教学督导简报
学校督导组教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，学校于近期组织了督导组教研活动。
本次活动以“深化课堂教学改革，提升教师教学能力”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动我校教育教学工作的深入发展。
二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日——X月X日活动地点：学校多功能厅三、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我们邀请了知名教育专家为全体教师做了一场题为“新时代背景下课堂教学改革与创新”的专题讲座。
讲座中，专家结合当前教育形势和实际案例，深入剖析了课堂教学改革的方向和策略，为老师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。
2. 教学观摩与研讨在接下来的活动中，各学科组分别进行了教学观摩和研讨。
观摩课由各学科组优秀教师展示，内容涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
课后，各学科组组织了热烈的研讨活动，老师们就观摩课的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了深入交流，共同探讨提高课堂教学效率的有效途径。
3. 教学反思与总结在活动最后，各学科组进行了教学反思和总结。
老师们结合自身教学实践，分析了在教学过程中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。
同时，学校督导组对本次活动进行了总结，对老师们在活动中的积极参与和取得的成果给予了充分肯定。
四、活动成果1. 提升了教师的教学能力通过本次活动，教师们对课堂教学改革有了更深刻的认识，教学能力得到了有效提升。
许多教师在研讨活动中表示，通过观摩优秀课例和交流互动，学到了许多实用的教学方法和技巧。
2. 促进了教师之间的交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流的平台，加强了教师之间的沟通与协作。
在研讨过程中，老师们能够相互学习、相互借鉴，共同进步。
3. 推动了学校教育教学工作的深入发展本次活动有力地推动了学校教育教学工作的深入发展。
通过课堂教学改革，我校教育教学质量得到了进一步提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
五、活动展望今后，我校将继续深入开展教研活动，以提升教师教学能力为核心，不断优化教育教学模式，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。
数学教研督导简报
一、督导背景为提高我校数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组于2021年10月开展了为期一个月的数学教研督导活动。
本次督导活动旨在通过深入课堂、调研教师教学情况、分析教学问题，为教师提供有针对性的指导和建议，推动数学教学水平的整体提升。
二、督导内容1. 课堂教学情况本次督导重点对数学课堂教学进行了调研，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。
通过对部分教师的课堂教学进行观察和记录，发现以下问题：（1）教学目标不明确。
部分教师在课堂教学过程中，未能清晰阐述教学目标，导致学生难以把握学习重点。
（2）教学内容与实际脱节。
部分教师的教学内容过于理论化，缺乏与实际生活的联系，导致学生学习兴趣不高。
（3）教学方法单一。
部分教师在课堂教学过程中，过于依赖讲授法，缺乏与学生互动，导致课堂氛围沉闷。
2. 教师教学能力通过对教师教学能力的调研，发现以下问题：（1）教师对教材的理解不够深入。
部分教师对教材的把握不够准确，导致教学内容出现偏差。
（2）教师教学设计能力不足。
部分教师在教学设计方面存在不足，难以调动学生的学习积极性。
（3）教师信息技术应用能力有待提高。
部分教师对信息技术应用不够熟练，难以有效利用信息技术辅助教学。
3. 教研活动开展情况本次督导对教研活动的开展情况进行了调研，发现以下问题：（1）教研活动内容单一。
部分教研活动仅限于教学经验分享，缺乏针对性和实效性。
（2）教研活动形式单一。
部分教研活动形式较为单一，缺乏互动性和创新性。
（3）教研活动时间安排不合理。
部分教研活动时间安排不合理，导致教师参与度不高。
三、督导建议1. 明确教学目标，突出重点。
教师在课堂教学过程中，要明确教学目标，确保学生把握学习重点。
2. 丰富教学内容，贴近实际。
教师应关注实际生活，将教学内容与实际相结合，提高学生学习兴趣。
3. 改进教学方法，提高课堂互动。
教师应采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性。
4. 提高教师教学能力。
督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）
督导到校进行督导检查简报督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）在充满活力，日益开放的今天，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。
那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编整理的督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
督导到校进行督导检查简报1为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，xx镇xx小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。
一是演一次习。
结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以xx校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。
活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长xx对此次演习进行点评并做出明确要求。
二是上一次课。
学校充分利用国旗下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火；学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。
三是自检一次。
结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。
督导到校进行督导检查简报2为了普及学生水上交通法律法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。
近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全知识进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。
教育督导工作月度简报
教育督导工作月度简报一、引言教育督导工作是保障教育质量、促进教育公平的重要手段。
本月，我们的教育督导工作在各级领导的关心支持和全体督导人员的共同努力下，有序推进，取得了一定的成效。
以下是本月教育督导工作的详细情况。
二、工作开展情况（一）学校常规管理督导本月对多所学校进行了常规管理督导，重点检查了学校的教学秩序、校园环境、安全管理等方面。
通过实地查看、查阅资料、访谈师生等方式，发现大部分学校能够保持良好的教学秩序，校园环境整洁卫生，安全管理措施到位。
但也有个别学校存在一些问题，如课间操组织不够规范、教室卫生有死角等。
针对这些问题，督导人员及时与学校领导进行了沟通，提出了整改意见，并要求限期整改。
（二）教学质量督导为了提高教学质量，本月对部分学校的课堂教学进行了随机听课。
从听课情况来看，多数教师能够认真备课，教学方法灵活多样，注重培养学生的思维能力和创新精神。
但也有少数教师存在教学方法陈旧、教学目标不明确等问题。
督导人员在课后与授课教师进行了交流，给予了指导和建议，帮助教师改进教学方法，提高教学水平。
（三）师德师风建设督导师德师风建设是教育工作的重要内容。
本月通过问卷调查、座谈会等形式，对学校的师德师风建设情况进行了调研。
结果显示，大部分教师能够遵守职业道德规范，关爱学生，敬业奉献。
但也有个别教师存在体罚或变相体罚学生、有偿家教等违规行为。
对于这些问题，督导人员进行了严肃处理，并要求学校加强师德师风教育，建立健全长效机制。
（四）教育资源配置督导教育资源的合理配置是促进教育公平的关键。
本月对学校的教育资源配置情况进行了检查，包括师资配备、教学设施设备、图书资料等方面。
发现部分学校存在师资不足、教学设施设备老化、图书资料短缺等问题。
督导人员及时将这些情况反馈给相关部门，要求加大对教育资源的投入，优化资源配置，提高教育资源的使用效益。
三、工作成效（一）学校管理水平得到提高通过对学校常规管理的督导，学校更加重视管理工作，不断完善管理制度，提高管理水平。
教育教学督导工作简报（精选7篇）
教育教学督导工作简报教育教学督导工作简报（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，接触到简报的地方越来越多，简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
什么样的简报才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的教育教学督导工作简报（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育教学督导工作简报1教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。
20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。
督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。
米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。
随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。
在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。
希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。
教育教学督导工作简报2为提高全体教师的教育教学水平，促进教师全面发展，连日来，西平县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。
本次督导检查，由西平县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学习等常规要求进行了深入、细致的督导检查。
通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学习能如期展开，教学活动有特色。
教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。
学校教育教学督导工作简报
学校教育教学督导工作简报一、前言教育教学是学校的核心工作，是提高教育质量、培养合格人才的关键。
为了加强对教育教学工作的监督和管理，确保教育教学质量，我校成立了教育教学督导室，开展教育教学督导工作。
本简报旨在总结和推广我校教育教学督导工作的经验和成果，不断提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。
二、工作概述1. 工作目标教育教学督导工作的目标是加强对教育教学工作的监督和管理，提高教育教学质量，促进教师的专业发展，培养合格的人才。
2. 工作内容教育教学督导工作主要包括对课堂教学、教学计划与大纲的执行情况、教学文件的填写与归档、教学改革的推进情况、教学评价等方面进行监督和指导。
3. 工作方式教育教学督导工作采取定期和不定期相结合的方式进行。
定期督导主要包括学期初、学期中和学期末的督导，不定期督导则根据学校工作的需要随时进行。
三、工作进展与成果1. 加强对课堂教学的监督和指导教育教学督导室对课堂教学进行了全面的监督和指导，重点关注教学目标的设定、教学内容的设计、教学方法的应用、学生参与度等方面。
通过对课堂教学的监督和指导，提高了教师的教学水平，提升了课堂教学质量。
2. 推进教学计划与大纲的执行教育教学督导室对教学计划与大纲的执行情况进行了全面的检查和指导，确保教学内容、教学时间、教学任务等方面的落实。
通过教学计划与大纲的严格执行，保证了教育教学的系统性和连贯性。
3. 规范教学文件的填写与归档教育教学督导室对教师的教学文件进行了全面的检查和指导，包括教案、课件、作业批改记录等。
通过规范教学文件的填写与归档，提高了教学管理的精细化水平，为教育教学质量的提升提供了保障。
4. 推进教学改革的实施教育教学督导室关注学校教学改革的推进情况，对教学改革的项目、措施和成效进行了全面的了解和指导。
通过教学改革的不断推进，激发了教师的教学热情，提升了教育教学质量。
5. 完善教学评价体系教育教学督导室关注学校教学评价体系的建立和完善，对教师、学生、课程等方面的评价进行了全面的监督和指导。
督学检查工作简报
督学检查工作简报督学检查工作简报（通用20篇）督学检查工作简报篇1金色九月，阳光明媚，秋风送爽，硕果飘香，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望，又回到了熟悉的幼儿园。
20xx年x月x日上午8时，我们xx幼儿园的全体师生欢聚在一起，举行本学期的第一次聚会。
典礼上，升旗仪式庄严隆重，国旗冉冉升起，全体师生都心怀着激动和憧憬。
xx幼儿园是一个温暖的大家庭，它赋予全体师生成长的力量。
园长在开学典礼致辞中鼓励全体师生为实现新学期的`新目标共同努力，对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，努力学习，养成良好的行为习惯。
主任就安全工作对同学们提了几点要求。
开学典礼活动中，老师的精彩演讲还带领学生走近雷锋，了解了雷锋的感人事迹，再次去寻找雷锋的足迹，体验了雷锋的精神。
整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断。
开学典礼的举行，标志着我园全体师生迈上了新的征程;开学典礼不仅满载着美好的希望和愿景，更为新学年的战斗吹响了进军的号角。
xx幼儿园全体师生坚信：xx幼儿园因我们而精彩，我们也因xx幼儿园更出色!让我们共同祝愿：xx幼儿园的明天会更好!督学检查工作简报篇2为加强和改进对幼儿园的督导管理，促进幼儿园规范办园行为，确保教育教学常规优质常态扎实推进，切实提高教育教学质量，保障幼儿身心健康、快乐成长。
旌阳区区责任督学小组一行到我园进行办园行为督导。
区一幼园长就幼儿园办园情况向督学小组领导做了详细的汇报，随后，督学组针对园容园貌、园务管理、队伍建设、保教工作和安全管理、卫生保健等方面进行了全面的督查。
在现场视察中，副园长结合教学活动现场向督学组细致地介绍了幼儿园园本“悦动课程”的目标、内容、实施及评价，让其深入地了解我园在幼儿园课程改革中的行动方向。
与此同时，督学们还亲自参与到小朋友的游戏当中，在与儿童的交谈中，直观地感受到区一幼孩子良好的沟通能力和积极向上、勇于挑战的良好品质。
为此，对幼儿园的管理、教师的'专业性给予了充分的肯定。
教学质量提升督导简报范文（精选21篇）
教学质量提升督导简报教学质量提升督导简报范文（精选21篇）在现实社会中，越来越多人会去使用简报，简报不是一种文章的体裁。
因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。
那么你有真正了解过简报吗？以下是小编精心整理的教学质量提升督导简报范文（精选21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学质量提升督导简报1湖南工业大学材料与先进制造学院根据学校安排，全面施行线上教学，线上教学开课率100%。
为保证线上教学和线下教学同质等效，11月2日起，学院构建线上教学督导机制，优化线上教学督导指标体系，压实教师和督导双重责任，开展了形式多样、效果良好的线上教学督导活动，最大限度地降低了疫情对学院教学工作的影响。
学院及时召开院党政联席会和教学指导委员会议，成立线上教学工作领导小组，统筹协调疫情防控期间的线上教学，成立线上教学督导专班，明确督导职责，加强线上督导技术培训，落实巡课听课安排，实现对学院所有教师线上教学督导全覆盖。
教学督导专班专项优化了线上教学督导观测指标，在教学督导过程中不仅关注教师授课内容、教学方式、教学态度和学生到课率等常规观测点，还重点关注师生互动交流、教学平台运行、学生学习状况和教师线上教学创新举措等内容。
改进教学督导记录和反馈办法，精心设计线上教学巡视记录表、线上教学听课记录表，实时收集线上教学信息，及时将督导意见和建议反馈给任课教师，形成学院线上教学的“监控-反馈-改进”的闭环机制。
截至目前，学院学生到课率95%以上，教师教学热情高、教学准备充分、师生互动良好。
学院还注重收集在督导过程中涌现出的优秀教学案例、典型教学方法，在学院内进行推广和宣传，号召全院教师借鉴学习，形成“蝴蝶效应”，线上教学质量呈螺旋上升态势。
冶金工程系教授刘竹林在线上教学中创设问题情境，以“一对一”提问和“头脑风暴”等方式与学生进行互动，充分调动了学生的学习兴趣和热情。
粉体材料系的青年讲师倪雨朦使用雨课堂和腾讯会议进行授课，针对线上教学精心准备，不仅使用全英文PPT教学，还插入了大量精心制作的动画、视频等信息化教学元素，使得原本枯燥的专业课程变得生动、易懂，受到了督导和学生的一致好评。
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教学督导简报
2010年第1期
(总第48期)
江阴职业技术学院督导办公室编 2010年3月2日………………………………………………………………
本期目录
2009-2010学年第二学期督导室工作计划开学第一天教学巡查情况通报
2009-2010学年第二学期督导室工作计划
根据国家及省市高等职业教育教学建设及其改革要求，结合学院建设“省级示范性高职院校”的工作目标，本学期督导室将在“讲效率、重效果”的前提下，坚持“督导结合，以导为主”的工作方针，充分发挥教学督导的基本职能，加强对“三项建设”和“两项改革”的督导，重点突出对课程建设、专业建设、实践性教学环节等教学工作的监督、检查、评价、指导，对学院“办学条件不断改善，内涵建设不断得到加强，教育教学质量全面提高”起应尽的职责。
本学期初步计划主要抓好以下几项工作：
一、加强学习研究，提高督导工作水平
督导工作水平是督导功能发挥的基础与保证，而国家高等职业教育的改革与发展速度之快令人惊叹，各种新理念、新思想层出不穷，不学习研究就会落后。
提高督导工作水平，惟有认真学习研究，才能充分发挥督导工作的监督、检查、评价、指导功能，使“督”有方向、“导”得有效。
本学期督导室将进一步深入学习和研究“校企合作办学模式”、“工学结合人才培养模式”、“基于职业分析的课程体系构建模式”、“基于工作过程的课程开发模式”和“融‘教学做’为一体的行为导向教学模式”的学习研究，并有相关的学习研究成果——1~2篇论文发表，论文的发表是研究成果得到肯定的体现。
同时将对国家及省级示范性高职院校评审的相关文件及其指标体系的学习研究，并在需要情况下为学校创建省级示范性高职院校工作提供可资借鉴的建设性意见。
二、应系部所需，开展对课程建设、专业建设的督导
关注学校和系部专业建设、课程建设进程，在学习研究的基础上，在系部需要情况下，受邀参加对系部专业建设、课程建设工作的督导，发现和强化其亮点、特色，总结和提炼其建设的理念，找出其建设过程中的不足并提供参考性意见，并通过《督导简报》对其他系部起示范和参考作用。
三、加强对常规教学工作督查，维护良好的教学秩序
常规教学工作的督查，坚持监督与检查结合，以稳定教学秩序为首要任务，重点抓好日常教学巡查及期初、期中、期末阶段性教学检查。
1、日常教学巡查实行每周一督制度。
通过巡查的方式，每周一次对教师授课、学生上课状态及其到课率等情况进行抽查，发现异常情况进行通报及跟踪。
重点督查反响比较大的教师和课程。
2、期初、期中、期末教学督查。
开学第一周，每天的第1、
3、5节课对上课情况进行巡查，及时发现问题进行通报、追踪；开学初两周，重点督查各系部任课教师的配备及教师教学准备情况、实践性教学环节落实情况以及教学软硬件等设备设施的到位情况，确保正常开课；期中主要督查系部的教学运行及教学计划执行等情况；期末主要督查各系部试卷的命题、阅卷质量、考试纪律及组织等情况。
四、加强对实践教学环节的检查，提高实践教学环节质量
1、对实践教学条件建设进行检查，确保提高设备实施使用效率，提升管理与服务水平。
2、对实践教学过程进行监控。
根据系部实践教学环节的进程安排，对照实训的目标、任务及要求，抽查实践教学的目标落实与任务达成情况。
3、对学生顶岗实习工作的抽查。
本学期绝大多数大三学生已离校顶岗实习，系部的安排、管理情况将影响顶岗实习质量，在需要情况下，重点抽查一个专业的顶岗实习计划安排情况、管理的情况。
而当前学校层面却缺乏指导系部顶岗实习的规范和管理制度，应该关注相关职能部门对顶岗实习的规范和管理制度的制订情况。
五、继续维护督导工作信息平台，发挥反馈落实导向功能
继续通过督导网站和《督导简报》，发挥督导的反馈落实导向功能。
维护和更新督导网站，每月发布一期《督导简报》。
及时通报教学督导工作实施情况，为领导决策提供信息和依据，为各部门教学和教学管理工作提供适时的信息反馈。
六、其它工作
督导室成员，根本是教师，应该注重自身的专业发展，参与相应的教学
建设和研究。
1、上好课是教师的天职，作为督导和教师的双重身份，更应有效教学，提高教学的有效性。
2、开展课题和项目的研究，对参与的两个省级课题，发表相关的研究论文。
3、发挥自己的专长，引导本专业教师的发展。
刘玉娟本学期还将带领思政教研室教师编写和出版思政系列教材一套三册，这项工作虽然上学期已经完成提纲的编写和落实分工，也落实了出版社，但编写的主要工作是在本学期，特别是统稿工作时间紧、任务重，我们的目标是编写出理论联系实际、有特色的教材。
督导室仅有两人，但我们会根据需要尽全力而为。
开学第一天教学巡查情况通报
今天是开学第一天，督导室第1节课巡查了6号楼，第3节课巡查了10号楼和12号楼，第5节课巡查了4号楼。
从巡查情况来看，教师都能够按时进教室上课，绝大多数学生能够以良好的精神状态进入新学期，提前进入教室，上课过程中认真参与教学。
检查中，也发现了一些问题需要引起重视：
1．有些班级学生没有仔细看清课表上课地点，第一次课寻找教室显得忙乱，特别是对多媒体教室的上课地点不清楚，导致上课的迟到。
第3节课在10号楼发现有一个班级的学生没有到多媒体教室上课，第5节课在4号楼发现有四个班级的学生没有及时到多媒体教室上课。
2．依然有些教室学生离开时没有关灯，每次巡查时都发现有无人灯开着的情况。
3、有些学生上课除了怀揣一部手机外什么都不带，没有书本也没有笔。
建议：
1、除第1节课外，本周每天的第1、3、5节课都应安排巡查，以及时发现问题解决问题。
2、最后离开教室的学生随手关灯应该成为一种日常行为规范。
3、对学生上课不带书本不带笔的情况相关部门、系部、教师都应该重视并进行多方面的研究。
督导室
2010年3月1日。