-小学体育表格教案
小学体育教案表格
小学体育教案表格标题：小学体育教案表格教案名称：运动技能——传球年级：小学三年级课时：1课时（40分钟）教学目标：1. 学生能够正确掌握传球的基本动作和技巧。
2. 学生能够在小组合作中进行传球练习，提高团队合作和沟通能力。
3. 学生能够理解传球在比赛中的重要性，培养积极的竞争意识。
教学重点：1. 传球的基本动作和技巧。
2. 小组合作中的传球练习。
教学准备：1. 足球（适量）2. 球门（可用铅笔盒或其他物体代替）3. 空旷的操场或体育馆教学过程：序号 | 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 时间-----|---------|---------|---------|-----1 | 热身活动 | 引导学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
| 学生按照指导进行热身活动。
| 5分钟2 | 传球基本动作示范 | 展示传球的基本动作，包括站立姿势、双手握球、身体转向、用手臂和手腕的力量传球等。
| 学生观看示范，并注意动作细节。
| 5分钟3 | 传球基本技巧练习 | 分组进行传球练习，每组4人，两人为传球者，两人为接球者。
传球者站在一侧，接球者站在另一侧，传球者用正确的动作和技巧将球传给接球者。
| 学生按照指导进行传球练习，互相配合。
| 15分钟4 | 比赛活动 | 将球门放在操场或体育馆的一端，每组轮流进行比赛，目标是尽快将球传到球门里。
| 学生分组进行比赛活动，提高传球速度和准确性。
| 10分钟5 | 总结与评价 | 对学生的表现进行评价，总结传球的重要性，并鼓励学生继续练习。
| 学生听取评价并进行讨论，总结今天的学习内容。
| 5分钟教学延伸：1. 鼓励学生自主练习传球技巧，并在下节课进行展示。
2. 引导学生思考传球在不同运动项目中的应用，如篮球、排球等。
教学评价：1. 观察学生在传球练习和比赛中的表现，评价其传球技巧的掌握程度和团队合作能力。
2. 对学生的参与度、积极性和进步情况进行评价。
小学体育上册表格教案
小学体育上册表格教案教案标题：小学体育上册表格教案教学目标：1. 了解表格的定义和作用；2. 掌握绘制简单表格的方法；3. 学会使用表格记录和整理体育活动数据。
教学重点：1. 熟悉表格的基本结构和要素；2. 学会使用表格记录和整理数据。
教学准备：1. 教师准备：投影仪、电脑、PPT；2. 学生准备：课本、笔、纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用投影仪或黑板展示一张包含体育活动数据的表格。
2. 引导学生观察表格并提问：“你们知道这是什么吗？”“我们为什么要使用表格？”3. 学生回答后，教师解释表格的定义和作用，并强调表格在整理和记录数据方面的重要性。
二、讲解表格的基本结构和要素（10分钟）1. 利用PPT或黑板，向学生展示表格的基本结构，包括表头、行、列和单元格。
2. 逐步解释表头的作用，以及行和列的定义。
3. 强调单元格是表格中最小的单位，用于存放数据。
三、绘制简单表格的方法（15分钟）1. 教师向学生展示如何在纸上绘制简单的表格，包括确定表格的行数和列数，使用直线和横线绘制表格的框架。
2. 学生跟随教师的示范，绘制自己的简单表格。
四、使用表格记录和整理体育活动数据（20分钟）1. 教师向学生提供一份体育活动数据，例如学生参加体育比赛的成绩或跑步成绩。
2. 学生利用自己绘制的表格，按照教师的指导将数据填入表格中。
3. 教师引导学生观察和分析表格中的数据，例如最高分、最低分、平均分等。
五、小结与拓展（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行小结，强调学生学会了绘制简单表格和使用表格记录和整理数据。
2. 鼓励学生在日常生活中多运用表格，例如记录自己的学习成绩、饮食习惯等。
3. 鼓励学生在下节课前预习下一个教学单元的内容。
教学延伸：1. 学生可以尝试使用电脑软件或在线工具绘制表格，并进一步学习表格的高级功能，如数据筛选、排序等；2. 学生可以在课后继续练习使用表格记录和整理其他领域的数据，如科学实验数据、调查问卷结果等。
小学体育--二年级下册体育表格教案(全册完整)
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
部编版小学二年级下册体育第二单元教案(表格)
部编版小学二年级下册体育第二单元教案
(表格)
教学目标
1. 研究掌握基本运动技能，如走、跑、跳等。
2. 培养学生的协调能力和灵活性。
3. 增强学生的身体素质，提高心肺功能。
教学内容
第一课时：走路练
- 研究正确的走路姿势和步伐。
- 进行一些简单的走路练，如直线行走、曲线行走等。
第二课时：跑步练
- 研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 进行一些简单的跑步练，如短跑、长跑等。
第三课时：单脚跳练
- 研究正确的单脚跳姿势和技巧。
- 进行一些简单的单脚跳练，如单脚跳绳、单脚跳远等。
第四课时：跳绳练
- 研究正确的跳绳姿势和技巧。
- 进行一些简单的跳绳练，如单人跳、双人跳等。
第五课时：活动总结
- 学生进行综合运动活动，巩固所学内容。
- 教师进行总结和评价。
教学方法
- 示范法：教师进行动作示范，学生模仿跟随。
- 游戏法：将运动技能融入游戏中，激发学生兴趣。
- 小组合作：学生分组进行活动，互相合作、交流。
教学评价
- 观察学生的动作是否正确、协调。
- 评估学生的参与度和积极性。
- 记录学生的进步和问题，及时反馈给学生和家长。
教学资源
- 操场或室内空旷的教室。
- 跑步道、跳绳等运动器材。
以上为部编版小学二年级下册体育第二单元教案的概要，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。
小学体育表格教案
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习;
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正;
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：动作到位整齐
教学
目标
在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识;
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员出列报告时,全体学生要向教师行注目礼;
2、养成有礼貌、守纪的好习惯;
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力,培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育;
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
5、游戏＜跳绳接力跑＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神;
遵守纪律,培养正确的审美观
教学重点难点
使身体各部位都得到放松
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
跳绳
教学过程
师准备部分：
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题;
基本部分
学习原地掷垒球或沙包
一
1、师提前进入场地做好上课的准备;
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;5、师领生做徒手操
体育课教案表格(模版)
体育课教案表格(模版)章节一：课程概述与目标1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 教学方法1.4 教学内容1.5 教学资源章节二：教学计划与安排2.1 教学周期2.2 教学时间2.3 教学地点2.4 教学内容2.5 教学活动章节三：教学目标与评估3.1 知识与技能目标3.2 过程与方法目标3.3 情感态度与价值观目标3.4 评估方法3.5 评估标准章节四：教学重点与难点4.1 教学重点4.2 教学难点4.3 教学策略章节五：教学步骤与方法5.1 准备活动5.2 基本技能教学5.3 实践练习5.4 游戏活动5.5 结束部分章节六：课堂管理6.1 课堂规则6.2 学生分组6.3 安全措施6.4 纪律维护6.5 特殊情况处理章节七：教学示范与讲解7.1 示范内容7.2 示范方法7.3 动作讲解7.4 学生模仿与反馈7.5 教学调整章节八：技能训练与实践8.1 技能训练计划8.2 实践操作步骤8.3 学生指导与纠正8.4 训练效果评估8.5 训练调整章节九：课堂互动与讨论9.1 互动主题9.2 互动方式9.3 讨论问题9.4 学生参与度9.5 互动总结章节十：教学反思与总结10.1 教学效果评估10.2 教学亮点与不足10.3 学生反馈与建议10.4 教学改进措施10.5 教学总结章节十一：家庭作业与课外活动11.1 家庭作业布置11.2 家庭作业评估11.3 课外活动建议11.4 课外活动资源11.5 学生参与鼓励章节十二：评价与反馈12.1 学生评价方法12.2 学生评价标准12.3 教师反馈方式12.4 学生自我评价12.5 改进建议收集章节十三：教学辅助工具与资源13.1 教学辅助工具13.2 教学资源整合13.3 网络资源利用13.4 教学视频资料13.5 学生作业展示章节十四：健康与安全14.1 体育课健康指导14.2 运动安全常识14.3 伤害预防措施14.4 急救知识与技能14.5 学生保险信息章节十五：课程总结与反思15.1 课程整体评估15.2 教学方法改进15.3 学生进步与成长15.4 教学计划调整15.5 教学持续发展计划重点和难点解析本教案表格模板的重点在于提供一个全面的教学计划和指导，包括课程概述、教学计划与安排、教学目标与评估、教学重点与难点、教学步骤与方法、课堂管理、教学示范与讲解、技能训练与实践、课堂互动与讨论、教学反思与总结等关键环节。
体育游戏教案模板表格
体育游戏教案模板表格一、教学目标1.理解游戏规则和目标；2.提高身体协调能力；3.培养团队合作精神；4.培养积极竞争意识。
二、教学内容游戏名称游戏简介适合年龄时长教学重点[游戏1名称] [游戏1简介][游戏1适合年龄][游戏1时长][游戏1教学重点][游戏2名称] [游戏2简介][游戏2适合年龄][游戏2时长][游戏2教学重点][游戏3名称] [游戏3简介][游戏3适合年龄][游戏3时长][游戏3教学重点]三、教学准备1.游戏相关器材（根据游戏需要准备相应器材）；2.球类、网、折叠椅、跳绳等；3.场地准备（根据游戏需要准备相应场地）；4.运动场或室内空间；5.安全措施（确保场地安全，给学生提供保护措施）。
四、教学步骤第一步：游戏介绍1.介绍游戏名称和简介；2.引导学生讨论游戏规则和目标；3.激发学生兴趣，让他们期待在这个游戏中的挑战和乐趣。
第二步：示范演练1.指导学生进行游戏相关动作的示范；2.解释动作要领和技巧，确保学生能够正确理解和掌握；3.鼓励学生模仿和尝试。
第三步：学生练习1.将学生分成适当数量的小组；2.指导学生在小组内互相练习游戏动作；3.关注学生的动作正确性和合作情况；4.在练习过程中及时给予肯定和指导。
第四步：游戏实践1.将学生分成较大的团队，进行游戏实践；2.观察学生参与度和团队合作精神；3.引导学生分析游戏过程中的问题和反思；4.鼓励学生分享游戏体验和乐趣。
五、教学评价1.观察学生的学习态度和参与度；2.评估学生动作的流畅度和正确性；3.评估学生的团队合作精神；4.通过反馈和讨论，进一步指导学生的提高。
六、教学扩展1.鼓励学生创造更多的游戏变种和规则；2.督促学生参与相关体育运动俱乐部和赛事；3.指导学生利用所学动作参与校内外游戏活动。
七、教学反思1.总结本次教学的成功和不足之处；2.反思教学过程中的改进点和提高方向；3.为下次教学做好准备。
以上是一个体育游戏教案的模板表格，根据实际情况和具体游戏内容，可进行相应调整和修改。
小学体育教学设计教案表格
小学体育教学设计教案表格随着时代的变迁和教学观念的更新，体育教育得到了越来越多的关注。
尤其是小学体育教育，对于帮助学生建立良好的身体素质，培养良好的运动习惯，起到的作用更是不可替代。
而要实现这一目标，设计好合理的教学计划就显得非常重要。
因此，本文旨在介绍一种小学体育教学设计教案表格，以提高教师对教学计划的把握和实践能力。
1、教案表格的基本结构对于一个好的教案表格来说，结构是非常重要的。
因此，我们可以按照以下步骤来设计教案表格。
(1) 教学目标及要求在教案表格的第一行，要明确教学目标和要求。
下设“目的”，“内容”和“达成标准”等明确列项。
参考一下这个例子：目的：全面发展学生身体素质，提高运动技能，增强团队精神。
内容：篮球比赛标准：学生能够完成篮球比赛的基本技能，配合团队完成对手的比拼。
(2) 教学内容和教学方法在教案表格的第二行，我们可以明确教学内容和教学方法。
下设“内容”，“方法”和“学具材料”等列项，具体如下：内容：篮球基本技巧方法：模仿演示+ 全班练习+ 根据自身实战状况，精细掌握学具材料：篮球+篮球架+个人翻译本+教师课件展示(3) 课堂布置和学习环节在教案表格的第三行，我们可以明确课堂布置和学习环节。
下设“时间”，“学习环节”和“评价”等列项，具体如下：时间学习环节评价5分钟课前激励能否引导学生进入状态15分钟讲解技巧能否在模拟中模拟出技能精髓并加以应用30分钟学生自行练习有无独立掌握篮球基本技巧的意愿和能力10分钟教师示范课堂整体效果是否良好20分钟篮球比赛合作性、团队精神、个人技能2、教案表格的使用方法(1) 进行全面考虑在设计教案表格之前，我们首先要进行全面考虑，明确教学目标，把握教学内容，明确学生的身体素质，了解学生的运动特点和兴趣爱好等，制定合理的教学计划和教学方案。
(2) 讲究细节在教学过程中，尽可能地讲究细节，把每个环节做到最好。
通过反复地授课练习、形成习惯，让学生在运动技能上更加突出、个人素质上更加出色。
小学体育表格式教案
针对学生的表现和反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。 及时发现和纠正教学中的问题，不断完善和优化教案。 注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学调整，提高教学质量。 定期进行教学评估和反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
教学目标达成情 况
学生参与度评估
教学方法的有效 性
课堂氛围的营造 与保持
培养学生积极向上、乐观 开朗的生活态度
教学内容：小学体育的基本知识和技能
教学目标：培养学生体育兴趣，提高身体素质
教学方法：讲解、示范、练习、游戏等多样化手段 教学重点与难点：重点在于基础动作的掌握，难点在于动作的协调性和灵 活性
教学内容：小学体育基础知识和 技能
重点与难点：掌握基础动作，克 服难点
教师对动作要领进行讲解，并示 范标准动作
教师对易错动作进行纠正，强调 安全注意事项
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
邀请动作标准的学生进行示范， 鼓励其他学生模仿
组织学生进行小组练习，互相纠 正动作
热身活动：引导学 生进行适当的热身 运动，为后续活动 做好准备
技能练习：组织学 生进行各项体育技 能的练习，注重动 作的规范和技巧的 掌握
场地安排：合理利用场地，确保 学生有足够的活动空间
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
器材准备：确保教学所需的体育 器材和设施完备、安全
信息技术应用：利用现代信息技 术手段，提高教学效果和学生的 学习兴趣
针对学生的特点，采用更加生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。 针对教学效果的反馈，及时调整教学策略，确保学生能够掌握所学内容。 引入现代化的教学手段，如多媒体教学、在线教学等，提高教学效果。 加强师生互动，鼓励学生积极参与教学过程，提高学生的学习效果。
体育教案表格万能模板
体育教案表格万能模板一、教案基本信息1. 课程名称：体育与健康2. 课时：1课时3. 年级：五年级4. 教材版本：人教版5. 教学目标：知识与技能：培养学生基本的体育技能，提高运动能力过程与方法：通过小组合作、竞赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技能力情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极锻炼的良好习惯，增强自信心二、教学内容1. 教学重点：掌握运动的基本技巧2. 教学难点：理解并运用运动战术3. 教学过程：开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）基本部分：讲解运动的基本技巧，示范动作，学生练习（15分钟）提高部分：讲解并运用运动战术，学生分组练习，竞赛（10分钟）结束部分：总结评价，放松活动（5分钟）三、教学资源1. 教材：人教版《体育与健康》五年级教材2. 教具：运动器材、计时器、标志物等3. 场地：学校操场或体育馆四、教学评价1. 学生自主学习能力：观察学生在练习过程中的表现，评价其在团队中的协作能力和竞技能力2. 学生运动技能水平：通过分组竞赛等形式，评价学生对运动技巧和战术的掌握程度3. 学生情感态度：观察学生在课堂中的参与程度，评价其对体育运动的热爱程度和自信心五、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析优点和不足2. 根据学生的表现，调整后续教学计划和教学方法3. 关注学生的个性化需求，给予个别指导和支持4. 加强与学生的沟通，提高课堂教学质量六、教学准备1. 物质准备：确保教学所需的器材和设备齐全，如运动器材、计时器、标志物等。
2. 场地准备：根据教学内容，提前布置好相应的场地，确保安全无障碍。
3. 教学计划：提前制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、过程和评价方法。
4. 教学资料：准备相关的教学资料，如教材、PPT、教案等。
七、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）教师检查学生的着装，强调安全事项。
引导学生进行轻松的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 基本部分：讲解运动的基本技巧，示范动作，学生练习（15分钟）教师讲解运动的基本技巧，并通过示范动作进行展示。
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授课时间
第周月日
教学
内容
6、武术串联动作
教学
目标
学会武术基本功中压腿和踢腿的练习方法，锻炼学生身体协调性和灵敏度。
教学重点难点
通过游戏的练习，使学生进一步掌握动作要领。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术串联动作
、师提前进入场地做好上课的准备。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：两人一组
要求：生必须按要求进行比赛，否则犯规。
组织：分成人数相等的组。
要求：生按要求进行比赛。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
3、1000－1200米跑走交替
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
5、游戏＜跳绳接力跑＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
使身体各部位都得到放松
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
跳绳
教学过程
师准备部分：
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题。
基本部分
学习原地掷垒球或沙包
（一）
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。5、师领生做徒手操
（二）
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求： 动作到位，整齐
教后
修改
小 结
板书设计
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。
师生互动：
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项组织：两人一组
要求：按要求进行与
比赛。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：动作到位整齐
1、师与生一起做放松活动。组织：男女分成四组
要求：练习时积极认真。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
组织：分成男女相等的四列纵队
要求：游戏时要根据规则进行。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
要求：动作到位，整齐
教后
修改小 结板书设计源自教学反思签 名学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
7、游戏＜投沙包＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
培养正确的审美观
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
沙包
教学过程
师示范：
1、生根据师提示练习1次。、师讲解示范动作要领
第周月日
教学
内容
4、学习原地掷垒球或沙包
教学
目标
使学生进一步改进掷垒球或沙包的动作要领，体会投掷的用力顺序，提高身体协调用力的能力。
通过游戏培养学生的集体主义精神。
教学重点难点
掌握动作要领，提高身体协调用力的能力。
教学方法与手段
讲授法、示范法
教学准备
垒球或沙包
教学过程
准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
9、跳短绳
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
培养学生团结协作的精神。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。
1、师与生一起做放松活动。
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
1、师与生一起做放松活动。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
生练习部分：
1、生与师一起放松
2、生提出问题
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：分成男女四队
要求：动作伸展，到位。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。结束部分
生准备部分：
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生认真听师讲解游戏方法及规则
组织：分成男女相等的四队。
要求：必须按游戏规则进行练习。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
2、生提出问题
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
教学
目标
培养学生团结合作，动脑想办法
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
养成认真做好课前准备的习惯。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
学生要求穿运动鞋
教学过程
1、师让学生自由结合，分组进行练习。
2、师讲解练习时应注意的问题
1、师讲解游戏的规则
2、师指生练习一次
3、师指出练习时出现的问题，并给于纠正。
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
跳短绳
教学
目标
锻炼学生的腿部力量。
培养学生的集体主
义精神和团结协作意识。
教学重点难点
遵守纪律，培养正确
的审美观
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
短绳25根
教学过程
准备部分
1、师讲解示范动作要领。
2、指生示范双人跳与单人跳。
3、师给生看时间生比赛。
结束部分
1、师与生一起做放松活动。
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。
2、向师问好
生练习部分：
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
结束：
1、集合，做放松性练习
2师生再见，回收器械
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
8、武术组合动作
教学
目标
1、使学生能够掌握武术组合动作。
2、通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
教学重点难点
通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
教学方法与手段
教学准备
教学过程
准备部分
1、准备部分