考研意向情况调查研究
地方本科院校学生考研意向调查与分析
地方本科院校学生考研意向调查与分析随着我国经济的持续发展和高等教育的普及，越来越多的大学生选择考研究生深造，以提升自己的学术能力和竞争力。
特别是地方本科院校的学生，受到地域和学校条件的限制，他们对考研的意向和态度可能会有一些特殊的影响因素。
为了更好地了解地方本科院校学生的考研意向，我们进行了一项针对这部分学生的调查与分析。
一、调查方法为了全面、客观地了解地方本科院校学生的考研意向，我们采用了问卷调查的方式进行。
我们设计了一份涵盖学生个人基本情况、学业成绩、专业倾向、对考研的态度和意向等方面的调查问卷。
然后，选择了若干所地方本科院校，从不同年级和专业的学生中随机抽取样本，共计发放了1000份问卷。
通过学校老师的协助，我们成功回收了900份有效问卷，有效回收率为90%。
接下来，我们将对这些数据进行整理和分析，以便更好地了解地方本科院校学生的考研意向。
二、调查结果分析1. 学生个人基本情况我们了解了学生的基本情况。
在参与调查的学生中，男生占比50%，女生占比50%，呈现了一个相对均衡的性别比例。
调查对象的年级分布情况为大一25%，大二30%，大三25%，大四20%。
可以看出，大多数调查对象为大一和大二的同学。
2. 学业成绩在学业成绩方面，我们也进行了一定的了解。
根据调查结果显示，超过60%的学生的综合成绩在80分以上，其中有10%的学生综合成绩在90分以上。
这表明参与调查的地方本科院校学生整体来说学业成绩较为优秀。
我们还发现学业成绩优秀的学生更倾向于选择考研究生。
3. 专业倾向在专业倾向方面，我们发现学生对于自己所学专业的兴趣和认可程度较高。
近80%的学生表示比较满意或者非常满意自己所学专业，而只有20%的学生表示对自己所学专业不太满意。
这也从侧面反映了大多数地方本科院校学生对自己所学专业还是比较认可的。
4. 对考研的态度和意向我们对于学生对待考研的态度和意向进行了调查。
结果显示，约60%的学生对于考研持有积极的态度，认为通过考研可以提升自己的学术水平和就业竞争力。
关于大学生考研意向的社会调查报告
关于大学生考研意向的社会调查报告小组成员：第一部分：调查背景现在社会是个高度发展的社会，人类已经进入了信息技术时代。
在这个急需拥有知识的高素质人才的社会里，很多大学生在毕业后选择继续深造，考取研究生，向更高的学习目标迈进。
我们小组就考研意向对不同的大学生进行了调查。
第二部分：调查步骤1、准备阶段：确定社会调查的课题，进行社会调查方案设计，拟写社会调查问卷。
2、实施阶段：根据调查内容，我们确定进行以问卷调查为主，到学生班级进行调查3、研究阶段：将问卷的数据结果进行统计、分析，将收集到的有关信息进行筛选、整理。
4、总结阶段：将调查的结果以书面的形式——调查报告来进行表述，并进行反复修改、评估。
第三部分：调查结果分析本次社会调查共350份，收回有效问卷为350份，问卷收回率和有效率都为100% 。
在有效问卷中，男生200份，女生150份。
大一150份，大二120份，大三80份。
本次社会调查只针对数学与统计学院的学生且不针对大四学生。
系列1, 大一，150, 43%系列1, 大二，120, 34%系列1, 大三，80, 23%大一大二大三女生男生20406080100120140160180200数学虽然是理科类，但是男女比例近似均等，统计班级中调查比较多，所以这部分关于统计学的考研比较准确。
其他班级的也基本属于抽样调查，可以概括了解本专业考研的一向趋势。
1、对于本专业的理解程度通过调查可知，除了部分大一新生对本专业了解比较模糊，其他的学生都很了解本专业以及自己所学。
2、考研意向绝大部分同学，对考研的意向，在进入大学或者大一之时就已经很明确，只有很少数学生在大二可能由于一些特殊原因，直接确定考研。
大三才确定考研的也只有很少部分。
通过咨询了解到，大三确定考研的基本就是一定会考研的。
虽然很多学生上大学之前就决定考研，但从后期的大二大三可以知道，那时候是没有接触专业还有对自己能力以及学习内容的不了解所以盲目的定下考研目标。
大学生对考研问题的调查报告及研究
大学生对考研问题的调查报告及研究一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻，考研成为越来越多大学生提升自身竞争力、拓宽就业渠道的重要选择。
本报告旨在调查大学生对考研的态度、动机、准备情况以及面临的困难，分析考研现象背后的原因，并提出相应的建议。
二、调查方法1、问卷调查：设计问卷，对全国多所高校的大学生进行随机抽样调查，了解他们对考研的看法和准备情况。
2、访谈：选取部分大学生进行深度访谈，深入了解他们对考研的思考和实际经历。
3、文献研究：查阅国内外相关文献，了解考研现象的研究现状和发展趋势。
三、调查结果1、大学生对考研的态度（1）支持考研：约60%的大学生表示支持考研，认为考研有助于提高自身素质和就业竞争力。
（2）反对考研：约30%的大学生表示反对考研，认为考研压力较大，就业前景并不乐观。
（3）中立态度：约10%的大学生表示中立，对考研持观望态度。
2、大学生对考研的动机（1）提升学历：约70%的大学生表示考研的主要动机是提升学历，为今后的职业发展打下坚实基础。
（2）拓宽就业渠道：约50%的大学生认为考研有助于拓宽就业渠道，提高就业竞争力。
（3）追求学术兴趣：约20%的大学生表示考研是为了追求学术兴趣，深入研究某一领域。
3、大学生对考研的准备情况（1）准备充分：约40%的大学生表示自己已经做好了考研的准备，包括复习计划、资料收集等。
（2）准备不足：约50%的大学生表示自己准备不足，需要加强复习和资料收集。
（3）无准备：约10%的大学生表示自己尚未开始准备考研。
4、大学生对考研面临的困难（1）学习压力：约60%的大学生表示考研过程中面临的主要困难是学习压力，需要克服时间管理和心理压力。
（2）经济压力：约40%的大学生认为经济压力是考研过程中的一个重要因素，包括报名费、资料费等。
（3）就业压力：约30%的大学生表示就业压力也是影响考研决策的一个因素，担心考研后就业形势更加严峻。
四、分析讨论1、考研现象背后的原因（1）高等教育普及：随着高等教育普及，大学生就业竞争加剧，考研成为提升竞争力的途径。
地方本科院校学生考研意向调查与分析
地方本科院校学生考研意向调查与分析引言：随着社会的快速发展，教育也变得越来越重要。
为了提升自己的竞争力，许多本科学生选择继续深造，其中考研成为了许多学生的首选。
本文通过对地方本科院校学生进行考研意向的调查与分析，探讨了考研意向的影响因素以及对地方本科院校的带来的影响。
一、调查方法与样本：本次调查采用问卷调查的方式，并随机选择了200名地方本科院校的学生作为样本。
问卷主要包括个人基本信息、对考研的意向以及影响考研意向的因素。
二、调查结果与分析：1. 考研意向分布根据调查结果，有57%的学生表示有考研意向，其中42%的学生有较强的考研决心，希望通过考研来提升自己的学术水平和就业竞争力。
另外15%的学生表示有考研的想法，但还没有明确的决定。
2. 影响考研意向的因素根据问卷调查结果，影响考研意向的因素主要包括以下几个方面：（1）学术兴趣和专业发展：有68%的学生表示自己对所学专业有浓厚的兴趣，希望能通过考研进一步深耕该专业。
（2）就业压力：有29%的学生表示担心就业压力，认为考研能够提升自己的竞争力，增加就业机会。
（3）家庭因素：有11%的学生表示受到家庭的影响，家长希望他们可以继续深造，因此选择考研。
（4）社会环境：有8%的学生表示受到同学或身边的人的影响，因此有考研的意愿。
3. 对地方本科院校的影响对于地方本科院校而言，学生的考研意向既是机遇也是挑战。
一方面，高考录取率的提高和考研意向的增加，意味着学校的知名度和声誉提升，吸引了更多优秀的学生到该校深造。
学校需要提供更好的硬件设施和师资力量，以满足学生的学习需求，提高教学质量。
三、结论与建议：根据调查结果，可以得出以下结论：1. 大部分地方本科院校的学生对考研持有积极的意向。
2. 影响考研意向的因素主要包括学术兴趣、就业压力、家庭因素和社会环境。
3. 考研意向的增加对地方本科院校带来了机遇和挑战。
针对以上结论，可以提出以下建议：1. 学校应该重视学术兴趣的培养，提供良好的学术氛围和科研机会，激发学生的科研热情，增加对考研的意愿。
2023年大学生考研情况调查报告4篇
2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三：调查方式：给每位调查者一份调查表进行填写。
四：综合调查结果由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
五：考研理由的调查目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
对我校本科考生考研意向的调查与分析
一、研究目的及意义
随着高等教育的普及化，越来越多的本科考生选择继续深造，攻读硕士学位。 了解本科考生的考研意向，有助于高校更好地开展针对性的考研辅导与支持体系， 提高考研率。此外，对于有意向报考硕士研究生的本科考生来说，了解其报考动 因和目标也有助于他们更好地规划个人发展路径。
二、调查对象及范围
对我校本科考生考研意向的调查与 分析
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
01 一、研究目的及意义
02 二、调查对象及范围
03
三、调查方法与数据 来源
04 四、调查结果分析
05 五、影响因素分析
本次演示将对本科考生的考研意向进行调查和分析。通过阐述研究目的及意 义，介绍调查对象及范围、调查方法与数据来源，分析调查结果，探讨影响本科 考生考研的主要因素，提出针对本科考生考研的意见和建议，以期为未来本科考 生的考研方向提供启示。
本次调查的对象为我校全体本科在校生，涵盖各个专业。通过收集他们的考 研意向及相关信息，进行数据分析。
三、调查方法与数据来源
本次调查采用问卷调查和个别访谈相结合的方法。问卷主要包括选择题和开 放式问题，用于收集考生们的考研意向、专业选择、院校选择等信息。个别访谈 则针对问卷调查中的部分问题进行深入了解，以便更准确地分析数据。
根据调查结果和影响因素分析，我们提出以下针对本科考生考研的意见和建 议：
1、加强对本科考生的考研指导。高校应从低年级开始，对有意向报考研究 生的学生进行针对性的指导，帮助他们了解考研流程、选专业、选院校等方面的 信息，提高考研成功率。
2、提供多元化的考研支持政策。政府和高校应进一步加大研究生奖学金、 助学金等政策的覆盖面和力度，减轻优秀本科考生的经济压力，提高他们的报考 积极性。
对我校本科考生考研意向的调查与分析
对我校本科考生考研意向的调查与分析随着医疗技术的不断发展和人们健康意识的提高，护理行业逐渐成为社会的热门行业之一。
护理本科专业作为护理行业的重要组成部分，其毕业生的就业意向和就业情况引起了广泛。
本文旨在通过调查研究，了解护理本科毕业生的就业意向和就业现状，以期为护理教育和就业指导提供参考。
护理学是一门涉及自然科学、社会科学等多学科的应用型学科，主要培养具有医学基础知识、护理专业知识及技能的专门人才。
随着社会老龄化的加剧和人们对健康需求的增加，护理行业的发展前景日益广阔。
为了了解护理本科就业意向的实际情况，我们采用了问卷调查和访谈的方法，对某高校护理学院的本科毕业生进行了调查。
问卷主要包括个人基本情况、就业意向、就业现状等方面的内容。
同时，我们还查阅了相关的就业数据和政策文件，以了解护理本科就业的整体情况。
调查结果显示，大部分护理本科毕业生希望从事护理行业的工作，其中护士、护师等职业是最受欢迎的选择。
同时，也有一部分毕业生考虑从事与护理相关的工作，如医疗保健、康复治疗等。
影响护理本科毕业生就业意向的主要因素包括个人兴趣、专业技能、职业发展、薪酬福利等方面。
其中，个人兴趣和专业技能是影响毕业生就业选择的最重要因素。
调查发现，护理本科毕业生的就业去向主要集中在医院、社区卫生服务中心、养老机构、医疗器械公司等医疗机构和相关企业。
其中，医院是护理本科毕业生就业的主要渠道。
护理本科毕业生对从事护理行业的意愿较高，但仍有部分毕业生对专业的前景持谨慎态度。
个人兴趣和专业技能是影响毕业生就业选择的重要因素，应重视培养学生的专业认同感和实践能力。
毕业生就业去向多元化，但仍以医院为主要就业渠道。
应毕业生在不同类型机构的就业情况，拓宽毕业生的就业途径。
加强专业教育，提高护理本科毕业生的专业认同感和实践能力。
这包括优化课程设置，加强实践教学，鼓励学生参加各类专业实践活动等。
积极引导毕业生拓宽就业视野，鼓励他们医疗保健、康复治疗等与护理相关领域的机会。
考研意愿调研报告
考研意愿调研报告【调研报告】考研意愿调研一、研究背景随着我国经济的快速发展和教育水平的不断提高，越来越多的大学本科生选择继续攻读硕士研究生学位。
因此，了解当前大学生的考研意愿及其动因对于高校招生和教育发展具有重要意义。
本次调研旨在分析大学生的考研意愿以及他们选择考研的原因。
二、调研方法本次调研采用问卷调查法。
通过设计调查问卷，选择大学生作为调研对象，随机抽取若干高校的本科生进行调查，收集他们对考研的态度和看法。
问卷中包括考研意愿、选择考研的原因、对考研的期望等问题。
三、调研结果1. 考研意愿分析调查结果显示，%的大学生有意愿考研，%的大学生没有考研意愿，还有%的大学生表示尚未确定是否考研。
可以看出，有相当一部分大学生对考研持积极态度，但仍有一部分学生对考研持消极态度或存在犹豫。
2. 考研原因分析对于选择考研的原因，调查结果显示，%的大学生选择考研是为了提高个人学术能力和研究能力，%的大学生选择考研是为了提高就业竞争力，%的大学生选择考研是为了进一步深造和学术追求，%的大学生选择考研是被家人和社会所压力所迫，%的大学生选择考研是为了求得稳定的工作。
四、调研结论通过本次调研，我们可以得出以下结论：1. 有一定比例的大学生积极考虑继续攻读硕士研究生学位，考研的意愿较强。
2. 大学生选择考研的原因主要包括提高个人学术能力和研究能力、提高就业竞争力、进一步深造和学术追求以及家庭和社会压力。
3. 学生对考研的期望主要是通过研究生阶段的学习来提高自身素质，并为未来的职业发展打下基础。
五、建议基于以上结论，我们提出以下建议：1. 高校可加强对本科生考研的指导和宣传，帮助他们理性选择，并提供相应的培训和辅导。
2. 政府部门应制定更为完善的奖励机制，鼓励有优秀条件的大学生继续攻读硕士研究生学位。
3. 大学教育应注重培养学生的创新能力和研究能力，提高学生的学术水平和就业竞争力。
六、结语通过本次的考研意愿调研，我们了解到大学生对于考研的态度和动因，这对于高校和教育发展具有重要启示。
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报告说明：
1．不同年级学生进校时间不同，针对以后的路是一个渐变的过程，所以调查对象为出大四的各个年级的学生；
2．调查方式：安徽工程大学的各年级三个专业抽取20人作为样本，共计60人。
报告内容：
1．现考研的男女比例分析;
2．通过不同年级的大学生在校时间的长短来分析考研的比例
3．男女考研的决定与年级关系的分析
3.考研动力分析
考研
A
B
C
D
2010级通信工程
8
6
4
2
2011级工商管理
7
4
7
2
2012级金融工程
8
5
5
2
共计
23
15
16
6
在关于考研动力的调查下，不同年级的选择，离散系数相对其他图标相对较小。主要集中在自己未来，为了自己的未来，现在努力，专业深造和人生价值体现，相对理想化的学生也不少。
考研动力因人而异，有人重物质有人重精神，从上图课看出当今社会上，物质还是重于精神。想通过考研提高自己的人生价值，这种想法是非常好的，不受世俗金钱的影响。如果坚持所选，就应该积极做出学习规划，不然可能会在考研大流中迷失了自己，最终一无所获，还浪费青春。
大一同样的70%高于2010级的65%，下降但是不会太过明显，估计在23%左右。
总结：
每个大学生都会面临着是否考研还是毕业就工作的抉择，这关系到每个大学生以后的人生方向问题，这是关系自己未来幸福，这关系到家人的期望。在决定考研还是就业，我们应当走好每一步。上研究生是大学生不错的结局，有理想的情节，找工作地情节去考研。同时，他们认为考研也是一次人生经历，努力过，奋斗过，即使结果不一定尽如人意，那考研过程中丰富而充实的记忆也足以让自己好好珍惜。在此，我们深深地祝福那些志在考研的同学：英雄无畏，越飞越高！
D.其他
安徽工程大学
在校大学生就考研调查分析报告
一、调查表数据汇总
1．考研分析
考研对比表
调查对象
考研
暂未决定
不考研Байду номын сангаас
男
女
男
女
男
女
2010级通信工程
3
2
2
0
5
8
2011级工商管理
4
2
5
8
1
0
2012级金融工程
4
9
6
1
0
0
共计
11
13
13
9
6
8
将回收上来的60份调查表进行了一级归类，绘制表1并制作了图1，下面我们开始细致地描绘考研男女比例，以及不同年级的对比。
4．男女性对之下，谁更注重考研
5．考研原因及比例
6．不考研原因及比例
二、问卷设计
安徽工程大学大学生就考研问题情况调查
亲爱的同学：
你好，感谢您阅读这份调查问卷，此卷是为了了解安徽工程大学考研问题调查而设定的。请您仔细阅读此问卷，并在与您符合的选项上打 。谢谢合作！
Q1. 请问：你是（ ）级学生
A.2010 B.2011 C.2012
B.考研经费和精力较高
C.想通过其他途径深造，例如出国
D.不想读书，因此对考研不再考虑
Q7. 如果考研，原因（ ）
A.想有更多的提升空间，对自己未来负责
B.父母期望并非自愿
C.不想过早的踏入社会工作
Q8. 如果你考研，你的动力来自（ ）
A.希望将来有个好工作
B.想自己的专业上继续深造
C.通过考研进一步提高自己的人生价值
2.不考研原因分析
不考研
A
B
C
D
2010级通信工程
15
3
1
1
2011级工商管理
13
4
3
0
2012级金融工程
10
5
3
2
总共
38
12
7
2
放弃考研的原因大多是因为毕业后想直接工作，这符合之前调查的学历和社会经验哪一项更重要的问题。这样的想法随着时间推移逐渐增加，考研人数逐渐减少。同样的精力和金钱也是大家要考虑的问题，多多少少的影响到了不同的家庭。
三、安徽工程大学2010级大学生考研比例及今后两年的考研比例
考研的过程锻炼出对待自己的前途和理想的态度将潜移默化地移考研的过程锻炼出对待自己的前途和理想的态度将潜移默化地移考研的过程锻炼出对待自己的前途和理想的态度将潜移默化地移考研的过程锻炼出对待自己的前途和理想的态度将潜移默化地移植到我们以后的学业和工作中植到我们以后的学业和工作中植到我们以后的学业和工作中植到我们以后的学业和工作中。
4．所有样本对于考研态度的研究分析
数据收集、整理、分析结果，从整体上看，考研人数随着年级的上升逐渐减少，考研刚开始女生比男生较多。但是到大三的时候最后能坚持下来的往往男生偏多。而且考研是一个长期并艰难的过程，需要考生有坚定不移的信念，只有心中那个执着、坚定的信念才是支撑考研成功的因素。通过身边的学长学姐或者上网搜索、同学交流等充分了解考研流程，根据自己的自身情况制定考研复习计划，不要把战线拉得太长，效率是关键，也不可以打无准备之仗。
学历
社会经验
难说
2010级通信工程
3
14
3
2011级工商管理
3
11
6
2012级金融工程
4
12
4
总计
10
37
13
3． 学历和社会经验哪个更重要
从上述图表中不难看出从2012级至2010级的年级增长，学历在同学们的眼中越发的不如社会经验，这可能也是考研人数减少的原因之一。虽然2012级的学生认为学历高于社会经验的人相对于2010级学生多一点，但是其比例并没有达到该级考研比例，故还有其他原因让他们心中想着考研。
在考研目标的选择方面，在其他基本条件不变情况下，目标院校专业的定位很大程度上决定考试的最终胜败。据不完全统计，在落榜的同学中有很大一部分的人事因为当初的院校专业定位过高，或者不合考生实际，从而导致失败的。专家建议学子们应该遵循的十字方针为——“优势”选专业，“成绩”定院校。专业定位=70%个人优势（性格、兴趣、能力等）+30%外部环境（专业冷热、就业率、就业能力、薪资待遇等）。确定院校的标准一定是“考得上”。
安徽工程大学及机电学院
考研意向情况调查研究
制作人：张健
2010级工业二班
第一部分 调查方案设计
一、调查方案
调查地点：安徽工程大学及机电学院
调查方法：问卷调查
调查目的：初步了解同学们是否考研状况以及是否考研的原因。
最近调查时间：2012年12月18日、20号
样本量：60
调查对象：机电工业工程10级、机电工商管理11级、本部金融工程12级；男女生各半
再来，随着年级的增长，面对学历还是社会经验的重要性，大家都有了自己的想法，这促使考研或者不考研确定人数增多。大家的前途不在迷茫。
二、考研和不考研的原因
1．考研原因分析
考研
A
B
C
2010级通信工程
11
6
3
2011级工商管理
10
5
5
2012级金融工程
12
6
2
共计
33
17
10
大学生往往对着大学的生活充满向往，朝气蓬勃，学习充满热情，考研普遍为了自己以后更加优等的待遇，让自己以后过的更好。当然也不乏有些为考虑到父母的希望。
（1）对不同年级学生考研分析
考研
暂未决定
不考研
2010级通信工程
5
2
13
2011级工商管理
6
13
1
2012级金融工程
13
7
0
2012级新生可谓是鼓足了干劲，65%的学生决定考研，35%的学生没有决定好，说明大家都有考研的念头。
2011级大二学生考研占30%，考虑考研占65%，5%放弃考研。
2010级大三学生考研仅占20%，考虑的学生较少为10%，65%的学生已经放弃了考研的选择。
1.男女生考研比例推测
全校课准备考研为大三学生，其男女比例应当为3:2。考研人数占学校总人数的25%。全校除大四以外，有考研想法的学生约占40%之多，男女比例11:13（注：以男女等比例计算的前提，因为抽查是以男女对等的抽样，并未加入学校男女比例）
2.今后两年考研比例推测
大二学生明年就是最终决定时候看眼，从2011级的调查表上看出，要考研或者暂时没有决定好的学生有80%认为社会经验比学历重要，这大大的高于2010级的65%，股2011级考研人数相对2010级应当会有所下降，估计在20%左右。
Q2. 请问：你的性别？
A.男 B.女
Q3.你主要通过什么途径知道考研的？
A.老师 B.朋友 C.书刊报纸 D.其他
Q4. 请问，现在有没有考研的打算？
A.有 B.暂时没有 C.从来没有
Q5. 请问：你个人认为学历和社会经验哪个更重要？
A.学历 B.工作经验 D.难说
Q6. 如果不考研，原因（ ）
A.毕业后想直接工作
根据以上数据分析，大一到大二再到大三，同学们学习的热情逐渐消退，大部分决定考研的人转变成没想好，再转变成不考研，当初有考虑的人基本放弃。考研比重在安工程逐渐变低。
（2）
考研
暂未决定
不考研
男
女
男
女
男
女
共计
11
13
13
9
6
8
由分析可知，性别对于考研的选择上是有影响的。女生在对于自己的未来的选择上变得更加积极主动。作为一个工科院校，很多专业的女生在就业方面相对于男生有着一定的弱势，在这种情况下，很多女生处于逃避就业压力或者是想进一步提升自己的考虑选择考研，女大学生不得不通过继续读书，求得一个高学历，为以后的就业寻找更好的机会，女大学生报考研究生增加，其中就业压力大是一个原因。另一种观点是基于对某所大学的向往；还有一种观点认为自己的能力还不够，现在不想参加工作。由此可见，现代大学生的思想观点多元化，绝大多数同学都能够根据自己的实际情况选择自己的道路。现在女生的考研比率不仅在升高，而且录取的比率也在升高。这并不是说女生更适合读研，更准确的说，女生更适合现在的应试教育。无论有着怎样的规划，根据自己就业目标或者是考研目标所需要的能力和素质进行针对性的学习都是必须的，仍处于徘徊的同学应及时找清自己的方向，规划是实践的前提！