09助班培训及工作计划
九年级数学培训班计划方案
一、培训目标1. 帮助九年级学生巩固和提升数学基础知识，提高数学思维能力；2. 培养学生的数学兴趣，激发学生的学习热情；3. 提高学生的数学应试能力，为中考做好准备。
二、培训对象九年级全体学生三、培训时间每周一至周五，每天晚上7:00-9:00，共12周。
四、培训内容1. 九年级数学教材全部知识点；2. 常见的数学题型和解题方法；3. 中考数学题型及解题技巧；4. 数学学习方法与技巧；5. 心理辅导与学习习惯培养。
五、培训方式1. 讲授法：由资深数学教师讲解知识点，解答学生疑问；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 案例分析法：结合实际案例，引导学生掌握解题思路；4. 实践操作法：通过课堂练习、课后作业等形式，巩固所学知识；5. 互动教学：鼓励学生提问、发言，提高课堂氛围。
六、培训进度安排1. 第一周：复习七年级、八年级数学知识，为新学期做好铺垫；2. 第二至四周：系统讲解九年级数学教材知识点，包括代数、几何、概率统计等；3. 第五至八周：讲解常见的数学题型和解题方法，提高学生的应试能力；4. 第九至十周：讲解中考数学题型及解题技巧，为中考做好准备；5. 第十一至十二周：进行模拟考试，检验学生的学习成果，并进行心理辅导和学习习惯培养。
七、培训效果评估1. 学生对数学知识的掌握程度；2. 学生在数学考试中的成绩；3. 学生对数学的兴趣和热情；4. 学生在学习过程中遇到的困难和问题，以及解决情况。
八、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验的资深数学教师担任主讲；2. 配备助教，协助教师进行课堂管理、答疑解惑等工作。
九、培训费用培训费用根据实际情况制定，确保学生和家长能够承受。
十、培训保障1. 建立完善的培训管理制度，确保培训质量；2. 定期组织家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的学习情况；3. 鼓励学生参加各类数学竞赛，提高学生的综合素质；4. 为学生提供丰富的学习资源，如习题册、视频课程等。
班助工作计划
班助工作计划
《班助工作计划》
作为一名班助，我的工作计划是确保班级的秩序和学习氛围。
首先，我会定期检查班级的卫生和整齐度，确保教室的环境整洁。
此外，我也会协助老师进行课堂管理，包括帮助同学们安静就座，协助分发材料等。
在课余时间，我会组织同学们参与义工活动，提高他们的社会责任感和团队合作能力。
另外，我还将协助老师进行学生学习情况的跟踪和反馈，收集同学们的学习习惯和问题，并及时向老师反馈。
同时，我还会协助老师进行学习资源的整理和准备，确保同学们在学习上有所辅助。
最后，我会鼓励同学们建立良好的学习习惯，包括规律作息、积极学习、主动思考等，以提高他们的学习效率和成绩。
总而言之，作为一名班助，我的工作计划是通过不懈的努力，为班级的发展和学习氛围做出自己的贡献。
我将努力做好本职工作，锻炼自己的管理和领导能力，并为班级和同学们创造更加良好的学习环境。
助班策划书
助班策划书一、背景介绍。
助班是一个旨在提高学生学习效率和促进学习成绩提高的辅助班，旨在为学生提供更好的学习环境和更专业的辅导服务。
我们的目标是帮助学生建立良好的学习习惯，提高他们的学习成绩，让他们在学业上取得更好的成绩。
二、目标。
我们的目标是成为学生学习的得力助手，提供优质的辅导服务，帮助学生提高学习成绩，提高学习兴趣，培养学生的学习能力和解决问题的能力。
三、服务内容。
1. 提供各科目的学习辅导，包括数学、语文、英语、物理、化学等；2. 提供学习方法指导，帮助学生建立良好的学习习惯；3. 提供课外辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题；4. 提供模拟考试和真题练习，帮助学生提高应试能力。
四、活动安排。
1. 开设各科目的辅导班，每周定期上课；2. 组织学习讲座和学习技巧分享会，帮助学生提高学习方法；3. 定期举办模拟考试，帮助学生了解自己的学习水平；4. 组织学习小组，让学生相互学习，相互促进。
五、预期成果。
1. 提高学生的学习成绩；2. 培养学生的学习兴趣和学习能力；3. 帮助学生建立良好的学习习惯，提高学习效率。
六、经费预算。
1. 租赁场地费用；2. 老师工资；3. 学习材料费用；4. 宣传费用。
七、实施计划。
1. 确定助班的具体开办时间和地点；2. 招聘专业的老师；3. 宣传助班，吸引学生报名；4. 开展各项学习活动。
八、风险控制。
1. 针对学生学习情况不同，制定不同的教学计划；2. 定期进行学生学习情况的调查，及时调整教学方案；3. 做好学生的心理辅导工作，帮助学生解决学习中的困难和问题。
以上为《助班策划书》的内容，希望能得到您的认可和支持。
我们将竭诚为学生提供优质的学习辅导服务，帮助他们取得更好的学习成绩。
助班策划书
助班策划书一、活动背景。
在学校教学过程中，助班是一个非常重要的角色。
他们不仅仅是老师的得力助手，更是同学们的良师益友。
为了更好地激发助班的工作热情，提高他们的工作效率，我们计划开展一次助班培训活动。
二、活动目的。
1. 提高助班的专业素养和工作能力，使他们更好地胜任助班工作。
2. 增进助班之间的交流和合作，形成良好的团队合作氛围。
3. 激发助班的工作热情，增强他们的责任感和使命感。
三、活动内容。
1. 专业知识培训，邀请学校老师或相关专业人士，针对助班在教学过程中遇到的问题和困惑进行专业知识培训，提高其教学水平和专业素养。
2. 案例分析讨论，组织助班们分组讨论教学案例，分享自己的教学经验和心得体会，相互学习、交流和借鉴。
3. 团队合作游戏，通过一些团队合作游戏，增进助班之间的交流和合作，培养团队意识和团队精神。
4. 激励分享会，邀请成功的校友或知名人士，分享他们在学生时代助班工作的经验和体会，激励助班们更好地投入到助班工作中。
四、活动时间和地点。
时间，下个月周末。
地点，学校教学楼会议室。
五、活动预算。
1. 培训讲师费用，1000元。
2. 活动场地租赁费用，500元。
3. 活动材料费用，300元。
4. 其他杂项费用，200元。
总计，2000元。
六、活动效果评估。
1. 通过问卷调查、小组讨论等方式，对助班们的培训效果进行评估，收集意见和建议。
2. 对助班们在日常工作中的表现进行观察和评估，及时对其工作进行指导和帮助。
七、活动组织者。
1. 主办单位，学校助班团队。
2. 承办单位，学生会助班部门。
八、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 通过学校官方微信公众号和QQ群进行活动宣传。
以上为本次助班培训活动的策划书，希望得到各位领导和老师的支持和指导，让我们的助班团队更加强大，为学校教学工作做出更大的贡献。
助班策划书
助班策划书一、背景介绍。
在学校里，班级活动是学生们展现自我、增进友谊、丰富课外生活的重要方式。
然而，由于学生课业繁重、学习压力大，班级活动的策划和组织往往面临诸多困难。
因此，我们有必要制定一份助班策划书，以便更好地组织和策划班级活动。
二、目标。
我们的目标是为班级活动提供更加全面、系统的策划方案，帮助同学们更好地组织和参与班级活动，丰富校园生活，增进同学之间的友谊。
三、具体措施。
1. 制定班级活动计划表，明确班级活动的时间、地点、内容、负责人等，确保活动的有序进行。
2. 发挥班级委员作用，班级委员要发挥带头作用，积极策划和组织班级活动，引导同学们参与。
3. 拓展活动形式，不仅仅局限于传统的文体活动，还可以开展志愿者活动、社会实践等，拓展活动形式，满足同学们多样化的需求。
4. 加强宣传工作，通过班级QQ群、微信公众号等平台，及时发布活动信息，吸引更多同学参与。
5. 收集同学意见，定期收集同学对班级活动的意见和建议，不断改进和完善活动策划。
四、预期效果。
通过助班策划书的制定和实施，我们预期可以达到以下效果：1. 提高班级活动的组织和策划水平，活动更加有序、丰富。
2. 同学们更加积极参与班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 增进同学之间的友谊，促进班级和谐发展。
五、实施方案。
1. 制定助班策划书，明确班级活动的策划流程和具体措施。
2. 成立班级活动策划小组，负责具体的活动策划和组织工作。
3. 定期召开班会，对班级活动进行总结和评估，及时调整策划方案。
六、总结。
助班策划书的制定和实施，是为了更好地组织和策划班级活动，丰富同学们的校园生活，增进班级凝聚力和友谊。
希望同学们能够积极参与，共同努力，打造更加丰富多彩的班级活动。
对学生助理工作计划7篇
对学生助理工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训内容及培训计划表模板
培训内容及培训计划表模板培训目的：通过培训，提高团队成员的合作能力和沟通技巧，帮助团队更好地协作，提升工作效率和团队凝聚力。
培训对象：团队成员培训时间：2天培训地点：公司会议室培训方式：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演培训内容及计划表：第一天上午09:00-09:30 开班仪式09:30-10:30 团队合作的重要性- 介绍团队合作对于工作的重要性- 分享成功的团队合作案例- 讨论团队合作中可能遇到的问题10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 团队建设活动- 进行团队建设活动，增进团队成员之间的了解和信任12:00-13:30 午餐下午13:30-15:00 团队合作的技巧- 学习如何有效地与其他团队成员合作- 掌握团队沟通的关键要点- 学习如何分配任务和协调工作15:00-15:15 茶歇15:15-17:00 团队危机处理- 探讨团队危机常见情况及处理方法- 角色扮演，模拟危机处理情境第二天上午09:00-10:30 团队沟通技巧- 学习有效的沟通技巧- 练习倾听和表达意见的能力- 学习如何在团队中进行积极的反馈10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 小组案例分析- 小组讨论团队合作和沟通案例，分析问题并提出解决方案12:00-13:30 午餐下午13:30-15:00 团队沟通技巧实践- 小组活动，练习团队沟通技巧- 角色扮演，模拟团队沟通情境，共同解决问题15:00-15:15 茶歇15:15-17:00 培训总结及反馈- 对整个培训过程进行总结- 请团队成员分享培训收获和反馈- 补充个人学习计划，提出对团队合作和沟通的改进建议以上为团队合作与沟通技巧培训内容及计划表，希望本次培训能够为团队成员的发展和团队的进步提供有益的帮助。
助班策划书
助班策划书一、背景。
在学校中，班级活动对于学生的成长和发展起着重要的作用。
然而，由于学生课业繁重、社交压力大等原因，班级活动的策划和组织往往存在一定的困难。
为了更好地帮助班级开展活动，提高班级凝聚力和活跃度，我们制定了助班策划书。
二、目的。
助班策划书的目的是为了帮助班级更好地策划和组织各种活动，提高班级的凝聚力和活跃度，让每个学生都能在班级中感受到归属感和自豪感。
三、内容。
1. 活动策划，提供各种类型的活动策划方案，包括文艺演出、体育竞赛、志愿活动等，根据班级特点和学生需求，制定相应的活动计划和方案。
2. 资源支持，为班级提供各种资源支持，包括场地、物资、人力等，帮助班级顺利开展各种活动。
3. 活动宣传，提供活动宣传方案，包括海报制作、社交媒体推广等，让更多的同学参与到班级活动中来。
4. 组织培训，为班级干部和志愿者提供组织策划的培训，提高他们的组织能力和执行力。
四、预期效果。
通过助班策划书的实施，预期可以达到以下效果：1. 提高班级活动的质量和数量，丰富同学们的课余生活。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
3. 提高学生的组织能力和领导力，培养学生的团队意识和责任感。
五、实施方式。
1. 确定助班策划书的负责人和执行团队。
2. 制定具体的活动策划方案和资源支持计划。
3. 推广助班策划书，让更多的班级和同学了解并参与其中。
4. 定期评估和调整助班策划书的实施效果，不断完善和提升。
六、结语。
助班策划书的实施将为学校班级活动的策划和组织提供有力支持，帮助班级更好地开展各种活动，提高班级的凝聚力和活跃度。
希望全体同学和老师能够共同支持和参与，让班级活动更加精彩！。
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09助班培训及工作计划
09年助班培训及工作计划
对于刚刚踏进大学校门的新生来说，面对的是一个新奇而又陌生的环境，如何引导学生尽快认识和适应角色、生活、学习、人际、管理等各方面发生的新变化，是一项重要而艰巨的任务。
为此学院特设置助班为新生解决和实际的困难和解答所遇到的一系列困惑，以帮助新生平稳、顺利的适应大学的学习、生活。
为保证助班工作的优质高效，特拟定助班培训及助班工作计划。
一、助班培训计划:
1、培训时间:2009-9-8 (暂定)
晚上 7:30--
2、培训对象:所有09级助班
3、培训老师: 刘书记蒋老师李老师段老师刘老师聂老师
4、培训地点:学工办会议室
5、培训内容: 1.介绍助班工作的重要性以及学院对助班的优待政策。
2.介绍助班工作的目标和主要职责。
3.提出学院对助班工作的具体要求以及在开展助班工作时的应该遵守的一些注意事项。
二、助班工作计划:
(一) 前期准备工作
1、业务培训
助班要接受学院组织的业务培训，以明确工作目标和责任，树立起高度的责任感。
在培训过程中，助班有任何疑问或者不懂的问题要及时的向老师和学长们提
出，并且经过讨论要及时的得出最终的解决方案，争取不带疑问上岗，全身心的投入迎接新生的工作当中去。
2、熟悉所带班级的基本信息。
助班要对照花名册了解所带班级的基本信息，初步掌握新生的基本情况。
(二) 迎新工作
1、助班要在学校规定的所有迎新时间内全天候开机，并按助班室制定的值班
计
划认真履行值班任务，接待、安置好提前到校的新生及家长。
2、助班在迎新
摆台期间要尽量在台子上，在新生遇到报到分宿舍等等问题要及
时与上面联系并且及时解决以保证迎新工作的顺利进行。
(注意:至于带不带
新生去寝室由助班自己决定。
在迎新期间要与新生建立良好的联系关系，让
新生在遇到问题时及时能找的到助班，在分宿舍问题上禁止助班帮助本班学
生打招呼，在公寓和普宿的问题上要引导新生尽量服从学院的安排，如果有
特殊情况就要及时与老师和有关负责人沟通，及时解决。
) (三) 新生教育
在迎新工作结束以后要尽快组织班上同学开一个班会，形式由助班自定。
班会
主要内容如下:
1、班会上助班要认真的向新生介绍自己，并务必让每个新生在会上发言，做
自我介绍。
2、助班要做好军训动员工作，简单介绍军训期间的纪律要求，尤其在军训期
间这一段特殊时期需要以稳和服从为主。
3、确立军训负责人，由负责人在军训期间帮助助班一起完成学院安排的各项
任务，军训负责人由助班自己定，但是务必本着公平的原则，给班上每位同学同等的机会，不能带有老乡情节和个人主观看法在里面。
(四) 军训
军训是新生来学校的第一次全校都要面对的重要活动，每个人都要参加。
为确保新生军训的顺利进行，军训期间助班主要任务如下:
1、助班要在新生教育时对新生做好动员工作，并引导新生正确并且认真的对待军训，教导新生尊敬教官，服从学院和助班的安排，做好吃苦准备。
2、军训期间助班负责新生的一切军训事务，学院会安排学生会的工作人员配合助班完成军训期间的工作，每天4次训练时间，要有至少一个助班在时刻随着新生一起在军训场地，助班在练兵期间不得擅自离开岗位，如果有特殊情况应先自己调整，安排另一人值班，若两人都有特殊情况要及时和老师和有关负责人反应，由学院安排值班人，照看和负责新生的训练期间的一切事务。
3、军训期间如新生有身体不适应及时采取措施，如中暑情况等，学院会安排专门的负责人在新生训练场所负责新生在军训期间的饮水和特殊情况时的一些药物供给。
4、军训期间助班要每天下到所在班级的寝室中去，按照军训细节要求(会发到助班手里一份军训细则)检查新生的内务，对新生的衣着、头发、首饰、和一切军训期间不应该有的东西及时发现，并且勒令其在军训期间的使用和保留。
对新生每天的日常检查会安排学生会辅助检查，并将结果上报给学院并且反馈给各个助班，各个助班再根据新生的实际情况处理，若遇到处理不了的情况要及时向负责人联系，由负责人向老师反应上去，争取自己用合适的方法解决新生在军训期间所产生的问题，如抵制情绪等等。
(五) 军训后的日常安排
1、军训结束后助班要再组织班上同学开一次班会，并以自荐的形式鼓励每个新生上台演讲去竞选班干部，为新生在大学的全面发展铺好道路。
并且配合09级辅导员老师和各班班主任，择优选出一批具有高素质的班干部。
2、鼓励新生发挥自己的特长，在军训后的新生才艺赛和篮球赛等有关新生的活动中鼓励新生积极参与学院和学校组织的发展自我培养个性等等的活动，积极发掘自己班上学生的潜力，为学院储备人才。
附一:助班需要注意的事项
1 、要建立起一日为师，终生为师的概念，在毕业之前都要一直保持与所带班级的联系，对该班同学遇到的一些解决不了的问题提供必要的帮助。
2 、对新生的教育应采取鼓励为主的态度，用积极向上的方式开展工作。
助班的一言一行都要给新生做出榜样，助班的一言一行都代表着学院，所以在新生教育阶段助班要以自身作则给新生做出一个大学生应该有的学习和工作态度。
3、在学生会进行招新的时候如果助班要向向以前一起工作的学生会干部或者是老乡熟人推荐自己中意的学生，那些学生的由主席团面试。
要在学生会询问班上
同学时给出客观的评价和公平的建议。
4、了解有关贫困生的申请程序和国家政策，在开学阶段解决好新生的学费问题等等，让新生以良好的心态迎接开学，禁止助班对贫困生有任何的歧视情节，要积极帮助他们，鼓励贫困生勤工俭学，努力学习。
5 、要积极关注新生的思想动态和情绪变化，并采取有效手段进行干预、调节。
要采取积对班上一些特殊的同学要采取特殊照顾的办法，例如对性格孤僻的新生极引导主动沟通，班上如有任何意外发生助班要第一时间通知学院老师，不可擅自采取不当的做法。
6 、为了维护助班在同学中的威信与良好形象，确保助班工作的顺利开展，严禁助班以任何形式利用职务之便从事各种商业活动。
7 、为了不影响助班的工作热情及工作情绪，保证大一新生入学时的良好风气，原则上助班在带班期间不得交男女朋友，不得在新生面前吹嘘恋爱等事情，新
生中若有人恋爱不得强行制止，要视其情况积极引导树立正确的恋爱观。
8、在担任期间如出现重大问题，学院可以对其进行免职。
助班证书要在任职期满后进行颁发。
管理学院助班室
二??九年九月。