课堂测试课件

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希沃白板5完整版PPT课件(模板)

希沃白板5完整版PPT课件(模板)
互动环节
设置互动题目或小游戏,鼓励学生参 与,加深理解。
课程总结
回顾重点
总结本节课的主要内容,帮助学生巩固记忆。
布置作业
根据课程内容布置相关作业,以检验学生的学习效果。
03
互动环节
提问环节
01
提问环节
02
在希沃白板5的PPT课件中,教 师可以通过“提问环节”功能 ,向学生提出问题,并实时查 看学生的回答情况。这有助于 激发学生的学习兴趣,提高他 们的课堂参与度。
小组讨论
小组讨论
在希沃白板5的PPT课件中,教师可以通过“小组 讨论”功能,将学生分成若干小组,进行讨论。 这有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。
适用场景
适用于需要开展团队讨论的课堂,如英语角、历 史课等。
操作步骤
教师点击PPT课件中的“小组讨论”按钮,将学 生分成小组。每个小组内的学生可以通过平板或 手机进行讨论,并汇总讨论结果。教师可随时查 看各小组的讨论情况。
选择与课件主题相关的图片,如人 物、物品、场景等。
图片大小与位置
根据封面布局需要,调整图片的大 小和位置,确保整体美观和谐。
02
课件内容
课程导入
导入方式
通过有趣的动画或问题导入,引 起学生的兴趣和思考。
目的
引导学生进入主题,为后续内容 做铺垫。
课程讲解
内容呈现
使用图片、图表、音频、视频等பைடு நூலகம்种 形式,使内容更加生动有趣。
操作步骤
教师点击PPT课件中的“课堂测试”按钮,选择相应的 测试题库或自行编辑题目。学生通过平板或手机作答,系 统自动批改并给出成绩和解析。
优点
操作简单,可自动批改并给出成绩和解析,有助于学生 及时了解自己的学习情况,调整学习策略。

对外汉语教学的测试和评估教学课件

对外汉语教学的测试和评估教学课件

• 为有效测量第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平,满足国内外母 语非汉语学习市场的需求,特委托北京大学研制开发商务汉语考试。商 务汉语考试研究项目为国家重点科研项目。 2005年7月,中国召开首次“世界汉语大会”,此会的召开标志着汉语 国际推广进入了新的阶段。为更好地适应新形势,使商务汉语考试大纲 在理论阐述、试题设计、文字表达上都能达到更高的水准,以满足世界 各地对商务考试的需求,由此又特邀国内外专家再次对大纲进行审定修 改,并决定考试定名为“商务汉语考试 ”,简称 BCT。此后,根据专家意见再次对考试试卷 进行了相应的调整。2006年,修订后的新 试卷在国内外进行了新一轮预测,并最终 确定了题型。在听取专家意见的基础上, 于2006年8月完成了考试大纲的修订工作。 为使商务汉语考试真正测出应试者在商务 环境中的语言交际能力,试卷中的语料大 多取自商务环境中的真实语料,并根据需 要作了必要的修改。
• 因此成绩测试可以测定受试者的学习成绩,但不一定能反 映受试者的语言水平,这是因为同样的分数并不能反映同样 的语言水平。
(三)诊断测试
• 诊断测试(diagnostic test)是检查受试者对学 习内容的掌握情况,以期发现受试者在学习某一具 体内容或语言知识中的困难或不足之处;同时也检 查教学效果是否达到教学大纲所预期的要求;从测 试中可以反映出教和学双方存在的问题,以便在教 学中采取措施,加以弥补、改进。
• 潜能测试既不能反映受试者第二语言学习已达到的水平, 也不能反映他们的学习成绩和学习中所存在的问题,但是它 具有第二语言学习能力的预测作用,因而也是不可或缺的一 种测试类型。
【二】语言测试的内容和类型
• (一)语言测试的内容:
– 第二语言教学的根本目的是培养学生的语言能力 和语言交际能力。第二语言测试,尤其是水平测 试、成绩测试和诊断测试应当与这一教学目的相 一致,应当以测量测试对象的语言能力和语言交 际能力为出发点。

希沃白板5完整版PPT课件

希沃白板5完整版PPT课件
图片导入
支持多种图片格式导入,方便用 户插入所需的图片。
图片编辑
提供裁剪、缩放、旋转、滤镜等编 辑功能,方便用户对图片进行个性 化处理。
图文混排
用户可以根据需要调整图片与文字 的位置关系,实现图文完美结合。
图表展示
图表类型
提供多种图表类型,包括柱状图 、折线图、饼图等,满足用户不
同的数据展示需求。
数据可视化
通过图表展示数据,使数据更加 直观、易于理解。
图表定制
用户可以根据需要自定义图表的 颜色、线条粗细等属性,使图表
更加符合个人审美。
04
课件结尾
感谢语设计
感谢语
在课件结尾处,可以加入感谢语 ,对观众表示感谢,如“谢谢您 的聆听”等。
致谢人
可以在感谢语下方注明致谢人, 如“制作人:[姓名]”。
导航设计
总结词
简洁、直观
详细描述
课件的导航设计应简洁明了,方便教师和学生快速找到所需页面。建议使用明显 的按钮和图标,并标注清楚页码或位置。
过渡效果
总结词
流畅、自然
详细描述
课件的过渡效果应该流畅自然,避免生硬和突兀。可以使用淡入淡出、滑动等效果,使课件更加生动有趣。同时 ,过渡效果的使用应适度,避免喧宾夺主。
图片选择
图片风格与主题一致
图片版权
选择与课件主题相符的图片,确保图 片风格与课件的整体风格相协调。
确保所选图片不侵犯任何版权,避免 使用无授权的图片。
图片清晰度
确保选择的图片清晰度高,无模糊或 失真现象,以提高课件的整体质量。
02
课件目录
内容列表
总结词
详细、清晰
详细描述
课件的内容列表应清晰列出每一页的主题和内容,方便教师和学生快速了解课 件的整体结构和知识点。

趣味数学课堂PPT课件

趣味数学课堂PPT课件
趣味数学课堂PPT课件
Contents
1
Hale Waihona Puke 快乐的测试2数学其实很有趣
3
孩子们的火柴天堂
4
玩转火柴游戏
两分钟测试题
你只有两分钟时间,完成 所有的题目,优胜者有奖!
计时开始
数学其实很有趣
问:一个人花8块钱买了只鸡,9 块钱卖了,后来他觉得亏了,又 10块钱买回来,11块钱又卖了, 他赚了多少钱?
亏?亏了多少? 赚?赚了多少?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
火柴棒摆图形
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
火柴棒摆图形
移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢? 答案:重复使用12-9=3根
火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢? 答案:重复使用12-9=3根
火柴棒摆图形
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
火柴棒摆图形
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗?
学习数学的意义
提高 计算能力
训练 逻辑思维
培养 记忆能力
伟大的数学家华罗庚曾经说过 :“宇宙之大、粒子之微、火 箭之速、化工之巧、地球之变 、生活之迷、日月之繁,无处 不用数学。
孩子们的火柴天堂
艺术火柴
收藏火花
火柴人
玩转火柴游戏
火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒,使等式成立。

利用课件PPT进行随堂测验和评估

利用课件PPT进行随堂测验和评估

05
如何提高随堂测验的效果
优化题目设计
选择合适的题型
根据教学目标和知识点,选择适当的题型,如选择题、填空题、 简答题等。
控制题量与难度
合理安排题目数量,难度适中,确保测验既能覆盖所有知识点, 又不会让学生感到压力过大。
明确题目要求
清晰表述题目要求,避免产生歧义或误解。
增强互动性
利用多媒体元素
在PPT中加入图片、图表、视频等多媒体元素,提高学生的学习 兴趣。
编写题目
设计答案
为每个题目设计正确的答案,并考虑 可能的干扰项,以检验学生的理解和 判断能力。
根据课程内容,编写具有代表性的题 目,确保题目难度适中,覆盖面广。
发布测验
制作PPT
使用PowerPoint或其他课件制作 工具,将测验题目制作成PPT。
插入题目
在PPT中插入已制作好的题目,并 确保字体、颜色、大小等格式设置 清晰易读。
增强学生学习动力
随堂测验可以作为一种激 励机制,促使学生更加努 力学习,争取更好的成绩 。
促进师生互动
随堂测验可以增加师生之 间的互动和交流,增进彼 此之间的了解和信任。
02
利用课件PPT进行随堂测验 的方法
制作测验题目
选择题型
根据课程内容和教学目标,选择适合 的题型,如选择题、填空题、简答题 等。
引入游戏化元素
将测验设计成有趣的游戏形式,激发学生的参与热情。
小组合作答题
组织学生进行小组讨论和合作答题,促进彼此之间的交流与合作。
及时反馈和调整
即时公布答案与解析
在测验结束后,及时公布答案和解析,帮助学生了解自己的掌握情 况。
分析测验结果
对测验结果进行深入分析,找出学生的薄弱环节,以便调整教学策 略。

小学科学粤教粤科版六年级上册第三单元第14课《测试我们的反应》课件(2022版)

小学科学粤教粤科版六年级上册第三单元第14课《测试我们的反应》课件(2022版)

新知讲解
叩击膝盖下方 提醒:用拳头叩击膝盖下方, 不要太大力。
新知讲解
吃酸梅时,口腔 会流很多唾液。
新知讲解
说出下面字的颜色
白红黄紫黑蓝
新知讲解
交流
说说叩击膝盖下方、看杨梅照片、说出字的 颜色时我们作出什么反应,判断其是否需要大脑 参与,并说出自己的理由。
新知讲解
交流
反应:手叩击膝盖下方,小腿 马上踢出,不受大脑控制。
看见忽然出现在眼前 的物体会立即闭眼。

看见尺子落下时 会用手去抓住。

看到照片上的杨梅后,
叩击膝盖时,小
口腔会分泌唾液。

腿会前踢。

完成活动手册:第14页
手碰到烫的物体 时会立刻缩手。

能准确读出字体 的颜色。

新知讲解
交流 生活中还有哪些人体对刺激作出反应的例子,这 些反应对人有什么用处?
新知讲解
新知讲解
当灰尘进入眼睛、手被利器扎到时, 我们会作出什么反应?这些反应有 什么特点?是否受到大脑的控制?
新知讲解
不同的环境刺激会使我们作出不同的反应。例 如,当灰尘进入眼睛时会马上眨眼,手被利器扎到 时会立刻缩手,这些反应是迅速的,不受大脑控制。
新知讲解
活动 与同学合作完成下列活动,测试我们对这些 刺激会作出什么反应,并判断是属于哪种方式的 反应。
要出其不意地放 开尺子哦。
测试:当同伴出其不意放开尺子时,你要立 刻抓住尺子,并记录抓住了哪个颜色块。反复测 试3次。与同学的测试情况进行比较。
新知讲解
与同学合作,用“反应尺”测试你的反应有多快。
第一次
第二次
第三次
完成活动手册:第14页

三位数除以两位数课件

三位数除以两位数课件
我们18个同学摘 了126筐苹果。
我们22个家长摘 了638筐苹果。
18个同学摘了126 筐苹果。
平均每个同学摘了多少 筐?
22个家长摘了638 筐苹果。 平均每个家长摘了多 少筐?
从 根图据中这,些你信知息道,了你哪能些提数出学什信么息问?题?
平均每个同学摘了多少筐?
126 ÷ 18 =7(筐)
28 1 6 8 168 0
答:每个花盆 6 元钱。
课堂小测试
5. 5分钟夹豆子比赛,记录表如下。
第一组 第二组
人数 16 人 15 人
颗数 480 颗 465 颗
各小组平均每人夹了多少颗?
480÷16 = 30(颗)
465÷15 = 31(颗)
答:第一小组平均每人夹了30颗,第二小组平均每人夹了31颗。
67
38 266
2 62 68
3 80
商改小商了7
课堂小测试
2. 计算并验算。
93 ÷ 32 = 2……29 162 ÷ 22 =
7……8
3 0 32 32 93
69 46 29
商大了
20
78
22 162
1 57 42
8
商大了
验算: 3 2 ×2 64 +2 9 93
验算: 2 2 ×7 154 +8 162
课堂小测试
3. 先说说把除数分别看作几十来试商,再计算。
144 ÷ 24 =6
739 ÷ 46 = 16……3
20
76
24 144
1 46 48
0
改商商大6了
5 0 1 65 46 739
46
279 2 37 06
3
改商商小6了

霍兰德职业兴趣测试ppt课件

霍兰德职业兴趣测试ppt课件

E型
C型
机械操作 科学研究 艺术创作 解释表达 商业洽谈 事务执行
能力
表A 能力
能力
能力
能力
能力
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
肌表内注B射
R型
I型
A型
S型
E型
C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技 办公技


7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
肌内注射
五、A型(艺术型职业) 你喜欢下列职业吗?
1.乐队指挥———— 2.演奏家———— 3.作家———— 4.摄影家———— 5.记者———— 6.画家、书法家———— 7.歌唱家———— 8.作曲家———— 9.电影电视演员————
统计“是”一栏得分计——
肌内注射
六、C型(常规型职业) 你喜欢下列职业吗?
第五部分 您的能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先 与同龄者比较出自己在每一方面的能力,然后经斟酌后对自己 的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大,表示 你的能力越强。注意,请勿全部画同样的数字, 因为人的每 项能力不可能完全一样。
肌表内注A射
R型
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16、李清照生活的年代是() A 南唐 B 北宋 C 南宋 D 北宋南宋交替之际 17、《永遇乐· 落日熔金》描写我国传统节日() A 春节 B 元宵节 C 重阳节 D 端午节 18、《永遇乐· 落日熔金》在写作上主要采用了()手法 A 铺叙 B 融情于景 C 对比 D 运用典故 19、《永遇乐· 落日熔金》突出了李清照词()语言特点 A 精美华丽 B 浅易自然 C 沉郁顿挫 D 慷慨豪迈 20、 《永遇乐· 落日熔金》下片“中州盛日”的“中州”是 指() A 汴京 B 临安 C 济南 D 崇安
18、文天祥是 () (朝)杰出的民族英雄和爱国 诗人。字宋瑞,又字履善,号 () ,庐陵(今江 西吉安)人。其诗文沉郁悲壮,《扬子江》中的 “臣心一片磁针石, ()_”是千古传诵的名句。 19、清代小说创作的三大高峰:蒲松龄的《 () 》 是文言短篇小说的高峰,吴敬梓的《儒林外史》 是讽刺文学的高峰,曹雪芹的《 () 》是人情 小说、现实主义文学的高峰。
21、辛弃疾的词集称为( ) A、《辛弃疾集》 B、《稼轩长短句》 C、《稼轩乐府》 D、《辛稼轩词》
22、辛弃疾《水龙吟· 登建康赏心亭》“遥岑远目, 献愁供恨,玉簪螺髻”中的“玉簪螺髻”指的是 () A、山的形状 B、妇女的发饰
C、水中的石头 D、远处的树木
23、下列句子中,不含有通假字的一项是( ) A、制彼裳衣,勿士行枚 B、责毕收,以何 市反 C、 所当者破,所击者服 D、向使四君却客 而不内
四、简答题
1、冯谖“三弹剑铗”的目的是什么?从中可 以看出冯谖和孟尝君具有怎样的性格特征? 2、婴宁这个形象的构成有哪几个重要元素? 3、《垓下之围》中写了哪几个场面?请简要 描述。
4、 “三言两拍”指的什么? 5、简析李斯在《谏逐客书》一文中表现出的 高超的说服技巧。
11、 按照字数来分类,51个字的词称为() A 小令 B 中调 C 长调 D 单调 12、下列不属于宋代婉约词代表人物的是() A 柳永 B 秦观 C 李清照 D 辛弃疾 13、柳永的《望海潮》展现了哪一个城市的繁荣、 壮丽景象() A 南京 B 开封 C 杭州 D 昆明 14、“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”出自柳永 的() A 临江仙 B 鹤冲天 C 望海潮 D 雨霖铃 15、李清照的词被誉为() A 稼轩词 B 半山体 C 易安体 D 漱玉体
二、多项选择题
1、《垓下之围》刻画项羽的形象运用的描写方法有 ( ) A.语言描写 B.心理描写 C.行动描写 D.细节描写 2、《史记》的体例中属于人物传记的有( ) A.本纪 B.世家 C.书 D.表 E.列传 3、下列人物中属于“吴中四士”的是() A、王勃 B、张若虚 C、贺知章 D、张旭 E、 包融
4、《史记》共一百三十篇,包括十二(), 三十(),七十(),八(),十()。 5、《垓下之围》选自(),主要表现项羽() 时的英雄风采。
6、《春江花月夜》 以()作为贯穿全 文的线索。
7、《春江花月夜》 袭用(),主要抒 发()的离愁别绪。 8、春江潮水连海平,()。
9、欧阳修字永叔,号(),又号()。《秋声赋》 开篇写听到秋声,接下来对秋声一连串的 比喻 ,初淅沥以萧飒, ()。其触于物也, 鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,()。 作者化虚为实,把难以捉摸的东西变得具 体可感。
10、不知乘月几人归,()。 11、柳永是北宋著名的词作家,是第一个全 力进行()词创作的词人,其词因为“俗” 而流传甚广,故有古话“()”以形容其 词流传之广。 12、柳永因官至屯田员外郎而被世人称为 (),其词集称为()。
13、李清照,号(),宋代()派著名女词 人。 14、李清照词以()为界,可分为前后两个 时期。前期词多表现少女浪漫情怀与幸福 的婚姻生活;后期词常表现(),具有一 定的时代精神和社会意义。 15、落日熔金,暮云合璧,()? 16、(),(),春意知几许? 17、不如向、帘儿底下,()。
4、《春江花月夜》在写作上的突出特点是() A、借景抒情 B、情景交融 C、富于哲理 D、以“月”贯穿全文 5、《春江花月夜》抒发的情感包括() A、游子思妇的离愁别绪 B、对宇宙人生的 思索 C、真切的生命体验 D、对现实的愤慨 与批判
三、填空题
1、《孟子》一书,,从宋代开始列为儒家经典,朱 熹把它与( )、( )和《论语》合为“四 书”。 2、《史记》是我国第一部( )。 3、白居易《长恨歌》中“回眸一笑百媚生,( )”描写 杨贵妃姿色。描写杨贵妃独居寒宫,听到玄宗到 来惊喜的句子“闻道汉家天子使’( )”。 “在天愿 作比翼鸟,( )。 ( ),此恨绵绵无绝期”,正是诗 人借前代帝妃的悲剧,抒发自己的痛苦与深情。”
一、选择题
1、相传《左传》是由______所著。() A 孔子 B 杜预 C 左丘明 D 刘向 2、《史记》全书一百三十篇,其中篇目数量最多的是( ) A. 本纪 B. 书· 表 C. 世家 D. 列传 3、清中叶桐城派创始人是( ) A、袁宏道 B、张岱 C、方苞 D、宗臣 4、《垓下之围》的作者是 A. 司马光 C. 柳宗元 B. 班固 D. 司马迁
5、 称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是( )
A.韩愈
B.王安石
C.鲁迅
D.班固
6、《垓下之围》描写的中心人物是( ) A.项羽 B.刘邦 C.吕马童 D.张良 7、唐代诗歌中被誉为“孤篇横绝”的佳作是(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ) A、《春江花月夜》 B、《代悲白头翁》 C、《山居秋暝》 D、《将进酒》 8、初唐诗人中以“文词俊秀”而著称的是( ) A、王勃 B、贺知章 C、张若虚 D、包融 9、仕途坎坷,沉沦社会第层,自称“奉旨填词”的 词人是() A 苏轼 B 辛弃疾 C 柳永 D 李清照 10、词形成于唐,盛行于() A宋 B元 C明 D清
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