班主任实习周记范文7篇

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教师实习周记【10篇】

教师实习周记【10篇】

教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周, 我几乎每天都会听xxxx老师的课, 我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的, 这令我们很是惊喜。

在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同, 进度也不尽相同, 我觉得这真是因材施教的一种体现。

指导我的xxxx老师连续带了两届高三, 今年才到高一带班, 即使这样老师也觉得自己还是要学习很多, 于是常常和我一起听其他老师的课, 并且也建议我们办公室的老师一起相互听课, 相互学习。

这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。

老师们也在办公室常常相互讨论教学教法, 相互沟通, 对于教学方法大家各抒己见, 没有芥蒂。

特别是新课改以来, 为了给学生减负, 已经不再让高中生晚上补课, 这就大大缩短了教学时间, 所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学, 不能再搞题海战术了。

因而, 我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改, 上课时间利用充分, 讲解类型题, 对于学生已经掌握的题绝不重复讲解, 对于学生不会的典型题会重点讲解。

教学与学生学习的实情紧密结合。

我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束, 真的很是获益颇多。

同时, 数学科的习题课讲解也发生了质的改变, 不再是以往一道一道的讲解, 而是对于学生有问题的题目讲解, 这样更有针对性, 但是为了防止有的学生不好意思问题, 还要要求老师对班级学生做题情况全面了解, 对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解, 每道题不只是局限于这道题, 而是应该拓展开来, 把涉及到的知识点进行复习, 考察的知识点进行点播。

我还听过几次教研组长班级的课, 他对于习题课的处理更是开放, 并不自己讲解, 而是把主动权交给学生, 让学生提出有问题的题, 然后让学生到黑板前讲解, 还是有问题的话就继续找同学讲解, 学生们热情很高, 争着抢着举手做题讲解, 整个课堂学生是主体, 老师只是引导者, 维持课堂活动纪律, 最后补充学生们忽略的知识点。

班主任实习日记(精选13篇)

班主任实习日记(精选13篇)

班主任实习日记(精选13篇)班主任篇120xx年x月x日星期一今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。

开心的是我以老师身份给学生上课,担心的是怕自己上得不好。

上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。

当我开始讲话时有一些害怕,感觉声音有点颤抖,但看到一双双求知欲的眼神,便转念想到自己作为一位老师的职责:把知识传授给每一位求知者。

很快我的心情放松了。

很自然地讲起课来,学生学习的兴趣也很浓。

黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。

课后黄老师评我的课,指出许多优点和缺点。

如:优点是对教材熟悉,能引起学生的求知欲和兴趣;缺点是有启无发,回答问题尽量让学生答。

我以后会努力地克服这些缺点的。

班主任实习日记篇2星期三今天我早早来到我的实习的学校,xx小学。

我向我的指导老师,xx老师的办公室走去。

黄老师正好在办公室里,一见到我就招呼我坐。

我和黄老师在前几天已经见过面,他是实习学校安排给我的指导老师。

他是六(2)班的语文老师兼班主任。

他向我介绍了学校的教学工作。

从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重,老师爱生如子。

我要向黄老师学习那种敬业的精神。

9:00过后陆续有学生回校领取课本了。

黄老师先检查学生的暑假作业,完成好的黄老师就赞扬一番并发书。

有少数没有完成的,黄老师就苦口婆心地指导他们如何做,直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。

老师们今天的工作主要的发动学生回校。

我在实习的学校观察了老师们的工作,老师们对我的态度很好,都向我谈论教学上的情况,使我感到他们有一种亲切感。

班主任实习日记篇3星期五今天我一来到学校,学生们见到我就向我问好,我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。

我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近,了解学生,为日后上好课做作准备。

我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。

也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我,我负起老师的责任。

耐心地指导他们做。

这一天我的任务还是听课。

听了三位老师的课,吸取了不少的教法。

班主任工作实习周经历【12篇】

班主任工作实习周经历【12篇】

班主任工作实习周经历【12篇】第一天:了解班级作为班主任实生的第一天,我花时间了解了班级的情况。

我观察了学生的行为和动态,了解他们的个性和爱好。

我还和其他老师交流讨论,了解班级的历史和特点。

第二天:建立师生关系在第二天,我开始和学生建立联系。

我向学生介绍了自己,与他们互动并了解他们的研究情况和困难。

我鼓励学生参与课堂讨论,并提供个别指导帮助他们提高研究成绩。

第三天:制定班级规则为了创建一个有秩序的研究环境,我和学生一起制定了班级规则。

我们讨论了课堂纪律、作业完成和团队合作等方面的规定。

通过这个过程,我帮助学生认识到规则的重要性,并培养他们的自我管理能力。

第四天:组织家长会在这一天,我组织了一次家长会议。

我向家长们介绍了自己和班级的情况,并征求他们对教育工作的建议和意见。

家长们也分享了他们对孩子研究的期望和关注点。

这次会议增进了学校、家长和班级之间的合作关系。

第五天:举办学生活动为了增强班级凝聚力,我组织了一次学生活动。

学生们参加了一场趣味运动会,并进行了团队合作和竞技比赛。

通过这个活动,他们培养了合作意识和团队精神,也感受到班级的温暖和凝聚力。

第六天:安排补辅导为了支持学生的研究,我安排了一次补辅导活动。

我与学生讨论了他们的研究难题,并提供了个别指导和解决方案。

通过这个辅导活动,学生们提高了研究效果,增强了对研究的信心。

第七天:处理学生纠纷在这一天,我处理了一起学生之间的纠纷。

我耐心倾听双方的陈述,在了解事情的全貌后,帮助他们找到解决问题的方法。

通过这个经历,我教会了学生如何与他人进行合理沟通,并解决矛盾和纠纷。

第八天:组织班级活动为了增强班级的凝聚力和互动性,我组织了一次班级活动。

学生们一起参观了博物馆,并进行了小组游戏和互动讨论。

通过这个活动,学生们有机会交流和合作,提高了团队合作和沟通能力。

第九天:评估学生表现为了及时掌握学生的研究状态,我进行了一次学生表现评估。

我观察和记录了学生的课堂表现、作业完成情况和与他人的相处方式。

班主任见习周志

班主任见习周志

班主任见习周志第一篇:班主任见习周志班主任见习周志(第一周)今天我很高兴成为了一名见习班主任。

在原班主任得带领下,我和二一班的学生见了面,并且做了一个简短的自我介绍。

看到学生们一张张热情的笑脸,我紧张的心情一下子放松了很多。

听原班主任说这个班上的学生自觉性都非常高,学习成绩也非常优秀。

因此,对他们的管理也就轻松了很多。

这个周我的任务就是就是原班主任一天中的几个时段到班级去检查,了解学生。

早上7:50到校签到,然后直接去班级首先清点人数, 对没有来的学生询问其他学生或是与家长联系,了解学生情况.然后检查家庭作业并督促学生们一起晨读。

两节课后学生们要做午间操这时,班主任要及时下班级注意学生上下楼的安全.和学生们一起做午间操.放学班主任让学生排好队并陪同一起过马路.一周很快就过去了,我有这种预感这次实习的收获可能会超过我大学四年的收获班主任见习周志(第二周)今天是我当见习班主任的第二周。

这周一我正式开始上课,并开始了实习班主任的各项工作。

在上课方面学校要求我们必须每一堂课都写教案,很多老师抱怨太麻烦,我想可能是因为他们已经教了很多年对教材熟悉才不想写吧,但我很乐意去写,因为我觉得这也是对我的一种锻炼,我必须坚持。

所以上每一堂课之前我都要先熟悉我的教案,再认真执行。

虽然这周开始正式上课,但我还是会抽时间去听听其他老师的课,向他们学习一些经验,尤其是管理学生的技巧,并且坚持写听课记录和课后反思。

在班主任管理方面这周的班会由我来上.班会主题是“安全教育主题班会”,我向学生介绍了常见安全知识及如何防止安全事故的发生,同学们听的非常认真,最后与原班主任交谈,给我指出了一些不足及改进方法.一周下来,我学到了很多。

班主任见习周志(第三周)时间过的真快啊!转眼间我来这个学校实习已经是第三周了。

在当见习班主任这两周,没有出现大的差错。

作为班主任,除了正常上课之外,我每天都会多跑几次教室,还和学生一起做操,跑步,自习课上打预备铃就会进教室,尤其是空堂和代课老师请假的时候,更是勤走动,学生们都挺自觉,纪律也很好,当发现纪律上存在问题时,我会和班长,班干部一起,想办法解决。

精选班主任实习周记(精选7篇)

精选班主任实习周记(精选7篇)

精选班主任实习周记(精选7篇)精选班主任篇1实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。

我在实习中逐渐变得“勇敢”。

虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。

但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。

即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。

等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。

实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!精选班主任实习周记篇2尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。

每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。

只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。

精选班主任实习周记篇3我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。

为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。

结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。

班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有。

每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。

最后一曲学生了唱——“春天在哪里?”把班会推向了高潮。

当然,在开展班会活动过程中,我也发现了许多问题,并在方法上有待改进。

精选班主任实习周记篇4最后一周了!任务是异常的艰巨——班主任这个星期要出差,班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周——我们师大的实习生这个星期收队,而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周——因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。

班主任工作周记(通用7篇)

班主任工作周记(通用7篇)

班主任工作周记时间匆匆忙忙的流逝,留下了很多令人回味的教训与经验。

以下是小编为大家分享的班主任工作周记,欢迎借鉴!班主任工作周记篇1这是我在XX中学开始班主任实习工作的第二周,其实在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,来实习之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。

以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做,但是一周下来,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任虽然给我带来了忙碌与艰辛,但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

所以这周为了对同学们增进了解,我要抓住一切可能的机会和他们接触。

在每天上课间操时,我要坚持到位视察,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,也要积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时,要积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。

作为一名实习班主任,在观察他们的同时,我告诉自己要做的第一件事就是记住他们的名字,这样才能让学生感觉到你是重视他们的,无形中可以缩短与他们间的距离,虽然班上有学生名册,但我感觉老是对着上面念不好,所以每次上课点到他们名字回答问题时我都会刻意的记一下他们的长相,争取一次就记住,其次这周具体要做的事情还有很多,如下:1认真备课,上课,并去听其他教师讲课。

参与班主任主持的班会课。

做好常规工作。

2、了解学生的基本情况,除了姓名,年龄等,还包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。

方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察。

3、了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用。

4帮助每个学生找准自己的位置,发挥个人的特长,使班级具有特色,学生能找回自信,从而全面的发展自我5意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。

开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并且每月进行一次总结。

班主任工作周记范文九篇

班主任工作周记范文九篇

班主任工作周记范文九篇班主任工作周记篇1 第一周11月15日至11月19日班级文化巡礼筹备本周主要集中精力安排班级同学为班级文化巡礼活动出谋划策,并且进行各项筹备布置工作,组织班级同学对班风、班规的标语、班级卫生、板报设计、班级书橱等进行布置。

对班风、学风及班规标语的设计、板报的绘制以及班级书橱内书籍和其他体育物品的摆放等进行人员的安排与分工。

期间,还要进行班歌演唱的排练等工作。

筹备过程中需要对文化巡礼正式评比的流程进行几轮彩排,最终使同学对流程以及每位同学的分工详细熟悉。

第二周11月22日至11月26日11月26日班级文化巡礼评比本周主要涉及班级常规工作及安排班级文化巡礼的筹备工作。

首先是班级纪律、卫生、生活等常规工作。

班级纪律,包括班级的早读、晚读以及自习课等期间的纪律;班级卫生,包括教室内、座位前后左右的清洁以及黑板和黑板槽、窗户玻璃等的卫生;班级生活包括班级的眼保健操、课间操、冬季长跑等与学生身体休息及锻炼等。

以上这些工作需要常抓不懈,教育学生从小事做起,从班级常规工作做起,扎实完成各项班级集体事务,培养细心、耐心等优良品格,鼓励大家多为集体着想,热爱集体劳动,乐于为集体出力,勤于为维护集体形象与荣誉出谋划策,争当班级集体的主人翁。

其次是班级文化巡礼的筹备、排练及展示工作。

这项活动旨在动员班级同学为自己每天生活学习的场所进行精心布置,使每位同学都有一个舒适、明朗的学习和生活环境,倡导有品位、讲文明的生活,同时锻炼班级同学动手能力,注重班级同学群策群力,共同为教室的布置和装扮出谋划策。

第三周11月29日至12月3日12月2日高一年级表彰大会本周在上一周的班级常规工作的基础上进一步加强对学生班规纪律的教育工作,督促同学做好自身的本职工作,努力学好各门功课,及时处理各科布置的作业,合理安排好各科的时间,高效率地完成每天的学习任务。

同时,组织班级同学参加高一年级期中考试总结暨表彰大会,安排同学在大礼堂指定地点就坐,保持会场纪律,并于会后鼓励班级学生奋起追赶,力争在下一阶段的学习过程中取得长足的进步和丰硕的成绩。

班主任工作实习周志【12篇】

班主任工作实习周志【12篇】

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程,它也是你能⼒的⼀个证明,尤其是进⼊⼤企业实习,可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能,加深对职业的了解,确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的班主任⼯作实习周志【12篇】,供⼤家参考学习。

1.班主任⼯作实习周志 在这⼀周,我的⽣活⽐之前更忙碌了:备课、批改作业、管理⾃习课、班主任的⽇常⼯作,每⼀样都不能少。

⽽且,我负责了这个星期的所有语⽂课,所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。

不过,我上了这么多堂语⽂课,终于能够找到点感觉了;同时,每次课后都有原任⽼师的指导,我获得了不少宝贵的经验: ⾸先,不能拖堂,任何的课程都不能例外。

因为学⽣在拖堂的时间⾥,精神根本不能集中,就算我讲再多、再重要的话,他们也不愿意听。

“不要逼学⽣说出你⼼中的答案,学⽣的答案有时候是可取的,甚⾄⽐你的答案更容易理解。

”这是xx⽼师说的。

通过实践,我觉得很有道理。

教师⽤书不⼀定是万能,⽼师的答案有时候也只是从⽼师的⾓度来讲。

但学⽣的答案,却能引起同龄⼈的共鸣,⽐⽼师的答案更容易接受。

所以,我们教授的知识⼀定要经过⾃⼰的消化,整合,才能把知识点发挥得更好。

在这个星期,我充分感受到学⽣的热情,他们对我的⽀持,⽽我也渐渐发现,我习惯了这样忙碌、充满意义的⽣活。

我开始离不开他们了!2.班主任⼯作实习周志 这⼀周,从学⽣转型到⽼师,我感触极深,获益匪浅。

⾯对第⼀次上台授课,既期待也有少许紧张。

为了上好第⼀堂课,仅仅⼀个版⾯的内容,却奋⾝备课到凌晨⼀点!第⼀堂英语课,⼤获好评。

第⼆堂信息技术课,班主任xx⽼师微笑的对我竖起⼤拇指。

现稍稍总结我的实习表现: 优点:精⼼的设计了教案,台风不错,教态⾃然⼤⽅,不慌不忙,亲切近⼈,⾃信,语⾔连贯紧凑。

缺点:英语课因不能很好的掌握时间分配,前部分讲解太多,导致内容重点不够突出,及⼀些⼩的细节问题等。

实习期间,让我深深体会到教师的艰⾟和责任感。

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班主任实习周记范文7篇班主任实习周记(一)一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎研修讲授的时间过得特别快,现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。

实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点糟尴尬,因为班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,况且这不是我一个人能完成的,更不是我能重塑的局面,但是至少我应该努力一下。

晚上自习快结束的时候,我看见了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,脸红我能感觉到自己说谎时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。

当跟学生说训导主任我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。

实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到亲眼目睹一群学生诧异的东站着,然后前面站着一排更惊诧的实习老师。

我的体育指导老师让我到星期五再,于是我就在浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操流媒体,觉得异常的空虚。

但是很快,一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安……想像中不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不查问的情况下。

我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节激动政治课,幸好我的特长是健美操,所以广播操对我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。

操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。

于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了大多数……之后的几天我重复的教着广播操,上才了好多个班级的课,我很庆幸我有这样的大好机会,有这么多全校可以给我班级试课,虽然只是教广播操,但是也是一种非常重要的锻炼,为下面的讲座做了很好的下面铺垫……昨天,全校举行了庆祝教师节的班会活动,作为高一(6)班的实习班主任,我参加了大型活动的台下策划也到了现场,看着自己越来越熟悉更加的学生,觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常乖巧。

教师是园丁,学生是花朵,我感受到了作为一个教师的责任。

晚上的时候收到了班里学生送来的夜里一朵玫瑰花,很激动。

做了老师才知道,原来教师节是可以这么重要的。

实习老师很辛苦,早上5点半起床看早跑步早自习,晚上清晨急急忙忙吃晚饭洗澡然后看晚自习,已经结束了去学生宿舍查房,要到将近11点的时候忙完可以睡觉。

参加实习之后,我没有一天是喝醉的,但是我觉得很无忧无虑,跟其他实习体育老师在一起的快乐,跟学生一起生活的快乐,我会珍惜我实习的每一天,珍惜每一个早上5点半起床的日子。

班主任实习周记(二)7月8日,我担任了初一(4)班的实习班主任,我从期待到担忧再到欢愉。

期待,期待孩子们的到来;担忧,由于大多数少数学生不清楚我们“传奇”队伍的活动在今天举行,只有少数的学生来;喜悦,是因为后来,学生们陆陆续续地都来到了学校。

才发现,无论做什么事都会遇到计划赶不上变化的状况,过程中会遇到种种困难,但是只要我们尽我们所能去面对困难,风雨后该会有彩虹。

最后,我们湛师“传奇”实践队的各位女队员都查出学生的联系方式,并成功进行新一轮的通知,并在村子外面大力宣传,经过我们的努力,看到学生们陆陆续续地来到学校,心里的苦涩消退,感觉美滋滋的。

今天,那次不是以学生,而是以班主任的身份站到讲台上为。

讲台下坐着的都是我的学生,没有想象中的紧张,反倒较好是在想我要怎样做才能跟我的学生沟通得更好,怎样才能让学生们更加的信任我。

作了简单的自我介绍后,就安排他们下去参加湛师“传奇”实践二队的一个特色活动--体质检测。

体检完毕完毕以后再带领同学上舞蹈课,那时看着那一张张稚嫩的脸,突然感触颇深,我不再是父母和女孩学长眼中的孩子,而是这三张张稚嫩的脸眼里的老师,学生家长对老师都是非常的都敬佩,而我作为他们的老师,责任非常的重大,我必须对他们每一个人认真负责,应对他们每一个人都必须关心呵备。

这种责任意识不是一种负担,而是一种甜蜜,闺蜜是一种仅作为数名老师的甜蜜,而这种甜蜜让我对老师这个职业更加的坚定不移!我将用我最大的努力,为成为一名合格,成功的老师而奋斗!班主任实习周记(三)短短的八周实习,我更深刻地理解老师这个更排球,并从一些经验丰富的老师深有体会身上受益匪浅。

这八周时间,从听课,备课,写教案,上课到课后总结,我深刻见识了当老师的不容易,也体会到荣誉感了老师的价值感和成就感。

在和可爱的学们接触后,更加深了我对教师这一职业的说法,“师者,传道、授业、解惑”。

为培育祖国沃土的树叶而辛勤耕耘着。

从陈老师身上学到了许多教学方法,也教学内容从自己的教学实践中得到了许多经验;从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。

班主任工作做班主任是一项很两项艰辛的工作。

从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤,乃至于协调学生间的关系,同学们全都是全身心地投入。

他们积极主动地与学生直接对话,进行教育调查,了解他们的心理特点。

通过各种活动与他们交心,真诚地和他们做朋友。

经过两个月的时间,我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下,基本技能尽力提高自己的班主任管理技能。

1.拟订班主任工作研修计划。

通过情形第一周的观摩和对班级情况的熟悉,我根据班主任郭老师的工作计划,拟订了相应的工作计划,积极配合老师的相关组织工作。

2.班主任工作见习。

在进校初期,我就向老师了解了学长工作的要求和规定并在见习阶段详细了解班主任实习班级的学情,了解了学生的基本特征状况,逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。

3.组织主题活动。

最常见的是范本班会。

针对很多学生升上高中后,还不适应高中的学习,没有形成自己科学的算法学习方法,我决定进行主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。

在班会上,大家集体交流,指出一些女同学不科学的学习方法,并督促他们在以后的学习中须注意。

整个全校师生比较成功,4.日常工作。

变得复杂班主任的日常工作相当非常复杂,所有的日常工作都是很细小的,但我都会抓好。

在原班主任老师的指导下让,我从细节做起,努力抓好高三消防工作日常管理工作。

主要包括早读、晚自习、课间操、课外活动等。

除此之外,财务管理我还被分管班级清洁工作这一块。

我耐心细致地开展工作,遇到特殊情况,都能细心对待,及时请示原学长。

班主任实习周记(四)班主任的事业是爱的事业,是心的工程,只要用心付出,一定能看清爱的回报。

老师这样对我说,我相信了,在那两个月里,我一直这样努力着,用心去经营我对12班的感情。

也许,和学生的感情飙升有点迟,有点慢,但是我相信自己总有一天一定能打动他们的,就算偶尔口头上发发牢骚,但内心深处却从来没放弃退出过他们。

还记得第一次讲台作自我介绍时颤抖的声音、泛红的脸颊,还记得第一次看到学生时陌生的距离感,那种紧张那种距离感,随着我与学生的关系日益亲近而渐渐淡化了。

两个月来,在郑亦敏支持老师的组织协调和支持下,我与学生共同扶持着,赢来着点点滴滴的成长。

每个早读课与三五,便是我汲取营养的黄金时间,走廊边,听着郑老师传授班主任工作的实战经验,看着他宣传战以身作则的各种行动,我初步了解了班主任工作的内容和实质,也依恋渐渐对班主任形成了一种向往与崇敬之情。

老师对学生的有心关爱,老师的身体力行,让我明白了作为一名班主任老师应当具备的是的素养最重要什么。

在与老师的聊天中以及自己日常的观察中,我对班里学生详细分析的情况也有了比较详细的了解,比如钻研哪些学生学习比较优秀,哪些中学生心态还比较浮躁,哪些睡觉时学生上课老是喜欢睡觉,哪些学生课后喜欢玩手机在进一步的分析与了解中,我定位了几个总体目标谈话对象,只求我的马拉松谈话能带给他们点点的触动和改变。

主题班会也是班主任工作的一大块头。

事实上,每个学生,都需要我们用心去守护,每一个学生,都值得称赞我们用爱去守护。

还记得第一次班会课上,学生们在那张的纸条上写下的梦想。

很欣慰地看到,原来他们每一个人心里都有一个的梦想。

尤其是成绩太差的同学,其实他们比任何人都混乱,比任何人都想上进,他们的心里一直都有梦,只是在追梦的路上有荆棘。

他们需要我们及时肯定,需要我们支持需要我们支持。

冲动之下,在那一节课上,我答应了他们,能够给他们每一个人写反馈。

后来,一直在思考,要以什么样的才能给他们最好的反馈。

一个星期后,我当把装在许愿瓶里满满的一罐写满反馈的便利贴筒递到班长手中时,我看到了他们眼里分明的期待与欣喜,那一刻,我的心里也充满了阳光,原来看着学生们幸福是一件这么幸福的事!第二次班会,我把支配权交给学生,确定了班会主题为我的舞台我作主,只希望借此鼓励学生,激发起他们的自信心,让他们学会表现自我,勇于表现自我。

学生家长们的主动性真的很高,开完会议的第二天,班长就把整个流程交到我手里,甚至连小品稿,他们也根据我的意思(结合班里存在的风险问题,要有一定的启发教育意义)大致写好了。

听着班长的报告,我的心里即使乐开了花,这是一群多么让人省心的妈妈啊!但是有些节目,他们还是对我保密了,小队长说要留点惊喜。

因为信任他们,我决定放手。

班会那天,带着期待的心情,我辨认出了同学们活泼可爱、多才多艺的另一面,真的很享受大叫这样陪着他们一起笑的每一个瞬间,单纯而没有任何舆论压力。

班会课最后,当我看到ppt上那句歧路莫沾襟,亲爱的老师,我们会永远记住你们的时候,心不自觉的颤动了一下,眼角不自觉地闪起了泪光,原来他们心里面也是有我们的,只是一直都暗含得很好。

可是此时此刻,这语句下,又勾起了多少离别的伤感!害怕自己忍不住泪光,我还是悄悄地逃离了学生的视线范围内。

那一天的星星那一天的感动,我想我永远都不会忘记。

班主任实习周记(五)XX年11月12日至XX年11月18日最后一周了!任务是异常的严峻——班主任这个星期要出差,班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是崔华英的一周——我们晨报讯师大的实习生这个星期收队,而江西教育学院又有新的实习生来;除开感动不舍还夹杂着惊喜的一周——因为周五班会上同学们给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物,星期二,按照原计划,我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜,并把我们精心准备地小贺卡送给老师。

没想到一来学校,就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师——都是漂亮文静的女生。

按照之前商讨好的,外语教学任务由我们师大3个老师分担:王冠杰讲试卷,黄乐威讲报纸,而我准备上为新课选修6的unit1.教学任务确认完成,我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了,周五是英语早读,也是由我上第三节的英语课,也是我们同学和学生告别的班会。

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