(整理)创新思维能力测评.
大学生创新思维-试卷4(含答案)
《大学生创新思维》试卷班级：________________ 姓名：________________一、填空题 (共10题，每题1分。
)1．创新的特征包括__________、__________、__________、__________、__________。
2．____________________的方法论被称为TRIZ创新方法。
3．____________________是指将矛盾双方在不同的条件下分离，以降低解决问题的难度。
4．在物-场模型中，S1常指需要改变、控制、实现的“__________”；S2是实现必要作用的“__________”，一般物-场模型中，箭头指向__________，表示__________作用于__________，并形成了一个场。
5．__________是指横向一般性知识修养宽泛、纵向专业知识扎实且具有精准娴熟的实践经验的人才结构。
6．____________________是从技术系统的功能出发，用符号语言来建立与已经存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型，并对系统功能进行分析的方法。
7．__________是指系统特征的实测值与实际值之间的误差。
8．当一个技术系统的同一工程参数出现了相反的需求时，就会出现__________。
9．设计思维被分为三个流程，其中__________是产生、发展和测试创意的过程。
10．以问题为中心向四周幅射的发散型思维模式被称为__________。
二、单项选择题 (共10题，每题1分。
)1．一群人围绕某个特定的主题进行讨论，并在这个过程中不断产生新观点的创意思考方法被称为什么方法？（）A．集中讨论B．头脑风暴C．创意解难法D．曼陀罗思考法2．（）是指针对不同阶段的原型，应设置不同的测试任务，以促进其升级转化。
A．原型功能性测试B．原型阶段性测试C．团队交叉测试D．专家测试3．（）是指部分或全部、永久或临时的数据损失。
A．能量损失B．物质损失C．信息损失D．时间损失4．当参与者提出了很多设想，十分纠结应该先考虑实现哪一种设想时，可以采取（）来为这些设想分类，排出主次等级，然后按照顺序将排出来的比较优秀的想法优先执行。
10、创新思维能力测评(30题,15分钟)
《创新思维能力测评》一．测试题目（限时10分钟）1．你常常想象自己将来当什么吗？A是B不能确定C不2．你写过诗（不论好坏、发表与否）吗？A是B不能确定C不3．你有过与名人交往或相处的幻想吗？A是B不能确定C不4．你喜欢给别人画漫画吗？A是B不能确定C不5．你想过今后的空调机将是什么样的吗？A是B不能确定C不6．看小说时，你想到的内容比小说文字叙述的要丰富吗？A要丰富多B略多一些C差不多7．你写过小说或有写小说的打算吗？A是B不能确定C不8．要添加辅助线才能解决的几何题令你心烦吗？A不B不能确定C是9．面对空旷的建筑工地，你会想象房子造好后的样子吗？A是B不能确定C不10．你常做生动形象的梦吗？A是B不能确定C不11．当你去商场挑选一件电器（如电视机）时，你是常常发现商场摆放的电器不具备你所希望具有的许多功能，还是发现这些电器带有很多功能是你没想到的？A是前者B不能确定C是后者12．你是否觉得根据小说改编的影视剧总是不如原著好？A是B不能确定C不13．允许选择的话，你是愿意写虚构性文章，还是愿意写纪实性文章？A是B不能确定C不14．你爱看科学幻想小说吗？A是B不能确定C不15．看见鸟儿在天空翱翔，你会产生“自己也能飞一下该多好”的想法吗？A是B不能确定C不16．你想过其他星球上智慧动物的模样吗？A是B不能确定C不17．你觉得自己将来能拥有一架飞机吗？A也许会B多数不会C肯定不会18．你画过反映自己将来理想的图画（包括草图）吗？A是B不能确定C不19．你能想象出电流从电线流过的情景吗？A能B不能确定C不能20．在第一次到达的城市里，你能根据地图确定自己的方位吗？A轻而易举B没太大问题C可能有困难21．想象一下家中所有电器都由电脑控制的样子，你能详尽地用语言描绘出来吗？A能B不能确定C不能22．对将来的幻想促使你提出和实施某些计划吗？A是B不能确定C不23．你常常有一些新的设想吗？A是B不能确定C不24．你画过你想有的、但现实中不存在的东西吗？A是B不能确定C不25．你从商店买回东西后，常常是直接使用，还是研究一下稍作改变后再使用？A直接使用B不能确定26．你是否平时常常在设想，自己生活中又有一些东西该换新的了？A是B不能确定C不27．对于将来，你怀有美好的憧憬吗？A是B不能确定C不28．关于如何改变各种家用电器的外形以使其美观些，你有很多好的想法吗？A是B不能确定C不29．尽管比使用老方法要费事些，你还是喜欢探索解决问题的一些新方法吗？A是B不能确定C不30．幻想常常使你注意到一些新问题吗？A是B不能确定C不二.结果核算选择A得2分，选择B得1分，选择C得0分，各题相加为总分。
2020 年超常(数学)思维与创新能力测评 (五年级 初赛)含答案
2020年超常（数学）思维与创新能力测评（五年级 初赛）姓名：_____________ 考试时间：80分钟 满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
（2）每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有错选，则该题不得分。
1. 找规律： 16 20 25 30 36 42 49 （ ），则空格处的正确答案是（ ）.A. 56B. 64C. 72D. 81E. 1002. 下面大正方形被分成了四个小正方形，其中三个已放入了图形，请你从五个选项中找出正确的图形填入第四个小正方形中. （ ）3. 计算：2+3+612+13+16−12+13+162+3+62×3×6=（ ）A.1136 B. 1036 C. 1033 D. −1033 E. −11364. O 是AB 的中点，青蛙从A 跳到B ，称之为关于中心O 作了一次“对称跳”，记为T(O).对任意给定的△ABC ，一只青蛙从P 0开始，T(A)至P 1，然后T(B)至P 2，再T(C)至P 3；继续T(A)至P 4，T(B)至P 5，再T(C)至P 6，…，以下正确的是（ ）.A. 青蛙将越跳越远.B. 青蛙将最终跳入三角形内.C. P 6与P 0重合，即六次跳动回到原处.D. P 12与P 0重合，即十二次跳动回到原处.E. 是否跳回原地，与在三角形内还是三角形外无关.5. 已知a =2019×2019−20192018×2018+2018，b =2020×2020−20202019×2019+2019，c =2021×2021−20212020×2020+2020，则abc 等于（ ）.A. 4B. 3C. 2D. 1E. 20206. 下面有一组堆积好的积木，经过空间任意方向的旋转之后，变成五个选项中的一组，正确的选项是（ ）.7.老师在黑板上写了七个正整数，让小华计算它们的平均数，并且保留小数点后面两位. 小华算出的答数是14.73，老师告诉他说最后一位数字是错的，那么正确的得数是（ ）.A.14.71B.14.72C.14.74D.14.75E.14.798. 我市2020年举办了两次重要的竞赛考试. 第一次参赛选手中男生占60%，第二次参赛选手中男生占75%，年终举办方将两次竞赛的所有选手集中在一个大广场上召开盛大的颁奖大会. 那么，关于广场上男女生人数的说法，不正确的是（）.A. 一定男生多B. 不一定女生少C. 可能一样多D. 不可能一样多E. 无法判断9. 将一块长方体木头切三刀，切成8个小的长方体. 如图所示，其中7小块的表面积已经给出了，则看不见的那一小块的表面积为（）.A.11B.22C. 33D. 44E. 以上都不正确10. 某市轻轨车共有37站（包括起点站和终点站）. 若除终点站外，每一站上车的乘客中，恰好各有一位乘客到这一站以后的每一站下车，为了使每一位乘客都有座位，则此轻轨车至少要设（）个座位.A. 300B. 360C. 342D. 365E. 100011. 马先生经常在两地往返. 他每天17时准时被司机从车站接回. 有一次，他意外地于16时到达车站，就开始步行回家. 然后他遇见了正驾车直奔车站去接他的司机. 于是，司机把他送回了家. 到家时，比通常提前了20分钟. 又有一次，马先生于16时30分到达车站，于是，再次步行回家. 路上又遇见了司机，司机开车把他送回了家. 那么这次他比平常提前（）时间到家.A.3B.5C.10D.15E.无法确定12. 如果A向箭头方向移动，请确定用拉杆与A相连的B是向上移动还是向下移动. 这里每一个拐角处都装有可活动的铰链，其中圆形物都是固定的拉杆轴心. （）A. 1—向上；2—向上；3—向上；4—向上B. 1—向上；2—向下；3—向下；4—向下C. 1—向下；2—向下；3—向下；4—向下D. 1—向上；2—向下；3—向上；4—向下E. 1—向下；2—向下；3—向下；4—向上13. 6个学生都面向南站成一行，每回只能有5个学生向后转，则最少要转（）回能使这6个学生都面向北.A. 1B. 2C. 3D. 5E. 614. 如图所示，在正方形中，斜着摆放了两个长方形. 已知其中三个等腰直角三角形的面积分别是32，25，18. 那么，中间阴影长方形的面积是（）.A. 100B. 88C. 96D. 75E. 无法确定15. 某地有甲、乙两个水池，今要在那里做基本建设，虽值雨季，也要先将池水抽岀以便开工. 已知甲池的面积是2亩，用3辆水车可于2天将水抽尽；若改用2辆水车便要4天才可将水抽尽. 乙池的面积是甲池的3倍，要用6天将水抽尽，则需要用（）辆水车.A. 1B. 2C. 3D. 5E. 1016. 如果将正整数N的各位数字倒过来排所得的数仍是N，那么称正整数N 为回文数. 例如，1441和14741分别是四位回文数和五位回文数. 1991年是20世纪中唯一的具有下列性质的一年：（1）它是一个回文数；（2）它可以分解为一个两位质数回文数和一个三位质数回文数的乘积. 1001年到2000年的一千年间有（）年（包括1991年）具有性质（1）和（2）.A. 1B. 2C. 3D. 4E. 517. 某同学计算分针和时针重合、垂直和及成一条直线的时间，则下列（）是可能出现的答案.A. 4点5511分 B. 4点21911分 C. 4点38211分D. 4点54611分 E. 以上答案都不正确18. 平面上有5条不同的直线，这5条直线共形成m个交点，则m不可能是（）.A. 10B. 9C. 3D. 2E. 019. 能否在下面的方框中填入加号或减号，使得其中的两个不等式都成立：0<1□12□13□14□⋯□119<197下列正确的是（）.A. 能B. 不能C. 有不止一种方法D. 只有一种方法E. 全填一种符号20. 从如图的正方体的每个面中心拿出一个“十”字（由5个1×1×1的小正方体组成），之后将它表面全部涂上红色，然后再切割成1×1×1的小正方体，那么在切开后的小正方体中，两面是红色的有（）个.A.16B.25C.26D.35E.3621. 在1914年至1918年的战争期间，在意大利波河山谷（Po Valley）发现了一具骸骨，一件损坏的制服和一支戟（不长于10 ft（l ft=0.3048m）的一种武器）. 考古学家发现它们是属于一个法国上尉的. 该戟的长度乘该法国上尉被杀死时的那个月份的天数，乘该上尉的死期到其骸骨被发现之间的年数的一半，再乘该上尉死时年龄的一半，等于451066. 该上尉死于（）战役.A. Torino（1522年2月）B. Cremona（1712年3月）C. Pavia（1512年2月）D. Marengo（1800年6月）E. Castiglione（1796年8月）22. 涂在滚子上的涂料所留下的痕迹是（）.A. A—1，B—2，C—3B. A—2，B—9，C—5C. A—5，B—9，C—2D. A—5，B—2，C—9E. A—2，B—9，C—523. 方中挖圆，如图，在边长为4的正方形中挖去6个半圆，图中阴影部分的面积是（）.（得数保留π）A. 16B. 16−4πC. 16 −16πD. 4πE. 16π24. 用四种颜色给图中六个三角形染色，要求相邻的两个三角形不同色，则共有（）种不同的染色方法.A. 84B. 240C. 324D. 732E. 97225. 苏州刺绣世界闻名，今有一件绣品，请到刺绣社里三个姊妹来做. 已知由大姊独做，可需13天完工，今由她们三人合做. 若第一天由大姊开始做起，第二天以后由二姊，三妹，大姊……顺次轮流接着做，恰好若干整数天完工. 若第一天由二姊开始，需要延长半天完工. 若第一天由三妹开始，就需延长13天. 问由大姊开始做起，需（）天完工.A. 15B. 16C. 17D. 18E. 192020年超常（数学）思维与创新能力测评（五年级 初赛 答案）姓名：_____________ 考试时间：80分钟 满分：100分考试说明（1）本试卷包括25道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题4分。
2023 年第四届超常(数学)思维与创新能力测评 初一年级 数学真题
2023年第四届超常（数学）思维与创新能力测评 初一年级考试时间：100分钟满分：150分考试说明：（1）本试卷包括30道不定项选择题（可能有几个选项正确），每小题5分．（2）每道题的分值按正确选项的个数平均分配，但是如有错选，则该题不得分．1.将所给木块旋转，能得到下列哪个选项（）．A. B. C. D. E.2.循环小数1.451（即1.451 515 151…）等于（）． A. 459290B.463310C.469320D. 479330E.4873403.已知a =2023x +2022，b =2023x +2021，c =2023x +2020，则a 2+b 2+c 2−ab −bc −ca 的值为（ ）．A.3 B.59 C.2020 D.2023 E.40394.在下图中，每一个正三角形的边长都是中间那个正六边形边长的两倍，那么正六边形的面积占六个正三角形面积总和的（ ）．A.16B.112C.14D.34E.235.以下不能沿着虚线折成一个立方体是（）．A. B. C. D. E.6.在下图中填入数，使得任意3个连续方框中的数之和为2023．则最左边方框中填入的数是应该是（ ）．A.1187.已知202009=102000∙409∙2n，则n的值为（）．A.1991B.2000C.2009D.4018E.50008.如图，某城有一组十分奇怪的限速规定：在离城1km处有一个120km/h的标牌，在离城12km处有一个60km/h的标牌，在离城13km处有一个40km/h的标牌，在离城14km处有一个30km/h的标牌，在离城15km处有一个24km/h的标牌，在离城16km处有一个20km/h的标牌，如果你从120km/h的标牌处出发一直以限定时速行驶，那么需要（）才能到达该城．A.30sB.1min13.5sC.1min42sD.2min27sE.3min9.如图所示，三个正方形以顶点相连接在一起，图中已给出若干角的度数，则x的值是（）．A.41B.42C.43D.44E.4610.一辆自行车的链条在具有48个齿的前链齿轮上运行，通常经过具有18个齿的后轮轴的链齿轮．当后链齿轮每旋转一整圈时，踏板转过的角度是（）．A.135°B.360°C.960°D.120°E.6712°11.如图，一个立方体的八个角都被切去，形成一些三角形面．将该图形的所有24个角都用对角线连起来，这些对角线中穿过图形内部的共有（）条．A.84B.108C.120D.142E.24012.把一个三位数首位前和末位后添写上1，这样得到的五位数比原来的三位数增加14789．则原来三位数的三个数字之和是（）．A.10B.9C.8D.7E.613. Ⅰ号混合液由柠檬汁、油和醋以1:2:3的比例配成，Ⅱ号混合液由同样三种液体以3:4:5的比例配成，将两种混合液倒在一起后，新的混合液的比例不可能是（）．A.2:5:8B.4:5:6C.3:5:7D.5:6:7E.7:9:1114.如图所示的网球场中有（）个长方形．A.19B.29C.23D.30E.3115.已知|x−1|+|x−2|=1，则x的值（）．A.只能为1B.只能为2C．可能为任何实数 D.为满足1≤x≤2的一切实数E.以上都不对16.下图是一张城市的道路平面图，除了一条短对角线外，道路全是东西向或南北向的．由于一条路的修补而不可能从点X通过．从P到Q的所有可能走的路线中，有些路线是最短的．则这样的最短路线有（）条．A.4B.7C.9D.14E.1617.甲、乙一起工作，甲每工作1天休息2天，乙每工作1天休息3天．已知第一天他们都在工作，最后一天乙肯定在工作．甲、乙同时休息时间比同时工作时间多128天．则他们从第一天到最后一天经过了（）天．A.180B.308C.309D.312E.50018.要使关于x的方程ax−1=x+a无解，则a=（）．A.-1B.0C.1D.2E.以上都不对19.小刚和月月搭乘某航空公司的飞机从A地飞往B地，但因为他们的行李超出了航空公司规定的重量，所以要求他们支付附加费．航空公司收费方法是对超出规定的重量每千克收取相同的费用．小刚付了60元，月月付了100元．他们一共有52kg的行李，如果小刚自己带着两人的全部行李走，他将必须付340元．每人最多可带（不需要付附加费的）行李（）kg．A.20B.15C.12D.18E.3020.一个4×4的反幻方是指将数1~16填入4×4方格表内，使得每行、每列、每条对角线上的数之和，经排序后恰好形成十个连续的正整数．如图是一个尚未完成的反幻方，则星号“*”所在方格内应填入（）．A.1B.2C.15D.16E.以上都不对21.某学校新建5个教室，平均每班减少6人．如果再建5个教室，那么平均每班又减少4人．假设学生总数保持不变，这个学校可能有（）名学生．A.560B.600C.650D.720E.80022.在一个2023边形（可以是凹多边形）的内角中，锐角至多有（）个．A.2023B.672C.944D.1345E.134923.在一列数1，2，3，…，10000中，有（）个数恰好包含两个相邻的数字9．例如：993，1992和9929就是这样的数，而9295或1999则不是．A.270B.271C.280D.123E.26124.从1970年起小红开始收集日历且以后每年都这样做，直到以后每一年至少可用一本已经收集到的日历来代用时为止．则必须收集日历的最后年份是（）年．A.1983B.1984C.1997D.2023E.以上都不对25.100个正整数之和为101101，则它们的最大公约数的最大可能值是（）．A.101B.1100C.1001D.2002E.1001026.如图所示，你有一些白色的1×12×1瓦片．当用这些瓦片以紧贴邻边的方式来覆盖一个3×1的矩形时，共可以设计出4种颜色方案（WWW，BWW，WBW，WWB）．那么如果用这些瓦片来覆盖一个10×1的矩形，将可以设计出（）种颜色方案．A.47B.89C.155D.286E.30027.已知A，B，C，D，E，F，G，H，I是9个互不相同的非零数字，满足：A除以B余C，D除以E余F，G除以H余I，那么ABC+DEF+GHI的结果是（）．A.1368B.1458C.1188D.2547E.195328.令s为真分数，即s<t，且为最简分数．若t的值为2到9，s，t为正整数，则符合条件的不同的真t分数有（）．A.26B.27C.28D.30E.3629.有27个同样大小的小正方体，每个小正方体的六个面上写着一个相同的数，且恰为1~27，用这27个小正方体拼成如图所示的大正方体．请根据如图所示的数据以及下面所给出的条件推断，从六个方向都看不见的小正方体的面上所写的数是（）．①数9，13和16在同一条直线上．②数22在9和6之间．③17紧挨着5和13，但与9不相邻．④14紧挨着24和27．⑤数20在14的上面．A.22B.20C.17D.9E.530.一个棱长为6的正方体被切割成若干个棱长为整数的小正方体，若这些小正方体的表面积之和是切割前的大正方体的表面积的10倍，则切割成的小正方体中，棱长为1的小正方体的个数可能为3（）．A.15B.24C.42D.56E.60。
创新思维训练考试答案
创新思维训练考试答案一、单选题（题数： 45 ，共 45.0 分）1 有人说“学校扼杀创造力”, 主要是指学校教育()。
（ 1.0 分） 1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案： D2 富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了 () 。
（ 1.0 分） 1.0分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案： B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是() 。
（1.0 分） 1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案： C4 怎样突破定势思维? （ 1.0 分） 1.0分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案： D5 六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是() 。
（1.0 分） 1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案： D6 下列不属于连接思维的是()。
（ 1.0 分） 1.0分A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案： A7 创新的关键是什么? （ 1.0 分） 1.0分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案： B8 创新的目的是()。
（ 1.0 分） 1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案： C9 齐白石 (1864-1957) 画虾的特点表现的是一种()。
（ 1.0 分） 1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案： C10 阻碍我们创新的根本原因是()。
（1.0 分） 1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案： D11 转基因大米由美国的()提供。
2020 年超常(数学)思维与创新能力测评 (六年级 复赛)含答案
2020年超常（数学）思维与创新能力测评（六年级复赛）考试时间：10:00～11:30满分：100分考试说明（1）本试卷包括12道填空题、5道解答题。
（2）填空题答案不完整则不得分，解答题按评分标准酌情给分。
（3）需在答题卡上作答，写在试题卷上不得分。
一、填空题（每小题5分，共60分）1. 赤道是地球的“腰带”，它的长大约等于40000000米. 如果想象这条“腰带”长出10米，那么这条想象的“腰带”离开地球表面的高度，_____________(填“能”或“不能”)让一只小狗穿过.2.计算：12 1+12+13(1+12)(1+13)+14(1+12)(1+13)(1+14)+⋯+12020(1+12)(1+13)⋯(1+12020)=______________.3.有一长方体，长为4cm，宽为3cm，高为3cm，每个小方块的体积都是1cm3，以A 为底打一个上下直穿的长方体洞；以B为底打一个前后对穿的洞，以C为底打一个左右对穿的洞. 则所得几何体的体积是______________.4.从1，2，…，2021中划去一些数，使剩下的数中没有一个数等于其余的剩下的数中任意两个数的乘积，则至少需划去_____________个数.5.如图，正方形ABCD的边长为20，N和M分别是AB，CD的中点，则图中阴影部分的面积为_____________.6. 如果数学小组里女孩的人数比全组人数的50%少，而比全组人数的40%多，那么这个数学小组最少有_____________人参加.7.有一列数，第一个数是105，第二个数是85. 从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的平均数，那么这列数中第2020个数的整数部分是_____________.8.图形由铰接的薄片构成. 请确定，如果下列点不动（固定），所有连杆会固定的是_____________.（1）F，G，H，I，J.（2）A，B，C，D，F.（3）K，L，M，N，B.（4）A，B，C，D，L.（5）K，L，M，N，O.（6）F，G，H，I，K.（7）K，L，M，N，E.（8）A，B，C，D，K.（9）F，G，H，I，A.（10）A，B，C，D，O.9.一群学生参观了某博物馆，他们从大门P入馆，从另一道大门Q离馆. 在参观中，他们除了一道门没有经过外，馆内其他每道门都经过一次并且仅为一次.他们没有经过的门是_____________.10.平面上有n条直线，每条直线恰与四条直线相交，且无三线共点，则n的值只能为_____________.11. 两个打字员打一份由三个章节组成的手稿，其中第一章的字数是第二章的一半，是第三章的3倍. 打第一章时，两人一起工作，打完共用了3小时36分钟；打第二章时，其中有两小时只有第一个打字员工作，其余时间两人一起工作，用了8小时，则第二个打第3题图第5题图第8题图第9题图字员单独打完第三章需要_____________小时.12. 阅读下列的材料：所谓平面连通图，就是整个图形各部分都是连在一起的. 如图所示即是一个连通图，其中顶点个数V=6，边数E=7，面数（包括外部那个“面”）F=3. 易知V−E+F=2. 实际上，对于任何一个平面连通图，上述结论都是正确的，它叫做“欧拉公式”.这是因为：①若去掉一条两端都相连的边，例如去掉B，C之间的一条线，则少一条边，少一个面，顶点数不变，从而V−E+F不变；②若去掉一条一端相连的边，例如去掉AB，则少一条边，少一个顶点，面数不变，仍然有V−E+F不变；如此，一直这样做一下(注意去掉某一条线时图形必须保持“连通”). 最后只剩下一条线，例如CD，此时V=2，E=1，F=1.所以，V−E+F=2.请根据以上内容解决下列问题：在平面上取六个点，在这些点之间画出尽可能多的连线，但是任何两条连线除了在端点外都不相交. 如图所示的图形中有9条连线；可以看出，如果移动某些点的位置，则可画出更多的连线. 假如这六个点可以在平面上随意放置，则最多可以画_____________条线.二、解答题（每小题8分，共40分）13. 将下面新式七巧板正方形拼图的11个交点由1至11配号，使每一块板的顶点所配号数之和均相等. 14.某人有一辆轻便摩托车，每次只能搭载一人. 一天，他送两位客人去火车站，为了节约时间，客人甲先乘车，客人乙步行前往. 到某处甲下车步行，他返回去接乙. 当乙超越甲之后，乙下车，他又返回去接甲，……，如此反复若干次，最后三人同时到达目的地.若摩托车的速度是60千米/小时，客人步行速度为5千米/小时，而出发地点距车站30千米.（1）求他们到达车站所用的时间.（2）如果有三位客人，那么所用的时间又是多少？15.有七根直径4分米的圆柱形木棍，想用一根绳子把它们捆成一捆，最短需要多少分米长的绳子(打扣用的绳子不计).16. 找出符合条件的自然数a，b，c和d，使满足{ab=2(c+d)cd=2(a+b)例如(a，b)=(1，54)和(c，d)=(5，22)就是这个问题的一个解.17. 大家玩扑克牌，每一局之后都要洗牌. 我们知道，一副扑克牌共54张，现在规定一次标准的洗牌为：左手先把上面27张取出，然后右手再把下面的27张依次插到左手27张的上面. 为了方便说明，我们把这54张扑克牌从上到下按顺序编号：最上面一张标为1，接下来一张标为2，…，直到最后一张标为54. 那么第一次洗牌后，这些牌就由1，2，3，…，54变为28，1，29，2，30，3，…，54，27. 那么至少经过多少次洗牌之后，这54张牌又恢复到原来的顺序？请说明理由.第12题图第13题图2020年超常（数学）思维与创新能力测评（六年级复赛答案与评分标准）考试时间：10:00～11:30 满分：100分考试说明（1）本试卷包括12道填空题、5道解答题。
2022 年第三届超常(百科)思维与创新能力测评 四年级 试题含答案
2022年第三届超常(百科)思维与创新能力测评四年级试题考试时间：80分钟满分：80分考试说明：不定项选择题（本试卷共40题，每题2分，每题给出的四个选项中，至少有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
少选且正确的，分值按正确选项的个数平均分配。
）1.北京时间2022年4月16日上午，（）航天员翟志刚、王亚平、叶光富顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，圆满完成飞行任务。
A.神舟五号B.神舟六号C.神舟十号D.神舟十三号2.中国首位进行出舱活动的女航天员是（），她迈出了中国女性舱外太空行走第一步。
A.王亚平B.刘洋C.杨利伟D.李亚平3.2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲。
在课堂上，我们看到泡腾片扔进水中的产生的气泡不再上浮，而是相互挤压，水球也被气泡撑得更大。
这一现象与太空的（）有关。
A.真空环境B.缺氧环境C.低压环境D.微重力环境4.（）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提要求。
A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.富强、和谐、自由、敬业5.2022年8月30日，中共中央政治局向党的十九届七中全会建议，中国共产党第二十次全国代表大会于（）在北京召开。
A.2022年9月16日B.2022年9月26日C.2022年10月1日D.2022年10月16日6.我国实行九年义务制教育，《中华人民共和国义务教育法》规定的“义务性”包括（）。
A.让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
B.家长不送学生上学，家长要承担责任；C.学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；D.学校不提供相应的教育条件，情节严重的对直接责任人依法给予行政处分。
7.我国《道路交通安全法》规定，不满（）的儿童不准在道路上骑自行车。
A.8周岁B.10周岁C.12周岁D.14周岁8.我们体内所有的细胞都需要空气中的（）来维持生命，它可以帮助我们正常地生活和工作。
心理测试你的创新能力有多高
心理测试你的创新能力有多高心理测试-你的创新能力有多高创新是指在解决问题或面对挑战时，能够提出新颖、独特、有实际可行性的观点、想法和方法。
创新能力被认为是一个人在现实生活和工作中取得成功的重要因素之一。
那么，你的创新能力有多高呢？下面将通过一系列心理测试来帮助你评估并提升自己的创新能力。
测试一：关联思维关联思维是指能够将两个或多个看似不相关的事物联系起来，产生新的观点和想法。
请你思考以下问题：1. 将“椅子”和“太阳”联系起来，你能想到什么？2. 如果我告诉你“大象”和“风车”，你能联想到什么？测试二：解决问题的能力解决问题的能力是创新的关键之一。
请阅读以下问题，并尽快给出你的解决方案：1. 如何解决交通拥堵问题？2. 如何提高工作效率？测试三：改进产品或服务创新也包括改进现有产品或服务的能力。
请思考以下问题：1. 你认为如何改进手机的使用体验？2. 如何提升餐厅的服务质量？测试四：跨领域思维跨领域思维是指能够将不同领域的知识和经验应用到自己的工作或生活中，产生新的想法和解决方案。
请回答以下问题：1. 你可以从其他领域中获取哪些知识或技能，来提升自己的工作能力？2. 你认为从艺术、音乐或体育等领域中学到的东西，对你的创新能力有何帮助？测试五：挑战传统观念创新需要敢于挑战传统观念和思维定式。
请思考以下问题，并提出你的观点：1. 你是否认为传统的教育方式需要改变？为什么？2. 你如何看待人们对于科技发展的恐惧和抵制？测试六：团队合作与创新团队合作是创新的重要环节。
请回答以下问题：1. 在你过去的团队合作经历中，你是如何提出和实施创新方案的？2. 在团队中，你如何与他人合作，发挥创新能力？测试七：对失败的态度对待失败的态度直接影响了一个人的创新能力。
请思考以下问题：1. 你如何看待失败？你会怎样从失败中学习并改进？2. 你认为失败对于个人的成长和创新能力有何重要作用？通过以上的心理测试，你可以更好地了解自己的创新能力，并找到提升的方向。
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创新思维能力测评
一、适用对象
适用于老板/总经理/董事长、人力资源从业者、各业务部门经理。
二、主要用途
了解被测评人员的创新思维能力如何。
三、测评结果说明
1、评分标准：满分26分
2、结果评价
22-26分：被测评人有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。
11-21分：被测评人善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。
0-10分：被测评人缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。
四、使用说明
如果不是您本人自测，请仅把以下的测评问卷，发给被测评人员作答。
收回答卷后，您可
以对照以上测评结果说明算出总得分，得到被测评人员的最终评价。
测评问卷
请您根据自己的实际情况判断每一个问题，选出最接近的答案，画“√”。
（限单选）被测评人姓名：部门：岗位：得分：
1、你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。
○是○否○不确定
2、无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。
○是○否○不确定
3、对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。
○是○否○不确定
4、你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。
○是○否○不确定
5、你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
○是○否○不确定
6、你审美能力较强。
○是○否○不确定
7、你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。
○是○否○不确定
8、你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。
○是○否○不确定
9、你不喜欢提那些显得无知的问题。
○是○否○不确定
10、你做事总是有的放矢，不盲目行事。
○是○否○不确定。