环境心理学考试
《环境心理学》复习题1(附答案)
知识点章节：4-1P117
难度：中等偏难
解析：唤醒总是伴随着一定的情绪状态，情绪是由行为、心理变化和主观体验组成的非常复
杂的概念。
5．A
知识点章节：5-1P151
难度：易
解析：生活常识，无需解析。
6．C
知识点章节：6-3P190
难度：易
解析：在综合人类领域行为研究的基础上，阿尔托曼提出了以下定义：领域性是个人或群体
后天知识、经难和学习的作用；
生态知觉理论，由吉布森提出，恰好与布伦斯维克的概率知觉理论观点相反，它强调
人类的生存适应，两个基本观点：环境的提供、知觉反应的先天本能。
3．A
知识点章节：3-1P73
难度：难
解析：认知地图是“头脑中的空间环境”，换种表述，也即曾经感知过的事物在记忆中重现
的形象称“意象”或“表象”。
A、分贝 B、阈值 C、流明 D、赫兹
6.下列哪项是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。 【 】
A、私密性 B、个人空间 C、领域性 D、群体性
7.当人们清楚知道目的地的位置时，或是有目的的移动时，总会选择最短路程达到，这种人类行为习性称为 【 】
【 】
A、依靠性 B、兜圈子 C、归巢性 D、探索性
10.社会学家把城市居民乐于助人方面的表现称为。 【 】
A、善良 B、助人方面 C、亲社会行为 D、反社会行为
二、名词解释题（每题4分，共20分）
11.知觉定势
12.噪音
13.行为场景
14. 五“W”法
15.私密性
三、填空题（每题1分，共10分）
16.指一种感觉引发另一种感觉的想象。
A、识途性 B、抄近路 C、左侧通行 D、聚集效应
环境心理学试题课程主要知识点
环境心理学一、选择题1．（）是指一种感觉引发另一种感觉的现象。
A．感觉 B．知觉 C．认知 D．联觉2．人的感觉系统是由感觉器官和（）组成的。
A．大脑皮层 B．眼睛 C．神经系统 D．脑干3．（）强调机体先天的本能和环境所提供信息的准确性。
A．格式塔知觉理论 B．环境知觉理论 C．概念知觉理论 D．唤醒理论4．阿尔托曼将领域分为三类，其中（）不是其中之一。
A．主要领域 B．次要领域 C．社会领域 D．公共领域5．环境——行为理论中，可用来解释休闲、旅游环境中可能出现的定向注意疲劳症状的一种理论是（）A．唤醒理论 B．刺激负荷理论 C．行为局限理论 D．适应水平理论6．周围环境对行为的影响是通过（）作为中介变量的。
A.拥挤B.情绪C.噪音D.空气污染7．下列选项中不属于（作为学习环境的）开放型教室的缺点的是：( )。
A.噪音大B.降低学习积极性C.无关干扰多D.私密性得不到保护8．开放式办公室最大的缺点是（）A. 成本高B.私密性差C.不易沟通 D .不利于互相监督9．由于（），我们可以分辨不同的声源位置。
A．回声 B．听觉疲劳 C．掩蔽效应 D．双耳听闻效应10．当人们清楚知道目的地的位置时，或是有目的的移动时，总会选择最短路程达到，这种人类行为习性称为（）。
A．识途性 B．抄近路 C．左侧通行 D．聚集效应二、填空题1. 诞生于1912年，主要代表人物是惠太海默、多卡夫和2．是指一种感觉引发另一种感觉的现象。
3．林奇的研究认为，城市认知地图由、、、、和五个基本要素组成。
4．周围环境对行为的影响是通过作为中介变量的。
5．人类学家霍尔概括的密切距离是米。
6．人耳可听到声音的频率范围是Hz。
7. 环境美学的反应模型指出有四个因素决定个体对环境的反应方式，它们是：、、和。
8 .严重的空气污染至少影响三种社会行为：、以及攻击。
9．社会学家把城市居民乐于助人方面的表现成为。
10. 需要是有机体对延续和发展其生命所必需的事物的反映；需要是对社会生活所必需的事物的反映。
环境心理学考试试题
环境心理学考试试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪个因素不属于环境心理学研究的范畴？（）A 噪音对人的情绪影响B 建筑风格与人的行为C 天文现象对人类心理的作用D 色彩搭配对空间感知的影响2、当人们身处一个宽敞明亮的房间时，通常会感到（）A 压抑B 放松C 紧张D 焦虑3、以下哪种环境更容易引发人的攻击性？（）A 安静的公园B 拥挤的地铁C 空旷的草原D 宁静的图书馆4、个人空间的大小会受到以下哪种因素的影响？（）A 文化背景B 天气状况C 个人身高D 服装风格5、对于一个新的工作环境，人们适应的时间通常与以下哪个因素关系不大？（）A 工作的复杂程度B 同事的友好程度C 办公室的装修风格D 自己的兴趣爱好6、在一个嘈杂的餐厅中，人们往往会（）A 提高音量交流B 降低音量交流C 保持正常音量交流D 停止交流7、以下哪种环境布局会让人更有方向感？（）A 环形布局B 直线布局C 迷宫布局D 随机布局8、绿色的环境通常会让人产生（）A 兴奋感B 平静感C 兴奋感D 疲劳感9、一个封闭的空间如果没有窗户，会使人产生（）A 安全感B 自由感C 束缚感D 舒适感10、以下哪项不是环境心理学研究中常用的研究方法？（）A 问卷调查B 实验研究C 案例分析D 文学创作二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、环境心理学是研究＿_________________ 相互关系的学科。
2、人们对环境的认知包括对＿_________________、＿_________________ 和＿_________________ 的感知。
3、噪音的强度超过＿_________________ 分贝时，会对人的听力造成损伤。
4、个人空间的范围一般在＿_________________ 厘米之间。
5、环境的＿_________________ 会影响人的情绪和行为。
6、在公共场所，人们往往会通过＿_________________ 来保持与他人的适当距离。
环境心理学试题
环境心理学试题（02-09，02-05带答案）2002年环境心理学一单项选择题（每小题1分，共5分）1 个人即时的需要与公众长远利益的冲突被John Platt称为( C )A 社会矛盾B 社会问题C 社会两难D 个人两难2 据对美国中产阶级白人观察的结果，划分出人在社会交往中的四种距离( A )A HallB AltmanC SeottD Dean3 香与臭是一种( C )A 客观评价B 一般评价C 主观评价D 适应4 座位排列方式适用于师生交往比较多的活动( B )A 矩形B 马蹄形C 圆形D 秧田形5 办公室设计的核心问题是( D )A 保护个体私密性B 成本低C 有利于员工相互监督D 方便沟通二多项选择题（每小题2分，共10分）1 技术灾难的特点为( AC )A 持续时间不一定B 有最低点C 无法预测D 会增加社会凝聚力2 冒险式操场通常会提供给儿童( AD )A 泥土山B 单杠C 喷泉D 画笔和颜料3 是设计沟通中使用较多的方法，因为它们可以直接明了的说明设计者的意图和构想( BC )A 参与B 模型C 草图D 交流4 颜色的心理特征是( BCD )A 波长B 色调C 饱和度D 明度5 环境心理学研究中收集数据的手段包括( ABC )A 观察B 自我报告C 档案检查D 描述三填空题（每空1分，共15分）1 环境心理学中研究攻击的实验范式叫假装电击。
2 一般认为，唤醒是影响行为的中介变量和干预因素。
3 认知地图的成分和维度包括路径、边界、区域、结点和标志。
4 光环境的设计应具有明亮、舒适和具有感染力三个层次。
5 现代环境设计必须面对的一个重要问题是，一切设计都要尽量减少环境污染和破坏。
6 根据泄露的场所区分，有两种有毒泄露，一种发生在工作场所，另一种发生在家里或附近。
7 环境美学的反应模型指出有四个因素决定个体对环境的反应方式，它们是：一致性、清晰度、复杂性和神秘性。
8 严重的空气污染至少影响三种社会行为：娱乐行为、人际关系以及玫击。
环境心理测试题及答案
环境心理测试题及答案一、选择题1. 环境心理学研究的主要内容是什么？A. 人类行为与环境的互动B. 环境对人类心理的影响C. 人类对环境的改造D. 以上都是答案：D2. 下列哪些因素会影响个体对环境的感知？A. 个体的生理状态B. 个体的心理状态C. 环境的物理特性D. 以上都是答案：D3. 环境心理测试通常采用哪些方法？A. 问卷调查B. 行为观察C. 生理测量D. 以上都是答案：D二、判断题1. 环境心理学是一门研究人与环境之间关系的学科。
（）答案：√2. 环境因素不会影响人的情绪和行为。
（）答案：×3. 环境心理测试可以帮助我们更好地理解个体与环境的互动。
（）答案：√三、简答题1. 请简述环境心理学的主要研究领域。
答案：环境心理学主要研究领域包括：人类行为与环境的互动、环境对人类心理的影响、人类对环境的改造、环境设计对人类行为的影响等。
2. 环境心理测试在城市规划中的应用是什么？答案：环境心理测试在城市规划中的应用主要是评估城市空间设计对居民心理的影响，包括居民对城市环境的满意度、安全感、归属感等，以指导城市规划者进行更人性化、更舒适的城市空间设计。
四、案例分析题1. 某城市公园设计了一个开放式的儿童游乐场，但发现孩子们很少使用。
请分析可能的原因，并提出改进建议。
答案：可能的原因包括游乐场的设计不符合儿童的使用习惯、游乐场的位置不便于儿童到达、游乐场的安全性不足等。
改进建议可以是：重新设计游乐场以满足儿童的使用需求、改善游乐场的可达性、加强游乐场的安全措施等。
2. 某公司办公区域的照明设计过于昏暗，员工反映工作时感到疲劳。
请分析照明对员工心理的影响，并提出改善建议。
答案：昏暗的照明可能导致员工感到压抑、疲劳，影响工作效率。
改善建议可以是：增加照明强度，确保办公区域光线充足；采用自然光照明，提高员工的舒适度和工作效率。
环境心理学题库
单项选择题●环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究（B ）。
A、利他行为B、攻击行为C、人际吸引D、任务操作●开放式办公室最大的缺点是（ B ）。
A、成本高B、私密性差C、不易沟通D、不利于互相监督●参观时，人们看完一个展厅后，通常出门后向右转，到另一个展厅继续参观，这种现象称为（ C ）。
A、习惯化B、博物馆疲劳C、出口偏爱D、定势●（ A ）气味不属于基本气味。
A、柠檬香B、恶臭C、花香D、松脂香●听力损伤为暂时阈限改变的患者能够在噪音消除后的（ D ）。
A、4B、8C、12D、16●周围环境对行为的影响是通过（B ）作为中介变量的？A、拥挤B、情绪C、噪音D、空气污染●Preiser(1973)归纳了步行街上各种因素带给步行者的影响，并把这些影响因素用（ C ）来解释A、透镜模型B、消极情感逃离模型C、摩擦─—一致模型D、平衡亲密程度模型●动物园的设计可以分为（ A ）代A、三B、四C、五D、六●影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是（D ）A、情境B、人格特点C、情绪D、密度●在冒险性操场上活动居第一位的是（B ）A、学前儿童B、学龄儿童C、青少年D、成人●1968年6月，一个综合性专业团体（A）在北美宣告成立，并于1969年举行了第一次年会。
A 环境设计研究协会B环境与行为C 人-环境研究国际协会D人-环境研究协会●下列四个人中，（C）不属于格式塔心理学的主要代表人物。
A惠太海默B考夫卡C林奇D苛勒●吉布森是（B）理论的代表及创始人。
A格式塔知觉理论B生态知觉理论C环境知觉理论D概率知觉理论●由布伦斯维克提出的（D）理论更重视在真实环境中的实验所得出的结论，更重视后天知识、经验和学习的作用。
A格式塔知觉理论B生态知觉理论C环境知觉理论D概率知觉理论●（B）反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。
A触觉B感觉C知觉D认知●（C）指的是获得知识的过程，包括感知、表象、记忆、思维等，而思维是它的核心。
环境心理学考试试题
环境心理学考试试题考题一：环境心理学的基础概念环境心理学是研究人与环境之间相互作用关系的学科，旨在探索环境对个体心理和行为产生的影响。
它涵盖了广泛的领域，如个体对环境的感知、情绪反应、行为表现以及环境在塑造人的认知和情感等方面的作用。
环境心理学不仅仅是研究室内外的物理环境，也包括社会环境、文化环境等。
考题二：环境对人的行为的影响环境对人的行为有着深远的影响。
首先，环境的物理特征会直接影响人的感知和行为。
例如，研究发现，房间的颜色、亮度、温度等因素可以影响人的情绪和注意力。
此外，音乐、气味等感官刺激也会对人的心理产生影响。
其次，环境的布局和结构也会对人的行为产生影响。
一个开放的办公环境可能会促进团队协作和交流，而封闭的办公环境可能导致个人封闭和独立行为。
此外，环境中的设施和设备的安排也会影响人的行为习惯和效率。
例如，在家里安装一台跑步机，可以促使人们更容易进行锻炼。
还有，社会和文化环境也对人的行为产生重要影响。
不同的文化价值观和社会规范会塑造人的行为方式和期望。
例如，在一些社会中，个人空间和隐私是受到尊重的，而在另一些社会中，人们更习惯于共享空间和资源。
考题三：环境心理学的应用领域环境心理学的研究成果在实际生活中有着广泛的应用。
以下是环境心理学在几个领域的具体应用：1. 教育环境：教室的布局、座位的安排以及教室内的色彩搭配等都可以影响学生的学习效果和教学质量。
研究发现，明亮的教室、舒适的座位和有趣的学习环境可以提高学生的学习积极性和效果。
2. 工作环境：良好的工作环境可以提高员工的工作满意度和工作绩效。
适宜的照明、良好的空气质量、合理的布局等都可以促进员工的工作效率和创造力。
3. 健康环境：环境心理学在医疗和健康领域有着广泛应用。
研究表明，绿色植物和自然光线可以加速康复过程，同时，舒适的医疗环境也可以减轻患者的焦虑和恐惧感。
4. 城市规划：城市设计和规划的过程中考虑到人的心理需求可以提高居民的生活质量。
环境心理学考试重点
知识点(包括提出者)1、环境心理学概念、任务和理论起源环境心理学是研究行为与人造和自然环境之间的相互联系，研究物理环境和人类行为及经验之间的相互关系,关注人与环境相互作用和相互关系的学科. 两大任务：从客观方面和主观方面去研究环境和心理的关系。
理论起源:早期格式塔知觉理论、勒温的场理论、生态心理学（巴克和赖特) ２、环境的概念和类别环境是作用于一个生物体或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。
分类：人类环境:1、自然环境(生物系统、非生物系统);2、社会环境(经济基础、上层建筑)。
3、环境心理学的生态理论观点个体的行为和环境是处于一个相互作用的生态系统中,个体的行为都有一个时间和空间背景，也就是说存在一个整合了的行为情境。
派克提出人类生态学４、霍尔(Hall）的人际距离划分1)亲密距离(0—45厘米），只出现在特殊关系的人之间；2)个人距离(45—12０厘米），是与朋友交谈或日常同事间接触的空间距离。
3)社交距离(近距离社交距离是1.２０—2。
10米,多出现在非正式的个人交往中,如谈判和商业接待中；远距离社交距离为１。
20-3。
60米,一般正式的公务性接触中)4)公众距离（3.６0—7。
６0米)，人际接触中的正式距离,处于该距离的人,可以容易地采取躲避或防卫行为，多出现在陌生人之间，或正规场合。
5、压力评估的种类1)伤害或损失的评估:将焦点放于已经造成的伤害2)威胁性评估:焦点放于未来会产生的伤害3)挑战评估:焦点放在有可能即将产生的压力源6、大楼疾病和大楼综合症大楼疾病是可诊断的,由大楼内环境中的有毒物质引起的;大楼综合症:只是感到不适，却没有什么真正的疾病,症状的某些特征显示它有心理起源。
（通风系统引起的、过于舒适引起的)7、唤醒与操作间的关系唤醒和操作任务是复杂程度之间的关系,可以用一个倒U形曲线来表示：对于复杂任务,偏低的唤醒水平是操作的最佳状态；而简单任务,需要较高的唤醒水平才有利于任务的操作.操作的最佳状态是中等的唤醒水平.当唤醒高于或者低于最佳水平点,操作行为都会越来越差．8、私密性概念、形式、功能私密性是指个体有选择地控制他人或群体接近自己是个人或群体对在何时、以何种方式和何种程度与他人相互沟通的一种方式。
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第一部分选择题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．环境心理学这一名称出现在20世纪BA．50年代初 B．60年代初 C．70年代初 D．80年代初2．环境心理学更多地强调AA．物理环境 B．心理环境 C．人文环境 D．社会环境3．环境一行为理论中，可用来解释休闲、旅游环境中可能出现的定向注意疲劳症状的一种理论是BA．唤醒理论 B．刺激负荷理论 C．行为局限理论 D．适应水平理论4．引起季节性情感障碍的原因是DA．光照过度 B．体重增加 C．体重减轻 D．光照不足5．为了便于医护人员对病人的要求迅速地做出反应和随时掌握病人的情况，护士站最好设计成CA．单走廊形 B．双走廊形 C．环形 D．工字形二、多项选择题在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
6．环境对行为的限制包含三个基本的步骤ABDA．阻抗 B．习得无助感 c．恢复控制 D．觉察到对环境控制的丢失7．研究认知地图的方法有ABCDA．画草图 B．图示反应 C．再认 D．距离估计8．在某些情境中，是否与他人在同样热的条件下，会对人际吸引产生影响。
这种热对人际吸引的“分享效应”可用图示表达为9．决定噪音干扰作用的变量主要有BCDA．持续时间 B．音量 C．可预测性 D．知觉的可控制性1O．影响灾难知觉的因素包括ABCDA．危机效应 B．适应 C．人格差异 D．堤岸效应第二部分非选择题三、填空题11．环境心理学是关注人与环境的（相互作用）和（相互关系）的学科。
12．周围环境对行为的影响是通过（情绪）作为中介变量产生的。
13．认知地图在脑中记忆的表征形式包括（意向）和（命题）两种。
14．光环境的设计不仅应满足于照度标准，还应该满足( 明亮 )、(舒适 )和具有艺术感染力三个层次。
15．根据患者在噪音消除后听力能否恢复正常以及听力恢复正常所需时长的不同，听力损伤可以区分为( 暂时性 )阈限改变和(永久性 )阈限改变两种。
16．个人空间的功能包括非言语交流功能、( 边界调整 )功能、交往功能和( 保护 )功能。
17．建筑设计中往往可以利用( 利用分隔 )和 (注意焦点的设计 )来减少环境造成的拥挤感。
18．办公室环境的设计除了应该考虑使用者的地位外，还应该考虑（私密性）和（便于沟通）方面的问题。
四、名词解释19．大楼综合症：有两种不同的与大楼有关的症状：一种是大楼疾病，是可诊断的，由大楼内环境中的有毒物质引起的；另一种称为大楼综合症症状，只是感到不适，却没有什么真正的疾病，症状的某些特征显示它有心理起源。
（通风系统引起的）。
20．优先居住效应：指的是动物在自己占据的领地上有优先于其他个体的支配性。
21．博物馆疲劳：导致博物馆疲劳不仅是由于体力上的疲倦，更主要的是由于长时间保持高度集中的注意力造成的。
是由于心理上的饱和、厌倦，再加上身体上的疲劳造成的。
22．噪音：不同频率和不同强度的声音，无规律的组合在一起，则变成噪音，等强度的所有频率声音组合而成的声音叫做白噪音。
如果从心理学的角度来给噪音下定义，可以说，人们评价为不想要听的声音都是噪音。
23．旅游环境承载力：野生环境管理中的承载力反映了游客得到的资源（如食物、水和遮蔽场所）决定的某个环境中，某种生物能够生存的最大数量。
旅游环境承载力则是指环境在遭到不利影响前所能容纳的最多人数。
五、简答题24．简述认知地图中常见的错误。
一类是认知地图中有时会丢失一些环境表征或表征的不完整的现象，这种错误被称为简单化。
另一类常见的错误是失真，即地理特征、方位以及距离上的不正确表征。
除了减少、丢失某些成分，还会出现添加的错误。
25．试比较动物领地性与人类领地性在功能上的异同。
动物领地性是指动物个体或群体占领一定地区，以保卫它不被侵入的一种倾向或特性。
动物领地性的功能：⑴繁殖功能：领地性与动物交配繁殖之间的关系，确保动物种群繁殖的高质量和延续性；⑵保护功能：领地性不仅有利于动物寻找食物，也有利于保护食物；⑶减少冲突的功能：领地性有利于动物避免因这种斗争而导致的伤害。
有一种现象叫做“优先居住效应”，指的是动物在自己占据的领地上有优先于其他个体的支配性。
人类领地性应该指建立在对物理空间的拥有权知觉上，由一个人或一个群体表现出的一套行为系统，它是个体或群体为满足某种需要而要求占有和控制特定空间范围的一套行为习性。
人类领地性的种类分为三种：主要领地、次级领地和公共领地。
⑴主要领地是指被个体或群体完全拥有和控制，并受使用者和他人共同确认的领域，它是建立在长期使用的基础之上，是使用者生活的中心。
⑵次级领地不是使用者生活的中心，使用者对它的控制力较弱，没有明确的归属。
如酒吧、教室里的座位等。
⑶公共领地是指任何人都可以进入、极为临时的领域，人一旦离开就对它失去了控制。
不是使用者生活的中心，使用者也不会因为他人的占用而采取强硬措施。
如电话亭、公共汽车上的座位等。
人类通过使用的物品或自己的行为，使领地个人化或保护自己的领地，这称为给领地注上标记。
主要领地的标记形式多为物理标记，次级领地和公共领地的标记形式，比较多的表现为一些精细的行为或简单直接的方式，如放置一些物品等。
人类领地性的功能：①保护、调整私密性。
个体能够拥有一个可以调节私密性和自由控制支配的地方，对维持身心健康和正常功能是十分重要的。
如果个体发现自己没有能力维护自己的领地，可能产生压力和其他严重的心理问题。
领地性强的人对未经允许入侵的人极为敏感，以致于他们对门铃的反应要更快。
②组织功能。
与动物不同，人类领地性的主要功能不在于维持生存，更多地表现出来的是组织的作用。
这里的组织是多方面的，包括组织日常生活，使生活可预测、有条理和更稳定；提供稳定的社会组织，维持和发展社会组织；此外，领地还是地位的象征。
对群体而言，人类的领地性行为也有与动物领地性行为相同的一个作用，就是社会组织功能。
③优先居住效应类似于动物减少冲突的防卫功能。
在体育比赛上也体现出优先居住效应，它可以称为“主场优势”，在自己的运动场或国家进行比赛，要比在其他地方比赛发挥更好，在主场赢的机会更多。
领地性对人类和动物的作用不尽相同，在动物主要是关系到生存和繁殖；在人类，主要是组织的功能，当然，它还能增加个体的安全感。
除了领地性，个体还有个人空间和私密性的需求。
26．开放式办公室具有哪些优缺点?开放式办公室是一间没有严密隔墙的大房间，它用各种帘、幕、屏风或花木充当屏障，所有的人都是用自然美化的盆景或书架、家具来分隔，开放式办公室没有任何视觉或听觉上的私密性。
如果社会密度和空间密度适当，工作任务难度适中，那么开放式办公室有助于增加人们的合作性和工作的满意度。
简单任务可能比在封闭办公环境中完成得更好，并且可以增加同事间的交往，减少了上下级心理上的隔阂，一些雇员感到工作更容易完成。
开放式办公室可以灵活布置，成本低，易清洁，容易培养人际合作和加强相互交流。
缺点：雇员的满意度和动机都下降。
抱怨最多的是缺少私密性和噪音大以及互相间的干扰。
六、论述题27．试以学校环境设计为例，说明环境心理学家应该关注环境设计中的哪些方面。
⑴物理环境。
对教学活动的效果发生重大影响的环境因素主要有：学习环境中的空气、温度、灯光、色彩、声音和建筑材料。
教室里空气新鲜能使人大脑清醒，心情愉快，从而提高教学效率；如果空气污浊，则容易使人大脑昏沉，大大降低教学效率。
用脑时需要有适当的光线强度。
并保持用脑环境温度适宜，颜色在促进人的智力方面也扮演着重要角色。
颜色还决定了儿童对学习环境做出何种反应。
音量适中、悦耳动听的声音则可以使人轻松愉快；使人进入智力活动的最佳状态。
⑵各种教学设施。
校舍建筑的不同造型、颜色、室内外的各种装饰布置，包括校园绿化、教室内课桌和椅子的摆设、布置等等，都会对师生的精神面貌、教学情绪乃至教学质量产生影响。
教室窗户的设计是学校设计中讨论较多的一个因素，学生更喜欢有窗户的教室，但窗户也给老师带来一些担忧，因为窗户会分散学生的注意力，尤其是小学生自制力不强，容易被窗外的新奇事物所吸引。
2.教室座位设计有哪几种，并简述座位与学习成绩的关系。
传统教室空间的排列方式是秧田式的，这种方式适合于教室的影响处于主要支配地位。
教室桌椅可以采用马蹄形设计，或者矩形设计，这样可以增加学生间、师生间的交流，减少教师和学生的距离感。
坐在教室中间位置的学生普遍得高分，随着座位偏离教室中心位置，学生的分数也逐渐下降。
如果让学生自己选择座位，选择坐前排的学生通常都是成绩好的。
女性比男性更喜欢选择坐在教室的前排。
3.开放式教室有什么优缺点？开放式教室是一种无隔墙、无房门的教室，通常是把教室分成若干兴趣区，教学活动无固定的结构，由学生按自己的兴趣进行活动；在开放型教室里，个人空间需要得到满足，师生间的交往增多，而且建造开放型教室廉价，清扫、维修方便。
两个主要问题是无关干扰较多，私密性得不到保护。
开放型教室的灵活性和相对的自由，可以减少学生对学习的厌倦，提高学习动机。
学生表现得更积极、主动。
但学生用在相互交往上的时间要比用在学习上的时间多。
现有的研究结果似乎都表明开放型教室噪音大、无关干扰多，作为一个学习环境而言，是弊大于利。
4.试比较不同年龄的人对传统式、现代式、冒险式三种类型的操场的偏爱。
⑴传统式操场包括秋千、滑梯、单杠和鞍马等一些大家熟悉的设施。
⑵现代式操场包括各种现代化的设施，还增加了很多模仿自然界的设计，如喷泉、沙滩等。
这种类型的操场不仅有各种功能，而且设计也从美学的角度进行了考虑。
⑶冒险式操场也称作“垃圾操场”，这种操场一般没有任何建筑物，可以让儿童在广阔的区域上按自己的意愿任意种植花草或改变自然景观；也提供给儿童一些设施，但都是非常规的，如轮胎、胶合板、泥土山、挖掘工具、画笔和燃料等。
学前儿童多选择在传统式操场上活动，学龄儿童更多的是在冒险式操场上活动，这个年龄的儿童无论在哪种类型的操场上都是主角；在冒险式操场上活动居第二位的是青少年；成人选择的操场类型，主要集中在传统式和现代式两种。
28．从改变行为人手，有哪些方法可以更有效地处理垃圾?造成人们乱扔垃圾的主要原因之一是“垃圾产生垃圾”。
就是，在一个有垃圾的地方容易产生更多地垃圾。
先行干预的方法包括提示、呈现榜样和适当设置垃圾箱。
在适当的地方呈现垃圾箱，乱扔垃圾行为会有所减少，垃圾箱作用的大小在于它是否引人注意或有特点。
随后策略在短期内的效果比先行干预显著。
如安装会说“谢谢”的垃圾桶。