新课程课堂同步练习册
新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案
新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案《新课程课堂同步练习册·数学(人教版七年级上)》参考答案第一章有理数§1.1正数和负数（一）一、1. D 2. B 3. C二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4.90三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5,,-112.记作-3毫米,有1张不合格3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.§1.1正数和负数（二）一、1. B 2. C 3. B二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m三、1.最大不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm；2.甲地最高,丙地最低,最高的地方比最低的地方高50米3. 70分§1.2.1有理数一、1. D 2. C 3. D二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝负整数集合：｛-30,-302…｝分数集合：｛,0.02,-7.2,,,2.1…｝负分数集合：｛,-7.2, …｝非负有理数集合：｛0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝；2. 有31人可以达到引体向上的标准3. (1) (2) 0§1.2.2数轴一、1. D 2. C 3. C二、1. 右5左 3 2. 3. -3 4. 10三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)13. ±1，±3§1.2.3相反数一、1. B 2. C 3. D二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9三、1.(1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -62. -33. 提示:原式==§1.2.4绝对值一、1. A 2. D 3. D二、1. 2. 3. 7 4. ±4三、1. 2. 20 3. (1)|0| |-0.01| (2)§1.3.1有理数的加法(一)一、1. C 2. B 3. C二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3.三、1. (1)2 (2) -35 (3) - 3.1 (4)(5) -2 (6) -2.75；2.(1) (2) 190.§1.3.1有理数的加法(二)一、1. D 2. B 3. C二、1. -11.76 2. 2 3. -6 4. 7,0三、1. (1) 10 (2) 63 (3) (4) -2.52. 在东边距A处40dm 480dm3. 0或.一、1. A 2. D 3. A.二、1. -5 2.-200-(-30) 3.互为相反数4.-8.三、1. (1) -12 (2) 12 (3) -4.3 (4)2. (1) (2) 8§1.3.2有理数的减法(二)一、1. A 2. D 3. D.二、1. 8 2. -2.5 3. 7+8-4.2-5.3 4. 7或-5.三、1.3.5 2.盈452(万元) 3. 160cm.§1.4.1有理数的乘法(一)一、1. B 2. A 3. D二、1. 10 2. -10 3.3.6 3.6 4.15三、1. (1) 0(2)10 (3) 1 (4)2.当m=1时, 当m=-1时,3.-16°C.§1.4.1有理数的乘法(二)一、1. D 2. B 3. C二、1. 99 2. 0 3.负数 4. 0三、1. (1) (2) -77 (3) 0 (4)2. 1073. 这四个数分别是±1和±5，其和为0§1.4.2有理数的除法(一)一、1. C 2. B 3. B二、1. 7 2. 0 3. 4. .三、1. (1)-3 (2) (3) 64(4) -4 2. 4 3.平均每月盈利0.35万元.§1.4.2有理数的除法(二)一、1. D 2. D 3. C二、1. 2. ， 3. -5 4. 0,1三、1. (1) 15 (2) -1 (3) (4) 2 2.8.85 3. 0或-2§1.5.1乘方一、1. A 2. D 3. A.二、1. 16 2. ,5 3. ,-4 4. 0或1.三、1. (1) -32 (2) (3) - (4) -15 2.64 3. 8，6，§1.5.2科学记数法一、1. B 2. D 3. C二、1.平方米 2.(n+1) 3.130 000 0004.-9.37×106.三、1. (1) (2) -4.012×107 (3) -3.72109×103 (4);2.(1) 203000(2) -6120 (3) -50030 (4) 11 000 0003..§1.5.3近似数一、1. C 2. B 3. B二、1.5.7×104 2.2,4和0,万分 3.百分,64..三、1.(1)个位 3 (2)十分位,3 (3)千万位,2 (4)万位,32.(1) (2) (3) (4).2. 6h3. 任意一个偶数可表示为：２n，任意一个奇数可表示为：2n+1．4. 每件售价为：（元）;现售价为：（元）;盈利：（元）§2.1整式（二）一、1. D 2. D 3. A二、1. 5a+7 2. 四，三-1，-5；3、-7，，， 4.（2m+10）三、1. ①5-2χ②③④19.2 14.22. 依题意可知：九年级有名学生，八年级有名学生，七年级有名学生，所以七至九年级共有名学生，当a=480时，=1810名． 3.§2.2整式加减（一）一、1. C 2. B 3. D二、1.（答案不唯一），如7ab2 2. 3x2与-6x2，-7x与5x ，-4与1 3. 2，24.（答案不唯一）如：3.三、1. 与，-2与3，与－，与，与2. ①④是同类项;②③不是同类项，因为不符合同类项的条件：相同的字母的指数相同；3、(1)-a，(2)4x2y．§2.2整式加减（二）一、1. D 2. C 3. A.二、1. 2、3x与-x , -2xy与2xy,2x+y 3.4. 8三、1. (1)原式(2)解：原式=(a2—２a2)＝＋２2. 原式当，b=3时，原式3.（1）(2) （3）若＝20，n＝26，则礼堂可容纳人数为：==845（人）§2.2整式加减（三）一、1. C 2. D 3. A.二、1. ①,②2. 3. a 4. 6x-3三、1.(1)原式(2)原式 2.-13. 原式=3x2-y+2y2-x2-x2-2y2 =(3x2- x2- x2)+(2 y2-2 y2)-y= x2-y当＝1，＝－2时，原式=§2.2整式加减（四）一、1. C 2. C 3. B.二、1. (8a-8) 2. 6 3. 2 4. 1三、1. A-2B=（）2（）= -2=-2. 依题意有：（）-2（）=3. m=-4§2.3数学活动1. 182. ①解：b=a+1，c=a+8，d=a+9②a+d=b+c3.（1）A方式：0.18 B方式：18+0.12（2）当t=15小时即：t=15×60分钟=900分钟时，A方式收费为：0.18×15×60=162元B方式收费为：18+0.12×15×60=126元，这时候选择B方式比较合算．4. 提示：阴影部分的面积等于大长方形面积减去3个空白三角形的面积，5xy5. (1)框出5个数之和为85，是17的5倍，(2)5a，(3)因为5a =2010，a =402，表中全是奇数，不可能是402，所以5个数之和不可能等于2010；6、提示：由图得知，c b 0 a，|c| |a| |b|，所以a-b 0，c-b 0，a+c 0，所以原式=a-b-2(b-c)+(-a-c)=c-3b第三章一元一次方程§3.1.1一元一次方程（一）一、1．B 2. C 3. B二、1. (1),(2),(3)(4)2. 3. 调整人数后，甲班人数恰好是乙班人数的2倍4. 2x+35=135.三、1. 设该中学七年级人数为x人,则x+(x-40)=7002. 设每副羽毛球拍x元，依题意得3x+2.5=1003. 设乙数为x,依题意得2x+1=x+4.§3.1.1一元一次方程（二）一、1. D 2. C 3. C二、1. 7，6，3 2. 1 3. 4. -4三、1. (1) x=4(检验略) (2)(检验略) 2. 63. 60千米/时.§3.1.2等式的性质（一）一、1. B 2. D 3. C二、1.(1) 3，(2) x+2=5， 2. (1)-8，(2)，(3)，(4)3. -1三、1. x=5 2. y=7 3. x= 4. x=-6 5. x=36. x=1.§3.1.2等式的性质（二）一、 1. B 2. C 3. D二、1. 8，9，都除以3，3 2. (1)都减3,等式性质1，3，1，都除以,等式性质2，-3(2) 都加2,等式性质1，，都减,等式性质1，6，都除以2，等式性质2，33.24. 10.三、1. x= 2. x=-4 3. x= 4. x=15.§3.2.1解一元一次方程——合并同类项与移项(一)一、1.B 2 .C 3 . A二、1. ；2. 合并，， 3. 42；4、10.三、1.x=20 2.x=-3 3.x= 4.x= 5.x=26.x=0.5.§3.2.2解一元一次方程——合并同类项与移项(二)一、1. C 2. A 3. A.二、1 2. 3.2 4.2.三、1. (1) x=5，(2) x=-2 2. x=53. (1)设有x个小朋友，则3x+12=5x-10 (2)设有x块糖，则；(3)选一则x=11，选二则有x=45.§3.2.3解一元一次方程——合并同类项与移项(三)一、1. B 2. A 3. D二、1. 6，8，10 2. ①3x+4x+6x=65，②x+x+2x=65，③④① 15 2030 3. 12三、1. 36 2. 500万元，甲250万元，乙100万元3.40棵.§3.2.4解一元一次方程——合并同类项与移项(四)一、1. B 2. A 3. C二、１. ２. 3 ３. 4. 120三、1. 23 2. 25m3 3.(1) .. (2)10.17.24.§3.3.1解一元一次方程——去括号与去分分母(一)一、1. D 2. C 3. B二、1. x=4 2. 3. 6 4. 12.5，10三、1. x=-4 2. x=2 3. 4.§3.3.2解一元一次方程——去括号与去分分母(二)一、1. B 2. C 3. A二、1. x=5 2.1 3. 30 4. 40三、1. 生产轴杆的工人为20人，生产轴承的工人为50人2. 略3. 含金190克，银60克§3.3.3解一元一次方程——去括号与去分分母(三)一、1. A 2. C 3. C二、1. 去分母，2(2x+1)-(10x+1),6,4x+2-10x-1，6，移项合并同类项，2. -73. -104. .三、1. 2. 3. 4.§3.3.4解一元一次方程——去括号与去分分母(四)一、1. A 2. B 3. D二、1. -4 2.2 3. 4. 12.三、1.(1)x=-1 (2)x=1 2. 24 3. 30§3.4.1实际问题与一元一次方程(一)一、1. C 2. C 3. A二、1. 2. 5 3. 1800 4. (5.5-4)x=6.三、1.(1)3 (2) 2.75 (3)15 (4)15 2. 小时 3.550千米.§3.4.2实际问题与一元一次方程(二)一、1. D 2. C 3. B二、1. 25 2. 50 3. 6400 4.0.60.三、1. 7100 2. 7 3. 设这种商品的销售价是元，根据题意得（15×20+12.5×40）(1+50%)=60x,，解得x=20．§3.4.3实际问题与一元一次方程(三)一、1. C 2. A 3. A二、1. 100000 2. 280 3. 304.55 4. 2，3三、1. 设甲种消毒液购买x瓶，则乙种消毒液购买(100-x)瓶．依题意，得6x+9(100-x)=780．解得：x=40．100-x=100-40=60（瓶）．答：甲种消毒液购买40瓶，乙种消毒液购买60瓶．2.1080元3. (1)设一共去x个成人，则去(12-x)个学生，依题意得35x+0.5×35(12-x)350解得x=8 （2）按团体票买只需0.6×35×16=336元，还多出4张票，所以按团体购票更省钱．§3.4.4实际问题与一元一次方程(四)一、1. B 2. A 3. B二、1. 9 2. 20 3. 8，3 4. 22三、1.此队胜6场，平4场；2.解：（1）（2）因为甲、乙班共103人，甲班人数多于乙班人数，所以甲班多于50人，乙班有两种情况：①若乙班小于或等于50人，设乙班有人，则甲班有人，依题意得：分解得：因此103-45=58即甲班有58人，乙班有45人．②若乙班超过50人，设乙班人，则甲班有人，依题意得：因为此等式不成立，所以这种情况不存在．答：只有甲班58人，乙班45人；3, 28．第四章图形认识初步§4.1多姿多彩的图形（一）一、1. C 2. D 3. C二、1. 球，正方体 2. 四棱锥圆柱三棱柱圆锥长方体3. 圆.直线4. 2三、1. 立体图形有(1)，(4)，(5)，(6)，(7)；平面图形有(2)，(3) 2.111 3.6§4.1多姿多彩的图形（二）一、1. C 2. D 3. C二、1. 正方体 2. 8，长方形.六边形(或平行四边形.六边形)3. 长方形和两个圆4. 三棱锥.一、1. B 2. B 3. C二、1. 7 2. 长方，扇 3. 后面，下面，左面4. 6或7三、1. 504 2. 三棱柱，长方体，不能，正方体3.(1)F，(2)B§4.1多姿多彩的图形（四）一、1. B 2. D 3. B二、1.点，线 2. 2，1，曲，扇形3. 点，线，平面4. 8，12，6.三、1. 略 2. 略 3. 沿着如图的虚线折叠，其中G，H是中点.§4.2直线、射线、线段（一）一、1. D 2. D 3. D二、1. 点在直线上或在直线外 2. 6，3 3. 2或10 4. 1或4或6三、1. 略 2. 两点确定一条直线 3. 10§4.2直线、射线、线段（二）一、1. D 2. C 3. D二、1. AC BD 2. AB，CD，AD 3. =，=，=， 4.20三、1. 略 2. OA=2，OB=3，AB=5，结论是AB=OA+OB3. (提示：画出的正方形边长是所给正方形边长的一半).§4.2直线、射线、线段（三）一、1. C 2. C 3. A二、1. 1 2. MP，， 2 3. 4 4. 0.8.三、1. 连结AB与直线交于点P为所求的点，理由：两点之间线段最短2. 设相距为，(填写在此范围内一个值即可)3. 5cm§4.3角（一）一、1. D 2. D 3. D二、1. 189，11340，0.61 2. 75 3.150；4.300.三、1. 75°,15°,105°135°,150°,180°2. 小明的测量方法不正确，∠AOB=40°，测量结果是小明测量结果的一半 3. 分钟转过150°，时针转过12.5°。
新课程课堂同步练习册
《新课程课堂同步练习册》三年级语文上册（配苏教版）部份答案及解题说明1.让我们荡起双桨一、读拼音，写词语（环绕）（愉快）（安排）（白塔）（洒水）（四周）（绿树红墙）二、略三、选词填空1. 飘扬2. 飘荡3. 倒映4. 倒影四、 1. 略2. 乔羽一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐少年儿童的喜悦五、课外阅读扩展1. 枕头、棉絮、圣诞老人的礼物2. 略3. 略2. 学会“无字词典”一、略二、（一）1. ② 2. ①（二）1. ① 2. ④ 3. ③三、略四、 1. 用来查找词义的工具书生活里的学问2. （1）形容雨下得很大（2）妈妈的性情直爽，想到什么就马上说出来3. 略3. 古诗两首一、shū cóushì zōng二、略三、 1. 因为比2. 啼叫乡愁四、略五、 1. 诗略寒山石径白云枫林对自然美景的热爱2. 诗略月落霜满天渔火马啼夜半钟声对愁眠六、略七、课外阅读拓展宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
4. 做一片美的叶子一、略二、略三、 1. 形态各异 2. 茁壮 3. 苍翠四、略五、 1. 茁壮：强壮；健壮。
苍翠：青翠，形容植物充满生机。
2. 略3. 略六、 1. 野火烧不尽，春风吹又生2. 春夏秋冬3. 略5. 北大荒的秋天二、jiāzēncóu zhuàn三、略四、略五、 1. 清澈的静静地2. 挺拔的黑红黑红的六、略七、 1. 原野热闹非凡高粱大豆楱树2. 略八、 1. 日月潭简直是人间仙境2. 早晨黄昏晴天雨天6. 西湖一、略二、略三、 1. 用清水洗过的蓝宝石2. 一个个小红灯笼3. 一面硕大的银镜4. 弯弯的月牙小船四、略五、 1. 绿——青浓——淡2. 湖光山色连绵起伏景色秀丽3. 略六、 1. 或丝的绒球2. 指任心情舒畅3. 茎叶子花7. 拉萨的天空二、深蓝视线美丽比赛平静习惯雄伟祖国四、 1. A 2. B 3. A五、略六、 1. 略2. 拉萨的天空纯净如水3. 纯净明洁4. 略8. 蒲公英一、略二、 1. xiáng jiàng pō bó三、洁白亲切美丽快乐金光闪闪牢牢波光粼粼轻轻四、 1. 迷惑 2. 竞相开放 3. 茁壮五、略六、 1. 那里一定有数不尽的宝贝波光粼粼的湖面，一定能给他带来欢乐2. 略9. 三袋麦子一、略二、纷纷纷放放松扮打扮防防止扔扔掉伯伯伯奶牛奶拍拍打三、辶 5画②饣5画④四、小猪：它把一袋麦子吃光，说明它会享受，不过它憨厚直率的特点也不失可爱。
苏教版七年级语文上册《新课程课堂同步练习册》答案
苏教版七年级语文上册《新课程课堂同步练习册》参考答案1 为你打开一扇门积累与运用1. quán dì dànɡ wãi 裨袤浏憧憬2.拘激姿耸峻足十襟3．（1）发自内心的声音。
（2）共同的认识。
4．（1）D（2）C（3）B（4）A 5．五光十色 6．（1）句用比喻，（2）句用拟人。
这样写生动形象，增强表达效果。
理解与鉴赏（一）1．只抓一个方面来谈就行（提倡个性化的回答）。
2．“潜移默化”是指人的思想或性格不知不觉中受到外来影响而发生变化。
用自己阅读文学作品后增长了历史、社会、自然知识，懂得了人生道理，从而不断进步的事实谈对“文学作品对人的影响，是潜移默化的”的理解。
3．（1）第一句（2）文学反映历史，是时代精神和情感的结晶。
（3）对人的发展成长能产生潜移默化的重大影响。
（4）亲近文学，才能成为名副其实的现代文明人。
4．（1）你只是为热爱你的人默默奉献……人生的真谛。
（2）“致文学”中的这句话。
（3）可联系读过的文学作品来谈。
（二）1．足不出户：不出大门一步。
谓闭门自守。
五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
2．展现神奇的大自然，使人足不出户就能领略优美的风光；表现丰富的人生，使人从中受到感染。
（意思点到即可。
作用可以分开来答，也可以合起来答。
） 3．这样写更加形象地展现了文学的魅力，充分表达了作者对文学的热爱。
4．不设统一答案，结合所选的句子说出你的感受 5．不设统一答案，写出你心中的文学即可 6．不设统一答案，要求两句内容相对，句式与课文一致。
拓展与提高1．举出读过的文学作品，说出它如何在思想、性格、习惯等方面对自己影响的，而且使自己在不知不觉中起了变化。
2．（1）例：成为文明人（2）例：科学掌握科学知识，以造福人类。
（回答言之成理就行）2 繁星积累与运用1．shà zhǎm鑙zhu m m s shì2．（1）堕坠（2）蓝兰篮 3．（1）C（2）D理解与鉴赏1．采用了排比的修辞手法。
新课程课堂同步练习册(九年级数学下册人教版)答案
数学课堂同步练习册（人教版九年级下册）参考答案第二十六章 二次函数26.1 二次函数及其图象（一）一、 D C C 二、 1. ≠0，=0，≠0，=0，≠0 =0， 2. x x y 62+=3. )10(x x y -= ，二三、1. 23x y = 2.（1）1,0,1 （2）3,7，-12 （3）-2,2,0 3. 2161x y = §26.1 二次函数及其图象（二）一、 D B A 二、1. 下，（0,0），y 轴，高 2. 略 3. 答案不唯一，如22x y -= 三、1.a 的符号是正号，对称轴是y 轴，顶点为（0,0） 2. 略3. (1) 22x y -= (2) 否 (3)()6-；(),6-§26.1 二次函数及其图象（三）一、 BDD 二、1.下， 3 2. 略 三、1. 共同点：都是开口向下，对称轴为y 轴．不同点：顶点分别为（0，0）；（0，２）；（0，－２） .2. 41=a 3. 532+-=x y §26.1 二次函数及其图象（四）一、 ＤＣＢ 二、1. 左，１， 2. 略 3. 向下，3-=x ，（－３，０） 三、1. 3,2a c ==- 2. 13a =3. ()2134y x =-§26.1 二次函数及其图象（五）一、C D Ｂ 二、1. 1=x ，(1,1) 2. 左，1，下，2 3.略三、1.略2．（1）()212y x =+- （2）略 3. (1)3)2(63262--=-===x y k h a(2)直线2223x =>-小2．（1）()212y x =+- （2）略 §26.1 二次函数及其图象（六） 一、B B D D 二、1.23)27,23(=x 直线 2. 5；5;41<-3. < 三、1. ab ac a b x a y x y x y 44)2(32)31(36)4(2222-++=---=--= 略2. 解：（1）设这个抛物线的解析式为2y ax bx c =++．由已知，抛物线过(20)A -，，(10)B ，，(28)C ，三点，得4200428a b c a b c a b c -+=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩，，．解这个方程组，得 224a b c =⎧⎪=⎨⎪=-⎩．∴所求抛物线的解析式为2224y x x =+-．（2）222192242(2)222y x x x x x ⎛⎫=+-=+-=+- ⎪⎝⎭．∴该抛物线的顶点坐标为1922⎛⎫-- ⎪⎝⎭，． §26.2 用函数观点看一元二次方程一、 C D D 二、1.（-1，0）；（2，0） （0，-2） 2. 一 3. 312-或； 231<<-x ； 312x x <->或 三、1.（1）1x =-或3x = （2）x ＜-1或x ＞3（3）1-＜x ＜3 2.（1）()21232y x =--+ （2）()20和()20 §26.3 实际问题与二次函数（一）一、 A C D 二、1. 2- 大 18 2. 7 3. 400cm 2三、1.(1)当矩形的长与宽分别为40m 和10m 时，矩形场地的面积是400m 2(2)不能围成面积是800m 2的矩形场地.（3）当矩形的长为25m 、宽为25m 时，矩形场地的面积最大，是625m 22.m ，矩形的一边长为2x m .其相邻边长为((2041022xx -+=-+∴该金属框围成的面积(121022S x x ⎡⎤=⋅-++⎣⎦(2320x x =-++ （0＜x＜10-当30x ==-.此时矩形的一边长为)260x m =-，相邻边长为((()10210310m -+⋅-=.()21003300.S m =-=-最大26.3 实际问题与二次函数（二）一、A B A 二、1. ２ 2. 250(1)x + 3.252或12.5 三、1. 40元 当5.7=x 元时，625=最大W 元 2. 解：（1）降低x 元后，所销售的件数是（500+100x ）,y=－100x 2+600x+5500 （0＜x ≤11 ）（2）y=－100x 2+600x+5500 （0＜x ≤11 ）配方得y=－100（x －3）2+6400 当x=3时，y 的最大值是6400元。
最新新课程课堂同步练习册九年级语文下册人教版答案名师优秀教案
新课程课堂同步练习册(九年级语文下册人教版)答案九年级语文(人教)下册同步练习答案与提示第一单元1诗两首积累与运用1(A 2(喉愤黎腐墓峡 3(?艾青蒋海澄忧郁、悲愤(意思相近即可)为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉…… ?余光中家国之思忧郁深沉4. ?我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 ?因为/我对这土地/爱得深沉…… ?乡愁/是一张/窄窄的/船票 ?大陆/在那头 5(B 理解与鉴赏(一)1(这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
2(?暴风雨打击着的土地隐喻了遭受苦难的祖国大地;悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒;温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。
?对祖国的挚爱。
?为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……(二)1(C 2(诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。
将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。
3(“小小的”、“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪，也增强了全诗的音韵之美。
,(最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。
拓展与提高 1(月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。
2(月亮自古以来就是人们思乡怀人的寄托之物。
一年四季又有几个晚上没有月光呢，这句诗隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡的情感。
3(示例:新月一弯，像一条小船。
我乘船归去，越过万水千山。
花红。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了吗,我在你梦中靠岸。
2我用残损的手掌积累与运用1(烬dī cuì 掠蒿xìng 幛 2(D 3(寄与:给予、寄托等;苏生:新生、苏醒等。
《新课程课堂同步练习册
《新课程课堂同步练习册•数学（人教版八年级下）》参 考 答 案第16章 分式§16.1.1一、1、C 2、B 3、D 二、1、yx ，100+y x 三、1、51 2、（1）0≠x （2）67≠x 3、2=x §16.1.2(一)一、1、C 2、D 3、A二、1、26a 2、1 3、b a +，b a + 三、（1）y x y x 2663+- （2）230200+-a a§16.1.2（二）一、1、C 2、C 3、C二、1、326b a 2、)3)(3(+-x x x 3、2)1(+x x 三、1、（1）cb a 22- （2）42+-m （3）44+-a a 2、（1）y x y 21212 ， y x x 212 （2）112--x x ，122-x §16.2.1（一）一、1、D 2、A 3、D二、1、y x 22 2、328x y 3、36x z三、1、221y2、y x 2-3、y x 2- §16．2．1（二）一、1、B 2、A 3、C二、1、23++a a 2、aa+-11 3、)(24b a a b -三、1、原式=42+x ，当1-=x 时原式=2 2、22-x 3、a 1§16.2.2（一）一、1、B 2、B 3、C二、1、13-x 2、0 3、)(2b a a b a --三、1、ba b a 2525+ 2、m n nm -+33 3、0 §16.2.2（二）一、1、C 2、B 3、A二、1、ab a b 22- 2、11+-x三、1、2284m m+- 2、2)2(4--x x x 3、a 5，310§16.2.2（三） 一、1、A 2、A 二、1、x 2 2、ba ab- 3、y x y x -+三、1、422--a a ， 31 2、33+-m m ， -5§16.2.3（一）一、1、D 2、B 3、A二、1、23 2、1；91；9 3、2211)21()2()2()21(-----<-<-<- 三、1、912、-53、21§16.2.3（二）一、1、B 2、B 3、A 二、1、1.514×910 2、4.3×510- 3、-8.1×1010-三、1、c a b 3265 2、b 21-§16.3（一）一、1、C 2、A 3、D 二、1、9 2、3 3、x =-14 三、1、0=x 2、67=x 3、1=x §16.3（二）一、1、A 2、D 3、-12、二、1、x =5 2、x x 4)7(3=- 3、21- 三、1、12x =2、无解3、无解 §16.3（三）一、1、A 2、B 3、B 二、1、3=m 2、1= 三、1、无解 2、11=x §16.4（一）一、1、D 2、B 3、C 二、1、11236=+x 2、3132020=--x x ；3312020=+-y y 3、3三、1、120千米/时2、先遣队6千米/时，大队5千米/时 §16.4（二） 一、1、B 2、B 二、1、31802180=--x x 2、2025.130003000=-xx 三、1、15人 2、9天第17章 反比例函数§17.1.1一、1.Ｃ 2.Ｂ 3.Ｃ 二、1. ④ 2. 91-3.-2三、（１）RI 10=（２）20欧姆 §17.1.2（一）一、1.Ｃ 2. D 3.Ｄ 二. 1. 2 2. 如：x y 2=3. 21- 三、1.（1）略（2）略§17.1.2（二）一、1.Ｂ 2.Ｃ 3.Ｂ 二、1. ＜ 2.（2，4），（-2，-4） 3. -4 三. 1.-3， 2. （1）y ＝－18x，（2）－6 §17.2（一）一、1.Ｄ 2.Ｃ 3.Ｂ二、1.二 、 四 2．略 3.（2，3）三、1.12000m n =，100 ２.解：（1）把A （m ，2）代入y =x m 3+得2=mm 3+ ∴m =3∴y =x 6，把（2，n ）代入y =x6得n =3 （2）由（1）知y=mx -n 为y=3x -3与x 轴交点的纵坐标为0，由0=3x -3得x =1 ∴C （1，0），C 关于y 轴的对称点C ˊ的坐标为（-1，0）. §17.2（二） 一、1.D 2.Ｂ 3．Ｂ二、 1. 2 2. -2 (提示：由双曲线经过A 、B得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=-214k m k ，解得m =2，由b ax y +=经过A 、B 得⎩⎨⎧+=+-=-b a b a 224解得，=+b a 2-2)3. 0.5三、1、（1）设A 、B 两地之间的路程为s 千米，则s =75×4=300（千米） ∴y 与x 之间的函数关系式是xy 300=. （2）当y =3时，则有3=100,300=x x，∴返回时车速至少是100千米/时. 2解：（1）∵点()1,2-A 在反比例函数xmy =的图象上，∴212-=⨯-=m∴反比例函数的表达式为x y 2-=．∵点()n B ,1也在反比例函数xy 2-=的图象上，∴2-=n ，即()2,1-B ．把点()1,2-A ，点()2,1-B 代入一次函数b kx n +=中，得⎩⎨⎧-=+=+-212b k b k 解得⎩⎨⎧-=-=11bk 一次函数的表达式为1--=x y ．（2）在1--=x y 中，当0=y 时，得1-=x ．直线1--=x y 与x 轴的交点为()0,1-C ．∵线段OC 将AOB ∆分成AOC ∆和BOC ∆，．第18章 勾股定理§18.1 (一)一、1. B 2．C 3．A二、1.勾股定理，222a b c += 2．（1）5；（2 3．76 三、150m m §18.1（二）一、1.C 2．Ａ 3．Ｃ二、1. ．25三、1. 2.953米 §18.1（三）一、1．Ｃ 2．C二、1．．60133．8§18.2（一） 一、1.Ｂ 2. Ａ二、1．同位角相等，两条直线平行 2. 24 三、1.（1）是；（2）是；（3）是；（4）不是 2.（1）两条直线平行，内错角相等；成立；（2）如果两个有理数的绝对值相等，那么它们也相等；不成立； （3）如果两个角的补角相等，那么这两个角也相等；成立；（4）到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上； 成立. §18.2（二） 一、1．Ｂ 2．Ａ二、1．3,4,5 2．①②③ 三、符合要求第19章§19.1（一）一、1．B 2．D 3．D二、1．分别平行 ，□ABCD 2、5 3、（1）∠A=60°，∠B=120°，∠D=120°；（2）∠A=110°，∠B=70°；（3）∠D=135°．三、1．解：∵四边形ABCD 是平行四边形∴AD//BC ，AB//CD∴∠A+∠B=180°，∠A+∠D=180°，∠C+∠D=180° ∵∠A=120°∴∠B=60°，∠D=60°∴∠C=120° 2、证：∵四边形ABCD 是平行四边形 ∴AB //CD∴∠ABD ＝∠CDB ∵AE ⊥BD ，CF ⊥BD ∴∠AEB ＝∠CFD ＝90°在△ABE 和△CFD 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠CD AB CDF ABE CFD AEB ∴△ABE ≌△CDF(AAS) ∴AE ＝CF§19.1（二）一、1、A ；2、 A ；3、 A ；二、1．互相平分、相等、互补； 2． 45 cm ；3．16； 三、1．证：∵四边形ABCD 是平行四边形 ∴AD//BC∴∠DAE+∠AEC=180° ∵AE//CF ∴∠DAE+∠AFC = 180°∴∠AFC =∠AEC 2、证：∵四边形ABCD 是平行四边形∴AD//BC ，OD ＝OB ∴∠E ＝∠F在△ODE 和△OBF 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠OB OD BOF DOE F E ∴△ODE ≌△OBF ∴OE ＝OF§19.1.2（一）一、1、B 2、D 3、D 4 、B 二、1. 8， 4 2. 4，5三、1．证：∵四边形ABCD 是平行四边形∴AO ＝CO ，BO ＝DO∵BE ＝DF ∴OE ＝OF ∴四边形AECF 是平行四边形2、证：∵四边形ABCD 是平行四边形 ∴AB //CD ，AD //BC ∴∠FAB ＝∠ADC ＝∠DCE在△ABF 和△CDE 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠AB CD FAB ECD F E ∴△ABF ≌△CDE ∴DE ＝BF ，CE ＝AF ∴BE ＝DF又∵AD ∥BC 即FD ∥BE ∴四边形FBED 是平行四边形。
新课程课堂同步练习册 数学答案(华东版七年级上)
坏了的自行车朋 友独 钓一团和气新课程课堂同步练习册²数学答案(华东版七年级上)参考答案 第１章 走进数学世界§1.1 与数学交朋友（一） 一、1. A 2. B二、1. 10 2. 4 3. 8，9，10三、1. 120元 2. 春光旅行社总收费为600³2+600³50%=1500（元）,华夏旅行社为600³3³80%=1440（元）. 因此,应去华夏旅行社. §1.1 与数学交朋友（二） 一、1．C 2．B二、1. 22.5 2. 36 3. 三边形，四边形，五边形． 三、1. 55根 2. 9.6分 §1.2 让我们来做数学（一） 一、1. B 2. C二、1. 92＜43＜56 2. 3215 3. 2三、1.（1）17；（2）127；（3）13 2. 3桶§1.2 让我们来做数学（二） 一、1. B 2. D二、1. 6582. 黄3. 90三、1.（1）655655-=⨯图略 （2） 11--=+⨯n nn n n n 2.第2章 有理数§2.1 正数和负数（一）一、1. D 2. A二、1. +500元 2. -2℃ 3. 西面600米处 4. -70元 三、1. +25000元，-10050元，+26000元，+160000元，-32000元2.1，2. 3，68，+123是正数； -5.5，31-，-11是负数3. -3•毫米；一张不合格 §2.1 正数和负数（二）一、1. D 2. C 3. C二、1. 正整数是20，5，负整数是-3，-12，正分数是143，非负数是0，20，143，52. 略3. 略三、1. 正数集合{ 2，0.128，3.14，+27，722，2631…}， 负数集合{-13.5，-2.236，-54，-15%，-121，-3 …}，整数集合{ 2，0，+27，-3 …}，分数集合{ -13.5，0.128，-2.236，3．14， -54，-15%，-121，722，2631，…}，非负整数集合{2，0，+27， …}． 2. （1）101- （2） 20101-，0§2.2 数轴(一)一、1. A 2. C二、1. 3；-2 2. -１，0，1，2 3. B三、1. 画数轴略；-5，-321，0，21，1， 2.5，42. A 点表示数-3，B 点表示数-1，C 点表示数2.5，D 点表示数4 §2.2 数轴(二)一、1. C 2. A二、1. -3 2. 1℃＞-7℃＞-10℃ 3. a ＜b三、1. 数轴略； -341＜-3＜-1.25＜0＜121＜+3 2.（1）-10＜0；（2）23＞-32；（3）-101＞-91；（4）-0．25=-41§2.3 相反数一、1. D 2. C二、1. -1.3，3 2. 1.7，-533. ４，-7三、1. 82；-3.73；72；-19312. 略3. 如右图所示.§2.4 绝对值一、1. B 2. B 3. A二、1. 2，32，0 2. 53，-1.5，2 3. ±5，3 4. 1或5三、1. 5，101，0，2002，１，3.2，322. 6和-6 §2.5 有理数的大小比较一、1. B 2. A 3. D二、1. ＞，＞，= 2. -3＜-|+2|＜-1＜-313. 哈尔滨4. ＞，＜三、1.（1）＞；（2）＞ 2. -10＜-27＜-１＜-21＜０＜0.25＜2＜4＜5.2 3 0 -3 -2 0 21. （1）略 （2）-2＜-21＜0＜3 （3）-3＜0＜21＜2 （4） 0＜21＜2＜3 §2.6 有理数的加法(一)一、1. A 2. D二、1. 5；-１， 232. 3℃3. 470m三、1. （1） 0 （2）1.6 （3）-65（4） -561 （5） 4.4 （6） -15（7）-3.63 （8）6132. 盈利110元 §2.6 有理数的加法(二) 一、1. B 2. A二、1. 0 2. -１ 3. 0三、1. 总计不足6千克；总重量是244千克2. （1） 14 (2) -41 (3)12 （4）-311 （5）1.9 （6）-513.（1）因为 26+(-32)+(-15)+(+34）+(-38)+(-20)= -45(吨)，所以经过这3天，库里的粮食减少了45吨.（2）因为 500+45=545(吨)，所以3天前库里存粮545吨.（3）因为|+26|+|-32|+|-15|+|+34|+|-38|+|-20|=165（吨），165³5=825（元），所以这3天要付825元装卸费.§2.7 有理数的减法 一、1. A 2. C二、1. 5 2. (1) 4 (2) 12.19 （3）132 （4）5713. 160米三、1.（1） -29 （2）5 （3） -34 （4） 6.86 （5）-8 （6）1252.１月4日§2.8 有理数的加减混合运算（一） 一、1. C 2. B二、1. -8+10-6-4 2. 0 3. 52 4. 49或1三、1. （1） -5.1 （2）18 （3） 121 （4） 1 （5） 1243（6） -1.52. （1）A 处在岗亭南边，距离岗亭14千米；（2）3.4升 §2.8 有理数的加减混合运算（二） 一、1. A 2. D二、1. -5 2. 623- 3. -38三、1.（1）0 （2） -351 （3） 41- （4） 3.52. 略3. （1）3千米；（2）9千米 §2.9 有理数的乘法（一） 一、1. C 2. B二、1. 27 ，-1 2. 0，-8 3. 1三、1.（1）-200 （2）71 （3）-9 （4）5 （5）0 （6）325 2. 15 §2.9 有理数的乘法（二） 一、1. B 2．C二、1. 0 2. 1 3. -1900三、1.（1）90 （2）53- （3）-11 （4）2 （5）53 （6）2812. 抽取的3张卡片是：-5 , -3 ,+6 , 积最大为-5³(-3)³6=90. §2.10 有理数的除法 一、1. D 2. A二、1. 51 ，-10 ，49- 2. -9，0 3. 45- ，-18.三、1.（1）4 （2）165 （3）5235- （4） 64 2. 4小时§2.11 有理数的乘方一、1. A 2. D 3. B 4. D二、1. -3， 8，-3的8次方 2. (31)5，(-7)6 3. -1，6427-，427-.三、1.（1）-16 （2） 827（3）-0.027 （4）1 （5）-1 （6）-42. 等式左边各项幂的底数的和等于右边幂的底数，13+23+…+n 3=(1+2+…+n )2 §2.12 科学记数法一、1. B 2. D 3. C二、1. 3.844³108 2. 7³1010 3. 51600，-2236000三、1.（1）9.002³105 （2）1.263³102 （3）1³107 （4）-5.9³1062. 8500000³60=5.1³108（吨） §2.13 有理数的混合运算（一） 一、1. B 2. D二、1. -88 2. -80 3. -24三、1. （1） 94（2） 4 （3） -6 （4） -22.（1）41 （2）-48 （3）419（4）1 （5） 2 （6） 0 （7）21 （8）23 3. 4³500+(-1.5)³1000+(+3)³1000+ (-2)³500=2500（元） 答：投资者赚了，赚了2500元§2.13 有理数的混合运算（二） 一、1. C 2. D二、1. 24 2. -11 3. -20三、1.（1）1 （2）252- （3） 10 （4） 7 （5） 4 （6） -252. [5-(-1)]÷0.6³100=1000(米)3.（1） 10月3日最多,10月7日最少, 最多人数比最少人数多2.2万.（2）27.2万人. §2.14 近似数和有效数字 一、1. B 2. C二、1. 万分,4,3,3,0,0 2. 89.73，89.7. 3. 百,4 4. 百分位，6个 三、1.（1）0.0810精确到万分位，有3个有效数字：8，1，0.（2）90.6万精确到千位，有3个有效数字：9，0，6.（3）12367精确到个位，有5个有效数字：1，2，3，6，7.2.（1）0.002685≈0.003 （2）38.956≈39.0 （3）123.65亿≈124亿 （4）2578000≈2.6³106§2.15 用计算器进行数的简单运算 一、1. B 2. C二、1. 141.86 2. -3.9375 3. 639.9三、1.（1）26597.022 （2）281.1136 （3）1162.5 （4）-4.31 2. 约为187cm 2第3章 整式的加减§3.1 列代数式(一) 一、1. C 2. D二、1. 2m 2. 2(a +b ) 3. x +1000y 4. (17-t )三、1. (10n +300)元 2. a (1+x )； a (1+x )2 3. (a -1)b m 2 §3.1 列代数式(二) 一、1. C 2. D二、1. (15+t ) 2. 平均每个班有8a名少先队员 3.（3n +1）三、1. 略 2.（1）x240 （2）10240-x 3. (a -4)(a -3)cm 2§3.1 列代数式(三)一、1. C 2. B 3. A 二、1.（1）（1+20%）x （2）4x +5 2. 3a 3. (1-4%)a 或0.96a 或96%a 三、1. (1+25%)a 元 2. 0.8³2+0.5(n -2)(元) 即0.5n +0.6(元)3. 售价(1+40%）²80%m 元 利润[(1+40%)²80%-1]m 元 §3.2 代数式的值一、1. D 2. B 3. B 二、1. 3 2. 20℃ 3. 0三、1. 252. 略3.（1）（38a +26b ）元 （2） 716元§3.3 整式（一）一、1. B 2. C 3. C二、1. 53-；5 2. 3 3. 答案不唯一，例如x 2y 2三、1. 略 2. a =2,a 2-a +1=33.（1）80%x 元 （2）mn 元 （3） （0.3n +1.8） 单项式是80%x ，mn . §3.3 整式（二）一、1. B 2.C 3. B 4. D二、1. -2π，3 2. 二，三 3. 22ba -，-21 4. 31-三、1. m =3,n =-5,(m +n )m =-8 2. 答案不唯一.如2x 2+x -3,当x =-1时，2x 2+x -3=-2 §3.3 整式（三）一、1. B 2. D二、1. 4a 3+3a -1 2. –x 2 3. 2三、1.（1） 1-3y 3+xy 2+2x 2y -x 3 （2）-x 3+2x 2y +xy 2-3y 3+1 2. 略3. 因为-x 2y m -xy 2-2x 2-4是六次四项式,所以m =4,而单项式x 2n y 6-m 与该多项式的次数相同, 所以n =2.按字母y 升幂排列为: -4-2x 2-xy 2-x 2y 4§3.4 整式的加减（一） 一、1. C 2. C二、1. -1 2. 如2x 4y 3, -3x 4y 3, 21x 4y 3 3. -5x 2与-21x 2,8x 与x ，-4与3三、1.（1）（5）（6）是，（2）（3）（4）不是 2. 略 3. a =2,b =3 §3.4 整式的加减（二）一、1. D 2. D 3. D二、1. -2 2. 0 3. m =2, n =2 4. 6三、1.（1） -x +y -1 （2）-a 2+2 （3）-x 2y +2 （4）-21a 2b 3+ab 22. 8ab 2+4，当a =-21，b =3时,原式=-323.（1）方案1: 24x -30000(元). 方案2: 18x (元) （2）选用第一种方案. §3.4 整式的加减（三） 一、1. C 2.D二、1. a +b -c +d 2. +，-，-，- 3. 7x +y三、1. a +b -c 2.（1）-ab （2）4a +2b （3）3x 2-2y 2 （4） 5x 2-3x +33.（1）原式=-3a 2-11，当a =-31时，原式=-1131（2）原式=-3x +y 2，当x =-2,y =32时，原式=694§3.4 整式的加减（四） 一、1. B 2. A二、1. b +c -d 2.3z -x 3. a 3-2b 3+3ab -2 4. b 2-2bc 2+c 2 三、1. x 3-5x 2+4x -9=x 3-(5x 2-4x )-9 2. x 2+y 2-x -y =(x 2-x )+(y 2-y ) §3.4 整式的加减（五）一、1. C 2. D 3. C 二、1. 3a 2. 4x 2-6x +6 3. 6三、1.（1）x （2）-5a +5 （3）-x 2 （4）5x 2-8xy -9y 2 （5）-a 2+2ab +b 2（6）-8xy 2+x 2y （7）x 2y +3x 2z +xyz2. 因为A +B +C =0，所以C =-(A +B )=3a 2-3b 2-2c 23. 第二条边长为：(a +3)+(a -4) =2a -1,第三条边长为：2[(a +3)-(2a -1)]=8-2a ， 它的周长为: (a +3)+(2a -1)+(8-2a )=a +3+2a -1+8-2a .4. 因为p-q=6a 2-6ab 所以q=p-(6a 2-6ab )=-5a 2+6ab -7-(6a 2-6ab )=-11a 2+12ab -75. -3x 2+2x -4第4章 图形的初步认识§4.1 生活中的立体图形 一、1. C 2. C 二、1.（1）（2）（4） 2. 五，七 3. 四，六，八三、解答题 1.2.§4.2 画立体图形（一）一、1. B 2. D 3. D二、1. 正视图，俯视图，左视图 2. （3），（4）3. 正视图，左视图，俯视图三、1.（1）9 （2）31 （3）如图1 2. 略§4.2 画立体图形（二）一、1. B 2. A 3. B二、1. 正方体（或球体） 2. 圆锥（或正四棱锥…） 3. 6 三、1. 如图2所示. 2. 5个 §4.3 立体图形的展开图一、1. B 2. D 3. B 二、1. 三棱柱 2. 扇形 3. 谐三、1. 裁去A 、D ；或裁去D 、G ； 或裁去B 、E ；或裁去E 、H2. 如图3所示 §4.4 平面图形 一、1. B 2. D二、1. 线段首尾顺次连结 2. 六边形 3. 七，七，七 三、1.（2）三角形；（5）平行四边形；（6）梯形；（7）圆 2. 略（a ） （b ） （c ） （d ） （e ） （f ）l l l l 7 6 3 2 4 5 图3左视图 主视图 俯视图图2 正视图 俯视图 左视图 图1§4.5 最基本的图形——点和线（一） 一、1. A 2. D二、1. 连结A 、B 两点间线段的长度 2. 1，3，6 3. 3 三、1. 略2. ①过一点可以画无数条直线. ②两点确定一条直线. ③两点之间线段最短. §4.5 最基本的图形——点和线（二） 一、1. D 2. D二、1. AC =AB +BC =AD -CD ,BC =AC -AB =BD -CD 2. 4 3. 15或5 4. 7.5三、1. 11 2. 21 3. （1）MN =21AB =4，理由略. （2）不变§4.6 角（一）一、1. C 2. C 3. D二、1. 具有公共端点 公共端点 2. 90,150,1353. 7；2；∠B 、∠D ；3 ；∠BAC 、∠CAD 、∠BAD4. 邮局、医院、学校 三、1. （1）78°21′36″ （2）108.345 2.（1）北偏东65° （2）～（4）略 §4.6 角（二）一、1. D 2. D二、1. 78°24′，22.8° 2. 75° 3. 54°40′三、1. ( 75°) ( 15°) ( 105°) ( 135°) ( 150°) ( 180°) 2. 105° §4.6 角（三）一、1. D 2. B 3. C二、1. 180 2. 54 ，144 3. 150°（提示：设这个角为x ，它的补角为(180-x )°,则x =5(180-x ),解得x =150°） 4. 90°三、1. 25° 2. 180，MBD ，180，MBD ，90，90 §4.7 相交线（一） 一、1. B 2. C二、1. 三；∠ACB , ∠ADC , ∠BDC ；CD ,AC 2．48°，132° 3．垂直 4. 125三、1．根据垂线段最短,过点A 作河岸(近似看作直线)的垂线,垂足即为点B . 2. 135° §4.7 相交线（二） 一、1. C 2. B二、1. 内错；AB ，CD ，BD ； 2. CAD ，BC ，AC ，AB ； 3. ∠B三、1. ∠1与∠3是直线DC 、AB 被直线AE 所截而成的同位角；∠1与∠4是直线AE 、CB 被直线DC 所截而成的内错角；∠2与∠3是直线DC 、AB 被直线AE 所截而成的同旁内角；∠2与∠4是直线AE 、CB 被直线DC 所截而成的同旁内角. 2. 答案不唯一；略 §4.8 平行线（一） 一、1. D 2. A 二、1. 相交 2. 三，A ′B ′,CD ,C ′D ′ 3．10 三、1．图略； 2. 如图1,30°§4.8 平行线（二）一、1. B 2. C 3. C二、1. AD ∥BE ；BD ∥EC ；A ,ABE , AD ∥BE 或C ，CBD ，BD ∥EC2. 答案不唯一；略3. c ,d图1 B A QM O P图3 三、1. MN,AB ； 内错角相等，两直线平行；AB ,EF ；同位角相等，两直线平行；平行于同一条直线的两条直线互相平行. 2. 不平行. BD ∥EF3. 判断：BD ∥ AF ；理由:∵BE 平分∠CBD （已知）∴∠1=∠DBE （角平分线的定义）.∵∠1=∠F （已知），∴∠F =∠DBE （等量代换），∴BD ∥AF （同位角相等，两直线平行）.4. BC ∥DE ，AB ∥CD . 理由略. §4.8 平行线（三）一、1. B 2. C 3. A 二、1. 110°2. AB ,CD ；两直线平行,同旁内角互补；BC ,AD ；两直线平行,内错角相等3. 40° 三、1. 已知；两直线平行，同旁内角互补；已知；两直线平行，同旁内角互补；等角的补角相等．2. ∵AB ∥DC （已知），∴∠BDC =∠1=40°（两直线平行，内错角相等）．∴∠ADC =∠BDC +∠2=40°+65°=105°，又∵AB ∥DC （已知），∴∠A +∠ADC =180°（两直线平行，同旁内角互补）．∴∠A =180°-∠ADC =180°-105°=75°．3. 如图2, ∵AB ∥CD ，∠1=72°（已知），∴∠BEF =180°-∠1=180°-72°=108°（两直线平行，同旁内角互补）．∵ED 平分∠BEF （已知），∴∠BED =21∠BEF =21³108°=54°（角平分线的定义）.∵AB ∥CD （已知），∴∠2=∠BED =54°（两直线平行，内错角相等）.4. ∵ AB ∥CD （ 已知 ），∴ ∠1=∠A （ 两直线平行，内错角相等 ）.∵ ∠1=∠2（ 已知 ）,∴ ∠2=∠A （ 等量代换 ）； ∴ AE ∥GH （ 同位角相等, 两直线平行 ）.又∵ GH ⊥BF （ 已知 ），∴ ∠GHB =90°（垂直的定义）.∴ ∠AFB =∠GHB =90°（两直线平行，同位角相等 ）；∴ AE ⊥BF （垂直的定义）.5．∵ ∠4=∠B （ 已知 ）,∴AB ∥CD （同位角相等，两直线平行）．∴∠2=∠3（两直线平行，内错角相等）．∵∠1=∠3（ 已知 ）, ∴∠1=∠2（ 等量代换 ）；∴AC 平分∠BAD （角平分线的定义）.6．解：判断：AB ∥CD ．理由：如图3，过点F 作FH ∥AB ，∵FH ∥AB （ 作图 ）,∴∠AEF +∠EFH =180°（两直线平行，同旁内角互补）； ∴∠EFH =180°-∠AEF =180°-150°=30°．又∵EF ⊥GF （ 已知 ）,∴∠EFG =90°（垂直的定义）. ∴∠HFG =∠EFG -∠EFH =90°-30°=60°． 又∵∠DGF =60°（已知），∴∠HFG =∠DGF （ 等量代换 ）； ∴HF ∥CD （内错角相等，两直线平行）． 又∵FH ∥AB （ 作图 ）,∴AB ∥CD （平行于同一直线的两条直线互相平行）．第5章 数据的收集与表示§5.1 数据的收集（一）一、1. D 2. C 3. D二、1. 数学学习小组的同学，在某次检测中的成绩2. 一批灯泡的使用寿命；这批灯泡； 抽查3. 160.5cm ，159.6cm ，161.0cm ，2.1cm .4. 李丽；李丽 三、1.（1）不合适. 提供选择的答案不够全面，应增加选项“自行车”，因为自行车是初AB C DEF 1 2图2中生上学使用的主要交通工具.（2）不合适．提供选择的答案不够全面，应增加选项“不满意”，因为所有选项中都是满意，不便于学生表达真实想法. 另外问题改为“你对³³科老师教学是否满意？”可使调查目的更明确. 2. 略 §5.1 数据的收集（二）一、1. D 2. B 3. B二、1. 3 2. 10，44. 915. 18,1, 61,19, 316. 11, 3011,11, 3011,8, 154三、1.（1）调查的问题是要不要制作校服，如果制作的话，什么价位比较合适.（2）调查的对象是初一（1）班全体同学.（3）调查的方法可以给每位同学发一张表格，由学生拿回家中，与家长研究后填写，并由家长签字，然后交给负责这项工作的同学．表格填写的方式是在同意的格内画“√”.（4）记录方法：①准备与上面有相同栏目的表格，只是空格要大．②由全班同学推选4－5名同学进行具体操作，几名同学的分工与选举班委会时一样，有唱票、记票、监票，在空格内记“正”字.（5）应注意以下问题：①充分尊重同学们的意见，视具体情况，也可以像选举班委会那样在黑板上统计调查结果．②统计调查结果是统计同意每种情况的人数，不应公开某位家长的意见以及哪位家长的字写得不好看等等．统计之后应该将同学们填的表格交给学校或销毁．把统计的结果报告给学校．说明：由于是涉及花钱的问题，所以应该征求家长的意见．整个调查过程都应由同学们自己完成，而不能依赖教师，比如调查用不用表格，用什么样的表格，不一定和上面给出的一模一样. 2.3.（1）非常满意、较满意、基本满意、不满意、非常不满意的频率分别为0.075,0.5,0.3,0.1,0.025；（2）本次调查对班长下学期的连任没有影响.因为对班长一个学期以来工作表现满意的同学占绝大多数,频率是0.875. §5.1 数据的收集（三） 一、1. C 2. D二、1. 512. 50， 42%3. 10， 40%三、1.（1）频数与实验总次数的比值等于频率；（2）相等；（3）1观察频率列表中，频率最高的是“0”，出现的频率为25％．3. （（2方面的教育；我们首先应当从自己做起．（答案不唯一，只要有积极意义即可） §5.2 数据的表示（一）一、1. B 2. C二、1. 折线 2. 34，33 3. O ，26.1三、1. 可以是：喜欢《数学同步练习册》的人占百分之几，或喜欢《数学同步练习册》的有多少人，或不喜欢《数学同步练习册》的人占百分之几，或不喜欢《数学同步练习册》的有多少人，……2.（1）50 （2）50 （3）略§5.2 数据的表示（二）一、1. C 2. D二、1. 14.3%，美国,澳大利亚 2. 72° 3. 100 4. 2005，50（约50） 5. 8.5 三、1.（1）九；1700；九；1200；八；3100（2）电视机总产量为：1600+1500+1700=4800（台）收音机总产量为：1400+1600+1200=4200（台）4800 + 4200 = 9000（台）90004800³100%= 53.3% 90004200³ 100% =46.7% 答：电视机、收音机总量的百分比分别是53.3%和46.7%．扇形统计图略．2.（1）如图：（2）∵ 参加足球运动项目的学生占所有运动项目学生的比例为515010=，∴ 扇形统计图中表示“足球”项目扇形圆心角的度数为51³360°=72° §5.2 数据的表示（三）一、1. B 2. B 3. B 4. C二、1. 19名 2. 320 3. 32（吨）三、1.（1）图略 （2）126︒，30%，25%，10%. （3）答案不唯一，只要符合题意即可2.（1）132，48，60（2）4，63.（1）华山和泰山的“身高”分别是2154.9m 、1532.7m .（2）这10座名山“身高”在1000m 到 2000m 之间的频数为6，频率是0.6（3）51³(1532.7+2154.9+1300.2+2016.1+1491.7)=1699.12(m )， ∴“五岳”的平均“身高”为1699.12m。
新课程课堂同步练习册(九年级数学上册人教版)答案
《新课程课堂同步练习册·数学(人教版九年级上册)》参考答案第二十一章 二次根式§21.1二次根式（一）一、1. C 2. Ｄ 3. D二、１.7±，23x ≤ 4. １三、１.50m ２.（１）2x ≥ （２）x ＞-1 （３）0m ≤ （４）0=m §21.1二次根式（二）一、1. C 2.Ｂ 3.D 4. D 二、１.3π-，3π- ２.１ ３.2)4(± ；2)7(±三、１.7-或-3２.（１）5；（２）５； （３）4； （４）18； （５）0.01；（６）1x +； 3. 原式=2a b b a a --+-=- §21.2二次根式的乘除（一） 一、1．C 2. Ｄ 3.B二、１.＜ ２.1112+⨯-=-n n n （1,n n ≥为整数） ３.１２s 4.三、１.（１）（２）（3）36 （４）–108 ２.1０cm 23§21.2二次根式的乘除（二）一、1.C 2.C 3.D二、１.a ＞3２. ３.（1三、１.(1) (2) ２.（１）87 ３.258528=÷nn ,因此是2倍. §21.2二次根式的乘除（三）一、1.D 2.A 3.B二、１．2=x ２.33, ３.1 4.33三、１.（１）1 （２）10 2. 33=x 3.(26-； 423=S§21.3二次根式的加减（一）一、1.C 2.A 3.C二、１.（答案不唯一，如：20、45） ２. 3＜x ＜33 ３. 1三、１.（１）34 （２）216- （３）2 （４）33２. 10 §21.3二次根式的加减(二)一、1.A 2.A 3.B 4.A二、１. 1 ２. 6３. n m -三、１.（１）13- （２）253- （3）（4）2２.因为25.45232284242324321824≈=⨯=++=++）（）（＞45 所以王师傅的钢材不够用. §21.3二次根式的加减(三) 一、1. C 2.Ｂ 3.D二、 １. 32； ２. ０, ３. 1 （4）(x x +三、 １.（1）6 （2）5 2.（１） （２）92第二十二章 一元二次方程§22.1一元二次方程（一）一、1.C 2.D 3.D 二、1. 2 2. 3 3. –1三、1.略 2.222(4)(2)x x x -+-= 一般形式：212200x x -+=§22.1一元二次方程（二）一、1.C 2.D 3.C二、1. 1（答案不唯一）2.123. 2 三、1.（1）2,221-==x x （2）1233,44x x ==-（3）12t t ==-（4）1222x x ==-2.以1为根的方程为2(1)0x -=， 以1和2为根的方程为(1)(2)0x x --= 3.依题意得212m +=，∴1m =± .∵1m =-不合题意，∴1m =. §22.2降次-解一元二次方程（一）一、1.C 2.C 3.D 二、1. 1233,22x x ==- 2. 1m ≥ 3. -1三、1.（1）43t =±（2）32x ±= （3）1x =-±（4）1x =2.解：设靠墙一边的长为x 米，则401922xx -⋅= 整理，得2403840x x -+=， 解得1216,24x x ==∵墙长为25米， ∴1216,24x x ==都符合题意. 答：略. §22.2降次-解一元二次方程（二） 一、1.B 2.D 3. C二、1.（1）9，3 （2）-5 （3）24m ，2m2.3±3. 1或32-三、1.（1）1211x x ==2）12y y 3）21,221==x x （4）124,3x x =-= 2.证明：2211313313()61212x x x --+=-++≤§22.2降次-解一元二次方程（三） 一、1.C 2.A 3.D二、1.9m 4≤2. 243.0三、1.（1）121x x 12==， （2）12x x ==（3）121x 2x 3==， （4）12y 1y 2=-=，2.（1）依题意，得()222m+141m 0∆=--⨯⨯≥⎡⎤⎣⎦∴21-≥m ，即当21-≥m 时，原方程有两个实数根. （2）由题意可知()222m+141m ∆=--⨯⨯⎡⎤⎣⎦＞0∴m ＞12-， 取m 0=，原方程为2x 2x 0-= 解这个方程，得12x 0x 2==，.§22.2降次-解一元二次方程（四） 一、1.B 2.D 3.B二、1.-2，2x = 2. 0或43 3. 10 三、1.（1）12305x x ==-， （2）3,2121-==x x （3）12113y y ==， （4）1,221==x x （5）1217x x ==（6）19x =-，22x = 2.把1x =代入方程得 ()222114132m m m +⨯+⨯+=，整理得2360m m +=∴120,2m m ==-§22.2降次-解一元二次方程（五） 一、1.C 2.A 3.A二、1.2660x x --=，1，1-，66-. 2、6或—2 3、4三、1.（1）12x 7x 3==， （2）12x x ==， （3）3121==x x （4）12x 7x 2==-， 2.∵221=+x x ∴2=m 原方程为2230x x --= 解得 1x 3=，21x =-3.（1）()224(3)411b ac m -=--⨯⨯-944m =-+134m =-＞0∴m ＜134（2）当方程有两个相等的实数根时，则1340m -=， ∴134m =， 此时方程为04932=+-x x ， ∴1232x x == §22.2降次-解一元二次方程（六）一、1.B 2.D 3.B 二、1. 1 2. -3 3. -2三、1.（1）51=x ，52-=x （2）21±=x （3）121==x x （4）没有实数根2.（1）.4412,4112x x x x -=+∴=-+.21=∴x 经检验21=x 是原方程的解. 把21=x 代人方程0122=+-kx x ，解得3=k . (2)解01322=+-x x ，得.1,2121==x x ∴方程0122=+-kx x 的另一个解为1=x .3.（1）()22244114b ac k k -=-⨯⨯-=+＞0，∴方程有两个不相等的实数根. （2）∵12x x k +=-，121x x ⋅=-，又1212x x x x +=⋅∴1k -=-∴1k =§22.3实际问题与一元二次方程（一）一、1.B 2.D二、1.2)1()1(x a x a a -+-+ 2.222)1()1(+=-+x x x 3.()21a x +三、1.解：设这辆轿车第二年、第三年平均每年的折旧率为x ，则776.7)1%)(201(122=--x ，解得%101.01==x ，9.12=x （舍去）. 答：略2.解：设年利率为x ，得1320)1](1000)1(2000[=+-+x x ， 解得%101.01==x ，6.12-=x （舍去）.答：略§22.3实际问题与一元二次方程（二）一、1.C 2.B二、1. 15，10 2. cm 20 3. 6三、1.解：设这种运输箱底部宽为x 米，则长为)2(+x 米，得151)2(=⨯+x x ，解得5,321-==x x （舍去），∴这种运输箱底部长为5米，宽为3米.由长方体展开图知，要购买矩形铁皮面积为：)(35)23()25(2m =+⨯+，∴要做一个这样的运输箱要花7002035=⨯（元）.2.解：设道路宽为x 米，得50423220232202=+-⨯-⨯x x x ， 解得34,221==x x （舍去）.答：略§22.3实际问题与一元二次方程（三）一、1.B 2.D二、1. 1或2 2. 24 3. 15- 三、1.设这种台灯的售价为每盏x 元，得()()[]1000040x 1060030x =---， 解得80x 50x 21==，当50x =时，()50040x 10600=--；当80x =时，()20040x 10600=-- 答：略2.设从A 处开始经过x 小时侦察船最早能侦察到军舰，得22250)3090()20(=-+x x ，解得1328,221==x x ，1328＞2，∴最早2小时后，能侦察到军舰. 第二十三章 旋 转§23.1图形的旋转（一）一、1.A 2.B 3.D二、1. 90 2. B 或C 或BC 的中点 3. A 60 4. 120°，30°5 .三、EC 与BG 相等 方法一：∵四边形ABDE 和ACFG 都是正方形 ∴AE=AB ，AC=AG∴∠EAB=∠CAG=90°∴把△EAC 绕着点A 逆时针旋转90°，可与△BAG 重合 ∴EC=BG 方法二：∵四边形ABDE 和ACFG 都是正方形 ∴AE=AB ，AC=AG ∠EAB=∠CAG=90°∴∠EAB+∠BAC=∠CAG+∠BAC 即 ∠EAC=∠BAG ∴△EAC ≌△BAG ∴EC=BG §23.1图形的旋转（二）一、1.C 2.C 3.D 二、1. 2，120° 2. 120或240 3. 4三、1.如图 2.如图3.（1）旋转中心是时针与分针的交点； （2）分针旋转了108.4.解：（1）HG 与HB 相等. 连接AH ∵正方形ABCD 绕着点A 旋转得到正方形AEFG ∴AG=AD=AB=AE ，∠G=∠B=90°又∵AH=AH ∴△AGH ≌△ABH ∴HG=HB （2）∵△AGH ≌△ABH ∴∠GAH = ∠BAH∴21)2AGH ABH S S cm ∆∆==由122GH ⨯=GH =在Rt △AGH中，根据勾股定理得：2AH GH =∴∠GAH=30°∴旋转角∠DAG = 90°－2∠GAH = 90°－2×30°= 30°§23.2中心对称（一）一、1.C 2.D 3.B二、1.对称中心 对称中心 2.关于点O 成中心对称3 .△CDO 与△EFO 三、1.（略）2.（1）A 1的坐标为（1，1），B 1的坐标为（5，1），C 1的坐标为（4，4）.（2）A 2()1,1--， B 2的坐标为()5,1--， C 2的坐标为()4,4--画图如下： 3.画图如下：§23.2中心对称（二）一、1.D 2.C 3.二、1.矩形、菱形、正方形 2.正六边形、正八边形（边数为偶数的正多边形均正确） 三、1.关于原点O 对称(图略) 2.解：∵矩形ABCD 和矩形AB 'C 'D '关于A 点对称∴AD=AD '，AB=AB '，DD '⊥BB '∴四边形BDB 'D '是菱形 3.解：（1）AE 与BF 平行且相等 ∵△ABC 与△FEC 关于点C 对称∴AB 平行且等于FE ∴四边形ABFE 是平行四边形 ∴AE 平行且等于BF （2）122cm （3）当∠ACB=60°，四边形ABFE 为矩形，理由如下： ∵∠ACB=60°，AB=AC ∴AB=AC=BC ∵四边形ABFE 是平行四边形∴AF=2AC ，BE=2BC ∴AF=BE ∴四边形ABFE 为矩形B′B§23.2中心对称（三）一、1.B 2.D 3.D二、1. 四 2.3y x =（任一正比例函数） 3. 三 三、1.如图2、解：由已知得212x x +=-， 244y+= 解得1x =-，2y =∴()221x y +=⨯-3．（1）D 的坐标为（3，-4）或（-7，-4 （2）C 的坐标为（-1，-2），D 的坐标为（画图如图：§23.3 课题学习 图案设计 一、1.D 2.C二、1.72° 2.基本图案绕（2）的O 点依次旋转60°、120°、180°、240°、300°而得到. 三、1.（略）2.如图3.（1）是，6条 （2）是（3）60°、120°、180°、240°、300°第二十四章 圆§24.1.1圆一、1.A 2.B 3.A二、1. 无数 经过这一点的直径 2. 30 3. 半径 圆上三、1.提示：证对角线互相平分且相等 2.提示：证明：OCD OAB ∠=∠ §24.1.2 垂直与弦的直径一、1.B 2.C 3. D二、1.平分 弧 2. 3≤OM ≤5 3. 三、1. 120 2. （1）、图略 （2）、10cm §24.1.3 弧、弦、圆心角一、1. D 2. C 3. C 二、1.(1)∠AOB=∠COD,=(2)∠AOB=∠COD, AB=CD (3)=, AB=CD2. 15°3. 2 三、1. 略2.（1）连结OM 、ON ，在Rt △OCM 和Rt △ODN 中OM=ON ，OA=OB ，∵AC=DB ，∴OC=OD ，∴Rt △OCM ≌Rt △ODN ，∴∠AOM=∠BON ， ∴AM=BN⌒ ⌒§24.1.4圆周角一、1.B 2. B 3.C二、1.28 2. 4 3.60°或120°三、1.90o提示：连接AD 2.提示：连接AD §24.2.1点和圆的位置关系 一、1.B 2.C 3. B二、1.d ＜r d r = ,d ＞r 2. OP ＞6 3. 内部, 斜边上的中点, 外部 三、1.略 2.5cm§24.2.2直线与圆的位置关系（一） 一、1. B 2. D 3. A 二、1.相离, 相切 2.相切 3. 4三、1.（1）相交, 相切 §24. 2.2直线与圆的位置关系（二） 一、1.C 2.Ｂ二、1.过切点的半径 垂直于 2.、30°三、1.提示： 作OC ⊥AQ 于C 点 2.（1）60o（2）§24.2.2直线与圆的位置关系（三）一、1.C 2.B 3.C二、1. 115o 2. 90o10cm 3. 1﹕2三、1. 14cm 2. 提示：连接OP ，交AB 与点C. §24.2.3圆与圆的位置关系一、1.A 2.C 3. D 二、1. 相交 2. 8 3. 2 3 10三、1.提示：分别连接1212,,OO O B O B ；可得1216030O OOO B O AB ∠=∴∠=2.提示：半径相等，所以有AC=CO ，AO=BO ；另通过说明∠AEO=90°，则可得AE=ED. §24.3正多边形和圆（一）一、1. B 2. C 3.C二、1.内切圆 外接圆 同心圆 2.十五3.2cm 三、1.10和5 2. 连结OM ，∵MN ⊥OB 、OE =21OB =21OM ，∴∠EMO =30°，∴∠MOB =60°，∴∠MOC =30°，∠MOB =6360︒、∠MOC =12360︒.即MB 、MC 分别是⊙O 内接正六边形和正十二边形的边长.§24.3正多边形和圆（二） 一、1.C 2. Ｂ二、1. 72 2. 四 每条弧 连接各等分点 3. 2a π三、1. 22. 边长为4，面积为32§24.4.1 弧长和扇形的面积一、1. B 2. D 3.C二、1.o 3602π， 2. π3434- 3.83π三、1. 10.5 2. 112π(2cm )§24.4.2 圆锥的侧面积和全面积一、1.A 2. B 3.B 二、1. 130π2cm 2. 215cm π 3. 2π三、1. （1）20π （2）220 2.S 48π=全第二十五章 概率初步§25.1.1随机事件（一）一、1. B 2. C 3.C二、1. 随机 2.随机 3.随机事件，不可能事件 4.不可能三、1. B ； A 、C 、D 、E ； F 2.(1)随机事件 (2)必然事件 (3)不可能事件 §25.1.1随机事件（二） 一、1.D 2.B 3. B二、1.黑色扇形 2.判断题 3. C 4.飞机三、1.(1)不一样,摸到红球的可能性大 ；（2）他们的说法正确2.事件A ＞事件C ＞事件D ＞事件B §25.1.2概率的意义（一） 一、 1. D 2. D二、1. 折线在0.5左右波动, 0.5 2. 0.5,稳定 3. 1，0，0＜P(A)＜1 三、1. (1)B,D (2)略2.（1）0.68，0.74，0.68，0.692，0.705，0.701 （2）接近0.7 （3）70% (4)2520§25.1.2概率的意义（二） 一、1. D 2. C 二、1.明 2. 75 3.1584. 16三、1.（1）不正确 （2）不一定2.(1)201 (2) 201 3.（1）0.6 （2）60%,40% （3）白球12只，黑球8只. §25.2用列举法求概率（一） 一、1.B 2. C 3.B 二、1.31 2.72 3.51 4.41 三、1.（1）“摸出的球是白球”是不可能事件，它的概率为0；（2）“摸出的球是黄球”是随机事件，它的概率为0.4；（3）“摸出的球是红球或黄球”是必然事件，它的概率为1． 2.50000013. 不唯一，如放3只白球，1只红球等§25.2用列举法求概率（二） 一、1.B 2.C 3.C二、1.83 2.23 3.112 4.NM L N ++ 三、1.（1）31 （2）61 （3）212.摸出两张牌和为偶数的概率是95，摸出两张牌和为奇数的概率是94，所以游戏有利于小张，不公平；可以改为，如果摸出两张牌，牌面数字之和为3，小张胜.牌面数字之和为5，则小王胜. 3.（1）16 （2）12 （3）12§25.2用列举法求概率（三） 一、1.A 2. B 3. B 二、1.365 2.161 3.21 4.31 三、1.（1）12；（22.（1）由列表（略）可得：P （数字之和为5）14=；（2）因为P （甲胜）14=，P （乙胜）34=，甲胜一次得12分，要使这个游戏对双方公平，乙胜一次的得分应为：1234÷=分．3.（1）根据题意可列表或树状图如下：从表或树状图可以看出所有可能结果共有12种，且每种结果发生的可能性相同，符合条件的结果有8种，∴P（和为奇数）23=（2）不公平．∵小明先挑选的概率是P（和为奇数）23=，小亮先挑选的概率是P（和为偶数）13=，∵2133≠，∴不公平．§25.2用列举法求概率（四）一、1.A 2.D 3. D二、（1）红、白、白，（2）923. 94.13三、1.列表或树状图略：由表或图可知，点数之和共有36种可能的结果，其中6出现5次，7出现6次，故P（和为6）536=，P（和为7）636=．∴P（和为6）＜P（和为7），∴小红获胜的概率大．2.（1）31（2）31（3）31.3.（1）树状图为:（2）由图可知评委给出A选手所有可能的结果有8种.对于A选手，“只有甲、乙两位评委给出相同结论”有2种，即“通过－通过－待定”、“待定－待定－通过”，所以对于A选手“只有甲、乙两位评委给出相同结论”的概率是14．（1，2）（1，3）（1，4）2 3 41（2，1）（2，3）（2，4）1 3 42（3，1）（3，2）（3，4）1 2 43（4，1）（4，2）（4，3）1 2 34第一次摸球第二次摸球通过通过待定待定通过通过待定通过待定通过待定通过待定甲乙丙§25.3利用频率估计概率（一） 一、1. B 2. C 二、1. 常数 2.25013. 210, 270 三、1. (1)0.025,0.063,0.058,0.050,0.050,0.050 (2) 0.050 (3)20002. (1)0.75，0.8，0.8，0.85，0.83，0.8，0.78 （2）0.8（3）不一定．投10次篮相当于做10次实验，每次实验的结果都是随机的，所以投10次篮的结果也是随机的，但随着投篮次数的增加，他进球的可能性为80%． 3.（1）0.25,0.33,0.28,0.33,0.32,0.30,0.33,0.31,0.31,0.31 （2）0.31 （3）0.31§25.3利用频率估计概率（二） 一、1.A 2. B二、1. 0.98 2. 3, 2, 1 3.271 三、1.(1)92(2)略 2.先随机从鱼塘中捞取a 条鱼，在鱼上做下记号，经过一段时间饲养后，再从中捞取b 条鱼，记录下其中有记号的鱼有c 条，则池塘中的鱼估计会有ab c§25.4 课题学习 一、1.D 2. B二、1.概率 2.Z 3.31 三、1.(1)91 (2)31 (3)322.（1）这个游戏的结果共有四种可能：正正. 正反. 反正. 反反，所以甲赢的概率为41，因乙赢的概率为21，因此这个游戏有利于乙，不公平； （2）若要使游戏公平只需使两人赢的概率相同，我们可以改规则为“若出现两个正面或两个反面，则甲赢；若出现一正一反，则乙赢”．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《新课程课堂同步练习册》三年级语文上册（配苏教版）部份答案及解题说明1.让我们荡起双桨一、读拼音，写词语（环绕）（愉快）（安排）（白塔）（洒水）（四周）（绿树红墙）二、略三、选词填空1. 飘扬2. 飘荡3. 倒映4. 倒影四、 1. 略2. 乔羽一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐少年儿童的喜悦五、课外阅读扩展1. 枕头、棉絮、圣诞老人的礼物2. 略3. 略2. 学会“无字词典”一、略二、（一）1. ② 2. ①（二）1. ① 2. ④ 3. ③三、略四、 1. 用来查找词义的工具书生活里的学问2. （1）形容雨下得很大（2）妈妈的性情直爽，想到什么就马上说出来3. 略3. 古诗两首一、 shū cóujìn suānshì zōng二、略三、 1. 因为比2. 啼叫乡愁四、略五、 1. 诗略寒山石径白云枫林对自然美景的热爱2. 诗略月落霜满天渔火马啼夜半钟声对愁眠六、略七、课外阅读拓展宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
4. 做一片美的叶子一、略二、略三、 1. 形态各异 2. 茁壮 3. 苍翠四、略五、 1. 茁壮：强壮；健壮。
苍翠：青翠，形容植物充满生机。
2. 略3. 略六、 1. 野火烧不尽，春风吹又生2. 春夏秋冬3. 略5. 北大荒的秋天二、 jiā zēncóu zhuàn三、略四、略五、 1. 清澈的静静地2. 挺拔的黑红黑红的六、略七、 1. 原野热闹非凡高粱大豆楱树2. 略八、 1. 日月潭简直是人间仙境2. 早晨黄昏晴天雨天6. 西湖一、略二、略三、 1. 用清水洗过的蓝宝石2. 一个个小红灯笼3. 一面硕大的银镜4. 弯弯的月牙小船四、略五、 1. 绿——青浓——淡2. 湖光山色连绵起伏景色秀丽3. 略六、 1. 或丝的绒球2. 指任心情舒畅3. 茎叶子花7. 拉萨的天空二、深蓝视线美丽比赛平静习惯雄伟祖国四、 1. A 2. B 3. A五、略六、 1. 略2. 拉萨的天空纯净如水3. 纯净明洁4. 略8. 蒲公英一、略二、 1. xiáng jiàng pō bó三、洁白亲切美丽快乐金光闪闪牢牢波光粼粼轻轻四、 1. 迷惑 2. 竞相开放 3. 茁壮五、略六、 1. 那里一定有数不尽的宝贝波光粼粼的湖面，一定能给他带来欢乐2. 略9. 三袋麦子一、略二、纷纷纷放放松扮打扮防防止扔扔掉伯伯伯奶牛奶拍拍打三、辶 5画②饣 5画④四、小猪：它把一袋麦子吃光，说明它会享受，不过它憨厚直率的特点也不失可爱。
小牛：它把麦子“保存起来”“慢慢吃”，说明他会过日子，勤俭节约，但目光不够长远。
小猴：它把麦子“全种下了地”，获得丰收，说明他聪明能干，从长远考虑问题。
五、 1. 略2. 领会奥妙3. 换气动作保持平衡4. 略10. 哪吒闹海一、略二、 1. 称霸一方 2. 胡作非为 3. 兴风作浪 4. 滔天巨浪三、 Z亻 5画①N手6画③H日 6画①四、略五、 1. 形容波浪极，大浪很高，像要涌到天上去似的。
2. 略（二）略六、 1. 两条长腿长脖子两扇翅膀2. 几十里不怕沙子烫不成问题了3. 鸵鸟翅膀船帆11. 第八次一、打仗受伤侵略抵抗信心二、招召招召招招招抵低抵低低低三、略五、 1.2. 失败乃3. 略4. 略12. 卧薪一、略二、略三、 1. 骄傲——谦虚2. 败胜四、略五、 1. 3句第1句2. 总分3. 躺在柴草上尝一尝苦胆蕴含深刻道理的中国历史故事晚上睡在柴草上，饭前品尝苦胆的味道。
比喻刻苦自励，发奋图强。
4. 略六、 1. 胯下之辱2. 两条腿之间3. 韩信刘邦海阔天空13. 世界上第一个听诊器一、略二、 1. 伤心 2. 思考 3. 清楚 4. 忽然三、 1. 居然 2.果然果然：天气预报说今天下雨，今天果然下雨了。
3. 发明4. 发现发现：我发现了母鸡吃石子的秘密。
四、略五、 1. 如果……就……如果明天下雨，春游活动就不能照常进行了。
2. 有强烈的责任感3. 略六、 1. 悠久简陋诞生相近2. 一根铅棒石磨棒3. 历史14. “东方之珠”一、略二、略三、 1. 上课时，我们一定要认真倾听。
2. 晴朗的夜空，闪耀着数不清的星星。
四、 1. 略 2. 略 3. 浅水湾海洋公园城市街道五、 1. 两闪耀的灯光一串串车灯2. 东方之珠泉城春城哈尔滨3. 略15. 小露珠一、略二、略三、 1. yuè lè2. gēng gèng gèng3. zuān四、闪亮透明圆润珍贵金灿灿高大紫色可爱五、略六、 1. 我们干的活不比蜜蜂少，……可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？2. 为了人们为了自己3. 略16. 石榴一、略二、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2. 顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞3. 夜空中的小星星不停地眨着眼睛，似乎正在对你微笑。
三、略四、 1. 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
石榴花喇叭形状1.2.越开越密越开越盛挂满2.3.春夏长叶开花五、 1. 家乡的银梨2. 阳春三月五月中秋时节3. 略4. 银梨不但把美的花和果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
17. 石头书一、略二、好奇爱好三、 1. 指的是考察岩石。
2. 指详细盘问以弄清内情。
3. 精力非常集中。
四、 1. 你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。
2. 这石头上不是有字吗？五、 1. 他们弄清了石头书上的“字”——雨痕、波痕和矿物；知道了石头书上的“画”——树叶、贝壳和小鱼；通过石头书上的“字”和“画”还知道了这个地方曾经发生过的变化，知道了根据石头书可以找到煤炭、矿石等。
2. 字画化石六、 1. 很久很久以前很多很多年2. “它”是指化石3. 省略号表示还有很多4. 略5. 略七、天上的云，真是姿态万千，变化无常2. 略3. 略4. 变化无常的云5. 略18. 小稻秧脱险记一、 zá chǎo pīn xiǎn fēn qī二、 1. 一拥而上 2. 蛮不讲理 3. 有气无力三、略四、略五、 1. 他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。
2. 略19. 航天飞机一、略二、 1. 小鸟在空中自由自在地飞翔。
2. 这个问题是对是错，我们还得去一探究竟？这个中国结究竟是如何编织出来的！三、1. 你没听见我说的话。
2. 航天飞机的本领大。
四、 1. 自由自在呼啸腾空而起翅膀脑袋机尾无影无踪庞然大物一声呼啸腾空而起转眼间无影无踪2. 略五、 1.2. 略3. 略20. 军神一、职员承担损伤局势二、镇静诚恳受伤凝望有名坚忍不拔三、 1. 忍受 2. 难受 3. 承受 4. 坚强 5. 坚决 6. 坚定四、略五、 1. 略 2. 赞颂了刘伯承超凡的毅力和坚强不屈的精神。
3. 略六、 1. 人所共知——鲜为人知2. 到了学堂后，他根本不用心学习，整天贪玩，成绩很差。
3. 略21. 掌声一、 1. wèi lào 2. diào liǎo 3. chǜ chǚ二、热烈深深幸福认真动人静静流泪眉开眼笑三、 1. 匆匆地深深地2. 白茫茫金灿灿3. 一蹦一跳一心一意四、 1. 小英一摇一晃地走上了讲台。
2. 土地上长出了嫩绿的小草。
3. 他注视着全副武装神采奕奕的年轻人。
五、 1. 身患残疾而忧郁自卑热烈掌声这掌声生活的勇气乐观而开朗2. 掌声当一个人身处困境珍惜把掌声献给别人3. 鼓励、帮助、关心、支持六、 1. líng kòng cāo2. 增加美丽骄傲3. 两妈妈用双手种菜做家务妈妈的双手在衣服上绣图案勤劳灵巧22. 金子一、略二、略三、 1. 到 2. 理解、明白、领会。
3. 获得4. 淘，吸取杂质。
四、希望扫兴松软骄傲坑坑洼洼五、略六、 1. 略2. 聪明处于勤奋，天才在意积累。
七、 1. 第一自然段中的“老人走上前去……为什么不改学钢琴呢？”2. 略23. 每逢佳节倍思亲一、佳节回忆思念兄弟父老携优独采倍二、 1. chóng chòng 2. xīng xìng三、独自，孤单他乡的客人更加我独自一人在他乡做客，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。
四、略五、 1. 唐朝李白表达了诗人思念家乡之情。
2. 我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
3. 《九月九日忆山东兄弟》《回乡偶书》24. 孙中山破陋习一、略二、 1. 喜欢 2. 喜悦 3. 痛心 4. 痛苦三、 1. 废除 2. 损坏 3. 击溃；攻破四、 1. 姐姐被迫缠足的痛苦缠足给姐姐肉体和内心带来巨大的痛苦不敢违背祖宗的规矩憎恨无奈2. 不合理的习惯与风俗缠足3. 三妻四妾；男尊女卑指腹为婚等五、 1. 心也很痛同情痛恨2. （1）通过比较不难发现，“含着眼泪”一词能形象地表现出妈妈对缠足陋习的无奈，内心的痛苦，而第一句话缺少情感上的表现。
（2）第二局更具体，因为它写出了“刺痛”的程度是“深深地”，还写出了这颗心是“幼小的”心。
这就更好的表述出缠足这件事对孙中山的影响。
六、 1. 第四自然段第二、三句2. 孙中山提出兴利除弊、改良政治的方法竟然被置之不理，所以希望落空了。