【红对勾 讲与练】(新课标)2016届高三语文二轮复习 高效循环天天练12 语言文字运用+文言文阅读
高效循环天天练(十二)语言文字运用＋文言文阅读1．(2015·河南省开封市调研考试)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》________，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，影响巨大。
②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民对高原的热爱，而演唱者韩红的嗓音________，更是令听者为之一振。
③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点________，在学术界和当地引起强烈反应。
A．石破天惊穿云裂石发聋振聩B．石破天惊发聋振聩穿云裂石C．发聋振聩石破天惊穿云裂石D．发聋振聩穿云裂石石破天惊解析：穿云裂石：形容声音极其响亮高亢。
石破天惊：比喻艺术创造或议论等新奇动人，不同凡响。
发聋振聩：比喻说话或写文章有很大的震撼力量，能唤醒麻木的人。
答案：D2．(2015·江西省临川市5月联考)下列各句中，没有语病的一句是( )A．“唯有除贪，才能安民心”——越南国家主席张晋创接受越南通讯社采访时表示，越南反腐工作已经取得一定成果，但这些成绩仍不足以完全根除贪污腐败与浪费现象的发生。
B．2015羊年央视春晚着力演绎“中国梦”、“中国情”两大主线。
与往届春晚相比，这两条线索的节目更加精准，主题更加集中，铺陈更加合理，现场观众的反响更加热情。
C．“春运铁路格局的改变，反映的不仅仅是区域性乃至全国性经济结构、生产力布局的调整和产业结构的优化升级，更是交通基础设施的重大变化。
”北京交通大学教授石培华说。
D．从文化哲学意义上来理解，乡愁是归属感的一种表现，同时是一种根源意识的体现，也是对这个归属和根源的一种亲和感，这种归属感是人的民族文化认同的基础。
解析：A项句式杂糅，将“的发生”删除，或将“根除”改为“杜绝”；B项搭配不当，“反响”与“热情”主谓不搭配，将“热情”改为“热烈”；C项不合逻辑或语序不当，将“不仅仅是”和“更是”后的内容对调。
答案：D3．(2016·名校预测卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )十二月四日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制宣传日。
这是进一步____________的重要举措，对____________，推进依法治国进程有着十分重要的意义。
A．提高全民法律素质、强化法制宣传教育 / 增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平B．强化法制宣传教育、提高全民法律素质 / 提高社会法制化管理水平，提高全社会的宪法观念C．强化法制宣传教育、提高全民法律素质/ 增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平D．提高全民法律素质、强化法制宣传教育/ 提高社会法制化管理水平，增强全社会的宪法观念解析：只有先强化法制教育，才能提高全民法制素质；同样可知只有先增强观念，才能提高管理水平。
答案：C4．(2015·宁夏银川期末考试) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
斑驴不但能守护家园，而且______①______。
英格兰一度兴起用斑驴拉车的风气，在伦敦周围，郡长的马车后便拴着两头斑驴。
体重达400公斤、无比健壮的斑驴很少能成为其天敌口中的饕餮大餐，______②______，因此一直是非洲人主要的猎食对象，但原始的狩猎方法并没有给斑驴群体以致命打击。
直到19世纪，欧洲移民大量涌入非洲，看到如此美丽的动物都非常感兴趣，一时间斑驴标本价格昂贵，这更促进了这些贪婪的欧洲人对斑驴大开杀戒。
他们用套索、火器等装置进行疯狂的猎捕，还大肆劫掠、贮藏、盗运斑驴的皮张。
在巨额利润的诱惑下，______③______。
到了19世纪中期，非洲南部已经很少再能见到斑驴了。
答案：①在被驯服后还能替主人拉车②但由于肉质鲜美③斑驴几乎被斩尽杀绝5．(2015·陕西省高考预测卷)下面是从“实用新型外观设计”到“获得专利证”的过程示意图，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：________________________________________________________________________________________________________________答案：实用新型外观设计完成后，经初步审查合格的，授予专利；初步审查不合格但经补正达到合格的，亦授予专利。
被授予专利后，办理登记手续并交费，即获得专利证。
二、文言文阅读(2015·江西省赣州市摸底考试)阅读下面的文言文，完成6～9题。
陶安，字主敬，当涂人。
少敏悟，博涉经史，尤长于《易．》，避乱家居。
太祖取太平，安与耆儒．．李习率父老出迎，太祖如注之与语。
安进曰：“今海内鼎沸，豪杰并争，然其意在子女玉帛，非有拨乱、救民、安天下心。
明公渡江，神武不杀，人心悦服，应天顺人，以行吊．伐．，天下不难平也。
”太祖问曰：“吾欲取金陵，何如？”安曰：“金陵，古帝王都。
取而有之，抚形胜以临四方，何向不克？”太祖曰：“善。
”留参幕府，授左司员外郎。
安从克集庆，进郎中。
及聘刘基、宋濂、章溢、叶琛至，太祖问安：“四人者何如？”对曰：“臣谋略不如基，学问不如濂，治民之才不如溢、琛。
”太祖多其能让。
黄州初下思得重臣镇之无逾安者遂命知黄州宽租省徭民以乐业。
后坐事谪知桐城，移知饶州。
陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。
援兵至，陈友定败去。
诸将欲尽戮民之从寇者，安不可。
太祖赐诗褒美，州民建生祠．．事之。
洪武元年，初置翰林院，命知制诰兼修国史。
帝尝御东阁，与安及章溢等论前代兴亡本末。
安言丧乱之源，由于骄侈。
帝曰：“居高位者易骄，处佚乐者易侈。
骄则善言不入，而过不闻；侈则善道不立，而行不顾。
如此者，未有不亡。
卿言甚当。
”又论学术。
安曰：“道不明，邪说害之也。
”帝曰：“邪说害道，犹美味之悦口。
邪说不去，则正道不兴，天下何从治？”安顿首曰：“陛下所言，可谓深探其本矣。
”安事帝十余岁，视诸儒最旧。
御制门帖子赐之曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。
”时人荣之。
御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”曰：“闻之道路。
”帝大怒，立黜之。
(《明史·列传第二十四》) 注：如：到，往，引申为“接见”。
6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．黄州初下/思得重臣/镇之无逾安者/遂命知/黄州宽租省徭/民以乐业B．黄州/初下/思得重臣镇之/无逾安者/遂命知黄州/宽租省/徭民以乐业C．黄州初下/思得重臣镇之/无逾安者/遂命知黄州/宽租省徭/民以乐业D．黄州初下/思得重臣/镇之无逾安者/遂命知/黄州宽租省徭/民以乐业答案：C7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )A．“耆儒”是指年老的学者。
“耆”意为年老。
“儒”在汉以后泛指读书人，与春秋战国时期的儒家学派不同。
B．“吊伐”是把要惩处的人或有罪的人悬挂起来，人们一齐讨伐他(们)。
这是古代在国家军队收复失地时常见的做法。
C．“生祠”是指为活人修建的祠堂。
建生祠，是古代信仰民俗，对于有德政的官员，民为之立生祠，以颂其功德，并加以奉祀。
D．《易》也称《周易》，是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是一本揭示事物变化的书。
解析：B.“吊伐”是“吊民伐罪”的省略，在古代国家军队收复失地时，凭吊死去之人讨伐有罪之人。
答案：B8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．陶安学养丰厚。
他自小聪明，广泛阅读经史，学有专攻，后来太祖还给资格最老的读书人陶安专门赐门帖子赞扬他。
B．陶安擅长政治投机。
元末大乱，陶安避世不出，但明太祖大军一到，他又率领乡亲迎接，并奉承太祖说起兵是顺天意得民心。
C．陶安深谋远虑。
他深知金陵的战略地位，肯定太祖攻克金陵的战略目标；陈友定叛军攻打饶州城时，陶安抚民心待援兵而获胜。
D．陶安对朝廷极忠诚。
他在地方任职爱民如子、政绩显著，深受百姓崇敬；在中央任职出谋划策、针砭时弊，深受皇帝信任。
解析：B.错在“奉承太祖”，“他擅长政治投机”也不对，应该是他富有政治远见。
答案：B9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。
译文：__________________________________________________(2)御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”译文：__________________________________________________答案：(1)陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，把太祖的(官民)可以顺从叛军的命令告诉他们，但都要围住城池牢牢守卫。
(关键词句：“谕”意为“告诉、传达”，“顺逆”意为“顺从叛军”，“婴”意为“绕、围住”，“谕以顺逆”倒装句式。
)(2)有的御史向皇帝提到陶安私下的过失，皇帝盘问说：“陶安怎么有这样的事？况且你是从哪里知道的？”(关键词句：“隐过”意为“私下的过失、不为人知的过失”，“诘”意为“反问、盘问”，“宁”意为“怎么、难道”，“何从”宾语前置句式。
) 参考译文：陶安，字主敬，当涂人。
幼年时就很聪敏，广泛阅读经史，在《易经》方面特别有造诣，避乱而隐居在家。
明太祖朱元璋攻取太平府，陶安与老儒李习率领城中的百姓出城迎接。
太祖接见他，并跟他谈论。
陶安进言说：“如今天下大乱，豪杰们纷纷起来争夺，然而那些人的用意在于掠夺子女玉帛，没有治理乱世、拯救人民、安定天下的胸怀。
您这次渡江作战，军威神武而又不害百姓，使人们心悦诚服。
上应天意，下顺民心，执行抚慰人民、讨伐罪人的神圣使命，天下不难平定。
”太祖问：“我想攻取金陵，怎么样？”陶安说：“金陵，是古代帝王的都城。
如果取为己有，占据优越便利的地势来面对四方，那么向哪里进攻而不能取胜呢？”太祖说：“好！”就留下他参与幕府，授职左司员外郎。
陶安跟太祖攻克集庆后，又提升为郎中。
等到聘请的刘基、宋濂、章溢、叶琛到了之后，太祖问陶安：“这四个人怎么样？”陶安回答说：“我在谋略方面不如刘基，在学问方面不如宋濂，在治理百姓的才干方面不如章溢、叶琛。
”太祖赞许他能谦让。
黄州刚被攻下的时候，太祖想要派一个重要的大臣去镇守那里，朝中没有胜过陶安的，于是就任命他做黄州的知州。
陶安宽缓租赋，减少徭役，百姓因而安居乐业。
后因事被贬桐城知府，后改配饶州知府。
陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，传达太祖的关于官民可以顺从叛军的命令，但都要围住城池牢牢守候。
援军到达后，陈友定的军队失败逃走。
各位将领想全部杀掉投降叛军的民众，陶安不同意。
太祖赐诗赞扬他，饶州百姓建造生祠奉祀他。
2021年高考语文二轮复习 考前12天 天天练与写配套习题
2021年高考语文二轮复习考前12天天天练与写配套习题一、保分小题天天练1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )A．炽．热(zhì) 攻讦．(jié)一服．药(fù) 以儆．效尤(jǐnɡ)B．銮．驾(luán) 刹．那(chà)刽．子手(ɡuì) 追本溯．源(shuò)C．掣．肘(chè) 宁．可(nìnɡ)涮．羊肉(shuàn) 鳞次栉．比(zhì)D．拘泥．(nì) 镣．铐(liáo)拗．口令(ào) 假公济．私(jì)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．靓丽焕散言简意赅游目骋怀B．煽情和睦众口铄金居心叵测C．蛊惑辽廓潜移默化震耳欲聋D．赌搏引擎安步当车浅尝辄止3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①此次校庆，没有气球，没有彩旗，没有演出，有的只是历届校友对母校的点滴回忆和在校师生对美好未来的________。
②在唐家湾镇，几乎所有的住宅都建有厅。
即便新屋只能建一间房，也会建一个高大________的厅，因为这里气候炎热潮湿。
③作为世界观与方法论的统一，哲学不仅负责________人们对世界的总的观点，还要为人们提供认识世界和改造世界的方法。
A．瞻望通畅陈述B．瞻望通透叙述C．展望通畅叙述D．展望通透陈述4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A．《葬花吟》是曹雪芹对林黛玉命运的感叹，而他的《红楼梦》则令人们感叹不已，《红楼梦》自诞生起，红学研究就开始了。
B．以正视现实的勇气找准问题，以惩前毖后的态度对症下药，我们就一定能彻底革除人们诟病已久的“四风”之阴霾。
C．烽火台是长城的眼睛，驻守烽火台的将士严密监视着境外敌人的动静，也无时无刻不放松对边境偷渡者的监视。
D．《远东国际军事法庭庭审记录》于9月2日在北京首次出版，该书包括法庭成立、立证准备、检方立证、法庭判决等部分。
红对勾 讲与练新课标届高三语文二轮复习 第1部分 语言文字运用 专题1 成语课件
语言文字运用
专题一 成语
——突破 5 大障碍，掌握 8 种方法
反思 1： 有的考生不重视成语复习， 认为成语浩如烟海， 难以掌握，不如放弃；有的考生逐一背记成语，但因面广量 大而苦不堪言，复习效果不好。 反思 2：不少考生不能掌握辨别成语正误的基本规律， 不能从“意义”“语境”及其彼此“协调”方面识别成语 误用的陷阱。 反思 3：一些成语有双重含义，可用于不同语境，出题 者往往在此多设陷阱，较多考生发现不了，导致错误推断。
解析：老谋深算：周密的筹划、深远的打算，形容人办 事精明老练。深思熟虑：深入细致地考虑。深谋远虑：周密 地计划，往长远里考虑。这三个成语属于近义词，但意义上 各有侧重。“老谋深算”侧重强调人办事精明老练，呼应第 ①句中的“经验丰富”“想方设法消耗”等。 “深思熟虑” 则强调思考的反复深入， 符合第②句医生最终做出决定这个 语境。“深谋远虑”侧重强调计划的周密和长远，呼应第③ 句中的“早在上个世纪末”。
答案：C
2．(2015· 新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的 成语，最恰当的一组是(3 分)( )
①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做 起事来总是________，从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进 取，如果________，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力， 决不能满足 于现状， ________， 唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
一点聚焦· 信度
双线并轨· 效度
时间：10 分钟
分值：12 分
1．(2015· 新课标全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线处的 成语，最恰当的一组是(3 分)( )
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 ________ 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终 于扭转劣势，赢得比赛。
《红对勾讲与练》2016届高三二轮新课标语文第一部分1-3扩展语句课件
轮反馈 力保分 考点 1 联词成句型
这种扩展，注意两点：一是对象的确立， 二是情境的创设。如果题干明确了“重点”， 也就限制了对象，如果没有要求重点，我们首 先要确立所写的对象。切忌忽略情景，脱离情 景，另行一套。
1．(2015·江苏盐城市第三次模拟考试)白居易在《琵琶
行》里，描写琵琶女弹奏琵琶，声响悦耳动听。请根据图示，
解析：通读语段，了解其大意，观察要填入的各空在语 段中所处的位置。第①句应是对前面内容的总结，由“通过 互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间 和空间”，可知第①句应该是说“提高了交易效率”。第② 句，前面是“对于工作忙碌的上班族而言”，联系现实可知， 对“工作忙碌”的上班族来说缺的是时间，故第②句应与 “时间”有关。由后面的“还易于……”可知，第②句中要 有“除了”“不仅”等字眼。第③句应是对整个语段的总
示例二：相遇时，我们相互温暖；离开时，我们相互祝 福；风雨中，我们相互遮挡；黑暗里，我们相互照亮。有你 的手，不孤独；有你的笑，不寂寞。
考点 3 段落扩展型 情境限制的段落扩展题，是将扩写的文字以“段 落”的形态呈现，其限制就在于给定的语境。可以是 中心句的阐发，可以是补写续写，但最终要有完整的 意义内容。完成这类题目，首先是将限制条件分析透 彻，其次要确定好意义内容，选择恰当的表达方式， 关注修辞手法的运用，留心句式特点。同时，要注意 附加条件。
①该考点易与语言表达连贯、仿写句式相整合，与语 言表达得体、 简明相融合，与诗歌鉴赏相契合，与 正确运用常见的修辞手法相联合，与文化特色相应 命题 和。命题容易 “出彩”“出新”，题型呈现出类型 揭秘 化、动态化、 新闻化及图表化的特点。 ②扩展语句具体来讲就是要按照一定的要点，缀词成 句、连句成段、串段成篇，是把话说得更丰富、充实、 形象的一种手段。 自我 诊断
红对勾二轮复习语文组合练习 (2)
随着人们对海底深渊的科学调查，这些认识正在被________。
科 学家 在马 里亚纳 海沟 8 145 米 深处 已发现 鱼类 分布，
(
)，这是目前所知的鱼类分布的最深纪录。深渊微生
物的研究结果，同样也________。
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研究发现，深渊生物圈中微生物的丰富度、多样性以及活 性均非常高。通过对马里亚纳海沟沉积物的分析，使科学家发 现地球海洋最深处的微生物群落保持着极高的代谢。
早雁 杜牧① 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌②月明孤影过，长门③灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔④。
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注：①唐武宗会昌二年(842)八月，北方回新洲鹘族南侵， 引起边民纷纷逃亡。作者时任黄州(今湖北黄冈)刺史。②仙掌： 长安建章宫内铜铸仙人舒掌托起露盘。③长门：汉宫殿名。④ 菰米、莓苔：都是雁的食物。
受到了魏晋六朝门阀制度观念的影响。 (3)杜牧在《阿房宫赋》中，用“骊__山__北__构__而__西__折_____”一
句先写出阿房宫的地理走向，再点出它一直通到了咸阳；然后 以“____檐__牙__高___啄______”一句描绘出飞檐的状态。
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三、古代诗文阅读(28 分) (一)古代诗歌鉴赏(9 分) 阅读下面这首唐诗，完成 6～7 题。
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6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)( A ) A．首联写诗人想象鸿雁遭射四散的情景，“虏弦开”运 用借代手法，用胡骑挽弓射猎征雁指其发动军事骚扰活动。 B．颔联承首联写孤雁飞经都城长安上空的情景。“孤影 过”“数声来”一绘影，一写声，都与上联“惊飞四散”相应， 突显孤雁之失群离散形单影只。 C．颈联写诗人由征雁南飞遥想到它们的北归，大雁还在 南征的途中，诗人却又想到它们的北返；正在哀怜它们的惊飞 离散，却又想到它们异日的无家可归。
【红对勾讲与练】(新课标)2016届高三语文二轮复习第1部分语言文字运用专题1成语三维特训
专题1 成语1．(2015·吉林省实验中学模拟考试)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得________，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。
②她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是________，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。
③巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的________，广场绿地上几个钟头的发呆。
A．浮光掠影蜻蜓点水走马观花B．蜻蜓点水走马观花浮光掠影C．走马观花蜻蜓点水浮光掠影D．浮光掠影走马观花蜻蜓点水解析：蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。
走马观花：比喻粗略地观察事物。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
根据语境及搭配，B项最恰当。
答案：B2．(2015·黑龙江省哈尔滨市模拟考试)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，关键是要掌握好思想的总开关，善于分析、正确抉择。
才能在是非、正误、真假、善恶、美丑面前________。
②网络本身的虚拟性使有些反映的情况、问题可能会言过其实，因此，要想做到________，必须亲自走到基层一线看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。
③东北师范大学通过官方网站发出“2014年本科招生录取结果公告”，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上________。
A．一目了然明察秋毫洞若观火B．明察秋毫洞若观火一目了然C．洞若观火明察秋毫一目了然D．洞若观火一目了然明察秋毫解析：洞若观火：清楚得就像看火一样，形容观察事物非常清楚。
明察秋毫：秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极其细小的东西。
形容眼力可以看清极其细小的东西，也指视力很好。
一目了然：一眼就看得很清楚。
形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
【红对勾 讲与练】(新课标)2016届高三语文二轮复习 第2部分 古代诗文阅读 专题10 名篇名句默写课件
众口铄金，积毁销骨。(司马迁《史记》) 以上三句话中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易 由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的 “暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思 是“绿柳成荫”，易误写为“岸”；第三句中“销”的意思是 “熔化”，易误写为“消”。
考技 3 要注意同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的， 这 类词对学生有更大的迷惑性和误导性， 是考试得分的“盲点”之 一，复习时也应引起高度重视。 例如： 为有牺牲多壮志， 敢教日月换新天。 (毛泽东 《七律· 到 韶山》)
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名 句是“______________，______________”。
解析：易错字：(1)涕；(2)猱，援；(3)溅。
答案：(1)长太息以掩涕兮 (2)黄鹤之飞尚不得过 (3)感时花溅泪 哀民生之多艰
猿猱欲度愁攀援
恨别鸟惊心
4．(2014· 新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分) (1) 《庄子· 逍遥游》 中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小 年”一词的两句是“______________，______________”。 (2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回 旋，最后境界顿开，用“____________，____________”两句表 达了诗人的乐观和自信。 (3)在 《赤壁赋》 中， 苏轼用“____________， ____________” 两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
答案：(1)亦余心之所善兮 孤烟直 长河落日圆 虽九死其犹未悔 一时多少豪杰 (2)大漠
(3)江山如画
2．(2015· 新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分) (1) 《庄子· 逍遥游》 指出， “____________， ____________”， 就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“____________ ， ____________” 两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
红对勾二轮语文专题练 (2)
二轮复习 ·语文
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材料二：2017 年高考中，计划在浙江招生的近 1 400 所高 校里，有 500 多所高校没有提出选考科目要求。各高校所有专 业(类)中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限 范围为 3 门的占 33%,2 门的占 8%,1 门的占 5%。选择物理、 化学、生物组合的考生，可选考 95%的专业；选择政治、历 史、地理组合的考生，都是传统意义上的文科生，可选考 66% 的专业，比现行高考 34%的选择面，高出近一倍。
二轮复习 ·语文
第16页
系列丛书
浙江省外语科目和 3 门选考科目均一年两考，每个学生最 多有两次机会；其他省目前对外语科目提供两次机会，很多省 份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。
学考的具体安排和作用方面，浙江省实行高中学考与高考 科目在同一次考试中相结合的办法。同一科目命制两种试卷， 一种为“必考题”(满分 70 分)，作为单纯的“高中学考”；一 种为“必考题＋加试题”(满分 100 分)，“一考两用”。其中 “必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用；“必考题＋加 试题”作为“高考选考”成绩使用。两种试卷同时在不同试场 开考，后一种试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同。 两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位考生最多有两次 考试机会。
二轮复习 ·语文
第2页
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到 2020 年，我国卫星导航产业创新发展格局将基本形成， 产业应用规模和国际化水平将大幅提升，产业规模超过 4 000 亿元，北斗卫星导航系统及其兼容产品在重要行业得到广泛应 用，对国内卫星导航应用市场的贡献率达到 60%，在全球市 场具有较强的国际竞争力。
红对勾二轮语文专题练 (12)
中“你死我说”地苦苦挣扎。
二轮复习 ·语文
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4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 (3 分)( C )
A．只要仰赖于“同情”，我们就能够推己及人、将心比 心，形成最基本的法律和规则，形成最起码的相互理解和合作
B．只有仰赖于“同情”，我们才能够推己及人、将心比 心，形成最起码的法律和规则，形成最基本的相互理解和合作
D．正像“自我娱乐”是其天性的表现一样，捕捉食物、 逃避敌害、繁殖行为等也是动物的天性
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解析：本题中，前面说有科学家认为“动物游戏是为了‘自 我娱乐’”，后面应是对“自我娱乐”的解说，D 项，解说重 心转移，转移到“捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等”方面， 这是动物的天性，而不是“动物游戏”“自我娱乐”，排除 D 项；A、B 两项的说法过于绝对，“自我娱乐”只是天性表现之 一，除此之外，还有“捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为”等， 这就排除 A、B 两项。故选 C 项。
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三、阅读下面的文字，完成 7～9 题。 当下流行歌坛中国风盛极一时，这些歌曲常常借由歌词和 音乐之间的反差，营造特殊的欣赏________，令歌迷耳目一新。 此外，歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语 搭配等语法现象，例如《东风破》。这些语法现象在古今诗词 创作中屡见不鲜，但运用密度如此之强却并不多见，原来受众 的阅读习惯被彻底颠覆了，于是形成了新鲜的感觉。
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解析：A 项与 C 项的主语“基础”与前一句“同情，源于 人性”的主语未保持一致，承接不紧密。D 项主语“它”指代 不明。
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【红对勾 讲与练】(新课标)2016届高三语文二轮复习 第3部分 现代文阅读 专题13 实用类文本阅读课件
解析： 回答这个问题时， 可以分两步进行思考： 第一步， 分析诗歌使用的典故；第二步，从典故入手，分析诗歌体现 的戴安澜的志向。 《远征》其一使用了诸葛亮远征平定蛮夷 的事迹， 《远征》其二使用了秦始皇开拓疆土的事迹。这两 首诗，通过典故的使用，分别表达了戴安澜扫平敌寇的决心 以及弘扬国威、安抚百姓的气概。
身殉国，年仅 38 岁。弥留之际，参谋长问他下一步的行动 路线，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞 丽江向北回国， 又让人扶着他面向祖国注视许久， 安然而逝。 戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内。渡过瑞丽江后， 乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，以马驮载。这一情景感动 了沿途民众，一位老华侨痛心地说：“寿材这么小，怎能配 得上将军的英名与地位？”随即捐出自备的楠木寿材。 腾冲 县长率全县父老乡亲 20 万人，沿街跪迎将军灵车。随后， 国民政府追赠戴安澜为陆军中将， 美国总统罗斯福追授戴安
入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主 力击溃日军。戴安澜立下誓言：“此次远征，系唐明以来扬 国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时，英 军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报 国。他宣布：“本师长立遗嘱在先：如果师长战死，以副师 长代之；副师长战死，参谋长代之 „„以此类推，各级皆 然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东 瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现 在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死，事极
第三部分
现代文阅读
专题十三 实用类文本阅读
——牢记 4 大题型，熟知 4 个方面
反思 1：有的考生在答题的过程中，往往局限于某一个 角度，答题角度单一，甚至下笔千言，离题万里。 反思 2：每道题后面都标有它的分值，对这一点，很多 人忽视了。然而问题后的分值往往暗示着得分点。忽视这一 点，往往造成要点不全或答题啰嗦。 反思 3：审题不仔细，信息内容筛选不全，不会在文中 找依据。组织答案只摘句不归纳，或者归纳不准确，概括不 到位。
【红对勾讲与练】(新课标)2016届高三语文二轮复习高效循环天天练2语言文字运用 文言文阅读分析
高效循环天天练(二)语言文字运用＋文言文阅读1．(2015·黑龙江省哈师大附中第三次模拟考试)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①大家都没想到平日看似娇弱的女生，在拔河赛中居然能和男生________，形成激烈的拉锯战。
②一个更有争议的问题在于，人民币何时将成为能够与美元________的储备货币。
③韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成就与我国古代对活字印刷的贡献相比，是不能________的。
A．分庭抗礼平起平坐等量齐观B．分庭抗礼等量齐观平起平坐C．平起平坐分庭抗礼等量齐观D．平起平坐等量齐观分庭抗礼解析：平起平坐：比喻彼此地位或权力平等。
分庭抗礼：古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等。
比喻双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。
等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
“分庭抗礼”和“平起平坐”，都有地位平等的意思。
不同：① “平起平坐”含有“权利相等”的意思；② “分庭抗礼”仅用于双方；“平起平坐”也可用于多方。
③“分庭抗礼”比喻互相对立或争权；“平起平坐”不能。
答案：A2．(2015·天津市南开区高三一模)下列各句中没有语病的一句是( )A．2015亚洲杯冠军争夺战上演，澳大利亚经120分钟鏖战击败韩国队，澳大利亚在归入亚洲足球版图10周年的时间点上首次夺得亚洲杯冠军。
B．黄兴国市长说，天津正积极实施“美丽天津·一号工程”，大力开展“四清一绿”，通过持续努力，切实改善生态环境。
C．由此可见，各中小学的校长们不仅希望学校课程设置过程中文化课是富有创造性的，而且社团活动也是富有创造性的。
D．台湾当红小生柯震东和房祖名在北京吸食大麻和毒品被捕，此消息犹如一枚重磅炸弹，震惊民众。
解析：B.成分缺失，应为“大力开展‘四清一绿’行动”；C.关联词语序不当，应把“希望学校课程设置过程中”放到“不仅”之前；D.“大麻和毒品”并举不当。
答案：A3．(2016·名校预测卷)填到横线上，与上下文衔接较好的一个句子是( )文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。