一年级数学下册人民币的简单计算
人民币的简单计算(课件)一年级下册数学人教版
一共多少钱？
3元7角＋2元2角＝5元9角（答案不唯一）
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你学到了什么？ 这些知识对我们的生活有帮助吗？
பைடு நூலகம்
课后作业布置
（1）完成教材第57页做一做第一题 （2）完成教材第58页练习十三第二题
谢谢同学们的 帮助，图图很开心。 期待下一次的见面， 再见！！！
练习巩固
(1)模拟购物：
“小一班文具店”开业啦， 欢迎同学们前来购买！ 【活动方式】四人为一小 组，各组选一名售卖员， 拿出相对应的商品与价格， 其他小组成员用人民币学 具来购买
教材57页做一做
（2）
3元＋9元＝12元
教材57页做一做
（2）
2元2角－1元＝1元2角
教材57页做一做
（2）
买1个 和
我发现了它们的单位名 称都是“角”，可以直 接计算。
例6
1元＝10角 10－6＝4（角）
我也发现了！1元=10角， 10角减6角等于4角……
这次，我发现了它们的单 位名称不一样，不可以直 接计算，要单位一样才可 以计算
例6
1元+3元1角=4元1角
注意单位名称呦！ 单位相同，才能相 加减。
怎样计算呢？
人民币的简单计算（1）
一年级下册
巩固复习
1.人民币的单位有哪些？按材质可 以怎么分？
人民币的单位有元、角、分； 按材质可以分成纸币和硬币。
2. 1元=（10 ）角 1角=（10 ）分 1元=(10 )角=( 100)分
探究与合作
图图想吃雪糕了，爸爸为了 考考他，让他去抽屉里拿12角， 这可难倒图图了。聪明的小朋 友们，你们可以帮一下图图吗？
想一想：18角=（ ）元（ ）角，借助学具摆一摆。
人教版一下数学第五单元《人民币的简单计算例7例8》ppt课件
7角 角
6
2角 角
7角+3角=1元 +3角=1元 8角+2角=1元 +2角=1元
+4角=1元 6角+4角=1元
8
10元钱买一个皮球，应找几元？ 10元钱买一个皮球，应找几元？ 元钱买一个皮球 10 – 6 = 4 （ 元 ）
8
20元钱买一架飞机 还差几元？ 元钱买一架飞机， 用20元钱买一架飞机，还差几元？ 40 – 20 = 20 （ 元 ）
练一练
40元 元 5元 元 2元 元 20元 元
（1）买一袋糖和一桶油共要（45元 钱。 买一袋糖和一桶油共要（ 元 ）
面条比大米便宜多少钱？ （2）面条比大米便宜多少钱？
20 – 2 = 18（元） （
练一练
40元 元 5元 元 2元 元 20元 元
（3）李阿姨想买一袋大米、一桶油和 李阿姨想买一袋大米、 一包糖，她带了60元 够吗？ 一包糖，她带了60元，够吗？ 60
练一练
4角 角 5角 角 6角 角
买一本练习本和一块橡皮， （1）买一本练习本和一块橡皮，一共用 角 （ 9角 ）钱。
1元 角 （2）买上面3种物品，一共用（ 元5角 钱。 买上面3种物品，一共用（ ）
张刚买上面3种物品，付给售货员2 （3）张刚买上面3种物品，付给售货员2 元钱，应找回（ 角 元钱，应找回（ 5角 ）钱。
每个 1.20元 元
每个 0.80元 元
我买2号和 号这两个 我买 号和3号这两个 号和 气球，要多少钱? 气球，要多少钱
总钱数在10角以上 总钱数在 角以上 要转化为几元几角。 要转化为几元几角。
= （2）元
7
1号 2号 3号
每个 0.50元 元
人教版数学一年级下册5.4《人民币的简单计算》说课稿1
人教版数学一年级下册5.4《人民币的简单计算》说课稿1一. 教材分析《人民币的简单计算》是人教版数学一年级下册第五章第四节的内容，主要讲述了人民币的单位换算和简单计算。
这一节内容紧密联系学生的实际生活，旨在让学生在实际情境中理解和掌握人民币的计算方法，提高学生的数学应用能力。
教材中通过图片和例题的形式，向学生展示了人民币的单位换算和加减法计算。
学生通过观察、思考和动手操作，可以更好地理解和掌握人民币的计算方法。
此外，教材还设置了“做一做”和“练习题”等环节，帮助学生巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们能够理解和掌握基本的数学概念和运算方法。
然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在进行数学计算时，可能会受到思维定式和计算错误的影响。
此外，由于生活环境的差异，部分学生可能对人民币的概念和计算方法不够熟悉。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解和掌握人民币的单位换算和简单计算方法，能够正确地进行人民币的加减法计算。
2.过程与方法目标：通过观察、思考和动手操作，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解和掌握人民币的单位换算和简单计算方法。
2.教学难点：学生能够正确地进行人民币的加减法计算，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、情境教学法和合作学习法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型和练习题等，帮助学生直观地理解和掌握人民币的计算方法。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示现实生活中的人民币图片，引导学生关注和学习人民币的计算方法。
2.讲解新课：讲解人民币的单位换算和加减法计算，通过例题和练习题，让学生动手操作，巩固所学知识。
青岛版一年级数学下册第六单元第2课时《人民币的简单计算》教案
人民币的简单计算教学内容：青岛版小学数学一年级下册60-61人民币的简单计算教学目标：1．能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。
2．初步认识商品的价格，学会简单的购物，获得一些购物的经验，在人民币使用过程中培养学生的估算意识。
3．在学习过程中体验人民币在生活中的作用，养成合理使用人民币的意识。
4．让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验，培养学生的团结协作精神。
体验数学的简洁美，增强学生的数学情感。
教学重难点：能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。
教学准备：能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。
教具学具：课件、人民币学具教学过程：一、创设情景，提出问题上节课我们已经认识了人民币，这节课我们学习用人民币购买商品，比一比哪些同学会合理的购买文具，我们快去文具商店瞧瞧吧！出示教材情境图：引导学生观察情境图，从图片中你发现了哪些数学信息？谁能根据以上数学信息提出一个数学问题？学生可能提出的数学问题：⑴买一个铅笔盒和一支铅笔应付多少钱？⑵拿20元买一个铅笔盒和一袋彩笔够吗？⑶用1元钱买一块橡皮，还剩多少钱？……这节课我们就重点来解决这两个问题。
1．用20元买一个和一袋够吗？2．用1元钱买一块还剩多少钱？二、自主学习，小组探究解决第1个问题：拿20元买一个和一袋够吗？1.梳理信息教师提问：要解决“20元买一个和一袋够吗”需要用哪两个信息？引导学生说出：20元买一个 6元的文具盒，和一袋 9元的水彩笔够吗？教师提问：怎么解决这个问题呢？2.学生独立思考。
教师：想出解决方法的同学请举手。
看来借助于同学们自己的力量解决这个问题还是有些困难。
3.小组讨论学习。
教师：下面我们就在小组内展开讨论，研究一下吧！首先请大家看一下我们的小组探究要求。
课件出示小组活动要求：(1)想一想：在小组内有序地说一说自己的想法。
(2)说一说：第一步求什么？第二步再怎么办？(3)议一议：选出小组中最好的想法，代表本小组进行全班交流。
人教版数学一年级下册《人民币的简单计算》说课稿(附反思、板书)课件
六、说教学过程
板块一、导入新课
1、复习练习
（1）人民币的单位有哪些？按质地分为哪两类？
（2）1元=( )角
1角=( )分
（3）一张1元币可以换( )张5角；可以换( )张2角……
指名让学生回答。
你对人民币有了哪些认识？ 今天我们继续学习人民币的知识——简单的计算。（揭示课题）
板块二、探究新知 1．人民币单位间的换算。 出示教学例5 （1）教师手里拿1元2角钱 这是多少钱？请同学们在你准备的钱中拿出1元2角钱来？看谁的拿法多 ？
理解并掌握元、角之间的计算方法。
五、说教法
在本节课中，我将运用图片、学具（人民币）等教具。通过现代教育技 术创设一顶的问题情景，让学生主动投入到学习中。借助直观性强的教 具演示，加上教师的适当引导和学生动手操作（摆人民币），随时吸引 他们的注意力，启发他们的思维，发展学生发散思维 来解决本课的教学 任务，并运用观察法、对比法突破本课的难点，让学生在动中学知识， 乐中长知识。
明确：1元2角。
追问：1元2角等于多少角？你是怎样想的？
换算方法：1元是10角，1元2角就是10角加上2角，等于12角。
继续引导学生逆向思考：12角＝(
)元(
)角。
设计意图：让学生理解10角是1元，再加上2角就是1元2角，所以12角
＝1元2角。
(2)问题：18角等于(
)元(
)角？
换算方法：先将18角分成10角和8角，10角是1元，再和8角合在一起
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
例7 5 角+8 角 = 13 角 =1 元 3 角
1 元 2 角+8 角 =12 角+8 角 =20 角
一年级数学下册第5单元认识人民币3人民币的简单计算pptx课件新人教版
探索新知
4.
(1)一支钢笔比一辆玩具汽车便宜多少钱？ 10 元－ 4 元=6 元 口答：一支钢笔比一辆玩具汽车便宜6 元。
探索新知
(2)一支铅笔比一块橡皮贵多少钱？ 1 元－6 角=4 角 口答：一支铅笔比一块橡皮贵4 角。
当堂练习
1. 填一填。
3 角8分=( 38 )分
75分=( 7 )角( 5 )分
1元
8角
，要多少钱？
7＋9＝16(角)
16角＝1元6角
单位名称都是“角”，可以直接计算。
探索新知
7角
9角
1元
8角
(2)买一个
和一个 ，要多少钱？
1元＝10角
10－8＝2(角)
单位名称不同时，要先转化成相同的 单位名称，再计算。
探索新知
人民币的简单计算： （1）相同单位的数可以直接相加减。 （2）单位不同时，要先统一单位，再 计算。
探索新知
1.
4
5
2
6
4
7
6
4
9
5
5
探索新知
2.
8 3
3 1
4 12
1
7
7
6
8
8
5
7
探索新知
3.
(1)买两瓶矿泉水，要花多少钱？ 2 元＋2 元=4 元 口答：要花4 元。
探索新知
(2)买一罐可乐和一个汉堡，一共要花多少钱？ 3 元＋10 元5 角=13 元5 角 口答：一共要花13 元5 角。
探索新知
源于“典中点”的基础导学 练
1. 填一填。 2 元5角=( 25 )角 7元1角=( 71 )角
个
探索新知
源于“典中点”的基础导学 练
一年级数学下册人民币简单的计算
人民币简单的计算（1）一、直接写出得数。
12-8= 6+8= 18-9= 14-10=7+9= 73-70= 50+7= 7+5=11-7= 40+9= 14+5= 16-6=二、填一填。
6元=（）角 80角=（）元4元6角=（）角 48角=（）元（）角7元9角=（）角 6.48元=（）元（）角（）分64.80元=（）元（）角0.76元=（）角（）分三、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元 6元○5元9角 9元9角○9角9分70分○7元 1元○100分 1元8角○18角四、排列。
1、按钱数从多到少的顺序排列。
2角 5元 9角 1分 2元 50分 20元2、按钱数从少到多的顺序排列。
10元 9.75元 9.57元 7.97元 5.79元 7.59元五、解决问题。
1、一架玩具飞机8元，用10元钱买一架飞机应找回多少钱？2、小丽有12朵花，小林有9朵花。
小林比小丽少几朵花？简单的计算（2）一、直接写出得数。
60+4= 14-5= 32-2= 76-6=12-8= 78-70= 5+80= 13-4=9+6= 16-9= 13-7= 90+7=二、算一算。
1元-4角=（）角 7角+8角=（）元（）角14元-6元=（）元 7元+8角=（）角8分+8分=（）角（）分8元4角-8元=（）角 1元3角+7角=（）元三、计算。
8元7角-1元3角=（）元（）角5元2角+4元8角=（）元9角-2角=（）角 7角+6角=（）元（）角4元+8元=（）元 5角+1元3角=（）元（）角四、在○里填“>”、“<”或“=”。
5角○5元 5元6角○6元5角89角○8元9角 10元1角○10元1分3元○2元9角 3角4分○3元4角五、解决问题。
1、我有5元钱，买一个3元7角的文具盒，应找回多少钱？2、我拿10元钱去买一盒6元4角的彩笔。
还剩多少钱？整理作业一、直接写出得数。
40+5= 14-7= 18-9= 38-3013-8= 8+9= 27-20= 40+8=7+60= 64-60= 16-7= 15-7=二、算一算。
最新人教版一年级数学下册人民币的简单计算练习题
7元5角+9元=16元5角
（2）一枝钢笔比一个卷笔刀多多少元？
9元-2元=7（元）
（3）用10元买一把钢笔应该找回多少 钱？
10元-2元=8（元）
铅笔盒：7元 钢笔：9元 卷笔刀：2元
（3）用10元钱能买一个铅笔盒和一个卷笔刀吗？
7元+2元=9（元） 9元＜10元
答：用10元钱能买一个铅笔盒 和一个卷笔刀。
人教版一年级数学下册人 民币的简单计算练习题
1元=（10）角 10分=（1 ）角 5角=（50）分 80角=（8 )元
4元=（40）角 90分=（9 ）角
100分=（1 ） 10角=（1 ）元 元
５角９分＝（ 59 ）分 ４元７角＝（ 47 ）角
５０分+９分＝59分
40角+7角＝47角
６４角＝（ 6 ）元（ 4 ）角
60角+4角
２８分＝（ ２ ）角（ 8 ）分
20分+８分
10角 = 1元 10元 10角
5角 1元 4角8分 4元8角
比较大小
９分 < １角
10分
１０分 < １０角
1角
８角 ＝８０分
８0分
３２分 > ３角 30分
３元 > ２７角
３0角
１００分 < １０元
１元
解决问题
铅笔盒：7元5角 钢笔：9 元 卷笔刀：2元
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
（二）元、角的加减法计算
1元＝10角 10－6＝4（角）
1元就是10角，用10角减 6角等于……
这单个位问名题称用不同时，要
减先法转解化决成。相同的单位
名称，再计算。
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
说说你是怎么想的？
三、巩固练习
（二）拓展练习
5元
6元5角
3元
2元5角
1. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样搭配？ 价格是多少？
＋ ＝ 8元 5元 3元
＋
＝ 7元5角
5元 2元5角
＋ ＝ 9元5角
＋
＝ 9元
6元5角 3元
6元5角 2元5角
绿色圃中小学教育网
四、归纳总结
这节课你有什么收获？
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
谢谢
二、探究新知
P57做一做第2题
3元7角
2元2角
1元
3元 9元
（1） 和 一共多少钱？ 3 元＋9元＝12 元
（2） 比
贵多少钱？ 2元 2角－1元＝ 1元 2角
（3）你还能提出什么问题？
三、巩固练习
P59第3题
9角－2角=（ 7）角 7角+6角=（ 1 ）元（ 3）角 4元+8元=（ 12）元 5角+1元3角=（ 1）元（ 8）角
（二）元、角的加减法计算
1元＋ 3元1角＝ 4元1角
怎样计算呢？
先进计行算人1民元币＋的3计元算＝时4元，，一 4定元要再注加意1单角位等名于称4元呦1！角。
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
P57做一做第1题
说说你是怎样想呢？
2元4角=（20 ）角+4（ ）角2=4（ ）角 37角=（30 ）角+（7 ）角=3（ ）7元（ ）角 3元9角=（39 ）角 26角=（2 ）元（6 ）角
=1元 =1元
23角=20角+3角=2元3角 丁丁想用这些钱买2元 的小2刀元够3角吗？＞为什2元么？
二、探究新知
（二）元、角的加减法计算
5＋8＝13（角） 13角＝1元3角
一个蓝色的气球5角，一个红 色的心形气球8角，它们一共 13角，也就是……
单这位些名气称球都真是漂“亮角啊”！，
可以直接计算。
三、巩固练习
（二）拓展练习
5元
6元5角
3元
2元5角
2. 把这些套餐的价格按照从高到低的顺序排一排。
＋ ＝ 8元 5元 3元
＋
＝ 7元5角
5元 2元5角
＋ ＝ 9元5角 6元5角 3元
＋
＝ 9元
6元5角 2元5角
9元5角＞9元＞8元＞7元5角
绿色圃中小学教育网
一年级数学下册人民币的简单计算
一、情境导入
豆豆带的
钱一正元好钱够
买可一以把买尺 子到，什他么带？
5角
的钱什么
样的？
5元6角
2角
1角
2元
8角
1元
1元2角
二、探究新知
第一种 第二种 第三种 第四种
二、探究新知
P57 例5
=
1元就是10角， 10角＋2角＝12角。
1元2角=（ 12 ）角
二、探究新知
怎样想呢？
2元=（ 20 ）角
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
5元6角=（ 56 ）角二、探 Nhomakorabea新知