教师调查问卷表
在教师问卷调查表
在教师问卷调查表
1. 背景
教师问卷调查是一种收集教师意见和反馈的有效方式。
通过教师问卷调查，学校能够了解教师的需求，改进教育教学工作，提高教师满意度和教学质量。
2. 目的
本问卷调查的目的是了解教师对学校教育教学工作的评价和建议，以促进教育教学水平的不断提高。
3. 问题
请您根据以下问题回答，并在相应选项前打勾。
1. 教育教学质量
- 教学内容是否充实和有挑战性？
- 教学方法是否多样化和灵活？
- 学生参与度和积极性是否高？
- 考试和评估方式是否公平合理？
2. 学校管理支持
- 学校是否提供良好的教学资源和设施？
- 学校是否支持教师的专业发展和培训？
- 学校与家长之间的沟通是否及时和有效？
3. 教师工作环境
- 您是否感到工作压力过大？
- 教师团队合作氛围是否良好？
- 是否感到自己的工作得到了认可和重视？
4. 其他建议和意见
4. 数据保密和使用
所有收集的数据将严格保密，并仅用于学校内部评估和改进教育教学工作。
您的个人信息将仅用于联系您并保证调查结果的准确性。
感谢您参与本次教师问卷调查，您的宝贵意见对学校的发展非常重要。
如果您有任何疑问，请随时联系我们。
5. 结语
教师问卷调查是学校改进教育教学工作的重要工具之一。
通过您的参与和反馈，我们将持续提升教育教学质量，不断满足您的需求和期望。
谢谢您的支持与合作！
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(以上是文档内容，800字)。
教师问卷调查表
教师问卷调查表1、您选择从事教育工作的原因：A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2、您对教师这份职业有何想法？A.热爱这个工作B. 适合自己，比较喜欢C. 没什么想法D. 不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业？A. 教书育人，为人师表B.仅是一种职业而已C. 实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识4、对目前任课教师敬业精神的评价？A.很敬业B. 一般C.很不负责D.其他5、您对学生思想状况和生活状况的关注程度？A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注6、您以什么方式关心学生？A.课后答疑，指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康 F.关心他们的全面发展7、教师对学生的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人8、如何评价政治理论学习？A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣9、您对关注党的政策和国内国际形势的关注和了解程度？A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注10、您认为我校总体师德状况如何？A.很好B.较好C. 一般D.较差11、您认为环境、制度对我校现有师德状况的影响有？A. 经济环境压力B. 人际环境压力C.制度环境压力D.学术氛围和环境不浓12、您认为教师的个人作风问题、会不会给学生带来影响：A.不会，个人道德不属于师德范畴B.会，教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样13、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？A.作风正派B.谈吐得体C.知识渊博D.衣冠整洁14、对于教师进行社会兼职的做法，您的看法是：A.可以理解，市场经济的必然B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法15、您认为学校师德建设的有效方式是什么？A. 加强制度建设B.奖惩结合，以奖为主C.严格管理，严惩落后D.加强氛围建设，培养教师道德自觉16、对教师参与打牌、赌博的看法：A.可以，玩玩而已B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法17、您认为有没有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定？A.应该列入B.不需列入C.无所谓D.是一种约束。
教师对学校问卷调查表
教师对学校问卷调查表教师问卷调查表学校名称：XXX为了做好学校发展水平督导评估工作，请你对下列问题表示看法，将你认为符合本校实际的序号填入括号内。
谢谢支持！1、你认为学校的管理如何。
A、好。
（）B、较好。
（）C、一般2、教师是否爱国守法，为人师表，是否有组织或参加有偿家教。
A、没有。
（）B、有3、经费管理是否规范，学校是否建立了校务公开和教代会审议制度，并定期接受审计监督？A、建立了。
（）B、没有4、音乐、美术教室的设施配备和体育卫生器材配备是否达到国家规定标准，是否满足教学的需求？A、达到。
（）B、基本达到。
（）C、没达到5、学校是否建立了教师业务培训制度和进修奖励制度？A、是。
（）B、没有6、学校领导是否能按规定节数听课、评课、上课？A、能。
（）B、没达标准。
（）C、没有带课7、近年来学校是否发生过重大安全责任事故？A、没有。
（）B、有8、你认为近年来，综合学校的发展水平，特别是办学条件、教育教学管理和教育质量总体上是提升了、原地踏步还是后退了？A、提升。
（）B、原地踏步。
（）C、后退9、你认为学校的校风、学风、教风如何？A、好。
（）B、较好。
（）C、一般10、你是否能使用现代教育技术手段组织教学？A、熟练。
（）B、较熟。
（）C、一般。
学校教师问卷调查表
学校教师问卷调查表学校教师问卷调查表1.你感到学校领导班子A.团结、有魄力、工作思路清晰B.团结、工作能力一般C.不团结、不主动工作2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况A.都有很强的政治责任感和事业心 B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心 C.只有一部分领导有政治责任感和事业心 2.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？A.满意 B.比较满意C.不满意5.您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？A.是B.不是C.不了解4.学校对常规教学的检查A.经常检查B.偶尔检查C.一学期检查一次5.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况？A.知道 B.不清楚C.学校没有进行分包9.深化教学改革、提高教育教学质量情况12.学校领导廉洁奉公情况13.学校领导深入教学第一线情况14.学校领导服务教学情况15.加强师德师风、教书育人情况16.学校领导关心学生情况17.学校领导的教师亲和力情况18.对教职工来信、来访的态度及处理情况19.建立健全学校教风学风建设长效机制情况意度的问卷查询拜访表1.您认为我院领导班子的结构是否合理？合理（）比较合理（）不合理（）2.您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）9.您对我院领导班子建设有何建议和要求八、你对分包学生的情况1、非常熟悉2、大致了解情况九、你是否经常与学生谈心并及时辅导1、经常谈心2、有时谈心十、你感到现在学校和以前相比1、变化很大，师生讲文化懂礼貌2、变化不大，教师学生施展阐发一般3、还不如从前，工作感到不和谐十1、你认为学校绩效工资分配方案1、很合理，能调动所有人的积极性2、比较合理，但还需要进行美满3、不合理，起不到积极感化十二、你认为学校在评先晋级等方面的工作1、公开、公正、透明2、公开但不公正3、暗箱操作，随意指定十三、学校在民主理财方面3、不了解。
教师关心关爱调查表
教师关心关爱调查表
1. 教师姓名：
2. 调查日期：
3. 年级/科目：
4. 我在课堂上给予学生足够的关注和关爱：
a) 是
b) 不确定
c) 否
5. 我是否鼓励学生积极参与课堂讨论和活动：
a) 是
b) 不确定
c) 否
6. 我是否及时给予学生反馈和指导：
a) 是
b) 不确定
c) 否
7. 我是否关注学生的学习进度和个人成长：
a) 是
b) 不确定
c) 否
8. 我是否研究学生的个人需求和学习差异，并采取相应的教学策略：
a) 是
b) 不确定
c) 否
9. 我是否与学生保持良好的沟通和互动：
a) 是
b) 不确定
c) 否
10. 我是否关心学生的情感和心理健康：
a) 是
b) 不确定
c) 否
11. 我是否给予学生充分的支持和鼓励：
a) 是
b) 不确定
c) 否
12. 我是否积极参与学生的课外活动和社交互动：
a) 是
b) 不确定
c) 否
13. 我是否与学生的家长保持良好的沟通和合作：
a) 是
b) 不确定
c) 否
14. 我是否在学生遇到困难和挫折时给予支持和帮助：
a) 是
b) 不确定
c) 否
15. 我是否尊重学生的个人思想和观点，鼓励他们表达和发展自己的想法：
a) 是
b) 不确定
c) 否
16. 其他建议和意见：
请在以上问题后面选择适用的选项，并在第16题提供任何其他建议和意见。
谢谢您的参与！。
教师调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了更好地了解我国教师队伍的现状、需求以及职业发展情况，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将为我们提供重要参考，有助于我们改进工作，提升教师职业幸福感。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 教龄：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10年以上4. 学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士5. 教学科目：_________________________6. 所在学校：_________________________二、工作环境与条件1. 学校教学设施：（1）良好（2）一般（3）较差2. 学校管理制度：（1）完善（2）较好（3）一般（4）较差3. 学校领导对教师的关心与支持：（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心4. 同事关系：（1）融洽（2）较好（3）一般5. 学生与教师的关系：（1）融洽（2）较好（3）一般（4）较差6. 家长对教师的认可度：（1）高度认可（2）比较认可（3）一般（4）不太认可三、职业发展1. 您是否参加过教师培训？（1）是（2）否2. 您认为学校提供的培训内容：（1）非常实用（2）比较实用（3）一般（4）不太实用3. 您认为学校对教师职业发展的支持程度：（1）非常高（2）比较高（4）较低4. 您是否愿意参加教师职称评定？（1）愿意（2）不愿意5. 您认为影响教师职称评定的主要因素有哪些？（1）教学成绩（2）论文发表（3）工作年限（4）其他（请注明）四、工作满意度与幸福感1. 您对目前的工作满意度：（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意2. 您认为影响工作满意度的主要因素有哪些？（1）薪酬待遇（2）工作环境（3）职业发展（4）人际关系（5）其他（请注明）3. 您对教师职业的幸福感：（1）非常幸福（2）比较幸福（3）一般（4）不太幸福（5）非常不幸福4. 您认为影响教师幸福感的因素有哪些？（1）工作压力（2）家庭生活（3）社会地位（4）人际关系（5）其他（请注明）五、建议与期望1. 您对学校有哪些改进建议？_________________________2. 您对教师职业有哪些期望？_________________________感谢您参与本次问卷调查！请您在填写完毕后，将问卷交回或发送至指定邮箱。
初中学生教师问卷调查表
初中学生教师问卷调查表尊敬的教师，为了改善教育质量和提高教学效果，我们希望收集您对初中学生的意见和建议。
请您撥冗完成以下问卷调查，您的真实回答将帮助我们更好地了解教学需求和改进教育环境。
谢谢您的合作！---个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 教龄：5. 所教科目：教学方式和方法6. 您觉得您的教学方式和方法是否适合学生的研究需求？（是/否）* 如果是，您认为哪些方面特别适合？为什么？* 如果否，您认为有哪些可以改进的地方？7. 您是否使用多种教学方法和媒体手段来满足学生的不同研究风格和能力？（是/否）* 如果是，请列举您常使用的方法和媒体手段。
* 如果否，您认为有哪些方法和媒体手段可以增加教学的吸引力和有效性？学生参与与反馈8. 您认为学生在课堂中的参与度如何？（高/中/低）* 如果高，请问您采用了哪些激励和呼唤学生参与的方法？* 如果中或低，请问您认为是什么原因导致学生参与度不高？有什么改进的措施？9. 您是否经常向学生征求意见和反馈？（是/否）* 如果是，请问您是如何收集和使用学生的意见和反馈的？* 如果否，请问您认为有哪些途径可以更好地了解学生的研究需求和意见？教学环境和氛围10. 您认为教室的布置和环境对学生的研究效果有何影响？（大/中/小）* 如果大，请问您采取了哪些措施来创造一个良好的教学环境？* 如果中或小，请问您认为有哪些改进的措施可提升教学环境的品质？11. 您认为学生之间的互动和合作对课堂教学的影响如何？（正面/中性/负面）* 如果正面，您认为有哪些方法可以促进学生之间的互动和合作？* 如果中性或负面，您认为有哪些方法可以改善学生之间的互动与合作？---非常感谢您花费宝贵时间回答以上问题。
您的意见和建议对我们改进教学至关重要。
如果您有任何其他补充，请在下方提供。
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师德师风教师问卷调查表(一)
师德师风教师问卷调查表调查目的本问卷旨在了解教师在教育教学过程中的师德师风表现，以及学生对教师的认可程度和期望，为提高教师师德师风水平提供参考和改进建议。
调查对象受调查对象为学校内的所有教师和部分学生。
调查方式采用匿名问卷调查方式，根据题目要求填写选择或简答，结果仅用于研究分析，保障个人隐私。
教师基本信息1.性别：–男–女2.年龄：______岁3.教龄：______年4.学科：______________________师德师风表现5.您认为师德师风的核心是什么？简答：___________________________6.您在教学过程中是否注意培养学生的品德和人文素养？–是–否7.您认为哪些行为违背了师德师风？简答：____________________________学生观点调查8.您认为您的任课老师是否严格要求自己，符合师德师风要求？–是–否–不清楚9.您觉得哪些行为体现了老师的师德师风？简答：____________________________10.您有何建议希望老师改进提升自身的师德师风水平？简答：____________________________教师尊师重道11.您在日常与同事相处中是否遵守友善、尊重的原则？–是–否12.您是否定期自我反思自身的师德师风表现？–是–否教师发展需求13.您认为学校应该如何帮助教师提升教育教学水平和师德师风？简答：____________________________14.您对学校提供师德师风培训有何建议？简答：____________________________结语感谢您参与此次问卷调查，您的意见和建议将为学校提供宝贵参考。
如有任何需要补充的想法，欢迎填写在下方。
谢谢！补充意见：__________________________________________________以上是本次师德师风教师问卷调查表，您的参与将有助于改善教师师德师风水平，提升教育教学质量。
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初中思想品德教师调查问卷表
尊敬的老师：
您好！这份问卷的目的是想对初中思想品德课堂教学状况有一个基本的了解，希望您能根据自己的实际情况填写。
问卷采取匿名的方式，绝对保密，对您的业绩考核及晋升职称无任何不良影响，您的回答也无“对错”或“好坏”之分，仅供研究分析之用，您的如实回答是我们研究成功的基础。
衷心感谢您的支持与合作！
1、您的基本情况（请在适合的选项前划“√”）
( )性别：A. 男 B. 女
( )年龄：A. 20—29 B. 30—39 C. 40—49 D. 50岁以上
( )职称：A. 中高 B. 中一 C. 中二 D. 中二以下
( )第一学历： A. 中专 B. 大专 C. 本科
( )最高学历： A. 中专 B. 大专 C. 本科 D. 研究生
( )您所担任思想品德课的年级是: A.初一 B.初二 C.初三
( )2、在课堂教学设计时，针对教学目标您着重准备
A.语言点的讲解
B.活动的组织
C.句型的操练
D.内容的理解
( )3、您是如何处理教材的？
A．按照教材的安排按部就班地讲
B．依据学生及教材的情况，作简单的删减
C．深入挖掘教材，对教材内容进行整合，适当添加或删减
( )4、在备课的时候，您优先考虑和反思的问题是
A.学生的兴趣和经验
B.每节课的教学任务必须完成
C.评价方式及其有效性
D.落实新理念于教学中
E.课程资源的整合与利用
F.教学目标与本校具体情况的关系( )5、备课时您所花费的时间通常最多的是
A.寻找课外相关知识
B.策划学生活动
C.制作教学课件
D.研读课程标准和教材
E.书写教案
F.选择教学方法
( )6、您的教学风格是
A．风趣幽默，课堂充满活力 B．亲切自然，课堂环节流畅有效
C. 严肃认真，课堂充实有序 D、循规蹈矩，按部就班
( )7、课堂上您的教学用语是
A.全部思想品德
B. 英汉结合
C. 汉语大部分
D.思想品德大部分
E. 全部汉语
( )8、针对大班上课,您采用何种方法教学?
A. 分层次教学
B.合作学习
C. 师生互动
D.满堂灌
( )9、您是如何培养学生的预习习惯的
A. 设计科学的预习作业，并且检查预习效果
B. 重视课上学习，很少布置预习作业
C. 要求学生预习但没有具体任务也没有时间检查
( )10、您在实施新教材的过程中，经常采用的课堂教学模式是
A. 听说教学模式
B.任务型教学模式
C.交际教学模式
D.语法翻译教学方式 E．多种课堂教学模式并用
( )11、您在课堂教学中是如何处理思想品德听、说、读、写各项技能的关系A．听说领先，读写跟上 B.注重读写，涉及听说
C.同时进行，协调发展
( )12、词汇教学中您常采用哪种讲解方式
A.每词必讲
B. 核心词重点讲,拓展词会读即可
C. 动词以及惯用词组会重点讲解,并有例句
D. 凭经验感觉讲解
E.求深度不求广度
( )13、您在课堂教学中是如何进行语法教学的
A．讲授语法规则，学生记笔记 B.课堂上不教语法，课下补充
C. 设置语法练习题,讲练结合
D. 结合语境，引导学生发现规则( )14、对于初一新生的语音教学，您是怎么做的？
A. 教材上没有，不安排语音教学
B. 用两到三周时间系统学习语音知识
C. 每个单元抽出一定时间学习语音知识，慢慢积累
( )15、您是如何培养学生朗读能力的？
A.考试不考朗读，不把朗读作为教学目的之一
B. 每节课安排跟读录音或齐声朗读，并且教会学生一些朗读技巧
C. 有时安排朗读，但不太注意培养技巧
( )16、您在教学中对于多媒体的使用情况
A. 制作课件较麻烦即使效果好也很少用
B. 学校条件有限不是每班都有所以很少用
C. 多媒体呈现图片视频文字，功能强大有助于提高课堂效率经常使用( )17、您在运用任务型教学过程中,设置任务后
A.学生分组自由练习,教师指导
B.学生练习,教师站在讲台休息
C.小组过多,教师无暇一一指导,进入一组代表性指导
D.课堂气氛活跃,教师心满意足
( )18、您通常布置作业的类型
A. 与课本配套的同步练习题
B. 单调枯燥的抄写或背诵
C. 运用所学知识编一个对话或写一篇作文或小组合作完成一个任务( )19、课堂上您是如何培养学生的文化意识的
A. 结合所学内容介绍西方的饮食文化、重要节日以及风土人情
B. 很少进行文化意识的培养
C.学生课前上网查资料,课堂让学生介绍
( )20、您在课堂教学中是否注重对学生学习策略的培养
A．学习方法很重要，非常重视 B.指指点点，有时涉及
C. 教师满堂灌，很少关注
D. 不注重
( )21、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是
A.在其他班以同样的方式实施教学
B.以教学日志的方式提出一些问题并思考
C.征求学生对本节课的意见
D.在反思基础上就本堂课重新设计
( )22、在涉及教师的因素中，您认为对思想品德教学效果影响最大的因素是
A.语言水平
B.责任心和爱心
C.教学方法
D.教学经验
( )23、现阶段，教学中经常困扰您的主要问题是
A.学生个体之间的不平衡
B.对课程标准内容目标的把握
C.工作负担重、压力大
D.一节课设计的内容常常无法完成
E.教辅材料不足
F.教学硬件设备不足
( )24、就您本身来说对改善您的教学效果的最大的障碍是
A．专业知识不够扎实 B.教育教学理念欠缺
C.教学经验不足
D.教学技能有待于提高
（）25.您所教班级的学生思想品德学习存在两极分化现象吗？
A.存在，但不严重
B. 存在，而且比较严重
C.不存在
（）26.您经常组织学生开展思想品德课外教学活动吗？
A.是，经常开展
B.很少开展，没时间
C.基本没有
D.从来没有
27. 思想品德教学工作是一项困难而且复杂的任务，所有的思想品德教师都在为这项工作而不辞辛苦，默默耕耘，你们都是值得尊敬的人，但是老师的付出有时不能得到应有的回报，教学工作中以及日常生活中总会遇到一些这样那样的问题，有时会遭到误解，甚至受到不公平的对待，教师的思想压力也往往比较大。
您有什么困难、苦恼或者高兴的事，不妨写在下面，可以讲讲你的困惑和苦恼，也可以和我们分享一下你的课堂教学故事，我们将不胜感激。
您要说的话：
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