四年级下册语文第一单元基础知识与练习
四年级下语文第一单元基础知识训练题 2含答案 人教统编版
四年级下语文第一单元基础知识训练题一、看拼音，写词语。
wèi jiè sǎo dàng wēi lì ruì lì hé tān shǎn shu ò（）（）（）（）（）（）qí huàn hēi yǐng biān fú bà qì fù zá māo tóu yīng （）（）（）（）（）（）二、选择题1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.绮．（qí）丽丝绸．（chóu）B．朝．（cháo）霞谈．（tán）心C．应和．（hè）裹．（guǒ）着2.下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A.亡赖(wáng) 稀疏（shū）B.剥莲蓬(bō) 杂兴(xìng)C.杂草(zá) 茅檐(zhān)D.清平乐（yuè）住宿（shù）3.《宿新市徐公店》的作者是（），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。
A.杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴B.杨万里儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻C.范成大儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻4.下列关于杨万里的介绍错误的一项是（）A.杨万里，字廷秀，号诚斋。
北宋大臣，著名文学家、诗人。
B.杨万里与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。
C、因为宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
5.下列关于“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的理解正确的一项是（）A.这句诗描写了一位儿童急匆匆地追赶着黄色的蝴蝶，表现出儿童伤害昆虫的调皮心性，表达了作者对乡村儿童的厌恶之情。
B.这句诗描写了儿童正在追赶一只黄色的蝴蝶，蝴蝶忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下，好像故意与儿童捉迷藏。
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样，因为我懂得，所以才。
有了刘备的，才有了诸葛亮的。
为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。
最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切，。
2、把下列句子补充完整。
，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。
蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。
”课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
新教材部编版小学语文四年级下册第一单元同步练习及答案 (课时练习、每课一练)2020
小学语文四年级下册第一单元每课一练及答案新部编版第一单元目录1 古诗词三首之宿新市徐公店同步练习二、生字书写：“徐”“宿”“疏”“篱”三、填上合适的词语。
（）的篱落（）的小径（）的儿童（）的蝴蝶（）的菜花（）的树四、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）五、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“ ________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
六、默写古诗。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案三、（稀疏）的篱落（弯曲）的小径（可爱）的儿童（美丽）的蝴蝶（金黄）的菜花（挺拔）的树四、宿（住宿）未（为了）径（路径）菜（菜叶）宜（适宜）味（味道）经（经理）彩（色彩）五、1.这首诗是宋代诗人杨万里写的。
诗中描写了4种景物，分别是篱笆、小径、大树、菜花地。
部编版语文四年级下册1-4单元基础知识复习卷(含答案,内容丰富,知识点全面)_20200526091456
第一单元参考答案一、读拼音，写词语。
威力疏落锄草倘若和谐闪烁绮丽慰藉扇动盘旋二、形近字组词。
绮（绮丽）烁（闪烁）锄（锄草）旋（旋涡）骑（骑马）砾（砾石）助（助力）旗（红旗）瞥（瞥见）飘（飘扬）荡（飘荡）纤（纤细）弊（作弊）漂（漂流）汤（热汤）迁（迁移）籍（书籍）帐（帐篷）朴（朴素）赖（依赖）藉（慰藉）张（张扬）补（弥补）懒（懒惰）三、多音字组词。
xiǔ星宿bō剥莲蓬sù住宿bāo剥花生ɡuàn冠军jìn禁止ɡuān鸡冠jīn禁得住jiè慰藉sì似乎jí狼藉shì似的hé和谐xuán旋涡hè应和xuàn旋风三、填写合适的词语。
（独特）的风光（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（暖和）的晴天（浓密）的绿荫（华丽）的装饰一（幅）画一（扇）门一（顶）帐篷一（阵）微风一（朵）桃花一（处）住所四、填写近、反义词。
近义词期盼—（期待）启示—（启发）闪烁—（闪耀）和谐—（和睦）率领—（带领）装饰—（装扮）反义词照例—（破例）傍晚—（清晨）独特—（普通）明洁—（黯淡）绮丽—（朴实）纤细—（粗壮）五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
华丽瑰丽1、这家店面装潢非常（华丽），吸引力不少人驻足观看。
2、天空中铺满了晚霞，（瑰丽）多彩。
安静静谧3、明明平时不爱说话，喜欢一个人（安静）地待着。
4、夜晚，星光灿烂，皎洁的月光照在草原上，天地间一片（静谧），晚风轻轻的吹过，草浪随风起伏，显得分外惬意。
六、写出运用的修辞手法并仿写句子。
1、（拟人）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2、（排比）母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
七、按要求改写句子。
1、改成反问句：这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？2、改成转述句：老师对我说，她教我怎么写。
3、即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也不吃惊。
部编版语文四年级下册第一单元基础知识过关检测卷(含答案)
第一单元基础知识过关检测卷-小学语文四年级下册部编版一、单选题1．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）。
A．应和．和．平暖和．B．纤．细纤．维纤．瘦C．率．领概率．率．先D．宿．舍住宿．星宿．2．下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是（）A．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重．．（沉重）、迟钝的马门溪龙。
B．所有的绿集中．．（聚集）起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．（组成）了一道别有风趣的装饰。
3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
4．《乡下人家》中，作者没有描绘的画面是（）A．鸡鸭觅食图B．雨后春笋图C．群儿戏耍图5．下面字形全正确的一组是（）。
A．铃铛光芒丝稠B．舞动洒窝竖琴C．纤细明镜抖落D．翅膀花辨红莲6．《宿新市徐公店》的作者是（），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。
A．杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴B．杨万里儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻C．范成大儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻7．将下列成语填入句子中的横线上，最恰当的一项是（）。
福建，东临台湾海峡，西北横贯武夷山脉，____，自然美景闻名中外。
A．车水马龙B．依山傍水C．井井有条D．山穷水尽8．下列标语使用不得体的一项是（）。
A．我想有个家。
（垃圾箱标语）B．我正成长，请脚下留情！（绿地标语）C．一定喝好，哪怕喝倒！（酒店标语）D．吃喝尽心，来去尽兴。
（餐馆标语）9．下列词语搭配有误的一项是（）。
A．搭瓜架竖旗杆B．一道农家风光一派木板窗C．猛厉地扫荡轻轻地走过D．纤细的低语明洁的丝绸10．下列句中带点词意思理解不正确的一项是（）A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
人教部编版四年级语文下册第一单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)
部编四年级下册第一单元知识盘点一、单元语文要素感受自然之美。
本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。
主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。
本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
疏(shū√shū)附(fù√fù)捣(dǎo√dǎo)藉(jiè√jiè)绮(qǐ√qǐ)谐(xié√xié)题例：下列词语中,加点字的读音正确的是( )。
A.鸡冠．花（guān）B.朴素．（shù）C.附．近（fǔ）D.倘．若（shǎng）答案：A解析：此题考查本课的会认字。
A项正确，B项中“素”是平舌音，C项中“附”读四声，D项中“倘”应读“tǎng”。
2.易写错字。
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
题例：读拼音，写词语。
gòu（）成装shì（） dūn（）着 mì（）食和xié（）照lǐ（） shuài（）领 sǒng（）着答案：构饰蹲觅谐例率耸解析：此题考查对字音和字形的掌握。
拼读时要细心,注意读准字音,书写汉字要工整。
写时注意:“率”字中间是“幺”,左边点、提和右边撇、点对称;“谐”字右边的下半部分是“白”,不要写成“日”。
3.多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zℎā(扎针)zā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{ℎè(应和)ℎé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)笼{lóng (鸡笼) lǒng (笼罩)题例：在加点字的正确读音下面打“√"。
统编版语文四年级下册第一单元单课练习题及答案
统编版语文四年级下册第一单元单课练习题及答案1.古诗词三首一、给加点字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐．（lè yuè）茅檐．(yán yáng) 剥．莲蓬(bō bāo)亡．赖（wáng wú）相媚．好（méi mèi）翁媪．（wēn ǎo）二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、根据课文内容，填上合适的词语。
（____）的篱落（____）的小径（____）的儿童（____）的蝴蝶（____）的菜花（____）的树四、品读句子，完成练习。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思：____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好？( )A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。
______________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1．这首诗的作者是______代诗人________。
人教版小学四年级下册语文一单元知识点
人教版小学四年级下册语文一单元知识点一、课文内容：
《古诗三首》：《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望庐山瀑布》
二、知识点：
1. 《古诗三首》的作者和朝代：杜甫（唐代）
2. 《登鹳雀楼》：
- 诗中山水景色的描写
- 鹳和雀的特点与形象描写
- 表达作者怀人之情和爱国之情
3. 《静夜思》：
- 诗中描述的是夜晚的情景和作者的心声
- 描写月亮、床前光景和月下思乡的情感
4. 《望庐山瀑布》：
- 诗中描绘了庐山的山势和瀑布的景色
- 通过描写山势和瀑布，表达作者对庐山深深的敬畏之情
5. 诗中的词语理解：
- 静夜思：夜晚静寂时思念
- 庐山：山名
- 瀑布：水从高处直落的景象
6. 诗歌的特点：
- 用词简洁朴实，意境深远抽象
- 常使用比喻、夸张来描写事物
- 用较少的语言表达深刻的思想和情感。
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四年级下册第一单元复习要点
一、默写语文园地读写、读计、日积月累:
二、比较组词:⑴
亭(亭子) 庭(家庭) 螺(海螺) 谙(谙熟) 潭(泥潭)
停(停止) 廷(宫廷) 骡(骡子) 暗(暗淡) 谭(姓谭)
瑕(瑕疵) 攀(攀登) 泰(泰山) 骆(骆驼) 罗(罗列)
暇(闲暇) 樊(樊笼) 秦(秦国) 络(网络) 萝(萝卜)
障(屏障) 兀(突兀) 绵(丝绵) 浙(浙江) 桐(梧桐)
章(文章) 元(元旦) 棉(棉花) 淅(淅沥) 铜(铜锣)
簇(簇新) 浓(浓厚) 臀(臀部) 稍(稍微) 擦(擦干)
族(民族) 农(农村) 臂(手臂) 梢(树梢) 察(观察)
蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁) 据(根据)
碗(饭碗) 延(延长) 浮(浮动) 居(居民)
⑵填空:
(乘)木船(系)绳子(拉)绳子(提)汽油灯(游)双龙洞(观赏)山水(玩赏)西湖(攀登)泰山(游览)香山
(变换)调子(撞破)额角(擦伤)鼻子(汇成)溪流
(俯视)水底(漏下)日影(穿行)林中(捧到)鲜花
(萦绕)山脚(无瑕)的翡翠(翠绿)的屏障(新生)的竹笋(好奇)的心情(高悬)的山涧(闪耀)的银链(盛开)的白莲(清澈)的水底(闪闪)的鳞光(寂静)的天山(密密)的塔松(撑开)的巨伞(粉红色)的山(银灰色)的花
(白皑皑)的群峰(波澜壮阔)的大海(水平如镜)的西湖
(峰峦雄伟)的泰山(红叶似火)的香山(连绵不断)的画卷
(重重叠叠)的枝丫(轻轻荡漾)的溪流(高耸、巨大)的雪峰
(斑斑点点、细碎)的日影(缓缓)地流(高高)地举起
(逐一)地指点(欢快)跳跃一(条)龙一(块)翡翠
一(道)水纹一(只)小船一(进)房子一(条)银链
ABB式:一道道白皑皑金灿灿
AABB式:重重叠叠斑斑点点
含比喻句的:水平如镜红叶似火
三、仿写造句:1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。
成熟的麦子真黄啊,黄得仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。
2、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,
形态万千。
天上的云真就是变化多端,像骏马,像小狗,像狮子,形态万千。
3、无论花朵还就是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论山上的野花还就是小
草,都比公园里种的更加充满生机与活力。
4、这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得
观赏。
小妹妹那双忽闪忽闪的大眼睛,再加上白里透红的脸蛋,即使不化装,也非常美。
5、入山大约五公里左右就来到双龙洞口。
(修改病句)
语文园地一练习题
一、默写语文园地读写、读计、日积月累:
二、比较组词:⑴
亭() 庭() 螺() 谙() 潭()
停() 廷() 骡() 暗() 谭()
瑕() 攀() 泰() 骆() 罗()
暇() 樊() 秦() 络() 萝()
障() 兀() 绵() 浙() 桐()
章() 元() 棉() 淅() 铜()
簇() 浓() 臀() 稍() 擦()
族() 农() 臂() 梢() 察()
蜿() 蜒() 乳() 据()
碗() 延() 浮() 居()
⑵填空:
()木船()绳子()绳子()汽油灯()双龙洞()山水()西湖()泰山()香山
()调子()额角()鼻子()溪流
()水底()日影()林中()鲜花
()山脚()的翡翠()的屏障()的竹笋()的心情()的山涧()的银链()的白莲()的水底()的鳞光()的天山()的塔松()的巨伞()的山()的花
()的群峰()的大海()的西湖()的泰山()的香山()的画卷()的枝丫()的溪流()的雪峰
()的日影()地流()地举起
()地指点()跳跃一()龙一()翡翠
一()水纹一()小船一()房子一()银链
ABB式:
AABB式:
含比喻句的:
三、仿写造句:1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。
2、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,
形态万千。
3、无论花朵还就是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
4、这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得
观赏。
5、入山大约五公里左右就来到双龙洞口。
(修改病句)
四、读拼音,写词语。
您一定能写的既工整又漂亮。
dòng tín g wán shǎng wúxiápíng zhàng( ) ( ) ( ) ( )
yōng jǐkǒng xìshāｏwēｉwāｎyán
( ) ( ) ( ) ( )
五、补充词语
( )( )而起奇峰( )( ) 危峰( )( )
( )( )壮阔色彩( )( ) ( )( )万千
六、我会积累。
1、大漠孤烟直, 。
(王维)
2、,无数夕阳山。
(王士禛)
3、浮天水送无穷树, 。
(辛弃疾)
4、春江潮水连海平, 。
(张若虚)、
七、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多,跟“淡”相反;②深厚,不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( ) 浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望①向远处瞧;②探望;③希望;④名望;⑤对着
德高望重( ) 一望无际( ) 喜出望外( ) 瞧望朋友( )
八、选择关联词填空。
只要……就…… 虽然……但就是……
因为……所以…… 即使……也……
1、( )这只就是一个很小的错误,( )我们不能忽视它。
2、这些石钟乳与石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。
3、在马上您用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、( )人的生命就是有限的,( )我们要珍惜每分每秒。
九、读句子,就是比喻句的打“√”
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
( )
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
( )
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的,像母亲的手抚摸着您。
( )
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
( )
十、阅读,完成练习。
内洞漆黑一片,什么都瞧不见。
虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全就是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然就是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着她的指点瞧,有点像。
其次就是些石钟乳与石笋这就是什么那就是什么大都依据形状想象成神仙动
物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母＿＿＿;用部首查字法应查＿＿＿,再查＿＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观瞧——()黑暗——()
画出写内洞很黑的句子。
4、用“——”
画出写内洞很宽的句子。
5、用“”
6、结合短文内容,您能说说金华双龙洞名字的由来不？
7、了这段话后,我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个
方面,描写了内洞景物的“奇”,一就是“形奇”,表现为＿＿＿＿的石钟乳与石笋;二就是“色奇”,表现为＿＿＿＿,三就是洞顶的“双龙”,一条＿＿＿＿,一条＿＿＿＿。
8、画线的句中,您体会到什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
十一、口语交际与习作。
在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢快的日子。
春天到了,万物复苏,让我们到校园里走一走,瞧一瞧,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序说一说,然后写下来。
也可以就是别处的景物,或者发生在校园里的难忘的事。
要求:题目自拟。
内容具体,语句通顺。
能反映真情实感。