大学生诚信道德调研报告
诚信主题教育调研报告范文
诚信主题教育调研报告范文诚信主题教育调研报告一、调研目的诚信是社会的基石，是人们互相交往的重要原则。
为了加强对诚信教育的研究，我们进行了诚信主题教育调研，旨在了解人们对诚信的理解和实践，并为促进社会诚信建设提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方法，共发放200份问卷，回收了188份有效问卷。
三、调研结果1.对诚信的认知程度调研结果显示，约80%的被调查者认为诚信是一种道德品质，是做人的基本准则，而且诚信是社会交往的根本要求。
2.诚信教育在教育体系中的地位大部分被调查者认为，诚信教育在教育体系中的地位不够重视。
他们普遍认为，目前学校教育过于关注学生的知识和成绩，而对诚信教育关注不够。
此外，他们还认为诚信教育不仅要在学校进行，还需要家庭、社会等多方面的共同努力。
3.诚信教育的方法调研结果显示，大部分被调查者认为诚信教育应该以榜样引领为主，通过树立诚信典型和优秀个人，来影响和引导学生。
此外，部分人认为诚信教育应该通过开展诚信主题的讲座、课堂讨论和角色扮演等活动形式来进行。
四、对策建议针对调研结果，我们提出以下对策建议：1.加强诚信教育的地位学校和社会应该共同加强对诚信教育的重视，将其纳入学校教育体系，并组织相关培训，提高教师诚信教育的水平。
2.完善诚信教育方式诚信教育应采用多种方式，结合校园实际，开展多样化的活动，如榜样引领、专题讲座、课堂讨论等，增强学生的诚信意识和实践能力。
3.加强家庭和社会的合作诚信教育不仅仅是学校的责任，家庭和社会也要积极参与其中。
家长要做好榜样教育，培养孩子的诚信意识；社会各界要共同营造诚信氛围，加强对诚信的宣传和教育。
五、结论本次调研结果显示，大部分人认识到了诚信的重要性，但诚信教育在教育体系中的地位仍有待提高。
为加强诚信教育，我们需要通过多种方式，引导和培养学生的诚信意识和行为习惯。
此外，家庭和社会也要积极参与，共同推动诚信教育的发展，以促进社会的诚信建设。
大学生诚信调研报告
大学生诚信调研报告篇1一、研究背景(问题及缘由)：“人无信不立”。
随着我国改革开放的不断深入和加入WTO，国民诚信教育被提到一个重要的议事日程，调查表明，当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，对于社会诚信度评价较低;学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。
因此，针对大学生的诚信现状、成因，加强对其教育是一个紧迫的、重要的课题。
二、研究目的和意义：本次研究的目的在于了解大学生诚信问题的现状及其影响因素，并根据所存在的问题研究根本原因和相应策略。
为国家及有关部门解决此问题提供依据和方法。
本次研究的意义在于理论上深入具体阐述大学生的诚信问题，为使此问题得到解决提供理论依据。
现实中通过对此次的调查结果的分析和研究，得到相关解决方案，尽快使大学生在诚信方面存在的问题得到解决。
三、研究内容：1. 在当今社会物欲横流的冲击下，假货充斥市场、诈骗事件不断等等，丢弃诚信的事件屡见不鲜，人们不禁自觉引发对心灵诚信的拷问，对社会诚信质量的调查，分析并找出解决对策相当必要。
大学生作为新生代的青年，也常常被诚信问题困扰，更加迫切地想要进行有关诚信的活动，2.当代大学生诚信缺失，究其原因是多方面的。
从大学生所处的环境，不难看出，原因来自三个方面：家庭、学校、社会、制度。
从家庭教育方面看：冰冻三尺，非一日之寒。
父母是孩子的第一任老师，家庭对一个人的人生观、价值观的影响是根深蒂固的，因此，其家庭成员的所作所为直接影响其思想意识，直接影响其对于诚信的态度。
从社会大气候看：虽然党和国家领导人也非常重视反腐败，根治社会丑恶现象。
十五大就明确提出“依法治国”“以德治国”“政治文明”并写进党纲，2002年还制定了《公民道德建设实施纲要》，目的是建立公正，廉明的政府，树立政府的诚信形象，取信于民，以及在全社会建立一种良好的道德风尚。
但是地方政府在具体行政过程中往往存在着地方和部门保护主义的行为，一些地方的假冒伪劣商品、屡禁不止无不与地方政府以及具体的执法部门的护假与打假不力有关系。
诚信调研报告(4篇)
诚信调研报告（4篇）诚信调研报告（通用4篇）诚信调研报告篇1【摘要】诚信是当前社会关注焦点，市场诚信体系是社会诚信体系的重要组成部分，也给市场的经营管理提出了新的要求。
本文剖析了市场尤其是水产品专业批发市场在诚信建设中存在的问题，提出了市场诚信体系建设的针对性措施与对策，为适应当前市场诚信体系建设的要求进行了有益的调查研究。
【关键词】市场诚信体系建设近几年经过批发市场的整合、升级改造和创文工作开展，水产品专业批发市场逐步以崭新的面貌呈现在市民面前，诚信工作取得了较好的改善，取得了广大市民的认同和好评。
水产品市场管理曾经历过由不成熟至逐步规范的时期，诚信与质量问题曾十分突出，它的情况就是一个社会的缩影。
它的经历与发展充分说明，无论哪个行业，只要面对现实，脚踏实地，加强宣传教育，狠抓措施落实，完全可以稳步推进、努力实现诚信经营，充分保障消费者的食品安全，同时打造出自身的品牌名片。
现就水产品专业批发市场近几年诚信体系建设管理工作作简要探讨。
一、市场诚信体系存在的主要问题纵观国内批发市场，尤其是非标准品、工业品的农贸市场，诚信问题主要集中在“质”和“量”两个方面。
尽管表现和手段各异，但其利益所趋是诚信问题产生的根本诱因。
水产品（海鲜）交易市场由于其价格高、大众对水产品知识普及率低，产品质量的标准化不足，完全自身诚信和经验性判断，因而也成为诚信体系问题重灾区。
根据水产行业特点，通过与国内大型水产品专业批发市场管理人员和从事水产品批发的业户深入交流，对水产品批发市场诚信体系存在问题进行摸查，主要问题如下：（一）市场化管理机制不够健全，是产生诚信问题的基础一是市场的监督和管理机制不健全，未能形成对产品质量的定期检查监督机制，给一些铤而走险的商家有机可趁，以假乱真、以次充好；二是由于市场交易量大、交易时间短、流转快，而检测、复检都需要一定的时间，抽检结果尚未出来时一般情况下该批次已经发往全国各地，难以实现对市场每天上百多品种逐一检测；三是市场自身无执法资质，监督力量有限。
思想道德调查报告范文(通用3篇)
思想道德调查报告范文（通用3篇）思想道德调查报告范文在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并将获得的成果展现于调查报告中。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是为大家整理的思想道德调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思想道德调查报告1目的：为了了解现代大学生思想道德修养境界，本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们;为了更好的了解现代大学生的生活学习能力，此次调查主要三想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状，此问卷仅供作为学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢!1.调查报告单100份，在校园内部分发。
2.收回问卷，整理结果。
3.根据问卷结果，得出结论。
结论：1.先从大学生道德修养的现状方面谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、讲道理的大学生。
2.有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。
那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
大学生诚信调查报告
大学生诚信调查报告1. 引言大学生诚信问题一直备受关注，随着社会的不断进步和大学教育水平的提高，培养学生的诚信意识和行为变得越来越重要。
本报告通过对大学生诚信进行调查研究，旨在了解当前大学生诚信问题的现状，并提出有效的解决办法。
2. 调查方法为了获得准确的数据和信息，我们采取了以下调查方法：2.1 问卷调查设计了针对大学生的诚信问题的问卷调查，并通过线上和线下方式进行调查。
问卷涵盖了学生的个人信息、学习态度、考试作弊行为、抄袭行为等方面。
我们共收集到1000份有效问卷，确保了调查结果的可靠性。
2.2 访谈调查针对部分问卷结果需要进一步了解的问题，我们进行了一对一的访谈调查。
访谈对象包括学生、教师和教务管理人员，以此获得更加全面的数据和信息。
3. 调查结果3.1 学生的个人信息根据我们的调查数据，大多数参与调查的大学生年龄在18至23岁之间，男女比例大致平衡。
他们来自不同的专业和院系，涵盖了理科、工科、文科等多个领域。
3.2 学习态度调查结果显示大部分大学生对学习持有积极态度，认为诚信对于学术发展至关重要。
然而，也有一部分学生表示对于一些课程的兴趣度较低，导致了学习的不积极性。
3.3 考试作弊行为调查数据表明，近30%的大学生在考试中尝试过作弊的行为。
常见的作弊手段包括传纸条、抄袭他人答案、使用电子设备等。
大部分作弊行为发生在闭卷考试中，而开卷考试中的作弊行为相对较少。
3.4 抄袭行为调查结果显示抄袭在大学生中普遍存在，约有60%的大学生承认曾经抄袭过他人的作业或论文。
这些抄袭行为主要是因为时间压力、不够自信以及缺乏对知识的深入理解。
4. 问题分析根据调查结果，我们可以看到大学生诚信问题在一定程度上存在。
主要问题包括：•学生学习态度不积极。
•考试作弊行为普遍存在。
•抄袭行为频发。
这些问题的存在对大学生的学习和成长产生了不良影响，也损害了大学教育的公正性和可信度。
5. 解决方案为了解决大学生诚信问题，我们应采取以下措施：•加强学生诚信教育，提高学生对诚信意义的认识。
大学生思想政 治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告一、引言大学生作为社会的未来和希望，其思想政治状况直接关系到国家的前途和命运。
为了深入了解当代大学生的思想政治状况，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面、客观地了解大学生的思想政治状况，包括政治信仰、价值观念、道德素养、法律意识等方面，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供参考依据。
三、调研对象和方法（一）调研对象本次调研选取了多所高校的不同年级、不同专业的大学生作为调研对象，涵盖了本科生和研究生。
（二）调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈和文献研究等方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对部分大学生进行了深入访谈。
四、调研结果与分析（一）政治信仰大部分大学生具有坚定的政治信仰，对党和国家的发展充满信心。
他们关注国内外时事政治，积极参与政治学习和讨论。
然而，仍有少数学生政治意识较为淡薄，对政治问题缺乏深入的思考和关注。
（二）价值观念大学生的价值观念呈现出多元化的特点。
他们注重个人的发展和实现自我价值，但同时也能够认识到集体利益和社会责任的重要性。
在面对利益冲突时，多数学生能够做出正确的价值判断和选择。
（三）道德素养大学生的道德素养总体较高，具有较强的社会公德意识和文明素养。
他们尊重他人、诚实守信、乐于助人，但在个别情况下也存在道德行为失范的现象，如考试作弊、抄袭作业等。
（四）法律意识大部分大学生具有一定的法律意识，了解基本的法律法规，但对于一些具体的法律条文和法律程序还不够熟悉。
在遇到法律问题时，部分学生缺乏运用法律武器维护自身合法权益的能力。
五、影响大学生思想政治状况的因素（一）社会环境当前社会处于快速发展和变革时期，各种思想文化相互碰撞，网络信息的广泛传播对大学生的思想政治观念产生了深刻的影响。
（二）家庭环境家庭的教育方式、父母的价值观和行为习惯对大学生的思想政治素质有着重要的影响。
（三）学校教育学校的思想政治教育课程设置、教学方法和师资队伍等因素直接关系到大学生思想政治教育的效果。
高校生诚信现状调研报告
高校生诚信现状调研报告高校生诚信现状调研报告随着社会的发展，诚信已经成为现代社会最具价值的品质之一。
在高校生的教育中，诚信更是一个非常重要的话题。
为了了解高校生诚信现状，我们进行了一次调研，并在此向大家汇报。
一、调研情况本次调研共有1000名高校生参与，涉及的学生来自不同的学院和年级，涵盖了本科生和研究生。
我们采用了问卷的形式，从多个角度对高校生诚信现状进行了详细的了解。
二、调研结果1.学术诚信对于学术诚信这一问题，我们发现绝大多数高校生还是拥有高度的诚信意识。
当被问及是否曾经在课程作业中抄袭时，有91.2%的学生回答称从未抄袭；对于是否曾经在考试中作弊，有95.3%的学生回答称从未作弊。
2.行为诚信对于行为诚信方面，我们发现高校生的诚信意识相对较弱。
当被问及是否曾经违反规定去占座位、吃零食等行为时，有22.8%的学生回答称曾经有过这样的行为。
同样，在超市购物时不付款、打黑车等行为也较为常见。
3.个人诚信对于个人诚信方面，我们发现高校生普遍存在着自我沉迷、缺乏责任感、不守时等问题。
问卷调查显示，约有30%的学生表示经常迟到、旷课。
三、分析与建议结合以上调研结果，我们可以看出，大多数高校生在学术诚信方面比较自觉，但在行为诚信和个人诚信方面存在着较严重的问题。
为了提高高校生的行为诚信意识，需要进一步加强相关规定的宣传和落实力度，加大违规行为的惩罚力度，提高学生违规行为的代价和风险，从而引导学生树立正确的行为价值观。
同时，对于个人诚信方面的问题，需要加强学生的道德教育和责任意识，加强宣传和教育，提高学生的自我认识和自律能力。
学校还可以通过拓展课外活动，培养学生团队合作精神和社会责任感，促进学生在实践中形成正确的人生观和价值观。
最后，在提高学生诚信意识的过程中，家长们也应承担重要的责任。
家庭是培养孩子道德品质的第一场所，家长应该及时关注孩子的行为问题，引导他们树立正确的行为观念和价值观。
总之，高校生诚信问题的解决需要全社会的共同努力。
六盘水师专大学生诚信状况调研报告
民二十字基本道德规范， 江泽民同志也在十六大 报告中明确指出:“ 认真贯彻公民道德建设实施纲 要， 弘扬爱国主义精神， 以为人民服务为核心， 以
的认识;3、 借课题活动， 达到多接触、 多倾听、 多 与学生交流， 并抓住诚信这一切人点， 积极开展 思想政治工作。
1、 调查对象基本情况 本次调查对象主要为我校在校学生。 共涉及 本科、 三年制专科、 五年制专科 8 个专业， 调查重
集 主 为 则，诚 守 为 点，强 会 侠 义 原 以 实 信 重 加 社
公德、 职业道德和家庭美德教育， 特别要加强青 少年的思想道德建设。” 胡锦涛提出的“ 八荣八 耻” 的社会主义荣辱观中， 也包含了诚信的内容。
基金项目:六盘水师范高等专科学校 2005 年立项资助的“ 六盘水师专科研基金项 目” 。
作者简介:周朝飞( 1974- ) ， 贵州盘县人， 男， 讲师。主要从事思想政治教育研究。
一7 2 一
专科 三年 五年 本科
2 26
12 7
性别
男24 1ຫໍສະໝຸດ 女249居住地 学 生 学 生 人党 积极 干部 党员 分子 城镇 农村
据学校现状制出“ 大学生诚信教育问卷调查” 30 共 题。并对问卷的调查结果作了相应数据统计描述。
3、 涉及内容。网络诚信、 消费诚信、 信贷诚 信、 学术诚信等方面的问题
摘 要: 大学生是未来事业的接班人， 大学生的诚信状况会对我国的社会生活和经济建设产生极大的影响。 通过问卷 调查了解到了我校大学生的诚信状况， 分析大学生诚信存在问题的原因， 提出了 提高大学生诚信的对策。 关键词: 大学生; 诚信状况;诚信侠失;诚信教育;调查 中图分类号 : 6 4 65 文献标识码 :A 文章编号: 1671- 055X(2006 )05- 0072- 04
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小组先开会讨论，怎样将问卷调查发放给同学并回收进行统计，然后分头行动各司其职，全身心投入到工作中去。
七、问卷统计与分析
首先，把回收的问卷调查表分发给组员，先将有效问卷（指的是填完并认真填写出去答案都一样的问卷）整理出来，再开展讨论，由全组成员一起动工将问卷调查上的一些问题的选择比例及结果统计出来并进行分析。
八、调查结果
在回收的问卷调查中，我们选取了66份有效问卷。
其中男生15名，女生51名。
在66名学生中大一学生占53人，大二学生占11人，大三、大四学生各1名（见图1）。
在66名学生中有就读财务教育师范专业的，有旅游专业的，有酒店管理等等的专业。
图1
在66份调查问卷中，大多数人都觉得本校学生的诚信度在一般以上，极少数人觉得本校诚信度较差（见图2）。
虽然本次调查问卷发放总份数只有100份，且合格问卷只有66份，但是我们有理由相信本校大学生的诚信道德度还是比较好的。
图2
对于考试期间是否有作弊行为这一问题，每一位同学都作出了相应的回答，有10人选择偶尔作弊，34人选择视情况而定，也有22人即三分之一的人选择没有作弊(见图3）。
我们认为在考场中作不作弊是诚信道德的体现，有一部分人可能认为作弊总比补考强，但是当我们选择作弊的时候，为就违背了诚信道德原则。
图3
作为茫茫人海中的一份子，我们都需要学会和他人交往，我们也都有自己的交往标准，如性格合得来，幽默等等，也有人将诚信作为交往的前提条件，在这次调查报告中有近90%的人觉得诚信是交往相对重要的一点（见图4）。
可见生活中很多人都认为诚信道德是非常重要的。
图4
我们在生活中总会听到有些人的学历造假，论文抄袭等新闻，所以在此次问卷调查重我们也设计了这个问题来看看大家的看法，有60%的人认为这是一种不诚信的行为（见图5）。
所以我们相信生活中不诚信行为只有小部分人会做。
图5
每个人都会遇到个人安排与学业有冲突的事情，我们都会有不同的选择，在本次调查结果中一半的人都选择了上看认为学业更重要，但也有人选择了个人安排（见图6）。
图6
拾金不昧是一种道德体现，也是一种传统美德。
大多数人都能做到捡到饭卡等物时直接交还，小部分人选择了刷了再还，有人选择了刷了不还，还有部分视而不
见（见图7）。
无论怎么做我们都觉得刷了别人掉的卡都是一种不道德的行为，道德不存在功过相抵。
但我们还是很庆幸这些只是小部分人选择这么做。
图7
在当今，支付宝等付款软件日益进入我们的生活，很多人都用这种付款方式替换了现金付款这种传统付款方式。
本校附近有一条小吃街，而大多数商家和商贩都有支付宝这种收款方式，而且很信任我们学生，从来不看我们转账信息，所以本次问卷也设计了这样一个题目，当我们面对这种信任时，我们怎么做？结果显示100%的人选择了付款（见图8），由此可见新人是很重要的，也是相互的。
图8
大学面对的是不固定的教室，我们可能在这间教室上完课就要拿着书在上课铃声响之前赶到下一个教室，虽然两节课之间有15分钟的间隔时间，但是有些同学还是在匆忙之中落下了自己放在抽屉里的垃圾，这让下节课在这个教室上课的同学有了不同的看法，本次调查问卷中也设计了这个题目，有20个人选择了可以原谅，
5个人选择了别人扔，我也扔，有10个人选择了有人打扫，扔也无妨，剩下的31个人选择了自己的垃圾自觉带走（见图9）。
我们觉得这是一种道德体现，不应该因为有人打扫或者别人扔了自己也扔，将自己的垃圾带走是一种道德的体现。
图9
事物都是由某种现象或某些人造成的，所以不诚信这个现象造成也是有原因的，大多数人认为这是由社会风气和自我意识差造成的，但是无论什么原因，我们都应该做点什么去改变现状（见图10）。
我们觉得我们也应该在自身上寻找该现象产生的答案，从小我做起，用以改变现状。
图10
九、调查总结
通过这一次的调研实践活动，我们对大学生的诚信意识已经有了初步的了解。
大学生对诚信认识较清醒，能够正确的看待诚信的内涵，并且基本上能做到诚实守信，但仍有少部分大学生没有认真看待诚信。
大学生作为今后社会、经济活动中的
附件：
大学生诚信道德现状调查问卷
1.您的性别：
A.男
B.女
2.在读年级：
A．大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.您所读的专业:
4.您认为在校大学生目前总体的诚信情况：
A．很好 B.一般 C.较差 D.很差
5.您在考试期间有过作弊行为吗:
A.经常
B.偶尔
C.视情况而定
D.没有
6.和他人交往时，你是否看重对方的诚信：
A.十分看重，是相互交往的前提条件
B．比较看重，但不是决定的条件
C．无所谓，大家开心就好
D．其他
7.你如何看待大学生简历作假行为：
A．可以理解 B.是不诚信行为 C.适当修饰可以理解 D.其他8.有一门课的上课时间与个人安排发生冲突，你会（）
A．先上课，等点完名再溜走
B．请同学帮忙点名
C．安心上课
D．不会上课
9.在学校里捡到饭卡之类的，你会：
A．刷了再还 B.刷了不还 C.直接交还 D.视而不见
10.使用支付宝付款时，在学校后街购买商品，当商家不看转账信息，你怎么做？ A．转账之后，主动给商家看
B. 转账之后，直接走人
C．假装转账，拿商品走
D．其他
11.您对于学校课桌的垃圾如何看待？
A．可能是一时匆忙，忘记了，可以原谅
B．别人扔了，我也扔
C．有人打扫，仍也没事
D．自己的垃圾自觉带走
12.您认为，造成目前存在不诚信现象的原因是（最少选择两项）:
A.社会风气造成的
B．缺少宣传和教育
C．社会上没有诚实守信观念
D．自我意识差
E．其他。