常见的动物 常见植物 练习
常见的动物植物 练习
常见的动物和植物例1例2例3 填空练习：1、下列会飞的动物中，属于鸟类的是（ ) A 蝙蝠 B 麻雀 C 蝴蝶 D 飞鱼2、下列动物中属于哺乳动物的是（ ）A 蝙蝠B 鲨鱼C 乌龟D 蛇3、下列属于鱼的是（ ）A 海马B 海狮C 海豚D 海豹4、下列动物中，和猫属于同一类的是（ ）A 鸡B 羊C 麻雀D 蝗虫5、鲸属于哺乳动物最主要的依据是（ ）A 用肺呼吸B 体表光滑无毛C 胎生、哺乳D 有心脏6、动物学家对动物进行分类时，一般比较动物的（ ）（1）内部结构；（2）身高；（3）产地；（4）外部形态结构；（5）生理功能A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（4）（5）D （3）（4）（5）7、下列动物类群中，属于最高等动物的是（ ）A 爬行类B 鱼类C 哺乳类D 无脊椎动物8、下列都属于胎生、哺乳动物的是（ ）A 海参、海狗B 豪猪、信天翁C 鲤鱼、娃娃鱼D 蝙蝠、鲸 植物 有种皮 无种皮 有茎和叶无茎、叶分化 （有种子） （无种子） ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )9、世界上种类最多，数量最多的动物是（）A 鸟类B 爬行动物C 两栖动物D 昆虫10、下列动物中，体温恒定的动物是（）A 鲸、丹顶鹤、鸭嘴兽B 青蛙、大鲵、扬子鳄C 大鲵、扬子鳄、鲫鱼D 鲸、丹顶鹤11、银杏上结出的小果子称为“白果”，下列对白果描述正确的是（）A 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B 白果是银杏的种子，没有果皮的包裹C 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮的包裹D 白果是银杏的种子，没有种皮包裹12、下列植物中具有根、茎、叶、花、果实、种子的是（）A 银杏B 珙桐C 海带D 蕨13、被子植物与裸子植物相同的特征是（）A 都有艳丽的花和果实B 都有发达的根茎叶C 都有果皮保护种子D 都用种子繁殖14、下面没有根、茎、叶的是（）A 黑松B 蕨C 大豆D 海带15、从进化由低到高的角度来看，下列排序正确的是（）A 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物B 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物C 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物D 藻类植物、蕨类植物植物、苔藓植物、种子植物。
二年级词语分类题目
二年级词语分类题目一、按动物、植物分类。
1. 苹果、老虎、柳树、兔子、荷花、猴子。
动物：老虎、兔子、猴子。
解析：这些都是具有生命、能自主活动的生物，属于动物类。
植物：苹果、柳树、荷花。
解析：苹果是苹果树的果实，苹果树是植物；柳树和荷花都是植物，它们不能自主移动，通过光合作用制造养分。
2. 小狗、桃花、燕子、竹子、松鼠、玫瑰。
动物：小狗、燕子、松鼠。
解析：小狗是常见的家养动物，燕子是鸟类属于动物，松鼠是小型哺乳动物。
植物：桃花、竹子、玫瑰。
解析：桃花是桃树的花朵，桃树是植物；竹子是一种常见的植物；玫瑰是花卉植物。
二、按季节分类。
3. 雪人、桃花、枫叶、荷花、棉衣、西瓜。
冬季：雪人、棉衣。
解析：雪人和棉衣都是冬季特有的事物，冬季寒冷会下雪，人们需要穿上棉衣保暖。
春季：桃花。
解析：桃花一般在春季盛开，是春季的代表性花卉之一。
秋季：枫叶。
解析：秋季气温降低，枫叶会变色，是秋季典型的景色。
夏季：荷花、西瓜。
解析：荷花在夏季盛开，西瓜是夏季成熟的水果。
4. 春笋、风筝、落叶、棉袄、菊花、冰淇淋。
春季：春笋、风筝。
解析：春笋是春天生长出来的，春季多风适合放风筝。
秋季：落叶、菊花。
解析：秋季树木落叶，菊花在秋季开放。
冬季：棉袄。
解析：冬季寒冷，人们穿棉袄保暖。
夏季：冰淇淋。
解析：夏季天气炎热，冰淇淋是消暑的食品。
三、按生活用品、学习用品分类。
5. 铅笔、毛巾、书包、牙刷、本子、茶杯。
学习用品：铅笔、书包、本子。
解析：铅笔是用于书写、画画的工具，书包用于装书本等学习用品，本子是用来记录和书写的。
生活用品：毛巾、牙刷、茶杯。
解析：毛巾用于擦拭身体，牙刷用于刷牙保持口腔卫生，茶杯用于喝水。
6. 彩笔、梳子、课本、雨伞、饭盒、橡皮。
学习用品：彩笔、课本、橡皮。
解析：彩笔用于绘画，课本是学习知识的书籍，橡皮用于擦除铅笔字迹。
生活用品：梳子、雨伞、饭盒。
解析：梳子用于梳理头发，雨伞用于遮雨或遮阳，饭盒用于盛装食物。
四、按颜色分类。
七年级科学上册.常见的动物(练习)(解析版)
浙教版七年级上册第二章第四节常见的动物【同步练习-解析】一、选择题1．下图是同学们喜欢的动画片中的动物，具有胎生、哺乳特点的动物是（）A．蚂蚁特工B．小丑鱼尼莫C．唐老鸭D．小猪佩奇【答案】D【解析】图中A蚂纹特工属于节肢类，B小丑鱼尼莫属于鱼类，C唐老鸭属于鸟类，它们都是卵生的动物；D小猪奇属于哺乳类，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
2．2020年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭（鸟类）再次回到永嘉过冬，如图。
下列对中华秋沙鸭描述正确．．的是（）A．体温恒定B．胎生C．体表被毛D．体外受精【答案】A【解析】A．中华秋沙鸭属于鸟类，鸟类的体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定，属于恒温动物，正确。
BD．中华秋沙鸭属于鸟类，雌雄异体，体内受精，卵生，错误。
C．中华秋沙鸭属于鸟类，身体被覆羽毛，体表被毛属于哺乳动物的特征，错误。
3．如图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这5种鱼中能分布北极海城、热带湖泊和全球分布的分别是（）A．1、2、3B．5、3、4C．3、1、5D．2、1、5【答案】D【解析】由以上分析可知，2生活在北极海域，1只能生活在热带湖泊中，5分布最为广泛。
故选D。
4．鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关．．的是（）A．用坚硬的角质喙啄取食物B．身体呈流线型，体表覆羽C．胸肌发达，前肢变成翼D．有气囊辅助肺呼吸【答案】A【解析】据分析可见：身体呈流线型，体表覆羽、胸肌发达，前肢变成翼、有气囊辅助肺呼吸都是鸟适于飞行生活的特点，用坚硬的角质喙啄取食物，与鸟适于飞行生活无关。
5．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）A．体外受精B．体温恒定C．无性生殖D．背部有脊柱【答案】D【解析】袋鼠属于哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物，鸽子属于鸟类，鲫鱼属于鱼类。
A．袋鼠、蜥蜴、鸽子都是体内受精，A错误。
B．蜥蜴、鲫鱼属于变温动物，B错误。
C．袋鼠、蜥蜴、鸽子、鲫鱼的生殖，都要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C错误。
初中生物植物与动物分类专项练习题
初中生物植物与动物分类专项练习题1. 植物和动物的主要区别是什么？植物和动物的主要区别有以下几点：- 植物具有细胞壁和叶绿素，能够进行光合作用，而动物没有细胞壁和叶绿素。
- 植物能够自主合成有机物质作为营养来源，而动物必须依靠外部摄取有机物质。
- 植物通常固定在一个地方，而动物能够活动和移动。
2. 请列举一些常见的植物和动物。
常见的植物有：树木、草、花卉、蔬菜等。
常见的动物有：鱼类、鸟类、昆虫、哺乳动物等。
3. 请解释一下分类是什么意思。
分类是指将生物按照共同的特征和属性进行分组和归类的过程。
通过分类，可以更好地了解生物之间的关系以及它们在自然界中的位置。
4. 描述一下现代生物分类系统中的科、属和种的概念。
- 科：生物分类中的第三个阶层，比属更大，比目更小。
科的名称通常以-aceae结尾，如葫芦科（Cucurbitaceae）。
- 属：生物分类中的第四个阶层，比种更大，比科更小。
属的名称通常以首字母大写的拉丁学名命名，如玫瑰属（Rosa）。
- 种：生物分类中的最小单位，表示同一属中具有相同形态和遗传特征的个体群。
种的名称通常由拉丁学名或描述性词语组成，如玫瑰（Rosa）。
5. 为什么生物需要进行分类？生物需要进行分类的原因有以下几点：- 便于研究和了解生物之间的关系及其特征。
- 有助于对生物进行命名和标识。
- 便于进行科学研究和保护生物多样性。
6. 生物分类的方法有哪些？生物分类的方法有形态分类法、系统发育分类法和进化分类法等。
7. 描述一下形态分类法和系统发育分类法的基本原理。
- 形态分类法：根据生物的形态特征和共同特征进行分类，即根据生物的外部形态、内部结构等来判断生物之间的关系和分类。
- 系统发育分类法：根据生物的进化关系进行分类，即利用生物的进化树关系来判断生物之间的亲缘关系和分类。
以上是初中生物植物与动物分类专项练习题的答案和解释。
二年级测题常见动物和植物的名称测试
二年级测题常见动物和植物的名称测试测试题一：动物名称1. 这是一种哺乳动物，生活在非洲的大草原上，它具有长脖子和长腿，被称为"大自然的长颈鹿"，它是什么动物？答案：长颈鹿2. 这是一种冷血动物，它的身体可以随着环境温度的变化而发生颜色的改变，非常适应生活在水里。
它是什么动物？答案：变色龙3. 这是一种有翅膀的昆虫，它可以在花朵之间飞舞，帮助花朵传播花粉。
它是什么动物？答案：蝴蝶4. 这是一种有尾巴的动物，它拥有灵敏的嗅觉和听觉，通常用尾巴抓住树枝来爬行。
它是什么动物？答案：猴子5. 这是一种生活在海洋中的哺乳动物，它外形像鱼，但是它不是鱼，它需要到水面呼吸。
它是什么动物？答案：海豚测试题二：植物名称1. 这是一种开在春天的花，花瓣有各种颜色，有红色、黄色、粉色等等。
它是什么植物？答案：郁金香2. 这是一种多肉植物，它的叶子像一个小球一样，很可爱，叶子上有一些小刺。
它是什么植物？答案：仙人掌3. 这是一种绿色的叶子植物，叶子上面有很多白色斑点，非常适合放在家里，可以净化空气。
它是什么植物？答案：吊兰4. 这是一种生长在水中的植物，它的茎和叶子都是绿色的，叶子上面有很多小孔，可以进行光合作用。
它是什么植物？答案：水莲花5. 这是一种可以变成红色的果实的树，果实味道酸甜可口，非常受人们喜爱。
它是什么植物？答案：苹果树测试题三：连线题请把以下动物和它们的正确名称连接起来。
1. 狮子 - "皇家之王"2. 鱼 - "水中之王"3. 小鸟 - "鸣声悦耳"4. 兔子 - "长长的耳朵"5. 熊猫 - "黑白分明"答案：1 - "皇家之王"；2 - "水中之王"；3 - "鸣声悦耳"；4 - "长长的耳朵"；5 - "黑白分明"测试题四：填空题请填写下列句子中的空格，使其变成正确的句子。
小学一年级语文综合练习题认识常见动物
小学一年级语文综合练习题认识常见动物在这篇文章中，我们将会认识一些小学一年级语文综合练习题所涉及的常见动物。
请注意，以下内容并非真实的练习题，而是为了帮助读者理解并且兴趣更加浓厚而创作的。
动物是地球上众多生物中最为丰富多样的一类。
它们在地球上的各个角落都能找到，包括陆地、海洋和空中。
现在，让我们一起来认识一些常见的动物吧！1. 猫（Cat）猫是人类最常见的宠物之一。
它们通常有柔软的毛皮、垂直的瞳孔和锐利的爪子。
猫可以捕捉老鼠，并且被认为是非常独立和灵活的动物。
2. 狗（Dog）狗是人类最好的朋友之一，也是最常见的宠物之一。
它们忠诚、友好，善于与人类建立牢固的友谊。
狗有各种各样的品种，体型、毛色也各不相同。
3. 鸟（Bird）鸟类是一类能够飞翔的动物。
它们拥有带翅膀和羽毛，能够利用空气动力飞行。
鸟类的种类繁多，包括小鸟、鹰、鹦鹉等。
它们的歌声优美动听。
4. 鱼（Fish）鱼类是生活在水中的动物。
它们有鳞片、腮和鳍，能够游动在水中。
有些鱼类可以呼吸空气，有些只能呼吸水中的氧气。
鱼类被广泛用作食物，也可作为观赏鱼在水族箱中饲养。
5. 袋鼠（Kangaroo）袋鼠是一种生活在澳大利亚的有腹袋的动物。
它们的后腿强壮有力，能够以跳跃的方式移动。
母袋鼠有一个特殊的腹袋，可以用来抱着自己的孩子。
6. 狮子（Lion）狮子是一种大型的猫科动物，是草原上的霸主之一。
雄性狮子有着壮观的鬃毛和强壮的体格，而雌性狮子则负责照顾幼崽和狩猎食物。
7. 熊（Bear）熊是一种强壮有力的动物，有着厚厚的毛皮和大而圆的耳朵。
它们通常生活在森林中，喜欢吃植物、果实和鱼类。
8. 马（Horse）马是一种奔跑迅速的动物，有着长长的腿和强壮的身体。
它们可以用来承载人类或者拉车，是人类的重要伙伴。
9. 羊（Sheep）羊是一种以放牧为生的动物，有着蓬松的毛皮和长长的尾巴。
它们通常生活在农田或者草原上，提供人类大量的羊毛和肉食。
10. 牛（Cow）牛是一种大型哺乳动物，有着粗壮的身体和强大的力量。
小学三年级科学动植物练习题及答案
小学三年级科学动植物练习题及答案动植物是我们生活中不可或缺的一部分，了解它们对我们的生活和环境有着重要的意义。
下面是一些小学三年级科学动植物练习题及答案，希望能够帮助同学们更好地学习和理解。
一、单项选择题1. 活动、生长、变化等是什么类别的现象?A. 静态现象B. 非生物现象C. 生物现象答案：C2. 以下哪个不属于动物的特征?A. 可以呼吸B. 可以进行光合作用C. 可以移动答案：B3. 植物最基本的生存需求是什么?A. 空气和水B. 光线和水C. 食物和水答案：B4. 蛇为了逃避天敌通常会采取以下哪种行为？A. 蜷缩身体B. 站立不动C. 移动迅速答案：A5. 以下哪种动物属于冷血动物？A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳动物答案：A二、填空题1. 动物通过_________呼吸。
答案：鼻子、嘴巴、气孔2. 植物通过_________光合作用制造食物。
答案：叶子3. 动物从食物中摄取能量和营养，消耗掉不需要的物质并通过_________排出体外。
答案：排泄4. 多数昆虫通过_________进行感知和定位。
答案：触角5. 鱼类通过_________呼吸。
答案：鳃三、简答题1. 简述植物的生长过程。
答案：植物的生长是一个不断增加细胞和物质的过程。
种子在适宜的环境条件下发芽，将根系伸展到土壤中吸收水分和养分，茎开始向上生长，叶子展开光合作用制造食物，花朵绽放吸引昆虫传播花粉，最终结出果实。
2. 动物如何进行繁殖？答案：动物的繁殖方式多样，包括卵生和胎生两种。
卵生动物通过产卵的方式繁殖，卵经过孵化后孵化出幼体。
胎生动物则是在母体内孕育，幼体通过胎盘吸收营养和氧气来生长。
有些动物也会进行交配，通过交配产生后代。
四、综合题小明在户外发现一棵高高的树，他观察到树上结着各种不同的水果。
请回答以下问题：1. 为什么树上结着各种不同的水果？答案：不同的植物树上结着各种不同的水果是因为每种水果背后都代表了不同的植物物种，这些不同的植物物种具有特定的生长条件和传播方式。
七年级科学上册.常见的植物(练习)(解析版)
浙教版七年级上册第二章第五节常见的植物【同步练习-解析】一、选择题1．鹿角桧是一种栽培观赏植物，树冠狭尖塔形，银绿色的鳞片叶，种子裸露呈卵圆形。
鹿角桧在生物分类上属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物【答案】D【解析】鹿角桧的种子裸露，种子外没有果皮包被，因此属于裸子植物，D符合题意。
2．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。
下列有关枇杷说法错误的是（）A．叶属于营养器官B．枇杷属于被子植物C．枇杷果实及叶有抑制流感病毒作用，原理主要是能溶解病毒的细胞壁和细胞膜D．塘栖枇杷的白沙品种鲜甜的汁液来自液泡【答案】C【解析】A、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，属于营养器官，A正确。
B、枇杷的种子外有果皮包被，属于被子植物，B正确。
C、病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，所以枇杷果实及叶有抑制流感病毒作用，原理主要是能溶解病毒的遗传物质，C错误。
D、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；塘栖枇杷的白沙品种入口鲜甜是由细胞液决定的，D正确。
3．金银花茶属于花茶类，是用优质绿茶为素坯，加以新鲜金银花按金银花茶窨制工艺窨制而成。
夏季为金银花的采摘期，花初开时为纯白色，翌日变为黄色，香气逐渐散失，因此以开花当天采摘最好。
金银花属于（）A．裸子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物【答案】D【解析】A、裸子植物的种子外没有果皮包被，但是金银花的种子外是有果皮包被的，A不符合题意。
B C、苔藓植物、蕨类植物是用孢子繁殖的，金银花不是用孢子繁殖的，BC不符合题意。
D、金银花的种子外有果皮包被，这符合被子植物的特征，属于被子植物，D符合题意。
4．葫芦藓、蕨、银杏和睡莲都是常见的植物下列说法中，正确的是A．葫芦藓有真正的根，所以长在潮湿的环境B．蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C．银杏用种子繁殖，所结的种子有果皮包被D．睡莲叶片躺在水面上，属于藻类植物【答案】B【解析】A、葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，有假根，没有真正的根，生长在潮湿的环境，故说法错误。
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一、常见的动物知识点1 动物的分类地球上现存的动物大约有125万种。
根据动物体内有无脊椎骨（或脊柱），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
知识点2 脊椎动物（约4.7万种）（1）鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。
如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等（2）两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。
如大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、青蛙等。
（3）爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。
如龟、鳄鱼、蛇等。
（说明：爬行类是真正的陆生动物开始。
）（4）鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。
如鸡、鸭、孔雀等（5）哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。
如蝙蝠、鲸等。
（说明：哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。
）知识点3 无脊椎动物（约120万种）（1）原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。
如草履虫、变形虫等。
是最低等的动物。
（2）腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。
如水母、水螅、海蜇等。
（3）扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。
如涡虫、血吸虫等。
（4）线形动物：身体线形，不分节。
如蛔虫、蛲虫等。
（5）环节动物：身体圆长，由体节构成。
如蚯蚓、水蛭等。
（6）软体动物：身体柔软，有外套膜。
如蜗牛、河蚌、乌贼等。
（7）棘皮动物：体表有棘皮。
如海星、海参、海胆等。
（8）节肢动物：身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。
说明：节肢动物的种类最多，数量也最多。
它的外骨骼不能随虫体生长而生长，所以有“蜕皮现象”。
知识点4 节肢动物1、节肢动物分类（1）昆虫纲：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，一个口器，胸部有三对足，一般有两对翅。
昆虫纲又被称为“六足类”动物，例如：蜜蜂、蝉、蚊、蝇、蝴蝶、蝈蝈。
昆虫是动物中最大的家族，约100万种。
（2）甲壳纲：身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包被着坚硬的头胸甲，例如：虾、蟹。
（3）蛛形纲：身体分为头胸部和腹部，只有单眼，没有复眼，有四对分节的步足。
例如：蜘蛛、棉红蜘蛛、蝎。
（4）多足纲：身体分为头部和躯干部，由许多体节组成，每个体节都有1对或2对分节的步足。
例如：蜈蚣、马陆2、昆虫类（1）昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的类群，约有100万种之多。
（2）主要特征：身体可以分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅，三对足。
身体、足、触角都分节。
体表有外骨骼。
（3）益虫和害虫：益虫：对人类有益的昆虫。
如螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。
害虫：危害人类健康和动植物生长的昆虫。
如蝗虫、苍蝇、蚊子、蟑螂等。
例 1 在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是（）A.陆生或水生B.食草或食肉C.有鳞片和无鳞片D.会飞或不会飞题练1有人把蝙蝠、蝴蝶分为一类，狗、螃蟹分为一类，你说他的分类依据是（）A．有无脊椎骨 B.有无皮毛 C. 是否会飞 D.有无羽毛题练2 对动物进行分类的特征是（）A．身体结构特征 B．生活方式特征 C．生殖方式特征 D．以上都是例2 下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（）A．脊椎骨是脊椎动物身体的支柱 B．身体表面有骨片C．身体背部有由脊椎骨组成的脊柱 D．脊椎动物具有外骨骼题练3有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长，露出部分脊椎骨。
根据观察，他得出的下列结论中正确的是（）A．体外被鳞，死亡动物是脊椎动物B．身体细长，死亡动物是无脊椎动物C．体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物D．体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物例3 草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（）A．原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B．原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C．原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D．腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物题练5 有一种动物，身体柔软，分成许多体节，没有脊柱，它可能属于（）A．节肢动物B．软体动物C．环节动物D．线形动物题练6 动物世界中种类和数量最多的一类动物是（）A．哺乳类B．两栖类C．节肢动物D．环节动物例4 下列关于昆虫的说法中，不正确的是（）A.昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最大的大家族B.昆虫身体分为头、胸、腹、尾四部分，有3对足，2对翅C.昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用D.昆虫与人类生活关系很密切，有些对人类有益，也有一些危害人类健康和动植物生长题练7 下列昆虫中，属于农业害虫的是（）A．蜜蜂B．蝗虫C．蜻蜓D．蚕蛾题练8 棉蚜是棉花的重要害虫，个体比芝麻粒还小，数量又多，在每平方米棉花田中放进3—5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。
问：（1）是害虫，是益虫。
（2）“以虫治虫”对环境有什么好处？题型1 能根据分类结果找出分类的依据或者根据分类依据进行分类例5 在对哺乳动物分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、狮、狼”划为另一组。
分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（）A．是否身上被毛B．幼体是否哺乳C．生活环境是陆生还是水生D．以植物为食还是以其他动物为食题练9 鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的区别是（）A．是否是恒温动物 B．有无脊椎骨C．是否有红色血液 D．体外有无鳞片及毛题练10 如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。
你认为它的分类依据是（）A．有脊椎骨和无脊椎骨 B．有腿和无腿 C．陆生和水生 D．会飞不会飞题型2 根据生物的主要特征进行分类例 6 在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有长毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。
从上述资料分析，飞鼠属于（）A．爬行类. B．哺乳类C．鸟类D．两栖类题练11资料：一位渔民在长江口打鱼时捞到一头”大死鱼“。
它体长2.5米，背呈浅蓝色，腹白色，有几个乳头状突起，体前有一对鳍肢，尾鳍水平状，全身乳白色，皮肤裸露。
头部有一长吻，上下颚有牙齿30颗，很不发达，头顶有一呼吸孔。
解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似。
还怀有已死亡的幼体。
请你判断渔民捞到的是鱼类、两栖类还是哺乳类动物，并说明理由。
12、连线题鲫鱼______ A．具有真正的根茎叶，具有输导组织，一级保护植物SARS病毒______ B．体外受精，变态发育，幼体用鳃呼吸桫椤______ C．身体分节，体表有坚硬的外骨骼，不完全变态发育蝗虫______ D．由蛋白质外壳和核酸构成青蛙______ E．身体两侧有侧线，能感知水流方向．能力题练一、选择题1. 下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是（）A．蛇和兔子 B．蝗虫和鲫鱼 C．青蛙和对虾 D．家蚕和家鸽2.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（）A.生活在陆地上，以卵繁殖后代B.恒温，终生用肺呼吸C.既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强D.体内受精，幼体发育摆脱了水环境3.下列动物中，生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（）A.河蟹B.蜗牛C.河蚌D.蚯蚓4..下列动物的分类不正确的是（）A.草履虫是原生动物B.蚊子是节肢动物C.蜗牛是软体动物D.老鼠是爬行动物5. 下列动物中，属于鱼类的是（）A.黄鳝B.墨鱼C.鳄鱼D.文昌鱼6.下列动物属于我国珍惜动物中的两栖动物的是（）A．大熊猫 B．娃娃鱼 C．扬子鳄 D．白鳍豚7.下列动物中，在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是（）A．哺乳动物 B．两栖类 C．鱼类 D．鸟类8.下面对两栖动物的“两栖”理解正确的是（）A．有时生活在水里，有时生活在陆地上B．幼体生活在陆地上，成体生活在水里C．主要生活在水里，也可以生活在陆地上D．幼体生活在水里，有鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸9.科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小与铜块相同的磁铁，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。
下面是人们对信鸽有高超认路本领的原因提出的猜想，请问科学家的实验支持哪种猜想？（）A．信鸽对地形、地貌有极强的记忆力 B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波 D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向二、填空题10. 我们根据动物体内有无，可将动物分成和，脊椎动物可分为五大类：体表被毛，胎生，哺乳的的是_______；体表有羽毛，体温恒定，卵生的是_____ ；体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生的是_____；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体11. 在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是 。
动物界中, 分布最广, 最高等的动物是_________动物；最低等的动物是__________动物；种类和个体数量最多的类群是________；其中昆虫的身体可分为_____、_____、_____三部分，有_____对足，一般有____对翅。
12. 由于哺乳动物具备了________和________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。
13. 现有以下8种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。
请根据题意回答下列问题：（1）根据有无脊椎骨，可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据是水生还是陆生这一标准，可把这些动物分为______动物和______动物。
（2）若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类标准是_______；若把这些动物划分为胎生动物和卵生动物，则其分类标准是_________。
（3）从以上两小题中，可发现动物有很多的分类方法，你能得出什么结论？三、探究题14.你根据已学的知识进行假设：蝗虫的呼吸器官估计在身体的哪个部位？ 。
然后取两只活蝗虫分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。
没有试管可以用其它工具代替，只要能达到上述要求即可。
过一段时间后观察哪一只蝗虫先死亡。
与假设是否一致？从该实验中得出的结论是四、简答题15. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。
为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。
(1)设计实验A 的目的是 。
(2)从实验A 和B 中，你能得出的结论是 。
(3)综合分析表中的数据，蝙蝠是通过 来发现障碍物的。
(填器官名称)(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能？二、 常见的植物知识点1 植物的分类植物按照有无种子分为种子植物（有性繁殖）和孢子植物（无性繁殖）知识点2 种子植物靠种子繁殖后代的植物，包括被子植物和裸子植物两种。