专业技术人员聘约档案
国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定-国发[1986]27号
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国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定（一九八六年二月十八日国务院发布国发[1986]27号）一、专业技术职务聘任制度的基本内容专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。
建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和合理和任职条件；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任；有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。
二、专业技术职务的设置１．专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。
国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见，其内容应包括职务的名称、档次（或等级）、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总结经验，进一步修改后，报国务院正式发布。
２．各单位根据专业技术工作的实际需要，提出本单位选用专业技术职务系列和职务设置的意见，属于国务院各部门直属事业单位的，由各部门核准；属于地方的，由地方职称改革领导小组核准。
３．直接从事专业技术管理工作的部门设置专业技术人员职务问题，由中央职称改革领导小组另行规定，报国务院批准。
三、任职基本条件１．热爱祖国，遵守宪法和法律，积极为我国四化建设贡献自己的力量。
专业技术职务聘约书.doc
专业技术职务聘约书应聘专业职务市政工程助理工程师专业技术职务聘约单位（以下称甲方）：浙江奔腾建设工程有限公司法定代表人：江春威受聘人员（以下称乙方）：乙方长期从事市政施工管理工作，乙方的工作能力已经具备助理工程师的专业能力水平。
甲方聘任乙方担任助理工程师职务。
经双方同意，特签订本聘约，以共同遵守。
一、聘期聘期为叁年，自 XX 年 7月 1 日起至 XX 年 6 月 30日止。
二、双方权利、义务甲方：根据设岗情况，在取得任职资格的人员中有聘任和解聘的权利。
在聘期内，对应聘人员连续休假6个月以上，难以继续履行职责和完成工作任务的，有权低聘或解聘；对泄露科技机密或经济情报，玩忽职守而导致重大事故和严重损失，或利用工作之便违法乱纪、严重违反职业道德者，有权根据错误情节予以降职或解除聘任职务。
同时，应对乙方进行思想政治教育，对其业务水平、工作态度和成绩经常进行考核，并记入考绩档案。
为乙方提供必要的工作条件，创造必要的更新知识培训的机会。
乙方：有应聘或辞聘的权利。
受聘期间，甲方如不履行本聘约约定的义务或有其他不当理由严重损害乙方利益的，乙方有权辞聘。
同时应严格遵守国家政策法令和单位的规章制度，认真学习政治和业务知识，认真履行岗位职责，保质保量、按时完成甲方分配的工作任务。
三、享受待遇甲方按国家和本单位的有关规定给乙方享受政治、工资、福利等待遇。
四、解聘、辞聘、续聘解聘：乙方若违反本聘约的第二条规定，甲方有权随时解除聘约；如乙方调离本工作单位，或按有关政策规定有下岗、内退、停薪留职、辞退、除名、退职、退休等情况，聘约可自行解除。
辞聘：乙方如因身体状况不能正常工作，或因出国定居等充分理由，可以要求辞聘，但必须提前一个月书面通知甲方，征得甲方同意后方可能终止聘约。
续聘：甲方应在聘用期满前一个月提出是否续聘意见，如不再续聘，则为自行解除聘约。
五、其他约定（如没有，则填写“无”）：无六、今后如有新的政策规定，按新的规定执行。
专业技术档案管理制度
专业技术档案管理制度
一、从专业技术人员被聘用之日起，医务科和护理部应为每位
员工建立一份专业技术档案，并妥善保存。
（一）员工专业技术档案的内容由该员工工作过的单位或部门
负责人和员工本人提供，专业技术档案由纸质档案和电子档案二种
形式，但所包含内容侧重点有所不同。
（二）专业技术档案在员工终止合同时封存。
二、员工专业技术档案主要包括以下内容：
（一）专业技术职务评审材料；
（二）业务考核材料；
（三）职务聘任材料：职称资格证书复印件、专业技术职务聘约、聘书、执业证书复印件；
（四）学历及培训材料：学历学位证书、各类资格证书复印件；
（五）学术论文科研成果获奖证书或其它荣誉证书等；
（六）员工聘用合同；
（七）年度考核：每年年度考核表、医德医风考评表；
（八）工作失误事故记录处分材料；
（九）其他需要归档的材料；
三、由部门保存的员工个人档案内容主要包括：
（一）医务人员技术档案；
1、人员基本情况；
2、工作简历；
3、医务人员年度技术鉴定表：自我鉴定、进修培训学习经历、新技术科研专著论文、医疗质量管理能力鉴定，科室及医务科鉴定
意见。
4、手术级别审批表：包括申请开展手术级别、专业培训、进修、继续教育、专业技术水平、科室及医务科鉴定意见。
（二）护理人员专业技术档案；
1、人员基本情况；
2、科室轮转情况；
3、考核情况登记：业务考核、年终考核、学分登记；
4、短期学习、考察及参加学术活动登记；
5、进修登记；
6、完成的主要专业技术工作及成果登记；
7、论文登记；
8、奖励情况登记；
9、处罚情况；。
江西省人事厅关于印发《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》的通知
江西省人事厅关于印发《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》的通知文章属性•【制定机关】江西省人事厅•【公布日期】2000.06.01•【字号】省人事厅赣人字[2000]37号•【施行日期】2000.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文江西省人事厅关于印发《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》的通知（省人事厅赣人字〔２０００〕３７号）各地（市）人事局、省直各单位人事（干部）处：现将《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》印发给你们，请认真遵照执行。
附件一：《专业技术职务聘任审批表》（略）附件二：《专业技术职务聘任审核表》（略）江西省专业技术职务聘任工作指导意见为了强化和完善专业技术职务聘任制度，规范专业技术职务聘任工作，充分体现单位用人自主权，根据国家有关法律、法规及我省职称工作有关规定，现就本省专业技术职务聘任工作提出如下指导意见：一、专业技术职务聘任工作应贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取分级管理、逐级聘任的办法，在科学设置专业技术岗位基础上进行。
二、专业技术职务结构比例由省人事厅会同有关业务主管部门根据专业技术工作特点制定并颁布，作为各系列专业技术岗位设置的宏观指导意见。
三、专业技术职务是指有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门知识和技术水平才能担负的工作岗位。
各单位应根据省人事厅《关于印发〈江西省事业单位专业技术职务实行结构比例管理和岗位设置的实施意见〉的通知》（赣人字〔２０００〕３６号）按照本单位所承担的工作任务，依据岗位性质、工作难易程度、责任轻重和所需资格条件，做好专业技术岗位设置工作，制订专业技术岗位设置方案，报经相应级业务主管部门审核，报政府人事部门批准后，方可作为单位聘任专业技术职务的依据。
对已超过核定结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。
尚未达到核定结构比例的，要严格控制聘任数量，保证质量，逐步到位。
山西省事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法
山西省事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法第一章总则第一条为建立适应社会主义市场经济需要的人才评价和使用机制，强化和完善专业技术职务聘任制度，规范事业单位专业技术职务聘任管理，保障用人单位和专业技术人员的合法权益，根据国家和我省职称工作的有关规定，特制定本办法。
第二条专业技术职务聘任管理是专业技术职务聘任制度的中心环节；聘任专业技术职务实行聘约管理，坚持公开、平等、竞争、择优的原则和德才兼备的用人标准，克服论资排辈、能上不能下等现象，接受上级人事职改部门和群众的监督。
第三条本办法适用于全民所有制事业单位(以下统称事业单位)。
其它类型的事业单位和企业单位参照此办法执行。
第二章专业技术职务设置第四条专业技术职务设置实行总量控制、结构比例控制和最高职务档次控制。
人事厅会同有关业务主管部门根据事业单位的类型、层次、专业性质、人员状况等因素，制定结构比例指导意见和最高职务设置的原则，并根据科技、教育、文化等事业发展需要和地区、部门对不同专业的人才需要，对专业技术职务岗位职数进行宏观调控。
第五条各级人事(职改)部门按国家和省有关规定，负责指导和审定所属事业单位的专业技术职务岗位结构比例的核定、调整以及最高职务的设置，指导所属事业单位做好专业技术职务设置工作，并根据不同类型事业单位的特点，做好专业技术岗位职数的动态管理。
第六条事业单位在上级人事(职改)部门审定批准的结构比例或岗位数额内设置专业技术职务，最高职务设置要符合国家和省有关规定。
要根据工作需要，结合单位的性质、内部机构设置和人员配制情况，对专业技术职务系列、级别、数量进行合理安排和明确规定。
岗位设置要坚持因事设岗、精简高效、结构合理、群体优化的原则，要有利于公平的竞争激励机制的形成，要有利于人才的脱颖而出和合理使用。
第七条事业单位要在科学设岗的基础上，结合单位特点，具体制定本单位各类、各级专业技术岗位的职责、权限和具体聘任条件，做到职责明确，权限清晰，聘任条件合理。
专业技术人员管理制度(标准版)
专业技术人员管理制度
1、公司成立专业技术人员聘任考评领导小组，定期组织有关人员对专业技术人员进行评议、考核，据实写出评语，存入技术档案。
任职期满经考核合格者，公司可以续聘，不合格或不能履行聘约者，公司给予解聘。
2、被聘任的专业技术人员不能脱离本工种的生产岗位，离开本工种生产岗位从事其他工作时，专业技术职务自行解聘，停止执行有关待遇。
3、被聘任的专业技术人员在聘任期间办理退养手续时，专业技术职务自行解聘，不再享受有关待遇。
4、因脱离原工种岗位而被解聘的专业技术人员又回到原工种岗位满一年者，经考核合格，可申请复聘，从重新聘任之月起享受相关待遇。
5、凡属下列情形之一者，由所在单位提出意见，经公司专业技术人员聘任考评领导小组审议批准后，撤销专业技术人员任职资格,停止享受技术职称待遇：
(1)违反纪律，受刑事拘役以上惩处者。
(2)违反公司规定，受行政记过以上处分者。
(3)未经公司批准，擅自到外单位受聘兼职者。
(4)因本人责任发生重大失误或事故，造成重大经济损失者。
(5)长期不能发挥专业技术职务作用，不能胜任本岗位工作，
职工意见较大者。
（6）在聘任期内考核不合格者。
（7）不能坚持正常工作，年病假累计在2个月以上者。
6、专业技术人员解聘、辞聘时，各基层单位须报公司人力资源部。
专业技术人员本人对解聘有异议时，在接到解聘通知之日起15天内可向公司人力资源部提出请求。
关于专业技术职务聘任管理实施意见
关于专业技术职务聘任管理实施意见一、指导思想1.为了进一步加强学校用人、分配制度的改革，激励广大教师勇挑重担，做好本职工作，充分调动教师的积极性，促使教师在思想上和业务上不断进取，提高教师的整体素质，更全面而有效地贯彻党的教育方针，把学校的教育、教学工作做得更好。
2.为进一步深化学校人事制度改革，加强教职工队伍建设，提高师资队伍的整体素质，增强学校生机和活力，发挥教职工的积极性和创造性，促进学校教育教学质量全面提升。
3.为解决学校工作实际需要与上级有关部门指标限额的矛盾；解决一些教师工作实际水平、实绩与已评职称不相符的矛盾。
二、方案依据根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》和学校人事聘任、工资制度改革等有关法律、文件规定，制定本实施意见。
三、基本原则1.按区教育厅核定专业技术职务结构比例及学校办学实际设置可聘中高级专业技术职务人员数目。
2.根据当学年度教师“德、能、勤、绩”考核情况，确定高职低聘及低职高聘人员。
3.体现民主、平等、竞争、择优的原则，做到公开、公平、公正。
4.逐步推进，不断深化。
四、专业技术职务聘任形式及条件专业技术职务的聘任形式分同级聘任、低职高聘、高职低聘、解聘、续聘、辞聘、待聘。
聘任专业技术职务的基本任职条件是：热爱祖国、遵守国家法律、法规，积极为现代化建设贡献力量；具有良好的职业道德；身体健康，能坚持正常工作；符合国家颁布的专业技术职务试行条例的要求；具备按照国家和省有关法规规定、评定或考取的相应资格及本校认为必要的其他任职条件。
1.同级聘任。
同级聘任是指聘任的专业技术职务与取得的任职资格一致。
应聘人员除符合聘任的基本条件外还应具备下列条件：（1）遵纪守法，有良好的职业道德，强烈的责任心和使命感。
（2）具有相应专业技术资格，能够履行相应岗位职责。
（3）身体健康，能坚持正常工作，并按时保质完成教学工作任务。
（4）年度考核为“合格”及以上。
2.低职高聘。
低职高聘是指聘任的专业技术职务高于取得的任职资格。
专业技术人员档案信息资源开发
试论专业技术人员档案信息资源的开发摘要：随着近年来我国职称改革的不断深入，专业技术人员档案这种新型的人事档案应运而生，其内容主要包括专业技术人员的聘约、岗位职责、个人科技成果及履职考核情况等。
本文就结合临猗县专业技术人员档案信息资源的开发作系统论述。
关键词：专业技术人员；档案；信息资源；开发中图分类号：c962 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）07-00-01一、前言专业技术人员的档案是全面考察、了解、正确评价和评职称的重要依据，“科研量化”已逐渐成为考验每个人的科研能力和科研业绩的主要形式。
为了全面了解专业技术人员的业务水平，需要各单位重视挖掘、整理、编研和开发利用专业技术人员档案信息资源的工作，这对于培养和发现人才、提高专业技术人员的科研水平、推动科研单位整体发展也同样具有重要意义。
二、专业技术人员档案的内容和管理专业技术人员档案指反应个人政治思想、学习工作经历、业务实绩及职业道德等为内容的文件材料，主要包括以下四个部分：一是基础资料，包括个人的履历表、学历、学位毕业证书复印件、专业技能合格证书等反应个人资历和技能水平的材料。
二是从事科研技术的成果材料，包括发表过的学术论文、参与科研项目的获奖证书、专业工作的工作总结及技术报告等。
三是任职资格评聘材料，包括申请表、评审表、任职资格证书及聘任证书等。
四是考核材料，包括本人述职、领导评定意见、考核小组审核意见以及个人工作完成和奖惩的情况。
另外，专业技术人员参加的社会各种学术团体及其他兼职的证明材料，社会兼职的聘书以及荣誉证书也要放入档案之中[1]。
专业技术人员档案的管理主要包括前期的建档和后期档案的更新和维护。
首先要制定合理的归档范围，根据档案所包含的内容将所有专业技术人员的文件材料一一归档，档案管理员以个人为单位建立档案盒，档案盒内的材料按材料的形成时间和内容排列，以便灵活查阅。
其次是多方合作、全面掌握专业技术人员的动态，及时更新档案内容。
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专业技术人员任期考核档案
姓名_xxx ________
单位—市第小学
主管部门—市教育中心
专业
技术职务中小学XX级教师
濮阳市职称改革领导小组办公室制
基本情况
拟聘专业技术职务岗位职责
任期聘约
聘任同志为小学数学岗位小学高级教师职务，
聘期自2018_年4_月至2021 _年_3_月。
责任与目标：权利与义务：
1. 承担一年级数学学科的教学任务，开展教育1.有参与应聘的权利。
教学改革实验。
2.
2. 良好的职业道德，教书育人，为人
师表。
3.
3. 遵守学校规章制度，积极参加学校的教育教学改革。
4. 积极主动承担并完成规定的教学和科研任务。
5. 就学科或专业发展等重大问题向学校
提供建设性和创新性意见。
6.
6. 积极主动承担或参与教育科研课题。
7. 积极主动配合学校做好科研、教学、管理、师资队伍建设等工作。
单位负责人签字：
有权享受所聘岗位应有的国家
工资待遇。
学校提供必要的工作条件。
4. 按受聘岗位享受学校提供的相
待遇。
5. 完成所聘岗位规定完成的教学科
研指标的义务，自觉接受学校在聘期内的考核。
有义务完成学校规定的教育科作量，有服从学校工作安排的义务。
本人签字:
任期内年度聘约（_2018—年）
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