贺铸《青玉案
青玉案贺铸原文及翻译
青玉案贺铸原文及翻译
1、青玉案贺铸原文：
青玉案·凌波不过横塘路
【作者】贺铸【朝代】宋
凌波不过横塘路。
但目送、芳尘去。
锦瑟华年谁与度。
月桥花院，琐窗朱户。
只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮。
彩笔新题断肠句。
若问闲情都几许。
一川烟草，满城风絮。
梅子黄时雨。
2、青玉案贺铸原文翻译：
她轻盈的脚步没有越过横塘路，依旧凝望目、送你带走了芬芳。
这锦绣华年可和谁共度？是在月下桥边花院里，在花窗朱门大户。
这只有春风才知道她的居处。
飘飞的云彩舒卷自如，城郊日色将暮，我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。
若问我的愁情究竟有几许。
就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。
赏析贺铸之青玉案
青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。
锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
【词译】美人不到横塘来，只能看着她，飘飘然的消失在视线中。
是谁和你共度这美好的青春年华？小桥、流水，月影、疏花的小院，雕梁画栋的闺房，也只有那无所不到的春风，知道她的居处。
流动的彩云，渐渐地笼罩了水边的芳草洲，满腹才华也写不尽这相思之苦。
问我闲愁到底有多深重？那一川笼罩在迷雾中的青草，满城纷纷扬扬的飞絮，无休无止的黄梅雨，堪比我缭乱的愁绪。
【作者简介】贺铸，字方回，卫州人（今河南汲县）宋太祖孝惠皇后族孙，因外戚恩授右班殿值，后经苏轼举荐，弃武习文，任承事郎。
为北宋著名词人。
【赏析】“凌波微步，罗袜生尘”，这是曹植《洛神赋》中的精彩名句，作者借用来描述他路遇的美人，这使我们有了一个很大的想象空间，美人的那种体迅飞凫、飘忽若神的形象放在了我们的眼前，同时也把作者路遇美人却无缘相邀的怅惘、失望之情，自然的流露出来。
接下来，作者自然的产生联想，美人的大好青春年华是与谁共度的呢？这么漂亮的美人一定居住在一个临水的幽美之处，那里有香艳的闺房，精美的花园，以及人们无法知晓的生活，作者转而羡慕起春风，只有无处不到的它能知道这一切。
至此，这种憾然之情，在心中翻转，竟不能自已。
黄昏慢慢的来临了，彩霞从天上到水中连成一片，笼罩了水边的绿洲，作者的纷繁思绪仍纠结在一起，不能自拔；作者想起了曹植当年满腹才华写下的佳句，也是字字令人肝肠寸断，“怅盘桓而不能去”，与自己是何等的相似，毕竟他还曾“通言赠珠”，而自己呢？于是，作者开始清算自己的闲愁到底有多重，遍地疯长的青草，笼罩在烟雾之中，迷茫无边；纷纷扬扬的飞絮，乱舞长空；没完没了的黄梅雨，纷乱如麻。
这些叠加在一起，怎一个乱字了得，把作者纷乱愁苦的心情，强烈的表达出来，却又似不着痕迹。
李后主有词：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
《青玉案》译文及赏析
《青玉案》译文及赏析《青玉案》译文及赏析青玉案辛弃疾东风夜放花千树。
更吹落，星如。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
译文像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。
豪华的马车满路芳香。
悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。
美人头上都戴着亮丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，身上香气飘洒。
我在人群中她千百回，猛然一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。
赏析写上元灯节的词，不计其数，稼轩的这一首，却谁也不能视为可有可无，即此亦可谓豪杰了。
然究其实际，上片也不过渲染那一片热闹景况，并无特异独出之处。
看他写火树，固定的灯彩也。
写“星雨”，流动的烟火也。
若说好，就好在：是东风还未催开百花，却先吹放了元宵的'火树银花。
它不但吹开地上的灯花，而且还又从天上吹落了如雨的彩星──燃放烟火，先冲上云霄，复自空而落，真似陨星雨。
然后写车马，写鼓乐，写灯月交辉的人间仙境──“玉壶”，写那民间艺人们的载歌载舞、鱼龙曼衍的“社火”百戏，好不繁华热闹，令人目不暇接。
其间“宝”也，“雕”也，“凤”也，“玉”也，种种丽字，总是为了给那灯宵的气氛来传神来写境，盖那境界本非笔墨所能传写，幸亏还有这些美好的字眼，聊为助意而已。
总之，我说稼轩此词，前半实无独到之胜可以大书特书。
其精彩之笔，全在后半始见。
后片之笔，置景于后，不复赘述了，专门写人。
看他先从头上写起：这些游女们，一个个雾鬓云鬟，戴满了元宵特有的闹蛾儿、雪柳，这些盛妆的游女们，行走之间说笑个不停，纷纷走过去了，只有衣香犹在暗中飘散。
这么些丽者，都非我意中关切之人，在百千群中只寻找一个──却总是踪影皆无。
已经是没有希望了。
……忽然，眼光一亮，在那一角残灯旁侧，分明看见了，是她！是她！没有错，她原来在这冷落的地方，还未归去，似有所待！这发现那人的一瞬间，是人生的精神的凝结和升华，是悲喜莫名的感激铭篆，词人却如此本领，竟把它变成了笔痕墨影，永志弗灭！──读到末幅煞拍，才恍然彻悟：那上片的灯、月、烟火、笙笛、社舞、交织成的元夕欢腾，那下片的惹人眼花缭乱的一队队的丽人群女，原来都只是为了那一个意中之人而设，而写，倘无此人在，那一切又有何意义与趣味呢！多情的读者，至此不禁涔涔泪落。
青玉案_贺铸
《青玉案》
贺铸(1052～1125) 北宋词人。字方回，号庆湖遗老。汉族，卫州（今河南 卫辉）人。宋太祖贺皇后族孙，所娶亦宗室之女。自称远祖本居山阴，是唐 贺知章后裔，以知章居庆湖(即镜湖)，故自号庆湖遗老。 不附权贵，喜论天下事。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富 多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特 严，富有节奏感和音乐美。部分描绘春花秋月之作，意境高旷，语言浓丽哀 婉，近秦观、晏几道。其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近苏轼。南宋爱国词 人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响。
全词因果相承，虚实结合，融情入景，设喻新奇。贺方回因此
词而得名“贺梅子”。黄庭坚更是极口称赞说：“解作江南断肠句， 只今唯有贺方回”
这里所说的春草是烟雾笼罩的整个平野的春草，喻愁之大；
柳絮是春风卷扬的柳絮，满城都是，喻愁之乱；梅雨有具体
化梅子黄时的那种缠绵淅沥、烟雾迷蒙的雨，喻愁之绵绵不 断。三者包括了初、仲、晚春，风雨阴晴，城内野外，天上 地下各种情况，使人觉得愁情无处不在，无时不有，辨不清， 拂不去，躲不开。这样景物各自典型，在这里以团体的力量
彩笔新题断肠句
“彩笔新题断肠句”的“彩笔”之典，出自《南史· 江淹 传》，江淹少时很有才华，后来梦中将所用的五色笔归 还了原主郭璞，晚年才思减退，“尔后为诗，绝无美句， 时人谓之才尽” 。
彩笔新题断肠句
在这里词人却是富有才华的，他刚刚写好了抒 发相思之苦的佳词美句。由此又令人联想起江淹 《休上人怨别》中“日暮碧云合，佳人殊未来”诗 句的意境。从这里可以看出作者怀才不遇思想的流 露，也可以看出他对自己才华和能力的信心。
望、寂寞之状刻画地惟妙惟肖。联系作者身世，可以看出这
些话深有感慨。
赏析宋词《青玉案》
赏析宋词《青玉案》《青玉案》是一首优美的词牌，取自东汉张衡的《四愁诗》中的“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”。
这首词牌名本意是描述一个爱情故事，而北宋词人贺铸的《青玉案》元夕则以此为灵感，呈现了一幅美丽的元夕画面，同时也表达了词人对逝去时光的怀念和无奈。
“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
”词的开篇就给人一种繁华瑰丽的视觉感受，描绘了元夕夜的热闹和华丽。
满街的彩灯和火焰，像千树花开，又像繁星坠落。
这个词用得极其美丽，让人在读词的同时，仿佛亲眼看到了那繁华的景象。
“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
”这段词则进一步描绘了元夕夜的热闹和繁忙。
箫声悠扬，彩灯闪烁，鱼龙舞曲此起彼伏。
这一段的描写充满了动感，让人仿佛身临其境，感受到了元夕夜的热闹和喧嚣。
“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
”这段词则描绘了女子在元夕夜的美丽和魅力。
她们头戴美丽的饰物，笑容满面，轻盈走过，留下的是一股淡淡的香气。
这一段的描写充满了柔美，让人感受到了女子的温婉和美丽。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”最后一段词则表达了词人对逝去时光的怀念和无奈。
他在人群中寻找那个人，找了很久，直到突然回头，才发现那个人已经不在了，只剩下灯火阑珊。
这一段的描写极其细腻，让人感受到了词人的深情和哀伤。
总的来说，贺铸的《青玉案》元夕通过优美的词句，描绘了元夕夜的繁华和热闹，同时也表达了词人对逝去时光的怀念和无奈。
这首词充满了柔情和哀伤，但同时也充满了美丽和动人。
通过这首词，我们可以感受到词人对生活的热爱和对人生的深思。
2024年青玉案贺铸教案
2024年青玉案贺铸教案一、教学内容本节课选自《中国古代文学名篇》教材第四单元“宋词”，具体章节为“青玉案·贺铸”。
详细内容包括词牌背景介绍、贺铸生平简介、词作鉴赏、重点词汇解析、词句翻译及意境分析。
二、教学目标1. 理解并掌握“青玉案”这一词牌的特点及背景；2. 鉴赏贺铸的词作，体会其独特的艺术风格；3. 掌握课内重点词汇，提高古文阅读和翻译能力。
三、教学难点与重点教学难点：词作意境的理解与感悟；重点词汇的运用与翻译。
教学重点：青玉案词牌的特点；贺铸词作的艺术风格；课内重点词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、《中国古代文学名篇》辅导书、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一首现代歌曲《青玉案·元夕》，引发学生对“青玉案”词牌的兴趣，进而引入本节课内容；2. 背景介绍：介绍青玉案词牌的起源、发展及其特点；3. 作者介绍：简要介绍贺铸的生平及其在文学史上的地位；4. 词作鉴赏：逐句解析词句，分析词作意境，引导学生体会贺铸的艺术风格；5. 重点词汇解析：讲解课内重点词汇，结合例句进行翻译；6. 随堂练习：让学生运用所学词汇进行翻译练习，巩固所学；8. 课后作业布置：布置作业，明确完成时间及要求。
六、板书设计1. 青玉案·贺铸词牌背景作者简介词作鉴赏重点词汇解析翻译练习七、作业设计1. 作业题目：（1）请用词牌“青玉案”创作一首词；（2）翻译下列句子：“薄幸锦衣郎，翠袖佳人梦。
”答案：（1）例：青玉案·怀古长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。
铁马冰河入梦来，梦醒何处是？（2）答案：The unlucky man in brocade clothes, the beauty in green sleeves dreams.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意引导学生主动参与，提高课堂互动性，关注学生个体差异，确保教学效果；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多贺铸的词作，了解其他词牌的特点，提高古诗词鉴赏能力。
古诗词鉴赏~贺铸《青玉案》
古诗词鉴赏~贺铸《青玉案》古诗词鉴赏~贺铸《青玉案》诗歌是一门艺术，在古典文化中占有重要地位，而古诗词鉴赏则是对古诗词的理解和欣赏，是一种文学研究的重要内容。
贺铸的《青玉案》是一首脍炙人口的古典诗歌，充满历史意义和文学价值，值得细细品味。
一、作者简介贺铸（830-887），字伯仲，号贺翁，汉族，河南安阳人。
中唐时期文学家、诗人，唐宋八大家之一，以诗文闻名天下。
代表作有《青玉案》等。
二、诗句内容《青玉案》全诗共四句，分别为：“拂衣推枕上青楼，吴钩霜雪明。
”“翠华摇摇行复止，犹自谙得青琐窗。
”“细柳斜斜照书窗，一帘风月夜。
”“把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
”三、诗句解析《青玉案》中的人物是唐朝的文宗李煜，他此刻正坐在青楼上，推着枕头，看着楼外的月亮和雪花，回忆着自己和西施的情缘。
“拂衣推枕上青楼，吴钩霜雪明。
”这句诗描述了李煜拂去衣袖，推着枕头，坐在青楼之上，夜晚的吴钩霜雪明亮无比，楼外是一片美景。
“翠华摇摇行复止，犹自谙得青琐窗。
”李煜坐在青楼之上，看到的是犹如摇曳的翠华，它摇摆着，行至一处又停止，他仍然认得那青琐窗。
“细柳斜斜照书窗，一帘风月夜。
”李煜此时正坐在青楼之上，他看到，一棵细柳斜斜地照着书窗，书窗外是一帘风月，一片幽夜。
“把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
”李煜拿起酒杯，向青天把酒问，他不知道天上的宫阙，今夜是何年，他正坐在青楼之上，回忆着自己和西施的情缘。
四、诗句评价《青玉案》是贺铸最著名的诗作，它以简洁的语言，描绘了一幅感人的画面，充满了伤感和思念。
贺铸用浪漫的语言把李煜深情的思念表达得淋漓尽致，使人深深地被感动。
五、文学价值《青玉案》作为贺铸的经典之作，具有很高的文学价值。
它的语言清新优美，意境深远高远，把抽象的情感和精神表达得淋漓尽致，把感情的复杂性淋漓尽致地展现出来，使人产生强烈的共鸣，是一首声震九州的经典之作。
六、影响《青玉案》这首经典之作，不仅影响了中国古典诗歌，而且对后世文学家也产生了深远的影响。
青玉案贺铸古文赏析
青玉案贺铸古文赏析
青玉案》是唐代文学家贺铸创作的一首古文诗，表达了作者对逝去的美好时光的怀念之情。
以下是《青玉案》的古文赏析：《青玉案》以细腻的笔触勾勒出了一幅离别的场景。
诗中描述了一个宴会结束后，宾客散去，只剩下孤独的主人回忆往昔的情景。
诗开篇即写道：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
”这里通过对东篱、酒、黄昏和暗香等形象的描写，给人一种静谧而温馨的感觉，营造出一种恬静的氛围。
接着，诗人开始回忆过去的欢乐时光：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
”这里运用了葡萄、美酒、夜光杯、琵琶和马等意象，展现了当时宴会的热闹场景。
同时，也透露出诗人对逝去时光的留恋之情。
然而，随着宴会的结束，欢乐的气氛逐渐消散，主人孤独地坐在案前，回忆往事：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”这几句诗以“众里寻他千百度”和“蓦然回首”作为转折，表达了主人内心的苦闷和失落。
最后一句“那人却在灯火阑珊处”，以间接的方式暗示了曾经的欢乐和幸福已经消失殆尽。
整首诗以简洁明快的语言，通过对细节的描绘将读者带入了主人的内心世界。
诗中运用了丰富的意象和象征手法，使得诗情更加深沉、凄凉。
诗人通过对过去的回忆，表达了对美好时光的怀念和对逝去的欢乐的感慨，给人以思考和共鸣的空间。
《青玉案》以其独特的艺术风格和情感表达方式成为唐代古文诗中的佳作，展现了贺铸才华横溢的文学才能，也让读者感受到岁月流转中的离愁别绪。
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贺铸《青玉案•凌波不过横塘路》语言艺术研究
作者：毛晶晶
来源：《青年文学家》2015年第06期
摘要：贺铸的《青玉案》在语言内容和艺术特色两方面都非常突出，本文从贺铸其人和这首词的语言艺术两方面切入，对这首词作以赏析。
关键词：贺铸；青玉案；语言修辞赏析
作者简介：毛晶晶（1990-），女，辽宁沈阳人，硕士研究生，研究方向：文学语言学。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2015）-06-0-01
贺铸的《青玉案》，上片写情之难圆，下片诉愁之连绵。
词人对这场邂逅，并没有浓墨重彩地描写美人美得如何惊心动魄，也没有着意刻化伊人离去后心中无限的愁苦——佳人只需一个背影足矣，抑郁只像荒草、柳絮、梅雨而已。
词人不必多言，六十七个字、前后各五仄韵，工整的段落、完美的韵折等便可流芳百世。
相思实是志难酬，虚虚实实唯情愁。
但这首《青玉案》的内容可不是“一次艳遇、一短相思、一抹闲愁”那样简单。
让我们具体结合作者身世、创作背景等方面来具体分析。
作为贺知章的后代、宋太祖贺皇后的族孙、宗室之女的老公，贺铸在北宋词人里却是一个异类。
他与苏轼颇为要好，政治主张也相近，却不入苏门；他与晏殊同样出身贵族，却家道中落，命运多舛。
他是文武全才，门第显赫却屈沉下僚，开始担任武职，后来经众人推荐改文职。
中年后痛丧爱妻，辞官不久便郁郁而终。
他的词大致可分为两类。
一类婉约，颇似小晏，但在为人却不像小晏般孤高。
一类豪爽，别具一格。
正如史书上描述他“身长七尺，奇丑无比，面色如铁，眉目耸拔，人称‘贺鬼头’”，他的豪放词“满心而发，肆口而成”。
他的婉约词以这首著名的《青玉案·横塘路》为代表，以与苏轼《江城子·十年生死两茫茫》齐名的《鹧鸪天·半死桐（思越人）》为经典，以一首描写妻子赵氏为他补衣的《问内》最为动人；而他的豪放词《六州歌头》被人称赞“雄姿壮采，不可一世”，“一首《行路难》更具有李白的诗风，是北宋罕见的别调”。
颇喜“楚辞”的贺铸运用“香草美人”的比兴手法，将自己因理想不能实现而郁郁不得志的“闲愁”一一抒发。
但在这里，贺铸将君王比喻成了美人。
词中之意换句话说就是：美人你为什
么不在横塘逗留一下？你为什么看都不看我一眼就走了？你不理解我对你的一片深情，我也只好写这一篇《青玉案》送给你吧，比喻君王不理解、不重视、不任用词人的无奈现实——这也即是本文的标题“凌波不解锦绣段，贺以报之青玉案”的含义所在。
还有一个事实可以证明这首词的艳遇是虚写，那就是贺铸和妻子赵氏非常相爱。
可惜他们没有足够的幸运，贺铸五十多岁的时候，赵氏就去世了，上文也提到，此时贺铸就写成了一阕感天动地的《思越人》。
虚的相思情，实的不得志，虚虚实实，唯有一個愁字而已吧！
企鸿纵有书万卷，不比横塘断肠路。
上文已提及的虚实相生在此便不再多议。
在用典方面，词人先用神话故事里善解人意的“凌波仙子”反衬现实中“不解风情”的君王主上，再用李义山的《锦瑟》将虚度青青华年的无奈悄然抒发。
接着，下片用曹植《洛神赋》中“飘忽若神，凌波微步，罗袜生尘”来写对美人的可望而不可即，用江淹的“新笔”来反映自己才华横溢却只能写些“断肠句”……这些拈来的典故，正是贺方回的才华横溢的表现。
另外，这首词的用典隐晦，不加细读便不会觉得它的用典之深；但它却又不晦涩，不像一些诸如宋代苦吟诗人的诗词用典，不仅“难听”，更是难懂——难听即是读着拗口，听着糊涂，难懂即是用典偏僻，不易明察。
本词最大的亮点却在词尾处的连用三喻。
宋代词人高人一等的地方即在于他们“善于用各种意象表现出思绪的广度、密度和长度，化抽象无形的情思为具体可见的形象”。
而贺铸更高同时期词人一等的地方在于他的构思奇妙，一连用三个意象比喻闲愁，堪称绝唱。
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
”乍一看这三句，只不过是词人信手罗列的三个景物，寻常可见、无处不在。
然而一旦与上句“试问闲愁都几许”结合，整个下片的最后四句便成为了自问自答的巧妙设问，让读者恍然大悟：原来这三个意象并不是词人无缘无故放上的填词用的，而是有意在向我们倾诉——他的愁，如雾草、风絮和梅雨。
而这三个意象也不是随便选取。
愁是抽象的情思，但雾草的朦胧、风絮的飘舞、梅雨的缠绵，具体了愁的形象，让这读者更直观地体会词人的心情。
在王国维《人间词话》的三种境界中，有辛弃疾的《青玉案·元夕》名句“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
有人曾说，贺铸的这首《青玉案》，不及辛词。
然而说这话的人，不免有些鄙陋。
贺铸生于北宋，辛弃疾生于南宋，在文学史上，贺铸是公认的“开辛词豪气先声”。
他不仅秉承唐代李白、温庭筠的诗风，更沿袭了苏作的气概，从而影响了无数南宋文人，单单这首《青玉案》便有公开模仿者二十五人。
试问没有贺方回，哪来辛稼轩？黄庭坚在看过这首词后，写下《寄贺方回》：“少游醉卧古藤下，谁与愁眉唱一杯？解作江南断肠句，只今唯有贺方回。
”曹庭栋写道“灏落轩豁，有风度，有气骨（《宋百家诗存》）”。
婉约词能与唐秦少游并驾齐驱，豪放词可与宋苏轼媲美，贺铸这一天生之才，让人叹哉。
参考文献：
[1]贺铸著，钟振振校注.东山词[M].上海古籍出版社.1989.
[2]李暮. 一个人的诗意江湖[J]. 国学. 2009（01）
[3]彭建安. 贺铸词艺术手法探析[J]. 湖北第二师范学院学报2009（07）
[4]罗宗强、陈洪主编.中国古代文学史[M].华东师范大学出版社.2000.。