新人教版一年级数学下册 第六单元 100以内的加法和减法(一)配套课件
新人教版一年级数学下册 第六单元
100以内的加法和减法（一）配套课件
第六单元
100以内的加法和减法（一） 学习目标 1.进一步理解加法和减法的含义。 2.掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。 3.能熟练口算100以内整十数加、减整十数。
100以内的加法和减法（一） 复习导入
比比看谁都能 算正确。
2＋3＝ 5
6－ 2＝ 4
5＋4＝ 9 3＋4＝ 7
7－4＝ 3 9－4＝ 5
100以内的加法和减法（一） 复习导入 说一说 1．10、20、30、（ 40 ）、 （ 50 ）。 2．80里面有（ 8 ）个十，( 5 )个十是50。 3．从右边起，第一位是（ 个 ）位，第 二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位。
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
100以内的加法和减法（一） 学以致用
考考你
把10、20、30、 40、50填在右边 的 里，使每 条直线上三个数 的和相等。
10
20
30
40
50
100以内的加法和减法（一） 学以致用 找孩子。（连一连）
100以内的加法和减法（一） 学以致用
解决问题
还可以问：帽子比 1. 买上面三样物品一共需要多少钱？
夺红旗
9＋30＝ 39 70＋7＝ 77 20＋20＝ 40 90-40＝50 80-80＝ 0 60-50＝10 95-5＝90 40＋30＝ 70
100以内的加法和减法（一） 学以致用
购物 50元 1. 买一件 40元 30元
和一条 ，需要多少钱？ 你还能提出什么 数学问题？ 50＋30＝ 80（元） 100－80＝20（元2 20＝50
6 6－4 4＝2 60 6 －4 40＝ 20
4＋5＝9 4 40＋5 50＝90
7 7－3 3＝4 70－30 7 3 ＝ 40
我发现，整十数加、减整十数， 只要把十位上的数相加减就可 以了。 你有什么发现？
100以内的加法和减法（一） 学以致用
我也是用摆 我是这样想的： 3个十减2 我还会用计数器来算。 小棒来算的。 个十得1个十，是 10。
100以内的加法和减法（一） 探索新知
你是怎样算的？ 还可以怎样想？
30－20＝ 10
我还会用计数器来算。
100以内的加法和减法（一） 探索新知
看图列式
20 30
30
10
30 10 20
20 10
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
快乐的小猴。（说一说 里能填几）
67+2=6 9
38+4= 4 2
下面的计算正确吗？把错误的改过来。 30＋4＝70 （ ）
30＋4＝34 30＋70＝100
×
30＋70＝10 （
×
）
100以内的加法和减法（一） 学以致用
看图列式
看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。
40＋20＝ 60 60－20＝ 40 60－40＝ 20
100以内的加法和减法（一）
算一算
围巾多多少钱？ 你还能提出什么 50＋10＋30＝90（元） 数学问题？
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？ 100－90＝10（元）
100以内的加法和减法（一） 学以致用 提出一个数学问题，并解答。
苹果和桃一共有多少个？
50＋30＝80（个）
100以内的加法和减法（一） 课堂小结
计算整十数的加、减法，可
100以内的加法和减法（一） 典题精讲 看一看，填一填。
30
50
80
90 30 60
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
40 ＋ 20
60
60 － 20
40
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
认一认。
40 ＋ 20
60 60 － 20 40
…
… …
加 数
…
加 数
… …
和
被 减 数
减 数
差
100以内的加法和减法（一） 易错提醒
观察对比
探索新知
以前学习的24＋5， 个位相加不满十。
今天学习的24＋9， 个位相加满十了。
这节课学习的两位数加一位数 33 29 24＋ 9 ＝ 24 ＋ 5 ＝ 和以前学习的两位数加一位数 有什么不同？
20 4
13
两位数加一位数在计 算时要注意什么？
20 4 9
个位相加满十，一 定要向十位进1。
100以内的加法和减法（一）
看图列式
复习导入
9 1
10
6
15
5
100以内的加法和减法（一） 复习导入
看图列式 先算什么，再算什么？
24 + 5 ＝ 29
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
一盒24瓶 桌上有9瓶
你能提出什么 从图中你知道了 盒子里有 24瓶矿泉水，桌子上有9瓶。一共 一共有多少瓶 数学问题？ 哪些数学信息？ 有多少瓶矿泉水？ 矿泉水？ 24＋9＝
以直接把十位上的数相加或相 减。
第六单元
100以内的加法和减法（一） 学习目标 1、 使我们理解和掌握两位数加一位数 进位加法的口算方法,并能正确地进行口 算。 2、 初步培养和发展我们的思维能力 和语言表达能力。
100以内的加法和减法（一） 复习导入
比一比、算一算
9+8= 17 20+78= 98 35+20= 55 3+9= 12 4+7= 11 4+71= 75 32+5= 37 32+50= 82
10 30＋ －20＝？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
10＋20＝ 30 你还有别的 想法吗？ 你是怎样算的 ？
我还可以用计 数器来帮忙。
我是用摆小棒的方 我是这样想的：1个十加 法帮助计算的。 2个十得3个十，是30。
100以内的加法和减法（一） 探索新知
30－20＝ 10 还可以怎样想？ 你是怎样算的？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
从图中你知道了哪些 图上的老师和同学 数学信息？ 们正在做什么？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
怎样列式呢？
要解决这个问题， 一共有多少本书？ 一共有 30本，右边有20 看图你能提出哪些 还能提出什么 怎样列式呢？ 数学问题？
问题？
本，左边有多少本？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
说说24＋9你 是怎样计算的。 还可以怎样算？
24＋9＝ 33
6 3
先算24＋6＝30， 30 再算30＋3＝33。
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
24＋9＝ 33
20 4
先算4＋9＝13， 再算20＋13＝33。
13
说说24＋9你又 是怎样计算的。
100以内的加法和减法（一）
100以内的加法和减法（一）配套课件
第六单元
100以内的加法和减法（一） 学习目标 1.进一步理解加法和减法的含义。 2.掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。 3.能熟练口算100以内整十数加、减整十数。
100以内的加法和减法（一） 复习导入
比比看谁都能 算正确。
2＋3＝ 5
6－ 2＝ 4
5＋4＝ 9 3＋4＝ 7
7－4＝ 3 9－4＝ 5
100以内的加法和减法（一） 复习导入 说一说 1．10、20、30、（ 40 ）、 （ 50 ）。 2．80里面有（ 8 ）个十，( 5 )个十是50。 3．从右边起，第一位是（ 个 ）位，第 二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位。
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
100以内的加法和减法（一） 学以致用
考考你
把10、20、30、 40、50填在右边 的 里，使每 条直线上三个数 的和相等。
10
20
30
40
50
100以内的加法和减法（一） 学以致用 找孩子。（连一连）
100以内的加法和减法（一） 学以致用
解决问题
还可以问：帽子比 1. 买上面三样物品一共需要多少钱？
夺红旗
9＋30＝ 39 70＋7＝ 77 20＋20＝ 40 90-40＝50 80-80＝ 0 60-50＝10 95-5＝90 40＋30＝ 70
100以内的加法和减法（一） 学以致用
购物 50元 1. 买一件 40元 30元
和一条 ，需要多少钱？ 你还能提出什么 数学问题？ 50＋30＝ 80（元） 100－80＝20（元2 20＝50
6 6－4 4＝2 60 6 －4 40＝ 20
4＋5＝9 4 40＋5 50＝90
7 7－3 3＝4 70－30 7 3 ＝ 40
我发现，整十数加、减整十数， 只要把十位上的数相加减就可 以了。 你有什么发现？
100以内的加法和减法（一） 学以致用
我也是用摆 我是这样想的： 3个十减2 我还会用计数器来算。 小棒来算的。 个十得1个十，是 10。
100以内的加法和减法（一） 探索新知
你是怎样算的？ 还可以怎样想？
30－20＝ 10
我还会用计数器来算。
100以内的加法和减法（一） 探索新知
看图列式
20 30
30
10
30 10 20
20 10
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
快乐的小猴。（说一说 里能填几）
67+2=6 9
38+4= 4 2
下面的计算正确吗？把错误的改过来。 30＋4＝70 （ ）
30＋4＝34 30＋70＝100
×
30＋70＝10 （
×
）
100以内的加法和减法（一） 学以致用
看图列式
看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。
40＋20＝ 60 60－20＝ 40 60－40＝ 20
100以内的加法和减法（一）
算一算
围巾多多少钱？ 你还能提出什么 50＋10＋30＝90（元） 数学问题？
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？ 100－90＝10（元）
100以内的加法和减法（一） 学以致用 提出一个数学问题，并解答。
苹果和桃一共有多少个？
50＋30＝80（个）
100以内的加法和减法（一） 课堂小结
计算整十数的加、减法，可
100以内的加法和减法（一） 典题精讲 看一看，填一填。
30
50
80
90 30 60
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
40 ＋ 20
60
60 － 20
40
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
认一认。
40 ＋ 20
60 60 － 20 40
…
… …
加 数
…
加 数
… …
和
被 减 数
减 数
差
100以内的加法和减法（一） 易错提醒
观察对比
探索新知
以前学习的24＋5， 个位相加不满十。
今天学习的24＋9， 个位相加满十了。
这节课学习的两位数加一位数 33 29 24＋ 9 ＝ 24 ＋ 5 ＝ 和以前学习的两位数加一位数 有什么不同？
20 4
13
两位数加一位数在计 算时要注意什么？
20 4 9
个位相加满十，一 定要向十位进1。
100以内的加法和减法（一）
看图列式
复习导入
9 1
10
6
15
5
100以内的加法和减法（一） 复习导入
看图列式 先算什么，再算什么？
24 + 5 ＝ 29
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
一盒24瓶 桌上有9瓶
你能提出什么 从图中你知道了 盒子里有 24瓶矿泉水，桌子上有9瓶。一共 一共有多少瓶 数学问题？ 哪些数学信息？ 有多少瓶矿泉水？ 矿泉水？ 24＋9＝
以直接把十位上的数相加或相 减。
第六单元
100以内的加法和减法（一） 学习目标 1、 使我们理解和掌握两位数加一位数 进位加法的口算方法,并能正确地进行口 算。 2、 初步培养和发展我们的思维能力 和语言表达能力。
100以内的加法和减法（一） 复习导入
比一比、算一算
9+8= 17 20+78= 98 35+20= 55 3+9= 12 4+7= 11 4+71= 75 32+5= 37 32+50= 82
10 30＋ －20＝？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
10＋20＝ 30 你还有别的 想法吗？ 你是怎样算的 ？
我还可以用计 数器来帮忙。
我是用摆小棒的方 我是这样想的：1个十加 法帮助计算的。 2个十得3个十，是30。
100以内的加法和减法（一） 探索新知
30－20＝ 10 还可以怎样想？ 你是怎样算的？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
从图中你知道了哪些 图上的老师和同学 数学信息？ 们正在做什么？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
怎样列式呢？
要解决这个问题， 一共有多少本书？ 一共有 30本，右边有20 看图你能提出哪些 还能提出什么 怎样列式呢？ 数学问题？
问题？
本，左边有多少本？
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
说说24＋9你 是怎样计算的。 还可以怎样算？
24＋9＝ 33
6 3
先算24＋6＝30， 30 再算30＋3＝33。
100以内的加法和减法（一） 举例讲解
24＋9＝ 33
20 4
先算4＋9＝13， 再算20＋13＝33。
13
说说24＋9你又 是怎样计算的。
100以内的加法和减法（一）
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人教版一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法(一) 课件
十位上的数要 减去退位的1。
十位上的数要 加上进位的1。
53+3=80
61-9=62
35+8=33
（） 改正：_5_3_+_3_=_5_6_
（） 改正：_6_1_-_9_=_5_2_
（） 改正：_3_5_+_8_=_4_3_
gè chē lún zuì duō kě yǐ zhuāng duō shǎo liàng xiǎo qì chē
2.23 个 车 轮 最 多 可 以 装 多 少 辆 小 汽 车？
一辆小汽车要装4个车轮。
23 -4 19 -4 15 -4 11 -4 7 -4 3 口答：23个车轮最多可以装5辆小汽车。
个体练习 巩固基础
tián yi tián
1.填 一 填。
（1）计算54-(17+3)时，要先计算（ 加 ）法，再算（ 减 ） 法，得数是（ 34 ）。
我擦了6块玻璃， 还擦了9张课桌。
佳佳
示例：小亮比佳佳多擦了多少张课桌？ 12-9=3（张） 口答：小亮比佳佳多擦了3张课桌。
当堂练习 及时反馈
suàn yi suàn bǐ yi bǐ
1.算 一 算，比 一 比。
7+6+4= 17
13
12-4+3= 11
8
23-6-3= 14
17
7+(6+4)= 17 12-(4+3)= 5 23-(6-3)= 20
__6__个十，是_6_0__。
5+1=6 50 + 10 = 60
说一说整十数加、减整十数的计算方法。
①借助小棒计算
60-20= 40
②相同数位上的数相减
一年级下册数学课堂课件-第6单元100以内的加法和减法(一)第1课时人教新课标(新)(23张)
老师要给大家发课外书 了，我们一起来看看吧。
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
想一想
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
大家可以提出什么问题吗？
一共有多少本？
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
方法一
10 + 20 = 30（本）
可以借助小棒计算。
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
可以借助计数器计算。
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
口答：左边有10本。
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
口答：一共有30本。
该怎么计算呢？
方法二
10 + 20 = 30（本）
可以借助计数器计算。
口答：一共有30本。 还可以怎么计算呢？
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
方法三
10 + 20 = 30（本） 可以根据数的组成计算。 1个十 2个十 3个十
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张)【PPT完美】
人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法(一)PPT课件
(2) 92
90
先算：___________________________ 30＋60＝90 再算：___________________________ 90＋2＝92
4．快乐算一算。
30＋20＝ 50
45＋10＝ 55 40＋23＝ 63 15＋70＝ 85
60＋24＝ 84
80＋17＝ 97 63＋2＝ 65 34＋40＝ 74
35＋3＝ 38 2＋86＝ 88 43＋50＝ 93
探究点 2
两位数加整十数的计算方法
你还能提出什
小林和小红已经 写了多少个字？
么数学问题？
25＋20＝？
25＋20＝
先算20加20是40。
25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
25＋20＝ 45
20 40
提示： 把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十 数，结果再与一位数相加，也是运用了拆分法呦！
17
3．看谁能全算对。 90 60 10 20 40 60 30 80
40 0
60
30
18
作 业 请完成教材第63页练习十四第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
业题。
19
6
100以内的加法和减法（一）
第 2 课时
两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
2. 两位数加整十数的计算方法： 两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数， 用整十数加整十数，结果再与一位数相加。
夯实基础
1．想一想，填一填。
(1)
36
30
2
6
先算个位的2＋4＝( 6 )，再算30＋( 6 )＝( 36 )。
【人教版】数学一年级下册第6单元 《100以内的加法和减法(一)》ppt课件
25+70
71+8
20+69
20+3＝23
28 25+3＝ 76+3＝79 69+30＝ 99 2+30＝32
20+30＝ 50
哪些苹果生病了？
5+13=68 18
40+50=45 90 36 34+2=54 36 34+2=54
64+30=67 94
我们班有 20个女生
有23个男生
一共有多少个学生？
40 ＋ 20 ＝ 60
30 ＋ 50 ＝ 80
90 － 40 ＝ 50
60 － 30 ＝30
20元
？元
60元
帮我算一算
20元
60元
30元
你想买哪些商品？需 要多少钱？
10 + 30 ＞（ 20 +（
25 +（
）
）＜ 25
）= 25 -（
）
太谢谢了!
100-60
40-10 20+30 40+30 10+30 70-30 50-10 50-20 70-20 40+0 20+20
( 70)里面有7个十;
6个十是( 60). 32 3个十加2个一是（ ）
红花和黄花一 共有多少盆？
10
+
20
= 30
1个十
2个十
3个十
黄花有20盆，紫花有30盆，黄花 和紫花一共有多少盆？
20+30= 50
我要搬走 10盆。
还剩多少盆紫 花？
本来有30盆紫花，搬走了10盆， 还剩多少盆？ 30-10= 20
71+8
20+69
20+3＝23
28 25+3＝ 76+3＝79 69+30＝ 99 2+30＝32
20+30＝ 50
哪些苹果生病了？
5+13=68 18
40+50=45 90 36 34+2=54 36 34+2=54
64+30=67 94
我们班有 20个女生
有23个男生
一共有多少个学生？
40 ＋ 20 ＝ 60
30 ＋ 50 ＝ 80
90 － 40 ＝ 50
60 － 30 ＝30
20元
？元
60元
帮我算一算
20元
60元
30元
你想买哪些商品？需 要多少钱？
10 + 30 ＞（ 20 +（
25 +（
）
）＜ 25
）= 25 -（
）
太谢谢了!
100-60
40-10 20+30 40+30 10+30 70-30 50-10 50-20 70-20 40+0 20+20
( 70)里面有7个十;
6个十是( 60). 32 3个十加2个一是（ ）
红花和黄花一 共有多少盆？
10
+
20
= 30
1个十
2个十
3个十
黄花有20盆，紫花有30盆，黄花 和紫花一共有多少盆？
20+30= 50
我要搬走 10盆。
还剩多少盆紫 花？
本来有30盆紫花，搬走了10盆， 还剩多少盆？ 30-10= 20
数学人教版一年级(下)第6单元100以内的加法和减法(一)课时16优秀课件PPT
100以内的加法和减法 课时16
1.进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。 2.对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】正确利用加减法解决问题。 【难点】根据所给条件，提出不同的问题。
一共有多少人在打乒乓球？
8
24 - 8 - 8 - 8 = 0（箱） 口答：需要3次才能把苹果全部运走。
1 还缺多少把椅子？
48 - 30 = 18（把） 口答：还缺18把椅子。
2
43 - 20 = 23（个） 口答：男生有23个。
3 13个轮子，最多可以装几辆三轮车？ 13 - 3 - 3 - 3 - 3 = 1（个）
口答：需要4次才能全部搬完。
6 小清和兰兰一起跳绳，小清跳了50下，兰兰跳了56下，兰兰比小清 多跳多少下？
56 - 50 = 6（下） 口答：兰兰比小清多跳6下。
7 做一个毽子需要4根羽毛，18根羽毛可以做几个键子？ 18 - 4 - 4 - 4 - 4 = 2（根） 口答：18根羽毛可以做4个毽子。
96 - 4 = 92（本） 口答：图书室还剩92本书。
4 一盒苹果有8个，3盒这样的苹果分给30个同学，每个同学分一个， 够吗？ 8 + 8 + 8 = 24（个） 30＞24
口答：每个同学分一个，不够。
5 图书馆新购进了一批书，每次搬6捆，需要几次才能全部搬完？ 22 - 6 - 6 - 6 = 4（捆） 3 + 1 = 4（次）
17 + 6 + 8 = 31 60 + 38 - 90 = 8
50 + 27 - 9 = 68
2 体育器材室原来有32个足球，一班借走7个，二班借走3个，现在还剩 多少个？
1.进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。 2.对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】正确利用加减法解决问题。 【难点】根据所给条件，提出不同的问题。
一共有多少人在打乒乓球？
8
24 - 8 - 8 - 8 = 0（箱） 口答：需要3次才能把苹果全部运走。
1 还缺多少把椅子？
48 - 30 = 18（把） 口答：还缺18把椅子。
2
43 - 20 = 23（个） 口答：男生有23个。
3 13个轮子，最多可以装几辆三轮车？ 13 - 3 - 3 - 3 - 3 = 1（个）
口答：需要4次才能全部搬完。
6 小清和兰兰一起跳绳，小清跳了50下，兰兰跳了56下，兰兰比小清 多跳多少下？
56 - 50 = 6（下） 口答：兰兰比小清多跳6下。
7 做一个毽子需要4根羽毛，18根羽毛可以做几个键子？ 18 - 4 - 4 - 4 - 4 = 2（根） 口答：18根羽毛可以做4个毽子。
96 - 4 = 92（本） 口答：图书室还剩92本书。
4 一盒苹果有8个，3盒这样的苹果分给30个同学，每个同学分一个， 够吗？ 8 + 8 + 8 = 24（个） 30＞24
口答：每个同学分一个，不够。
5 图书馆新购进了一批书，每次搬6捆，需要几次才能全部搬完？ 22 - 6 - 6 - 6 = 4（捆） 3 + 1 = 4（次）
17 + 6 + 8 = 31 60 + 38 - 90 = 8
50 + 27 - 9 = 68
2 体育器材室原来有32个足球，一班借走7个，二班借走3个，现在还剩 多少个？
一年级数学下册课件 100以内的加法和减法(一)整理与复习 人教版 (共90张PPT)
45 ＋ 2 45 － 2
0123456789
百 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
数 表
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
中
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
套 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
中 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
算 一
40 41 42 43 44 45 ＋486 47 48 49
算 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
5 ＋ 8 ＝ 13 15 ＋ 8 ＝ 23 25 ＋ 8 ＝ 33 35 ＋ 8 ＝ 43 45 ＋ 8 ＝ 53 55 ＋ 8 ＝ 63 65 ＋ 8 ＝ 73 75 ＋ 8 ＝ 83 85 ＋ 8 ＝ 93
5 ＋ 8 ＝ 13 15 ＋ 8 ＝ 23 25 ＋ 8 ＝ 33 35 ＋ 8 ＝ 43 45 ＋ 8 ＝ 53 55 ＋ 8 ＝ 63 65 ＋ 8 ＝ 73 75 ＋ 8 ＝ 83 85 ＋ 8 ＝ 93
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
百
0123456789
数 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
表 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
中 30 31 32 33 34 35 ＋386 37 38 39
5 ＋ 8 ＝ 13 15 ＋ 8 ＝ 23 25 ＋ 8 ＝ 33 35 ＋ 8 ＝ 43 45 ＋ 8 ＝ 53 55 ＋ 8 ＝ 63 65 ＋ 8 ＝ 73 75 ＋ 8 ＝ 83 85 ＋ 8 ＝ 93
一年级下册数学课堂课件-第6单元100以内的加法和减法(一)第3课时人教新课标(新)(24张)
24 + 9是多少呢？快用你的方法算一算吧。
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
方法一
30
24 + 9 = 33
6
3
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
5
我们吃了 9条鱼。
还剩下29 条。
29 + 9 38 条
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
1 先圈一圈，再计算。
31 7 4 11 20 11 31
44
6 8 14 30 14 44
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
2
46 + 7 = 53 5 + 35 = 40
8 + 63 = 71 48 + 9 = 57
【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。
大家喜欢联欢会吗？在联欢会上，他 们遇到了什么问题呢？
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
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方法一
30
24 + 9 = 33
6
3
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
5
我们吃了 9条鱼。
还剩下29 条。
29 + 9 38 条
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
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1 先圈一圈，再计算。
31 7 4 11 20 11 31
44
6 8 14 30 14 44
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
2
46 + 7 = 53 5 + 35 = 40
8 + 63 = 71 48 + 9 = 57
【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。
大家喜欢联欢会吗？在联欢会上，他 们遇到了什么问题呢？
一年级下册数学课件-第6单元100以内 的加法 和减法 （一） 第3课 时人教 新课标 （2014 秋） (24张)【PPT完美】
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一年级100以内加减法人教版优秀ppt课件(经典完整版)
你能用什么方法
解决呢？每人折了6个。
人数
数
2
12
3
18
+6
18
二、探究新知
我用画箭头的方法解答。
6
+
6
我列表解答。
我用加法解答。
+
6
＋6
12
=
6
二、探究新知
口答：他们一共折了 个小星星。
18
6
6
6
18
（个）
=
+
+
人数
数
1
6
2
12
3
18
6
＋6
+6
12
18
几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？
指导老师：小1头老师
100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级
-7
42
你会算吗？请你认真算一算。
一、复习旧知
56
7
63
+20
63
7
43
7
比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。
49
72
+9
二、探究新知
3个同学一起折小星星，他们一共折了多少个小星星？现在你都知道了哪些信息？
我们能
提出什么问题呢？
人教版小学数学一年级
三、知识应用
（块）
=
+
+
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？
7
7
7
21
要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？
（人）
1
=
2
+
3
解决呢？每人折了6个。
人数
数
2
12
3
18
+6
18
二、探究新知
我用画箭头的方法解答。
6
+
6
我列表解答。
我用加法解答。
+
6
＋6
12
=
6
二、探究新知
口答：他们一共折了 个小星星。
18
6
6
6
18
（个）
=
+
+
人数
数
1
6
2
12
3
18
6
＋6
+6
12
18
几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？
指导老师：小1头老师
100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级
-7
42
你会算吗？请你认真算一算。
一、复习旧知
56
7
63
+20
63
7
43
7
比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。
49
72
+9
二、探究新知
3个同学一起折小星星，他们一共折了多少个小星星？现在你都知道了哪些信息？
我们能
提出什么问题呢？
人教版小学数学一年级
三、知识应用
（块）
=
+
+
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？
7
7
7
21
要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？
（人）
1
=
2
+
3
部编人教版一年级数学下册《第6单元100以内的加法和减法一【全单元】新授课》PPT课件
6 100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数
从图中你知道了 什么呢？你能提 出哪些数学问题？
他们在做 什么呢？
想一想：从图中可以知道哪些信息？能提出哪些问题？ 一共有多 少本？
左边有10本书，右边有20本书。
为什么要10个 10个地数呢？
先数数看。
思考：如何用算式表示一共有多少本？ 左边有10本书，右边有20本书。
问题：小林 一共需要写 多少个字？
25 + 2 =
小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？ 25 + 2 = 27（个）
答：小林一共需要写27个字。
举手发言：根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计
算25+2的？
25 + 2 = 27 25=20+5
20 5
5+2=7
7
20+7=27
先把相同数位上的数相加，也就是先把个位
答：还剩下10本。
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法2 借助计数器计算 30 - 20 = 10（本）
答：还剩下10本。
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法3 根据数的组成计算 30 - 20 = 10 （本）
3个十 2个十 1个十 答：还剩下10本。
看图列式计算。
40+20= 60 60-20= 40 60-40= 20
算一算，你有什么发现？
3＋2＝5 30＋20＝50
4＋5＝9 40＋50＝ 90
6－4 ＝2
60－40＝ 20
7－3＝4
70－30＝ 40
我发现：整十数加、减整十数，只 要把十位上的数相加减就可以了。
快来用自己喜欢的方法算一算吧。
整十数加、减整十数
从图中你知道了 什么呢？你能提 出哪些数学问题？
他们在做 什么呢？
想一想：从图中可以知道哪些信息？能提出哪些问题？ 一共有多 少本？
左边有10本书，右边有20本书。
为什么要10个 10个地数呢？
先数数看。
思考：如何用算式表示一共有多少本？ 左边有10本书，右边有20本书。
问题：小林 一共需要写 多少个字？
25 + 2 =
小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？ 25 + 2 = 27（个）
答：小林一共需要写27个字。
举手发言：根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计
算25+2的？
25 + 2 = 27 25=20+5
20 5
5+2=7
7
20+7=27
先把相同数位上的数相加，也就是先把个位
答：还剩下10本。
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法2 借助计数器计算 30 - 20 = 10（本）
答：还剩下10本。
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法3 根据数的组成计算 30 - 20 = 10 （本）
3个十 2个十 1个十 答：还剩下10本。
看图列式计算。
40+20= 60 60-20= 40 60-40= 20
算一算，你有什么发现？
3＋2＝5 30＋20＝50
4＋5＝9 40＋50＝ 90
6－4 ＝2
60－40＝ 20
7－3＝4
70－30＝ 40
我发现：整十数加、减整十数，只 要把十位上的数相加减就可以了。
快来用自己喜欢的方法算一算吧。
人教部编版一年级数学下册《第6单元 100以内的加法和减法(一)【全单元】》精品PPT优质课件
5瓶
28瓶
一共有多少瓶饮料？ 28 + 5
方法一：
先算28＋2＝30， 再算30＋3＝33。
28＋5＝33
23 30
方法二：
先算8＋5＝13， 再算20＋13＝33。
28＋5＝33
20 8 13
个位上的两个数相加满10。就要向十位进1。
1.先圈一圈，再计算。[教材P65 做一做 第1题]
27+4= 31 先算 7 + 4 = 11
rén chénɡ chenɡ de hòu miàn yǒu jǐ rén
7人，成成的后面有几人？ 16－7=9（人）
9－1=8（人）
答：成成的后面有8人。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
十位 个位
先算30 – 20。
“35 – 2”和“35 – 20”的计算有什么不同？
当计算35 – 2时，用35个位上的“5”减去 个位上的“2”；当计算35-20时，用35十位上 的“3”减去十位上的“2”。
相同数位上的数才能相减。
1. 6 – 4 = 2 9 – 5 = 4 7 – 3 = 4 8 – 2 = 6 26 – 4 = 22 49 – 5 = 44 87 – 3 = 84 38 – 2 =36
16个小朋友排成一队买票。成成的前面有
rén chénɡ chenɡ de hòu miàn yǒu jǐ rén
7人，成成的后面有几人？ 16－7=9（人）
9－1=8（人）
答：成成的后面有8人。