力的存在性判断2.空间力的受力分析3.对摩擦力的正确理解1.轻绳、轻杆、轻弹簧的正确理解2.整体法和隔法的灵活选用物体平衡1.平衡条件:①⎩⎨⎧==⇒=∑∑000iy ix F F F 合②构成封闭多边形2.力的合成和分解一平行四边形法则3.正交分解1.受力分析思路 2.常用方法:①合成平衡法②分解平测法1.动态分析。
2.范围分析 ①可能性分析 ②临界分析 3.极值分析 4.自锁问题二.热点透析(一)三个模型的正确理解: 1.轻绳(1)不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
(2)不能承受压力,拉力必沿绳的方向。
(3)内部张力处处相等,且与运动状态无关。
2.轻弹簧(1)约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。
(2)弹力的方向沿轴线。
(3)任意两点的弹力相等3.轻杆(1)不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。
(2)力可突变——弹力的大小随运动可以自由调节。
(二)受力分析习惯的养成: 1.受力分析的步骤: (1)重力是否有()⎩⎨⎧微观粒子动研究动量定理应用和圆周运宏观物体(2)弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律力的存在性判断常见的三种力受 力 分 析 确定研究对象大小 f=?u mg f=?umg cos θ 滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反 (3)分析摩擦力大小:由牛顿定律决定 静摩擦力 由牛顿定律判定方向: 多解性 (4)不忘电磁浮 2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。
(三)共点力平衡的分析方法1.判断——变量分析 (1)函数讨论法 (2)图解法(△法) 方法的 (3)极限法 选择思路 (4)物理法2.平衡状态计算:Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平衡法:F 12=-F 3构成封闭△→解△一般△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理∑F x =0 受四个力及以上——分解平衡法∑F y =0受4个力及以上: 一般利用函数讨论 已知2个条件: 函数式 受3个力 已知3个条件: △法 选择项中无极值──极限分析法一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前(一)动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小力加速度速度变化(V max V min V=0)力方向有明显形变产生的弹力不能突变2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动⇒按产生运动的原因分解渡河问题(二)牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动(1)句变速直线运动的研究技巧矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样(往复运动)(2)研究匀变速曲线运动的基本方法(出发点)——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动⇒带电粒子在电场中的运动按产生运动的原因分解渡河问题2.在变力作用下的圆周运动和机械振动(1)圆周运动①圆周运动的临界问题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点(绳型、杆型)的极值速度临界轨道N=0 ⇒摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场问题④天体运动问题考虑多解性(2)振动过程分析对称性V |a| |F|的对称平衡位置的确定特殊位置特征(3)圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性第三讲 动量和能量一.知识图表二.热点透析(一)四个物理量的比较功: ——①F ②S ③功的正负判断方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的理解 ③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标2.动量与动能 关系:k k mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化(二)四个规律的比较1.动能定理和动量定理 定 理表达式表达式性质 正负意义 公式的选择 动量定理单物:p I i ∆=∑ 系统:i i p I ∆=∑∑矢量式(能正交分解)物理量的 方向 1.优先整体和全过程,然后隔离物体和隔离过程 2.对动能定量应用时特别小心对待速度突变过程中的能量变化(碰撞、绳子拉紧、子弹打击、反冲、爆炸等)动能定理单物:k i E W ∆=∑系统:k i i E W W ∆=+∑∑内外 标量式 (不能正交分解) 动力功 W i :阻力功E k 增ΔE k : E k 减2.动量守恒定律和机械能守恒定律 (1)条件的比较碰撞模型 (2)典型问题 反冲与爆炸 人船模型 三.功能关系 功=能的变化 ∑∆=k i E W∑∆+∆=p k E E W 除重力 ∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。
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2008高考物理三轮复习知识点串透第一讲 物体的平衡问题的分析方法。
(一)三个模型的正确理解: 1.轻绳(1)不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
(2)不能承受压力,拉力必沿绳的方向。
(3)内部张力处处相等,且与运动状态无关。
2.轻弹簧(1)约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。
(2)弹力的方向沿轴线。
(3)任意两点的弹力相等 3.轻杆(1)不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。
(2)力可突变——弹力的大小随运动可以自由调节。
(二)受力分析习惯的养成: 1.受力分析的步骤: (1)重力是否有()⎩⎨⎧微观粒子动研究动量定理应用和圆周运宏观物体(2)弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律力的存在性判断大小 f=?u mg f=?umg cos θ滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反 (3)分析摩擦力大小:由牛顿定律决定 静摩擦力受力分 析确 定 研 究 对象多解性 (4)不忘电磁浮 2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。
(三)共点力平衡的分析方法 1.判断——变量分析 (1)函数讨论法(2)图解法(△法) 方法的 (3)极限法 选择思路 (4)物理法2.平衡状态计算:Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平衡法:F 12=-F 3构成封闭△→解△一般△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理∑F x =0 受四个力及以上——分解平衡法∑F y =0第二讲力与运动一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前(一)动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小力加速度速度变化(V max V min V=0方向有明显形变产生的弹力不能突变2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动⇒按产生运动的原因分解渡河问题(二)牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动(1)句变速直线运动的研究技巧矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样(往复运动)(2)研究匀变速曲线运动的基本方法(出发点)——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动⇒带电粒子在电场中的运动按产生运动的原因分解渡河问题2.在变力作用下的圆周运动和机械振动(1)圆周运动①圆周运动的临界问题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点(绳型、杆型)的极值速度临界轨道N=0 ⇒摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场问题④天体运动问题考虑多解性(2)振动过程分析对称性V |a| |F|的对称平衡位置的确定特殊位置特征(3)圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性第三讲 动量和能量一.知识图表二.热点透析功: ——①F ②S ③功的正负判断方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的理解 ③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标2.动量与动能 关系:k k mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化 (二)四个规律的比较2.动量守恒定律和机械能守恒定律 (1)条件的比较碰撞模型 (2)典型问题 反冲与爆炸 三.功能关系 功=能的变化 ∑∆=k i E W∑∆+∆=p k E E W 除重力 ∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。
反之在能量变化的表述中已考虑该力对应的能的变化,在功的表述中不考虑该力所做的功。
第五讲 力学习题串透析专题一:传送带问题传送带类分水平、倾斜两种:按转向分顺时针、逆时针转两种。
(1)受力和运动分析受力分析中的摩擦力突变(大小、方向) ——发生在V 物与V 传相同的时刻 运动分析中的速度变化——相对运动方向和对地速度变化 分析关键 V 物?V 带 分类讨论 mgsin θ?f传送带长度——临界之前是否滑出? 友情提醒:共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗?(2)传送带问题中的功能分析 ①功能关系:W F =△E K +△E P +Q ②对W F 、Q 的正确理解(i )传送带做的功:W F =F ·S 带 功率P=F ×V 带 (F 由传送带受力平衡求得) (ii )产生的内能:Q=f ·S 相对(iii )如物体无初速,放在水平传送带上,则在整个加速过程中物体获得的动能E K ,因为摩擦而产生的热量Q 有如下E K =Q=221传mv 。
专题二:摩擦拖动问题一.摩擦拖动中的受力和运动分析 1.思路:速度 共速时是否再相对运动比较 ⇒ ⇒建立模型是否反向 摩擦力是否变化,是静摩擦力还是滑动摩擦力 加速度2.关键 滑动与不滑动 讨论脱离和不脱离 二.摩擦拖动中的功能分析和动量分析由牛顿定律求a i (隔离法) 1.动量不守恒系统 运动学公式位移关系(示意图) 2.动量守恒系统(1)重申动量守恒的四特性(2)涉及对地位移:单物体动能定理——fS 对地=ΔE ki涉及相对位移:系统动能定理——f S 相对=∑ΔE ki(3)警惕“ΔE 损” 专题三:弹簧类问题一.弹簧类题的受力分析和运动分析 (一)弹力的特点1.弹力的瞬时性:弹簧可伸长可压缩,两端同时受力,大小相等,方向相反,弹力随形变量变化而变化。
2.弹力的连续性:约束弹簧的弹力不能突变(自由弹簧可突变) 3.弹力的对称性:弹簧的弹力以原长位置为对称,即相等的弹力对应两个状态。
(二)在弹力作用下物体的受力分析和运动分析①考虑压缩和伸长两种可能性1.在弹力作用下物体处于平衡态——②作示意图③受力平衡列方程2.在弹力作用下物体处于变速运动状态过程——抓住振动的对称性(1)变量分析瞬时匀变速运动(2)运动计算一般运动①通过分析弹簧的形变而确定弹力大小、方向的改变,从而研究联系物的运动②弹簧处于原长状态不一定是平衡态抓住③当作匀变速直线运动时,必有变化的外力作用,变化的外力常存在极值问题④充分利用振动特征(振幅、平衡位置、对称性、周期性、F回与弹力的区别)⑤临界态——脱离与不脱离:必共速、共加速且N=0⑥善用系统牛顿第二定律二.弹簧类题的动量分析和能量分析1.受力分析、运动分析明确(1)何时:v max、v min、E pmax、E pmin、E k总max、E k总min、E kimax、E kimin弹簧伸长最长E pmax、E k总max(2)三个典型状态弹簧压缩最短压缩→原长v最大恢复原长伸长→原长v不一定最小2.动量守恒的系统和过程的确定(F外= 0之后)3.能量守恒的系统和过程的确定(注意:v突变中的能量转化,常见的有弹簧类连接体)第六讲电场与磁场一.知识图表二.热点透析(一)电场中的三概念辩析、ε、F、W的比较1.E、电场线的疏密(1)E常见的电场w电>0,ε↓;w中<0,ε↑利用电场线(2)ϕ与ε⇒ϕ与E无必然联系用重力场类比(与ϕ有联系的才成立)w电=-Δε(3)功能关系w安=E电(安培力作负功的情形)w洛=0(二)场的描述和设计①利用“均分法”找等势点后,可得等势线和电场线1.电场——匀强电场②利用重力场类比得电场线运动规律要求2.磁场——边界条件运动范围要求第七讲带电粒子的运动一.分析要点微观粒子重力不计1.重力是否考虑若考虑重力将无法计算,则重力不计隐含判断有无初速电场中 电场分布 ⇒轨迹是否只受电场力作用 电场线 ①磁场分布特点即B 的变化磁场中 ②运动中v 的变化 ⇔gBmvR =三.带电粒子运动计算(一)带电粒子在电场中运动匀速圆周运动rv m r Qq k22=点电荷电场中:变速直线运动:动能定理 匀变速直线运动 1.常见运动 匀强电场中匀变速曲线运动 方向不变的直线运动 交变电场中 振动 迂回运动 2.处理技巧匀速直线运动 F 合=0(1)粒子作直线运动 匀变速直线运动——三法均可以 变加速直线运动——功能关系分解方法:牛顿定律+运动学公式或能量定理 (2)粒子作曲线运动功能关系 (3)粒子在交变电场中运动 运动示意图① v-t 图 三管齐下 周期性和对称性②小心对待最后一个周期 ③分解思想的灵活应用 (二)带电粒子在磁场中运动无约束轨道的运动——常见的为圆周运动 1.常见运动有约束轨道的运动——沿轨道运动 2.处理技巧圆轨道、圆心位置的确定 n Tnm R v m quB 22)2(==(1)无约束轨道 圆直径两端点间距离的应用 ⇒ 列式求解的圆周运动 临界极值磁场边界条件 几何关系对称性,恰似中点射出的推论(2)有约束轨道运动运动过程分析(尤其v 的变化导致f 洛的变化→a 的变化的动态过程,明确临界和极值的位置条件)瞬时状态:牛顿第二定律(圆运动中的供需平衡条件) 过程:功能关系(三)带电粒子在复合场中运动1.电磁场错开 ⇐注意时空周期性 2.电磁场重叠(磁场为匀强磁场) 运动模型判断方法 (1)带电粒子作匀速直线运动——F 合=0 (2)带电粒子作匀变速直线运动——F 合=恒量 v ∥B 即f 洛=0匀强电场 除f 洛以外的其它的合力等于0 (3)带电粒子作匀速圆周运动——点电荷的电场 f 洛 + F 电=F 向 功能关系(4)带电粒子作曲线运动——运动分解第八讲 电磁感应综合问题1.关于电磁感应的判断(发电机——电动机模型、涡流的影响,磁悬浮列车,磁单极,超导体等) 等效电路(切割、磁变或均产生) 电容器的充、放电 2.电磁感应中的电路问题 电量问题tq ∆∆=ϕ的理解 有效值、瞬时值、平均值、最大值的正确使用 对一根金属棒,动能定理 3.电磁感应中的能量问题对回路:能量转化和守恒 4.变压器和电能输送问题第九讲 电学习题串透析专题一 电容器问题 一.电容器的变量分析 1.判E 、v 、Q 、C 的变化:抓住U Q C =、kd s C πε4=、dU E =三式讨论2.判电流方向:关键判电量变化3.判带电粒子运动:关键判电场强度变化4.判电容器内某点电势变化二.电容器的储电特征关键:1.充放电时形成电流,稳定后断路单充单放 ||21q q Q -=∆2.在计算电量变化时需考虑先放电后反充电 21q q Q +=∆三.电容器中电场对运动电荷的控制作用 专题二 电磁导轨运动问题 电磁导轨的运动研究可以分别从电路特点,安培力的特点加速度特点,两个极值规律(a=0和v=0)及收尾时能量转化规律等方面进行分析。