华师大版数学七年级上册练习1:3.4.1.2合并同类项

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【华师大版】七年级数学上册:3.4.1《同类项》-3.4.2《合并同类项》ppt课件

【华师大版】七年级数学上册:3.4.1《同类项》-3.4.2《合并同类项》ppt课件
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华师大版七年级数学上3.4.2合并同类项教学课件 (共16张PPT)

华师大版七年级数学上3.4.2合并同类项教学课件 (共16张PPT)
2 2 2 2
2ab
例2.求多项式3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1的值, 其中x=-3
解:当x=-3时 3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1 =3×(-3)2+4×(-3)-2×(-3)2-(-3)+(-3)2-3×(-3)-1 =3×9+4×(-3)-2×9+3+9-3×(-3)-1 =27-12-18+3+9+9-1 比较两种方 =17 解:3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1 法,哪种比
例如: 3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5
(能,可以运用加法的交换律和结合律将同类项 结合在一起,原来的多项式的值不变)
思考:观察上面的式子,你发现了什么? 你能归纳出合并同类项的定义及法则吗?
定义:把同类项合成一项,叫做合并同类项。
合并同类 项的法则 说明
把同类项的系数相加,所得的结果作 为系数,字母和字母的指数保持不变。
3 2 2 2 2 3
例2.合并下列多项式中的同类项。 1 2 2 2 (1) 2a b 3a b a b 2
a (1 1)a b (1 1)ab b 3 3 a b
合并
合并同类项要注意:
(1)用记号标出多项式中的同类 项,以减少运算的错误。 (2)交换同类项的位置时要带着原来的符号一起移动。 (3)两个同类项的系数互为相反数时,合并同类项,结果为零。
没有同类项 的怎么办?
没有同类项 的怎么办?
a a b ab a b ab b
解:a 3 a 2b ab2 a 2b ab2 b3
3 3 3 3 2 2 2 2

华师版七年级初一数学上册 3.4整式的加减 3.4.1~3.4.2同类项与合并同类项

华师版七年级初一数学上册 3.4整式的加减 3.4.1~3.4.2同类项与合并同类项
第3章 整式的加减
3.4 整式的加减
3.4.1~3.4.2 同类项与合并同类项
华师专版·七年级上
2
1.(柳州中考)在下列单项式中,与C2xy是同类项的是( ) A.2x2y2 B.3y C.xy D.4x
2.下列各组中的B 两项,属于同类项的是( ) A.2x2y与-3xy2 B.4a2bc与ca2b C.xyz与2xy D.6a2b与3a2c
C.2a2bc-a2bc=a2bc D.a5-a2=a3
-2x2 6.合并同类项:-x2-x2=____.
9/12/2019
4
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5
9.把2x2-5x+x2+4x+3x2合并同类项后,所A 得的多项式是( ) A.二次二项式 B.二次三项式 C.一次二项式 D.三次二项式
10.将(x+y)+2(x+y)-4(Bx+y)合并同类项得( ) A.x+y B.-(x+y) C.-x+y D.x-y
11.如果关于a,b的代数式7a4-6a2b+5a3+ma2b的值与b无D 关,那么( ) A.a=0 B.b=0 C.m=0 D.m=6
9/12/2019
6
14.先化简,再求值: (1)3x-4x2+7-3x+2x2+6,其中x=2;
解:原式=-2x2+13,把 x=2 代入-2x2+13 中得-2×22+13=5
4.(例题1变式)在代数式4x2-8x+5-3x2+6x-2中,4x2和__-__3_x_2 __是同类项,-8x和_6_x__是同类项
5
,-2和____也x2是-同2x类+项3 ;合并后是________________.
9/12/2019
3
5.(201C7·绥化)下列运算正确的是( ) A.3a+2a=5a2 B.3a+3b=3ab

华师大版数学七年级上册.1同类项与合并同类项课件

华师大版数学七年级上册.1同类项与合并同类项课件
(来自教材)
1 将如图所示的两 个圈中的同类项 用线连起来.
知1-练
2 写出3ab2c3的一个同类项.你能写出 多少个? 3 k取何值时,-3x2y3k与4x2y6是同类 项?
(来自教材)
知1-练
4 在下列单项式中,与2xy是同类项的
是( )
A.2x2y2 B.3y
C.xy
D.4x
5 下列各组中,不是同类项的是( )
先合并同 类项,再求值, 比较简便.
(来自教材)
知2-讲
如果x=0, 如何求值比较 简便?
试一试 把x= -3直接代人例4中的多项式,
求出它的值.与上面的解法比较一下, 哪个解法更简便?
知2-讲
【例5】如图所示的窗框,上半部分 为半圆,下半部分为6个大 小一样的长方形,长方形的 长和宽的比为3:2. 设长方形的长为x米,用x 表示所需材料的长度(重 合部分忽略不计); 分别求出当长方形的长为0.4米、0.5米、0.6 米 时,所需材料的长度(精确到0. 1米,取π≈3. 14).
3
2
解:3x与- 2x是同类项,-2y与3y是同类项,
1与-5是同类项.
3x2y与 - x32y是同类项,-2xy2与 xy1 2
2
3
是同类项.
(来自教材)
知1-讲
【例2】k取何值时,3xky与- x2y是同类项? 解:要使3xky与- x2y是同类项,这两项中x的 指数就必须相等,即k = 2. 所以当k = 2时, 3xky与- x2y是同类项.
(来自教材)
知2-练
3 下列运算中,正确的是( )
A.3a+2b=5ab
B.2a3+3a2=5a5
C.3a2b-3ba2=0 D.5a2-4a2=1

初中数学华师大版七年级上.2合并同类项课件

初中数学华师大版七年级上.2合并同类项课件

课堂练习
1.下列计算结果对不对?如果不对指出错误在哪里?
3a+2b=5ab; 6x2y-x2y=5;
2mn-2nm=0m2n3-2n3m2=-m2n3 3a+2b=5ab; 不对,不是同类项,不能合并; 6x2y-x2y=5;不对,字母和字母的指数应该不变; 2mn-2nm=0对; m2n3-2n3m2=-m2n3不对,不是同类项,不能合并
(2) a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3 =a3+(-a2b+a2b)+(ab2-ab2)+b3 =a3+(-1+1)a2b+(1-1)ab2+b3 =a3+b3
2.小组交流总结:
合并多项式中的同类项的基本步骤是什么?应该注意什么?
第一步:找同类项 第二步:结合同类项; 第三步:合并同类项.
(π+17)x(米)
(2)当x=0.4时,(π+17)x≈(3.14+17)×0.4= 20.14×0.4=8.056≈8.1(米). 所以,当长方形的长为0.4米时,所需材料的长度约为 8.1米;当长方形的长为0.5米,0.6米时,所需要材料 的长度约为10.1米,12.1米.
温馨提示:本题根据长和宽之比为3:2表示出长 方形的宽是个难点,根据图形列出代数式是解题 的关键.
2.若5ab2c3+mab2c3=-2ab2c3,则m= -7 .
3.若关于x,y的多项式8x-2y+3y-kx+10合并同类项后结果不含x ,那么k= 8 .
4.求多项式4xy-3x2-3xy-2y+2x2,其中x=-1,y=1.
解:4xy-3x2-3xy-2y+2x2 x2-2y =xy-x2-2y, 当x=-1,y=1时, 原式=(-1)×1-(-1)2-2×1

3.4.1-3.4.2 合并同类项 华东师大版数学七年级上册素养提升练(含解析)

3.4.1-3.4.2 合并同类项 华东师大版数学七年级上册素养提升练(含解析)

第3章 整式的加减3.4 整式的加减3.4.1 同类项3.4.2 合并同类项基础过关全练知识点1 同类项的定义1.(2023四川达州达川铭仁园学校期末)下列各组中的两个单项式不是同类项的是( )A.-25mn 和3mnB.-125和93C.x 2y 2和-3y 2x 2D.7.2a 2b 和12a 2c 2.下列单项式中,与-2a 2b 是同类项的是 ( )A.2ab B.-ab 2 C.a 2b 2 D.-4a 2b3.(2023北京东城期末)单项式5a 5b 3与2a n b 3是同类项,则常数n 的值为( )A.5B.4C.3D.24.【开放型试题】(2022辽宁鞍山期末)写出单项式2ab 2c 3的同类项: (写出一个即可).5.【教材变式·P102T1】将如图所示的两个框中的同类项用线连起来.4a 2b 012xy 2ab y-12-y 4ab -a 2b -23y 2x6.【新独家原创】已知x m y3与-y n x2是同类项,求代数式2m-n+2(m-n)2 023的值.知识点2 合并同类项7.(2022湖南郴州十八中月考)合并同类项:-4x4-5x4+x4=( )A.-8x4B.-9x4C.-10x4D.08.(2023山西临汾期末)下列运算结果正确的是( )A.3a+2b=5abB.2a3+3a2=5a5C.3y3-2y3=1D.3a2b-3ba2=09.(1)(2022四川达州中考)计算:2a+3a= ;(2)(2023江西赣州定南期中)计算:-3a2b+7a2b= ;(3)(2023广西贺州富川期中)合并同类项:x2+5y-4x2-3y-1= .10.(2023福建泉州期中)化简:(1)4xy-3x2-3xy-2y+2x2;(2)2a2-3ab+4b2-6ab-2b2.11.(2023湖北恩施州期中)已知|a+3|+(b-2)2=0.(1)求a,b的值;(2)求多项式5a2+2ab-3b2-ab+3b2-5a2的值.能力提升全练12.(2022江苏泰州中考,3,★☆☆)下列计算正确的是( )A.3ab+2ab=5abB.5y2-2y2=3C.7a+a=7a2D.m2n-2mn2=-mn213.【新考法】(2023山西吕梁汾阳期末,4,★★☆)如图,从标有单项式的四张卡片中找出所有能合并的同类项,若它们合并后的结果为a,则代数式a2+2a+1的值为( )A.-1B.0C.1D.214.(2023甘肃陇南成县期中,9,★★☆)如果单项式-x a +1y 3与x 2y b 是同类项,那么(2a -b )2 022的值是( )A.2 022B.-2 022C.-1D.115.【方程思想】(2023山东烟台招远期末,5,★★☆)多项式x 2+2kxy -3y 2+xy -8化简后不含xy 项,则k 的值为( )A.0B.3C.12 D.-1216.(2022湖南永州中考,11,★☆☆)若单项式3x m y 与-2x 6y 是同类项,则m = .17.化简下列各式.(1)(2023山东济南高新区期中,21,★☆☆)x 2+4-2x 2+3x -5-6x ;(2)(2023陕西宝鸡陈仓期中,18,★☆☆)14a 2b -13ab 2-14a 2b +23ab 2-13a 3;(3)(2023广西梧州岑溪期中,22,★☆☆)x 2y -6xy -3x 2y +5xy +2x 2y ;(4)(2023湖北黄冈蕲春期中,17(4),★☆☆)-12mn +5mn 2-1+13mn -5n 2m +1.18.【整体思想】(2022福建泉州晋江一中、华侨中学期中,19,★★☆)“整体思想”是中学数学解题中的一种重要思想,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,例如把(a +b )看成一个整体:3(a +b )+2(a +b )=(3+2)(a +b )=5(a +b ).请应用整体思想解答下列问题:(1)化简:3(x +y )2-5(x +y )2+7(x +y )2;(2)已知a2+2a+1=0,求2a2+4a-3的值.素养探究全练19.【运算能力】有这样一道题:当a=0.35,b=-0.28时,求7a3-6a3b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+3a2b的值.小明说:“本题中a=0.35,b=-0.28是多余的条件.”小强马上反对说:“多项式中含有a和b,不给出a,b的值怎么能求出多项式的值呢?”你同意哪位同学的说法?请说明理由.答案全解全析基础过关全练1.D 根据同类项的定义可知,-25mn和3mn、-125和93、x2y2和-3y2x2都是同类项,7.2a2b和12a2c所含字母不同,因此不是同类项,故选D.2.D 2ab与-2a2b所含字母相同,但相同字母的指数不相同,选项A不符合题意;-ab2与-2a2b所含字母相同,但相同字母的指数不相同,选项B不符合题意;a2b2与-2a2b所含字母相同,但相同字母的指数不相同,选项C不符合题意;-4a2b与-2a2b所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,选项D符合题意,故选D.3.A ∵单项式5a5b3与2a n b3是同类项,∴n=5,故选A.4.答案 -2ab2c3(答案不唯一)解析 只要符合单项式的字母部分为ab2c3即可,故答案可以为-2ab2c3(答案不唯一).5.解析 连线如下.6.解析 因为x m y3与-y n x2是同类项,所以m=2,n=3,所以2m-n+2(m-n)2 023=2×2-3+2(2-3)2 023=4-3+2×(-1)2 023=4-3-2=-1.7.A -4x4-5x4+x4=(-4-5+1)x4=-8x4.故选A.8.D 3a 和2b 不是同类项,不能合并,选项A 不符合题意;2a 3和3a 2不是同类项,不能合并,选项B 不符合题意;3y 3-2y 3=y 3,选项C 不符合题意;3a 2b -3ba 2=0,选项D 符合题意,故选D .9.答案 (1)5a (2)4a 2b (3)-3x 2+2y -1解析 (1)2a +3a =5a.故答案为5a.(2)-3a 2b +7a 2b =(-3+7)a 2b =4a 2b.故答案为4a 2b.(3)x 2+5y -4x 2-3y -1=(1-4)x 2+(5-3)y -1=-3x 2+2y -1.故答案为-3x 2+2y -1.10.解析 (1)原式=(4xy -3xy )+(-3x 2+2x 2)-2y =xy -x 2-2y.(2)原式=2a 2+(-3ab -6ab )+(4b 2-2b 2)=2a 2-9ab +2b 2.11.解析 (1)由题意得a +3=0,b -2=0,∴a =-3,b =2.(2)5a 2+2ab -3b 2-ab +3b 2-5a 2=ab ,∵a =-3,b =2,∴原式=ab =(-3)×2=-6.能力提升全练12.A A .3ab +2ab =(3+2)ab =5ab ,符合题意;B .5y 2-2y 2=(5-2)y 2=3y 2,不符合题意;C .7a +a =(7+1)a =8a ,不符合题意;D .单项式m 2n 与-2mn 2不是同类项,故不能合并,不符合题意.故选A .13.C 由题意得,a =-12x 2y 3+23y 3x 2-16x 2y 3=0,∴a 2+2a +1=1,故选C .14.D ∵单项式-x a +1y 3与x 2y b 是同类项,∴a +1=2,b =3,∴a =1,b =3,∴(2a -b )2 022=(2×1-3)2 022=(-1)2 022=1.故选D .15.D 原式=x 2+(2k +1)xy -3y 2-8,∵多项式x 2+2kxy -3y 2+xy -8化简后不含xy 项,∴2k +1=0,∴k =-12,故选D .16.答案 6解析 ∵3x m y 与-2x 6y 是同类项,∴m =6.故答案为6.17.解析 (1)原式=(x 2-2x 2)+(3x -6x )+(4-5)=-x 2-3x -1.(2)原式―2b 2-13a 3=13ab 2-13a 3.(3)原式=(1-3+2)x 2y +(5-6)xy =-xy.(4)原式=-12mn +13mn +5mn 2-5n 2m +1-1=-16mn.18.解析 (1)3(x +y )2-5(x +y )2+7(x +y )2=(3-5+7)(x +y )2=5(x +y )2.(2)因为a 2+2a +1=0,所以2a 2+4a -3=2(a 2+2a +1)-5=0-5=-5.素养探究全练19.解析 同意小明的说法.理由如下:7a 3-6a 3b +3a 3+6a 3b -3a 2b -10a 3+3a 2b =(7+3-10)a 3+(-6+6)a 3b +(-3+3)a 2b =0.因为合并同类项后的结果为0,与a ,b 的取值无关,所以小明的说法正确.。

华师版七年级初一数学上册 3.4.1 同类项 3.4.2 合并同类项

华师版七年级初一数学上册 3.4.1 同类项 3.4.2 合并同类项

4.下列运算中正确的是( ) A
A.3a2-2a2=a2 B.3a2-2a2=1
C.3x2-x2=3
D.3x2-x=2x
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15
5.合并下列各式中的同类项: (1)-7mn+mn+5nm; -mn
(2)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7.
8a2b-2ab2+3
6.求下列各式的值: (1)3x2-8x+2x3-13x2+2x-2x3+3,其中x=-1.
果为零.
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13
例3 (1)求2x多2项式5x x2 4x 3x2 2 的值,
其中x =1;
(2)求3a多项a式bc 1 c2 3a 1 c2
3
3
其中a=-1,b=2,c=-3.
的值,
分析:在多项式求值时,可以先将多项式中的同类项合并,然后再代
入求值,这样可以简化计算.
1
2.合并同类项:
(1)-a-a-2a=________-.4a
(2)-xy-5xy+6yx=________. 0
(3)0.8ab2-a2b+0.2ab2=_______.ab2-a2b
3.下列各组式子中是同类项的是( )
C
A.-2a与a2
B.2a2b与3ab2
C.5ab2c与-b2ac D.-ab2和4ab2c
号内; 三合,将同一括号内的同类项相加即可.
系数相加,字母及其指 数不变
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例2 合并下列多项式中的同类项.
(1)2a 2b 3a 2b 1 a 2b; 2

华师大版数学七年级上册.2合并同类项课件

华师大版数学七年级上册.2合并同类项课件
例2:合并同类项:
(1) 3a+2b-5a-b
(2)-4ab+8-2b2-9ab-8 当a=2时,求次代数式的值。
2、求代数式的值: 8p2-7q+6q-7p2-7, 其中p=3,q=3。
巩固练习
1.如果两个同类项的系数互为相反数,那 么合并同类项后,结果是____________.
2.下列运算中,结果正确的是( )
4.若am+2b3与(n-2)a2b3是同类项,且它们的和为0,则m,n的值.
1、合并同类项
Байду номын сангаас
(1)3 y
1 2
y
=
7y 2
(2)2y+6y+2xy-5= 8y+2xy-5
(3)3b-3a3+1+a3-2b= -2a3+b+1
课堂小结
1.合并同类项的概念及法则. 2.合并同类项的一般步骤. 3,合并同类项需要注意的点: ①合并同类项时,只能把同类项合并成一项,不是同类项的不能 合并,没有同类项的项,在每一步运算中都要写出,不能漏掉. ②所有常数项都是同类项,合并时要把它们结合在一起,运用有 理数的运算法则进行合并. ③若两个同类项的系数互为相反数,则合并同类项的结果为0.
A.x+x=x2 C.8a3-7a2=a
B.6xy-xy=6 D.-3ab2+7b2a=4ab2
3.先标出下列各多项式中的同类项,再合并同类项: 3x – 2x2 + 5 + 3x2 – 2x – 5 ; a3 –a2b+ ab2 – a2b – ab2 – b3; 6a2 – 5b2+ 2ab + 5b2 – 6a2. -4x2y+8xy2-9x2y-21xy2+x2y2
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一.选择题〔共8小题〕1.以下各式计算正确的选项是〔〕A.6a+a=6a2B.﹣2a+5b=3ab C.4m2n﹣2mn2=2mn D. 3ab2﹣5b2a=﹣2ab22.假设﹣2a m b4与5a n+2b2m+n可以合并成一项,那么m n的值是〔〕A. 2 B.0 C.﹣1 D. 13.以下计算中,正确的选项是〔〕A.2a+3b=5ab B.〔3a3〕2=6a6C.a6÷a2=a3D.﹣3a+2a=﹣a4.以下各式计算错误的选项是〔〕A.a2b﹣3ab2=﹣2ab B. x+2x=3x C. a2b+a2b=2a2b D.a2•a3=a55.﹣4x a y+x2y b=﹣3x2y,那么a+b的值为〔〕A. 1 B. 2 C. 3 D. 46.计算a3+a3的结果是〔〕A.a6B.a9C.2a3D.2a67.化简5〔2x﹣3〕﹣4〔3﹣2x〕之后,可得以下哪一个结果〔〕A.2x﹣27 B.8x﹣15 C.12x﹣15 D.18x﹣278.以下计算正确的一个是〔〕A.a5+a5=2a5B.a5+a5=a10C.a5+a5=a D.x2y+xy2=2x3y3二.填空题〔共6小题〕9.计算:3a2﹣a2=_________.10.计算:a2b﹣2a2b=_________.11.计算:3y+x2﹣3y+2x2=_________.12.计算:﹣2a2b+5a2b=_________.13.假设﹣4x a y+x2y b=﹣3x2y,那么a+b=_________.14.假设代数式与a m b2可以合并,那么m2=_________.三.解答题〔共8小题〕15.假设﹣3x m﹣3n y8与2x8y5m+n的和仍是单项式,求m,n的值.16.代数式﹣a2x﹣1b4与a2b y+1能合并同类项,那么|2x﹣3y|的值是多少?17.假设单项式123x234﹣3n y456+m与678x7n﹣456y123﹣2m的和与差仍是单项式,求m﹣2n的值.18.代数式2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与x的取值无关,求代数式a3﹣2b2的值.19.假设要使4x3+2mx2﹣2x2+3合并同类项后不再出现含有x2的项,请计算m的值.20.单项式﹣a x b y+8与单项式4a2y b3x﹣y的和为单项式,求这两个单项式的积.21.计算:4ab2﹣〔﹣6ab2〕+〔﹣8ab2〕22.假设单项式4x a•y b+8与单项式9x2b•y3a﹣b的和仍是一个单项式,求这两个单项式的和.参考答案与试题解析一.选择题〔共8小题〕1.以下各式计算正确的选项是〔〕A.6a+a=6a2B.﹣2a+5b=3ab C.4m2n﹣2mn2=2mn D. 3ab2﹣5b2a=﹣2ab2考点:-合并同类项.分析:-根据同类项的定义及合并同类项的方法进展判断即可.解答:-解:A、6a+a=7a﹣2a+5b不是同类项,不能合并;B、﹣2a+5b=3ab不是同类项,不能合并;C、4m2n﹣2mn2不是同类项,不能合并;D、3ab2﹣5b2a=﹣2ab2,正确.应选D.点评:-此题考察的知识点为:同类项的定义:所含字母一样,一样字母的指数一样.合并同类项的方法:字母和字母的指数不变,只把系数相加减.不是同类项的一定不能合并.2.假设﹣2a m b4与5a n+2b2m+n可以合并成一项,那么m n的值是〔〕A. 2 B.0 C.﹣1 D.1考点:-合并同类项.分析:-根据同类项是字母一样且一样字母的指数也一样,可得m、n的值,根据乘方,可得答案.解答:-解:假设﹣2a m b4与5a n+2b2m+n可以合并成一项,,解得,m n=20=1,应选:D.点评:-此题考察了合并同类项,同类项是字母一样且一样字母的指数也一样是解题关键.3.以下计算中,正确的选项是〔〕A.2a+3b=5ab B.〔3a3〕2=6a6C.a6÷a2=a3D.﹣3a+2a=﹣a考点:-合并同类项;幂的乘方与积的乘方.专题:-计算题.分析:-根据合并同类项,积的乘方,等于先把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;对各选项分析判断后利用排除法求解.解答:-解:A、不是同类二次根式,不能加减,故A选项错误;B、〔3a3〕2=9a6≠6a6,故B选项错误;C、a6÷a2=a4,故C选项错误;D、﹣3a+2a=﹣a,故D选项正确.应选:D.点评:-此题主要考察了合并同类项,积的乘方,等于先把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;熟记计算法那么是关键.4.以下各式计算错误的选项是〔〕A.a2b﹣3ab2=﹣2ab B.x+2x=3x C.a2b+a2b=2a2b D.a2•a3=a5考点:-合并同类项;同底数幂的乘法.分析:-根据合并同类项法那么和同底数幂的乘法法那么结合选项求解.解答:-解:A、a2b和3ab2不是同类项,不能合并,故本选项正确;B、x+2x=3x,计算正确,故本选项错误;C、a2b+a2b=2a2b,计算正确,故本选项错误;D、a2•a3=a5,计算正确,故本选项错误.应选A.点评:-此题考察了合并同类项和同底数幂的乘法运算,解答此题的关键是掌握合并同类项法那么和同底数幂的乘法法那么,属于根底题.5.﹣4x a y+x2y b=﹣3x2y,那么a+b的值为〔〕A. 1 B.2 C 3 D. 4考点:-合并同类项.分析:-这个式子的运算是合并同类项的问题,根据合并同类项的法那么,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.解答:-解:由﹣4x a y+x2y b=﹣3x2y,可知﹣4x a y与x2y b是同类项,可知a=2,b=1,即a+b=3,应选C.点评:-此题考察了合并同类项,理解同类项的概念,正确地进展合并同类项是解题的关键.6.计算a3+a3的结果是〔〕A.a6B.a9C.2a3D.2a6考点:-合并同类项.分析:-将两项的系数相加得到结果的系数合并同类项即可.解答:-解:原式=a3+a3=〔1+1〕a3=2a3.应选C.点评:-此题考察了合并同类项的知识,解题的关键是认清多项式的两项是同类项.7.化简5〔2x﹣3〕﹣4〔3﹣2x〕之后,可得以下哪一个结果〔〕A.2x﹣27 B.8x﹣15 C.12x﹣15 D.18x﹣27考点:-合并同类项;去括号与添括号.专题:-计算题.分析:-把原式的第二项提取符号后,提取公因式合并即可得到值.解答:-解:5〔2x﹣3〕﹣4〔3﹣2x〕,=5〔2x﹣3〕+4〔2x﹣3〕,=9〔2x﹣3〕,=18x﹣27.应选D.点评:-此题考察了合并同类项的方法,考察了去括号添括号的法那么,是一道根底题.8.以下计算正确的一个是〔〕A.a5+a5=2a5B.a5+a5=a10C.a5+a5=a D.x2y+xy2=2x3y3考点:-合并同类项.分析:-根据合并同类项的法那么,合并同类项时字母和字母的指数不变把系数相加减.解答:-解:A、正确;B、a5+a5=2a5;C、a5+a5=2a5;D、x2y+xy2=〔x+y〕xy.应选A.点评:-同类项定义中的两个“一样〞:〔1〕所含字母一样;〔2〕一样字母的指数一样,是易混点,还有注意同类项与字母的顺序无关.合并同类项时字母和字母的指数不变把系数相加减.二.填空题〔共6小题〕9.计算:3a2﹣a2=2a2.考点:-合并同类项.分析:-利用合并同类项法那么直接合并得出即可.解答:-解:3a2﹣a2=2a2.故答案为:2a2.点评:-此题主要考察了合并同类项,熟练应用合并同类项法那么是解题关键.10.计算:a2b﹣2a2b=﹣a2b.考点:-合并同类项.分析:-根据合并同类项法那么,只把系数相加减,字母与字母的次数不变解答.解答:-解:a2b﹣2a2b,=〔1﹣2〕a2b,=﹣a2b.故答案为:﹣a2b.点评:-此题考察了合并同类项,是根底题,比拟简单,熟记合并同类项法那么是解题的关键.11.计算:3y+x2﹣3y+2x2=3x2.考点:-合并同类项.分析:-根据合并同类项的法那么:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.解答:-解:原式=x2+2x2+3y﹣3y=3x2.故答案为:3x2.点评:-此题考察了合并同类项,理清指数的变化是解题的关键.12.计算:﹣2a2b+5a2b=3a2b.考点:-合并同类项.专题:-计算题.分析:-根据合并同类项的法那么:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变,进展计算即可.解答:-解:原式=﹣2a2b+5a2b=3a2b.故答案为:3a2b.点评:-此题考察了合并同类项的知识,要求同学们熟练掌握合并同类项的法那么.13.假设﹣4x a y+x2y b=﹣3x2y,那么a+b=3.考点:-合并同类项.分析:-两个单项式合并成一个单项式,说明这两个单项式为同类项.解答:-解:由同类项的定义可知a=2,b=1,∴a+b=3.点评:-此题考察的知识点为:同类项中一样字母的指数是一样的.14.假设代数式与a m b2可以合并,那么m2=4.考点:-合并同类项.分析:-根据合并同类项法那么得出两式中a,b次数一样,进而求出答案即可.解答:-解:∵代数式与a m b2可以合并,∴,解得:,∴m2=4.故答案为:4.点评:-此题主要考察了同类项法那么,根据题意得出m的值是解题关键.三.解答题〔共8小题〕15.假设﹣3x m﹣3n y8与2x8y5m+n的和仍是单项式,求m,n的值.考点:-合并同类项.分析:-根据两个单项式的和仍是单项式,那么这两个单项式一定是同类项,根据同类项的定义,即一样字母的指数一样,就得到一个方程组,解这个方程组即可.解答:-解:根据同类项的定义,得,解得:.点评:-此题主要考察了合并同类项,同类项定义中的两个“一样〞:一样字母的指数一样,是易混点,因此成了中考的常考点.16.代数式﹣a2x﹣1b4与a2b y+1能合并同类项,那么|2x﹣3y|的值是多少?考点:-合并同类项.分析:-根据同类项的一样字母的指数一样,可得二元一次方程组,根据解二元一次方程组,可得x、y的值,根据求代数式的值,可得代数式的绝对值.解答:-解:﹣a2x﹣1b4与a2b y+1能合并同类项,,,|2x﹣3y|=|2×﹣3×3|=|3﹣9|=6.点评:-此题考察了合并同类项,先由同类项的一样字母的指数一样,得出二元一次方程组,解出方程组的解,再求出代数式的值,最后求出绝对值.17.假设单项式123x234﹣3n y456+m与678x7n﹣456y123﹣2m的和与差仍是单项式,求m﹣2n的值.考点:-合并同类项.分析:-两个单项式的和与差还是单项式,说明这两个单项式是同类项,那么它们一样字母的指数应该是一样的.解答:-解:依题意得,解得,故m﹣2n=﹣111﹣2×69=﹣249.点评:-两个单项式的和或差还是单项式,说明这两个单项式是同类项.而同类项一样字母的指数是一样的,这个知识点需识记.18.代数式2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与x的取值无关,求代数式a3﹣2b2的值.考点:-合并同类项;代数式求值.分析:-先把2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1合并得到〔2﹣2b〕x2+〔a+3〕x﹣6y+5,由于代数式的值与字母x的取值无关,那么2﹣2b=0,a+3=0,解得a=﹣3,b=1,然后代入a3﹣2b2计算即可.解答:-解:2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1=〔2﹣2b〕x2+〔a+3〕x﹣6y+5∵代数式2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与字母x的取值无关,∴2﹣2b=0,a+3=0,∴a=﹣3,b=1,∴a3﹣2b2=×〔﹣3〕3﹣2×12=﹣11.点评:-此题考察合并同类项与代数式求值,注意理解代数式的值与字母的取值无关,说明此项的系数为0.19.假设要使4x3+2mx2﹣2x2+3合并同类项后不再出现含有x2的项,请计算m的值.考点:-合并同类项.分析:-直接利用合并同类项法那么得出即可.解答:-解:∵要使4x3+2mx2﹣2x2+3合并同类项后不再出现含有x2的项,∴2m﹣2=0,解得:m=1.点评:-此题主要考察了合并同类项,得出x2的项系数和为0是解题关键.20.单项式﹣a x b y+8与单项式4a2y b3x﹣y的和为单项式,求这两个单项式的积.考点:-合并同类项;单项式乘单项式.专题:-计算题.分析:-根据题意得到两单项式为同类项,求出x与y的值,即可确定出两单项式之积.解答:-解:∵单项式﹣a x b y+8与单项式4a2y b3x﹣y的和为单项式,∴x=2y,y+8=3x﹣y,解得:x=4,y=2,那么原式=﹣a4b10•4a4b10=﹣a8b20.点评:-此题考察了合并同类项,以及单项式乘以单项式,熟练掌握运算法那么是解此题的关键.21.计算:4ab2﹣〔﹣6ab2〕+〔﹣8ab2〕考点:-合并同类项.分析:-合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变.解答:-解:原式=4ab2+6ab2﹣8ab2=〔4+6﹣8〕ab2=2ab2.点评:-此题主要考察合并同类项得法那么.即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.22.假设单项式4x a•y b+8与单项式9x2b•y3a﹣b的和仍是一个单项式,求这两个单项式的和.考点:-合并同类项.分析:-根据合并后仍是单项式,可得单项式是同类项,根据同类项是字母一样且一样字母的指数也一样,可得关于a、b的二元一次方程组,根据解方程组,可得a、b的值,根据合并同类项,可得答案.解答:-解:单项式4x a•y b+8与单项式9x2b•y3a﹣b的和仍是一个单项式,得,解得.故单项式4x a•y b+8与单项式9x2b•y3a﹣b的和是4x4y10+9x4y10=13x4y10.点评:-此题考察了合并同类项,先求出同类项,再合并同类项.。

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