国际商务管理课程教学大纲
国际商务教学大纲
国际商务教学大纲一、课程概述国际商务课程是培养学生全面了解和掌握国际商务领域知识和实践技能的一门核心课程。
本课程的目标是使学生具备国际商务运作所需的基本理论知识和实践技能，为他们未来在国际商务领域的职业发展做好准备。
二、课程目标1.了解国际商务的背景和概念，掌握基本术语和理论框架。
2.熟悉国际贸易的运作流程和法律法规，了解国际商务中的风险和挑战。
3.掌握国际市场调研和分析方法，能够制定国际市场进入策略。
4.了解跨文化管理和国际商务谈判技巧，加强国际商务沟通能力。
5.培养解决实际国际商务问题的能力，提高综合分析和决策能力。
三、课程内容1.国际商务概论- 国际商务背景和发展趋势- 国际商务与国内商务的区别- 国际商务的主要参与方和角色2.国际贸易理论和政策- 比较优势理论- 国际贸易政策和关税制度 - 世界贸易组织和自由贸易区 3.国际贸易实务- 进出口业务流程和操作要点 - 国际运输和保险- 国际支付和结算方式4.国际市场营销- 国际市场调研和分析方法 - 国际市场进入策略- 国际品牌和市场定位5.跨文化管理- 跨文化企业文化和组织管理 - 跨文化沟通和谈判技巧- 跨国公司的人力资源管理 6.国际商务法律和合同- 国际贸易合同的要素和主要条款- 仲裁和解决国际商务纠纷- 知识产权和国际法律保护7.国际商务伦理和社会责任- 国际商务伦理标准和道德规范- 可持续发展和企业社会责任- 社会文化因素对国际商务的影响四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学：- 授课讲解：教师讲授国际商务理论和实践知识，阐述实例分析和案例研究。
- 小组讨论：学生分组进行国际商务问题讨论和解决方案制定。
- 实践案例：引入实际案例，让学生进行分析和解决方法探讨。
- 模拟演练：通过角色扮演和模拟谈判，提高学生的实践操作能力。
- 个人报告：学生进行个人研究和报告，培养独立思考和表达能力。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂参与、小组讨论和作业完成情况等。
国际商务管理第三版课程设计
国际商务管理第三版课程设计一. 课程背景随着全球经济的发展和国际化程度的加深，国际商务管理成为了越来越重要的一门课程。
本课程主要涉及了在全球化时代中开展跨国业务和国际贸易所需的知识和技能，如国际市场研究、进出口管理、跨文化沟通和协商等。
国际商务管理不仅关系到企业自身的发展，也涉及到国家之间的经济合作和对外贸易。
二. 课程目标本课程旨在培养学生具备以下能力：1.理解国际商务的基本原理和概念；2.掌握国际市场研究方法和技巧；3.熟悉贸易法规和进出口管理流程；4.掌握跨文化沟通和谈判的技能；5.理解国际商务的风险与机遇。
三. 课程内容1.国际商务概论•国际商务的定义、特点和作用•国际商务的组织形式和运作方式•国际商务发展的阶段和趋势2.国际市场研究方法•国际市场需求分析•国际市场动态分析•国际市场细分和定位•国际市场调研方法3.贸易法规和进出口管理•国际贸易条款和合同•合同诉讼和国际仲裁•进出口企业注册和备案•进出口单证和报关流程4.跨文化沟通和谈判•跨文化交流中的文化差异和冲突•跨文化谈判的策略和技巧•国际商务礼仪和文化适应5.国际商务风险和机遇•国际经济政治形势和市场环境•贸易保护和贸易摩擦•国际化战略和竞争优势四. 课程教学方法本课程旨在通过理论授课和案例分析相结合的方式，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
具体的教学方法包括：1.理论授课2.小组讨论和演示3.实践案例分析4.个人报告和展示5.信息检索和文献阅读五. 课程考核方式本课程的考核方式主要包括平时作业、个人研究报告、小组项目展示和期末考试。
具体评分比例如下：•平时作业：20%•个人研究报告：30%•小组项目展示：30%•期末考试：20%六. 课程教材本课程推荐教材为《国际商务管理》（第三版），主要内容包括国际商务的基本原则、国际市场研究、贸易法规和进出口管理、跨文化沟通和谈判以及国际商务风险和机遇等方面的知识和技能。
此外，还将收集和分析国内外相关的案例和文献资料，以促进学生的理论学习和实践能力。
国际商务管理 超详细大纲
国际商务概述国际商务的概念（涵义）P2国际商务的主要内容*1商品进出口工农业领域对外投资国际服服务业投资与经营知识产权交易跨国雇员管理国际商务发展的趋势特点P3国际商务发展的动因*1政治驱动、技术驱动、成本驱动、竞争驱动、市场驱动企业：扩大销售，获得资源，最小化竞争风险7大因素 P4国际商务的基本经营方式*1 P4商品贸易服务贸易与无形贸易国际投资：对外直接投资FDI，对外间接投资UPI国际商务的（企业）组织形式跨国公司P5定义跨国公司的经营特征企业战略联盟国际商务的特点国际环境的复杂与多变多环境因素P7影响企业经营的内部因素更多地收到所处的外部环境因素的制约面临更大的风险P7政治风险法律风险外汇风险税收风险其他风险面临多方面的特殊矛盾和冲突 P7根源，体现面临经营决策的特殊性P8决策思想的特殊性战略有效性的影响因素战略灵活性和适应性的影响因素企业自身的一些约束条件决策过程的特殊性国际商务的基本理论国际贸易理论重商主义P9核心思想财富=金银世界财富总量不变一国财富的增加主要来源于对外贸易顺差社会经济框架劳动者、商人的贡献、国家积极干预、积极的顺差重商主义的发展阶段P10早期，重金主义。
晚期，贸易差额论，相应政策。
重商主义（贸易差额论）的历史作用P10理论上，外贸富足，货币具有资本职能政策上，国家干预促进资本主义生产方式的建立。
重商主义的局限性P10古典贸易理论绝对利益论P11代表人物——亚当斯密主要观点分工可以提高劳动生产效率分工的原则是绝对优势和绝对利益国际分工的基础是各国有利的自然优势和获得性优势。
绝对利益的进一步分析衡量投入产出比率绝对利益论的历史作用解释了国际贸易的原因绝对利益论的局限性比较利益论P12代表人物——大卫李嘉图比较利益论的主要假设前提比较利益论的主要观点两优取重，两劣去轻比较利益的进一步分析比较利益论的历史作用比较利益论的局限性P13要素禀赋论P13代表人物——赫克歇尔，俄林要素禀赋论的有关概念生产要素要素密集度要素禀赋和要素丰裕程度要素禀赋论的基本假设条件要素禀赋论的基本内容和理论分析要素禀赋论的历史作用里昂惕夫之谜P14对要素禀赋论的检验P15前提检验结果其他国家的检验对里昂惕夫之谜的解释里昂惕夫之谜的意义开创了国际贸易理论的统计检验形成了战后国际贸易理论发展的新起点新贸易理论P15人力资本说代表人物——舒尔茨人力资本的概念人力资本的基本观点需求相似说P16代表人物——林德需求相似说的基本观点规模经济说代表人物——克鲁格曼规模经济理论的基本观点国际贸易理论的局限性理论假设的局限性理论核心的局限性对外直接投资理论 FDI垄断优势理论P17代表人物垄断优势理论的主要观点对垄断优势理论的评价内部化理论P18代表人物内部化理论的主要观点对内部化理论的评价产品生命周期理论与区位因素理论P19产品生命周期理论PLC代表人物产品生命周期理论解释FDI的主要观点产品变革或创新阶段产品成熟阶段产品标准化至衰退阶段产品生命周期理论对FDI解释的评价区位优势理论P20国际生产折衷理论P20代表人物主要观点对国际生产折衷理论的评价发展中国家的对外直接投资理论投资发展周期理论P21代表人物基本观点小规模技术理论 P21技术地方花理论国际商务的环境分析国际商务环境概述概念P23国际经营环境P23国别环境P23国际商务的经济环境经济制度或体制P24经济类型（经济发展阶段）及其市场功能特征四种典型的类型模式根据五个方面的指标来衡量划分经济类型维持生存型（自给自足）经济P25原料输出型经济P25新型工业化经济P25工业市场经济P25国际商务经济环境的要素特征分析市场规模分析P26人口，收入消费状况分析MPC，恩格尔系数经济景气分析P27经济周期，汇率，通货膨胀，国际收支物质技术条件分析自然条件，基础设施，技术环境国际商务的政治环境基本政治环境因素P28政治体制，政党体系，基本的政治意识形态，国家对特定行业的控制和管理国家利益及民族主义势力政治环境和政府政策的稳定性政治环境稳定性的涵义，政治环境不稳定的表现，政府政策稳定性的意义东道国对国际企业的态度与政策国际商务的政治风险及其防范政治风险的含义政治风险的特点政治风险的类型政治风险的防范国际商务的法律环境P29了解和分析国际商务法律环境的意义国际商务法律环境的内容国际法东道国国内立法母国的国内法律影响国际商务活动的各国主要法律工业产权法环境保护和产品责任法贸易保护（障碍）法反垄断法和限制性商业惯例劳工法外国投资者国际商务争端的解决法律适用和司法管辖权解决途径谈判诉讼仲裁国际商务的社会文化环境P30社会文化环境分析的意义社会文化环境的概念社会文化环境的特点社会文化环境分析对国际商务活动的意义社会文化环境的主要构成因素物质文化语言和非语言渠道的沟通宗教信仰教育水平生活风俗习惯或审美观念社会阶层相关群体不同社会文化背景下的领悟性知识P31对工作和成就的态度对未来的态度对权威的态度态度价值观如何正确对待国际商务活动中面临的社会文化的差异国际商务经营方式及其选择国际商务经营方式的分析与比较商品出口P33间接出口直接出口跨国公司的跨国内部交易非股权安排P34国际许可（贸易）方式概念，许可方式的对象，国际许可合同的主要条款许可方式的类型，许可方式的优点与适用性，许可方式的缺点国际特许专营P36概念，特许专营协议的主要条款，优点，缺点其他特殊的国际商务进入方式管理合同，交钥匙工程，其他形式的合同安排对外直接投资对外直接投资的形式P37合营企业合资经营合作经营独资（经营）企业对外直接投资的进入方式P38新建收购对外直接投资的优点P39对外直接投资的缺点商品出口，非股权安排和对外直接投资方式的比较分析P39比较的主要参数各种进入方式主要参数间的互相关系国际经营方式的选择决策P40核心能力和市场进入方式核心能力以技术优势为主时核心能力以管理优势为基础时降低成本的压力和市场进入方式影响国际经营方式选择的因素外部因素目标国家或地区的市场要素目标国家或地区的政治、经济和社会文化要素母国因素内部因素P41国际商务（经营）战略国际商务战略概述概念和意义企业国际商务战略的含义P42国际商务战略的内容国际经营战略企业功能管理战略国际商务战略的规划与管理国际商务战略的规划及其程序什么事国际商务的战略规划国际商务战略管规划的程序步骤及主要内容企业内部资源的评估和分析环境分析企业目标分析经营战略和策略组织实施计划国际商务的战略管理战略管理的概念战略管理的特点战略管理的构成要素和程序国际商务战略的实施战略实施计划战略实施控制与调整国际商务战略的模式与选择P43国际商务战略的模式与模式理论业务领域的国际化战略横向发展模式纵向发展模式混合发展模式EPRG模式P44EPRG模式的理论依据主要观点四种理念及其战略内容比较国际经营导向模式P45国际战略内容适应条件多国战略内容适应条件跨国战略内容适应条件出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
国际商务教学大纲
《国际商务》教学大纲课程名称：国际商务英文名称：International Business课程代码：课程类别：专业基础课相关课程：国际贸易、国际企业管理开课院系：管理学院授课教师：每学期学时：一、教学目的与要求：1、课程简介国际商务是企业管理理论和国际贸易理论的重要组成部分。
国际商务以企业的国际化经营和相关管理活动作为研究对象，主要分析企业进行国际商务活动的意义、国际商务活动之前的环境评估和要素分析、国际商务的进入方式和总体战略，以及国际商务活动具体操作中的人力资源、市场营销、技术、生产、财务等职能环节的管理活动。
2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。
学生通过学习该课程后，应能够掌握国际商务的基本原理，能够分析实践中企业国际商务活动和国际化经营过程的基本现象，掌握国际商务研究的基本方法和思路，并为深入学习和理解其它管理和贸易类课程打好基础。
3、教学目的与要求通过教学使学生掌握国际商务的基本知识和分析方法，要求学生掌握国际商务管理的相关概念和基本内涵，对国际商务战略、国际商务方式、国际商务环境评估、国际商务的职能战略以及中国企业的国际商务有系统性的掌握。
同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。
国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。
国际商务主要运用一般管理学研究方法，在学习过程中涉及理论探讨、案例研究和统计检验等研究方法，要求学生能够通过逻辑推演分析问题，解决问题，得出结论。
要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。
4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。
本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。
《国际商务》教学大纲
《国际商务》教学大纲课程名称：国际商务英文名称：International Business课程代码：课程类别：专业基础课相关课程：国际贸易、国际企业管理开课院系：管理学院授课教师：每学期学时：54学时一、教学目的与要求：1、课程简介国际商务是企业管理理论和国际贸易理论的重要组成部分。
国际商务以企业的国际化经营和相关管理活动作为研究对象，主要分析企业进行国际商务活动的意义、国际商务活动之前的环境评估和要素分析、国际商务的进入方式和总体战略，以及国际商务活动具体操作中的人力资源、市场营销、技术、生产、财务等职能环节的管理活动。
2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。
学生通过学习该课程后，应能够掌握国际商务的基本原理，能够分析实践中企业国际商务活动和国际化经营过程的基本现象，掌握国际商务研究的基本方法和思路，并为深入学习和理解其它管理和贸易类课程打好基础。
3、教学目的与要求通过教学使学生掌握国际商务的基本知识和分析方法，要求学生掌握国际商务管理的相关概念和基本内涵，对国际商务战略、国际商务方式、国际商务环境评估、国际商务的职能战略以及中国企业的国际商务有系统性的掌握。
同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。
国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。
国际商务主要运用一般管理学研究方法，在学习过程中涉及理论探讨、案例研究和统计检验等研究方法，要求学生能够通过逻辑推演分析问题，解决问题，得出结论。
要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。
4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。
本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。
国际商务课程教学大纲
《国际商务》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程基本信息课程中文名称：国际商务课程英文名称：Internatioｎal businｅss课程编码：课程类型：专业必修课总学时：54 理论学时：5４学分：３适用专业:国际经济与贸易开课院系:经济学院二、课程性质与任务随着经济全球化与企业国际化得趋势日益加强，商品得进出口、技术转让与引进、海外直接投资等国际经营得各种形式往往被各类企业尤其就是跨国公司在全球不同区位交替使用,并通过有效得跨国管理使企业得国际经营更有效率与效益,从而实现企业得目标。
国际商务就是根据企业实际经营得需要，超越传统得理论局限，整合了国际贸易、国际营销、国际商法、国际投资、企业管理等学科，以企业国际商务这一主线加以提炼、分析、总结而建立得一门综合性新兴学科。
本课程主要就是针对我校为经济学院得国际经济与贸易等经济学类专业本科生学生开设得专业课程,在经济学类专业本科生四年得学习中，本课程所起得作用就是将学生所学得基础与转业基础课与专业课等多门课程得专业知识有机结合综合运用于企业国际商务实践，就是培养复合型国际经营管理企业家人才得入门课。
本课程提供有关企业开展国际商务得理论方法与运作程序,本课程将为学生今后从事国际商务工作打下基础。
三、教学基本要求国际商务就是应用性极强得课程,其涉及得学科知识广泛，且大量知识来源于实践,知识得应用极富个性化，学习不可生搬硬套,为达到课程得教学目得,在教学方法上需要采用：课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行。
教师在课堂上重点讲授各章得知识要点,介绍国际商务研究中得主要学术观点及具有普遍意义得规律性结论，总结概括国际商务运作与管理得基本原理、一般方法及其应用技巧,并通过有代表性得案例教学,采用理论与案例相结合得方式启迪学生得思维，力求使学生领会与吸收知识中得精髓,培育学生在不可预知复杂多变得国际经营环境下随机应变开展国际商务活动得实践能力.对学生综合运用能力得训练通过案例讨论来进行，教师选择好典型案例发给学生阅读与分析。
国际商务教学大纲
《国际商务》教学大纲课程名称：国际商务英文名称：International Business课程代码：课程类别：专业基础课相关课程：国际贸易、国际企业管理开课院系：管理学院授课教师：每学期学时：一、教学目的与要求：1、课程简介国际商务是企业管理理论和国际贸易理论的重要组成部分。
国际商务以企业的国际化经营和相关管理活动作为研究对象，主要分析企业进行国际商务活动的意义、国际商务活动之前的环境评估和要素分析、国际商务的进入方式和总体战略，以及国际商务活动具体操作中的人力资源、市场营销、技术、生产、财务等职能环节的管理活动。
2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。
学生通过学习该课程后，应能够掌握国际商务的基本原理，能够分析实践中企业国际商务活动和国际化经营过程的基本现象，掌握国际商务研究的基本方法和思路，并为深入学习和理解其它管理和贸易类课程打好基础。
3、教学目的与要求通过教学使学生掌握国际商务的基本知识和分析方法，要求学生掌握国际商务管理的相关概念和基本内涵，对国际商务战略、国际商务方式、国际商务环境评估、国际商务的职能战略以及中国企业的国际商务有系统性的掌握。
同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。
国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。
国际商务主要运用一般管理学研究方法，在学习过程中涉及理论探讨、案例研究和统计检验等研究方法，要求学生能够通过逻辑推演分析问题，解决问题，得出结论。
要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。
4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。
本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。
国际商务教学大纲
国际商务教学大纲一、引言国际商务的重要性和发展趋势二、课程目标1. 培养学生对国际商务的理论和实践的全面认识2. 培养学生在国际商务领域中的分析和决策能力3. 培养学生的跨文化沟通和协调能力三、课程内容1. 国际商务概论a. 国际商务环境分析b. 国际商务主体及其行为特点c. 国际商务法律法规2. 国际市场营销a. 国际市场研究与分析b. 国际市场定位与定价策略c. 国际市场推广与销售管理3. 国际贸易实务a. 国际贸易政策与制度b. 国际贸易操作流程与文件c. 国际贸易融资与结算方式4. 跨文化管理a. 跨文化沟通与协商技巧b. 跨文化冲突解决与合作技能c. 跨文化团队建设与管理5. 国际商务伦理与社会责任a. 国际商务道德与法律规范b. 社会责任与可持续发展c. 跨国企业的社会形象与公关策略四、教学方法1. 授课a. 理论讲解与案例分析b. 视频展示与互动讨论2. 学生参与a. 小组讨论与演示b. 学生报告与项目策划3. 实践教学a. 实地考察与企业访谈b. 国际商务模拟与角色扮演五、教学评估1. 课堂表现评估a. 平时出勤与主动参与情况b. 课堂讨论与表达能力2. 作业与项目评估a. 个人或小组作业质量b. 项目策划与实施情况3. 考试评估a. 知识与理解题b. 分析与应用题六、参考教材1. Hill, C.W.L., & Hult, G.T.M. (2019). International business: Competing in the global marketplace.2. Czinkota, M.R., & Ronkainen, I.A. (2019). International marketing.3. Keegan, W.J., & Green, M.C. (2017). Global marketing.七、教学团队主讲教师：XXX配合教师：XXX八、课程备注1. 课程重点突出学生的实践能力培养2. 学生需具备一定的英语听说读写能力3. 课程内容可能根据实际情况进行调整与更新以上为国际商务教学大纲，旨在为学生全面介绍国际商务的相关知识和技能。
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《国际商务管理》课程教学大纲
一、课程的性质和任务
1、课程性质：《国际商务管理》是经济类专业的一门专业必修课，是研究商品进出口、技术的转让和引进等内容的一门专业课。
2、主要任务；使学生掌握国际商务的基本理论、基本知识，并初步具有从事国际商务工作的基本能力。
第一章国际商务引论
主要讲授：国际商务的基本概念，国际商务的历史发展，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分
重点：国际商务的基本概念，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分难点：国际商务的基本概念，现代企业功能的组成部分
第二章国际商务的基本理论
主要讲授：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，规模经济理论，产品周期理论，需求贸易论，垄断优势理论，内部化理论，国际产品周期理论与区位因素理论，国际生产折中理论，对外直接投资的其他理论，全球方位理论，国际资源转移学说等
重点：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，产品周期理论，垄断优势理论，国际生产折中理论
难点：重商主义，产品周期理论
第三章外国经营环境
主要讲授：经营环境分析，构成企业经营环境的因素，经济发展阶段与市场功能，市场规模分析，经济景气的概念，物质技术条件，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，国际法和国际商务，国际法律与国际商务及社会文化环境
重点：经营环境分析，经济发展阶段与市场功能，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，
难点：经营环境分析，国际法和国际商务
第四章国际商务环境
主要讲授：国际收支平衡表及其内容（经常项目，资本项目），国际收支的平衡与失衡，国际收支与企业的国际经营；外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素，外汇市场与外汇交易；货币市场，资本市场；国际资
本流动概述及其新特点，资本流动的影响及其控制，国际贸易的改革与发展，世界市场
重点：国际收支平衡表及其内容（经常项目，资本项目），国际收支的平衡与失衡，国际收支与企业的国际经营；外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素，外汇市场与外汇交易；货币市场，资本市场；国际资本流动概述及其新特点
难点：外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素
第五章国际商务经营方式
主要讲授：间接出口，直接出口，其他形式出口；技术授权的内容，技术授权的类型，技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程；对外直接投资的目的，对外直接投资的方式；国际经营方式的比较及其选择影响因素，国际经营方式的选择方法
重点：直接出口，技术授权的内容，技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程；对外直接投
资的方式
难点：技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程
第六章国际经营战略
主要讲授：国际经营战略的模式及模式理论，国际经营战略的选择，国际经营战略规划；产品战略，竞争和联合战略，成长战略，公共关系战略；战略实施计划，战略实施控制与调整
重点：国际经营战略的模式及模式理论，国际经营战略的选择，产品战略，战略实施计划
难点：国际经营战略的模式及模式理论
第七章国际商务的营销管理
主要讲授：国际市场的细分策略，目标市场策略，国际市场定位策略；出口产品的改变策略，产品生命周期在国际市场的改变和运用，国际专业化生产的策略；国际分销系统，国际分销渠道的管理和控制；国际定价的制约因素，定价方法与策略；国际广告策略，其他方式的促销策略
重点：国际市场的细分策略，出口产品的改变策略，国际分销系统，国际广告策略
难点：国际市场的细分策略，国际分销系统
第八章国际商务中的进出口实务
主要讲授：国际贸易业务的程序，进出口业务中的交易条件（品质、数量、包装、价格、价格术语、交货、支付、保险）；贸易磋商的环节；合同的履行
重点：进出口业务中的交易条件（、数量、包装、价格、价格术语、交货、支付、保险）
难点：品质、贸易磋商的环节（询盘、还盘、发盘、接受）
第九章国际财务管理
主要讲授：国际商务中财务管理的目标，财务决策权的配置；资金筹集，融资决策；资本预算，跨国资金长期投放选择
重点：财务决策权的配置，资金筹集
难点：财务决策权的配置
第十章国际人力资源管理
主要讲授：管理者的国籍策略，管理人员的选拔与招聘，管理人员的培训与开发，管理人员的评估与报酬；劳工市场的差别和劳动力特征的差异，招工与工作安排，劳动管理，工会组织与工会政策；文化差异与文化适应，管理的转移，参与管理
重点：管理人员的选拔与招聘，文化差异与文化适应
难点：文化差异与文化适应
第十一章国际商务计划、组织与控制
主要讲授：计划的分类，计划制定的方法，计划的程序，战略计划的内容，计划的层次；跨国经营的管理组织结构，国际企业组织结构的选择，组织控制与调整；国际企业控制中的新问题，控制手段，控制程序
重点：计划的分类，跨国经营的管理组织结构，国际企业控制中的新问题，
难点：跨国经营的管理组织结构
第十二章中国企业的国际经营
主要讲授：出口产品，技术贸易，海外投资和海外企业，中国企业国际经营与世界国际经营发展水平的差距，我国企业国际经营观念和理论的发展；我国企业国际经营的制约因素，国际经营环境提供的机会和挑战；我国企业国际经营模式的选择，我国企业国际经营的具体策略等
重点：技术贸易，我国企业国际经营的优势分析，我国企业国际经营模式的选择
难点：我国企业国际经营模式的选择
四、课程教学的基本要求
教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、考试考查等。
1、课堂讲授
（1）教学方法：
采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识。
（2）外语的要求
掌握国际商务中最基本的专业术语。
2、习题课
安排在每章结束后，对教材中所涉及到的重点问题进行讨论
3、考试考察
通过课上提问、平时习题进行考察，最后在期末时进行考试
五、建议教材和教学参考书
1、薛求知、刘子馨主编，《国际商务管理》，复旦大学出版社，1996年2月版
2、梁能著，《国际商务》，上海人民出版社，1999年5月版
3、魏秀敏等编，《现代国际商务运作》，中国对外经济贸易出版社，2001年12月版
六、说明：
1、本课程的教学最好是由一定实践经验的老师担任，以保证理论和实践相结合。
2、本课程在讲解的过程中特别是在讲实务时应配有案例。
3、本教学大纲适用于三年高职高专的国际商务专业。
编者：杨燕
主审：武德春。