初中英语语法知识—动词的分类汇编及解析
专题08 动词的分类-初中英语重点语法知识完整梳理(全国通用)
动词的分类【定义】动词是表示人或事物动作和状态的词。
按照其语法功能，动词分为行为动词、系动词、助动词及情态动词四类。
行为动词又叫实义动词，分为及物动词(后面必须跟宾语意义才完整的动词),不及物动词(本身意义不完整，其后不能接宾语的动词)；系动词(不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语)；助动词(本身没有词义，不能独立作谓语，只能和别的动词一起构成谓语的词，这类词表示时态、语态、语气等特征，帮助构成否定、疑问等)；情态动词(本身有一定意义，但没有人称和数的变化，不能单独使用，必须和实义动词一起构成句子的谓语，表示说话者的情感、态度和语气)【知识归纳】一、动词的种类类别功能及用法例子行为动词及物动词本身含有实在意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。
可以接宾语afford,buy,enjoy,keep 不及物动词不可以直接接宾语arrive,cry,die,fall连系动词本身有一定的词义，但词义不完整，不能单独作谓语，必须与表语一起构成谓语。
be,smell,look,taste助动词本身没有词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示时态、语态、否定、疑问等。
do,does,will,shall情态动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，没有人称和数的变化。
may, must,can, need【特例清单】不及物动词要想接宾语，必须在不及物动词后加上适当的介词例：The baby is smiling at us. 小孩正对着我们笑呢。
He died of hunger. 他死于饥饿。
Please listen to the teacher carefully. 请仔细听老师讲课。
二、常见连系动词的用法三、情态动词的用法 情态 动词意义及用法例句may表示“请求许可”，意思是“可以，可能”，其一般疑问句的否定回答为mustn’t 。
初中英语动词分类讲解及练习(有答案)
初中英语动词分类讲解及练习(有答案)动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类：类别实义/行为动词连系动词助动词及物动词不及物动词例句Love, makeGo, riseBe, lookBe, have, do, shall, will, did使用特点后跟宾语后不跟宾语后跟表语本身没有词义，后跟动词原形或分词，构成疑问句或否定句等本身有词义，后跟动词原形，构成谓语情态动词一、实义动词Can, may, mist■①及物动词与不及物动词按照背面是不是带宾语，行动动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词。
Vt. vi .They study hard.I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。
如：XXX.She sang an English song just now.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
兼作及物动词和不及物动词时，____不变。
试比较：Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.短语：■②动态动词和静态动词动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate,dislike, like, love, surprise,include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, XXX等。
■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。
初中英语动词知识点总结
初中英语动词知识点总结在初中英语的学习中，动词无疑是一个重点和难点。
动词的形式多样，用法复杂，掌握好动词的相关知识对于学好英语至关重要。
下面，我们就来对初中英语动词的知识点进行一个全面的总结。
一、动词的定义和分类动词是表示动作或状态的词。
根据其在句子中的功能和意义，动词可以分为以下几类：1、实义动词实义动词又称为行为动词，是表示具体动作的动词，如“run（跑）”“eat（吃）”“sing（唱）”等。
实义动词还可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词：后面需要接宾语才能表达完整的意思，如“read a book （读书）”“write a letter（写信）”。
不及物动词：后面不需要接宾语就能表达完整的意思，如“sleep（睡觉）”“swim（游泳）”。
2、系动词系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等，常见的系动词有“be（是）”“seem（似乎）”“look（看起来）”“feel（感觉）”“smell（闻起来）”“taste（尝起来）”“sound（听起来）”等。
3、助动词助动词本身没有实际意义，只是用来帮助构成各种时态、语态、语气等，常见的助动词有“do/does（用于一般现在时）”“did（用于一般过去时）”“will/shall（用于一般将来时）”“have/has（用于现在完成时）”“had（用于过去完成时）”等。
4、情态动词情态动词表示说话人的语气、态度或情感，常见的情态动词有“can/could（能，可以）”“may/might（可能，也许）”“must（必须）”“need（需要）”“should（应该）”等。
二、动词的时态时态是英语中表示动作发生时间的一种语法形式。
初中阶段主要学习以下几种时态：1、一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，常与“always（总是）”“often （经常）”“sometimes（有时）”“never（从不）”“everyday/week/month/year（每天/每周/每月/每年）”等时间状语连用。
初中英语语-动词详解
与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
时态
表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态
语态
主语是动作的发生者或者承受者
We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被动
②与表示时间或条件的状语从句连用。If you ask him, he will help you.
③ 用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder + 宾语从句"中。 I don't think the test will be very difficult.
3.一般将来时
不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态
He doesn’t speak Chinese. I am watching TV.
情态动词 (mod. v.)
跟动词原形（有自己的词汇意思）
不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化
We can do it by ourselves. That would be better.
6.现在完成时
A)选用have, has填空: 1.I _______ told him the news. 2.She ________ come back from school. 3.You ________ won the game.
一、按词义和句中的作用，动词可以分为四类
构成方式
举例
动词+介词
Look at, look after
(完整版)中考英语知识点梳理：动词讲解(可编辑修改word版)
中考英语知识点梳理：动词讲解考点一: 动词的分类动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、助动词和情态动词。
一、动词的分类1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词)实义动词是能独立作谓语的动词。
按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return，love，need。
具体用法为：①动词＋宾语。
如：He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。
②动词＋宾语＋宾语补足语。
如：They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。
注意：带省略 to 的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear 等。
③动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。
注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，r each，return 等。
(2)不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come，go，run，travel 等；若后面接宾语，必须与介词连用。
如：Lucy is swimming. 露西正在游泳。
I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。
(3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
如：We study English.我们学习英语。
(及物)We study hard.我们学习努力。
初中英语语法知识梳理 ——动词
初中英语语法知识梳理——动词一、连系动词：连系动词本身有一定的词义，但不统统，不能独立作谓语，必须与表语一起构成合成谓语。
（一）状态类：表示具有或保持某种特征或状态。
多见的有：be（是），keep（保持），stay（保持），remain（保持，依然），seem（似乎是），appear（似乎，显得）如：The man seems surprised about the question I asked.*keep, stay, remain的区别：1、keep“保持……状态”，后接adj.或介词短语，其后多见：alive，awake，silent，fit，fine，close，clean，happy等。
如：In order to keep fit, all students play sports.Keep in touch with sb.“和……保持联系”2、remain“仍然存在……状态”，后接adj.、过去分词、名词或介词短语，强调某种状态前后无变化。
如：The door remained closed.3、stay“保持……状态”，后接形容词、介词。
如：The door stayed closed.(无比较的的持续状态)（二）感官类：主要指与感官有关的词：look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（摸起来，感到）如：The story sounds true.（三）变化类：多见的有turn（变成），grow（变得），get（变成），become（变成，成为），fall（进入某种状态）1、become和get主要指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化，另外它们还可用于指天气的变化和社会的趋势。
如：它们后常接angry, famous,ill, old, well, deaf, strong等。
如：get dressed穿衣服2、grow“渐渐变得……起来，长得”，主要表示逐渐变化，强调变化的过程。
初中英语语法全解——动词(共23张PPT)
3.表示转变和结果的连系动词 常见的有become,grow,turn,fall,get,go。 The weather became warmer.
（3）助动词 1.be （1）am,is,are,was,were与现在分词连用构成 进行时。 Don’t disturb me while I’m working. （2）am,is,are,was,were与过去分词连用构成 被动语态。 Smoking is not permitted.
2.could （1）could是can的过去式。表示过去的能力。 I was just a little boy and I couldn’t keep the secret. （2）could在疑问句中，表示提议和请求，语气比 can更委婉。 Could you help me with these boxes? （3）could表示推测，意为“可能”，表示把握不大。 Most accidents in the home and could be prevented.
6.need need表示“需要”，常用于否定句和疑问句中， 由need引出疑问句，肯定回答用must，否定回 答用needn’t。 ---Need we take the test? ---Yes, we must.
7.have to
have to表示“必须，不得不”，有人称、数和 时态的变化，变为否定句和疑问句时，要用助动 词do,does,did来构成。have to多强调由于客 观需要而“不得不”；而must多强调主观上的 原因。
4.might might是may的过去式，常用于表示推测，其可 能性不大，语气比may弱。 She might not want to come with us.
动词的类型知识点总结
动词的类型知识点总结1. 行为动词行为动词表示一个人或物的动作或行为，比如“跑、打、吃、写”等。
行为动词可以进一步分为及物动词和不及物动词。
及物动词表示需要接宾语才能构成完整的意义，比如“吃饭、打球、写信”；不及物动词则表示不需要接宾语就能构成完整的意义，比如“坐、走、跳”。
2. 连系动词连系动词是用来连接主语和表语的动词，表明主语的性质、状态、特征、身份等，比如“是、变得、感到、似乎”等。
在句子中，连系动词往往形成主系表结构，起到连接主语和表语的作用。
3. 助动词助动词是用来辅助主要动词构成时态、语态、语气等的动词，比如“be、do、have”等。
助动词在句子中的位置是位于主要动词之前，起到辅助的作用。
4. 情态动词情态动词在句子中表示说话者对某种行为或状态的态度或情感色彩，比如“can、could、may、might、should、must、shall、will、would、ought to”等。
情态动词与主要动词构成的短语具有时态和人称数的一致性，而且情态动词后面可以接动词原形。
5. 及物动词及物动词是需要接受动作的对象才能构成完整的意义的动词，比如“看、吃、打、写”等。
及物动词通常在句子中构成及物动词短语，其宾语可以是名词、代词、动名词、不定式等。
6. 不及物动词不及物动词是不需要接受动作的对象就能构成完整的意义的动词，比如“走、跑、坐、睡”等。
不及物动词在句子中通常构成不及物动词短语，具有自足性和内在的动作方向。
了解和掌握动词的类型及其用法，可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高语言表达和沟通能力。
同时，在学习中要多加练习，通过大量的阅读和写作来巩固和运用动词的不同类型，以便更熟练地掌握其用法。
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C．to cry; cryD．cry; to cry
3．—Do you like watching cooking programs on TV?
—No, I don’t , but my twin brother. He's very fond of cooking.
考查主谓一致及be动词。is是，单数；are是，复数，根据第一个空前面的A number of visitors“许多游客”可知，be动词要用复数形式，排除A和C，由第二个空前面的主语the number of them“他们的数量”，谓语动词要用单数形式，排除D，故选B。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
一、选择题
1．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______.
A．is; herB．are; themC．are; herD．is; them
2．In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister.
句意：——明天天气什么样？——就要下雨了。
考查固定搭配及动词。be like像……样子；like介词，像，动词，喜欢；rain下雨，动词；rainy下雨的，形容词，根据所给空前面的will后面加动词原形可知，应该用be like，排除C和D，由第二个空前面的is going to可知，应该填动词原形，排除A，故选B。
12．Hard work can bring you, but if you are lazy, you won’t become.
A．success; successB．successful; success
C．success; successfulD．successful; succeed
13．— What kind of home do you? — A flatthree bedrooms.
A．are; areB．is; areC．are; is .D．are; is
20．—Who are you _______? — My mother.
A．waitB．waitingC．waiting forD．wait for
21．I often play volleyball after class. But my cousin Lily _________.
A．has; isB．is; isC．is; hasD．have; has
17．In fact (事实上), she ________ ________ many ________.
A．doesn’t has; toiesB．don’t has; toiesC．doesn’t have; toysD．don’t have; toys
13．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：-你喜欢住在什么样的家里？-一个带三个卧室的公寓。
考查谓语动词，live in住在某地；live居住，不及物动词；has有，动词；with带有，介词。在第一个句子中，what是句子的宾语，故live后应加介词in，排除B和D；答语是省略回答，完整回答是I live in a flat….，故空后是一个后置定语，修饰名词A flat，应用介词with。故选A。
A．tasteB．smellC．feel
24．________your brother________ a baseball?
A．Do; haveB．Does; hasC．Does; haveD．Do; has
25．—Would you like to try some pizza?
—Yes, please. Itlovely andnice.
A．doesB．doC．isD．are
4．Parents always hope their childrena happy and healthy life.
A．to liveB．can liveC．livingD．should live
5．The woman made her husband_______ outside the gate yesterday afternoon.
此处用助动词代替动词，用来表示刚提到的动作，以避免重复，排除C和D；主语是my twin brother，第三人称单数，助动词用第三人称单数形式does。故选A。4来自B解析：B【解析】
【详解】
句意：父母总是希望他们的孩子能过得健康快乐。
考查宾语从句。hope后要么直接接动词不定式作宾语，要么接宾语从句。此处是省略引导词that的宾语从句，此处缺从句的谓语，所以用情态动词+动词原形作谓语，又此处不构成虚拟语气，所以排除D，故选B。
A．is;areB．are; isC．is; isD．are; are
8．—What will the weather _______tomorrow?
— It is going to_______ .
A．be like; rainyB．be like; rainC．like; rainD．like; rainy
9．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——这双鞋多少钱？——5美元。
考查be动词。am是，主要是I；is是，主语是单数；.are是，主语是复数；be是，原形。主语是“this pair of shoes”表示“这双鞋”可知，be动词用单数is。根据题意，故选B。
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
A．waitB．waitingC．to waitD．waited
6．Lucy and I ________ good friends.
A．amB．isC．are
7．A number of visitors ________visiting our school. The number of them________ about 180.
5．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：昨天下午那个女人让她的丈夫在门外等待。
考查非谓语动词。wait动词原形；waiting动名词或现在分词形式；to wait动词不定式；waited过去分词。make是使役动词，后接不带to的不定式作宾语补足语，make sb. do sth.让某人做某事，故选A。
考查连词和主谓一致。and和，且；but但是；do助动词；does助动词，用于第三人称单数的主语。根据句意可知，第一个空表示的是转折的关系，故用but，排除B和C。第二个空前的主语是my brother，是第三人称单数形式，所以用does，故选D。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：长城很长，而且它有很长的历史。
【详解】
句意：以下哪个句子是正确的。
考查英语综合能力。A项的正确形式应该为“My books are on the desk.”；B项的正确形式为“Nice to meet you, too.”；D项的正确形式为“Thank you for your help.”。故可知C项正确。故选C。
11．D
解析：D
6．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：Lucy和我是好朋友。
考查主谓一致。三个选项都是be动词的变形，意为“是”。am与I连用；is与第三人称单数连用；are与you或复数主语连用。主语“Lucy and I”是两个人，表示复数意义，be动词用are。故选C。
7．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：许多游客正在参观我们的学校。他们的数量大约是180人。
C．These are my dictionariesD．Thanks you for your help.
11．Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair.
A．like bothB．both are likeC．both likeD．are both like
9．—How much ________ this pair of shoes?
—Five dollars.
A．amB．isC．areD．be
10．Which of the following sentences is right?
A．My books on the deskB．Nice meet you, too
【解析】
【分析】
【详解】
句意：莉莉和露西都像他们的母亲。他们有大眼睛和黄头发。
be like表示像……，both副词，两者都，放在be动词，助动词，情态动词之后，实意动词之前。like动词，喜欢，根据题意，排除AC；both放在动词are之后，排除B。根据题意，故选D。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
A．doesB．doesn’tC．doD．don’t
22．I don’t have a baseball, but my brother_________.
A．isB．hasC．does
23．— How sweet the flowers _____ in spring!
— Yes, many tourists come to enjoy them every day.
A．sounds, seesB．looks, smellsC．hears, turnsD．sounds, watches
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B