2020年二年级语文上册句子专项突破训练
2020年二年级语文上册句子专项突破训练
1. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
2. 照样子，补写句子。
（1）例：弯弯的月亮像小船。
______像______。
（2）例：我学会了洗毛巾。
______学会了______。
（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。
______和______又______又______。
3. 按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
（用划线的词语写句子）
（2）蜘蛛累得趴倒在地上。
（根据提示补充句子）
______热得______。
4. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
______一会儿______
一会儿______一会儿______
（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
______。
5. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。
6. 照样子，编写汉字歌。
雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。
7. 按要求写句子。
（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
①______一边______，一边______。
（照例子把句子补充完整）
②运用划线的词语造句：______。
（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
（运用同样的修辞手法，仿写句子）
香山上的片片红叶，______。
8. 句子百花园。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧
①你今天怎么有空出来______
②爸爸______我正忙着写作业______
（2）把下列句子写得更具体。
①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。
②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。
9. 写话小练习。
（1）照样子描写一种小动物的外形。
它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
（2）照样子描写一种小动物的动作。
它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
10. 我会按要求做一做。
（1）我知道传统的节日。
①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节
A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______
B我还知道______节时，人们会______。
（2）按要求写句子。
A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______
B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。
造句：______
11. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
（1）
（2）
（3）
（4）
12. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。
①不小气：______。
②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。
（填关联词语）
（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
（修改病句）
（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
13. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。
（1）
（2）
14. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
（2）即将远足的孩子的心情是（）的。
(填序号)
①着急、紧张②快乐、期待
15. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边______。
②草原上______。
16. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。
（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?
（）后来,他成了世界著名的科学家。
（）牛顿从小就爱动脑筋。
（）忽然一个苹果从树上落下来。
（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。
（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
17. 仿写句子
（1）例：雷声越来越响。
______越______越______。
（2）例：我们一边看景色，一边走路。
______一边______，一边______。
（3）例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
（4）例：狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
______被______。
18. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）19. 看图发挥想象，把句子补充完整。
①
②
20. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
（2）______，觉得______。
21. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
①
②
③
④
22. 照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）弯弯的月亮好像______。
（2）______好像______。
23. 按要求完成下面各题。
（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用划线的词语说一句话）
（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）
24. 用划线词写句子。
（1）蜘蛛决定开一家商店。
（2）难道它的味道很特别吗？
25. 按要求改写句子。
（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)
26. 照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就______。
②要是______，就______。
27. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
28. 读一读，用加下划线的的词语写句子。
①瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐：______。
②乌鸦是怎么喝着水的?
怎么：______?
29. 用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
30. 照样子，写句子。
（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______ 就______ 。
（2）那么河水到底是深还是浅呢？
______是______还是______?
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰______,______跑进了教室。
小学二年级语文上册句子专项突破训练及答案
小学二年级语文上册句子专项突破训练及答案一、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
在这绿化好的城市里还用买空气？__________________________________。
红领巾还能不保护小树？__________________________________。
例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。
天黑走路怕什么？__________________________________。
为同学做点好事算什么？__________________________________。
二、照样子，把句子写具体。
1．例：我在草叶上伸懒腰。
（摇摇晃晃的）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
（1）汽车在马路上行驶。
（宽阔的）__________________________________________（2）老虎在森林里寻找食物。
（茂密的）________________________________________（3）空气迎面扑来。
（清新的）______________________________________2．例：大象正在路上散步。
（可爱的慢慢地）可爱的大象正在路上慢慢地散步。
（1）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。
（精心地茁壮的）______________________________________（2）小鸭子游到小鸡的身边。
（勇敢的飞快地）________________________________________三、照样子，写句子，注意加点的词语。
（1）例：他在田边焦急地．．．转来转去。
同学们在操场上___________________打篮球。
（2）例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
苹果树上_______________________________。
（3）例：天上的云雪白雪白的．．一群小绵羊。
．．．．．，好像_____________________，好像__________________。
2020部编人教版二年级语文上册句子专项突破训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册句子专项突破训练（含答案）1. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。
（用划线词语写一句话）（2）山坡上______。
（把句子写完整）（3）妹妹跨上马奔向前去。
（把句子写具体）（4）春天像个害羞的小姑娘。
（仿写句子）3. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
4. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
5. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。
（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。
（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。
（仿写比喻句）6. 照样子，编写汉字歌。
雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。
7. 照样子，写句子。
（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢?______，怎么办呢？（2）例：青蛙为什么没参加?______为什么______?。
语文版二年级语文上册句子专项突破训练
语文版二年级语文上册句子专项突破训练一、变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。
二、照样子，写句子。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。
→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了一棵大树上。
→_____________________2．例：细长的葫芦藤上长满了青翠欲滴的绿叶。
_________小河里游着_____________小鱼。
3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
月儿变成了____________，______________。
4．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论___________，还___________，都_______________。
三、照样子，写句子。
1.例：大象到底有多重呢？__________到底____________？2.例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
________一边__________，一边____________。
3.例：曹冲的儿子才七岁。
__________才____________。
4.例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要______________，___________也_________。
四、按要求写句子。
（1）你的树枝难看。
（改为感叹句）_______________________________（2）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）_____________________________（3）中国美食品种众多，有．葱爆羊肉，有．小鸡炖蘑菇，有________，还有________。
人教版二年级语文上册句子突破训练及答案
人教版二年级语文上册句子突破训练及答案一、按要求写句子。
1．照样子变一变。
例：我的好朋友是小月。
小月是我的好朋友。
北京是我们的首都。
________________2．的太阳刚刚火红升起（连词成句）____________________________3．照样子写句子。
例：官员们一边看一边议论。
______一边_____一边_________。
4．秋天是_______________________。
（补充句子）二、按要求写句子。
（1）例：葡萄沟真是个好地方。
葡萄沟真是个好地方呀！航天飞机的本领真大。
（改为感叹句）_________________________________________________（2）大象到底．．有多重？（用加点词写句子）_________________________________________________（3）老虎把百兽吓跑了。
（改成“被”字句）________________________________________________（4）小葫芦慢慢地变黄了。
小葫芦一个一个都落下。
（把两句话合成一句话）_________________________________________________三、照样子，写一写。
（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有____________________________________________。
（2）例：细长的．．．小花。
．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的________________大树上长满了_______________树叶。
（3）例：曹操的儿子曹冲才．七岁。
__________________才________________。
（4）例：冻得直打哆嗦高兴得直____________________________四、连词成句，并加上标点。
新部编版二年级上册语文句子专项突破训练及答案
新部编版二年级上册语文句子专项突破训练及答案一、照样子写句子。
1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？____________________，那是春天_____________吧？2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
大树_______________，像______________________________。
3．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
______________，有____________，有____________，还有_______________。
二、照样子，写句子。
1．用带点的词语写句子：爸爸一边．．刮胡子，一边．．逗露西玩。
_____________________________________________2．例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
风娃娃吹绿了柳枝。
__________________________________________3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色的，美丽极了。
秋天，果园里的水果成熟了，有葡萄、______，______，______。
三、照样子，把句子补充完整。
（1）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
________真像________。
（2）例：官员们一边看一边议论。
________一边________一边________。
（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，________，处处欢声笑语，热闹极了。
四、照样子，写句子。
例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
1．爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
________________________________2．农民把稻子加工成大米。
________________________________按要求完成句子练习。
部编版二年级语文上册句子专项突破训练及答案
部编版二年级语文上册句子专项突破训练及答案一、按要求完成句子练习。
（1）日子过去了难道还能回来吗？（给句子换一种说法，意思不变）_____________________________________________（2）太阳娃娃一边在天上跑，一边吹身边的白云。
（照样子，用划线词语写句子）_____________________________________________（3）把下面的句子补充完整。
①听到这个消息，姐姐高兴得________。
②________的孩子们在________操场上玩耍。
二、我能按要求做题。
1.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。
（照样子，用带点词语写句子）_______________果然___________________。
2.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）________________________________3.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）____________________4.一条小河挡住了小马的去路。
（改为把字句）__________________________5.____________连蹦带跳地_______________。
（把句子补充完整）三、我会按要求写句子。
例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
___________一会儿____________ ，一会儿_________________。
例：弯弯的小河像一条带子。
___________像_______________________。
一根小草怎么会这样厉害？（换个说法，意思不变）___________________________________________________________小树被风吹得摆了摆去的。
（改成“把”字句）_______________________________________________________________小洁把面包纸丢进了垃圾箱里。
人教版二年级语文上册句子专项突破训练及答案
人教版二年级语文上册句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。
（1）例：奶奶累得．直不起腰来。
__________________得__________________。
（2）例：雨一来，花儿们便放假了。
清风一吹，__________________。
（3）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
__________________像_______________________，_______________________，_______________________。
（4）例：月亮升起来了。
（扩句，至少扩两处）___________________。
（5）例：小溪淙淙地流向河流．．哗啦哗啦地汹涌澎．．，大海．．，河流．．潺潺地流向大海湃。
果园里种了许多桃树．．，_______________________，_______________________。
二、用加点字词仿写句子。
1．例：姐姐一边．．跳舞。
．．唱歌，一边_______________________________________________2．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候____________________________________________3．例：爸爸的鞋像．小船。
____________________________________________三、连词成句1．可爱多么小葫芦的哇______________________________________________________2．那个人都每天看要去几次______________________________________________________3．我的长得大南瓜赛过小葫芦才好呢______________________________________________________4．叶子治的虫上还用______________________________________________________5．在小柳树跳起舞来得意地微风里______________________________________________________四、句子乐园。
最新人教版二年级语文上册句子专项突破训练及答案
最新人教版二年级语文上册句子专项突破训练及答案一、照样子，写句子。
1．小水滴聚在一起落下来。
__________落_________________2．例子：小鸟飞翔。
小鸟在空中自由自在地飞翔。
树叶落了下来。
_______________________3．课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！_______，我们在___________，在____________，在_____________，真好玩！4．茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________，就像________________二、照样子或按要求写句子。
1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。
青蛙把田里的害虫吃光了。
→____________________2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。
爸爸（______），（______）地向医院跑去。
3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
____________________，好像____________________。
三、照样子，用加点的字写句子。
（1）他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_______________________________（2）花骨朵儿渐渐地．．．长大了。
________________________________（3）小鹿静静地．．．躺在床上养病。
______________________________（4）画活了，画活了，只有．．神笔才．能画出这样的画。
___________________________________（5）闪电越．来越．亮，雷声越来越响，雨下大了。
______________________________（6）他一会儿．．．轻笔细描，很快就画成了。
．．．浓墨涂抹，一会儿____________________________________________（7）我害怕极了，慌慌张张．．．．跑回了家。
小学二年级语文上册句子修改突破训练及答案
小学二年级语文上册句子修改突破训练及答案一、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）1.小柏树栽好了。
（一棵）（绿油油的）______________________________2.路的一边是田野。
（葱葱绿绿的）______________________________3.沙滩是我们的天地。
（快乐）（海边）_______________________________4.花骨朵儿长大了。
（渐渐地）_______________________________二、仿写句子。
1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明___________________笑起来。
3．把句子补充完整。
（1）春天来了，_________________。
（2）_______像__________________。
（3）_____________________真美呀！三、照样子，写句子。
例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
1．爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
________________________________2．农民把稻子加工成大米。
________________________________按要求完成句子练习。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
3．天上的云，一团一团的，好像____________4．大树，又粗又壮，就像__________________5．浪花，雪白雪白的，好像________________四、按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________“被”字句：_____________________________________2．种的这是谁我家花在门前（连词成句，并加上标点）________________________________________________3．我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．葡萄的叮咛。
部编人教版二年级语文上册句子突破训练及答案
部编人教版二年级语文上册句子突破训练及答案一、按要求写句子。
1．蜘蛛把那条长长的围巾织完了。
（改为“被”字句）___________________________2．蜘蛛想：还是卖袜子吧，因为．．袜子织起来很简单。
（用加点词造句）___________________________3．大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。
（用加点字造句）_________________________二、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
1．秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：____________________2．华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：________________________3．爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：______________________三、按要求写句子。
1．把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
_____________________________2．选择一种事物，写一个比喻句。
草地雪花弟弟的鞋子_____________________________3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？_____________________________4．用“先……再……然后……”写句子。
_____________________________四、按要求写句子1．连词成句。
（填序号）（1）①妈妈②我们的③阿姨④鲤鱼⑤在哪里_____________________（2）①我②人们③办法④种种⑤想出⑥管住_____________________2．用加点的字词造句。
（1）池塘里有．一群小蝌蚪。