2010年高考地理易错点精析
2010年天津市高考地理试卷解析版
2010年天津市高考地理试卷解析版参考答案与试题解析一、本卷共11题，每题4分，共44分．在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．1．（4分）读图，回答1～2题．上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行，下列城市能收听、收看到现场直播的时间是（）A．纽约﹣﹣4月29日清晨B．新加坡﹣﹣4月30日上午C．伦敦﹣﹣4月30日中午D．巴西利亚﹣﹣4月29日下午【考点】1C：地方时与区时的区别及计算．【分析】主要考查了区时的计算，上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行，根据“东早西晚、东加西减”求算下列城市能收听、收看到现场直播的时间．【解答】解：A、上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行，纽约位于西五区，比北京时间晚13小时，根据“东早西晚、东加西减”，纽约时间为4月30日7时10分，故不符合题意；B、上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行，新加坡位于东七区，比北京时间晚1小时，根据“东早西晚、东加西减”，新加坡时间为4月30日19时10分，故不符合题意C、上海世博会开幕式于北京时间2010年；4月30日20时10分举行，伦敦位于零时区，比北京时间晚8小时，根据“东早西晚、东加西减”，伦敦时间为4月30日12时10分，故正确；D、上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行，巴西利亚位于西二区，比北京时间晚10小时，根据“东早西晚、东加西减”，巴西利亚时间10时10分，故不符合题意。
故选：C。
【点评】本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握区时的计算．2．（4分）读图，回答1～2题．下列四座城市正午太阳高度季节变化的示意图，接近实际的是（）A．B．C．D．【考点】1G：正午太阳高度的变化．【分析】正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧逐渐递减．由图可知，新加坡位于赤道附近，巴西利亚位于15°S，伦敦位于北回归线以北地区，纽约位于北回归线以北地区．【解答】解：A、新加坡位于赤道附近，春分和秋分时正午太阳高度最大，接近90°，故不符合题意；B、巴西利亚位于15°S，一年有两次达最大值90°，时间位于秋分到冬至之间和冬至和春分之间，夏至日为最小值，故不符合题意；C、伦敦位于北回归线以北地区，冬至日正午太阳高度最小，但不能为0，因为冬至日时北极圈正好出现极夜，正午太阳高度正好是0°，故不符合题意；D、纽约位于北回归线以北地区，冬至日正午太阳高度最小，夏至日正午太阳高度最大，故正确。
高考地理易错知识点及分析
高考地理易错知识点及分析地理是高考科目中的一门重要学科，也是很多考生容易失分的科目之一。
在高考中，地理的命题形式多样，涉及的知识点也非常广泛。
因此，掌握地理易错知识点并深入理解其背后的原理，对于高考取得好成绩至关重要。
本文将就高考地理中易错的几个重点知识点进行详细分析。
1. 自然资源分类与利用自然资源是地理学中的重要概念，包括水资源、土地资源、矿产资源等。
考生常常容易混淆各种自然资源的分类和利用方式。
例如，水资源是指地下水和地表水的总和，而不仅仅是河流或湖泊；土地资源包括城市建设用地、农田和林地等；矿产资源是指地球中蕴藏的各种矿产物质。
在利用自然资源的过程中，考生要了解不同自然资源的特点和利用方式，以及明确资源的可持续利用原则。
我们应该注重保护环境，充分利用可再生资源，同时限制对非可再生资源的开采和消耗。
2. 温室效应与全球气候变化温室效应是地球大气中温室气体引起的一种对地球表面进行保温作用的现象，是地球气候变化的重要原因之一。
考生容易忽略自然界存在温室效应的事实，并误认为温室效应是由人类活动引起的。
实际上，温室效应是自然界的基本物理现象，但人类活动加剧了这一现象，导致全球气候变暖。
因此，为减缓全球气候变化，我们需要减少温室气体的排放，例如降低化石燃料的使用，加大可再生能源的开发和利用等。
3. 网状河流与冲积平原的形成考生常常对于网状河流与冲积平原的形成机制存在一定的困惑。
网状河流是在地势相对平坦的地区，水系发育较为充分的河流系统，常见于河湖交错的平原和低山丘陵地带。
而冲积平原是由河流冲积物沉积而形成的地表地貌。
我们要明确网状河流的形成与地形因素和水系发育状况有关，而冲积平原是由河流带来的泥沙沉积而形成的。
理解这些概念有助于我们对河流和地区地貌的认识和分析。
4. 人口迁移与城市化人口迁移和城市化是当代社会中频繁发生的现象，也是地理学中重要的研究内容。
考生常常对于人口迁移的原因和城市化的影响存在一定的混淆。
高考地理易错知识点总结归纳
高考地理易错知识点总结归纳地理作为高中阶段的一门重要学科，对于学生来说是必考科目之一。
在高考地理考试中，有一些知识点往往容易引起学生混淆或错误理解。
本文将对高考地理中易错的知识点进行总结和归纳，帮助同学们更好地备考。
一、人口与城市1. 人口迁移人口迁移是高考地理中的一个重要考点。
容易混淆的是人口净迁移与人口流动率的概念。
人口净迁移是指从一个地方流出的人口减去流入的人口，而人口流动率则是流动人口在总人口中所占的比例。
2. 城市化进程在城市化进程中，易混淆的有城市人口与城市化率的含义。
城市人口是指居住在城市地区的人口数量，而城市化率则是城市人口在总人口中的比例。
二、环境与资源1. 生态环境保护在生态环境保护方面，易错的知识点有生态系统和生态红线的概念。
生态系统是由生物和非生物环境组成的一种系统，而生态红线则是为了保护生态系统而设定的一条界限，禁止开发和破坏。
2. 能源资源在能源资源方面，易混淆的是传统能源与清洁能源的区别。
传统能源主要是指化石能源，如煤炭、石油和天然气，而清洁能源则包括太阳能、风能、水能等再生能源。
三、地理分区1. 气候区划气候区划是高考地理中的一个重要考点。
易错的地方在于各个气候类型的特征。
例如，亚热带季风气候的特征是冬温、夏热、降水集中于夏季；而地中海气候的特征是冬暖、夏热、降水集中于冬季。
2. 土壤分布土壤分布方面，易混淆的是各个土壤类型的特征。
例如，黄土是我国特有的土壤类型，主要分布于黄土高原地区，呈干燥、稀疏、薄层分布。
四、地理实践1. 地图阅读地图阅读是地理考试中的一个重要环节。
容易混淆的是方向与比例尺的使用。
方向是根据地图上的指北针或经纬度来确定的，而比例尺则是表示地图上距离与实际距离之间的比例关系。
2. 图表分析在图表分析中，易错的地方在于对图表中数据的解读和分析。
需要注意图表的单位、标度、趋势等因素，结合地理常识进行推测和分析。
综上所述，高考地理中易错的知识点主要涉及人口与城市、环境与资源、地理分区以及地理实践等方面。
高考地理的易错知识点
高考地理的易错知识点高考是每个学生都要经历的关键时期，其中地理科目对于许多学生来说是非常具有挑战性的。
尽管地理涵盖的范围广泛，有关地理的易错知识点是可以被鉴别和解决的。
本文将探讨一些常见的高考地理易错知识点，并提供一些建议来帮助学生克服这些困难。
第一部分：物理地理物理地理是许多学生觉得困难的一个主题。
其中一个常见的易错知识点是地球的内部结构。
学生常常混淆地心说和日心说观点，导致对地球内部构造的理解出现偏差。
因此，学生应重点掌握地球的内核、外核、地幔和地壳的结构和特点。
建议学生使用地震波传播的原理来概括地球内部的层次。
另一个容易出错的知识点是地球的形状。
许多学生误认为地球是一个完美的球体，而忽视了地球的扁球形状。
学生应该理解地球的赤道直径要大于极地直径，并能够解释地球形状的因素和原理。
第二部分：人文地理人文地理也是一个让学生感到困惑的主题。
一个常见的易错知识点是人口与人均资源分布的关系。
学生经常忽略资源分布的影响因素，而只看到人口的多少或者资源的丰富程度。
因此，学生应该充分理解资源分布与人口分布的相互作用，并考虑到战略、经济和政治等因素。
另一个容易出错的知识点是城市化和城市发展。
学生常常误以为城市化只是人口向城市的流动，而忽略了城市化的影响和原因。
学生应该理解城市化是一个多方面的过程，包括工业化、经济发展和社会变迁等。
建议学生用实例来论证城市化对于当地经济和社会的影响。
第三部分：环境地理环境地理是高考地理中的重要组成部分。
其中一个常见的易错知识点是全球气候变化。
许多学生未能正确理解全球气候变化的原因和影响，以及人类活动与气候变化的关系。
学生应该关注温室效应、气候变异和自然与人类因素等，并能够分析全球气候变化对生态系统和人类社会的影响。
另一个容易出错的知识点是环境保护与可持续发展。
学生通常只关注环境保护的表面现象，而忽略了可持续发展的根本目标。
学生应该理解可持续发展是一个综合性的概念，包括经济、环境和社会的平衡发展。
高考地理易错、易混点整理
高考地理易错、易混点整理一、自然地理易错易混点1、利用指向标定方向时,指向标总是指向北方,不能指示其他方向。
2、在经纬网地图上,必须根据“经线指示南北方向,纬线指示东西方向(取劣弧”的法则来确定方向;不能简单地根据“上北下南,左西右东”的法则确定方向,但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时,也可以利用这个法则确定方向。
3、进行比例尺换算时,特别要注意实地距离和图上距离单位统一。
4、在等高线图上判断河流流向时,要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。
5、进行地方时和区时计算时,一要注意北京的时间(北京的地方时与北京时间(东八区的区时、120°E经线的地方时的区别;二要判断两地之间的东西位置关系,确定是应该加或减时间差(东加西减;三要注意是否越过国际日期变更线(向东越过日界线,日期要减一天;向西越过日界线,日期要加一天。
6、判断晨线和昏线的前提条件是地球自转方向和昼夜分布状况:顺着地球自转方向,晨线以东为昼半球;昏线以东是夜半球。
7、在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要主要取通过这两点的球面大圆上的劣弧进行计算。
8、要注意区别正午太阳高度和太阳高度,正午太阳高度是特殊时刻(地方时为12时的太阳高度。
太阳高度与物影长度的关系:太阳高度越大,物影越短;反之,物影越长。
9、判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息进行综合分析:光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线;统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。
10、注意南北半球月份相同、季节相反。
如7月份,北半球为夏季,南半球为冬季。
11、注意地球公转轨道上近日点(1月初与冬至日(12月22日前后、远日点(7月初与夏至日(6月22日前后的区别。
12、理解热力环流原理时,要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律,气压高低与海拔高低相关:同一地点近地面气压总是高于高空气压,高空气压的高低与近地面相反。
2010年高考地理必备――易错点精析终极大盘点25页
2010年高考地理必备------ 易错点精析终极大盘点（特别奉献）易错点1对地图三要素理解不清易错分析学生容易出错的地方：（1）忽视图中的指向标，仍然按照“上北下南”的方法判断方向；（2）对比例尺理解错误，不清楚比例尺的缩放状况。
同学们在复习中要关注以下相关知识：一、如何在地图上确定方向1.在一幅地图上判断方向，首先要看是否有经纬网或指向标，如果有经纬网，则根据经纬线的走向判断（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）；如果有指向标，则根据指向标的箭头方向来判断（一般箭头指向北方）；在没有经纬网和指向标的悄况下,按照一般规律来判断（面对地图，匕I匕下南，丿胁右东）.2.在有经纬网或者指向标的情况下，由于其方向与普通情况不一致，同学们极易判断错误，判断时可转换试卷或者书本的角度，使其与我们习惯的方向一致〔即面对地图，上侧为北方），然后进行■3.以上情况为平面上方向的判断。
在宇宙空间中，如地球公转示意图中，只有东西方向，且方向根据地球公转的情况来判断（地球公转的方向是自西向东）。
二、比例丿〈寝习点晴1.三例尺的缩放地图比例尺缩放的计算中常出现“放大（缩小）”、“放大到（缩小到）”和“放大了（缩小了）”等问题。
比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几；“放大”几倍或“放大了”几倍是比原比例尺多了几倍。
例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2;“放大”或“放大了” 2倍，就是原比例尺乘以3。
同样，原比例尺“缩小”或“缩小了” 1/5,则原比例尺乘以4/5;“缩小到” 1/5 就是原比例尺乘以1/5j2.图術的缩放图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。
例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅面积放大到原图面积的4佶「3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的火小其方法是先用纸张的长度除以实地长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，只能选用较小者或比较小者更小一些的比例尺，而绝不能采用大于较小者的比例尺。
高中地理易错知识点汇总
高中地理中常见知识点的汇总一、等值线与地图判读1.等值线判读：o判读等值线时要遵循“凸高为低、凸低为高”的规律，这里的“高”和“低”指的是等值线数值的高低，而非地理位置的高低。
o等高线的弯曲方向与河流的流向相反；海洋上等温线的弯曲方向指示洋流的流向；等压面向上凸为高压区，向下凸为低压区。
2.地图方向判读：o利用指向标定方向时，指向标总是指向北方。
o在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向（取劣弧）。
不能简单地根据“上北下南，左西右东”的法则确定方向，但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时，也可利用此法则。
二、时间与日期1.地方时与区时：o北京的时间（地方时）与北京时间（东八区的区时，120°E经线的地方时）不同。
o进行时间换算时，需判断两地之间的东西位置关系，确定是应该加或减时间差（东加西减）。
o注意是否越过国际日界线，向东越过国际日界线，日期要减一天；向西越过国际日界线，日期要加一天。
2.自然日界线与人为日界线：o自然日界线是地方时为0时（24时）的经线，该线的东侧比西侧早一天。
o人为日界线是国际日界线，该线的东侧比西侧晚一天。
注意180°经线与国际日界线并不完全重合。
三、气候与天气1.光照与热量：o光照侧重于获得太阳辐射的多少，与天气状况、日照时数、地势高低等因素有关。
o热量侧重于温度的高低，取决于纬度位置，一般纬度越低，热量越丰富；纬度越高，热量越少。
o光照强的地方热量不一定多，如青藏高原光照强，但热量不足；光照弱的地方热量不一定少，如四川盆地。
2.气候要素：o包括气温、降水等，分析气候对农业生产的影响时，主要从光照、热量、降水、气温等方面考虑。
o气候因素主要包括太阳辐射（纬度位置）、大气环流、海陆位置、地形、洋流等。
3.降水与干旱：o并非降水最少的地区缺水最严重，如我国西北地区降水比华北地区少得多，但华北地区对水资源的需求量更大，故华北地区比西北地区缺水严重。
【地理】2010年高考答题要点总结精要9：农业生产
3、从春、夏、秋、冬4个季节的气候条件分段分析。
例如，试分析华北地区棉花生长的气候条件。
有利条件：夏季高温多雨，雨热同期；秋季雨水少，天气晴朗，有利于棉花后期生长和收摘。
不利条件：播种期适逢春旱，灌溉水源不足。
2．社会经济因素：
①市场：市场需求量最终决定了农业生产的类型和规模。市场区位及需求的变化，对农业区位的影响最为突出。
②交通运输：交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展，即市场对农业区位的影响减小。在最适宜的地方形成区域
专业化生产，从而形成区域性或世界性的农产品生产基地。如美国、加拿大、澳大利亚、
乏。
青藏高原河谷农业：优势在于光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好；制约因
素是海拔高，气温低，热量不足
云贵高原坝子农业和彩色农业：优势是纬度低，水热充足；劣势是地表崎岖，地表缺水，
土壤贫瘠
12.主要农作物的分布及区位
名称 主要分布区 生长习性 农业区位的选择 粮食作物 水稻 “亚洲的粮食”——水稻；水稻播种面积最大的国家——印度；最大生产国——中国；最大出口国——泰国。主要分布于东亚、东南亚和南亚的季风区，东南亚的热带雨林区，以及埃及、尼日利亚、西班牙、意大利、美国、古巴、委内瑞拉、巴西 喜高温多雨、地势低平 水分条件较好的平原地区；在我国的集中分布于东部季风区、秦岭--淮河以南（36°N） 玉米 单产最高——玉米；玉米最大的生产国和出口国——美国；我国的主产地在吉林省 喜夏季高温多雨，生长期较长 夏季高温多雨、生长季较长的地区 小麦 播种面积和产量最大的粮食作物；小麦最大生产国——中国；最大出口国——美国 水热要求不高；耐寒耐旱、适应性强 温带大陆性气候，我国冬小麦和春小的分界线为古长城（或3500℃积温线），冬小麦一般秋播冬收，春小麦一般春播秋收 糖料作物 甘蔗 拉丁美洲、巴西、古巴、亚洲，我国台湾、广东、广西、福建、四川、云南等省区 喜高温，需水肥量大，生长期长 气候湿润的亚热带丘陵地区(一般分布在长江以南,但成都平原例外) 甜菜 亚欧大陆、北美的中温带地区，我国的黑龙江、吉林、内蒙古、新疆 喜温凉，耐盐碱、干旱，生长期短 气候温凉的中温带地区 饮料 茶叶 亚洲的印度、中国、斯里兰卡 喜高温多雨、怕涝 红壤等酸性土壤 咖啡 咖啡原产于非洲的埃塞俄比亚，现分布于拉丁美洲的巴西等，埃塞俄比亚等 喜高温多雨 高温多雨、无霜害、年均温在20°—22℃左右，年降水量在1000—1800毫米，荫蔽较好，湿度较大的山地生长 可可 可可树原产于南美洲亚马逊盆地，现以非洲为主，拉丁美洲亦生产 较高的温度、湿度和雨量分配均匀 要有较高的树木在它上层作荫蔽保护，本身抗风力弱。所以在热带雨林带海拔较低处，可可树生长茂密。 纤维 剑麻 剑麻原产于墨西哥，从西沙尔港出口，因而也叫“西沙尔麻”。现非洲的坦桑尼亚占世界总产量的60％。 喜高温耐旱 黄麻 原产于东南亚，现主要产在南亚地区。孟加拉国黄麻的产量居世界第一，其次是印度。黄麻在我国南方种植很广，浙江省最多 喜高温湿润气候和肥沃的沙质土壤 全年降水量在1000毫米以上 亚麻 温带地区的中国、俄罗斯等 喜凉爽湿润气候和肥沃壤土 长日照作物 橡胶 东南亚和南亚地区 喜高温多雨 棉花 美国中央大平原、埃及、中亚；我国则分布于黄河流域、长江流域和南疆 喜高温 光热充足，土质疏松，有灌溉水源 水果 柑橘 原产于我国，北起秦岭南麓，南到雷州半岛，西起藏南察隅，东到台湾岛都有出产。 喜温润，怕寒冷 气候湿润的亚热带丘陵地区(一般分布在长江以南,但成都平原例外) 苹果 辽宁、山东、河北、陕西、甘肃出产最多 喜光、较耐寒 湿润、半湿润的暖温带地区 油料作物 花生 主要分布在暖温带、亚热带、热带的沙土和丘陵地区；山东产量最多，产量占全国1／3以上 喜温干燥、砂质壤土 要求积温在3000℃以上，不耐霜 油菜 主要分布在长江流域，近年来有北移南迁趋势，扩大到黄淮海平原、辽宁以及华南地区；四川产量全国第一 喜温暖气候，肥沃土壤 原产于非洲。广泛分布于西非几内亚湿热森林地带。 芝麻 原产于非洲。我国各地均有栽培，以暖温带、亚热带种植最多，主要分布在河南 喜温耐旱 要求积温在3000℃以上，不耐霜，不耐涝。 胡麻 西北内陆地区 油棕 原产于非洲。广泛分布于西非几内亚湿热森林地带。 喜高温多雨、充足阳光和湿润肥厚的沙壤土 大豆 原产于我国，各地均有栽培，以东北黑龙江为最多。 为中温作物 要求积温在2000℃—3000℃，需水较多，对土壤要求不严 出口农产品基地 以进入国际市场为目标：太湖平原、闽南(泉州、漳州、厦门)三角地区、珠江三角洲、海南岛等地
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2010年高考地理易错点精析易错点1 对地图三要素理解不清易错分析学生容易出错的地方：（1）忽视图中的指向标，仍然按照“上北下南”的方法判断方向；（2）对比例尺理解错误，不清楚比例尺的缩放状况。
同学们在复习中要关注以下相关知识：一、如何在地图上确定方向1.在一幅地图上判断方向，首先要看是否有经纬网或指向标，如果有经纬网，则根据经纬线的走向判断（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）；如果有指向标，则根据指向标的箭头方向来判断（一般箭头指向北方）；在没有经纬网和指向标的情况下，按照一般规律来判断（面对地图，上北下南，左西右东）。
2.在有经纬网或者指向标的情况下，由于其方向与普通情况不一致，同学们极易判断错误，判断时可转换试卷或者书本的角度，使其与我们习惯的方向一致（即面对地图，上侧为北方），然后进行判断。
3.以上情况为平面上方向的判断。
在宇宙空间中，如地球公转示意图中，只有东西方向，且方向根据地球公转的情况来判断（地球公转的方向是自西向东）。
二、比例尺复习点睛1.比例尺的缩放地图比例尺缩放的计算中常出现“放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”等问题。
比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几；“放大”几倍或“放大了”几倍是比原比例尺多了几倍。
例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3。
同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1／5，则原比例尺乘以4／5；“缩小到”1／5就是原比例尺乘以1／5。
2. 图幅的缩放图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。
例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅面积放大到原图面积的4倍。
3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小其方法是先用纸张的长度除以实地长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，只能选用较小者或比较小者更小一些的比例尺，而绝不能采用大于较小者的比例尺。
例如：用长和宽各1米的纸张绘制中国地图，可根据纸张长度和中国东西距离(约5200千米)求出长度比例尺为1∶5 200 000，根据纸张宽度和我国南北距离(约5 500千米)求出宽度比例尺为1∶5 500 000。
然后可以得出在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得大于1∶5 500 000。
4.比例尺的大小与坡度大小、风力大小的关系(1)等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。
(2)等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。
(3)等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。
5．比例尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例尺越小，同样的图幅表示的实际范围越大，其内容就越简略；分母越小，比例尺越大，同样图幅表示的实际范围就越小，其内容就越详细。
易错点2 等值线弯曲状况判断不准易错分析学生易对影响不同等值线弯曲的因素没有理解和掌握，且不能根据题目中给出的条件来分析问题而出错。
在复习中药重点关注以下内容：1.等值线的弯曲凸起部分一般都符合“凸高为低，凸低为高”的高低变化规律。
如果记忆不牢或者怕记忆不准确，可采用下面两个方法来确定： （1）垂线法在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向是从高值指向低值。
若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比，为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比，为高值区。
（2）切线法在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。
若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。
二、等值线的特征1．同线等值：即不管是什么类型的等值线，在同一条线上，其地理特征的数值相等。
如同一条等高线上，海拔相等；同一条等震线上，烈度相等。
2．等值线应为闭合曲线：任何一种等值线，都应是闭合的曲线，虽然在图中可能看到不闭合，这是因为受图幅大小的限制，如果图幅非常大的话，它一定是闭合的。
3．等值线一般不相交、不重合：由于一条等值线上的值是固定的，因此同一个点只可能在某一条等值线上，但等高线在陡岸处可能重合。
4．等值线密集的地方，表示该地理要素在单位距离内的变化幅度较大，反之则较小。
如果是等高线，则坡度较大；如果是等压线，则水平气压梯度力较大；如果是等降水量线，则降水的变化幅度较大。
易错点3 经纬网的特点不能灵活运用易错分析容易出错的地方：（1）对经纬线的长度变化特点判断不清，容易受视觉的误导，误以为相邻两条经线在不同纬度间隔的距离相等。
（2）不能正确比较比例尺的大小。
（3）方向判断错误。
图中经纬线均为曲线，极易使同学们形成视觉误差。
（4）对有关地球运动部分的时间计算和太阳高度等内容判断错误。
解答有关经纬网判读的试题应注意以下内容：一、经纬网地图上的长度1.所有的经线都是等长的半圆，理论上讲为赤道长度的一半。
而纬线的长度则是从赤道向两极递减，赤道最长，南北纬60度的纬线圈为赤道长度的一半。
2.同一经线上，纬度相差1°的地点间隔的实际距离是111千米（也有的教辅上是110千米，做题过程中同学们可根据实际情况选择最简单的进行计算，下同）。
同一纬线上，经度相差1°的地点间隔的实际距离是111千米×cos θ（θ为该纬线的度数）。
3.根据上述内容可以推断出，相邻纬线之间的长度间隔相等；相邻经线之间的长度间隔不相等，在赤道处最大，在极点处为0（这点在圆柱投影图中尤为重要）。
二、根据经纬网或者经纬度判断方向1.在有经纬网或者经纬度的情况下，南北方向可以直接根据纬度判断，较为简单。
难点是东西方向的判断，地球自转的方向无论南北半球都是自西向东，两点间判断方向要取最短距离，即两点间的劣弧段。
也可按照经纬度来判断，若两地分别位于东、西经度，把两地经度相加，如果两地经度和小于180°，则东经的地点在东边，西经的地点在西边；如果两地经度和大于180°，则东经的地点在西边，西经的地点在东边；如果两地经度和等于180°，则两地互为东西方向，即说两地任意一地点在东边，另一地点在西边均可。
2.在以极地为中心的俯视图中，应该按照地球自转方向来确定东西方向（注意按照劣弧的方向来判断）；而就南北方向来说，不能直接按照两地的纬度去判断，应该注意沿线运动中，其南北方向有一个转折点（即从极点做该线的垂线，垂足丙为转折点），从经过转折点的前后分别找出其运动的南北方向。
三、球面上两点间最短距离的判断球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。
我们常见的大圆主要有三类：经线圈、晨昏圈和0°纬线圈即赤道。
如果所讨论的点位于这三个圈上，则其最短航线可以确定，按照两点间的劣弧判断即可。
1.若两地经度差等于180°，过这两点的大圆便是经线圈，过两极点为最短航程，具体又分为三种情况：（1）同位于北半球，最短航线方向一定是先向北，过极点后再向南；（2）同位于南半球，最短航线方向一定是先向南，过极点后再向北；（3）两地位于不同半球，这时需要讨论，确定过哪个极点的为劣弧，再进行分析。
2.两地经度差不等于180°，则过两点的大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，最短航程不经过两极点，而是向两极方向靠拢，可分为两种情况： （1）甲地位于乙地的东方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向西北再向西南；同在南半球，先向西南，再向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。
（2）甲地位于乙地的西方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向东北再向东南；同在南半球，先向东南，再向东北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。
易错5 时间计算能力差易错分析学生易出错的地方：（1）在图中找不到地方时或者区时的有关信息；（2）运用地方时计算公式时出错。
学生在复习时要关注以下内容：一、地方时计算1.掌握常见的有关地方时的信息。
某地白天的正中间时刻、某地一日内太阳高度最大、某地一日中物影最短、某地太阳位于最南或最北（极夜区除外）、某地物影位于最北或最南（极夜区除外）、位于平分昼半球的经线上等信息均表明该地所在地方时为12：00；赤道上日出地的地方时为6：00，日落地的地方时为18：00。
2.有关地方时的知识点。
（1）地方时的概念：同纬度地区，因经度不同而产生的不同时刻。
（2）求地方时的依据：经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。
（3）地方时的计算：所求地点的地方时＝已知地点的地方时±两地的经度差×4分钟/1°。
【注】①加、减原则：“东加西减”，即所求地点在已知地点东边的用加，在已知地点西边的用减（注意这里的东西方向是人为规定的，以180°经线为分界线，顺着地球自转方向，越靠近180°经线的地方越在东边）。
②两地经度差计算：同侧相减，异侧相加。
已知地点与所求地点都在东经度（或西经度）时，用较大的度数减去较小的度数，其差值即为两地的经度差；若已知地点与所求地点一个在东经度，一个在西经度，则将两地的经度数相加，其和即是两地的经度差。
3.很多同学在进行地方时计算时出错的原因都是对公式掌握不够熟练，或容易出现思维混乱的现象。
建议这些同学在进行计算时把计算公式写出来，按照计算公式将已知条件代入，一步一步地计算，千万不要只动脑不动手，否则计算能力差的同学极易出错。
二、区时计算中要注意的细节问题在进行区时计算时，很多情况下不是因为学生不会做而是因为学生在做题时不注意细节，没有看清题意而出现错误，所以在做该类题目时一定要注意以下几个细节：1.已知经度求该地所在的时区——经度数除以15，小数部分“四舍五入”例：新加坡(104°E)——104÷15≈6.9，属于东7区。
2.在区时计算上我们一般说时间值大的在“东”，即：同是东经度经度值越大，时间值越大；同是西经度经度值越小，时间值越大。
3.注意世界上一些重要地区的时区，如北京（东8区），伦敦（0时区），纽约（西5区），洛杉矶（西8区）。
4.注意给出的地点位于东时区还是西时区。
5.看清楚题目要求的地点是在所给地点的东方还是西方。
6.根据东西方向，判断计算时是用加法还是用减法。
7.看清楚题目给出的时间是24小时制还是12小时制，如不要把下午3点当作3点来计算。
8.看清楚题目要求的是地方时还是区时，是求哪个时区的区时。
9.为了避免错误，计算时最好按行书写，便于对照。
三、新旧一天的问题和日界线1.新旧一天或者日界线的问题，是地理学科的一大难点。