8首适合孩子的现代诗教学文稿
儿童现代诗歌朗诵稿精选
儿童现代诗歌朗诵稿精选
现代诗歌有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性。
那么儿童现代诗歌朗诵稿有哪些呢?以下是店铺为大家整理的儿童现代诗歌朗诵稿，欢迎大家阅读。
儿童现代诗歌朗诵稿篇一：《捉迷藏》
圣野
小妹妹跟风
捉迷藏
小妹妹问风：
藏好了没有
呆了好一会
没有听风说话儿
小妹妹就从墙角后
跳出来找风
找来找去找不到
忽然“嘻”的一声
风在一棵树上笑起来了
有一张树叶子没站稳
给风一笑
掉下来了
小妹妹连忙跳过去
把叶子捉住，问它：
风呢?
叶子红起脸孔说：
我也不知道!
儿童现代诗歌朗诵稿篇二：《秋天来了》
秋姑娘带着她的小篮子
带着她的微笑
到来人间
秋姑娘
在果实上洒下成长剂
她笑着看人们丰收中的喜悦
秋姑娘
用剪刀将树儿们理发
将树儿的头发
铺在地上
像一条金黄的小路
走在上面
“飒，飒”地响
秋姑娘来了
她微笑着
向人们招手
儿童现代诗歌朗诵稿篇三：《童话》郭风
小野菊坐在篱笆的后面，
侧着头，想到：
“我长大了，
要有一把蓝色的遮阳伞;
那时候，我会很好看，
我要和蜜蜂谈话!”
站在她旁边的蒲公英，插嘴道：
“可是，那有什么好呢?”
小野菊马上问道：
“可是，你会比我好吗?”
“我长大了，会有一顶”
旅行用的，黄色的小便帽;
我要带一只白羽毛的毽子，
旅行到很多的地方!”
小野菊沉思地说：“那真的很好，
可是，我不要像你!”。
现代诗初中生
现代诗初中生1. 《校园的早晨》校园的早晨，阳光在跳跃，像小精灵在操场上奔跑欢笑。
教室里传来朗朗书声，那是我们梦想启航的号角。
同桌的你，眼睛亮晶晶，看着黑板，像在探索神秘的星。
老师的粉笔在黑板上跳舞，写下知识的密码，等我们去解读。
我们在校园的早晨里成长，每一天都充满希望和力量。
你说，这样的早晨是不是很美好？2. 《友谊的小船》我和你，坐上友谊的小船，在青春的海洋里飘荡。
一起分享欢笑，一起分担泪水，小船在风浪中变得更加坚强。
记得那次考试失利，我心情低落，你像阳光一样照进我心里。
给我讲笑话，陪我一起复习，让我重新找回自信的自己。
我们的友谊小船，装满了回忆，它会带着我们驶向远方的天际。
你有没有这样的友谊小船呢？3. 《梦想的翅膀》我有一双梦想的翅膀，想要在天空中自由翱翔。
我想成为一名画家，用画笔描绘出世界的模样。
我看到大自然的美丽，山川河流，花草树木，都是我的灵感。
我要把它们画下来，让所有人都能欣赏。
同学们都说我的梦想很棒，他们也有自己的梦想，像星星一样闪亮。
我们一起努力，追逐梦想的光芒。
你呢，你的梦想是什么？4. 《青春的旋律》青春是一首动听的旋律，在我们的心中奏响。
有时候欢快，像小鸟在枝头歌唱，有时候忧伤，像雨滴落在心上。
我们在操场上奔跑，感受风的拥抱，那是青春的活力在燃烧。
我们在教室里讨论，思想的火花在碰撞，那是青春的智慧在闪耀。
青春的旋律，不停歇地奏响，让我们跟着它的节奏，尽情舞蹈。
你是否也在享受这青春的旋律呢？5. 《老师，您辛苦了》老师，您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
您在讲台上辛勤耕耘，播下知识的种子，让我们茁壮成长。
您的眼睛里充满了关爱和期待，当我们取得进步，您的笑容比花还灿烂。
您耐心地解答我们的问题，像一位智慧的引路人，带领我们穿越知识的海洋。
我们想对您说，老师，您辛苦了！您的付出，我们都记在心里。
同学们，我们是不是要更努力，不辜负老师的期望呢？6. 《校园的四季》校园的春天，花朵绽放笑脸，像一群害羞的小姑娘，争奇斗艳。
适合小学生的现代诗（通用10首）
适合小学生的现代诗（通用10首）适合小学生的现代诗（通用10首）在平日的学习、工作和生活里，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
下面和店铺一起来看适合小学生的现代诗（通用10首），希望有所帮助！适合小学生的现代诗1忠实的听友快乐的助力车在一个傍晚从麻城出发听城市的喧嚣不平凡的业绩充满爱的.阳光针对节目的内容我无言以对不容许再拖打造一个百年老店到达宋埠的夜晚我听见如水的明眸深情地融进我的秋天适合小学生的现代诗2相信未来抬起头蓝天中白云一片相信未来雷声从四川的震区轰来烧毁的不是青春记录一段平凡的航程驶过了阴影线老水手握住了太阳的温情过去与未来在搏斗中新生到达了荒野莽原追寻古老的质朴一片桃花曲折幽静大海森林的童年之梦自我否定之否定文明又文明无畏者在死亡之后参加了义勇军暴风雨摧不垮的意志重组了我的'青春适合小学生的现代诗3雾色的红唇庸俗地靠近风拖动她的心在朦胧中雾色的思想染红苍白的'一瞬留在了路边迅速的回避一步步地退后直到一个无人的角落幽静的书斋里她来了而我却刚刚离开在花香中默然而去适合小学生的现代诗4庄稼人大为惊讶的无法无天一致通过手印就是希望即将爆炸的手榴弹两条道路较量一番汇报了一生的苦难苦恼了一世的饥寒好汉做事好汉当顽固不化的农田惊呆的不只是你我而是一个世界能解决温饱能走向世界的金钱旋转沉默白猫与黑猫谁能走在前面制止了一次一次的`富强终于爆发了庄稼人有庄稼人的傲岸适合小学生的现代诗5一辆黑色汽车跑在火车道上或者粉碎或者发放边疆一个签证隐居外乡黑色的幽灵一样在高速公路上冲破一个个封锁线一幢幢新的.楼房新农村在窗口划过盼望拿起清醒一饮而尽激动的心正在飞翔期盼三G带进梦乡适合小学生的现代诗6《天上的街市》远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的'街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
现代儿童诗大全(1)
现代儿童诗大全介绍现代儿童诗是一种特殊的诗体，它通过简洁明了的文字，生动有趣的故事情节，适合儿童阅读和理解。
儿童诗的创作不仅仅是为了娱乐孩子们，更是为了启发他们的想象力、创造力和阅读能力。
本文将介绍一些优秀的现代儿童诗，希望能够给孩子们带来欢乐和成长的启示。
1.《小星星的冒险》小星星在夜空中飞，亮光闪烁，亮如水晶。
它带着我去远方游，看到了美丽的世界。
它带我到了汪洋大海，看到了海豚跳舞的姿态。
它带我到了高山峻岭，看到了白雪皑皑的霜冰。
小星星，小星星，带我去看无尽的星空。
飞向远方，探索大地，让我们的梦想自由飞翔。
《小星星的冒险》是一首以星星为主题的现代儿童诗。
通过描述星星带领主人公去探索美丽的世界，激发了孩子们对大自然的向往和探索的欲望。
2.《小鱼儿的梦》小鱼儿在水里游，它有一个美丽的梦。
梦见自己变成了鲸，在海洋里自由自在游。
它游遍了大洋深处，看到了五光十色的珊瑚。
它游到了热带的岛屿，看到了欢快跳跃的海豚。
小鱼儿，小鱼儿，你的梦想真美丽。
游向远方，闯荡世界，让我们的梦想像鱼儿一样飞。
《小鱼儿的梦》让孩子们在想象中体验了成为鱼的自由和畅游海洋的美妙感觉。
这首诗以简洁的文字表达了小鱼儿的梦想和向往，激发了孩子们追求自由和梦想的动力。
3.《小火车向前冲》小火车，小火车，快速驰骋在铁轨上。
轰隆隆，轰隆隆，像个勇敢的战士。
小火车开往远方，载着孩子们游山玩水。
穿越森林，越过河流，一直向前，再也不停。
小火车，小火车，你是孩子们的好朋友。
让我们一起坐上去，开启快乐的旅程吧！《小火车向前冲》是一首以火车为主题的现代儿童诗。
通过描绘小火车的快速和冒险精神，让孩子们感受到火车旅行的乐趣和刺激。
这首诗语言简洁明了，旋律明快，容易引起孩子们的兴趣和想象。
4.《小草的快乐》小草在风中摇摆，它笑着迎接早晨的阳光。
它跟着风舞动，展示着它的生命力量。
小草，小草，你是大地的美丽装饰。
你用你的绿色，给大地带来了快乐和喜悦。
无论风吹雨打，无论暴风雨过后的寒冷。
给儿童的现代诗
给儿童的现代诗一、原文：《星星的舞会》夜晚的天空像黑色的幕布，星星们跑出来准备跳支舞。
一闪一闪是它们的舞步，看呀，那是最闪亮的演出。
银河是它们的舞池，宽广又炫酷。
有的星星跳着芭蕾转圈圈，有的星星蹦着迪斯科扭屁股。
月亮是这场舞会的鼓手，敲打着节奏不紧不慢。
微风轻轻来伴奏，呼出的气息有点甜。
小朋友在窗台前张望，眼睛里满是羡慕的光。
星星们邀请他一同玩耍，他欢笑着加入这欢乐的海洋。
二、衍生注释：1. 银河：由恒星、星云、星团及其他星际物质等组成的巨大天体系统，在诗里被想象成星星们跳舞的地方，仿佛一个大舞池。
2. 芭蕾：一种欧洲古典舞蹈，在诗里形容星星优雅旋转的姿态像跳芭蕾。
3. 迪斯科：一种节奏强烈、充满活力的舞蹈形式，用来描写星星有活力地扭动的样子。
三、赏析：主题上，这首诗描绘了一幅奇妙的夜空景象，充满了童趣。
情感方面，表达了对夜晚星空的喜爱和向往，以及儿童在面对奇妙的自然现象时的那种好奇与欢乐。
在表现手法上，运用了拟人的手法，把星星当成是跳舞的舞者，月亮当作鼓手，微风是伴奏者，赋予这些天体以生命和人类的行为，让夜空充满了生机。
将抽象的夜空景象具象化，使小朋友能更容易感受夜空中星辰动态的美，这种表达方式符合儿童的思维方式，能够激发他们对宇宙天文等方面的想象力。
四、作者介绍：没有资料显示确切的作者信息。
从诗歌内容来看，作者应该是个充满童真的大人或者是想象力非常丰富的小朋友。
作者熟悉儿童心理，深谙如何把夜晚枯燥的星空描写成绚烂的舞会来吸引儿童的注意力，这可能是源于自身对儿童幻想世界的珍视和对大自然的敏锐洞察。
五、运用片段：例子一：宝宝晚上不睡觉闹着要看动画片，妈妈想让宝宝看看外面神奇的世界，于是就打开窗户指给他看星星。
妈妈说：“你看那些星星正在开舞会呢，就像诗里写的‘夜晚的天空像黑色的幕布，星星们跑出来准备跳支舞。
’多有意思，比动画片还好玩呢。
”宝宝停止哭闹，好奇地看向夜空。
例子二：在幼儿园的课堂上，老师想教小朋友们关于星空的知识。
现代儿童诗歌
现代儿童诗歌导语:现代儿童诗歌1、《纸船》——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船，在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
2、《小小的船》叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3、《几种树》叶圣陶杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿，枫叶秋来红叶飘。
4、《雨后》冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起我高。
他喊；“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！5、《春天》穆旦春天是人间的保姆，带领一切到秋天成熟，劝服你用温暖的阳光，用风和雨，使土地重复。
林间的群鸟于是欢叫，村外的小河也开始忙碌。
6、《生活的颜色》曾卓一个小朋友问我，生活是什么颜色？有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色有时是浩瀚大海的蓝色有时是无垠沙漠的黄色有时是夏日森林的绿色有时是黄昏薄暮的紫色……我无法告诉你生活是什么颜色我不能想象生活只是单一的颜色它旋转着，旋转着向前闪射着灿烂的彩色7、《月之故乡》彭邦桢天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮，思故乡一个在水里一个在天上8、《童话》郭风小野菊坐在篱笆的后面，侧着头，想到：“我长大了，要有一把蓝色的遮阳伞；那时候，我会很好看，我要和蜜蜂谈话！”站在她旁边的蒲公英，插嘴道：“可是，那有什么好呢？”小野菊马上问道：“可是，你会比我好吗？”“我长大了，会有一顶”旅行用的，黄色的小便帽；我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思地说：“那真的很好，可是，我不要像你！”9、《捉迷藏》圣野小妹妹跟风捉迷藏小妹妹问风：藏好了没有呆了好一会没有听风说话儿小妹妹就从墙角后跳出来找风找来找去找不到忽然“嘻”的一声风在一棵树上笑起来了有一张树叶子没站稳给风一笑掉下来了小妹妹连忙跳过去把叶子捉住，问它：风呢？叶子红起脸孔说：我也不知道！10、《竹林奇遇》圣野《皇帝的新衣》里，那个说了“皇帝光屁股”的孩子，第二天，被那两个依然取得皇帝信任的骗子追踪，他一逃逃到密密的竹林里就再也找不到了。
关于儿童的短现代诗
关于儿童的短现代诗一、原文：《孩子的世界》孩子的世界很小很小，小得只装得下玩具与欢笑。
在那一方小小的空间，梦想像气球飞得高高。
孩子的世界很大很大，大得能容纳宇宙和星霄。
那小小的脑袋瓜里，奇思像烟花四处闪耀。
孩子在草地打滚撒娇，就像灵动的小鹿欢跳。
他们用清澈的眼眸，看着世界，一切都美好。
他们的纯真没有死角，所有烦恼都是轻飘的羽毛。
走进孩子的世界呀，就像走进阳光的怀抱。
二、衍生注释：1. “星霄”：这里指天空中的星星，是一种比较诗意的说法，用来形容孩子的世界可以容纳很多东西，像宇宙和星星这种很宏大的事物。
2. “奇思”：就是奇特的、非凡的想法。
表示孩子思维很活跃，脑子里经常能冒出很多独特的点子。
三、赏析：1. 主题：这首诗主要探讨了儿童的世界，展现了儿童世界的独特性。
2. 情感：充满了对儿童世界那种纯真、美好和充满想象力的喜爱和向往之情。
诗中描绘出孩子的世界无论大小，都满是美好的事物，让人感觉温馨又充满活力。
3. 表现手法：运用对比的手法，先写孩子世界的“小”，只装得下简单的玩具和欢笑，然后又用孩子世界的“大”能容纳宇宙星霄作对比。
同时，用比喻的手法，如“梦想像气球飞得高高”“奇思像烟花四处闪耀”“孩子在草地打滚撒娇，就像灵动的小鹿欢跳”等，让孩子的特征更加生动形象地展现出来。
还使用了写实结合想象的手法，如孩子在草地打滚是写实，而想象孩子的纯真没有烦恼则带有想象成分。
四、作者介绍：从这首诗轻快、充满童趣的风格来看，作者应该是一位对儿童心理有深入观察，热爱生活的人。
可能是一位经常接触儿童的家长或者教育工作者。
他能够捕捉到儿童世界的独特之处，充满了对儿童纯真与想象力的赞美之情。
五、运用片段：1. 在幼儿园的教室里，年轻的幼师正在给小朋友们讲解诗歌。
当说到有一首诗能很准确地形容他们的世界时，她念起了《孩子的世界》。
“孩子们，你们看，就像诗里说的，你们的世界小得只有自己的玩具，可又大得像宇宙一样充满想象呢。
8首短诗现代诗
8首短诗现代诗《八首现代短诗》一、原文：《孤独》在无人的街巷，我是那片飘落的叶。
风与我对话，街灯拉长我的影斜。
衍生注释：“飘落的叶”在这里象征着孤独的个体，无依无靠。
“风与我对话”，风是一种自然元素，但这里表示周边除了自然元素没有其他人与之接触交流，“街灯拉长我的影斜”中，街灯拉长的影子进一步渲染出孤独冷清的氛围。
赏析：主题就是孤独。
诗人通过把自己比作飘落的叶，传达出一种孤单无助的情感。
在表现手法上，使用了情景交融的手法，前两句是静态描写，后两句动态描写，先设置无人街巷这个典型孤独的场景，然后用风和街灯对自身动作上的影响，如对话、拉长影子来使孤独感具象化。
《希望》曙光在云间初透，像注入心中的暖流。
那点亮的不仅仅是眼眸，还有灵魂深处的祈求。
衍生注释：“曙光”象征着希望。
“云间初透”说明希望乍现。
“心中的暖流”是希望带来的力量和安慰的感觉，“眼眸”看到希望，而“灵魂深处的祈求”表示内心长久以来对美好事物真切盼望。
赏析：这个诗的主题为希望。
情感是积极向上充满热情的。
通过曙光这个意象来表达希望到来的感受。
把曙光进入眼眸，能到达灵魂深处这样层层递进，不仅从视觉上还从精神层面来展现希望的力量。
《思念》月光下的想念，随着虫鸣蔓延。
远方的你啊，我数着星星祈愿。
衍生注释：“月光下的想念”营造出一种柔美又略带惆怅的思念氛围。
“虫鸣蔓延”表示思念如同虫鸣一样声声不断扩大。
“数着星星祈愿”表达了诗人对远方之人有很多美好的期许。
赏析：主题是思念，情感是对远方之人浓厚的想念。
表现手法就是借助月光、虫鸣、星星等具有浪漫感和诗意的元素来烘托思念之情，使得思念之情变得温馨而悠长。
《自由》天空是我的向往，我像飞鸟张开翅膀。
云朵触手可及的地方，那是自由的方向。
衍生注释：“天空”寓意广阔的世界和无限的自由。
“飞鸟张开翅膀”象征着追求自由的姿态。
“云朵触手可及的地方”则是一种对自由境地理想化的向往和描述。
赏析：主题是自由。
表达了诗人对自由强烈的渴望和无限向往之情。
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现代诗
1 小种子
我是一颗小种子
睡在大地里
大自然是我的家
春风吹吹我
春雨抱抱我
太阳公公叫醒我
大自然给我阳光，空气和水让我生根，发芽，
让我长叶，开花
2 花和蝴蝶
花是不会飞的蝴蝶，
蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花，
花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶，
蝴蝶是花。
3 沙发
人家都说，
我的模样好像表示
请坐请坐。
其实不是，
这是一种
“让我抱抱你”的姿势。
4 鞋
我回家把鞋脱下
姐姐回家把鞋脱下
哥哥爸爸回家
也都把鞋脱下
大大小小的鞋
是一家人
依偎在一起
说着一天的见闻
大大小小的鞋
就像大大小小的船
回到安静的港湾
享受家的温暖
5 笋
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
6 打翻了
太阳打翻了,
金红霞流满西天；
月亮打翻了,
白水银一直淌到我床前；春天打翻了,
滚的满山满野的花儿；清香打翻了,
散成一队队的风；
风儿打翻了,
飘入我小小沉沉的梦. 7 夏夜
露珠在荷叶上睡觉，
星星在天空中睡觉，
宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，
星星的梦是亮的，
宝宝的梦是甜的。
8花是妈妈的微笑，
花是妈妈的微笑，
地是爸爸的怀抱，
星是遥远的愿望，
带给我梦的味道。
我希望天上有一个人，
他什么都知道，
也知道我的快乐和烦恼。