实验 2 Java基本数据类型与控制语句
java流程控制语句实验报告
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java实验报告
一、实验目的1．掌握Java语言的常量、变量、关键词、标识符、注释等基本词法。
2．掌握Java语言的基本数据类型，掌握变量的定义方法。
3．掌握Java语言选择语句的基本运用方法。
4．掌握Java语言循环语句的基本运用方法。
二、实验内容1、编写输出1!+2!+3!+4!+……+20!的程序，要求分别利用for，while，do-while。
运行程序并观察运行结果，比较三种语句的不同之处。
2、编写Application程序找出所有水仙花数并输出。
水仙花数是三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身，例如：371=33+73+13，371就是一个水仙花数，请分别用while和for 循环实现。
3、随机产生26个英文字母a-z，直到大于u为止，用while或for语气实现。
4、写Java小程序界面如图1所示，在文本框中输入整数（如图2所示）后按回车，会在状态栏显示和的结果，并同时清空文本框中内容，以备下一次的输入（如图3所示）。
图一图二图三三、实验过程（包括实验结果及分析）实验1，程序代码如下：（do-while，while类似，只写了一个）For循环：public class jiechen {public static void main(String[] args){int i=1,sum=0,n,j;for (n = 1; n <=20; n++){i = i * n;sum = sum+i;}System.out.println("1!+2!+3!+4!+……+20!="+sum);}}实验2，程序代码如下：For 循环：public class Main{public static void main(String[] args){int i;int a1=0,a2=0,a3=0;for(i=100;i<1000;i++){a1 = i / 100;a2=i%100/10;a3=i%10;if(i==a1*a1*a1+a2*a2*a2+a3*a3*a3)System.out.println("数字是："+i);}}}While 循环：public class Main{public static void main(String[] args){int i = 100;while(i<1000){int a1=0,a2=0,a3=0;a1 = i / 100;a2 = i%100/10;a3 = i%10;if(i==a1*a1*a1+a2*a2*a2+a3*a3*a3)System.out.println("数字是："+i);i++;}}}运行结果如图：实验3，程序代码如下：程序如下：import java.applet.Applet;import java.awt.*;public class depart extends Applet {Label lab1,lab2;TextField input1,input2;int num1,num2,num3;public void init() {lab1 = new Label("请输入第一个整数:");input1 = new TextField(10);lab2 = new Label("请输入第二个整数:");input2 = new TextField(10);add(lab1);add(input1);add(lab2);add(input2);}public boolean action(Event e,Object o){if(e.target==input1||e.target==input2){num1=Integer.parseInt(input1.getText());num2=Integer.parseInt(input2.getText());num3=num1+num2;showStatus(num1+"+"+num2+"="+num3);input1.setText(null); //清空文本框内容；input2.setText(null);}return true ;}}注：程序中利用setText 函数将文本框中内容清除结果截图如下：四、总结图一 图二 图三本次实验主要的目的是对java控制语句的熟悉和练习，培养基本的编程思想和方法，程序本身的难度不大，只是在最后一个程序编写的时候，对于清空文本框内容功能的实现，一开始是想利用课本上给的垃圾回收器方法，但是，并没有实现，最后在网上找到了setText（null）这个函数，从而实现了题目的要求。
Java基础之数据类型,运算符与流程控制
Java基础之数据类型，运算符与流程控制开始重新找工作了，但是感觉基础比较薄弱，所以拿出点时间复习以下以前的知识，一步一步打好基础，让步子走的更稳健一些，虽然基层差，但我是每天都在进步的，而且进步的很快！数据类型基本数据类型（Primitive Type）和引用数据类型（Reference Type）基本数据类型布尔类型和数值类型，数值类型又可分为整数类型和浮点类型∙整数类型byte 1个字节short 2个字节int 4个字节long 8个字节∙字符类型char 2个字节∙浮点型double 8个字节float 4个字节∙布尔类型boolean 1个字节整型整数常量有4种：十进制，二进制，八进制，十六进制//以0开头的是八进制 \nint octalValue = 013//以0x或0X开头的整数常量是十六进制的整数int hexValue1 = 0x13;int hexValue2 = 0XaF;字符型字符常量有3种表示形式1.直接通过单个字符来指定字符型常量，例如’a','4'2.通过转义字符表示特殊字符型常量，例如‘\n','\t'3.直接使用Unicode值来表示字符型常量，格式是'\uXXXX’范围在0～65535内，char类型和int类型可以互相转换浮点型固定的表数范围与长度，字段长度和表数范围与机器无关。
∙float 第1位是符号位，接下来8位表示指数，接下来23位表示尾数∙double 第1位是符号位，接下来的11位表示指数，接下来52位表示尾数，小数默认类型高精度数字BigInteger支持任意精度的整数BigDecimal支持任意精度的定点数浮点数有两种表示形式1.十进制数形式：简单的浮点数，例如 5.12,512.02.科学计数法形式：例如5.12e2,5.12E23个特殊的浮点数：正无穷大、负无穷大和非数布尔型只能是true或false，不能用0或者非0代表。
《Java语言程序设计》上机实验指导手册
《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册实验⼀ Java环境演练【⽬的】①安装并配置Java运⾏开发环境；②掌握开发Java应⽤程序的3个步骤：编写源⽂件、编译源⽂件和运⾏应⽤程序；③学习同时编译多个Java源⽂件。
【内容】1．⼀个简单的应⽤程序实验要求：编写⼀个简单的Java应⽤程序，该程序在命令⾏窗⼝输出两⾏⽂字：“你好，很⾼兴学习Java”和“We are students”。
程序运⾏效果⽰例：程序运⾏效果如下图所⽰：程序模板：Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令⾏窗⼝输出"你好，很⾼兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令⾏窗⼝输出"We are students"}}实验后的练习：3．编译器怎样提⽰将System写成system这⼀错误？4．编译器怎样提⽰将String写成string这⼀错误？2．联合编译实验要求：编写4个源⽂件：Hello.java、A.java、B.java和C.java，每个源⽂件只有⼀个类，Hello.java是⼀个应⽤程序（含有main⽅法），使⽤了A、B和C类。
将4个源⽂件保存到同⼀⽬录中，例如：C:\100，然后编译Hello.java。
程序模板：模板1：Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令⾏窗⼝输出"你好，只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 ：A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令⾏窗⼝输出"I am A"}}模板3 ：B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令⾏窗⼝输出"I am B"}public class C{void fC(){【代码4】 //命令⾏窗⼝输出"I am C"}}实验后的练习：5．将Hello.java编译通过后，不断修改A.java源⽂件中的代码，⽐如，在命令⾏窗⼝输出“我是A类”或“我被修改了”。
Java的数据类型可分为两大类
1．Java的数据类型可分为两大类：原始类型（primitive）和引用类型（reference）原始类型有：byte、short、int、long、float、double、char和boolean引用类型有：数组、类（对象）和接口(实例)，引用类型的值是对由此变量代表的一个值或一组值的引用。
2．算术操作符：＋—× / %关系操作符: >>= <<= == !=条件操作符: &&(简洁与) || ! &（非简洁与）| ^（异或）赋值操作符：+= - = * = / = %=3.控制语句：循环： while、do-while、for判断： if-else、switch-case异常处理： try-catch-finally、throw跳出： break、continue、return4.while 和do-while 很常用的一种循环形式，表达格式为（以while举例）：while （expression）{statement(s)}5.for (initialization; termination; increment){statement(s)}6.If-else 语句:根据判断表达式的真假（ture/false）决定if语句块是否被执行。
例如：if (DEBUG){System.out.println(“DEBUG: x = ” + x);}7.异常处理语句：Java中用异常处理机制来协助程序报告和处理发生的错误。
当错误产生时，程序会抛出一个“异常”，正在运行的程序会被中断，运行事先编好的异常错误处理器（exception handler），即处理错误的一段代码。
异常处理器可以尝试着从错误中恢复，若错误不可恢复，那么就温和的从程序中退出。
异常处理器一般包含以下三种语句：try 标识一个可能会抛出异常的语句块。
catch与上面的try相关联，在里面有异常处理语句块，如果异常被抛出，那么就执行其中语句块finally与上面try相关联，无论错误是否发生都将执行其中的语句块。
Java程序设计教程 第2版 第3章 控制语句
3.3.1 if语句
1、 简单的if语句 简单的if语句的语法形式：
if(条件表图。
条件表达式
假
真 子句
【例3.2】 将三个整数按由小到大的顺序排列并输出。Example3_2.java
3.3.1 if语句
2、 if-else语句 if-else语句的语法形式：
第3 章
控制语句
Java程序设计
导读 Introduction
一个Java程序由一个或多个类组成，即类是组成Java程序的基 本单位。而每一个类由域（field）和方法（method）组成，而方法 是由若干条语句组成的。所以，编写Java程序必须先从语句开始。
本章中将要详细讲解Java语言中的控制语句。
语句n+1
3.3.1 if语句
4、衍生的if-else if语句 if-else if语句的执行过程如图。
条件表达式1
真 语句1
假 条件表达式2 真 语句2
...
假
条件表达式n 真
语句n
假 语句n+1
【例3.6】改写【例3.1】，使程序能够求解出任何一个二元一次方程的根。 Example3_6.java
3.3.2 switch语句
switch语句的语法形式：
switch(表达式) {
case 常量1：语句块1;break; case 常量2：语句块2;break; … case 常量n：语句块n;break; default：语句块n+1; }
3.3.2 switch语句 switch语句的执行过程。
【例3.5】 改写例【例3.4】的程序，形成if-else if语句形式。 Example3_5.java
Java语言实验2程序控制结构
一、实验目的1．理解定义变量的作用，掌握定义变量的方法。
2．掌握顺序结构程序控制。
3．掌握算法与程序设计的基本方法。
4．掌握if语句、if-else-if结构的使用。
5．掌握switch语句的使用。
6．掌握使用while语句实现循环。
7．了解使用do-while语句实现循环。
8．掌握使用for语句实现循环。
9．了解continue语句和break语句的使用。
10．掌握一维数组的概念、定义和使用。
二、实验内容及步骤1.顺序结构（1）任务写一个程序，读入三个整数并打印他们的平均值。
源代码：public class renwu1 {public static void main(String[] args) {int sum = 0;int aver = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);for(int i = 1;i <= 3; i++) {System.out.print("请输入第" + i +"个数:");sum +=scanner.nextInt();aver = sum / i;}System.out.println("平均数是:" + aver);}}运行结果：写一个程序，读入两个浮点数并打印他们的和、差和积。
源代码：public static void main(String[] args) {float sum = 0;float cha = 0;float ji = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入第一个浮点数:");float num1 = scanner.nextFloat();System.out.println("请输入第二个浮点数:");float num2 = scanner.nextFloat();sum = num1 + num2;cha = num1 - num2;ji = num1 * num2;System.out.println("和是:" + sum);System.out.println("差是:" + cha);System.out.println("积是:" + ji);}}运行结果：2.分支结构（1）任务任务1：使用简单if语句编程，从键盘键入三个整数，然后按照从小到大的顺序将其输出。
2008级《程序设计语言(Java)》上机实验及综合设计评分标准
《程序设计语言（Java）》上机实验及综合设计评分标准一、实验总体安排《程序设计语言（Java）》课程面向全校非计算机专业理工类本科生，是程序设计语言类必修的公共基础课之一。
该课程重点介绍Java语言的基本语法和面向对象编程方法。
为配合课堂教学，本课程安排了32学时的课内上机和10学时的学生课外自主上机，实验内容由3个基本单元和综合设计共4个单元组成，各实习单元的具体内容和学时安排(包括自主上机的10学时)如下：第一单元（10学时）：Java编程基础，包括课堂教学的第1,2,3章。
主要涉及JDK开发工具的使用、Java基本语法和流程控制语句的使用。
第二单元（10学时）：Java编程提高，包括课堂教学的第4,5,6章。
主要涉及数组、向量和字符串、类和对象的创建和使用以及Java异常处理。
第三单元（12学时）：Java编程进阶，包括课堂教学的第7,8,9,10章，主要涉及Java图形界面设计和Swing组件的使用、Applet程序涉及以及数据流方面的知识。
第四单元（10学时）：综合设计。
根据教师所给出的参考课题或自选课题，综合应用所学的Java编程知识和面向对象程序设计方法，设计一个相对完整的Java应用程序或Java Applet小应用程序。
说明：每次上机实习，学生应按实验要求认真完成实习内容。
教师应认真指导学生进行上机实习，检查实验情况，把好上机实习关。
学生完成前三个基本单元的实习内容后，需填写相应的《上机实验报告》，综合设计单元需按要求提交相关设计的电子文档和相应的《综合实践报告》，教师则根据完成情况按下述评分标准给出成绩。
二、上机实验评分标准《程序设计语言（Java）》实验课为独立设课，课程的考核和成绩记载方式请参见该课程的考核要求。
对于3个基本实验单元，每个单元均由一定数量的相关实验组成，各单元的评分标准如表1所示。
表1 上机实验评分标准说明：每个学生需提交上述单元的《上机实验报告》，共1个。
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实验 2 Java基本数据类型与控制语句一、实验目的1．了解Java 的数据类型2．掌握各种变量的声明方式。
3．理解运算符的优先级。
4．掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式。
5．理解Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。
6．通过以上内容，掌握Java 语言的编程规则。
二、实验要求1. 编写一个声明Java 不同数据类型变量的程序。
2. 编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。
3. 编写一个使用Java 数组的的程序。
4. 编写表达式语句、复合语句的程序。
5. 编写使用不同选择结构的程序。
6. 编写使用不同循环结构结构的程序。
三、实验内容（一）声明不同数据类型的变量1．编写声明不同数据类型变量的程序文件KY2_1.java，源代码如下。
public class KY2_1 {public static void main(String args[]) {byte b=0x55;short s=0x55ff;int i=1000000;long l=0xffffL;char c='a';float f=0.23F;double d=0.7E-3;boolean B=true;String S="这是字符串类数据类型";System.out.println("字节型变量b = "+b);System.out.println("短整型变量s = "+s);System.out.println(" 整型变量i = "+i);System.out.println("长整型变量l = "+l);System.out.println("字符型变量c = "+c);System.out.println("浮点型变量f = "+f);System.out.println("双精度变量d = "+d);System.out.println("布尔型变量B = "+B);System.out.println("字符串类对象S = "+S);}}2．编译并运行该程序（二）了解变量的使用范围1．建立KY2_2.java 文件，通过本程序了解变量的使用范围，源代码如下。
public class KY2_2 {static int i=10;public static void main(String args[]) {{int k=10;System.out.println("i="+i);System.out.println("k="+k);}System.out.println("i="+i);System.out.println("k="+k);//编译时将出错，已出k 的使用范围}}2．编译KY2_2.java此时会出现错误提示。
因为变量k 在方法块中声明，在方法块之外它是不存在的，所以编译时会出错。
3．修改上面的程序。
4．成功运行该程序。
思考：KY2_2.java 程序说明了什么问题？（三）使用关系运算符和逻辑运算符1．建立使用关系运算符和逻辑运算符的程序文件，源代码如下。
class KY2_3 {public static void main(String args[]) {int a=25, b=20, e=3, f=0;boolean d=a<b;System.out.println("a=25,b=20,e=3,f=0");System.out.println("因为关系表达式a<b 为假，所以其逻辑值为："+d);if (e!=0 && a/e>5)System.out.println("因为e 非0 且a/e 为8 大于5，所以输出a/e＝"+a/e);if (f!=0 && a/f>5)System.out.println("a/f = "+a/f);elseSystem.out.println("因为f 值为0，所以输出f = "+f);}}2．编译并运行该程序，结果如图2.3 所示。
（四）使用表达式语句与复合语句1．建立包含表达式语句程序，源代码如下。
class KY2_4{public static void main(String[] args) {int k, i=3, j=4;k=20*8/4+i+j*i;System.out.println("表达式（20*8/4+i+j*i）＝"+k);}}2．建立包含复合语句程序，源代码如下。
class KY2_5{public static void main(String args[]) {int k, i=3, j=4;k=i+j;System.out.println("在复合块外的输出k="+k);{float f;f=j+4.5F;i++;System.out.println("在复合块内的输出f="+f);System.out.println("在复合块内的输出k="+k);}System.out.println("在复合块外的输出i="+i);}}3．编译并运行上述两个源程序4．将变量i 在块内定义会怎样？改变其他变量的位置看看会发生什么变化。
思考：指出程序的复合结构以及变量的使用范围。
（五）使用选择语句1．使用if...else 语句♦程序功能：使用if...else 语句构造多分支，判断某一年是否为闰年。
闰年的条件是符合下面二者之一：能被4 整除，但不能被100 整除；能被4 整除，又能被100整除。
♦编写源程序文件，代码如下。
public class KY2_6 {public static void main(String args[]) {boolean leap;int year=2005;if ((year%4==0 && year%100!=0) || (year%400==0)) // 方法1System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");year=2008; // 方法2if (year%4!=0)leap=false;else if (year%100!=0)leap=true;else if (year%400!=0)leap=false;elseleap=true;if (leap==true)System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");year=2050; // 方法3if (year%4==0) {if (year%100==0) {if (year%400==0)leap=true;elseleap=false;}elseleap=false;}elseleap=false;if (leap==true)System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");}}♦编译运行程序思考：本程序中有几个选择语句，哪些具有嵌套关系？2．使用switch 语句♦程序功能：在不同温度时显示不同的解释说明。
♦程序源代码如下。
class KY2_7{public static void main(String args[]) {int c=38;switch (c<10?1:c<25?2:c<35?3:4) {case 1:System.out.println(" "+c+"℃有点冷。
要多穿衣服。
");case 2:System.out.println(" "+c+"℃正合适。
出去玩吧。
");case 3:System.out.println(" "+c+"℃有点热。
");default:System.out.println(" "+c+"℃太热了!开空调。
");}}}♦编译运行程序（六）使用循环语句1．for 循环语句练习♦程序功能：按5 度的增量打印出一个从摄氏温度到华氏温度的转换表。
♦程序源代码如下。
class KY2_8{public static void main (String args[]) {int h,c;System.out.println("摄氏温度华氏温度");for (c=0; c<=40; c+=5) {h=c*9/5+32;System.out.println(" "+c+" "+h);}}}♦编译并运行程序，其结果如图2.9 所示。
2．while 循环语句练习♦程序功能：运行程序后从键盘输入数字1/2/3 后，可显示抽奖得到的奖品；如果输入其它数♦字或字符显示“没有奖品给你!”。
♦程序源代码如下。
import java.io.*;class KY2_9 {public static void main(String args[]) throws IOException {char ch;System.out.println("按1/2/3 数字键可得大奖!");System.out.println("按空格键后回车可退出循环操作.");while ((ch=(char)System.in.read())!=' '){System.in.skip(2); // 跳过回车键switch (ch) {case '1':System.out.println("恭喜你得大奖，一辆汽车!");break;case '2':System.out.println("不错呀，你得到一台笔记本电脑!");break;case '3':System.out.println("没有白来，你得到一台冰箱!");break;default:System.out.println("真不幸，你没有奖品!下次再来吧。