上虞市第二届小学生“头脑运动会”创新思维测试卷汇总
上虞市首届“舜杰杯”中小学生“头脑运动会”
B.205
C.206
D.203
40
号称世界第一大球的体育项目是
A.足球
B.排球
C.篮球
D.乒乓球
二、综合题（20分）
今天是“六一”国际儿童节，请你赶快制作一个庆祝“六一”为主题的幻灯片演示文稿，
为节日送上祝福！
要求：
1．幻灯片数量不少于3张；
2．所用素材可以使用现成提供的，也可以自己网上搜索或创作；
A.一个字一个字的输入
B.用词组输入的方法，一个词语一个词语的输入
C.用最快的输入法输入
D.第一遍输入后，再用“复制”、“粘贴”的方法复制9遍
5
以下软件中，能制作动画的软件的是
A.Word
B.PowerPoint
C.Ulead GIF Animator
D.金山画王
6
下列关于回收站说法正确的是
A.回收站可以暂时存放删除的文件
3．幻灯片中应包含艺术字、图片、音乐及文字信息，并设置自定义动画和幻灯片切换效果；
4．色彩丰富和谐，构图合理美观，画面生动有创意；
5．作品中不能出现作者姓名与学校等有关信息；
6．文件以自己的编号为名保存在D盘根目录中。
C.《2010等你来》
D.《让城市让生活更美好》
22
上海世博会中国国家馆以“东方之冠”为构思主题,取自中国古代木结构建筑中( )元素
A.空间网架
B.斗拱结构
C.穿斗式结构
D.组合结构
23
浙江馆展馆内,主展项设计造型取自意象符号“水”和（ ）， “西湖揽胜”、“钱塘大潮”等场景投影其中，循环出现。
A.青竹
C.射击
D.体操
34
目前标准篮球的球场长、宽分别是（ ）米
创新思维训练考试题附答案
创新思维训练考试答案一、单选题（题数：45，共45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化収展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水的不强特性収明了便利贴,这是运用了()。
（1.0分）1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案：B3“仸何一个微小的变化在某种特定的情冴下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
（1.0分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案：C4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案：D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
（1.0分）1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案：D6下列不属于连接思维的是()。
（1.0分）1.0 分A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案：A7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于収现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：B8创新的目的是()。
（1.0分）1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案：C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
（1.0分）1.0 分A、具体思维形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案：C10阻碍我们创新的根本原因是()。
（1.0分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D11转基因大米由美国的()提供。
（1.0分）1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股仹有限公司D、隆平种业有限公司我的答案：A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
第四届头脑运动会数学思维卷(正卷)
上虞市第四届中小学生“头脑运动会” 小学数学创新思维测试卷（时间60分 满分100分） ☺1.计算。
（1）18.1－5.7－4.3+1.9=（ ）（2）666……6×999……9=（ ）（3）11+（21－12）+（31－22+13）+（41－32+23－14）+…+（91－82+73－64+… +19）=（ ）☺2.在□内填入适当的数字，可使右边竖式成立。
在这道除法中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。
☺3.有一类四位数，能同时被5、6、7整除。
如果把这样的四位数按从小到大顺序排列，位于最中间的四位数是（ ）。
☺4.口袋里装着分别写有1，2，3，…，135的红色卡片各一张。
从口袋里任意摸出若干张卡片，并算出这若干张卡片上各数的和除以17的余数，再把这个余数写在另一张黄色的卡片上放回口袋内。
经过若干次这样的操作后，口袋内还剩下两张红色卡片和一张黄色卡片。
已知这两张红色卡片上写的数分别是19和97，那么这张黄色卡片上写的数是（ ）。
☺5.有一张正方形纸片，如下图分割。
如果想得到2014个正方形，要分（ ）次。
得 分编号学校姓名密封线内不得答题2013个 分1次 得4个正方形 分2次 得7个正方形 分3次 得10个正方形 2013个☺6.平行四边形ABCD 的周长是40厘米。
以 AD 为底边时，高CE 长6厘米；以AB 为底边时，高CF 长9厘米。
平行四边形ABCD的面积是（ ）平方厘米。
☺7.左边正方体的三个面上分别画了一个图形。
现在，把这个正方体翻转成右图所示的样子。
请在右边正方体的相应位置画出另外两个图形。
☺8.一个长方体水箱，从里面量长40厘米，宽30厘米，高35厘米， 原来水深10厘米。
平放进一个棱长20厘米的正方体铁块后， 水深（ ）厘米。
☺9.某班有篮球、足球、乒乓球若干个，其中每种球的个数都是质数，且各不相同。
已知用21减乒乓球的个数正好等于篮球的个 数乘足球的个数。
培养小学生创新思维的思维练习题
培养小学生创新思维的思维练习题在培养小学生创新思维方面，思维练习题是一种非常有效的方法。
通过不同类型的思维练习题，可以帮助小学生开拓思维，激发他们的
创新意识。
下面将介绍几个培养小学生创新思维的思维练习题：
1. 图形推理题
在这类题目中，会给出一些图形序列，要求小学生根据规律找出下
一个图形是什么。
这类题目能够锻炼小学生的观察力和逻辑推理能力，激发他们思考问题的想象力。
2. 数学趣味题
数学是培养小学生创新思维的重要学科。
通过设计一些趣味性的数
学题目，可以让小学生在解题过程中体会到数学的乐趣，激发他们对
数学的兴趣和创造力。
3. 文字游戏题
文字游戏是培养小学生创新思维的一种有趣方式。
通过提示一些谜语、成语接龙、填字游戏等，可以让小学生在玩乐的过程中培养他们
的联想能力和创新思维。
4. 创意故事题
给小学生一个开头或结尾，让他们自己编织一个完整的故事。
这种
创意故事题可以锻炼小学生的想象力和故事表达能力，培养他们的创
新思维。
5. 实践探究题
让小学生在实际生活中进行观察和实验，提出问题并寻找解决方法。
通过实践探究题目，可以激发小学生的好奇心和求知欲，培养他们的
创新思维和问题解决能力。
通过以上不同类型的思维练习题，可以有效地培养小学生的创新思维，帮助他们在学习和生活中更好地发挥自己的潜能。
希望教育工作
者和家长们能够重视思维训练，为小学生的成长和发展提供更多支持
和帮助。
小学创新思维测试
3.观察力、想象力
4.家庭教育、学校教育、社会环境源自5.科学实验、创意绘画###简答题答案
1.创新思维是一种超越传统思维模式，能够产生新颖、有价值的想法和解决方案的思维方式。
2.方法一：鼓励提问和质疑；方法二：进行头脑风暴训练；方法三：开展项目式学习。
3.创新思维强调独特性和创造性，逻辑思维强调逻辑性和条理性。
-示例：填空题第3题、简答题第4题。
4. **跨学科整合**
-知识点：将创新思维与不同学科知识结合，进行综合应用。
-示例：案例设计题。
5. **教育体系中的平衡**
-知识点：平衡传统知识学习与创新思维培养的策略。
-示例：思考题。
####各题型所考察知识点详解及示例
1. **选择题**
-考察知识点：对创新思维的基本概念和特点的理解。
10. **思维训练与策略**：在思考题中，鼓励学生运用批判性和创造性思维，提出自己的观点和建议，培养深度思考和问题分析的能力。
本试卷答案及知识点总结如下
###选择题答案
1. C
2. C
3. B
4. C
5. D
###判断题答案
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. √
###填空题答案
1.求异思维、形象思维、直觉思维
1. **创新思维的定义与特点**：理解创新思维的基本概念，掌握其灵活性、独立性、敏捷性等核心特点。
2. **创新思维培养方法**：了解和掌握通过科学实验、头脑风暴、设计思维等手段培养创新思维的方法。
3. **小学生创新能力的发展**：认识小学生创新意识、创新能力的培养重点，以及如何在教学中实施创新教育。
创新思维考试题目和答案
创新思维考试题目和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案：C3. 创新思维通常与哪些因素相关？A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案：D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件？A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案：B5. 以下哪项是创新思维的障碍？A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案：C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法？A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案：B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么？A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案：B8. 以下哪项是创新思维的驱动力？A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案：C9. 创新思维在团队中的作用是什么？A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案：B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件？A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面？A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案：A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径？A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案：A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素？A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案：A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略？A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案：A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响？A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共10分）16. 创新思维总是需要颠覆传统。
上虞市第二届小学生“头脑运动会”团队合作赛综合知识题
上虞市第二届小学生“头脑运动会”团队合作赛 综合知识题（时间：10分钟，满分100分）编号（ ） 得分（ ）知识就是力量，我们是IQ 动脑高手！一、 Problem solving. Guess and write:（8题，共24分）3．How many months have 28 days?4． If two cats are before a cat, and two cats are behind a cat, and a cat is in the middle, how many cats are there in all （总共）?________________5．What has a soft bed but never sleeps, a big mouth but never talks? ________________ 6．I have four legs. This year is my year. What am I?________________7．I have a big body. I ’m usually white and round. Sometimes I have a little short tail. People eat me on the new year ’s eve and on January 15th. (A Chinese food. You can write in hanyupinyin , just like Zongzi .)________________8．What never asks questions but always gets answers? ___________________二、填写成语(20分)气壮山（）（）辕北辙万古长（）（）底捞月至高无（）（）枯石烂见多识（）（）山再起从上面的填空你发现了什么？请举一反三，根据地名写成语。
创意思维考试题及答案
创意思维考试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 创意思维的核心是什么？A. 逻辑推理B. 知识积累C. 创新与创造D. 记忆能力答案：C2. 以下哪项不是创意思维的特点？A. 灵活性B. 独特性C. 传统性D. 流畅性答案：C3. 创意思维在解决问题时通常采取什么方式？A. 单一角度B. 多角度C. 固定模式D. 随机选择答案：B4. 创意思维训练中，以下哪项不是有效的训练方法？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 重复练习D. 角色扮演答案：C5. 创意思维与常规思维的主要区别在于？A. 速度B. 深度C. 创新性D. 复杂性答案：C二、多选题（每题3分，共15分）6. 创意思维在团队中的作用包括哪些？A. 增强团队协作B. 提高解决问题的能力C. 减少团队冲突D. 促进团队创新答案：A, B, D7. 以下哪些因素可以促进创意思维的发展？A. 鼓励尝试和错误B. 限制思维的框架C. 提供多样化的资源D. 鼓励独立思考答案：A, C, D8. 创意思维训练中，哪些活动可以激发创意？A. 团队建设游戏B. 艺术创作C. 重复性工作D. 问题解决挑战答案：A, B, D9. 创意思维在商业领域中的应用包括哪些方面？A. 产品设计B. 市场策略C. 客户服务D. 财务管理答案：A, B, C10. 创意思维对于个人发展的重要性体现在哪些方面？A. 提升解决问题的能力B. 增强自我表达C. 促进职业发展D. 改善人际关系答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共20分）11. 请简述创意思维在教育领域的重要性。
创意思维在教育领域的重要性体现在能够培养学生的独立思考能力，激发学生的创新精神，以及提高学生解决复杂问题的能力。
通过创意思维的训练，学生能够学会从不同角度审视问题，提出新颖的解决方案，这对于他们未来的学习和职业生涯都是极其宝贵的。
12. 描述一种你个人认为有效的创意思维训练方法，并解释其有效性。
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5, 8, 13, 21, 34, 55, 89,„
那么,这一串数中的第2011个数除以3,所得的余数是(。
如图,照这样摆下去,若摆到第80层,共需(个,共需(个。
一层二层三层四层
A
B
C D
E
F如图, 5个相同的小长方形拼成一个大正方形。已
东方机械厂要生产一批机床,已经生产了425
台。以后,如果每天
比
原来多生产2台,还需要40天完成,但最后一天可少生产5台。如果按照原来的工作效率,就要再多工作3天。东方机械厂一共要生产(台机床。
王阿姨驾车从T出发,经过A、B、C、D、
E各一次后,最后回到T ,不允许走重复路线。图中
道路旁边的数字,表示汽车经过这段公路所需的时间
上虞市第二届小学生“头脑运动会”创新思维测试卷(时间60分满分100分观察每幅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与它下面的数之间的关系,在括号里填上适当的数。在图中,每一横行右边的一个数减去它左边相邻的一个数,所得的差都相等;每一竖列下面的一个数除以它上面相邻的一个数,所得的商都相等。那么, a +b ×c =(。
计算:(1 15.28×3.4+1.7×19.44=(
编号
学
校
姓
名
11 23 31 13 22 33 12 21 (
(2 1002-992+98-972+„„ +42-32+22-12=(
等式“学学×好好+数学=1994”,表示两个两位数的乘积,再加上另
一个两位数,所得的和是1994。式中的“学、好、数” 3个汉字分别代表3个不同的数字。其中,“数”代表(。
(单位:分钟。王阿姨完成计划的行程至少需要
(分钟。
2011盏灯排成一排,开始都亮着。第一次,从左边第一盏灯开始,每隔一盏拉一下开关(即拉左数第1, 3, 5,„, 2011盏;第二次,从右边第
一盏灯开始,每隔两盏拉一下开关;第三次,又从左边第一盏灯开始,每隔三
盏拉一下开关。三次都拉到的灯有(盏,亮着的灯还有(盏。
知大正方形的周长比原来的一个小长方形的周长多12厘
米。那么,原来一个小长方形的周长是(厘米。
如图, AD =DB , AE =E F=FC ,阴影部分面
积为5平方厘米。那么,三角形ABC的面积是
(平方厘米。
在5×8的长方形中,挖去一个1×4的小长方形(阴影部分。你能把剩下的图形剪成两块,然后再拼成一个正方形吗?请在原图中画出剪法,在空白处画出拼接示意图。