小学二年级音乐各课教案
第一课时
教学目标:1、聆听《天鹅》,感受乐曲安静、抒情的氛围。
2、学会演唱歌曲《小小摇篮曲》,并进行表演。
教学重点:学唱歌曲《小小摇篮曲》
教学难点:歌曲第二、四、八、九小节中“口也”附点节奏的正确演唱。教学准备:磁带、放音机、电子琴、彩纸、剪刀、图片。
第二课时
教学目标:1、通过编创与活动,表现夏天的音响。
2、表演歌曲《月光光》,并用自制的乐器为歌曲伴奏。
教学重点:1、编创与活动。 2、歌曲的学习
教学难点:歌曲的表演
教学准备:电子表、磁带、放音机、自制乐器所用的物品(由学生决定)
第三课时
教学目标:1、聆听《月亮河边的孩子》,感受歌曲富有诗意的意境。
2、复听《天鹅》,并与上一首歌曲进行比较。
3、能用颜色和线条表现并区别自己所听到的音乐。
教学重点:聆听《月亮河边的孩子》。
教学准备:电子琴、磁带、放音机、水彩笔,白纸
第九课《飞呀飞》 (二课时)
教学内容:一、表演歌曲《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》
二、聆听乐曲《蜜蜂》、《蝴蝶》
教学目标:
一、通过本课内容的聆听和表演,感受音乐所表现的“飞”的形象。渗透热爱大自然、保护动物的教育。
二、能编唱并准确唱出四个唱名的歌。
三、能有感情地演唱歌曲。
第一课时
教学内容:一、聆听《蜜蜂》、《蝴蝶》二、表演《小蜜蜂》三、创编活动
教学目标:
一、通过听、唱、说、演,感受表现“飞”的音乐,从而懂得热爱大自然,保护动物。
二、能初步有感情地演唱歌曲《小蜜蜂》。
三、通过合作创编,体会合作的快乐。
教学重点:
⒈有感情地演唱歌曲。
⒉有创造性地表现音乐形象。
教学准备:钢琴、音响设备、教学磁带、光盘、若干打击乐器、头饰等。教学过程:
第二课时
教学内容:一、表演歌曲《小乌鸦爱妈妈》二、复习歌曲
教学目标:
一、能有感情地演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》用各种形式表达小乌鸦爱妈妈的深情厚意。
二、通过各种音乐活动,领略小动物,人类那种母子间的深情厚意。
三、能积极主动地参与各种情景式、趣味性的音乐活动,享受音乐活动过程带来的美感与乐趣。
教学重点:
⒈能有感情地演唱《小乌鸦爱妈妈》并领会小乌鸦与乌鸦妈妈之间那种深情厚意。
⒉能多角度地表现歌曲。
教学准备:钢琴、音响设备、教学磁带、光盘、若干打击乐器、头饰等。教学过程:
第十课《跳起舞》(三课时)
教学内容:
一、表演歌曲《新疆是个好地方》、《我爱雪莲花》
二、聆听乐曲《新疆舞曲》第一号,歌曲《新疆好》
教学总目标:
一、通过聆听本课歌(乐)曲,使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈,并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践,感受维族舞的美。
二、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
第一课时
教学目标:⒈通过欣赏《新疆好》,让学生了解新疆的风土人情,培养学生对新疆风味歌曲的兴趣。
⒉通过表演歌曲《新疆是个好地方》,感受歌曲热烈欢快的情绪。
教学重点:培养学生对新疆风味歌曲的兴趣。
教具准备:钢琴、音响设备、磁带、光盘等。
第二课时
教学目标:
⒈通过节奏编创活动,培养学生的节奏感和合作能力。
⒉聆听音乐《新疆舞曲》(第一号),进一步激发学生对新疆风格音乐的喜爱。
⒊学唱歌曲《我爱雪莲花》,让学生用有感情演唱、打击乐器伴奏、歌表演等多种形式来表现歌曲。
教学重点:采用多种形式来演绎歌曲《我爱雪莲花》。
教具准备:钢琴、音响设备、磁带、打击乐器若干。
第八课《静静的》(三课时)
教学目标:
一、通过聆听、表演本课歌(乐)曲,体会音乐所表现的不同内容的“静”。能用有有感情的声音演唱。
二、能辨别不同物体的音色,选择合适歌曲内容的自制打击乐器为歌曲伴奏。
三、能用颜色和线条表现并区别自己所听到的音乐。
教材组合:
第一课时:1、聆听乐曲《天鹅》。 2、学唱歌曲《小小摇篮曲》。
第二课时:1、编创与活动 2、表演歌曲《月光光》
第三课时:1、聆听《月亮河边的孩子》 2、复听《天鹅》,并与上一首歌曲进行比较。
第一课时
教学目标:1、聆听《天鹅》,感受乐曲安静、抒情的氛围。
2、学会演唱歌曲《小小摇篮曲》,并进行表演。
教学重点:学唱歌曲《小小摇篮曲》
教学难点:歌曲第二、四、八、九小节中“口也”附点节奏的正确演唱。
教学准备:磁带、放音机、电子琴、彩纸、剪刀、图片。
第二课时
教学目标:1、通过编创与活动,表现夏天的音响。
2、表演歌曲《月光光》,并用自制的乐器为歌曲伴奏。
教学重点:1、编创与活动。 2、歌曲的学习
教学难点:歌曲的表演
教学准备:电子表、磁带、放音机、自制乐器所用的物品(由学生决定)
第三课时
教学目标:以联欢会的形式,综合表现本单元所学内容,从中鼓励学生积极参与音乐活动,培养学生的音乐表现力。
教学重点:培养学生的音乐表现力。
教具准备:课件、音响设备、磁带、头饰、打击乐器若干。