静态描写和动态描写小练笔
用静态描写和动态描写写一处景物作文
用静态描写和动态描写写一处景物作文《美丽的小花园》（静态描写）在我家小区的一角，有一个小小的花园，那是我最喜欢去的地方。
走进花园，映入眼帘的是一大片五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们静静地开放着，互不打扰。
每一朵花都有自己独特的姿态，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
花园的中间有一个小小的池塘，池水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。
池塘里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花有的含苞待放，有的已经盛开，微风拂过，送来阵阵清香。
池塘边有几棵柳树，柳枝低垂，就像绿色的丝带。
柳叶细长细长的，在阳光的照耀下，闪着绿油油的光。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开满了不知名的小花，像星星一样点缀在绿毯上。
小花园的一角还有一个小小的亭子，亭子的柱子上爬满了绿色的藤蔓。
坐在亭子里，闭上眼睛，静静地感受着这一切，仿佛时间都停止了。
这就是我家小区的小花园，一个美丽而宁静的地方。
《热闹的公园》（动态描写）周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩耍，那里可热闹啦！一进公园大门，就看到一群小朋友在放风筝。
他们奔跑着，欢笑着，五颜六色的风筝在空中高高飞翔，有老鹰，有蝴蝶，还有长长的蜈蚣，它们在蓝天白云下自由自在地飘荡。
沿着小路往前走，是一片绿色的草地。
草地上，人们有的在野餐，有的在打羽毛球，还有的在晒太阳。
一只小狗在草地上欢快地奔跑着，一会儿追着蝴蝶，一会儿又去嗅嗅草丛里的野花。
不远处的湖边，有几位老爷爷在悠闲地钓鱼。
他们静静地坐在那里，眼睛紧紧地盯着水面上的浮漂。
突然，一位老爷爷的鱼竿动了一下，他连忙提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼被钓了上来，老爷爷高兴得合不拢嘴。
湖面上，一艘艘小船在缓缓地行驶着。
划船的人们有的在用力地划桨，有的在欣赏着湖边的美景。
一阵微风吹过，湖面上泛起了层层波纹，在阳光的照耀下，波光粼粼，美丽极了。
公园里的小路上，人们来来往往，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
动态静态描写100字左右
动态静态描写100字左右
动态描写：夜幕降临，城市的灯火辉煌，车水马龙。
人们匆匆赶路，忙碌的身影在街头巷尾穿梭。
嘈杂的喧嚣声和汽车的鸣笛声交织在空气中，弥漫着一种紧张的氛围。
街边的商店灯火通明，各种商品琳琅满目，吸引着人们的目光。
一家餐馆飘出诱人的香味，引得人们纷纷驻足。
路边的小贩吆喝声此起彼伏，吸引着顾客前去购买。
此时的城市充满了生机和活力，忙碌的景象让人感受到城市的魅力。
静态描写：清晨，太阳刚刚露出微弱的曙光，城市还沉浸在宁静的睡梦中。
街道上空无一人，只有几只早起的鸟儿在树枝间欢快地歌唱。
街边的公园里，青草上还残留着露珠，微风吹过，带来一丝清凉。
大楼的窗户还有几扇透出微弱灯光，说明仍有人在醒来的途中。
此时的城市宛如一张安静的画卷，宁静而又美丽。
在这宁静的氛围中，人们仿佛可以找到内心的宁静和平静。
五下第七单元作文静态描写和动态描写
五下第七单元作文静态描写和动态描写《静态描写：美丽的公园》在我家附近，有一个美丽的公园，它就像一幅宁静的画。
走进公园，映入眼帘的是一片大大的草坪。
那草坪绿油油的，就像一块绿色的大地毯，没有一丝杂色。
小草们安静地站在那里，一动不动，好像在享受着阳光的温暖。
草坪的旁边，有一个小湖。
湖水清澈见底，平静得像一面镜子。
蓝天白云倒映在湖水中，仿佛一幅美丽的水墨画。
湖底的沙石清晰可见，还有几条小鱼在悠闲地游来游去。
它们偶尔停下来，一动不动，好像在思考着什么。
湖的周围种满了柳树。
柳树垂下长长的枝条，就像绿色的丝带。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，仿佛在跳舞。
但当风停了，柳枝又恢复了平静，静静地垂在那里。
这个公园真美啊，每一处景色都是那么宁静，让人陶醉。
《静态描写：宁静的夜晚》夜晚，总是那么宁静而神秘。
当太阳落山，夜幕降临，整个世界仿佛都安静了下来。
我站在窗前，望着外面的夜空。
月亮高高地挂在天上，像一个大圆盘，洒下柔和的光芒。
星星一闪一闪的，像无数颗小眼睛，好奇地看着大地。
远处的山峦笼罩在黑暗中，只能看到一个模糊的轮廓。
它们安静地矗立着，就像一个个沉睡的巨人。
山上的树木也都安静下来，不再随风摇曳。
楼下的花园里，花朵们都合拢了花瓣，进入了梦乡。
小草也不再随风舞蹈，而是静静地躺在地上。
只有那几只萤火虫，提着小灯笼，在花丛中飞来飞去，给这宁静的夜晚增添了一丝生机。
马路上的车辆也少了，偶尔有一辆车驶过，声音很快就消失在夜色中。
路灯孤独地站在路边，发出昏黄的光，照亮着人们回家的路。
这宁静的夜晚，让人感到无比的舒适和安心。
《动态描写：热闹的集市》一到周末，我最喜欢去的地方就是集市啦。
集市上可热闹了！还没走进，就听到各种各样的声音。
有摊主的吆喝声：“新鲜的水果，便宜卖啦！”有顾客的讨价还价声：“能不能再便宜点？”还有小孩子的欢笑声。
走进集市，看到的是水果摊。
摊主们忙得不亦乐乎，把水果摆得整整齐齐。
有人在挑选红彤彤的苹果，有人在挑黄澄澄的香蕉。
静态动态描写的句子
静态动态描写的句子1. 静态描写: 一位年轻女子坐在咖啡馆的角落里，手中捧着一本书，专注地阅读着。
她的眼睛定定地盯着书页，不时翻动，表情专注而又安静。
阳光透过窗户洒在她身上，照亮了她的长发和温柔的面容。
咖啡馆里弥漫着浓郁的咖啡香，和谐的爵士乐轻轻响起，营造出一种宁静而舒适的氛围。
2. 静态描写: 沿着湖边的小径，一排高大的柳树在微风中摇曳着。
柳树的嫩绿色叶子轻轻地摇摆，像是在跳着优雅的舞蹈。
湖水泛起微微的涟漪，倒映着天空中的白云和太阳的光芒。
远处的山峦在蓝天的映衬下，苍翠而宏伟。
湖边的草地上，几只小鸟欢快地啾啾叫着，时不时地飞过。
3. 静态描写: 在冬日的午后，一片银装素裹的世界展现在眼前。
一棵棵树木被积雪覆盖，宛如童话般的仙境。
阳光透过云层的缝隙，洒在雪地上，闪烁着晶莹的光芒。
冰冷的空气中弥漫着清新的味道，仿佛将人们带入了一个纯净而宁静的世界。
雪花悄悄地飘落，轻轻地覆盖着大地，宛如天使的轻吻。
4. 静态描写: 在夜幕降临之际，城市的霓虹灯闪烁起来，照亮了街道。
高楼大厦的灯光亮起，点缀着城市的夜晚。
车流穿梭在街道上，尾灯和车灯交相辉映，构成了一幅夜色中的画卷。
人们匆匆而过，有的在讨论着工作的事情，有的在笑谈着家庭的琐事。
城市的夜晚充满了生机和活力，仿佛永不停歇的节奏。
5. 静态描写: 在海滩上，一位身穿泳衣的少女静静地躺在沙滩椅上，享受着温暖的阳光和海风的拂面。
她闭着眼睛，微微地呼吸着海洋的气息。
海浪轻轻拍打着岸边，发出悦耳的声音。
远处的海鸥在空中盘旋，时而俯冲下来，抓住海面上的小鱼。
远离城市的喧嚣，她感受到了大自然的宁静和纯净。
6. 动态描写: 在郊外的田野里，一群小孩正在追逐着彩色的风筝。
他们手中牵着细绳，不停地朝天空中放飞风筝。
风筝在空中翱翔，尾巴随风飘舞。
孩子们追逐着风筝，兴奋地笑着，尽情享受着奔跑的快感。
阳光洒在他们的身上，映照出他们红润的脸庞和灿烂的笑容。
7. 动态描写: 在花园里，一只小松鼠跳上了一棵树。
景物的静态描写和动态描写作文
景物的静态描写和动态描写作文篇一《校园的动静之美》我的学校那可是相当的有特色，这特色就在那景物的动静之间。
先说说校园的静态美吧。
从校园大门一进去，正对着的就是那棵老榆树。
树干那叫一个粗啊，我和小伙伴们三个人手拉手才能勉强抱住。
树皮粗糙得像老人脸上的皱纹，一块一块的，摸起来还有点扎手。
那树枝就像一只只大手向四面伸展着，夏天的时候，满树的绿叶郁郁葱葱，就像一把巨大无比的绿伞。
树下是一圈石凳子，石凳上有着岁月斑驳的痕迹，像是在诉说着它们在这里度过的悠长岁月。
记得有一次上体育课，我偷懒不想跑步，就偷偷躲到这棵老榆树下的石凳上。
我趴在石凳上，看着树，突然发现树缝里有个小小的蚂蚁窝。
那些蚂蚁忙忙碌碌地进进出出，可我却在这儿偷懒，瞬间有点不好意思。
不过看着老榆树，又觉得很安心。
再看看校园的动态美。
要说动态，那学校的小池塘可少不了。
小池塘里有一些金鱼，色彩斑斓的，红的像火，白的像雪，黑的像墨。
平时这些金鱼就在池塘里悠闲地游来游去，尾巴一摆一摆的，像是在跳水中芭蕾。
课间休息的时候，同学们就会围在池塘边看鱼。
有个调皮的男同学，想逗逗鱼，就把自己的笔帽丢进水里。
那些金鱼一下子就变得慌乱起来，四处乱窜，原本平静的水面瞬间被搅得水花四溅。
还有那池塘边的垂柳，风一吹，柳条就像头发一样飘舞起来，和金鱼的慌乱相映成趣。
这一动一静，就构成了校园里最美的景色，每一处景色都珍藏在我的脑海里，每次回想起来，都觉得格外美好。
篇二《公园的动静妙处》公园可是个好地方，那里面的动静之景能让你看个够也乐个够。
公园的静态，最美的要数那湖心亭。
湖心亭就坐落在公园湖中心的小岛上，是个古香古色的小亭子。
亭柱是暗红色的，看起来有几分庄重。
从远处看，亭子就像一个静静立在那儿的老人，默默地看着周围的一切。
亭子的顶上，有着一些精致的花纹，我曾经仔细看过，那些花纹有的像云，感觉轻飘飘的；有的像花，栩栩如生。
有一次，我和家人在公园玩累了，就来到湖心亭休息。
我坐在亭子里的石凳上，摸着石桌面，凉丝丝的。
静态描写和动态描写作文400字
静态描写和动态描写作文400字《静态描写》我的小房间我的小房间，是我最爱的小天地。
一走进房间，映入眼帘的是一张蓝色的小床，床上铺着印着星星图案的被子，安静又舒适。
床边有一个白色的床头柜，上面放着我最爱的故事书，它们整整齐齐地排列着，就像等待检阅的士兵。
靠着墙的是一张大大的书桌，桌上有一盏台灯，像一个忠诚的伙伴，每天陪伴我学习。
书桌的旁边是一个高高的书架，书架里摆满了各种各样的书，它们一动不动地站在那里，仿佛在诉说着一个个精彩的故事。
窗户边挂着一幅美丽的窗帘，那是淡蓝色的，上面绣着几朵小花，微风轻轻吹过，窗帘也只是微微晃动几下。
这就是我的小房间，一个安静又温馨的地方。
《动态描写》热闹的操场“叮铃铃……”下课铃声响了，安静的操场一下子变得热闹起来。
同学们像小鸟一样从教室里飞了出来，奔向操场。
有的同学在跳绳，绳子在空中快速地飞舞，发出“呼呼”的声音。
有的同学在踢毽子，毽子像一只彩色的小鸟，上下翻飞。
几个男生在操场上你追我赶，跑得满头大汗，嘴里还不停地喊着：“别跑，看我抓住你！”操场的角落里，还有一群同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”则张开双臂，拼命保护着“小鸡”们。
笑声、叫声在操场上回荡，整个操场就像一片欢乐的海洋。
《静态描写》美丽的花园在我家旁边，有一个美丽的花园。
花园里有一个小亭子，安静地立在那里。
亭子的顶是尖尖的，柱子是红红的，看起来特别好看。
亭子里面有一张石桌和几个石凳，它们乖乖地待在那里，好像在等着有人来休息。
花园里的花可多啦！五颜六色的菊花紧紧地挨在一起，像在说悄悄话。
粉色的桃花一朵一朵地开着，就像小姑娘的脸蛋。
还有那白色的百合花，静静地站在那里，散发着迷人的香气。
旁边的小池塘里，水清清的，能看见水底的石头和小鱼。
荷叶绿绿的，圆圆的，就像一把把小伞。
荷花有的开了，有的还是花骨朵儿，真是漂亮极了！这个花园真美啊，让人看了心情都变好啦！《动态描写》欢乐的动物园周末，爸爸妈妈带我去动物园，那里可热闹啦！一进动物园，就听到猴子“吱吱”的叫声。
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文哇，今天的天气真是太棒了！阳光明媚，微风拂面，让人感觉整个人都焕发了精神。
早上起床，我拉开窗帘，一片蓝天白云映入眼帘，心情顿时变得格外愉悦。
出门的时候，我看到了一只小鸟在树枝上欢快地唱歌，仿佛在跟我打招呼。
我不禁也跟着哼起了小曲儿，感觉自己好像变成了那只小鸟一样自由自在。
走在路上，我看到了一位老奶奶在卖花，她的花儿开得真漂亮啊！我忍不住停下来欣赏了一会儿，还买了一束送给妈妈。
妈妈看到花儿的时候，笑得像朵花儿一样美丽。
中午吃饭的时候，我和朋友们去了一家新开的餐厅。
这家餐厅的装修风格很有特色，让人感觉好像置身于一个童话世界里。
我们点了很多好吃的菜，有鱼香肉丝、宫保鸡丁、红烧肉等等。
每一道菜都让我们大饱口福，直呼过瘾。
吃完饭后，我们还在餐厅门口拍了一张合影留念，留下了这段美好的回忆。
下午的时候，我去了一个公园散步。
公园里的湖水清澈见底，还有很多可爱的鸭子在游泳。
我坐在湖边的长椅上，看着这些鸭子们快乐地嬉戏玩耍，感觉自己也变得轻松愉快起来。
不一会儿，天空中飘来了一朵朵白云，有的像棉花糖一样软绵绵的，有的像小狗一样调皮捣蛋。
我不禁想起了小时候和爸爸妈妈一起看云彩的情景，那时候的我总是觉得云彩是世界上最神奇的东西之一。
晚上回家的路上，我看到了一对情侣在路边漫步。
他们手牵着手，脸上洋溢着幸福的笑容。
我想起了自己也曾经拥有过这样的爱情，虽然现在已经没有了当时的激情和浪漫，但是那段经历却让我变得更加成熟和坚强。
回到家里之后，我泡了一杯热茶，坐在窗前欣赏夜景。
远处的灯光闪烁不定，好像一颗颗璀璨的星星落到了人间。
我想起了那句古诗：“床前明月光，疑是地上霜”。
这句诗形容的就是我现在所看到的美景吧！今天是一个充满阳光和温暖的日子，让我感受到了生活的美好和幸福。
希望未来的日子里，我能够一直保持这份心情和状态，享受每一个美好的瞬间！。
写一个事物的动态描写和静态描写作文
写一个事物的动态描写和静态描写作文
《我的小猫咪》
哇塞，我家有只超可爱的小猫咪呀！它就像一个毛茸茸的小团子，乖乖地卧在那里的时候，那就是一幅安静的画呀。
你看它静静地趴在沙发上，小小的脑袋搁在前爪上，眼睛轻轻地闭着，阳光洒在它身上，仿佛给它披上了一层金色的纱衣。
它的毛是那么柔软，那么光滑，就像丝绸一样。
这时候的它呀，一动不动，就像一个小雕塑，安静得让人都不敢大声呼吸，生怕打扰了它的美梦呢。
这就是它的静态呀，是不是特别迷人？
可是，当它活动起来的时候，那可就完全不一样啦！它就像一个小疯子似的，满屋子乱窜。
一会儿跳到桌子上，把上面的东西碰得叮当响；一会儿又钻进床底下，半天不出来，等它再出来的时候，浑身沾满了灰尘，让人又好气又好笑。
它还特别喜欢玩毛线球，一看到毛线球就兴奋得不行，扑上去又抓又咬，毛线球滚到哪里，它就追到哪里，那股子活泼劲儿呀，真让人忍不住笑出声来。
有一次，我正在写作业呢，它突然跑过来，跳上桌子，在我的作业本上踩了几个脚印，我刚要发火，它却转过头来看着我，“喵喵”叫了两声，好像在说：“哎呀，我不是故意的嘛。
”看着它那可爱的样子，我的火气一下子就没了，还能怎么办呢，只能哭笑不得呀。
我家的小猫咪就是这样，有时安静得像个天使，有时又调皮得像个小恶魔。
但不管它是静态还是动态，我都超级喜欢它呀！它就是我的小伙伴，给我带来了好多好多的快乐呢！。
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静态描写和动态描写小
练笔
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放学后的校园
放学后，校园里十分安静。
教室里没有了朗朗的读书声，操场上没有了奔跑的身影。
夕阳的余晖静静地洒在校园里，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花朵似乎已经进入了梦乡，只有两棵又高又大的白杨树静静地守护着校园。
群鸟飞过湖面
群鸟飞过广阔无垠的湖面，不断地在空中盘旋着。
它们时而排成一字纵队，时而又凝聚集成一大群，时而低空极速掠过，时而又迅速升上高空。
鸟群时聚时散，叽叽喳喳，好不热闹。
它们仿佛在进行着一场惊心动魄，扣人心弦的飞行表演。
群鸟飞过湖面，时而三五成群，时而成群结队，浩浩荡荡，景象蔚为壮观。
鸟儿们或盘旋，或俯冲，或翻身，叽叽喳喳好不热闹。
它们纷纷施展着各自的飞行绝技，不断地追逐着空中的小虫子。
有几只鱼鹰也加入到捕食的行列中，它们纷纷从空中扎进水里，寻找着湖水中的鱼儿们，敏捷的身影，激起朵朵水花，绽放阵阵涟漪。
火车进站
火车进站了，乘客们纷纷进站，热闹极了。
下了车的乘客高声说笑，匆匆忙忙的朝站口走去。
准备上车的乘客手持车票，急匆匆的寻找自己的车厢。
随着一声“呜呜”长鸣，火车准点的像一条巨蟒缓缓地驶进火车站。
安静的站台，顿时热闹起来，返乡游子和旅客拉着行李箱，有的搀扶着老人，有的牵着小孩，从各节车厢涌向站台。
“呜——”一声长长的汽笛鸣过后，一列火车徐徐进站了。
火车停稳后，一个个背着大包小包的乘客鱼贯而出。
不一会儿工夫，下车的乘客和准备上车的乘客就挤满了站台。
有的急匆匆向出口走去，有的停下来整顿行李，还有的踮着脚尖在大声呼喊寻找同伴，站台上顿时热闹非凡。