小学五年级语文一对一辅导教案2

个性化辅导教案

学生姓名_____ 科目语文年级五

教师姓名_________ 授课时间____年_月_日课时___ 课题阅读和写作基础训练二

教学目标1、继续加强阅读基本功的训练，促使学生由“怕阅读”转变为“爱阅读”。

2、通过教师的引导，使学生发现语言规律，学习表达要领。

重点难点继续加强阅读基本功的训练，促使学生由“怕阅读”转变为“爱阅读”。

一、温故知新。

1、看拼音写词语。

lǒng zhào kuān ku?bēn t?ng yījiù

（）（）（）（）

huīfùchàn d?ng shuǐtiān xiāng jiē

（）（）（）

qít?u bìng jìn r?n shēng dǐng fai

（）（）

2、组词。

潮（）隐（）震（）丈（）

朝（）稳（）振（）仗（）

堵（）沸（）镇（）堤（）

赌（）佛（）填（）提（）

3、选择正确的读音（对的画“√”）。

笼罩（lǒng l?ng）风号浪吼（háo hào）

浩荡（gào hào）人声鼎沸（fai fú）

4、选词填空。

（1）宽阔广阔辽阔

1. 农村是（）的天地。

2. 汽车在（）的公路上奔驰。

3. 轮船在（）的海面上航行。

（2）急忙急剧急促

1. 冷空气南下，气温（）下降。

2. 听见有人敲门，我（）去开。

3. 我听见身后传来（）的脚步声。

5、按要求写出四个词语。

1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____

2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____

3. 描写心情的：_____ _____ _____ _____

6、照样子，写句子。

例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

__________________犹如______________________

__________________犹如______________________

7、选择合适的关联词填空。

只有……才……因为……所以……

只要……就……即使……也……

如果……就……不但……而且……

1. （）小泉姿态万千，（）说小泉更有趣。

2. （）没有趵突泉，济南（）会失去一半的美。

3. 大泉（）有气势的美，（）还有一种神秘的美。

4. （）大自然，（）有这样的力量。

8、给下面的句子加标点。（8分）

1. 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面

2. 到过海边的人都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方

9、修改病句。

（1）看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。

（2）即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。

（3）老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。

二、阅读乐园。

（一）骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lai ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油

出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）

2请你用“～～”划出文章的中心句。

3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“____”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有_____________________的品质，表达了作者对骆驼蓬_______________________的思想感情。

4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。

_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。

作业