教学督导简报

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督学检查工作简报（通用8篇）

督学检查工作简报督学检查工作简报（通用8篇）在学习、工作生活中，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。

你知道简报怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的督学检查工作简报（通用8篇），希望能够帮助到大家。

督学检查工作简报1为了更好地推进开学工作，2022年2月16日，责任督学王燕燕走进牙叉镇中心学校，在校领导的陪同下深入校园，对操场、教学楼、学生宿舍、食堂等地进行了实地的查看。

随后，王督学查阅了教案、课程表，对学校教学工作计划，安全工作措施，规范办学行为、教师队伍建设、学籍管理、课程设置安排和教育教学管理等方面的情况进行了详细的询问，并认真听取了羊副校长等学校领导的工作会汇报。

通过检查，王督学对我校2022年春季开学疫情防控工作给予了肯定，她表示对学校的发展充满信心，并针对存在的问题提出了中肯的建议，此次的督导不仅仅是一次检查，也是对学校问题的“把脉”。

学校表示下一步要严格遵守上级相关文件和会议的要求，针对此事检查指导中暴露出的不足，切实做好完善工作，并努力通过强化学校管理，优化师资队伍，美化育人环境，净化校园氛围等举措，努力办好人民满意的教育。

督学检查工作简报2为加强和改进对幼儿园的督导管理，促进幼儿园规范办园行为，确保教育教学常规优质常态扎实推进，切实提高教育教学质量，保障幼儿身心健康、快乐成长。

旌阳区区责任督学小组一行到我园进行办园行为督导。

区一幼园长就幼儿园办园情况向督学小组领导做了详细的汇报，随后，督学组针对园容园貌、园务管理、队伍建设、保教工作和安全管理、卫生保健等方面进行了全面的督查。

在现场视察中，副园长结合教学活动现场向督学组细致地介绍了幼儿园园本“悦动课程”的目标、内容、实施及评价，让其深入地了解我园在幼儿园课程改革中的行动方向。

与此同时，督学们还亲自参与到小朋友的游戏当中，在与儿童的交谈中，直观地感受到区一幼孩子良好的沟通能力和积极向上、勇于挑战的良好品质。

教育教学常规管理督导检查_简报

教育教学常规管理督导检查_简报第一篇：教育教学常规管理督导检查_简报教办领导对我校教学常规管理督导检查(转载)2013年5月21日下午，看庄教办领导来我校督导检查工作。

检查内容包括：行政管理、德育工作、教学教研工作、各科室管理工作、教师常规工作、学生日常规范、校园环境、安全卫生等方面。

本次检查通过现场查看、听汇报、查资料，等多种形式进行。

督导组一行还先后察看了我校的环境卫生、校园绿化美化、班级校园文化建设、学生大课间活动、各室物品摆放以及各项制度执行情况。

我校对督导检查中提出的宝贵意见表示衷心的感谢，我们工作中的不足会及时总结并改正。

今后我校将继续加强师德教育，弘扬爱岗敬业精神。

面对现实，克服困难，扎实工作，努力开拓柳下邑小学的新局面！第二篇：教学常规检查简报马场寄宿制小学信息简报第期马场寄宿制小学主办2018年4月5日促教学，马场寄宿制小学全面进行教学常规检查马场寄宿制小学4月4日由教学副校长徐自华带队，由胡雅静、冒婧馨、古扎拉阿依、祖力菲亚组成的检查小组对马场牧业小学、喀拉吐木苏教学点一个月来的教学常规工作进行了全面的检查。

本次教学常规检查的内容主要有：备课、作业批改及听课，本次检查的关键是常规工作的规范化。

从检查情况看，绝大数老师们都能严格按照上级文件精神和教学常规管理有关细则，认真做好超周备课工作。

备课是上好课的前提，是教师常规工作的重要组成部分。

绝大多数老师都能按照八备模式，认真地备教案。

学生作业布置有广度，设置作业有维度，且大部分教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用；通过这次检查发现学校教师教师主动听课本学期都已开展听课活动、评课的积极性有所提高，评课意见客观，指出了不足之处、值得商榷的地方以及自己的设计思路并把精彩的瞬间记录下来。

同时，针对这两所学校存在以下问题，也提出了了指导、建议整改措施：教案基本信息填写不完整，没填授课老师、班级和备课上课时间；反思写的太少；有一些教案案，要素的使用和组合跟贴标签似的，形式大于内容，过程性材料太少。

教学督导情况简报

教学督导情况简报教学督导情况简报24篇在日新月异的现代社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

你写简报时总是无从下手？下面是小编帮大家整理的教学督导情况简报，欢迎大家分享。

教学督导情况简报1湖南工业大学材料与先进制造学院根据学校安排，全面施行线上教学，线上教学开课率100%。

为保证线上教学和线下教学同质等效，11月2日起，学院构建线上教学督导机制，优化线上教学督导指标体系，压实教师和督导双重责任，开展了形式多样、效果良好的线上教学督导活动，最大限度地降低了疫情对学院教学工作的影响。

学院及时召开院党政联席会和教学指导委员会议，成立线上教学工作领导小组，统筹协调疫情防控期间的线上教学，成立线上教学督导专班，明确督导职责，加强线上督导技术培训，落实巡课听课安排，实现对学院所有教师线上教学督导全覆盖。

教学督导专班专项优化了线上教学督导观测指标，在教学督导过程中不仅关注教师授课内容、教学方式、教学态度和学生到课率等常规观测点，还重点关注师生互动交流、教学平台运行、学生学习状况和教师线上教学创新举措等内容。

改进教学督导记录和反馈办法，精心设计线上教学巡视记录表、线上教学听课记录表，实时收集线上教学信息，及时将督导意见和建议反馈给任课教师，形成学院线上教学的“监控-反馈-改进”的.闭环机制。

截至目前，学院学生到课率95%以上，教师教学热情高、教学准备充分、师生互动良好。

学院还注重收集在督导过程中涌现出的优秀教学案例、典型教学方法，在学院内进行推广和宣传，号召全院教师借鉴学习，形成“蝴蝶效应”，线上教学质量呈螺旋上升态势。

冶金工程系教授刘竹林在线上教学中创设问题情境，以“一对一”提问和“头脑风暴”等方式与学生进行互动，充分调动了学生的学习兴趣和热情。

粉体材料系的青年讲师倪雨朦使用雨课堂和腾讯会议进行授课，针对线上教学精心准备，不仅使用全英文PPT教学，还插入了大量精心制作的动画、视频等信息化教学元素，使得原本枯燥的专业课程变得生动、易懂，受到了督导和学生的一致好评。

学校督导组教研活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，学校于近期组织了督导组教研活动。

本次活动以“深化课堂教学改革，提升教师教学能力”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动我校教育教学工作的深入发展。

二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日——X月X日活动地点：学校多功能厅三、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我们邀请了知名教育专家为全体教师做了一场题为“新时代背景下课堂教学改革与创新”的专题讲座。

讲座中，专家结合当前教育形势和实际案例，深入剖析了课堂教学改革的方向和策略，为老师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。

2. 教学观摩与研讨在接下来的活动中，各学科组分别进行了教学观摩和研讨。

观摩课由各学科组优秀教师展示，内容涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

课后，各学科组组织了热烈的研讨活动，老师们就观摩课的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了深入交流，共同探讨提高课堂教学效率的有效途径。

3. 教学反思与总结在活动最后，各学科组进行了教学反思和总结。

老师们结合自身教学实践，分析了在教学过程中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。

同时，学校督导组对本次活动进行了总结，对老师们在活动中的积极参与和取得的成果给予了充分肯定。

四、活动成果1. 提升了教师的教学能力通过本次活动，教师们对课堂教学改革有了更深刻的认识，教学能力得到了有效提升。

许多教师在研讨活动中表示，通过观摩优秀课例和交流互动，学到了许多实用的教学方法和技巧。

2. 促进了教师之间的交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流的平台，加强了教师之间的沟通与协作。

在研讨过程中，老师们能够相互学习、相互借鉴，共同进步。

3. 推动了学校教育教学工作的深入发展本次活动有力地推动了学校教育教学工作的深入发展。

通过课堂教学改革，我校教育教学质量得到了进一步提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

五、活动展望今后，我校将继续深入开展教研活动，以提升教师教学能力为核心，不断优化教育教学模式，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。

督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）

督导到校进行督导检查简报督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）在充满活力，日益开放的今天，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编整理的督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

督导到校进行督导检查简报1为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，xx镇xx小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。

一是演一次习。

结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以xx校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。

活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长xx对此次演习进行点评并做出明确要求。

二是上一次课。

学校充分利用国旗下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火；学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。

三是自检一次。

结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。

督导到校进行督导检查简报2为了普及学生水上交通法律法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。

近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全知识进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。

教育教学督导工作简报（精选7篇）

教育教学督导工作简报教育教学督导工作简报（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，接触到简报的地方越来越多，简报不是一种刊物。

因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。

什么样的简报才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的教育教学督导工作简报（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育教学督导工作简报1教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。

20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。

督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。

米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。

随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。

在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。

希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。

教育教学督导工作简报2为提高全体教师的教育教学水平，促进教师全面发展，连日来，西平县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。

本次督导检查，由西平县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学习等常规要求进行了深入、细致的督导检查。

通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学习能如期展开，教学活动有特色。

教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。

小学教学常规督查简报范文（精选7篇）

小学教学常规督查简报小学教学常规督查简报范文（精选7篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。

那么，怎么去写简报呢？下面是小编精心整理的小学教学常规督查简报范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学教学常规督查简报1突如其来的疫情严峻形势阻断了莘莘学子的学校生活，却阻断不了师生们的“求学路”。

为确保“停课不停学”工作顺利且有效进行，根据《xxxx市教育体育局关于做好疫情防控期间中小学在线教育教学工作的通知》的要求，2022年10月7日，xxxx旗第一小学第一时间召开校委会专题会，制定线上教育教学方案，并全员参加xxxx市教师线上教学能力提升培训。

接着，召开年级组和学科组组长会议，部署具体工作安排、指导教师学习使用钉钉直播方法等准备工作。

做好手机、电脑等智能终端设备的调试，保证通讯设施畅通。

为孩子营造一个独立、明亮、安静但又不失监督的环境，加强家庭学习的仪式感。

具体作息时间及课程安排如下：2022年10月8日8：30，顺利开展了线上教学工作。

本次线上教学一、二、三年级以居家阅读为主，三语一数老师可制作微课推送或由家长和学生自愿选择国家、自治区和我市相关平台提供的网上学习资源进行自主学习。

四、五、六年级语文、数学、蒙语文和英语学科统一开展线上教学。

线上授课老师认真备课，新课导学，重点知识串讲，为调动学生的积极性，要求授课教师多安排些和学生互动的环节，家庭作业控制在一小时之内，避免学生在线学习时间过长和作业负担过重。

对于线上授课，有困难，有障碍，毫不畏惧；有规划，有落实，充满信心。

团结是一种精神，更是一股力量。

相信只要我们所有人上下拧成一根绳，每个人都充当好自己的角色，发挥好自身的作用，一定能很快战胜疫情。

“停课不停学，隔空不隔爱”。

疫情防控期间，让我们行动起来，配合做好疫情防控各项举措，携手共同抗击疫情，共同面对挑战，陪伴孩子完成“停课不停学”期间的学习任务，形成家校共育合力，守护孩子平安健康成长。

教学质量提升督导简报（通用5篇）

教学质量提升督导简报教学质量提升督导简报（通用5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。

那么你有了解过简报吗？下面是小编整理的教学质量提升督导简报（通用5篇），希望对大家有所帮助。

教学质量提升督导简报1为落实市区教育教学工作会议精神，全面提高区中小学教育教学质量，11月20日上午，奎文区教科院教学专项督导组走进奎文区孙家小学，进行教学指导工作，精准把脉，引领提升。

学校党支部书记、校长杜文美进行了“优化教学生态落实提质增效”为主题的工作汇报，从对教改的理解与思考、学校基于“教学评一致性”的研究、推进“三位一体学程优化”教学改革的做法等方面进行了详细汇报。

课堂是教育教学的主阵地，是落实新课标理念、培养学科核心素养的主要渠道，更是教育教学质量的生命线。

各教研员走进语文、数学、美术、科学、信息技术课堂，进行观摩听课，对教师课堂教学情况进行更细致地了解与诊断。

听课结束后，教研员分学科组织教师进行研讨，围绕学习目标的制定与达成、评价任务和教学环节的设计、学生核心素养的落实、教师专业成长、学科教研情况等方面进行了细致的交流，也解答了教师们在教学中遇到的一些困惑，为如何提升教学质量提出了明确的建议。

本次专项督导工作，对学校教育教学工作的开展起到了积极的指导和引领作用，促进了教师的专业成长。

学校将认真落实督导专家组的指导意见，稳步推进教育教学工作，不断提升学校办学水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。

教学质量提升督导简报2为规范办学质量，检验学校11月的各项工作开展成效，责任督学吴忠校长来到无锡市坊前实验小学，对学校环境创设、“双减”工作、学生心理健康等方面开展专项督导。

落实“双减”方针提升教学质量落实“双减”和“五项管理”工作，是办好新时代人民满意的教育的关键举措。

学校对“双减”进行规范化管理，要求切实提高课堂效率，完善作业管理机制，明确作业总量，提升作业设计质量；“课后服务”科学化布局，五育并举，推行5+2模式，借助家长志愿者力量，丰富多彩课程，着眼学生核心素养发展。

中小学督导简报(5篇)

中小学督导简报（5篇）中小学督导简报（通用5篇）中小学督导简报篇1教育法规定，国家实行教育督导制度。

教育督导是指县级以上各级人民政府为保证国家有关教育的法律、法规、方针政策的贯彻执行和教育目的的实现，对所辖地区的教育工作进行监督、检查、指导、评估的制度。

教育督导是人民政府的'行政监督行为，监督的对象是下级人民政府、教育行政部门和其他有关职能部门以及学校及其他教育机构。

教育督导的主要范围是普通中小学教育、幼儿教育及其他有关的教育工作。

现阶段教育督导工作的重点是九年义务教育和扫除青壮年文盲教育。

教育督导工作主要由教育督导人员实施。

教育督导人员又称为督学，可以是专职的，也可以是兼职的。

督学应当符合国家规定的政治和业务条件，并接受必要的培训，由本级人民政府或者政府的教育行政部门认定，并颁发督学证书。

督导人员在进行督导活动时，可以列席被督导单位的会议和活动，要求被督导单位提供与督导事项有关的文件并汇报工作，还可以对被督导单位进行现场调查。

督导任务完成以后，督导人员应当向本级人民政府、教育行政部门以及上级督导机构报告督导结果，提出意见和建议，并可以向社会公布。

接受督导的普通中、小学校及其他有关教育机构，应当对督导工作给予支持、配合，协助督学做好教育督导工作。

对于干扰教育督导工作的单位和个人，要给予批评教育，情节严重的，还要给予处分。

中小学督导简报篇2县计生委改进检查方法转变工作作风成效明显今年3月下旬至4月下旬，我县集中领导、集中力量、集中时间开展了《四川省计划生育条例》和《中国计划生育发展纲要》宣传活动。

县计生委于5月2日至28日，对各乡镇的活动情况进行了全面检查验收。

他们切实转变作风，积极改进方法，由本单位干部组成一个检查组统一思想、统一标准开展检查活动，取得了较好效果。

其基本做法是：一、统一思想，提高认识。

计划生育工作政策性强、涉及面广，每年都要进行几次阶段性工作检查。

针对今年检查时间在“双抢”期间的新情况，县计生委党组专门召开会议，在认真总结过去工作检查经验的基础上，积极改进检查方法，改过去从乡镇和各相关部门抽人组成检查组为组织县计生委机关干部集中检查。

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教学督导简报二○一二第10期（总第10期）湖北财税职业学院教学督导室编2012年11月20日课堂一线我院在争创省级精神文明单位，狠抓教学常规质量中，教师潜心教学，努力提高教学质量；克服浮躁心理，心无旁骛，认真备课，研究教学方法，对学生负责;树立良好师德师风，言传身教，成为学生佩服、崇拜、仰慕的恩师。

十周至十一周肯定性评价（11月5日—11月18日）会计系：刘茹婧老师讲课内容很实用。

吴育湘老师课后习题布置及时。

戴芳老师有高超的点钞，珠算技能，也高标准要求我们。

朱皓老师幽默风趣，用身边的例子讲解，逐一攻破难点盲点。

胡红梅老师对于难点和同学们不懂的问题在黑板上很细的板书“一对一练习”。

梅龙姬老师辅导会计从业考试将知识拓展。

范春老师的讲解十分透彻。

李芳老师（校企合作班外聘老师）自己印发习题给我们当堂做当堂讲解。

闫雪老师上课以模型例题的形式来教导会计分录。

王洁云老师和同学沟通。

吕继英老师在课下积极帮助解决会计从业上的问题，提供会计从业资料，用列表法、列举法理清涉及股票等难点思路。

兰霞（外聘）老师边讲解边让我们动手做题，鼓励同学们举手发言核对答案，课后交谈会计有关的话题常识。

田虹老师结合题目讲练结合，对同学们提出的问题耐心解答。

《EXCEL》杜敏老师课上有人玩游戏，冯书记正好查课，严厉批评他们一顿（11304）。

财税系：余宁宁老师互动效果非常好。

罗旋老师增多了习题，强调易混淆点！吴凌霞老师善于与同学沟通。

彭晖、刘然老师细致生动认真。

甘振老师公式的推理更详细。

范春老师讲题会拓宽知识点。

王勋老师一一进行辅导很有耐心。

陈楠老师在课堂上纠正学生指法。

杨佐顺老师结合税法最新的暂缓条例授讲。

汤玉梅老师着重对错误率较高的重难点进行分析，并在PPT中进行总结。

胡振威老师生动幽默。

彭晖老师上课较严谨。

成文老师给我们举例和复印了睿升大厦的建筑图纸进行现场识别，巩固识图技巧和方法。

罗旋老师讲课非常仔细，有条有理。

工商管理系：吴新明老师在黑板上一步一步画出网络结构图，边画图边讲解边询问操作步骤。

赵昱、陈巧霞老师PPT做的很精致，总是营造轻松愉快互动的课堂气氛。

徐迎老师耐心仔细的纠正，灵活生动形象的讲解，懂得因材施教。

邹琦老师让同学们自己去讲台上回答问题，注重沟通，喜欢用生动形象案例。

秦李老师能够给时间我们亲手操作。

焦梦芹、高旸老师以小组扮公司形式，展示作业实训成果，让我们有机会上台演示自制的PPT，自己来阐述。

焦梦芹老师课堂内容丰富，三个班的同学反映各自的想法，增加合作和创新。

熊衍红老师扩展新的知识。

熊珲老师带病坚持上课，给很多时间自主实训，不停解答疑问，耐心演示上机实训流程，细心提示误区。

刘小燕老师，让同学们自己小导游。

赵彩云老师将课本与实例结合分析。

吕世国老师会先选几个同学准备下节课的学习内容，然后在下节课的时候由学生讲课，讲完点评，然后自己总结，再梳理课本内容。

赵立响老师通过实践让同学们更明白教学内容。

信息工程系：阮维，车开森，曾涛，杜毅，金松、何红老师讲课蛮仔细，总是很有耐心讲解操作，人人都会动手。

谢晖晖老师是个对学生负责，对工作热情的好老师。

金松、廖玲莉老师多次提醒基础差的同学多问问题，利用课余组织同学去家具市场，建筑家装市场学习。

董顺涛老师，上机时演示两次再让同学们操作。

姚中阳老师是一个很年轻很幽默老师，上课都觉得很轻松。

张忠文老师非常认真，重点和难点会先提一下，考试点会让我们做好笔记，上他的课给人一种很充实感觉。

童新老师上课时间安排合理，案例与作用布置适当。

涉外经济系：《大学英语》，彭丽媛、张小玲、徐红、张莹、袁淑琼、王娟、袁林、刘威、康妮芝、鲁敏、毛晓迎、黄丹、冯嘉文、侯畅、郭颂老师，讲课通俗易懂，作业讲解十分详细，注重口语训练，课本部分翻译到位，补充课外知识，对难点重点讲解很透彻，非常注重教学效果，特别注重互动，同学们都踊跃发言，对同学们特别关心，听取我们的建议。

沈璞老师上课热情很高。

刘娟老师注重知识的重复记忆。

周杰老师上课风趣幽默。

徐红老师带动同学们积性参与。

江喜玉、姚惠、晏澜、孙洁、刘正睿、张小玲老师对相关知识进行补充，课堂上会举一些身边的事例。

姚金艳老师，课后习题会让同学们独立完成，然后再逐题点人回答讲解。

刘娟老师，学生认为单词学快了，她会把单词温习一遍。

成林老师详细讲解播放的视频《inside job》中难懂的经济贸易方面专业知识。

公共课部。

《经济学基础》，刘义永老师善于以提问方式加深同学们对知识的巩固与理解，陈莹婷老师边讲边点同学回答问题考查听课效率。

骆俊老师上课提问多，善于引用事（图）例以简单的话语讲述复杂的内容。

《经济法》，何平兰老师吸引激发同学们学经济法的兴趣，白森文老师举例通俗有趣，以图示的方法深化教学内容，汪飙老师很幽默，例子多总能使同学们集中注意力，戴严森老师讲课较上次细致，讲得也挺有趣的。

《高等数学》，郑幼浓老师把不同类型的题分开来讲，当堂布置练习题然后收上来批改，胡方富老师补充公式推理，难易程度不同题目，随机点同学回答问题。

《中国语文》史苏敏、姚剑老师课前会举行3-5分钟演讲锻炼同学们的语言能力，胡翠琴老师很亲切，侯海芹老师有个性，很幽默，在上课前放一段好笑的视频活跃气氛，课堂上会把重点部分标出来做笔记。

《经济应用文写作》，李良炎老师上课会随机点名让同学们回答，杨春艳老师强调重要文体在求职中的运用，鼓励积极上台讲述。

陈静雯老师非常关心考证问题，总结知识打印传阅，李顺利老师鼓励同学们回答问题，李金凤老师能为同学不太懂的反复讲解阐述。

《体育》李晓阳、高康、王涤非、于久英、吴坦、张老师手把手教学。

《市场调查》陶长生老师，同学们都喜欢他渊博的知识以及处理事情的技巧，还给时间让我们讨论课堂内容。

思政课部：《思想道德修养与法律基础》的姜楠、储昭海、何红丽、刘子真、喻慧、杨少华、李征南老师课堂主题突出，分小组讨论举行小演讲，锻炼自主学习能力，培养团队合作意识，情景结合举生活中的例子，很有说服力，提出问题，让同学们各抒己见，踊跃发言，同时展开辩驳，借助多媒体，生动有趣，声音洪亮，每天课前按组回答前一天分组讨论的课堂问题，让每个学生都融入课堂。

闵茂丽、陈莹婷、陈莹、袁媛老师很亲切，常结合身边具体实例授课。

刘海芳老师注重学生的沟通表达，课前几分钟新闻播报，锻炼胆量，培养学生关注时事热点的热情。

张彬华老师ppt操作能力特强，讲课很有激情，幽默风趣。

十月同行互评互学听课综述十月份各系同行听课注入了新生力量，财税系、会计系等对本系新进教师，外聘教师进行了跟踪听课。

十月的课堂以学生为主体，教师积极引导，培养学生能解决问题的能力，教学严谨，思路清晰，条理清楚；有的教师语言简捷，或幽默诙谐或循循善诱，具有启发性思维的教学过程，使同学们在课堂上能够很好消化教学内容。

不管是理论性很强的学科或晦涩难懂或实践性强的专业课，老师们运用多种教学手段，使课程变得形象、生动以及通俗易懂，现汇集信息如下。

一、督导室听课基本信息二、互评互学评价实录——听课人：王洁芸、汤玉梅、焦梦芹、张忠文、姚惠、骆俊、陈莹婷。

会计系：朱皓按照会计从业资格考试要求，组织授课内容，精心挑选知识点，以习题的形式进行重点讲解，针对性强，有的放矢，课堂气氛活跃，学生学习积极性高；王勋授课准备充分，前后联系性强，精心组织授课内容，挑选大量的教学案例，每讲完一个知识点就让学生练习，做到及时反馈，学生容易接受和掌握，学习积极性高，教学效果好。

财税系：彭晖讲授内容：税制要素—纳税人，课前准备充分，备课认真；讲授内容正确，概念清楚，定义准确；教学重难点突出；注意加强与学生的沟通交流，提高学生学习的自主性。

学生尊敬老师，课堂纪律好，能跟随教师思路，理解授课内容希望提高学习的主动性，主动与老师沟通交流；周晶讲授内容：涉税会计核算，会计科目设置，备课认真，准备充分、课件制作精美，讲授内容正确，给学生补充了教材上没有涉及的内容，授课思路清晰，灵活运用多种教学方法，理论联系实际，望注意加强与学生的沟通交流，培养学生的学习方法。

学生课堂纪律好，出勤率高，能跟随老师的思路，并理解授课内容。

望加强自主学习能力的培养；张娟讲授内容：涉税会计核算，备课认真，课前准备充分，教学内容娴熟，教学重难点突出，难点突破，讲课思路清晰，逻辑性强，能有效调动学生的学习兴趣，仪态大方，全身心投入教学，进一步提高学生分析问题解决问题的能力。

学生课堂纪律好，能与教师进行沟通交流，增强学习的主动性。

工商管理系:吕世国,讲授内容：物流电子商务,PPT内容清晰,教学深度适宜,有一定的知识拓展,建议适当放慢语速,列举的实例可以与专业内容结合更加密切。

大多数学生能够专心听讲,望进一步与教师互动;王娜,讲授内容：制订广告计划，确定广告目标，对广告目标的认识,PPT制作认真，视频运用得当,讲课思路清晰，普通话标准,精神饱满,建议在融知识传授、能力培养、素质教育于一体方面，有提升空间。

大多数学生能够专心听讲，回答老师的提问,建议少数学生小声说话、睡觉和玩手机要改。

信息工程系:安雪讲授内容：flash程序设计,教学内容熟悉，表述清晰，合理添加教学内容充实教学效果。

建议（1）使用PPT对操作过程的操作方法给予引导，并注重标注的使用来提示教学内容。

（2）关键的操作性的教学内容，要加强与学生的互动，增强学生对知识点的记忆。

（3）要加强课前几分钟的教学组织;罗燕讲授内容：文字排版,教学内容熟悉，表述清晰，教学方法上能够积极启发和教学互动。

建议：可以改进一下PPT的图文并茂效果,使用电子教鞭,可以适当改进口语“是吧”“对吧”。

课堂纪律较好，学生能与老师互动。

公共课部：李金凤，讲授内容：需求价格弹性和收益的关系。

上课认真负责，切合课本，互动点名。

建议多列举一些与经济实际生活相关的案例。

上课的学生学习积极性很高，愿意提问，课堂纪律不好，有少数同学交头接耳，注意力不集中;杨春艳，讲授内容:礼仪文书求职简历。

上课认真负责，重点突出，积极启发学生积极思维。

学生学习主动性强，与教师积极互动。

可要求学生课前预习更充分，多查阅学习资料。

思政课部：闵茂丽讲授内容，环境认知，该教师上课非常有亲和力，知识结构合理，并结合当前环境以及专业特点，让学生了解了职业规划的前提——环境认知，并通过对当前职业前景的分析，为后期职业规划做好了准备。

该班学生上课较认真，对老师提出的重要概念和知识技能点非常重视，并做好了相应的笔记，职业发展与就业指导课程有大量的课后准备工作，希望学生今后能够结合自己的专业主动获取更多的学习资料，积极主动参与课堂教学，配合老师更优质地完成教学工作；储昭海讲授内容:继承爱国传统，弘扬民族精神，教师语言生动，在精神文化的讲解中以《天龙八部》中苏慕容复兴燕国而没有成功的例子，说明精神文化认同的重要性，吸引了学生的注意力，取得较好的效果。