实验1：有机化学实验基本知识介绍及仪器的识别(3h)
有机化学中的实验技术和仪器分析
有机化学中的实验技术和仪器分析实验技术在有机化学研究中起着重要的作用，通过实验技术的应用，有机化学家能够合成新的有机分子，揭示有机反应的机理，以及通过仪器分析技术对有机化合物进行结构确定等。
本文将介绍有机化学中常用的实验技术和仪器分析方法。
一、合成有机化合物的实验技术有机化合物的合成是有机化学研究的重要环节之一。
常用的有机化合物合成方法包括：酯化、酰化、氧化、还原、取代、缩合等。
这些方法在实验中往往需要特定的实验条件和试剂，如在酯化反应中常使用醇和酸催化剂作为反应物，而在酰化反应中则需要使用酰氯作为反应物。
除了一般的有机合成方法外，还有一些特殊的合成技术可以应用于有机化学研究中，如：溶液法、固体法、微波辐射合成、气相合成等。
这些技术可以提高合成反应的效率和产物的纯度，从而更好地满足有机化学研究的需求。
二、有机反应机理的研究方法了解有机反应的机理对于有机化学研究以及有机合成的控制有着重要的作用。
在实验室中，有机化学家通过一系列实验技术来揭示有机反应的机理，如：IR光谱、NMR光谱、质谱等。
其中，IR光谱技术是一种常用的无损检测方法，可以通过分析有机化合物的振动频率来确定其官能团的存在和结构。
NMR光谱则可以提供有机分子内部结构的信息，如羰基、取代基的位置等。
此外，质谱技术可以通过分析有机分子的质量来确定其分子式和分子量，通过对质谱峰的解析，还可以得到有机分子中特定基团的存在和结构信息等。
三、有机化合物结构分析的仪器方法有机化合物的结构分析是有机化学研究中的一个重要环节。
常用的有机化合物结构分析方法主要有X射线衍射技术、核磁共振技术和质谱技术等。
X射线衍射技术是一种通过测量X射线的散射方向和干涉来确定晶体结构的方法，可以用于有机化合物晶体结构的测定；核磁共振技术可以通过测量核磁共振信号来分析有机化合物分子结构，如13C-NMR 和1H-NMR等；质谱技术则可通过分析有机分子的质谱峰图谱来确定其分子式和结构。
有机化学实验的基本知识及仪器的认领
实验一有机化学实验的基本知识及仪器的认领Experiment 1 the elementary knowledge of organic chemical experimentand the claim of the apparatus计划学时：3学时[教学目的]：1、通过基本实验的严格训练，使学生能够规范地掌握有机化学实验的安全常识、基本技术、基本操作和基本技能。
2、通过综合实验，培养学生对典型合成方法和“三基”的综合运用能力。
3、在设计及创新实验中，通过启发性教学，使学生从课题入手，查阅文献资料、设计实验方案、实施实验及结果分析，得4、了解有机实验通常所需查阅的文献5、有机实验过程中实验的记录方法和实验报告的写法到解决有机化学问题和科研能力的初步锻炼和培养。
[教学要求]1、基本认识有机实验常用的仪器以及仪器的使用范围方法。
2、实验报告的书写格式[教学方法]讲述[教学内容]一、有机化学实验室规则p1二、了解有机化学实验室安全知识 p1~4对于实验室的安全守则可以简单地用两个词来描述：一定、禁止一定：一定要熟悉实验室的安全程序；必要时一定要戴上防护眼镜；一定要穿着合理（实验服）；离开实验室之前一定要洗手；在实验开始之前一定要认真阅读实验内容；一定要检查仪器是否安装正确；对待所有的药品一定要小心、仔细；一定要保持自己的工作环境清洁；一定要注意观察实验现象；遇到疑问一定要问指导老师。
禁止：实验室里禁止吃东西或喝水；实验室里禁止抽烟；禁止吸入、品尝药品；禁止妨碍或分散别人注意力；禁止在实验室里奔跑或大声喧哗；禁止独自一个人在实验室做实验；禁止做一些未经批准的实验。
三、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围p4-61、常用的玻璃仪器2、金属用具有机实验中常用的金属用具有：铁架，铁夹，铁圈，三脚架，水浴锅，镊子，剪刀，三角锉刀，圆锉刀，压塞机，打孔器，升降台等。
3、电学仪器及小型机电设备常用的有电吹风、电加热套、旋转蒸发仪、调压变压器、电动搅拌器、磁力搅拌器、烘箱等。
有机化学基础知识点整理有机化学实验技术与操作方法
有机化学基础知识点整理有机化学实验技术与操作方法有机化学作为化学的重要分支，研究碳元素化合物的结构、性质以及它们之间的变化规律。
在有机化学领域中，有机化合物的合成与实验操作是非常重要的一环。
本文将整理一些有机化学的基础知识点，并介绍有机化学实验技术与操作方法。
一、有机化学基础知识点1. 有机化合物的命名在有机化学中，为了方便识别和描述化合物，需要对其进行命名。
有机化合物的命名方法主要包括系统命名法（根据化合物结构和功能团进行命名）、常用名称命名法（根据化合物的常用名称进行命名）和简化名称命名法（根据化合物的结构特征进行命名）等。
2. 有机化合物的结构有机化合物的结构包括分子式、结构式和立体结构等。
分子式用元素符号表示化合物组成，结构式用化学键表示分子内原子的连接关系，立体结构则描述了化合物中原子或基团的空间排列方式。
3. 有机反应的机理有机反应的机理是指反应的具体步骤和反应物之间的关系。
有机反应可以分为加成反应、消除反应、取代反应和重排反应等。
了解有机反应的机理对于预测和控制反应过程具有重要意义。
二、有机化学实验技术与操作方法1. 实验室基本操作在进行有机化学实验时，需要掌握实验室基本操作技能，如准确称量固体或液体试剂、配制溶液、进行过滤和结晶等。
此外，还要注意实验室安全，并正确使用实验室常见的仪器和玻璃器皿。
2. 反应体系的选择在有机化学实验中，选择适当的反应体系非常重要。
不同的反应条件和溶剂选择会影响反应的速度和产率。
合理选择反应条件可以提高实验的效果，并减少不必要的浪费。
3. 合成有机化合物的常用反应有机化合物的合成有多种方法，常用的反应有：取代反应、加成反应、消除反应、重排反应等。
通过了解这些反应的原理和应用条件，可以有针对性地选择适合的反应进行有机化合物的合成。
4. 色谱分析技术色谱是一种常用的分离和纯化有机化合物的方法。
常见的色谱技术包括薄层色谱、柱层析和气相色谱等。
通过合理选择和运用色谱技术，可以有效地对混合物进行分离和鉴定。
有机化学实验一有机化学实验的一般知识及仪器的认领
有机化学实验一有机化学实验的一般知识及仪器的认领实验一有机化学实验的一般知识及仪器的认领、洗涤一、教学目的、任务1.使学生掌握有机化学实验的基本操作技术，培养学生能力以小量规模正确地进行制备试验和性质实验，分离和鉴定制备的产品的能力。
2.了解红外光谱等仪器的使用。
3.培养能写出合格的实验报告，初步会查阅文献的能力。
4.培养良好的实验工作方法和工作习惯，以及实事求是和严谨的科学态度。
为此，我们首先介绍有机化学实验的一般知识，学生在进行有机化学实验之前，应当认真学习和领会这部分内容。
二、有机化学实验室的一般知识1-1有机化学实验室规则为了保证哟机化学实验正常进行，培养良好的实验方法，并保证实验室的安全，学生必须严格遵守有机化学实验室规则。
1.切实做好实验前的准备工作2.进入实验室时，应熟悉实验室灭火器材，急救药箱的放置地点和使用方法。
3.实验时应遵守纪律，保持安静。
4.遵从教师的指导，按照实验教材所规定的步骤、仪器及试剂的规格和用量进行实验。
5.应经常保持实验室的整洁。
6.爱护公共仪器和工具，应在指定地点使用，宾白感保持整洁。
7.实验完毕离开实验室时，应把水、电和煤气开关关闭。
1-2 有机化学实验室安全知识由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃有腐蚀性或有爆炸性的，所用的仪器设备大部分是玻璃制品，故在实验室工作，若粗心大意，就易发生事故。
必须认识到化学实验室是潜在危险场所，必须经常重视安全问题，提高警惕，严格遵守操作规程，加强安全措施，事故是可以避免的。
下面介绍实验室的安全守则和实验室事故的预防和处理。
一、实验室安全守则。
二、实验室事故的预防①火灾的预防②爆炸的预防③中毒的预防④触电的预防三、事故的处理和急救①火灾的处理②玻璃割伤③烫伤④药品灼伤⑤中毒四、急救用具1-3 有机化学实验室常用的仪器和装置一、有机化学实验室常用普通玻璃仪器二、有机化学实验室常用标准接口玻璃仪器三、有机化学实验室常用装置四、仪器的装备1-4 常用玻璃器皿的洗涤和保养一、玻璃器皿的洗涤二、玻璃仪器的干燥三、常用仪器的保养1-5实验预习、实验记录和实验报告的基本要求。
有机化学实验一般知识介绍及清点仪器优秀文档
二有、机有 实机验➢化常学用熟实仪验器练的的目名掌的称要、握求规格有、性机能和物使用分方法离提纯及测定其纯度的一般方法，
熟练掌握基本有机合成的技能
熟练掌握基本有机合成的技能 平时成绩和期末考试成绩综合是本学期的实验成绩。
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有机化学实验一般知识介绍及清点仪器 熟练掌握基本有机合成的技能
实验基本操作：30分 一、有机化学实验的基本内容
有机化学实验一般知识介绍及清点仪器 一、有机化学实验的基本内容 实验基本操作：30分
实验结果：30分 期末考试成绩：笔试和操作考试相结合。
有机化学实验一般知识介绍及清点仪器 分离提纯及鉴定其纯度的操作
实验报告：20分。 2、有机化学实验的基本操作
熟练掌握有机物分离提纯及测定其纯度的一般方法， 验证、巩固和加深扩大有机化学的理论及知识 实验结束，学生必须将实验记录和实验结果给指导
一、有➢机化期学实末验的基考本内试容 成绩：笔试和操作考试相结合。
➢平时成绩和期末考试成绩综合是本学期的实验成绩。
四、实验成绩的评定 五、仪器赔偿 六、清点、认识和清洗仪器的要求
有机化学实验一般知识介绍及 清点仪器
一、有机化学实验的基本内容
1、有机化学一般知识
➢ 有机化学实验室规则 ➢ 有机化学实验室安全守则、事故的预防和事故
的处理和急救 ➢ 有机化学实验常用的仪器和装置 ➢ 常用玻璃器皿的洗涤和保养 ➢ 实验预习、实验记录和实验报告的基本要求 ➢ 有机化学实验文献
一、有机化学实验的基本内容
➢实验室内必须保持安静 ➢实验结束，学生必须将实验记录和实验结果给指导
实验有机化学实验室的基本知识资料
课 程 的 学 习
动手操作能力
培 养
分析问题能力 解决问题能力 为学习和科研 打下良好基础。
良好实验习惯
养 成
求实科学态度 严谨工作作风
5
教学内容
有机化学实验课程包括4个实验单元，共12个
实验，总计30学时。
实验1.1 有机化学实验室的基本知识
实验1.2 配塞及简单玻璃加工
实验2.1 温度计校正和熔点的测定
32
实验1.1 有机化学实验室的基本知识
保温漏斗：也称热滤漏斗，用于需要保温的过滤。 它是在普通漏斗的外面装上一个铜质外壳，外壳 与漏斗之间装水，用酒精灯加热侧面的支管，以 保持所需要的温度。
长颈漏斗和短颈漏斗：在普通过滤时使用。
布氏漏斗：瓷质多孔板漏斗，在减压过滤时使用。 小型多孔板漏斗用于减压过滤少量物质。
自选设计性
7
讲授方式和考核方式
内容 讲授方式
多媒体讲授
要
求
考核方式
实验报告 70% 实验预习 课堂记录 实验报告
基 本 知 识 实物演示
• 牢记安全知识 • 牢记处理措施
操 作 实 验 操作演示
多媒体讲授
• 课前完成预习报告 • 课堂独立完成实验 • 课后完成实验报告
实验操作 30% 平时操作 考核操作
31
实验1.1 有机化学实验室的基本知识
直形冷凝管：蒸馏物质的沸点在140℃以下时，要 在套管内通水冷却；超过140℃时，冷凝管往往会 在内管和套管的接合处炸裂。
空气冷凝管：当蒸馏物质沸点在140℃以上时，常 用它代替通冷却水的直形冷凝管。
球形冷凝管：内管的冷却面积较大，对蒸气的冷 凝有较好效果，适用于加热回流实验。
有机化学实验的基本知识
实验一有机化学实验的基本知识第一节有机化学实验的目的有机化学是一门以实验为基础，理论性和实践性并重的课程。
有机化学的发展同有机化合物的合成、分离提纯、鉴定等实验研究紧密相连。
正是在大量实验研究的基础上，建立了有机化学理论，形成了有机化学学科。
因此，有机化学实验与有机化学理论教学是相互配合的，它也是有机化学教学的重要组成部分。
有机化学实验的任务：l．通过实验验证、巩固和加深理解有机化学理论教学的内容，使得理论联系实际。
2．学习在实验室里合成、分离提纯有机化合物的常用方法和基本操作技术。
3．培养良好的实验习惯和科学的、严谨的工作作风以及观察问题、分析同题和解决问题的能力。
为此，必须努力提高实验教学质量。
第二节有机化学实验室规则为保证有机化学实验正常、有效、安全进行．保证实验的教学质量、学生必须遵守下列规则：1．进入有机化学实验室前．必须做好一切准备，如复习教材中有关章节，预习实验指导书等．做到心中有数，防止实验时边看边做。
还要充分考虑防止事故的发生和发生后所采取的安全措施。
2．进入实验室时．应熟悉实验室及其周围的环境，熟悉灭火器材、急救药箱的使用和放置的地方。
严格遵守实验室的安全守则和每个具体实验操作中的安全注意事项。
如有意外事故发生应报请老师处理。
3．实验室中应保持安静和遵守纪律。
实验时，精神要集中、操作要认真、观察要细致、思考要积极．不得擅自离开，要安排好时间．要如实认真地作好实验记录。
4．遵从教师的指导，严格按照实验指导书所规定的步骤、试剂的规格和用量进行实验。
学生若有新的见解或建议要改变实验步骤和试剂规格及用量时，须征求教师同意后，才可改变。
5．实验仪器放置要整齐有序，保持实验环境(桌面、地面等)的整洁。
不得将固体物或腐蚀性的液体倒入水槽，以保证水流畅通。
实验后留下的有机物应倒入指定的收集器内；废酸、废碱应倒入废液缸中，废纸等应投入废纸篓中；废玻璃管和塞子应放入木箱内，以备回收和处理。
6．爱护国家财产。
有机化学实验基础知识
(2) 抽滤装置
图 3-6 甲基橙的合成实验装置图
电热套
(1) 分馏装置
(2) 抽滤装置
图 3-7 乙酰苯胺的合成实验装置图
进水 出水
出水
电热套 (1) 回流装置（滴加、干燥防水）
(2) 洗涤分液装置
电热套 进水 (3) 蒸馏装置
图 3-8 2-甲基-2-丁醇的合成实验装置图
九、体会与讨论
本次实验基本成功。在进行回流反应操作时，没控制好加热温度和强度，导致反应体系的温度过高，使烧瓶中 出现红褐色的副产物，影响了产品的产率。另外，在洗涤分离粗产物时，分液漏斗的操作不当，也损失了部分产品。 同时，实验中有 HBr 气体生成，需要做好防护工作，认真地按老师要求安装好气体吸收装置，保障自己和他人的安 全。
反应物，0.080 mol（过 量），约 8.3 g ①反应物：0.188 mol（过
量），约 10 mL； ②洗涤萃取剂：3 mL
HBr 气体吸收剂， 约 100 mL 洗涤用萃取剂， 5 mL
干燥剂，约 2 g
—
137
1.275
－112.4
101.6
产物
四、实验用主要仪器
仪器名称 圆底烧瓶 圆底烧瓶
铁夹和铁架台的朝向一致
固定铁夹的缺口朝上
可动的部分朝上
（正确） （错误） (1) 铁架台
（正确）
（错误）
固定的部分朝下
（正确）
（错误）
(2) 十字夹
(3) 铁夹（烧瓶夹）
附图 铁架台、十字夹和铁夹的正确使用方法
第二部分 实验报告范例
实验名称 正丁基溴的制备
一、实验目的
略。
二、实验原理
略（应用自己的语言简要叙述，不要照抄教材，需写出相关的反应方程式）。
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实验一有机实验基本知识介绍及仪器清点（2h）（实验类型：基本操作）作为有机化学实验的初学者，都必须首先了解和掌握有机化学实验的一般知识，这是为什么？这既是有机化学实验自身特点所决定的，也是初学者在学习过程中必须掌握的基础知识。
原因是，有机实验所用的药品多数具有毒性和腐蚀性、易燃和易爆的一种或多种性质，再加之有机反应往往比较复杂，反应时间又较长，使得每次有机实验都存在潜在的危险，稍微粗心大意，随时都可能发生危及国家财产和人身安全的意外事故。
其次是，既然是一门新学科，初学者显然少不了有许多新知识要学习、新事物要认识。
因此，以下内容是初学者应给予特别重视。
一、实验室规则为了保证有机化学实验的正常进行，养成良好的实验方法，并保证实验室的安全，学生必须遵守以下实验室的规则：1、切实做好实验前的准备工作。
（它包括实验前的预习、实验服装、实验所用器材等。
）2、熟悉实验室及其周围的环境，严格遵守实验室的安全守则和每个具体实验操作中的注意事项。
（如实验室电源开关、水源总阀、灭火器材、急救药品等分别在何处。
万一实验中出现意外事故，一是要冷静地按实验要求处理，二是要及时报请老师。
）3、实验时应保持实验室的安静，遵守实验纪律。
（要求实验时精神集中、认真操作、细致观察、积极思考和忠实记录。
实验中就出现的现象和问题同学间可以进行小声的讨论，但不得喧哗、不得随意串位，更不得擅自离开实验室。
）4、遵从教师指导，按照实验所规定的步骤、试剂的规格和用量进行实验。
常用化学试剂的规格，见表1-1。
试剂级别中文名称英文代号瓶签颜色使用要求一级品保证试剂或优级纯G.R. 绿色用作基准物质，主要用于精密科学研究和分析鉴定。
二级品分析试剂或分析纯A.R. 红色主要用于一般科学研究和分析鉴定。
三级品化学纯试剂或化学纯C.P. 蓝色用于要求较高的有机和无机实验，也常用于要求较低的分析实验。
四级品实验试剂L.R. 棕色或黄色或其它颜色用于普通的实验和科学研究上，有时也用于要求较高的工业生产中。
5、应自始至终保持实验室的整洁。
（实验前穿好实验服，将各自的桌面擦干净。
实验中准备一只250~500mL的烧杯权作固体废物的存放容器，如可放置残渣、火柴梗、废纸、塞芯、用过的沸石、玻璃碎片等，等实验完毕后再倒到指定的地点；污水、废酸和废碱应分别倒入指定的缸中。
凡是废弃物严禁丢入水槽中，以避免堵塞下水管道。
实验完毕后，应及时清理实验用的仪器和自己的桌面，洗净的玻璃仪器应尽可能倒置在实验橱内晾干。
）6、爱护公共仪器和工具，并在指定的地点使用，要保持整洁，要节约水、电、酒精和药品等的使用。
当实验中有仪器损坏时，应及时报告老师并办理登记和换领手续。
（注：试剂取用要求：①取样要用指定的工具；②取样完成后，应及时盖好瓶盖，尤其是那些易挥发的或易潮解的化学试剂。
）7、值日生应等实验全部结束后才能打扫实验室（含擦黑板、清理实验台、检查水槽、整理铁架台、整理试剂架等）、倒垃圾和废液缸、关闭水阀和电源开关等，经老师检查验收许可后方能离开。
同时，其他学生则应主动将实验记录本呈交老师检查，登记后方可离开。
二、安全知识尽管有机实验可能存在这样那样的危险，但只要我们时刻重视安全问题，思想上保持警惕，实验中严格遵守操作要求、加强安全措施，大多数事故是可以避免的。
1、安全守则1.1实验开始前检查仪器和装置。
如仪器是否完整无损，装置是否安装正确。
通常安装装置的原则是：由下至上，从左到右；拆卸装置的顺序则正好相反。
1.2实验进行时，不得离开岗位。
要经常注意反应进行的情况和装置有无漏气、破裂等现象，若有问题应及时解决。
1.3若某些实验有可能发生危险时，应事先采取必要的安全措施。
如戴橡皮手套、打开通气装置等。
1.4使用易燃、易爆药品时，应远离明火。
严禁在实验室玩火。
实验中暂时不用酒精灯时，无论时间长短，都要及时熄灭火。
1.5实验试剂不得入口，实验结束后要细心洗手。
严禁在实验室内吸烟或饮用食物，无论师生是谁，人人都有监督和被监督的权力。
熟悉安全用具，既会使用又要妥善爱护，简介灭火器材、沙箱和常用急救药品的使用。
2、事故的预防2.1火灾的预防➢在操作易燃的溶剂时：①远离火源；②勿将易燃液体放在敞口容器中明火直接加热（如烧杯）；③加热须在水浴中进行，且勿使容器密闭（否则会造成爆炸）。
当附近有露置的易燃溶剂时，切勿点火；➢在进行易燃物质试验时，应养成先将酒精、乙醚、丙酮等一类易燃的物质搬开的习惯。
➢蒸馏易燃的有机物时，装置不能漏气。
如有漏气，则应立即停止加热，检查原因，并酌情解决，然后重新开始。
接收瓶不宜用敞口容器如广口瓶、烧杯等，而应用窄口的容器如三角烧瓶（即锥形瓶）等。
从蒸馏装置接受瓶出来的尾气应远离火源，通常用橡皮管导入下水道或室外。
➢回流或蒸馏低沸点易燃液体时：①加热前，应放2~3粒沸石或素烧瓷片或一端封口的毛细管，以防止暴沸。
万一在加热后才发觉未放入沸石时，应立即停止加热，待被蒸馏的液体冷却后补加沸石，然后重新开始。
严禁在加热时补加沸石，否则会因暴沸而发生事故；②严禁明火直接加热（可采用电热套、热水浴、油浴等方法处理）；③反应瓶内液体量一般最多只能装至容器体积的一半左右；④加热速度宜慢不宜快，避免局部过热；➢油浴加热蒸馏或回流时，应避免水溅入热油浴中致使油外溅到热源上而引起火灾的危险。
➢当处理大量的可燃性液体时，应在通风橱中或在指定地方进行，室内应无火源。
➢不得把未燃尽的火柴或纸条等乱抛乱掷，也不得丢入废物缸中，否则会发生危险。
2.2爆炸的预防一般预防爆炸的措施有：①蒸馏、分馏等装置必须正确，不能造成密闭体系；减压蒸馏时，要用圆底烧瓶或吸滤瓶作接受器，不可用三角烧瓶。
否则，往往会发生爆炸。
②使用易燃易爆的气体或易挥发的有机溶剂（如乙醚、汽油等）时，严禁明火。
③蒸馏某些有机物时，严禁蒸干。
如乙醚蒸馏前须检查有无过氧化物存在，若有应用硫酸亚铁溶液除去，否则，过氧化物受热后会发生爆炸。
硝基化合物中可能存在的多硝基化合物也是如此。
④对于易爆炸的固体，如重金属乙炔化物、苦味酸金属盐、三硝基甲苯等都不能重压或撞击，以免引起爆炸。
因此象这类危险的残渣，必须及时小心销毁。
⑤卤代烷勿与金属钠接触，否则会因反应太猛而发生爆炸。
2.3中毒的预防首先，剧毒药品应妥善保管，不许乱放。
其次，使用有毒物质时，必须遵守操作规程，实验后的有毒残渣必须及时处理掉，不准乱丢。
若某些剧毒物质在使用时会通过渗透皮肤引起中毒的话，实验中必须戴橡皮手套，操作后立即洗手。
在反应过程中如可能生成有毒或有腐蚀性气体的实验则应在通风橱内进行，使用后的器皿应及时清洗。
2.4触电的预防使用电器时，应防止人体与电器导电部分直接接触，不能用湿手或用手握湿的物体接触电插头。
若实验仪器设备漏电的话，应及时报请老师进行修理或更换。
三、事故的处理和急救1、火灾的处理实验室一旦失火，室内全体人员应积极而有序地参加灭火行动。
首先，组织人员分头立即熄灭其他火源，关闭电闸，切断电源，移走一切可燃物质，寻找灭火工具进行灭火。
通常有机实验中用于灭火的工具有沙子、玻纤毛毡和干粉灭火器等（而不是水！！！）。
灭火的原则是：从火的四周开始向中心扑灭，如用灭火器可将其喷出口对准火焰的底部。
如果衣服不慎着火时，切勿奔跑，应立即在地上打滚，或者叫其他同学将打湿的实验服（或玻纤毛毡）裹在其身上，使之隔绝空气而灭火。
2、玻璃割伤的处理这是常见的事故。
一般先检查伤口有无玻璃碎片，有的话需小心挑出。
当伤势不重时，可用双氧水或硼酸水洗净，涂上碘酒或红汞（注意两者不能同时使用！），或者用止血粉外敷，并加以包扎；若伤口比较严重，出血较多时，则应用压迫法止血，或在伤口上部扎止血带，用消毒纱布盖住伤口，及时送医务室或医院就诊。
3、化学灼伤的处理，见表1-2所示。
灼伤物质急救和治疗方法立即用大量清水洗，然后用2%醋酸溶液（20g/l）冲洗。
碱类：KOH、NaOH、NH4OH、CaO、Na2CO3、K2CO3氰化物、氢氰酸先用KMnO4溶液洗，再用硫化铵溶液洗。
溴用氨水(25%):松节油:乙醇(96%)=1:1:10(V/V/V)的混合溶液处理。
铬酸先用水冲，后用硫化铵溶液洗。
氢氟酸大量冷水冲，后用5%NaHCO3（50 g/l）溶液洗，再用甘油与氧化镁（2:1）悬浮剂涂抹，纱布包扎。
磷用5%硫酸铜洗净伤处磷屑或用镊子除去，再用1:1000高锰酸钾溶液湿敷，外涂保护剂，纱布包扎。
苯酚大量水洗，后用4体积乙醇与1体积氯化铁（1N）的混合液冲洗。
煤焦油、沥青用浸透二甲苯的药棉将污头去除，再用羊毛脂涂敷。
氯化锌、硝酸银先用水冲，再用碳酸氢钠溶液洗。
酸类：H2SO4、HCl、HNO3、用大量水洗，然后用碳酸氢钠饱和溶液冲洗。
醋酸、甲酸、草酸、苦味酸（摘自“中学教师化学手册”P572）建议：尽管做了上述处理，但最好还应及时去医院看一看。
4、烫伤和烧伤的处理轻度的烧伤或烫伤，可用药棉浸90~95%的酒精轻涂伤处，也可用3~5%高锰酸钾溶液擦伤处至皮肤变为棕色，再涂凡士林或烫伤药膏，直接涂烫伤药膏也可。
较重的烧伤或烫伤，不要弄破水泡，以防止感染。
要用消毒纱布轻轻包扎伤处送医院治疗。
5、中毒的处理若不小心毒物溅入口中时，可用大量的水冲洗口腔；如已吞下的话，应根据毒物的性质及时服用解毒剂，并立即送医院急救。
（建议：由于有机药品也可以通过呼吸或皮肤渗透引起中毒，因此若家庭条件尚可的话，每次实验完毕后回去喝杯牛奶解解毒。
）四、有机实验常用的仪器和装置1、普通玻璃仪器P5目前仍然用的较多的有：烧杯、三角烧瓶（锥形瓶）分液漏斗（有圆形、梨形之分）、滴液漏斗、布氏漏斗、保温漏斗（或热水漏斗）、抽滤瓶等。
2、标准接口（或称磨口）玻璃仪器P6标准接口玻璃仪器是具有标准磨口或磨塞的玻璃仪器。
使用这类仪器既可免去配塞子的麻烦手续，又能避免反应物或产物被塞子沾污的危险，用起来非常方便。
标准接口仪器的每个部件在其口、塞的上或下显著部位均具烤印白色标志，即表明规格。
常用的有10、12、14、16、19、24、29、34、40等标号的口或塞。
编号10 12 14 16 19 24 29 34 40 大端直径/mm 10 12.5 14.5 16 18.8 24 29.2 34.5 40 有的标准接口玻璃仪器有两个数字，如10/30，10表示磨口大端的直径为10mn，30表示磨口的高度。
标准接口仪器常用的有（仪器实物识别）：圆底烧瓶、三颈烧瓶、梨形烧瓶、蒸馏头、克氏蒸馏头、分馏头、蒸馏弯头75°、接受管（或接引管）、真空接引管、三叉接引管（或三叉燕尾管）、温度计套管、搅拌器套管、螺口接头、干燥管、标准接头、直形冷凝管、球形冷凝管、空气冷凝管、恒压（滴液）漏斗等。
使用标准接口玻璃仪器应注意如下事项：①标准口塞应保持清洁。