2020年中考化学人教版专题复习： 水的组成练习题
2020年中考化学人教版专题复习：水的组成练习题1．下列物质中，属于氧化物的是A．NaOH B．N2O5C．KMnO4D．H2SO42．下列有关物质分类的判断正确的是A．蒸馏水和矿泉水都属于硬水B．空气和钢铁都属于混合物C．氧化镁和碳酸钙都属于氧化物D．氧气和二氧化碳都属于单质3．下列有关水的说法中正确的是A．水由氢原子和氧原子构成B．电解水时正、负极产生的气体体积比为1∶2C．利用活性炭可将硬水变成软水D．水变成水蒸气是水分子变大了4．小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。
针对这一发现，你认为下列做法不可取的是A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B．反复多次实验查找原因C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功5．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B．反应前后分子的种类和数目没有改变C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2∶1D．一个氧分子由2个氧原子构成6．5月20日，"丝绸之路"宁夏国际马拉松赛在银川如期举行，组委会给运动员提供的海绵是给身体降温，里面是水，下列有关水的说法正确的是A．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度B．电解水得到氢气和氧气的质量比为2∶1C．水是一种常用的溶剂D．可用明矾区分硬水和软水7．如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的A．负极与正极的体积比是1∶2B．a试管中的电极与电源正极相连C．b试管中产生的气体能支持燃烧D．将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声8．下列关于水的说法中不正确的是A．水是一种常用的溶剂B．海水、湖水是混合物，蒸馏水是纯净物C．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染D．电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢气和氧气组成的9．某小组通过电解水和氢气燃烧两个反应探究水的组成，过程如下。
下列分析正确的是A．步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为2∶1B．步骤Ⅰ说明水由氢气和氧气组成C．步骤Ⅰ的目的是检验并除去氢气中的水蒸气D．理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅰ中生成的水质量相等10．水是生命之源，与水相关的说法正确的是A．相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气B．鱼能生活在水中，是因为氧气可溶于水C．从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的，且质量比为2: 1D．从微观上分析:电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子11．下图是电解水的示意图，下列说法错误的是A．实验说明，水是由氢、氧元素组成的B．b试管内的气体能使带火星的木条复燃C．a、b试管内收集到的气体质量比为2：1D．实验说明，在化学变化中，分子可以再分12．2019年12月27日，被称为“胖五”的长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将卫星送入预定轨道。
“胖五”不同于常规火箭使用的燃料，它的燃料大部分是零下253 ℃的液氢，同时配有零下183 ℃的液氧，所以，又被称为“冰箭”。
请回答：（1）氢气和氧气被压缩成液体，说明_________（用分子的观点解答）。
（2）液氢燃烧的化学方程式为____________。
（3）用液氢做燃料的优点是_________。
13．水是人类及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。
请你回答：（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是______物（填“纯净”或“混合”）；（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。
为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，正确的是______（填写序号）；①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水③在引水渠两岸植树④向引水渠中倾倒生活污水（3）资料一：我国部分省市人均水量图资料二：水资源紧缺指标上述资料显示，福建属于典型的______缺水城市。
我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是______（写出一条即可）。
（4）兴趣小组利用如图所示的装置探究水的组成，检验乙管中产生的气体的方法是___ ___；写出水在通电条件下反应的化学方程式______，该反应的基本类型是______。
14．A、B、C、D是初中化学常见的物质，已知B是相对分子质量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一，下图为它们之间的转化关系，请回答下列问题：（1）A转化为O2的化学方程式为__________。
（2）实验室制取D的化学方程式为_________。
（3）C和D性质不同的原因________。
15．水是生命活动不可缺少的物质。
下面是对水的组成与净化的探究，请回答问题：（1）为证明水不是由“水元素”组成的，在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应（酒精喷灯提供高温），得到“可燃空气”，同时生成四氧化三铁。
模拟实验装置如图，并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。
①上述反应的化学方程式为_____。
②实验开始时，应该先点燃_____（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）。
（2）下图为电解水实验的简易装置，b中收集到的气体是_____（填化学式）；从能量变化角度看，该过程是将电能转化为_____能。
（3）我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂，在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。
水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组，其微观过程如下图所示（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。
此微观过程的正确顺序是_____（填序号），从微观角度分析，化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_____。
（4）下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程：图中A物质的名称是_____。
操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素，操作②的净水方法是_____。
取液体D于烧杯中，加少量肥皂水并搅拌，发现有较多的浮渣产生，经过操作③，再重复上述实验，观察到的现象是_____。
二1．1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。
据此判断“人工空气”是A．氢气B．氮气C．二氧化碳D．氧气2．下列有关水的说法正确的是A．通过蒸馏可以从海水中获得淡水B．水是由氢原子和氧原子组成的物质C．自来水是纯水D．电解水实验中正极端产生H23．1800年，人类电解水获得成功。
某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2∶1。
下列说法错误的是已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1 L水可溶解0.031 L O2、0.57 L O3。
A．水在通电时能发生化合反应B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1 4．下列有关水的说法错误的是A．煮沸可以降低水的硬度B．提高水的利用率可以节约水资源C．水通电分解生成两种单质D．自来水厂净水过程中只发生物理变化5．下列关于水的说法正确的是A．液态水变成水蒸气时，水分子变大B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2∶16．电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺7．下列关于水的说法正确的是A．水是一种最常用的溶剂B．水变成水蒸气的过程中水分子体积变大C．pH小于7的雨水就是酸雨D．电解水时，负极产生的气体是氧气8．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是A．生成物中有2种单质B．反应前后原子的种类、数目均不变C．该反应说明水是由氢气和氧气组成的D．化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子9回答下列与水有关的问题：（1）在实验室配置溶液时，常用蒸馏水做___________。
（2）自来水厂常利用___________的吸附性除去水中异味。
（3）氢气在氧气中燃烧生成水，能验证水是由______________________组成的。
10．氢气是理想的清洁、高能燃料。
水分解可获得氢气和氧气。
（1）图中，产生氢气的试管是___________（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____ ____________________________。
11．空气、水是我们赖以生存的重要资源。
（1）Cu能与空气中的H2O、O2和___________反应生成“铜锈”[主要成分为Cu2（OH）2CO3]。
（2）生活中常用___________方法降低水的硬度。
（3）电解水可制氢气。
通电一段时间后，如图所示。
电极X为电源的____________极。
氢气作为新能源，其主要优点为___________（填序号）。
A．制取成本低B．燃烧产物无污染C．制备原料为水，来源广D．贮存方便、安全12．水是生命之源。
请回答下列问题：（1）在水的净化过程中常加入明矾，明矾的作用是_______________________________ _________________________________________________。
（2）制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是__ _____________________。
（3）图为电解水的装置。
通电前，为增强导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚酞溶液，溶液呈无色。
通电一段时间后，a试管中收集到的气体是_______________________；b试管中的水溶液呈红色，说明b试管中溶液pH_____________7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
13．水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为___ _____________，反应的化方程式为__________________________________________，该实验证明水是由_______________________组成的。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用___________________区分硬水和软水。
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。
有关说法错误的是________________（填字母）。
A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂B．X试剂可以是活性炭C．步骤④的作用是消毒杀菌D．净化后的水为纯净物（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法_____________________。
备战2020中考化学考题专项训练—水的组成
备战2020中考化学考题专项训练——水的组成一、选择题1.地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能源。
下列说法错误的是（）A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B. 保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子C. 水发生反应生成氢气和氧气属于分解反应D. 催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变2.如图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，下列说法不正确的是（）A. 氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染B. 在此循环中发生了反应：2H2O通电2H2↑+O2↑C. 燃料电池可以将化学能转化为电能D 光照条件下分解水，急待解决的问题是寻找合适的催化剂3.下列有关叙述中不正确的是（）A. 地球上水资源极其丰富，不存在水危机B. 水是由氢元素与氧元素组成C. 水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成D 湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动4.2019年5月11日，扬州启动了城节水宣传活动。
H2O属于（）A.单质B.氧化物C.混合物D.有机物5.下列关于水的性质中,属于化学性质的是( )A.水能溶解多种物质B.水在100 ℃时能变成水蒸气C.水在直流电作用下能分解成氢气和氧气D.水在4 ℃时密度最大6.下列各组物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )A.矿泉水、氧化铁、空气B.氮气、二氧化碳、冰和水的混合物C.铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质D.五氧化二磷、稀有气体、氢气7.下列物质属于化合物的是( )A.镁B.氧气C.蒸馏水D.金刚石8.下列过程中只发生物理变化的是( )A.水通电分解B.物体热胀冷缩C.手机电池充电D.植物光合作用9.下列说法不正确的是( )A.水由氢元素和氧元素组成,所以是混合物B.检验氢气纯度时,听到尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧,只生成水,该反应也能说明水的组成10.氧化物与X的关系可用下图表示,则X是( )A.混合物B.金属氧化物C.化合物D.单质11.下面关于水电解实验的叙述正确的是( )A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.b试管产生的气体能在空气中燃烧D.若a试管中收集到的气体为5 mL,则b试管中收集到的气体为10 mL12.关于电解水实验的叙述中,表现氢气化学性质的是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气,收集氢气后的试管应口向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰,产生淡蓝色火焰13.如图是四种物质的分子模型,其对应物质属于单质的是( )14.若用表示氢原子,表示氧原子,则下列框中表示的气体物质,属于化合物的是( )二、填空题15.氢气是理想的清洁、高能燃料。
中考化学专题练习《水的组成》(含解析).doc
中考化学专题练习《水的组成》（含解析）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共14题）1.下列有关说法正确的是（）A.电解水正极和负极的质量比为1：2B.氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物C.化合反应不一定是氧化反应D.在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的密度不同【答案】【答案】C【考点】氧气的工业制法，电解水实验【解析】【解答】解：A、电解水正极和负极生成的气体分别是氧气和氢气，二者的质量比为8：1，它们的体积比为1：2，故A错误；B、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的纯净物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有氧元素，但不是氧化物，故B错误；C、纯净水中不含有人体所需微量元素和矿物质，所以经常喝纯净水不利于健康，故C正确；D、在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的沸点不同，而不是密度，故D错误．故选：C．【分析】A、根据电解水正极和负极生成的气体分别是氧气和氢气，二者的质量比为8：1进行解答；B、根据氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的纯净物不一定是氧化物进行解答；C、根据化合反应不一定是氧化反应进行解答；D、根据在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的沸点不同进行解答难度：容易知识点：自然界的水单元测试2.课堂上老师举起一只密封的玻璃瓶，告诉全班同学：“该瓶气体经化验分析只含有一种元素．”并请同学进行大胆的猜测，下列同学的猜测中你认为比较合理的是（）A.该气可能是由单质和化合物组成的混合物B.该瓶气体一定是一种单质气体，它是属于纯净物C.该瓶气体可能是混合物，也可能是纯净物D.该瓶气体可能是一种化合物【答案】【答案】C【解析】【解答】解：A、一瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体不一定是混合物，例如氧气，故A错误；B、一瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体不一定是纯净物，例如氧气和臭氧的混合气体，故B错误；C、气体只含有一种元素，可能是一种单质，例如氧气，也可能是几种单质组成的混合物，例如氧气和臭氧的混合气体，故C正确；D、化合物至少两种元素，但该气体只有一种元素，因此不可能是化合物，故D错误．故选：C．【分析】只有一种元素组成的物质，可能是纯净物也可能是混合物；化合物至少含有两种元素，据此分析判断．难度：容易知识点：元素3.下图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（）A.丙物质属于单质B.反应前后原子的种类没有发生改变C.1个乙分子中含4个A原子 D.反应前后分子种类改变了【答案】【答案】C【解析】【解答】A、据图可知，丙物质的分子是由同种的原子构成的，属于单质，故A正确，A不符合题意；B、该反应前后原子的种类没有发生改变，故B正确，B不符合题意；C、由乙分子的构成可知，乙分子中含2个A原子，故C错误，C符合题意；D、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故D正确，D不符合题意.故答案为：C.【分析】根据物质的微观构成，分析物质的分子的构成及类别；化学反应前后各元素的原子种类和原子个数不变，据此解答．难度：容易知识点：化学方程式单元测试4.下列关于酒精（C2H5OH）的说法中，正确的是（）A.酒精是一种氧化物B.酒精中含有3个氢分子C.酒精的相对分子质量是46克 D.酒精由碳、氢、氧三种元素组成【答案】【答案】D【考点】化学式的书写及意义，相对分子质量的概念及其计算【解析】【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，乙醇是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；B．酒精是由酒精分子构成的，酒精分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，其中不含氢分子，故错误；C．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故错误；D．由酒精的化学式可知，它是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，故正确．故选D．【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据酒精的结构来分析；C．根据相对分子质量的单位来分析；D．根据物质的组成来分析．难度：容易知识点：化学式与化合价5.“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（）选项甲乙丙丁A氧化物一氧化碳过氧化氢氧化铜B污染物二氧化碳PM2.5二氧化硫C有机物甲烷红磷乙醇D纯净物空气盐酸碳酸钙A.A B .B C.C D.D【答案】【答案】A【考点】空气的污染及其危害【解析】【解答】解：A、一氧化碳、过氧化氢和氧化铜都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，故分类正确；B、二氧化碳不属于污染物，故分类错误；C、红磷不属于有机物，故分类错误；D、空气、盐酸都属于混合物，故分类错误；故选：A．【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物进行解答．B、根据常见的污染物进行分析．C、根据有机物的定义分析．D、根据纯净物的定义分析．难度：中等知识点：化学方程式单元测试6.关于下列转化过程：H2→H2O，CO→CO2， C→CO2，叙述不正确的是（）A.H2、CO、C都发生还原反应 B.变化前后都有元素化合价发生了改变C.都能通过化合反应实现 D.都能通过与单质反应【答案】【答案】A【解析】【解答】解：H2→H2O的化学反应式是：2H2+O2 2H2O；CO→CO2的化学反应式是：2CO+O2 2CO2；C→CO2的化学反应式是：C+O2 CO2；或均与氧化铜发生化学反应；A、氢气能与氧气反应生成水，一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧气反应生成二氧化碳，都是与氧气发生的氧化反应，与氧化铜发生反应时，都是发生的得氧的氧化反应，故错误；B、在2H2+O2 2H2O中，反应前单质氢和氧的化合价都是0，反应后氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是﹣2价；2CO+O2 2CO2中氧元素反应前化合价是0，反应后变成﹣2价；C+O2 CO2中，反应前单质碳和氧的化合价是0，反应后碳元素变成+4价，氧元素变成﹣2价．而与氧化铜反应时均有单质生成，单质中元素的化合价是0，化合物中元素的化合价不是0，都有化合价的变化，正确；C、观察化学反应可知，都可由两种物质生成另一种物质，可通过化合反应实现，正确；D、三个反应都可与氧气反应生成，氧气是单质，正确；故选：A．【分析】根据已有的知识进行分析，氢气能与氧气反应生成水，一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧气反应生成二氧化碳，且均有还原性解答．难度：容易知识点：化学方程式单元测试7.大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O3）．在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下列说法正确的是（）A.以上变化属于物理变化 B.以上变化属于化学变化C.氧气和臭氧是同种物质 D.臭氧是化合物【答案】【答案】B【解析】【解答】解：A、氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，说明有新的物质生成，属于化学变化，故错误．B、氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，说明有新的物质生成，属于化学变化，故正确．C、氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，属于不同的物质，故错误；D化合物必须由两种或两种以上元素组成，臭氧是由一种元素组成，是单质，故错误；故选B．【分析】可根据化学变化的特点、分子的定义、化合物的定义进行分析解答．化学变化的特征是由新物质生成．难度：容易知识点：化学式与化合价8..关于水的组成叙述正确的是（）A.水是由氢分子和氧分子构成 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D.水是由氢元素和氧元素组成的【答案】【答案】D【考点】水的组成【解析】【解答】解：A、水由水分子构成，故错误；B、水是由氢元素和氧元素组成，故错误；C、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故错误；D、水是由氢元素和氧元素组成，故正确．故选D．【分析】根据水的组成考虑．难度：容易知识点：元素9.下列关于维生素C（化学式为C6H8O6）的说法正确的是（）A.该物质属于氧化物B.该物质中碳、氢、氧的质量比为3：4：3C.该物质的相对分子质量为176 D.其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成【答案】【答案】C【考点】化学式的书写及意义，相对分子质量的概念及其计算【解析】【解答】A、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，A不符合题意；B、维C中，C、H、O三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，B不符合题意；C、维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176，C符合题意；D、分子是由原子构成的，其分子由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，D不符合题意；故答案为：C【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据维生素C分子的构成进行分析判断.难度：容易知识点：化学式与化合价10..下列物质属于氧化物的是（）A.氧气 B.水C.高锰酸钾 D.氯化钠【答案】【答案】B【解析】【解答】解：A、氧气属于单质，不是氧化物．B、水是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物．C、高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物．D、氯化钠是由两种元素组成的化合物，但是没有氧元素，不属于氧化物．故选：B．【分析】氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．可以根据物质的组成元素进行分析、判断．难度：容易知识点：元素11.水是生命之源，下列关于水的认识错误的是（）A.水是一种最常见的溶剂 B.通过过滤可以降低水的硬度C.水是人体必需的六大营养素之一D.电解水的实验事实，说明在化学变化中分子是可分的【答案】【答案】B【考点】电解水实验，水的组成，水的性质和应用，生命活动与六大营养素【解析】【解答】A、水是一种最常见的溶剂，故A正确；B、通过过滤可以除去不溶性杂质而不能降低水的硬度，故B错误；C、水是人体必需的六大营养素，故C正确；D、电解水的实验事实，说明在化学变化中分子是可分的，故D正确．故选：B．难度：容易知识点：水的净化12.化学概念的正确理解,是学好化学的关键,下列说法错误的是（）A.一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同B.电解水的实验说明在化学反应中,分子改变了,但原子种类和数目没变C.O2,CO2,SO2中都含有O元素 D.相对原子质量就是原子的质量【答案】【答案】D【考点】电解水实验，元素的概念，物质的元素组成，相对分子质量的概念及其计算【解析】【解答】 A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以不同元素的本质区别是质子数不同，正确；A不符合题意；B、根据质量守恒定律可知：在化学反应前后，物质的总质量不变，元素的种类不变，元素的质量不变，原子的种类不变，原子的个数不变，原子的质量不变．正确；B不符合题意；C、根据化学式分析可知，O2， CO2， SO2中都含有O元素，故正确；C不符合题意；D、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值，不是原子的实际质量，故错误；D符合题意.故答案为：D.A、决定元素种类的是质子数，据此判断即可；B、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合，据此判断即可；C、根据O2,CO2,SO2的分子式可知，三者都含有O元素，据此判断即可；D、根据相对原子质量的定义进行判断即可.难度：容易知识点：化学式与化合价13.举重运动员在举杠铃前常用“镁粉”搓手，这种镁粉的主要成分是MgCO3它属于()A.混合物B.单质C.盐D.碱【答案】【答案】C【解析】碳酸镁是由镁离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐．故选C．难度：基础知识点：化学式与化合价14.某反应的微观示意图如图（一种小球代表一个元素的原子），下列说法正确的是（）A.该反应中共有三种三素 B.图中反应物都是化合物C.该反应的本质是原子的重新组合D.该反应前后分子的种类发生改变【答案】【答案】ACD【解析】【解答】解：A、由物质的微观构成可知，原子的种类共有三种，所以，该反应中共有三种元素．故A说法正确．B、图示中的反应物是一种化合物和一种单质，故此说法错误．C、反应前后原子的数目不变，该反应的本质是原子的重新组合，故此说法正确．D、由图示可知，该反应前后分子的种类发生改变，正确；故选ACD．【分析】依据原子的种类分析元素的种类；单质含有一种元素，化合物含有多种元素，因此从图示分析，该反应是反应物是一种化合物和一种单质，生成物是两种化合物，根据反应特点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何一中反应类型．难度：容易知识点：化学式与化合价二、填空题（共12题）1.研究发现，苍蝇之所以能免受细菌感染，是由于其体内能产生过氧化氢（H2O2），下列关于过氧化氢的叙述正确的是（）A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的B.过氧化氢是由氢气和氧气组成的C.过氧化氢是一种混合物 D.过氧化氢是一种氧化物【答案】【答案】A,D【考点】化学式的书写及意义【解析】【解答】根据过氧化氢的化学式和性质解答，过氧化氢是一种有氢氧元素组成的纯净物。
中考化学水的组成复习题
水的组成一.选择题1．自来水厂对天然水进行人工净化的过程中,通常不会采用（）A．电解 B．吸附 C．过滤 D．消毒2．自然界中的水都不是纯水,下列方法能得到纯水的是（）A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏3．水是生命之源．下列有关水的叙述中,正确的是（）A．自来水中只含有水分子,不含其它粒子B．水中的色素和异味可以用活性炭除去C．为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D．地球上的淡水资源丰富,取之不尽.用之不竭4．2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震,引起当地水质变化,下列有关的做法或说法错误的是（）A．志愿者可用活性炭除去水中的异味B．水体有自净能力,震后灾区的水可直接饮用C．志愿者可用肥皂水区分硬水和软水D．水是由氢元素和氧元素组成的5．下列方法能使海水转化为饮用水的是（）A．过滤 B．静置 C．蒸馏 D．吸附6．水是生命之源,下列有关水的说法错误的是（）A．明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降B．自然界中的水都是纯净物C．食盐水中混有泥沙,利用过滤的方法可以除去泥沙D．电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的7．下列说法正确的是（）A．将河水经过沉淀.过滤.活性炭吸附等净化处理后,所得的水就是纯水B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D．实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道（铸铁管道）8．净化水的以下操作,其中净化程度最高的是（）A． B．C．D．9．自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作不能使水得到净化的是（）A．吸附 B．电解 C．过滤 D．蒸馏10．下列净水方法中,净化程度最高的是（）A．静置 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏11．下列关于水的叙述,不正确的是（）A．地球上可以利用的淡水资源有限B．通过过滤的方法可以降低水的硬度C．吸附.沉淀.过滤和蒸馏等都是净化水的方法D．生活中一水多用可以节约水资源12．浑浊的海水经如图净水器处理后,有关叙述正确的是（）A．消灭了水中的细菌 B．所得的水一定是软水C．有减少海水的异味 D．能得到纯净水13．2013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震．为防止震后疾病传染,须对饮用水源进行处理,采取的措施有：①消毒②煮沸③过滤④自然沉降合理的处理顺序是（）A．④③②① B．①④③② C．③②①④ D．④③①②14．净化水的方法有：①过滤②加明矾③蒸馏④消毒杀菌．要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为（）A．①②③④ B．②④①③ C．②①④D．①③④15．近期我国部分地区发生洪涝灾害,饮用水源受到污染．为保证居民正常生活,必须对饮用水源净化处理．若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤,处理先后顺序是（）A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②二.填空题16．对河水水样净化时,先向水样中加入絮凝剂,反应,沉降,然后通过（填一种实验基本操作）除去难溶性杂质；用pH试纸测得水样pH为5.9,则河水显性．若水厂用此河水作水源,经一系列净化处理.投放含ClO2的药液后才能出厂进入管网作为生活用水,投放药液的目的是．17．水是生命之源．（1）活性炭常用于净水,其作用是.过滤水中的杂质．（2）生活中常用来区分硬水和软水．（3）电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是,反应的化学方程式为．（4）配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的质量分别为,主要步骤有称量.量取. ．18．端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用．（1）取资江水样,经静置.沉淀. 等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水．然后加入活性炭,利用其性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水．（2）判断生活用水是硬水还是软水,可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．（3）爱护水资源,人人有责．请你指出一条保护资江河水的合理化建议：．19．3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．（1）天然水中含有许多杂质,可利用吸附.沉淀.过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是．（2）硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用来区分硬水和软水．（3）生活中通过可以降低水的硬度．（4）日常生活中你经常采用的节水措施有．20．水是生命之源,我们应该爱护水资源．（1）自然界的水中都含有杂质,利用沉淀.过滤和蒸馏等方法可以净化水,还可以利用活性炭的性净化水．（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用区分软水和硬水,生活中通常用的方法来降低水的硬度．（3）“节约用水,从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法．21．水是重要的资源．（1）天然水的净化中,除去水的颜色和异味,常加入,该过程发生了变化（填“化学”或“物理”）；（2）海水晒盐得粗盐,粗盐提纯的实验步骤为：溶解.过滤.蒸发结晶．三步操作中均用到的一种玻璃仪器是,蒸发操作中该仪器的作用是．（3）水是一种重要的溶剂,如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．①图中A点表示的含义是；②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到溶液（填“饱和”或“不饱和”）；若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是．（4）水在化学实验中具有重要作用．将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上（如图2）,几天后,观察到的实验现象为. ；从实验中可以得出铁生锈的条件是．22．水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题：（1）水中鱼类可以呼吸,因为水中溶有．（写化学式.名称皆可）（2）吸附.沉淀.过滤和蒸馏等净化水的方法中,净化程度最高的是．（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中降低水的硬度的方法是．（4）写出电解水的化学方程式．23．用所学的化学知识解答下列问题．（1）为净化浑浊的河水样品,兴趣小组先通过操作除去了不溶性杂质；再用吸附色素和异味；最后通过煮沸可以达到的目的．（2）图1是某微粒结构示意图,图2是几种元素在元素周期表中的部分信息．若图1表示原子,则X=．若图1表示带一个单位正电荷的微粒,结合图2信息写出该微粒符号．24．根据如图实验装置回答问题：（1）图①相当于化学实验中的装置；（2）图②实验中观察到的明显现象是；（3）图③电池工作时反应的化学方程式为,溶液pH （填“变大”或“变小”）．25．“化学﹣﹣我们的生活,我们的未来”,请你根据要求填空：（1）“化学使天更蓝,水更清．”汽车尾气装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO→N2+2CO2,该反应中属于单质的是（填化学式）,化合价升高的元素是（填元素符号）．请你例举两例日常生活中净化水的方法．（2）“化学为人类提供动力．”可燃冰是一种新型能源,其化学式可以表示为mCH4•nH2O．若m=1.n=4时,其燃烧的化学方程式为．（3）“化学为生命密码解锁．”DNA承载着生命遗传密码,DNA水解产物中的胸腺嘧啶（C3H6N2O2）属于（填“无机物”或“有机物”）,其相对分子质量为．26．2013年4月20日,我国四川雅安发生7.0级大地震,震后全国人民万众一心,迅速投入抢险救灾工作中．（1）为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是．（填序号）A．分子的质量很小 B．分子在不断运动着 C．分子间有间隔（2）地震中许多水源被破坏,灾区安全饮水成为人们关注的重要问题．灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用,其操作为：①向水样中加入明矾,经搅拌.静置. （填操作名称）可除去水中的难溶性杂质．②加入活性炭,利用活性炭的性除去水中的异味．③加入消毒剂后,得到生活用水．④若需测定该净化后的水的pH可使用．（选填“pH试纸”.“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）⑤可向该净化后的水样中加入来检验其是硬水还是软水．27．长期饮用纯净水不利于人的身体健康,如今很多家庭开始使用直饮机．机身内部结构采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得直饮水．超滤膜起作用；用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是．三.解答题28．水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中,净化程度最高的是（填序号）A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：．（3）写出生活中节约用水的一种做法：．29．我市连续三年大旱造成部分地区人畜饮水困难,各地采取多种措施积极抗旱．（1）某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂（填絮凝剂的名称）来吸附水中悬浮的杂质．要检验所得水是否是硬水可加入．（2）政府部门采用人工降雨来缓解旱情,可用于人工降雨的物质是．生活中节约用水和防水污染十分重要,你如何做请举一例．30．有关水的实验装置如图所示．（1）图 1为简易净水装置,其中活性炭的作用是；图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是．（2）图3为简易水电解器,电解水的化学方程式：,A管中产生的气体是．（3）双氧水发生分解反应的化学方程式：；水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是．参考答案一.选择题1．A；2．D；3．B；4．B；5．C；6．B；7．C；8．C；9．B；10．D；11．B；12．C；13．D；14．C；15．A；二.填空题16．过滤；酸；消毒杀菌；17．吸附；肥皂水；氧气；2H2O2H2↑+O2↑；50g.450g；溶解；18．过滤；吸附；肥皂水；加热煮沸；禁止向资江河水中排污水；19．蒸馏；肥皂水；煮沸；用淘米的水浇花；20．吸附；肥皂水；煮沸；随手关闭水龙头；21．活性炭；物理；玻璃棒；搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅；t℃时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相同；饱和；升高温度；铁丝表面变为红棕色；U型管左端液面上升；铁与水.氧气接触；22．O2；蒸馏；煮沸；2H2O2H2↑+O2↑；23．过滤；活性炭；降低水的硬度；10；Na+；24．过滤；烧杯A中溶液变成红色；2H2+O2=2H2O；变小；25．N2；C；静置.沉淀等；CH4•4H2O+2O2CO2+6H2O；有机物；102；26．B；过滤；吸附；消毒杀菌；pH试纸；肥皂水；27．过滤；消毒；三.解答题28．D；饮用.洗衣服；用淘米水浇花；29．明矾；肥皂水；干冰；一水多用等；30．吸附；纯净物与混合物的区别；2H2O2H2↑+O2↑；氧气；2H2O22H2O+O2↑；分子结构不同；。
2020九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.3 水的组成同步练习 (新版)新人教版
课题3 水的组成知能演练提升能力提升1.下列说法中正确的是( )A.氢气与氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D.水和过氧化氢(H2O2)的组成元素一样,所以化学性质也一样2.以下各图所表示的实验操作中错误的是( )3.氧化物与X的关系可用右图表示,则X是( )A.混合物B.金属氧化物C.化合物D.单质4.关于水的说法错误的是( )A.水是生命活动中不可缺少的物质B.水是由氢气和氧气组成的C.肥皂水可检验硬水和软水D.工业污水需要处理达标后才可以排放5.某物质中只含有一种元素,则该物质不可能是( )A.化合物B.混合物C.单质D.纯净物6.下图为电解水的实验。
仪器A的名称是,当电源开关闭合后,发生反应的文字表达式为。
乙图所示的现象与实验事实不相符合,请在乙图中做出修改。
7.如图所示的容器中,所盛物质属于单质的是,属于化合物的是,属于纯净物的是,属于混合物的是(均填容器下的字母)。
8.科学家正研究在太空建一座太阳能变成激光的装置,然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛的水,使水分解产生氢气和氧气,即:水氢气+氧气。
某同学看到此文字表达式,想到以下内容:水在激光和二氧化钛的作用下,能产生氢气和氧气。
你还能想到更多吗?请将你的想法填写到下面的空白中(再任写两点):(1);(2)。
探究创新★9.如图1为电解水的实验装置图。
接通电源观察两电极都有气泡产生。
(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为。
(2)图2为水分解的微观过程:电解水实验图1图2①水的分解过程中,不发生变化的微粒是。
②结合实验现象,写出水通电分解的文字表达式:。
答案：1.A 由电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成的,水中只有水不含有氢气和氧气;自然界中的天然水含有可溶性杂质,均属于混合物;保持物质化学性质的最小微粒是分子,每个水分子含两个氢原子和一个氧原子,而每个过氧化氢的分子含两个氢原子和两个氧原子,两者的分子构成不同,所以具有不同的化学性质。
人教版九年级化学上册《4.3水的组成》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《4.3水的组成》同步练习题-带答案1．下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（）A．臭氧高锰酸钾B．二氧化锰氧气C．二氧化碳氯酸钾D．氢气水蒸气2．利用蒸发、冷凝的方法可以从海水中获取淡水，下列叙述正确的是（）A．蒸发时，水分子的运动速率加快B．蒸发时，海水的质量变大C．冷凝时，水分子之间的间隔不变D．冷凝时，淡水的体积不变3．下列有关气体的说法，正确的是（）A．都属于单质B．都是由分子构成C．都具有可燃性D．粒子都在不停的运动4．C60有可能广泛应用于超导、催化剂、材料、医学及生物等领域，它属于（）A．非金属单质B．金属单质C．化合物D．混合物5．分类是学习化学的一种重要方法，下列物质对应的类别正确的一组是（）选项单质氧化物混合物A水氧化铜石油B红磷氯酸钾空气C臭氧二氧化锰草木灰D水银五氧化二磷冰水混合物6．下列关于水的说法不正确的是（）A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．井水经过煮沸后，其硬度降低C．天然水是混合物，自来水是纯净物D．电解水实验中正极收集到的是氧气7．下列关于水的说法正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子构成的B．电解水时正极产生的气体具有可燃性C．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度D．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水8．电解水的实验装置如图所示。
下列说法正确的是（）A．实验说明水中溶解了少量的氧气B．实验说明水是由氢气和氧气气组成的C．b管中气体能使带火星的木条复燃D．a、b管内气体的质量之比为2：19．下列关于水的说法正确的是（）A．可用明矾区分硬水和软水B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气、氧气组成的10．水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。
玻璃态水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同。
有关玻璃态水的叙述错误的是（）A．玻璃态水属于氧化物B．同温同质量液态水和玻璃态水体积相同C．玻璃态水分子在不断地运动D．玻璃态水和普通水的化学性质不相同11．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水B．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动C．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：1D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水12．电解水实验装置如图。
2020年人教版九年级化学上册4.3《水的组成》同步练习(含答案)
8.臭氧层是地球的保护伞，臭氧(O3)属于( )
A.单质
B.化合物
C.氧化物
D.混合物
3 日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水
的下列说法，正确的是( )
A.它容易导电
B.它适合于家庭养金鱼
C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
D.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益
()
A.氢氧化钠
B.硫酸铜
C.水
D.硫酸
15.当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气
体的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小
分子。下列说法不正确的是( )
A.超临界态水氧化技术不形成二次污染
B.超临界态水是一种新物质
C.超临界态水是一种新型催化剂
列说法，正确的是( )
A.它容易导电
B.它适合于家庭养金鱼
C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
D.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益
7.化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是( )
A.纯净物与混合物属于包含关系 B.单质与化合物属于交叉关系 C.化合物与氧化物属于包含关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系
中考化学专题复习：水的组成
中考化学专题复习：水的组成一、单选题1.有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是…（）A. 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B. 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C. 这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D. 该实验证明了水中含有氢气和氧气2.如图所示，是某同学正在完成的电解水实验，当正极产生了10mL 气体时，他发现负极产生的气体体积是22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是( )A. 氧气比氢气更易溶于水B. 氧气与电极发生了化学反应C. ①管漏气了D. ②管漏气了3.“水是生命的源泉”。
下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（）A. 水是一种氧化物B. 水是由氢、氧两种元素组成的C. 水分子中含有氢、氧两种原子D. 水分子中含有两个氢原子和一个氧原子4.下列微粒能表示一个水分子的是(图中用“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子)（）A. B. C. D.5. 关于水的说法错误的是（）A. 水是生命活动中不可缺少的物质B. 水是由氢气和氧气组成的C. 肥皂水可检验硬水和软水D. 工业污水需要处理后才可以排放6.水是一种重要的自然资源，2017年3月22日是第二十五届世界水日，关于“水”，下列说法错误的是（）A. 水是由氢原子和氧原子组成的B. 农业上采用滴灌技术是为了节约水资源，增加水的利用率C. 防治水污染是保护水资源的重要措施D. 利用明矾和活性炭可以吸附水中的杂质7.下列属于水的化学性质的是（）A. 水不能使酚酞试液变色B. 水具有可燃性C. 水在4℃时密度最大D. 水能与酒精互溶8.下列关于水的说法正确的是（）A. 水通电分解时产生的氢气和氧气的体积比为2∶1B. 水通电分解时产生的氢气和氧气的体积比为1∶2C. 电解实验可看到与电源负极相连的玻璃管内气体为氧气，可用带火星的木条复燃D. 海水经过滤后可直接饮用9.水通直流电生成氢气和氧气，该实验说明了（）A. 蒸馏水是纯净物B. 水是由氢气和氧气组成的C. 水是氢和氧组成的D. 物质通电时都能分解成几种新的物质10.下列说法正确的是( )A. 地球表面约十分之七被水覆盖，因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富B. 对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏、吸附沉淀C. 电解水反应中加入硫酸是为了增加水的导电性D. 自来水厂生产水，取水后加入絮凝剂（明矾）的主要作用是消毒杀菌11.下列说法中正确的是( )A. 水在直流电的作用下生成氢气和氧气，这说明水是一种混合物B. 水中存在氢分子，所以水在通直流电时能生成氢气C. 电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧组成的D. 电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子12.如图是水的电解实验。
人教版中考化学考题专项训练——水的组成
人教版中考化学考题专项训练——水的组成姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列叙述中，正确的是A．原子的质量主要集中在原子核上B．构成物质的微粒只有分子和原子C．气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动D．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化2 . 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与氧气反应生成物质X，反应化学方程式是：2CO+O22X. 下列关于该反应的说法正确的是：A．反应类型是置换反应B．物质X的化学式是CO2C．反应后四氧化三钴的质量减少了D．无法降低汽车尾气对大气的污染3 . 物质用途主要由化学性质决定的是A．天然气用作燃料B．干冰用作人工降雨剂C．活性炭除去冰箱中的异味D．金刚石切割玻璃4 . 下图是表示物质的微粒示意图，图中和分别表示两种不同元素的原子，下列示意图中表示单质的是（）A．B．C．D．5 . 下列试验操作不正确的是（）A．检查气密性B．氢气验纯C．检验氧气D．二氧化碳验满6 . 甲醛用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（化学式为CH2O）的说法错误的是（）A．从类别上看，甲醛属于化合物B．从变化上看，甲醛完全燃烧只生成水C．从宏观上看，甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D．从微观上看，1个甲醛分子由1个碳原子，2个氢原子和1个氧原子构成7 . 下列各种都是生活中常见物质，其中按混合物、纯净物、单质顺序排列的是（）A．食盐水、过氧化氢、液态氧B．高锰酸钾、二氧化氮、氮气C．洁净的空气、氯化钠、水D．牛奶、铁粉、冰水混合物8 . 下列关于水的说法正确的是A．用特殊催化剂可把水变成汽油B．淡水资源丰富，所以不用节约用水C．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较少的是软水D．电解水时负极产生的气体具有可燃性9 . 生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是（）A．蒸馏水B．可乐饮料C．纯牛奶D．矿泉水10 . 下列物质的用途中，主要利用物质的物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．氮气用作食品保护气C．稀有气体用于制造霓虹灯D．二氧化碳用于植物的光合作用11 . 下列过程中包含化学变化的是A．工业上用空气制取氧气B．用煤炭做燃料来发电C．电灯通电后产生发光发热现象D．利用海水晒盐12 . 下列物质按混合物、单质顺序进行分类的是A．生理盐水臭氧B．四氧化三铁金刚石C．冰水共存物氢气D．空气生铁13 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成的B．氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C．由一种元素组成的纯净物是单质，所以单质中只含有一种元素D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧14 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。
【精品整理】2020中考化学知识点专题训练七：自然界的水
聚焦2020中考化学知识点专题训练——专题七：自然界的水考点一：水的组成1．水是生命活动的重要物质。
下列有关水的变化，属于化学变化的是（）A．水蒸发B．水结冰C．水沸腾D．水电解2．下列符合中，不具有宏观意义，只具有微观意义的是（）A．Fe B．2H2O C．H2D．NaCl3．实验室利用简易电解水电解水，一段时间后的现象如图所示。
对该实验的描述错误的是（）A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C．向水中加入少量硫酸钠，能增强水的导电性D．甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为1:24．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态即超临界态。
在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。
下列说法不正确的是（）A．超临界态水氧化技术不形成二次污染B．超临界态水是一种新物质C．超临界态水是一种新型催化剂D．超临界态水可用于解决白色污染问题5．水是人类最宝贵的自然资源。
探究小组利用用如图所示的电解水装置探究水的组成。
当通电一段时间后，观察现象。
则回答：⑴电解水时，将转化为化学能，气体a为，实验室检验该气体的方法是。
⑵试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为，该实验的化学表达式为⑶通过该实验你得出了许多结论，请你说出一条。
6．某化学研究性小组组织电解水的课外探究，自制电解水装置进行实验，实验记录如下：⑴电解水生成氢气和氧气的理论体积比是什么？。
如果你是这次实验的参与者，请你认真分析实验数据，发现的问题是。
⑵请你与研究小组共同推测产生这一问题的可能原因为，针对这一发现，应采取的正确操作是。
考点二：水的净化1．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
用你学过的化学知识回答下列问题：⑴自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。
⑵欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。
⑶生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。
九年级化学人教版上册 4.3 水的组成 同步练习 有答案
课题3水的组成一选择题1．下列有关氢气的说法，你认为不正确的是()A．氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰C．氢气和液氢的化学性质不同D．点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯2下列关于电解水实验的描述，正确的是()A．正极产生的气体是氢气B．该实验能证明水中含有氢、氧元素C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1D．电解过程中水分子没有发生改变3下列对物质的分类，不正确的是()4．我们每天都要喝水，都要用水。
水是一种()①纯净物②氧化物③单质④化合物⑤混合物A．①②B．①②④C．②④D．⑤5电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是() A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的文字表达式为水―→氢气＋氧气D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺6电解水实验装置如图所示。
下列说法不正确的是() A．水中可加入少量硫酸钠以增强导电性B．a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连C．将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺D．a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8：17电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是()A．①②③④B．①②④③C．④③①②D．④①②③8对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是()A．单质：氢气、空气B．氧化物：氧化铜、五氧化二磷C．纯净物：干冰、石灰石D．混合物：自来水、高锰酸钾9下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是() A．空气、二氧化锰、氧气B．海水、氯酸钾、液氢C．氧化铁、锰酸钾、干冰D．稀有气体、高锰酸钾、水银10氧化物与X的关系可用下图表示，则X是()A．混合物B．单质C．化合物D．金属氧化物11．下列说法正确的是()A．含氧元素的化合物一定是氧化物B．由同种元素组成的物质一定是单质C．由不同种元素组成的纯净物可能是化合物D．氧化物一定是化合物12如图是某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。