作文专项训练之审题专项训练
高考作文审题立意专项训练
高考作文审题立意专项训练1.阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产党第二十次全国代表大会于10月16日上午10时在北京人民大会堂开幕。
习近平总书记在报告中指出：“青年强，则国家强。
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
”对此，作为新时代青年的你有怎样的认知、感悟与思考？请结合材料，结合自己的学习生活实践，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语类材料作文题。
材料引用习近平总书记关于青年的论述。
首先强调青年的重要作用，“青年强，则国家强”，青年是国家的未来，民族的希望，青年的样子就是国家的样子。
青年强，则社会主义接班人就强，国家也就强。
这与梁启超先生的“少年强，则国强”一样都在强调年青一代对国家的重要意义。
其次，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，这句话强调青少年恰逢盛世，生逢其时，国家的和平发展、科技进步、机会多样等社会环境，给青年的发展提供了很好的发展机会，施展才干的广阔舞台。
青年珍惜这大好盛世，努力作为，必定能实现自己的目标。
两句话把“国家”与“青年”的关系表达了出来，国家为青年的发展提供舞台，青年的奋发有为，助力国家长足的发展。
题目要求对以上材料表达自己的思考，并结合学习生活实践。
写作时，可以思考青年应当把握大好机遇，心怀天下，志存高远，努力学习，强练本领，把个人梦与中国梦结合，在奋斗中实现自己的梦想，同时助力中国梦的推进。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点：青春逢盛世，有作正当时。
接下来从怎么办的角度展开论述。
一、恰逢盛世，须志存高远。
早立志，立大志，立长志，心存梦想，无畏向前。
二、恰逢盛世，应注重当下的点点滴滴，把握当下，抓住当下，以当下为机遇，积极探索有为的可能。
三、恰逢盛世，应奋发有为，不畏艰难险阻，全力以赴，追寻梦想。
小学生作文--审题训练
训练
审题是学生动笔写作的关键。那么，什么是审题
呢？“审”，是详细研究、全面了解的意思。审题就是 要求在动笔之前，对作文题目进行认真思考，做一番研 究分析，彻底弄清题目的含义，弄清题目所规定的内容 范围，找出文章重点确定体裁，作为中心思想、构思、 选材等的依据。不把题审好，就不可能写出符合要求的 文章。有些同学拿到题目草草一看，以为明白了，就草 草成篇，结果不是离题千里就是偏题了。有一位同学， 把《难忘的一件事》写成了两件事；把《我最喜欢的一 篇课文》写成一本课外书；把《一次有趣的活动》写成 了一件事……类似问题的出现，都是没有审清题目要求 惹的祸。
面原因，透过这个现象，我们分析乌鸦被抓住深层的原因是什么？ 换句话说同样是抓小羊，老鹰抓小羊为什么不被抓，而乌鸦却被抓 住了？
• （5）面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价， 从这个评价中，我们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否 定？肯定，肯定了什么？否定，否定了什么？
审题提示：
审题的目的：
题 ———文
•
相符
作文要求：
• 字迹清洁、工整 • 字数500左右 • 开头点题 • 中间切题 • 结尾扣题
愿同学们：
• 阅读下面的文字，根据要求作文。
• • 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了 一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回 损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多 窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金 边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传 百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
• 提示： 生活中，你一定遇到不少人与人之间相 互关心、帮助的事。写一件你帮助别人，或别 人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言 、动作、心理活动的描写。
2025年高考一轮复习：9月作文审题立意训练(原卷版+解析版)
9月作文审题立意训练（原卷版）一、（2024届甘肃兰州一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅰ的“材料二”中，有这样的表述：中国之所以能维持长久存在、历经变化而不被解构，在于它有一种“通过自身的变化而把外部性转化为可以借力的力量”。
材料中所说的这一现象引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、（2024届安徽滁州二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着社会生活各方面的变化，新词语不断涌现，为汉语增添了新鲜的生命力，体现了社会生活的变化，反映了丰富的文化现象。
国家语言资源监测与研究中心于2023年12月12日发布了2023年十大网络用语，分别为：爱达未来、烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包、主打一个……、多巴胺穿搭、命运的齿轮开始转动、新职人。
这些网络热词是否也曾悄悄走入你的生活，并引发你的思考？请你选择其中的一两个词语，结合其所体现的社会生活与文化现象，写一篇文章，谈谈你的认识与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三、（2024届贵州贵阳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人生有三思，思过去，思现在，思未来。
有人认为，思过去才知道自己的得失，思现在才知道自己的责任，思未来才知道自己的决心。
也有人对“人生三思”的内在关系有不同的见解。
请结合材料，联系生活实际，写一篇文章体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、（2024届广西壮族二模）阅读下面的材料，按要求作文。
人心里真的有一片海，一直在翻滚着，而自己的魂灵如果没有一个重重的东西去压住——类似于压舱石的东西，例如信念、理想和爱，等等。
只要某一刻某一个小小的情绪的浪过来，魂灵就会被这么打翻，沉入那海底去了。
2025届高考作文审题立意训练
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文， 表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不
• 注：作文材料的类别
作文材料
新闻型 寓意型
• 注：作文材料的类别
【新闻型作文材料】
某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋友圈中对几 位国内知名的史学教授出言不逊，用“垃圾”等词形容 这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学 为人治学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发 布了类似言论，孙教授极度震怒，立即发表公开信宣布与之断绝 师生关系。近日，学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断 绝”是否合理。
• 例二：追问原因法
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管 仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一 篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 由果溯因，多方追问
为什么这个人物使你感触最深？写出选择他的原因。材料是古事， 最后不妨联系今天，古为今鉴，彰显时代气息。
• 例三：分析情感倾向法
材料B：
• 例三：分析情感倾向法
请揣摩上面漫画的寓意，联系生活实际，为班级将要召开的“理 性·包容”主题班会写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 画面文字说明“不能仅仅因为你是正确的，就认为我是错误的。” 这句话是立意的关键。这句话的前提是对方也是正确的，即“理性 和包容”，这个价值取向不包含包容对方的错误和缺点。在审题时 要抓住漫画文字的“不能仅仅”“就”这些带有情感倾向的字眼。
作文审题训练20题
作文审题训练 20题练习一或许你不过一滴雨露，但你怎能忘掉自己滋润的一棵枯竭小草欣慰的欢笑？或许你不过一抹阳光，但你怎能忘掉你扒开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，假如没有你我敲击的或高昂或低落的音符，又怎样能奏出甜美的旋律？题目：“我也是生活的主角”要求：①文体自定（诗歌除外），写出自己的真情实感；②文中不得出现真切的校名、人名等；③字数许多于 600 字。
请写出你的审题过程：有关或近似的作文题目1、“赏识自己”就是要擅长发现自己的闪光点，为自己感人，为自己喝采，使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。
有人说：一个不懂得自己人的是很难快乐的，只会使自己堕入泥潭，只有充满希望的心，才能扬帆起航。
要求：1、请以“赏识自己”为题，写一篇许多于 600字的记述文。
2、文中不得出现真切的校名、人名。
2、题目：敢说我最棒说明：不要把“最棒”看得遥不行及，实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”？要求：600 字左右。
笔迹工整，卷面洁净，不写错别字，能用规范的改正符号。
练习二水有三种状态，人生也有三种状态。
水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。
若是一个人对生活和人生的温度在 0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；若是一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、海洋，但他永久离不开大地；若是一个人对生活和人生是 100℃的火热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不单拥有大地，还可以拥有天空，他的世界将和宇宙同样大。
请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：①文体自选 ( 诗歌除外 ) 。
②许多于 600字。
③文中不得出现真切的地名、校名和人名。
请写出你的审题过程：有关或近似的作文题目1、命题作文：《暖和的心》2、春季到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的活力。
作文审题立意训练22题
作文审题立意训练22题（教师）01阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全 的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并 将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大 范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看 法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华” 为善列议得泄标题信息最合适的两项是（）A.论安全8.守规彰显孝心，责任铸就大爱 C.法律需要多点人文关怀 D.大义灭亲，为你点赞 艮遵规守范，呵护生命•添鬲含紫般鸣解?风采？请综合材料内容及含蔻作文，体现・下列议论文标题中，城不合适的两项是（）• A .潜心于学术，造福于未来 -B.风采非我愿，但愿贡献高 ■ C.大国工匠.风采无限口.激扬时代浪花，你们就是最美 •已品味大千世界，尽显时代风采• 02圜读下面的材料，根据要求写分60_uw n亩n- 生4^0^ HA Su蜜」陵叩柘m A te孱选贡一t，工篇1 4i以乂议一名化重£ 需列退改文尊有^一^橐留下儿B.CD.E度于荆 少^^£二翡( 不内Q 是 篇来率项 -■梦两写，豪荽A呆的求3透 要热请一舍 授L 与不 根h看，量 ，榜江食， 料X，索中的曾标面9S :在事，文下察志论・ M 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于茜00字的文章口 （时分）・ 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ・ 4读书是最有除值的提升 ・ B .亲近经典，提升同瑰 ・ U 别让经典湮没于△逋塔年代” ・ 口,论密典文学的经典牲 ，E.让或鳏在文学中升华05阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作文审题练习题
作文审题练习题
在学习写作过程中，审题是非常重要的一步。
只有正确理解题目要求，才能准确表达自己的意思。
下面是几道作文审题练习题，帮助大家提升审题能力并锻炼写作技巧。
一、题目：友谊的力量
友谊是人生中宝贵的财富，它给我们带来了快乐和支持。
请你结合自己的经历和观点，写一篇作文谈谈你对友谊的看法。
友谊可以是从小到大相伴成长，也可以是后来结识的知音。
它能够温暖我们心灵，带给我们支持和帮助。
我的故事就是一个充满友谊的故事。
二、题目：环保行动
作为一名中学生，我们应该积极参与环保行动。
请你以“为了保护地球我会怎么做”为题，写一篇作文。
环境保护是当今社会的重要议题，作为青少年，我们应该发挥自己的力量，积极参与环保行动，共同保护地球。
...
通过以上两个例子，我们可以看到，在写作过程中，要先理解题目要求，然后根据自己的观点和经验展开论述。
在文章中，可以使用自己的故事、事例、观点等来支持自己的论点，并且要保持语句通顺，文章连贯，以保证读者能够顺利阅读和理解。
当然，在审题的过程中，还要注意一些细节问题，例如字数限制、标题格式等。
审题时可以先将题目梳理清楚，再展开论述，逐步完善文章的结构和内容。
总而言之，作文审题是写作的关键一步，只有理解题目要求，才能写出准确、有针对性的作文。
通过不断的练习和积累，我们可以提高自己的审题能力和写作水平，更好地应对各种作文题目。
希望以上的练习题对大家有所帮助，加油！。
小学作文审题训练及答案
小学作文审题训练及答案一、审题训练题目《我的家乡》审题要点：审清对象：写家乡，要突出家乡的特点。
审明范围：可以写家乡的风景、人物、风俗、美食等。
审准重点：选取家乡最具代表性的元素进行描写。
《记一次难忘的活动》审题要点：审清对象：写活动，要突出活动的难忘性。
审明范围：明确活动的时间、地点、参与人员等。
审准重点：详细描写活动的经过和感受，突出难忘的原因。
《我的老师》审题要点：审清对象：写老师，要突出老师的形象或特点。
审明范围：可以写老师的外貌、性格、教学风格等。
审准重点：选取与老师相关的典型事例进行描写，体现老师的品质或精神。
《未来的我》审题要点：审清对象：写未来的自己，要发挥想象力。
审明范围：可以写未来的职业、生活、成就等。
审准重点：想象要合理，突出未来的自己与现在的不同和成长。
《一件小事》审题要点：审清对象：写小事，但要突出小事的意义或影响。
审明范围：明确小事发生的时间、地点、人物等。
审准重点：详细描写小事的经过和感受，突出小事背后的意义或启示。
二、审题训练答案解析《我的家乡》示例答案：可以写家乡的美丽风景，如山川河流、田野村庄；也可以写家乡的特色美食，如小吃、特产；还可以写家乡的风俗习惯，如节日庆典、婚丧嫁娶等。
通过描写家乡的不同方面，展现家乡的独特魅力。
《记一次难忘的活动》示例答案：可以写学校组织的运动会、文艺演出、社会实践等活动。
详细描写活动的准备、进行和结束过程，以及自己在活动中的表现和感受。
突出活动的难忘性，如学到了新知识、结交了新朋友、获得了新体验等。
《我的老师》示例答案：可以写老师的外貌特征，如高高的个子、慈祥的笑容；也可以写老师的性格特点，如幽默风趣、认真负责；还可以写老师的教学风格，如生动有趣、深入浅出。
通过具体的事例，展现老师的品质和精神，表达对老师的敬爱和感激之情。
《未来的我》示例答案：可以想象自己成为一名科学家、医生、教师等职业人士，描述未来的工作环境、生活状态和社会贡献。
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一、审中心
要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。 找找下面题目的中心词。
“善良的谎言” “成长的烦恼” “我眼中的色彩”
提示：要死盯着这些中心词， 慢慢咂摸他精选ppt们的“色香味”。 17
符合题意的程度
作文=题意
作文与题意交叉
作文范围大于题意
作文范围小于题意
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作文范围与题意没有任何关系
19Biblioteka 红色－－吉祥，中国人在喜庆的日子
里都用红色装饰
紫色－－神秘，这个看的出来，很神
秘的颜色
白色－－纯洁，纯洁无瑕的白色，美
丽
粉色－－温馨、浪漫，女孩子喜
欢粉色不只是因为好看，用它来装点房间会有温
馨的感觉，还有浪漫的感觉（联想到花）
天蓝色－－幽静、清爽、
忧伤，天空很静，蓝色也静，
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橙色－－欢乐、明亮，看起来很
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四、审修饰词
副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有
“其 实”“然”“真”“也”“
最”。如“门其实开着” “ 其实很快乐” “其
误会设计 实”，包含着一个
，起
初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样， 行文必须把误会交代清楚。
如“我依然 ” 精选ppt “依然”，包含一种无怨无26
作文专项训练之
审题专项训练
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天津市河北区第十四中学语1文组
考场作文的特点：限定性
限定题目 限定内容 限定范围 限定字数
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2
审清关键词语
审清范围
审题意（内涵）
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例：
别样的美丽
（2013年“一 模”）
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4
例： 那一幕，
我难以忘怀
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5
课堂练习：
岁月的礼物
“那一幕，我难以忘怀”
你就只能写一个场景，不能“家里……街头”写上好几 幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。
“雨后”“上中学后的第一天”“一件不该
发生的事情”请同学们特别注意题目里的
时间词，如:“一天“冬天”;地点 词，如“校园”“窗外”；数量词， 如“那一刻”“一件事”“第二
次”。
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快乐
青色－－伶俐，青出于蓝胜于蓝
灰色－－颓废、失望，有些人失
败了就灰心了，真不好
黑色
－－意义太多了 在西方文化中，黑色
凄惨、 一般代表贬义，如：黑色的日子，表示
悲伤、忧愁的日子，像“黑色的星期
五”；
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二、审对象
少年不知愁滋味
最可敬的人
我的快乐之旅 洒进____的雨
“那天，我捡到快乐的钥匙”
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例：
上中学后的第一天
美丽的瞬间
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例：
收藏阳光 我眼中的色彩
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一则作文审题，要审什么呢？
中心词、写作对象、 范围、修饰词、句式、 题意、体裁、情感、 字数、人称等等。
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨， 得分个详略：有些，需要仔细审题，要推敲，思 忖，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼， 知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内；
小练习：
以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我” 可以怎么理解？(既“我”的范围)
“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文 章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？
刚才的题目是 “请以初中生活为素材，以‘你在我心里’ 为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有“以初中生活为素材” 的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。 比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或 者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说······但“以初中 生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚 拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
“愿望” “一个______的微笑” 黑板上的记忆
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三、审范围
范围就是给题材画个圈，圈 内的你可以写，圈外的不能写。 最近两年，为了防范套作，命题 者越来越倾向于在写作范围上加 强限制，这一趋势，我们不能不 察。
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“美丽的瞬间”，
你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前……一 年前……现在”这样娓娓道来。
（2013年保温题）
我的心灵憩所
（2013年结课考）
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美文欣赏：
我的心灵憩所
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作业：
请以“智慧伴我成 长”为题，写一篇不少于
600字的文章，体裁不限 （诗歌除外）。
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天津市河北区第十四中学语文组
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例：
门其实开着
我依然____
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作业
请以“智慧伴我成长”为题，写一篇不少 于600字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
再如：“下雨天，真好”
“ ，真有趣” “有时，我
也想 ” “ ，最
美的数字” “我最好的朋
友“”真··”· 包含一种发自内心的意思，行文时
“也” 少不得由衷的抒情；
表明曾经没
有想过，经历过，现在却想怎么样······
“最”
包含一种对比，比较后确定这才
是“最”那不是“最”。所以，要用“那些” 来突出“这一个”。
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审题——六审四瞄看分明
传统上，审题要看作文类型，话题作文， 材料作文，命题作文（包括半命 题作文），审题方法个个不同。其实，万法归
宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找 到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我 们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。
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审题意（内涵）
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五、审句式
题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的
歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，
或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。
“生活因思考而精
彩”
“失去后才知道可
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又如：“我参与，我快乐”
因为“参与”所以“快乐”，我们可
以理解为“参与”是“快乐”的原因，
“快乐”是“参与”后必然的情绪反
映。你行文时，就需要注意两
方面的联系，既描述“参与”
的过程和细节，也抒发“快
乐”的情绪和感悟，两者缺
一不可，只写一点，都不完
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六、审题意
比喻入题、象征入题的现象很普遍。这样
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“我眼中的色彩”，
“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色， 如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会 让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟 灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起， 从这个角度，可以写雅安地震，表现我们这个民族在灾 难面前不屈不挠的精神。
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