幼儿园中班美术教案折纸小猫头
中班优秀美术公开课教案《折纸—小猫头》5篇
中班优秀美术公开课教案《折纸—小猫头》中班优秀美术公开课教案《折纸—小猫头》精选5篇（一）教案标题：折纸—小猫头教案目标：1. 学习基本的折纸技巧，培养学生的手眼协调能力。
2. 学习通过简单的纸折形式表达出可爱的小猫头形象。
3. 培养学生的观察和想象能力，激发学生的创造力。
4. 培养学生的耐心和细心。
教学步骤：1. 引入和导入 (5分钟)教师可以先介绍一下折纸的起源和发展，让学生了解折纸的历史和现实应用。
然后向学生展示一些折纸作品，让学生感受折纸的美妙之处。
2. 操作演示 (10分钟)教师向学生展示如何折叠小猫头，逐步演示每个步骤，确保学生理解。
可使用大幅示意图进行演示，方便学生观察和模仿。
3. 学生操作 (20分钟)学生根据教师的操作演示，仿照步骤进行折叠。
教师在学生操作的过程中给予适当的指导和帮助，确保学生顺利完成作品。
4. 展示和分享 (10分钟)学生完成作品后，教师组织学生进行展示和分享。
学生可以互相观摩和赞赏，分享自己折纸的心得和体会。
5. 总结和评价 (5分钟)教师与学生一起总结折纸过程中的难点和亮点，对学生的作品进行评价和鼓励。
同时，引导学生思考折纸的意义和价值。
教学资源准备：1. 大幅示意图或者PPT展示折纸步骤。
2. 相关的折纸纸张。
教学延伸：1. 学生可以尝试自己发挥创造力，设计其他的动物头部形象，进行折纸。
2. 学生可以尝试不同颜色和纹理的纸张，添加装饰物，让折纸作品更丰富多样。
教学反思：折纸是一种简单而有趣的手工艺活动，可以培养学生的动手能力和创造力。
在教学过程中，要注重演示和操作的互动，确保学生能够准确理解每个步骤。
同时，要注重学生的参与和分享，营造积极的学习氛围。
中班优秀美术公开课教案《折纸—小猫头》精选5篇（二）教案：《汉字变变变》教学目标：1. 学习一些常见的汉字，并能够正确书写。
2. 培养学生的观察力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 提高学生的动手能力和美术表达能力。
中班美工《折小猫》教案与反思
中班美工《折小猫》教学设计与反省活动目标：1．学惯用正方形折小猫头，稳固对小猫外形特色的认识。
2．学习对边折，对角折的技术等2．喜爱自己的折纸作品。
活动准备：典范、勾线笔、折猫头的手工纸、折小猫的步骤图活动过程：一、教师出示典范，激发幼儿折小猫兴趣。
1.师：今日老师带来了一幅作品，我们来赏识一下吧！画上有谁呀？幼：小猫。
2.师：本来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧！二、教师指引幼儿察看图片1.师：你们知道这只小猫是怎么做的吗？幼儿察看回答。
师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。
2.师：那我们今日就来折一只可爱的小猫。
3.师：那我们看着图示，一同来折。
三、教师示范解说小猫头的折法。
1.（出示正方形白纸）今日我们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。
第一步是对角折，把角对齐折一下，变为了一个三角形对麽？接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左侧的一角向下折。
此刻让我们来折右侧的角，先向下折，在往上折。
接着在最下边折一个小三角形。
最后把上边的纸往下折一点，就达成了。
折完此后要反过来画五官。
2.师：看一看，像不像小猫的头？幼：像。
师：小朋友，小猫的耳朵是什么样的？幼：尖尖的。
耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。
那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡子。
3.师：小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧！4.师：好了小朋友，你们想不想着手折一折？幼：想。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1.师：那我们一同来折一折，不会折的小朋友能够看着美工纸书上的表示图来折。
折好此后，不会画五官的小朋友能够请老师帮忙。
小朋友，记得折完此后要反过来画五官哦。
2.请幼儿互相赏识。
活动反省与建议：整个活动，一直考虑到小班幼儿的年纪特色，将游戏的形式贯穿一直，让孩子们在轻松、快乐的气氛中活动了手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在耳濡目染中增加了幼儿关于生活经验的累积。
折纸小猫头的教案
折纸小猫头的教案教案标题：折纸小猫头的教案教学目标：1. 学生能够理解折纸的基本原理和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠纸张，并完成一个小猫头的折纸作品。
3. 学生能够培养动手能力、空间想象力和耐心。
教学准备：1. 纸张（正方形，建议使用彩色纸或折纸纸）。
2. 折纸图解或视频资源。
3. 折纸小猫头的示范作品。
4. 彩色笔、颜料或装饰品（用于装饰小猫头作品）。
教学过程：引入：1. 向学生展示折纸小猫头的示范作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 与学生讨论折纸的历史和文化背景，激发学生对折纸艺术的兴趣。
步骤：1. 解释折纸的基本原理和技巧，包括折线、折痕、对称等概念。
2. 向学生展示折纸图解或视频资源，详细介绍如何折叠一个小猫头。
3. 逐步引导学生按照图解或视频的指导，一步步完成折纸小猫头的制作。
4. 在学生完成折纸小猫头后，鼓励他们用彩色笔、颜料或装饰品为作品增添个性化的装饰。
5. 学生互相展示自己的折纸小猫头作品，并分享制作过程中的体会和困难。
巩固：1. 鼓励学生尝试折叠其他动物或物品的折纸作品，发展他们的创造力和想象力。
2. 引导学生思考折纸活动对他们的动手能力、空间想象力和耐心的培养作用。
评估：观察学生在制作折纸小猫头过程中的参与程度和完成情况，以及他们对折纸原理和技巧的理解程度。
可以通过学生的折纸作品和口头回答问题的方式进行评估。
拓展活动：1. 邀请专业折纸艺术家或老师来校进行折纸讲座或工作坊，进一步提高学生的折纸技巧和创造力。
2. 组织学生参加折纸比赛，鼓励他们展示自己的折纸才华并与他人交流分享。
注意事项：1. 确保学生使用适合的纸张大小和质量，以便更好地进行折叠。
2. 强调学生在折纸过程中的耐心和细致，鼓励他们克服困难并享受折纸的乐趣。
3. 确保教室环境安全，避免学生在折纸时受伤。
这个教案旨在通过折纸小猫头的制作，培养学生的动手能力、空间想象力和耐心，同时激发他们对折纸艺术的兴趣和创造力。
折纸小猫中班美术教案及反思
折纸小猫中班美术教案及反思教案标题：折纸小猫中班美术教案及反思教学目标：1. 学生能够通过折纸的方式制作出小猫的形象。
2. 学生能够理解折纸过程中的一些基本概念，如折线、对称等。
3. 学生能够培养动手能力和想象力，发展创造性思维。
教学准备：1. 纸张（不同颜色的正方形纸片）。
2. 彩色铅笔、颜料、刷子等绘画工具。
3. 折纸图解或教学视频。
4. 展示板或黑板。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入话题：今天我们要学习折纸小猫，大家喜欢小猫吗？- 引导学生回答问题，并展示一些小猫的图片，激发学生的兴趣。
2. 演示与讲解（10分钟）- 展示一张折纸图解或播放折纸小猫的教学视频，向学生展示如何折叠小猫的步骤。
- 逐步解释每一步的操作，并引导学生理解折纸过程中的一些基本概念，如折线、对称等。
3. 实践操作（25分钟）- 分发正方形纸片给每位学生，并让他们按照演示的步骤进行折纸。
- 在学生操作过程中，教师可以适时给予指导和帮助，确保每位学生能够完成折纸小猫的制作。
4. 创作表现（15分钟）- 学生完成折纸小猫后，可以使用彩色铅笔、颜料等绘画工具为小猫添加颜色和细节。
- 鼓励学生发挥想象力，可以给小猫起个名字，为小猫创造一个背景故事。
5. 展示与分享（5分钟）- 邀请学生将自己制作的折纸小猫展示给全班同学。
- 鼓励学生分享自己的创作过程和心得体会。
6. 反思（5分钟）- 教师与学生一起回顾整个教学过程，询问学生对折纸小猫制作的理解和感受。
- 引导学生思考折纸过程中遇到的困难以及如何解决的。
- 鼓励学生提出改进的建议，以便教师在今后的教学中做出相应的调整。
教学延伸：1. 邀请学生将折纸小猫带回家，并鼓励他们与家人分享自己的创作成果。
2. 组织学生进行小猫展览，让学生互相欣赏和评价彼此的作品。
3. 引导学生尝试制作其他动物或物品的折纸作品，培养他们的动手能力和创造力。
教案反思：本节课通过折纸小猫的制作，既培养了学生的动手能力，又锻炼了他们的想象力和创造性思维。
折纸 小猫头教案
折纸小猫头教案教案标题：折纸小猫头教案教学目标：1. 了解折纸艺术的基本概念和技巧。
2. 学习如何折纸制作小猫头。
3. 提升学生的手眼协调能力和创造力。
4. 培养学生的耐心和集中注意力。
教学准备：1. 折纸纸张（正方形）。
2. 彩色铅笔或彩色纸张。
3. 折纸小猫头制作的示范模型。
4. 涂色工具（如彩色铅笔、彩色纸张或颜料）。
5. 展示板或黑板。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一个折纸小猫头的示范模型，并询问学生是否知道如何制作。
2. 引导学生思考，提出折纸是一种有趣的手工艺术形式，并解释它的起源和流行程度。
教学主体：3. 介绍折纸小猫头的基本步骤：a. 将正方形折纸纸张对角折叠，将一个角折叠到对角的另一边，形成一个三角形。
b. 将三角形的底边向上折叠，使其与顶部对齐，形成一个小三角形。
c. 将小三角形的两个角分别向内折叠，形成小猫头的耳朵。
d. 用彩色铅笔或彩色纸张装饰小猫头的面部特征，如眼睛、鼻子和嘴巴。
e. 在小猫头的底部折叠一个小三角形作为脖子。
4. 演示如何制作折纸小猫头的步骤，并鼓励学生跟随操作。
5. 给予学生足够的时间和机会进行实践，帮助他们掌握折纸小猫头的制作技巧。
6. 在学生完成制作后，鼓励他们展示自己的作品，并互相欣赏。
巩固活动：7. 鼓励学生在折纸小猫头的基础上进行创作，尝试设计和折叠其他动物或物品。
8. 鼓励学生在折纸小猫头上进行涂色或装饰，以展示他们的创造力和个性。
总结：9. 回顾整个教学过程，提醒学生折纸小猫头的基本步骤和技巧。
10. 强调折纸艺术对培养学生的手眼协调能力、创造力和耐心的重要性。
11. 鼓励学生在课余时间继续探索折纸艺术，并分享他们的作品。
拓展活动：12. 邀请学生参加折纸比赛或展览，展示他们的折纸作品。
13. 组织学生参观折纸艺术展览或邀请专业折纸艺术家进行讲座，进一步拓宽学生对折纸艺术的认识。
注：教案中的步骤和活动可根据不同年级和学生的实际情况进行调整。
折纸小猫头教案
折纸小猫头教案
教案标题：折纸小猫头教案
教学目标：
1. 学生能够根据指导，按照步骤正确地完成折纸小猫头。
2. 学生能够培养动手能力和专注力。
3. 学生能够在完成作品后，体会到成就感和快乐。
教学重点：
1. 折纸小猫头的基本步骤和技巧。
2. 学生动手能力的培养。
教学难点：
1. 学生在折纸过程中需要耐心和专注。
2. 学生需要掌握一定的手工技巧。
教学准备：
1. 纸张
2. 彩色笔
3. 教学PPT
教学过程：
1. 导入：通过展示一些折纸小猫头的图片，引导学生对折纸小猫头产生兴趣。
2. 讲解：通过PPT或者实物演示，向学生介绍折纸小猫头的基本步骤和技巧。
3. 操练：让学生跟随老师的指导，动手操作，一步步完成折纸小猫头。
4. 创作：鼓励学生根据自己的想法，对折纸小猫头进行个性化创作，可以用彩色笔对小猫头进行涂饰。
5. 展示：让学生展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏和交流。
6. 总结：引导学生总结折纸小猫头的制作过程，体会到动手的乐趣和成就感。
教学延伸：
1. 让学生尝试用不同尺寸和颜色的纸张制作折纸小猫头，培养他们的创造力。
2. 引导学生用折纸小猫头制作简单的场景或故事情节，拓展折纸的应用。
教学反思：
1. 教师应该在引导学生动手操作时，及时发现并纠正他们的错误，避免形成不良习惯。
2. 教师应该根据学生的实际情况，灵活调整教学步骤和方法，使每个学生都能够顺利完成折纸小猫头。
(幼儿园教案)中班做小猫头教案
中班做小猫头教案小猫以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。
猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。
一起看看中班做小猫头教案！欢送查阅！中班做小猫头教案1【活动目标】1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此根底上折小猫头。
2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。
3、能认真观看，宠爱参与折纸活动。
【活动重点】把握双三角的根本折法。
【活动难点】学习看图示进行折纸。
【活动预备】图示、正方形纸、勾线笔。
【活动过程】一、引导幼儿观看主题墙，导入活动。
师：小伴侣们，看我们的主题墙，上面是什么呀(11只猫做苦工的地图)地图上缺少了什么呀(旅行的小猫)我们今日就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗二、引导幼儿观看小猫的图示，在学折双三角的根底上学折小猫。
1、幼儿看图示尝试折纸，老师观看。
师：老师带来了小猫的图示，小伴侣们试着看图示折一折。
能完成多少是多少哦。
稳固复习对角折的方法，折出双三角。
(将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。
)2、共同争辩遇到的困难，探究小猫头的折法。
师：小伴侣们在折时有没有遇到困难啊哪一步不会老师具体解决小伴侣遇到的困难。
双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最终将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。
3、小伴侣们连续完成自己的作品。
老师指导，挂念力量弱的幼儿。
4、添画。
师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么老师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。
三、呈现幼儿作品，引导幼儿相互观赏评价。
师：现在我们一起送小猫们去旅行吧!请幼儿一起观赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简洁的点评。
(从折法、五官等方面入手)。
中班做小猫头教案2活动目标●启发幼儿在观看的根底上学习画小猫，并有简洁的情节。
美术活动小猫折纸教案中班
美术活动小猫折纸教案中班
一、教学目标
1. 认识折纸活动，培养幼儿手眼协调能力。
2. 学习折纸小猫的方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能力和观察力。
二、教学准备
1. 纸张：可以准备一些彩色的正方形纸张，也可以让幼儿自己选颜色。
2. 工具：铅笔、剪刀、胶水。
3. 教具：折纸的示范作品。
三、教学过程
1. 介绍折纸活动
首先，老师可以向幼儿介绍折纸活动的乐趣和意义，告诉他们
折纸是一种传统的手工艺，可以锻炼他们的动手能力和创造力。
并
且可以引导幼儿讨论一下小猫的形象特点，为后面的折纸活动做好
铺垫。
2. 示范折纸小猫
老师可以先向幼儿展示一下折纸小猫的制作方法，可以简单地
演示一下每一个步骤，让幼儿对折纸小猫的制作有一个大致的了解。
3. 指导幼儿动手制作
接着，老师可以让幼儿动手开始制作折纸小猫，可以一步步地
指导他们，让他们按照步骤进行折叠和剪裁。
在幼儿制作的过程中，老师可以及时给予指导和帮助，鼓励他们克服困难，完成作品。
4. 制作完成
当幼儿完成折纸小猫后，老师可以让他们展示自己的作品，并
且可以让他们互相欣赏和交流。
同时，老师可以对幼儿的作品进行
评价和表扬，激发他们的自信心和创造力。
四、教学总结
通过这次折纸小猫的活动，幼儿不仅学会了折纸的方法，还培
养了他们的动手能力和创造力。
同时，这种活动也可以锻炼幼儿的
耐心和细心，提高他们的观察力和动手能力。
希望通过这样的活动，可以让幼儿在快乐中学到更多的知识，培养更多的能力。
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幼儿园中班美术教案折纸—小猫头【活动目标】
1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。
2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。
3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。
【活动重点】掌握双三角的基本折法。
【活动难点】学习看图示进行折纸。
【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。
【活动过程】
一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。
师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)
地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)
我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗?
二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。
1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。
师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。
能完成多少是多少哦。
巩固复习对角折的方法，折出双三角。
(将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用
手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折
两角，双三角完成。
)
2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。
师：小朋友们在折时有没有遇到(困难啊?哪一步不会?
教师详细解决小朋友遇到的困难。
双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三
角形垂直线对齐;开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。
3、小朋友们继续完成自己的作品。
教师指导，帮助能力弱的幼儿。
4、添画。
师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么?
教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。
三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简
单的点评。
(从折法、五官等方面入手)。