课间 课外活动管理制度
儿童课外活动规章制度
儿童课外活动规章制度第一章总则第一条为了加强对儿童课外活动的管理，营造一个安全、和谐、有序的环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有参加学校或其他机构举办的儿童课外活动的学生。
第三条儿童课外活动应当注重安全教育，培养学生的团队意识、合作精神以及自我保护能力。
第四条学生在参加儿童课外活动期间应当服从活动组织者的安排和要求，保护环境、公共设施和他人的财产安全。
第五条学生在参加儿童课外活动期间不得偷窃、损坏财物，不得从事危及自己或他人安全的活动，不得参与赌博、吸烟、酗酒等违法行为。
第六条学校或其他机构应当对儿童课外活动进行安全风险评估，并根据评估结果采取相应的防范措施。
第七条学校或其他机构应当对参加儿童课外活动的学生进行安全教育，传授相关知识和技能，提高学生自我保护能力。
第八条学校或其他机构应当配备专业的教练和监管人员，确保儿童课外活动的安全进行。
第二章参加资格第九条学生在参加儿童课外活动前应当提交家长签字的参加申请表，经活动组织者审核同意后方可参加。
第十条学生在参加儿童课外活动前应当经过体格检查，确保身体健康、能够承受相应的运动负荷。
第十一条学生在参加儿童课外活动前应当接受相关安全教育，了解各项规章制度并承诺遵守。
第十二条学生在参加儿童课外活动期间应当遵守活动组织者的管理规定，服从安排和要求。
第十三条学生在参加儿童课外活动期间不得擅自离队或违反规定行动，发生违规行为将受到相应的纪律处罚。
第三章安全管理第十四条学校或其他机构应当建立健全的儿童课外活动安全管理制度，明确责任部门和责任人员。
第十五条学校或其他机构应当对儿童课外活动的安全风险进行评估，及时发现并排除隐患。
第十六条学校或其他机构应当配备专业的安全管理人员和急救人员，确保儿童课外活动的安全进行。
第十七条学校或其他机构应当提供必要的安全设备和急救药品，做好应急预案，确保发生意外情况时能够及时处理。
第十八条学生在参加儿童课外活动期间应当注意安全，在运动、游戏等活动中要遵守规则，不得擅自冒险。
实小大课间活动组织管理规定模版
实小大课间活动组织管理规定模版一、目的和原则1. 为了促进学生身心健康发展，增强课间活动的组织与管理效果，特制定本规定。
2. 本规定的制定遵循公平、公正、公开和适度安排的原则，以确保每个学生都能充分参与到课间活动中。
二、组织与管理机制1. 活动组织团队：学校设立课间活动组织团队，由教师和学生组成，负责课间活动的统筹安排和执行。
2. 学生代表会议：定期召开学生代表会议，由学生代表提出课间活动的建议和意见，并参与活动的策划和组织。
三、活动内容与安排1. 活动内容：课间活动包括室内和室外两种形式。
室内活动可包括游戏、手工制作、阅读等；室外活动可包括运动、社团活动、实地考察等。
2. 活动安排：每天安排两次课间活动，每次活动时间为15分钟。
学校应根据学生的兴趣和特长合理安排不同活动内容。
四、活动参与与管理1. 课间活动参与：每个学生都有权利参与课间活动，不得强制限制或排斥任何学生的参与。
2. 活动管理责任：活动组织团队负责课间活动的管理与执行，保证每次活动的正常进行和学生的安全。
五、活动室与设施管理1. 活动室设置：学校应统一设置活动室，确保活动室的舒适、安全、干净卫生。
2. 设施管理：活动室内的设施应符合安全标准，每次活动前应检查设施的完好性，如发现问题应及时维修或更换。
六、活动监督与评估1. 活动监督：学校应定期进行课间活动的监督，保障活动的质量和效果。
2. 活动评估：学校应定期对课间活动的效果进行评估，听取师生的意见和建议，不断改进和优化活动内容与组织方式。
七、活动宣传与态度教育1. 活动宣传：学校应定期宣传课间活动的重要性和意义，提升学生对课间活动的参与积极性。
2. 态度教育：学校应通过课堂教学和特定活动培养学生正确的活动态度，倡导和谐、友善、积极的活动氛围。
八、附则1. 本规定经学校教职工代表大会讨论通过，自颁布之日起执行。
2. 本规定由学校行政部门负责解释和修订。
3. 对于违反本规定的学生，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分。
班级课外活动管理制度
班级课外活动管理制度第一部分：引言课外活动是学生全面发展的重要途径之一。
为了促进学生的健康成长和全面发展，每个班级都需要建立一套合理的课外活动管理制度。
第二部分：制定背景课外活动的管理制度是班级管理的重要组成部分。
班级管理不仅仅是规范学生的行为，还需要关注学生的兴趣发展和素质提高。
因此，制定一套制度来管理课外活动具有重要意义。
第三部分：目标和原则班级课外活动管理制度的目标是为了提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好，并规范学生的行为。
制定制度需要遵循公平、公正、全面发展和个性发展等原则。
第四部分：制度内容班级课外活动管理制度的具体内容包括活动的监管、管理流程、活动安排和学生评价等方面。
这些内容需要根据班级实际情况来进行具体制定。
第五部分：活动的监管为了保证学生参与活动的质量和安全，班级需要加强对活动的监管。
可以设置专门的活动主管老师或者成立活动管理小组来进行活动的规划和组织。
第六部分：管理流程班级课外活动的管理需要一个清晰的流程。
包括活动申报、审核、筛选、组织和落实等环节。
班级管理者需要制定具体的流程和规定，确保每个环节都能够得到有效执行。
第七部分：活动安排班级课外活动的安排需要综合考虑学生的兴趣爱好、学习进度和学校资源等因素。
定期组织各类活动，如文艺演出、体育比赛、实践活动等，丰富学生的课余生活。
第八部分：学生评价班级课外活动的管理需要进行学生评价。
通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对活动的满意度和改进意见，以不断完善课外活动的管理制度。
第九部分：奖励机制班级课外活动的管理还需要建立奖励机制。
学生在活动中表现突出和取得优异成绩的可以给予相应的奖励，如荣誉称号、奖状、奖金等，激发学生积极参与的动力。
第十部分：问题与改进班级课外活动管理制度实施过程中可能会遇到一些问题，如学生参与率不高、活动质量不高等。
班级管理者需要及时发现问题并进行改进，提高管理效果。
第十一部分：推行与落实班级课外活动管理制度的推行需要全体班级成员的共同努力和参与。
高中大课间活动管理制度(3篇)
高中大课间活动管理制度是学校为了规范学生在课间活动期间的行为、维护校园秩序和提高学生身心健康发展而制定的一套管理规范。
下面是一个可能的高中大课间活动管理制度的内容：1. 课间活动时间：每天两个大课间，上午10分钟，下午20分钟。
2. 课间活动区域：学生只能在学校指定的课间活动区域进行活动，禁止进入教学楼、办公室、教师休息室等未经许可的地方。
3. 活动内容：学生可以在课间活动区域进行适当的休息、聊天、运动等活动，但禁止进行危险、违反道德礼仪的行为。
4. 课间活动监管：学校会派出专门的教师或班主任进行课间活动的监管，确保学生的安全和秩序。
5. 禁止违规行为：禁止学生在课间活动期间进行吸烟、喝酒、斗殴、赌博等违法、违纪行为，禁止在课间活动区域乱扔垃圾、毁坏公共设施等不文明行为。
6. 课间活动安全：学生在课间活动期间应注意自身安全和他人安全，禁止在课间活动区域进行危险性较大的活动，如攀爬高墙、跳跃栏杆等。
7. 课间活动纪律：学生在课间活动期间应遵守学校纪律和秩序，不得迟到、早退，不得违背教师或值班人员的指示。
8. 物品管理：学生在课间活动期间应妥善保管自己的物品，禁止借用、损坏他人物品。
9. 违规处理：对于违反课间活动管理制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、扣分、罚款、调查处理等。
以上是一个大致的高中大课间活动管理制度，具体的管理制度可能因学校的具体情况而有所不同，学校可以根据自身实际情况进行调整和完善。
高中大课间活动管理制度（2）为了深入贯彻落实____、____关于《加强青少年体育增强青少年体质____》精神，大力开展阳光体育活动，认真落实并进一步提高每天一小时体育活动质量，以“健康第一”为指导思想，以增强学生体质为根本任务。
我校高度重视大课间体育活动(跑操、广播操、眼保健操)，大课间体育活动是我校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特制定管理制度如下：1、每天一次眼保健操，一次跑操、广播操制度。
教师课外活动组织管理规定
教师课外活动组织管理规定随着社会的发展和教育理念的转变，课外活动已经成为学生全面发展的重要组成部分。
作为教育工作者，教师的课外活动组织和管理能力对于学生的成长有着至关重要的影响。
本文将从教师角度探讨教师课外活动组织管理的规定和方法。
一、课外活动的意义课外活动是指在校园之外，对学生进行教育和培养的一系列活动。
这些活动不仅能够增加学生的知识面，提高他们的综合素质，还能培养他们的领导力、团队合作精神和自信心。
通过参与各种各样的课外活动，学生可以拓宽眼界，培养兴趣爱好，提高社交能力，为将来的发展奠定良好基础。
二、确立课外活动的目标教师在组织课外活动之前，需要确立明确的目标。
这些目标应该与学校的教育目标相一致，并且符合学生的实际情况和需求。
例如，可以设立培养学生领导才能的目标，促进学生的自主学习和主动参与的目标，以及提高学生团队合作能力的目标等。
只有通过设立明确的目标，教师才能在课外活动中达到更好的教育效果。
三、确定活动内容和安排方式在确定课外活动的具体内容和安排方式时，教师需要充分考虑学生的兴趣和能力，以及他们的学习进度和时间安排。
活动内容应该具有一定的挑战性和趣味性，能够吸引学生的参与和积极性。
同时，教师还需要合理安排活动的时间和地点，确保学生能够充分参与和投入，避免与正式教学冲突。
四、教师的角色和责任在课外活动中，教师担当着组织者、指导者和评价者的角色。
作为组织者，教师需要制定活动计划和管理措施，并确保活动的顺利进行。
作为指导者，教师需要引导学生参与活动，并给予必要的指导和帮助，培养他们的创新精神和实践能力。
作为评价者，教师需要对学生的参与和表现进行评价，及时给予肯定和指导，激励他们积极参与课外活动。
五、培养学生的综合素质课外活动是培养学生综合素质的重要途径。
在组织和管理课外活动时，教师除了注重学生的学科知识和技能培养外，还应该注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
通过参与各种各样的课外活动，学生可以提高解决问题和处理复杂情况的能力，培养批判性思维和创造性思维，从而更好地适应未来的社会发展。
小学课外活动管理制度
小学课外活动管理制度(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验小学重点时段(课间、午间课外活动以晚自习)安全管理制度
实验小学重点时段（课间、午间课外活动以晚自习）安全管理制度为了维护校园正常的活动秩序，确保学生课间活动安全。
引导学生树立良好校风、学风，共建文明、整洁、优质、安全、和谐校园特制订该制度。
1、学校加强课间活动的管理，利用晨会课、校会、班队课等时间对学生进行教育，教师应对学生进行安全教育，遵守安全规则，课间（课外）玩耍应适度，同学相处应和睦。
预防伤害事故的发生。
2、参加课间集体活动、升旗仪式，应由老师组织学生排队前往，并按规定路线有序通行。
学生上下楼梯时，应该靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。
大课间活动应定期对活动场地进行实地检查，合理安排各年级学生活动区域，检查活动器具安全性能。
发现不安全因素的要及时采取措施。
3、学生课间应文明休息，不得做有危险因素的游戏，不得在走廊楼梯里追逐打闹，不得撞门爬窗。
察觉到有不安全因素应及时报告老师，遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
4、不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。
5、每一个教职工都有责任维护学校课间秩序，发现学生不安全行为应及时教育阻止。
6、严禁教师私自组织学生到野外进行春游、夏游、冬游等校外活动。
校外活动一律由学校统一组织安排。
7．自习按正常上课考勤，迟到、早退、缺席按考勤制度处理；8.教师组织晚自习期间，学生不准大声喧哗，不准交头接耳，不准打闹，不准吃零食，不影响其他学生学习。
9晚自习期间学生不得随意出入，不得随便走动。
晚自习期间，教师不得给学生进行大量时间的自习活动.10.晚自习结束后，关好教室门窗及电灯，9∶00前离开教室。
不准在教室、教学楼内逗留。
当日晚自习教师及值日教师做好记录，其结果记入年终考核。
学生课间活动制度范本
学生课间活动制度范本一、概述学生课间活动是学生在课余时间开展自主、有益的活动，旨在促进学生的全面发展和身心健康。
为了规范学生课间活动，提高学生的课堂效果和学习品质，制定本课间活动制度。
二、活动安排1. 课间时间安排：每天上午第一节课结束后有10分钟的课间活动时间，下午第一、第二节课结束后分别有10分钟的课间活动时间。
2. 活动内容安排：学生可以自由选择参加以下活动之一：a) 志愿者活动：学生可以参加志愿者服务队伍，为学校和社区开展各种志愿服务活动；b) 读书活动：学生可以借阅学校图书馆的图书进行阅读，或者参加班级读书分享活动；c) 运动活动：学生可以进行体育锻炼，如跑步、打球等，保持身体健康；d) 创造性活动：学生可以进行手工制作、绘画、写作等创造性活动，培养想象力和创造力。
三、活动规则1. 课间活动时间为公共的活动时间，学生应保持整洁、安静的环境，共同维护学校环境的卫生和安全。
2. 学生要选择适合自己的活动内容，不能组织或参与任何形式的违法活动，不能影响他人的课堂学习。
3. 学生应尊重活动主持人的安排和指导，积极参与活动，遵守活动纪律，配合工作人员的工作。
4. 学生应遵守学校的规章制度，在活动过程中不得有欺凌、冲突等不良行为。
四、活动监管1. 学校将根据实际情况派出活动监管人员，负责监督和指导学生课间活动，确保活动的安全和秩序。
2. 学生要配合活动监管人员的工作，主动接受监管，不得拒绝或抵制监管。
五、活动评价1. 学生课间活动将纳入学生综合素质评价的一项重要内容，学生的活动表现将计入综合素质评价档案。
2. 学校将根据学生的活动参与情况、活动内容和活动表现等，进行定期和不定期的评估和奖励。
六、制度宣传与落实1. 学校将通过班会、通知、广播等方式对学生课间活动制度进行全员宣传，并确保学生和教师充分了解和遵守相关规定。
2. 学校将建立相应的督导机制，定期检查与评估学生课间活动的落实情况，并及时反馈给相关人员。
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五十七、太和镇中心幼儿园课间活动管理制度第一条为了维护幼儿园正常的活动秩序，确保幼儿课间活动安全。
根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《幼儿园安全管理制度》，班主任应利用班会组织幼儿学习《小幼儿守则》和《幼儿日常行范》，引导幼儿树立良好学风，共建文明、整洁、优质、安全、和谐幼儿园。
第二条“幼儿课间活动”是指幼儿在幼儿园内上课时间除外进行的各种活动。
包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、课外活动等。
第三条幼儿园应加强课间活动的管理，利用班会等时间对幼儿进行教育，教师应对幼儿进行安全教育，遵守安全规则，课间（课外）玩耍应适度，小朋友相处应和睦。
预防伤害事故的发生。
第四条幼儿园应明确每个班级的通行路线，参加课间集体活动、升旗仪式，应由老师组织幼儿排队前往，并按规定路线有序通行。
第五条值周领导和值周教师应巡查幼儿园，对存在安全的设施和设备要排除。
同时对幼儿违纪行为应进行制止。
幼儿上下楼梯时，应该靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。
第六条幼儿课间应文明休息，不得做有危险因素的游戏，不得在走廊楼梯里追逐打闹，不得撞门爬窗。
第七条幼儿在幼儿园内，不得狂奔乱跑大喊大叫，严禁攀爬幼儿园任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架等设施。
第八条察觉到有不安全因素应及时报告老师，遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
第九条不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进园。
第十条认真组织好大课间活动，确保活动安全有序。
（一）大课间活动要制定周密的计划，落实安全防范措施，本着“谁组织、谁负责”的原则，落实人员统一指挥，实行全过程监控。
（二）大课间活动一般以班为单位由班主任带队，加强幼儿的活动安全教育，重视活动过程中的保护和预防措施，合理控制运动量，避免意外事故的发生。
（三）大课间活动应定期对活动场地进行实地检查，合理安排各年级幼儿活动区域，检查活动器具安全性能。
发现不安全因素的要及时采取措施。
（四）大课间活动应对幼儿体质状况进行调查，建立幼儿健康档案，对不适宜参加活动的幼儿应予妥善安排。
第十一条班主任在课间要随时掌握幼儿活动情况，发现幼儿有不安全行为，应及时制止教育。
第十二条值周领导和教师加强幼儿园内的巡视，发现幼儿有不安全行为，应及时制止，情况严重的应立即通知班主任或主管部门进行处理。
第十三条每一个教职工都有责任维护幼儿园课间秩序，发现幼儿不安全行为应及时教育阻止。
第十四条严禁教师组织幼儿到野外进行春游、夏游、冬游等校外活动。
禁止口袋里放尖锐的物品如小刀、铅笔等。
第十五条各班应积极组织开展本班的课间活动，幼儿中途不得离开幼儿园，活动要求幼儿做到守秩序，不能有争先恐后、你推我挤的现象发生，不做危险或可能会产生危险后果的游戏和运动等。
第十六条及时了解幼儿健康情况，对不适宜参加运动的幼儿，应予以劝阻。
课间活动期间一旦发生安全事故，要及时上报相关部门、采取相应措施并及时与家长联系。