教学督导工作简报(2015年第1期)
2015年第1期简报(总57)
袁寨中心学校工作简报2015年第1期（总第五十七期）袁寨中心学校行政办公室编印主编：张心云责编：陈小胖组稿：单艳华——————————————————————————————教务处开展工作一、袁寨乡中心校关于开展素质教育理论与实践论文评选活动的通知为全面贯彻落实科学发展观，推进素质教育的研究，交流学习实施素质教育的成功经验，全面推进我乡素质教育工作，经研究，决定在全校范围内开展素质教育理论与实践论文评选活动，现将有关事项通知如下：一、征文主题：以“素质教育”为主题，主要包括教育思想和观念的更新，教育教学内容、方法、手段、机制、管理和新课程等的改革研究，教育立法、督导和评估等。
二、征文体裁：论文、实验研究报告、调研报告和典型经验总结均可，题目自定。
三、征文要求：文章以2000-5000字为宜，要提供打印稿1份，参评论文要具有一定的学术价值或应用价值，做到论点鲜明，论据充分，材料翔实，文字准确，结构严谨。
以前发表和未发表的作品均可，严禁剽窃他人作品。
四、申报时间：截止到2015年1月9日。
五、评审和奖励：各教研组接到通知后，要尽快行动，积极组织本次论文的撰写工作，在各教研组认真评选的基础上，推荐优秀论文上报教务处，每组上报3篇。
届时由中心校组成评委会进行评选，择优颁发荣誉证书报送地点：中心校教务处联系人：张建政杨远亮2015年1月4日三、学生座谈会记录时间：2014年12月29日地点：三楼会议室组织：教务处参与人员：代校长、张建政、杨远亮，各班班长及团支书主题：学习中的困惑及应对办法座谈会记录摘要：六（1）：做题马虎不检查，同学之间经常闹矛盾；阅读量太少；晚上爱说话，白天精神不足，上课想睡觉。
六（2）：晚读班里同学很少，有同学还不遵守纪律，班长管不住。
六（3）：从月考二开始，我们班早上读语文，中午读品德与科学，晚上读英语。
六（4）：老师和善待人，经常讲一些让大家有兴趣的远久历史故事，扩大知识面。
七（1）：上课控制不住老走神；有同学抄别人作业；同学之间总是无法沟通，无法互助学习。
教育督导检查工作简报（通用12篇）
教育督导检查工作简报教育督导检查工作简报（通用12篇）在社会一步步向前发展的今天，简报在生活中的使用越来越广泛，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编为大家整理的教育督导检查工作简报（通用12篇），希望能够帮助到大家。
教育督导检查工作简报1为进一步加强教育教学常规管理，提升学校教育品质，2022年10月19日，xx县教师进修学校校长杜井全、副校长XXX及各学科教研员深入第二中学进行教学视导工作。
视导组成员由校领导陪同，根据学校课表，分学科深入课堂进行听课。
课堂亮点纷呈、精彩不断，学生的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒，教学氛围浓厚、教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教教师的教学风格和特色。
本次视导活动，县教师进修学校的领导及教研员高屋建瓴、精准把脉、对症下药，提出了一系列建设性建议。
xx县第二中学定会在“双减”政策的背景下，继续钻研、不辍努力，在反思中进步、在实践中提升，迎来学校教坛上的百花齐放、万紫千红的盛景！教育督导检查工作简报2质量要提高，管理需先行。
为加强教育教学过程管理，强化高三备考指导，12月8日到10日，由县教育局教育股和县教研室负责人，剑阁中学、剑门关高中、剑州中学、剑阁职中四所学校高三年级组长组成的高三视导组，对全县高三年级进行了为期三天的教育教学管理视导。
在四所高中学校，视导组采取听、看、谈、查等多种方式进行视导，力求对我县高三备考现状有一个全方位、多角度、客观真实的了解。
视导组通过深入课堂听课，发现老师们备课充分，既备了教材，也备了学生，围绕考纲组织教学，做到了精讲精练，展现了高三教师的风采。
课堂上，老师激情飞扬，学生精神抖擞，师生配合默契，收到了良好的教学效果。
通过组织师生座谈，查阅相关资料，视导组了解到各校高三毕业班常规管理到位，教学备考安排落实，学生复习迎考状态良好。
教师布置作业适量，周测批阅及时，学生都有笔记本、纠错本，培优辅偏工作扎实，每学期年级公开课落到了实处，有讲有评，很好地做到了“老带新”。
教学督查简报
教学督查简报第10期陕西工商职业学院2016年1月11日督导中心召开学生教学信息员会11月18日下午，学生教学信息员会议在阶梯二教室召开，三个年级共88名教学信息员参加。
会议对2013、2014级的27名优秀信息员进行了表彰奖励，颁发了优秀信息员荣誉证书及奖品；对2015级新聘学生教学信息员进行了业务培训，组织他们学习了信息员工作职责及聘任管理办法，安排了有关工作任务，同时为每名信息员颁发了聘书。
学生教学信息员队伍成立以来，信息员队伍不断壮大，他们积极参与教学过程管理，有力地促进了我校的教学管理和教学督导工作。
陕西工商职业学院2015年教学督导报告围绕学校2015年党政工作要点、目标责任管理任务及其它重点工作，督导与评估中心本年度开展了一系列教学督导工作，总结汇报如下：一、常规及专项教学督导工作的开展情况1.开展督导听课活动。
本年度安排相关督导专家、教授及相关教师同行共计82人次，分组对各系部41名教师的课堂教学、实验实训授课情况进行了督导听课并量化打分，共听课82课时。
听课结束后，督导与评估中心在听课小组综合评价的基础上，分别形成了对讲课教师个人的教学督导听课意见反馈书、对系部的教学督导听课意见反馈报告以及对本次教学督导听课的全面总结，并以口头或书面形式进行了多渠道反馈。
督导听课的结果是：总体得分90分以上（优秀）7人，80—89分（良好）24人，60—79（合格）9人，60分以下（不合格）1人，整体教学情况优良。
2. 召开学生座谈会。
通过组织召开我校2013、2014级学生座谈会，听取了学生对教学各环节工作的意见和建议。
督导中心对学生反映的教学管理、教学计划、教师授课等方面的意见建议进行了归纳整理，以信息反馈处理单的形式向有关部门进行了反馈，促进有关部门和个人不断改进工作。
3.积极开展课堂教学满意度测评工作。
为了掌握教师课堂教学效果，了解学生对授课教师的意见建议，督促教师不断改进教学方法，提高课堂教学水平，全年对校内216名专兼职授课教师进行了课堂教学满意度测评，发放回收测评表5000余份。
教学督导工作简报
教学督导工作简报第7期仲恺农业工程学院本科教学督导委员会 2016年3月31日2014-2015第二学期本科课程考核情况检查通报根据《仲恺农业工程学院本科课程考核管理规定》（仲教字〔2014〕57号），从2015年11月开始，教学督导组对我校2014～2015学年第二学期的本科课程考核情况进行了检查，共检查了1186个班的343门课程，涵盖了通识课、基础课和专业课程中的理论课和实验、实践课程，包括必修课和限选课。
依据“仲教字〔2014〕57号”文件精神，督导组制定了包含“考核命题、成绩评定与管理、考核分析与资料归档”3个一级指标和8个二级指标在内的检查细则(详见附件1）。
从检查结果看，由于学校重视，各二级教学单位严格管理，任课教师认真负责，课程的考核命题、成绩评定、考核分析等均比较规范，多数学院的资料归档比较完整，《仲恺农业工程学院本科课程考核管理规定》得到了较好的贯彻执行,但是也存在较多的问题。
一、好的方面1、考核命题符合教学大纲要求该项指标整体情况良好，绝大多数考核课程名称与教学大纲相符，命题适中，考试课程中试卷的主、客观题比例适当，绝大多数试卷题型达到了三种以上，闭卷考试的内容日趋灵活多样，命题更注重知识的应用性。
2、成绩评定与管理符合学校相关文件规定所有考试课程均有参考答案和评分标准，多数课程平时成绩有依据。
该项指标检查结果评价比较好的学院有：信息科学与技术学院、轻工食品学院、城建学院、何香凝艺术设计学院、动物科学学院、外语学院、机电工程学院等。
比较突出的例子有：机电学院施俊侠教授、城建学院巫丛老师、信息科学与技术学院郭世仁老师。
机电学院施俊侠教授讲的必修课采取了考查的形式，考核评分标准明确、具体；平时成绩依据完整，给分记录详细。
城建学院巫丛老师任《建筑设计Ⅱ》课程设计：作业全部有批改意见，点评具体细节，指出存在关键不足后，再作简要的归纳；建立有详细的评分标准；考核分析合理，能针对性分析产生的原因，提出今后改进的思路，并分三大类如“造型类、建筑设计类、优秀设计类”作分析；考核结果符合正态分布，资料齐全、装订整齐。
教学工作督查简报001
教学工作督查简报（一）根据工作安排，县教研室继续践行“研究、指导、管理、服务”等职能，12月29日，教研员与部分学科专家组成员对杨集中学2011届各学科教学进行“一周三校”的工作督查。
通过听课、评课、检查教学“五认真”、与学科教师座谈、与学校领导商讨和反馈信息等途径，对杨中高三各学科教学情况作了全方位、多角度督查。
值得肯定的是杨中高三各学科的备课组计划具体，相关工作有条不紊地开展。
在检查的过程中，我们也发现一些问题，有的方面的做法仍需商榷，有待进一步深入与完善。
例如随机听课中虽然有些常态课已经达到公开课的标准，但仍有一些课堂教学有效度比较低，需要改进，教学常规情况亦如此。
各学科总体情况分述如下：数学学科：一、课堂教学：①全部采用“先做再讲”“先批后讲”的方式，三位教师课前准备较充分，上课不需看教案，教学内容了然于胸；②全组用统一的学案，教学思路清晰，较好的落实了预设的目标；③比较重视基础知识的积累，课堂讲练结合，重视课后练习；④重视解题方法的分析与解题后的反思，就题论题的现象越来越少，特别是对解题规律的归纳与整理，并能适当进行方法渗透。
其中苏勇老师的课能利用现代化手段进行教学，突出重点，突破难点，对立几中三种语言的转换，对空间图形的处理都起到很好的作用，本节课特别强调审题，方法优化的重要性，课堂点评注视本质、注意变式、注重解题方法的提炼与归纳整理；课堂实在，效果实在，学生实惠，让学生学有所得，学有所进。
二、教学常规：备课组教学计划及内容安排能具体到每一天的课时内容，小题训练、周练以及单元教学集体备课能够落实到具体内容，有专人负责、专人审核。
备课组每周都安排了组内公开课；完成了每天45分钟的小题专项训练工作，并能做到全批全改且批改认真，完成每周2次周练试卷（1小1大）的批改与讲评，特别注重学生基础知识的训练和积累，感觉是课外比课内做的力度更大。
三、思考建议：1、学案的编制质量要进一步提高，作为一轮复习还是应该以基本概念、基础知识小题化、小题带考点为主。
督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）
督导到校进行督导检查简报督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）在充满活力，日益开放的今天，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。
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督导到校进行督导检查简报1为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，xx镇xx小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。
一是演一次习。
结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以xx校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。
活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长xx对此次演习进行点评并做出明确要求。
二是上一次课。
学校充分利用国旗下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火；学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。
三是自检一次。
结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。
督导到校进行督导检查简报2为了普及学生水上交通法律法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。
近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全知识进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。
教育教学督导工作简报（精选7篇）
教育教学督导工作简报教育教学督导工作简报（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，接触到简报的地方越来越多，简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
什么样的简报才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的教育教学督导工作简报（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育教学督导工作简报1教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。
20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。
督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。
米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。
随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。
在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。
希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。
教育教学督导工作简报2为提高全体教师的教育教学水平，促进教师全面发展，连日来，西平县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。
本次督导检查，由西平县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学习等常规要求进行了深入、细致的督导检查。
通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学习能如期展开，教学活动有特色。
教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。
高校教学督导简报范文（精选14篇）
高校教学督导简报高校教学督导简报范文（精选14篇）在不断进步的社会中，简报起到的作用越来越大，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的高校教学督导简报范文（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高校教学督导简报1为进一步加强学校规范化办学，确保开学初校园安全稳定和教学工作正常有序进行，2022年9月1日上午，王志林督学到团结中心学校进行督导检查。
对教育教学工作、校园防疫工作、食堂住宿、教师授课情况、学生安全状况、幼儿园、功能室的使用等方面进行督导。
首先，王志林督学在贺二兵校长的陪同下巡视了校园，进行了实地查看。
与贺二兵校长进行了交流，并给出宝贵意见。
接着，王志林督学认真查阅档案材料，询问了开学推门课的开展情况，对我校开学初工作及安全、德育、疫情防控、教育教学等方面的工作开展情况进行督导检查，在给予肯定的同时指出了存在的问题，提出了宝贵的指导意见。
最后，王志林督学对存在的问题提出了立行立改或限期整改的要求。
此次督导检查，进一步推进了我校开学工作的开展，确保我校工作平稳有序开展。
让我们在督促中成长、在助学中进步。
坚信有了督学的督促与指导，团结中心学校必将会走好、走稳、走实每一步！高校教学督导简报22022年9月16日下午，太华中心校义务教育优质均衡发展督导检查组一行5人在中心校卢红军校长和马宝叶校长的带领下莅临我校，对我校的义务教育优质均衡发展创建工作进行督导检查。
首先，校长江淑会从学校基本情况、社团活动开展等方面做了汇报。
为了丰富学生学习生活，落实国家双减政策。
我校积极开展社团活动，篮球操等社团活动一致得到专家组的好评。
随后，督导组成员实地查看我校校园环境、基础设施建设、功能室建设等，并提出了宝贵意见。
督导组从条件保障、教师队伍、学校管理水平、教育教学质量、社会认可度等方面对照义务教育优质均衡发展指标，逐一检查我校档案。
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河北科技师范学院
教学督导工作简报
2015年第1期（总第17期）
教务处主编2015年3月18日本期导读：
1、开学初教学检查情况通报
2、教务处加强对开学初各项教学工作的安排部署
3、学校召开第三届教学督导专家聘任会议
4、开学初学生补考情况
5、教务处组织对2015届毕业生学籍、成绩的核查
开学初教学检查情况通报
新学期开学第一周，教务处领导带领教学质量监控科、教务科及学校教学督导专家组对各校区教学准备的各环节及教学秩序进行了检查，发现整体情况良好，教学秩序井然。
具体情况通报如下：
一、总体情况
1、领导重视：开学第一天，校领导和教务处负责人带领督导专家组巡视检查了秦皇岛校区的教学情况，之后又陆续对其他校区进行了检查。
2、管理部门：教务处教室管理科利用寒假期间对全校的多媒体教学设备进行了检修和维护，为开学后教学的顺利进行提供了良好的环境；教务科督促了教材的征订、到库情况。
3、校级督导组：校教学专家督导组成员认真履行职责，全天候按时巡查各个校区的教学基本运行情况，其严谨的工作态度和无私奉献的敬业精神，得到了广大师生认可，受到各级领导的称赞。
4、教师方面：绝大多数教师均按时提前到岗，准备多媒体，调试课件，发现问题课前及时处理，做好上课准备工作；课上教学态度认真负责，认真履行教书育人职责。
多数任课教师对学生严格要求，讲授能够吸引学生注意力，学生课堂积极性较高。
5、学生方面：绝大多数学生能按时返校上课，学生出勤率较高，到课学生听课认真，课堂秩序良好。
6、二级学院：各院、系党政领导和二级督导人员在开学初认真检查本单位教师的教学和学生到课率等基本情况。
开学以来坚持巡查、督导
比较好的教学单位有城建学院、数信学院、园艺科技学院、食品工程学院、生命科学学院、外国语学院、工商管理学院、文法学院、思政部、物理系等单位。
7、教学环境：教学楼环境维护较好，尤其是昌黎校区的教室卫生环境始终保持良好状态，负责教学楼卫生的人员，全天候值班、随时维护，时时保持清洁，就连窗户的滑道槽都始终清洁如洗，得到督导专家和教务处领导的一致好评，值得其他校区学习和借鉴。
二、发现问题
1、经巡查发现个别单位的个别教师有踏着上课铃声进教室的现象，因此没能提前开机准备并调试多媒体设备，有的上课十来分钟后才发现设备运行不良、或者软件不兼容，影响了上课效率和教学质量。
此现象在开发区校区相对较严重些。
2、检查发现个别专业部分学生未能按时返校，部分已经返校的学生存在迟到和缺勤现象，有的专业个别班级出勤不足三分之一，此现象艺术学院比较严重。
3、个别教学单位的个别课程的教学安排在假前没有落实到位，造成开学后调换教师、调换教室等一系列变动，影响了教学秩序的基本稳定。
4、个别单位的专业选修课，存在假前拖拉，没有敲定的现象，
三、意见建议
1、建议各类选修课的选课名单必须在假前敲定，并精准通知到相关师生。
2、各单位每学期的课表可在假前广泛公告，征询漏洞，最后在假前
几天敲定，必要时可用本单位教学文件形式公布，强调其严肃性。
此外，应严格停调课手续和备案制度，为以后计算课时报酬、评先、晋级乃至学校评估等环节提供可信依据。
3、建议因转专业导致学生数变动较大的相关二级单位，放假前及时考虑该专业的相关课程、教室容量和任课教师教学任务的变动等，提前做好开学前的准备。
4、秦皇岛校区北院东侧所有教室，通常容纳80至90人的窄长大教室只有一个门，存在安全隐患，教务处及督导专家曾多次建议利用假期或双休日在后边增开一个门，但至今仍未落实，再次呼吁相关部门重视并尽快解决这一安全隐患。
另外，部分教室门上没有观察窗或有的被粘贴盖住了，建议相关部门尽快处理此问题。
5、应充分发挥二级学院教学部的作用，以老带新，加强对青年教师的培养；青年教师应增强责任意识，在尽快提高教学水平和教学能力外，课余时间要多关心学生成长，正确引导学生勤学上进，青年教师应多与学生交流，做到教学相长，增进师生感情，培育良好的教学氛围。
6、针对部分专业个别年级的学生缺勤、迟到等顽疾现状，乃至学生上课玩手机、吃饭、喝饮料等不文明礼貌、不遵守课堂纪律等不良行为，建议学校各部门齐抓共管，集全校之力，多部门协同（包括党、政、工、团、学工部、教务处，尤其是各二级单位领导、师生，任课教师、大学生自律委员会），对学生加强文明、礼貌、遵纪、向上、向善的教育。
教务处加强对开学初各项教学工作的安排部署新学期伊始，为保障各项教学工作按计划有序进行，教务处专门发布了《关于做好新学期开学初教学等有关工作的通知》，对本学期初有关教学工作进行了统一安排和部署，一，要求各单位按教学安排落实好任课教师的上课情况；二，安排本单位教学督导加强开学初对教师上课和学生出勤情况的重点检查；三，要求各任课教师准备好上课所需的各项教学文档；四，加强对学生新学期的报到注册管理等；并要求各单位报送各项检查的书面材料。
此举措，为开学初稳定教学秩序起到了很好的敦促作用。
学校召开第三届教学督导专家聘任会议
2015年3月12日，我校召开了第三届教学督导工作会议及专家聘任仪式。
副校长房海、教务处处长武士勋、教学质量监控科工作人员及全体受聘督导专家参加了会议。
会议由教务处副处长刘国良主持。
会上，受聘督导专家分别进行了发言，对上一聘期督导工作进行了充分的交流与探讨，分析总结了过去督导过程中的成绩和经验，提出了今后督导工作的设想。
会议一致认为，我校教学督导体系完善、制度规范，督导专家们一以贯之、兢兢业业、无私奉献的精神、高度的责任意识及出色的工作成效得到了全校师生的认可，教学督导专家保证了教学的正常运行，为促进我校教学质量的稳步提高起到了不可替代的作用。
最后，房海副校长进行了总结发言。
房校长对教学督导专家高度的责任意识给予了表扬，对专家的工作给予了充分的肯定。
并希望专家们在今后的工作中一如既往，把工作做得更好，为学校的发展做出更大的贡献。
会后举行了专家聘任仪式，房海副校长为每位专家颁发了聘书并合影留念。
开学初学生补考情况
开学第一周周末，教务处组织了2014至2015学年度第1学期不及格学生补考。
为严肃考风考纪，教务处组织校教学督导专家组加强了对各校区考场的巡视工作，逐场检查监考人员到岗和考生出勤情况，查看考试秩序和监考人员执行考场纪律情况。
检查发现，各校区考场秩序良好。
整个考试过程，领导重视、考前准备充分、考场安排得当，学生携带考试证件齐全，遵守考场纪律。
全体监考人员提前到岗组织安排考试，严格执行考场纪律，及时妥善的解决了偶发问题，并认真逐一检查同学的考试证件，对未带证件的，要求必须提供。
二、发现问题
1、学生重视不够：个别学生对补考重视不够，多数考场均不能全勤，并存在迟到现象。
尤其是体育系一、二年级部分学生对考试时间漠不关心，不能按指定时间参加考试。
2、交卷时间太早：在《政治经济学》考试中，开考20分钟多名学
生要求交卷，在开考不到40分钟时已全部交卷。
3、试卷审查不严：开卷考试的试卷上应注明“开卷”字样。
教务处组织对2015届毕业生学籍、成绩的核查
为确保2015届毕业生各项资格审查的准确性，寒假前教务处发布了《关于2015届毕业生学籍、成绩核查等有关事宜的通知》，要求各院系自通知下发之日起对2015届毕业生的学籍、成绩等相关事宜进行核查，通知中就有关学籍信息核查及毕业生成绩的核对、毕业成绩的录入、毕业补考安排等相关事宜作了统一要求；同时还特别提醒各单位通知所有毕业生尽快核查本人成绩；要求公共选修课学分不足的学生关注教务处有关选课通知及时到网上选课。
此举，为2015届学生顺利毕业提供了保证。
教学质量监控评估科编印
编辑：刘欣刘思延审核：刘国良
报送：书记，校长，校办，各二级院（系、部），相关部门。