即兴口语表达案例
小学生即兴口语发言稿
小学生即兴口语发言稿
大家好！我想给大家分享一个有趣的故事。
一天，我和我的朋友们一起去公园玩耍。
我们在公园里玩得非常开心，跑来跑去，笑声不断。
突然，我看到了一个漂亮的小狗，它在公园里四处奔跑。
我们决定一起追逐小狗，看谁能追到它。
我和我的朋友们全力以赴，不停地追赶小狗。
小狗看到我们追得这么凶，它也开始变得兴奋起来。
我们在公园里奔跑了很长时间，一直没有追上小狗。
最后，小狗突然停下来，对我们摇了摇尾巴，好像在向我们挑战。
我和我的朋友们大笑起来，虽然没有追到小狗，但我们都玩得很开心。
这个故事告诉我们，生活中有时候我们不一定能够得到想要的东西，但只要我们积极参与，享受过程，也能够收获快乐。
就像我们追逐小狗那样，即使最终没有成功，但我们都体验到了快乐和友谊的力量。
希望我们每个人都能像这个故事里的小狗一样，充满活力和乐观，积极面对生活中的挑战。
不管遇到什么困难，只要我们坚持不懈，努力追求，就一定能够取得成功。
谢谢大家！让我们一起努力，创造属于我们自己的精彩故事！。
即兴口语表达(共25张PPT)
❖ （一）词语接龙
❖ 语言—— （言谈）——（谈天）——天气 ——（气球）——（球星）)—一星空—— 空旷——（旷课）——（课文）——文学 ——学术——（术语）
❖胆小如鼠—— （鼠目寸光）——光天化日— —（日积月累）
❖气喘如牛—— （ 牛毛细雨）——雨过天晴— —（晴空万里）
（二）复述练习
❖ 1 用第三人称复述《草地夜行》的故事
❖ 即兴口语表达训练
即兴口语表达之故事接龙
❖ （一） 发挥想象
❖
想象一下，“花”和“阳光”跟什么有关
联，至少说出十种类似的事物。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ （二）词语串联讲故事
❖ 奥特曼 游乐园 喜羊羊
❖ 示范：有一天，喜羊羊躺在草地上晒太阳。喜羊羊是一个动漫迷， 他最喜欢看的动画片 就是《奥 特曼》。他想：“我要是能够跟奥 特 曼一起玩该多好啊。”就这样想着想着睡着了。喜羊羊做了一个梦 ，梦见自己在游 乐园里玩摩天轮，喜羊羊好开心。突然，摩天轮出 事了，所有的羊们都尖叫着从摩天轮上摔下来，喜羊羊大喊“救命 啊”。只见，从云层里闪出一道光，奥 特曼天而降，他用一个巨大 的包裹把所有的羊装起 来，然后轻轻地放在草 地上。奥特曼正想 离去，喜羊羊赶紧从地上爬起来。哦，原来是一个梦，喜羊羊醒来 了。
❖ 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他 急忙说，“我掉进泥潭里了。”
❖ 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下 陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边 ，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要 ……要记住革命！……，
❖ 我使劲伸 手去拉他，可是什么也没有抓 住。他陷下去了，已经没顶了。
❖ 复述要求：在复述时将原文中第一次出现 的“他”和“我”都点明是谁。“他”改为“老红 军”，“我”改为“小红军”。
2024常见的即兴演讲练习案例 1
2024常见的即兴演讲练习案例 1
案例 1: 关于个人自我介绍
演讲内容：
尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！我是XXX，很荣幸能站在这里向大家介绍自己。
出生于一个普通的家庭，我从小就有一个勤奋好学的习惯。
我记得小时候，每当我在学校拿到一张优秀的奖状时，那种喜悦和成就感会让我觉得所有的努力都是值得的。
随着年龄的增长，我逐渐明确了自己的兴趣和梦想。
我喜欢与人交流，喜欢阅读各种知识，喜欢探索未知的领域。
这些兴趣和梦想驱使着我不断学习和进步。
在学校里，我积极参加各种社团和活动，担任过学生会干部和班级干部，不仅丰富了自己的经验，也培养了自己的沟通和管理能力。
我还在学校的科学实验室进行了一些小小的研究，虽然结果并不完美，但我从中学到了很多。
除了学校生活，我还参加了许多社会实践活动。
去年暑假，我参加了一个社会志愿者团队，前往贫困山区帮助孩子们进行一些基础教育和文化交流。
这个经历让我更加明白学习的重要性，也让我更加关注社会问题。
未来，我希望能够继续深造，在某个领域做出一些真正的成就。
我相信，只要坚持努力，我的梦想一定会实现！
谢谢大家！
这个案例是关于个人自我介绍的即兴演讲练习。
通过自我介绍，可以展示出自己的自信和积极向上的个性，并介绍自己的学习、参与社会活动以及未来的梦想等内容。
它可以帮助练习者提高与他人交流的能力，并增强演讲的自我表达能力。
同时，这个案例还可以在求职面试等场合中派上用场。
即兴口语表达的成功案例
即兴口语表达的成功案例一、主持人即兴口语表达的界定与特征（一）即兴口语表达的界定《辞海》中对“即兴”与“口语”、“表达”分别解释为：即兴：根据当前的感受而发的，叫即兴。
口语：①即口头言语；②指言论或议论。
表达：表示。
《现代汉语词典》中解释为：即兴：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。
口语：谈话时使用的语言（区别于书面语）。
表达：表示（思想、感情）。
在播音学中，〃即兴口语”与〃无稿播音”的关系比较密切。
中国传媒大学鲁景超教授在《广播电视即兴口语表达》一书中将〃无稿播音”界定为〃是播音员、主持人通过广播电视电子传播媒介，于话筒前即兴完成的口语活动。
即兴口语是广播电视有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。
"综上所述，从字面理解，〃即兴口语表达”包含两个主要关键点，一是当前、临时，二是表达、阐明。
将二者综合到一起，具体可以理解为：根据当下的感受而发表的意见或阐明的道理。
因此在实际生活中，人们在公开场合没有经过准备而发表的言论均可视为即兴口语表达。
节目中的即兴口语表达则指主持人在主持节目过程中，对超出预案以外所发生的情况，现场表现出的处理信息的能力和发表评论的能力。
即兴口语表达能力是主持人驾驭节目所必须具备的，它不同于日常生活中的随性表达，而是在节目现场交流中即兴完成的创作活动。
（二）即兴口语表达的特征从即兴口语表达的界定分析，它是说出即定、瞬间即逝的，即所谓的〃一言既出，驷马难追”。
从广播主持人现场主持节目的实践分析，它具有以下几个方面的特征：1.随时性主持人在节目进行中无法预测哪一刻能发生可以及时捕捉到的信息，进而进行即兴的表达。
对信息的捕捉也非完全经预先设计，而是在与参与对象的交流过程中随时捕捉到不同的信息，产生不同的灵感，就会有不同的发挥，所以具有随时性。
2.真实性常言道，〃言为心声”，主持人在节目现场的即兴口语表达，通常是与交流对象在交谈过程中语言上〃产生碰撞”而做出的应急反应。
脱口而出表达出的意思也往往是主持人最真实的认识和心声，是结合当时语境的口语化表述。
即兴发言稿口语表达
即兴发言稿口语表达各位老师，亲爱的同学们：今天我非常荣幸能够站在这里向大家发表我的即兴发言。
首先，我要感谢学校给我这个机会，让我能够与大家分享一些我的想法和观点。
首先，我想和大家聊一聊关于教育的话题。
作为学生，我们每天都在学校里度过大部分的时间，学习各种不同的知识和技能。
但是，我们是否真的在学校里学到了该学习的东西呢？我觉得这个问题很值得我们去思考。
在我看来，教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是要培养我们的综合素质和能力。
比如，我觉得我们应该在学校里更多地注重学生的创造力和创新能力的培养，而不是只关注考试成绩。
因为只有培养出具有创造力和创新能力的学生，我们才能更好地应对未来的挑战，并为国家的发展做出更大的贡献。
同时，我也认为学校应该更加注重学生的心理健康。
现在，很多学生在学习和生活的压力下感到非常焦虑和紧张，而学校并没有给予他们足够的关注和支持。
我觉得学校应该建立更多的心理咨询服务，给学生提供更多的情感支持和帮助，让他们能够更好地面对生活的挑战。
除了教育的话题，我还想和大家分享一些我对未来的看法。
现在，我们正处在一个快速发展和变化的时代，科技的发展正在深刻地改变着我们的生活和工作方式。
在未来，我相信科技会给我们带来更多的便利和发展机会，但同时也会带来一些新的挑战和问题。
比如，人工智能的发展可能会取代一些传统的工作岗位，给一些人带来就业上的压力。
同时，网络安全和隐私保护问题也越来越受到人们的关注。
所以，我觉得我们应该更加重视科技的应用和发展，同时也要关注它所带来的社会影响，努力寻找解决问题的办法。
最后，我想和大家说说关于人际交往的话题。
在当今社会，人与人之间的关系变得越来越复杂，我们经常会遇到各种各样的人和事。
我觉得每个人都应该学会用一颗包容的心去对待他人，尊重他人的不同，学会与他人和平相处。
同时，我也觉得我们应该更加关注社会中的弱势群体，给予他们更多的帮助和支持。
只有每个人都能够享受到公平和正义，我们的社会才能更加稳定和和谐。
普通话测试30篇即兴表达
普通话测试30篇即兴表达1、我的理想每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。
我，也不例外。
我的理想是当一名老师。
或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。
我可以说是一个幸运儿。
因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。
是他们坚定了我成为一名老师的理想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。
每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候；每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候……我对老师的崇敬之情就更深一层。
我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。
老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。
我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。
其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。
而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想作铺垫、打基础！2、我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。
课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。
除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。
每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。
这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。
还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。
3分钟即兴演讲6篇
3分钟即兴演讲6篇3分钟即兴演讲 (1) 亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是保护环境。
保护环境是每个人的责任，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。
人类赖以生存的星球只有地球。
可是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于现在的环境伤痕累累，场次以来，受伤的必将是我们人类自己……瞧!如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如20xx年的5。
12大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这不是大自然对人类的惩罚吗?我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。
人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。
作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个，人类不能克隆。
我的演讲到此结束谢谢大家!3分钟即兴演讲 (2) 早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
普通话考试即兴说话例文50篇
普通话考试即兴说话例文50篇普通话测试说话范文2号《我的业余生活》抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。
当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。
如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。
假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“张老师”右一个“张老师”，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。
花呢，也给家人照料得很好的。
别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。
初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。
太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。
冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。
还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。
普通话测试说话范文3号《我的业余爱好》每个人都有自己的爱好，我的业余爱好是看书。
在中师三年，我与书结下了不解之缘，我常常在课后、饭后看书，连睡觉也要把书放在枕边，好像这样才能睡得踏实。
书上那印在白纸上的方块字，向我展示了一个五彩缤纷的世界，在这个世界里，有着红的艳丽、紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁；在这个世界里，有生活得豪爽的鲁智深，机智的孙悟空，多愁善感的林妹妹，奸诈的曹操；在这个世界里，有人间的伊甸园，也有天上的街市，还有静静的小河。
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即兴口语表达案例
1.【描述物体】
用教室里现有的物体，观察后即兴描述它们的形状、颜色和用途。
例：
窗帘一一教室的窗帘是多彩的，非常好看，每种色彩都是直条的。
窗帘很宽很长，把一面墙的窗户都挡住了。
窗帘可以遮挡阳光，可以保暖，可以挡住窗内的景物不让人看见，可以美化房间。
2.【说菜名】
请快速说出十种菜名，不是蔬菜的名字哦，是做好的菜名！
例：
宫保鸡丁、麻辣豆腐、鱼香肉丝、红烧茄子
你能说出你所了解汽车飞机轮船的种类、名称、性能及它们的用处吗？
例：
警车，是执行任务抓坏人用的车，公共汽车是用来载客的。
3.【编故事】
请同学们三人或四人一组，第一人用“我、你、他”或“我们、你们、他们”或“草、天、地”等字开头说一句话，第二人用第一人话尾的字开头说一句话，第三人用第二人话尾的字开头说一句话，第一人再以第三人
话尾的字开头说一句话。
如此反复，看看大家会编出一个怎样的故事。
4.【传话练习】
传话练习，由老师悄悄地和一个同学说一段话，让这个小朋友再悄悄地复述给下一个同学，以此类推，让最后一个同学在所有的同学面前说一下最开始老师说了什么。
【训练目的】培养孩子的记忆力和语言表达能力。
5.【快说练习】
请快速说出10个亲属的称谓。
例：外祖父、外孙
请快速说出10种花名。
例：牡丹、百合
请快速说出10种天上飞的动物。
例：大雁、鸽子
请快速说出国内10个名胜古迹。
例：北京故宫、万里长城
请快速说出10个国家的名称：中国、美国
动物园游戏。
6.【即兴评述】
（1）我的理想
（2）我想象中的老师应该这样
（3）一次独自购物的经历
（4）我喜欢的一个节目
（5）手机与我们的生活
（6）我的一个习惯
（7）说说你的家庭
（8）我喜欢得一门课（9）假如这次考试我没考好（10）妈妈的唠叨
（11）我欣赏的一句话（12）××我想对你说谢谢（13）今天是母亲节（14）我最佩服的一个人（15）一次难忘的旅行。