七年级历史下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化北师大版
2019-2020学年度初中历史七年级下册[第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化]
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2019-2020学年度初中历史七年级下册[第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化]北师大版巩固辅导[含答案解析]六十八第1题【单选题】历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是( )A、西汉时有人用纸写字B、唐朝时人们坐着装有指南针的海船航海C、在宋元的战争中使用了火炮D、清朝时人们能购买到使用活字印刷的小说【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国四大发明中在北宋时候发明的是( )A、造纸术和火药B、指南针和造纸术C、活字印刷术和指南针D、火药和指南针【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国古代科技文化璀璨。
下列著作属于相同类别的一组是( )A、《伤寒杂病论》与《天工开物》B、《九章算术》与《本草纲目》C、《水经注》与《金刚经》D、《史记》与《资治通鉴》【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列书法作品属于“宋四家”的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】辛弃疾是两宋时期“豪放派”词风的重要代表，他的词气势豪迈，雄健奔放。
下列各项中，属于辛弃疾词作的是( )A、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”B、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”C、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”D、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国四大发明中在北宋时候发明的是( )A、造纸术B、活字印刷术C、指南针D、火药【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面有关元曲不正确是( )A、元杂剧和散曲合称元曲B、元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演、宾白相结合，演出一个完整故事的戏曲艺术C、元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟D、表明贴近百姓生活，以表演为主的通俗文学开始成为中国文学的主流【答案】：【解析】：第8题【单选题】元朝时期，被人们称颂其画属于“神品”的画家是( )A、苏轼B、赵孟頫C、郭熙D、张择端【答案】：【解析】：第9题【单选题】南宋时期，人们印制的精美书籍，采用的方式是( )A、活字印刷B、雕版印刷C、刻竹简D、手抄【答案】：【解析】：第10题【单选题】某通史巨著，叙述了上起战国下至五代的历史，总结了许多值得借鉴的经验教训。
七年级历史下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化课件北师大版
第十页，编辑于星期六：五点 五十二分。
探究主题 繁荣的宋元文化
阅读下列材料：
材料一 “此天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书。” ——(清)王鸣盛
“鉴于往事,有资于治道。” ——宋神宗
第十一页，编辑于星期六：五点 五十二分。
【探究思考】(1)材料中提到的书指的是哪本书？作者是谁？生 活在哪个朝代？ 【参考答案】《资治通鉴》。司马光。北宋时期。 (2)该书主要记述哪一阶段的历史？这本书的编写体例是什么？ 你知道我们的历史课本是采用什么体例编写的吗？ 【参考答案】记述了从战国时期韩、赵、魏三家分晋至五代末年的历史
②标志着我国戏曲艺术的成熟。
③表明__通__俗_文__学__开始成为中国文学的主流。 (4)代表：元代__关__汉_卿__的《窦娥冤》。
第六页，编辑于星期六：五点 五十二分。
2.散曲： (1)概况：由___诗_词_演变而来,可以配乐演唱的歌曲。 (2)起源：民间小曲和___少_数__民__族_音乐。 (3)特色：形式简单,坦率真挚,清新淳朴,为_____所市喜民爱。
一、司马光与《资治通鉴》 1.史学家：北宋__司__马_光__。 2.《资治通鉴》： (1)体裁：我国第一部__编__年__体_通史。 (2)内容：按__年__月__日_的顺序,记述了从战国时期韩、赵、魏 三家分晋至___五_代_末年共1 362年的历史。 (3)特点：记事确实可靠,文字简洁生动。 (4)影响：对中国____史_的学发展产生了重大影响。
第七页史记》的作者是西汉的司马迁;《资治通鉴》的作者是北宋的司 马光。 2.中国古代文学发展脉络为(春秋)诗经——(战国)楚辞——(汉)乐府 诗——(唐)诗——(宋)词——(元)曲——(明清)小说。 3.宋词分两大流派,豪放派的代表为北宋的苏轼和南宋的辛弃疾,婉约
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最新精选北师大版初中七年级下册历史第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化习题精选十八第1题【单选题】火药和火器传到阿拉伯和欧洲是在( )A、11，12世纪B、15世纪C、16世纪D、13、14世纪【答案】：【解析】：第2题【单选题】火药开始应用于战争的朝代是( )A、唐朝B、五代C、宋朝D、隋朝【答案】：【解析】：第3题【单选题】关汉卿的代表作是( )A、《声声慢》B、《资治通鉴》C、《念奴娇》D、《窦娥冤》【答案】：【解析】：第4题【单选题】宋朝人记载指南针在航海中的作用：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
”材料中的现象最早出现于( )A、唐朝时B、北宋时C、南宋时D、元朝时【答案】：【解析】：第5题【单选题】著名史学家司马光以破缸救人之举显示出非凡的胆识，被传为佳话。
他的历史著作《资治通鉴》是一部( )A、纪传体通史B、编年体通史C、纪传体断代史D、章节体【答案】：【解析】：第6题【单选题】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”这首作品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。
在文学形式上，它属于( )A、汉赋B、唐诗C、宋词D、元曲【答案】：【解析】：第7题【单选题】西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，中国刊印的书籍比在世界其余地方所印刷的总数还要多。
”这主要得益于我国宋代哪一技术的发明和普及( )A、造纸术B、火药C、活字印刷术D、指南针【答案】：【解析】：第8题【单选题】元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。
关汉卿就是其中的一位。
他和白朴．马致远．郑光祖一起，被人们称作“元曲四大家”。
关汉卿的代表作是( )A、《窦娥冤》B、《西厢记》C、《牡丹亭》D、《桃花扇》【答案】：【解析】：第9题【单选题】2017年《中国诗词大会》（第二季）开播，打造了一场场全民参与的“诗词文化盛宴”．小红也拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”．符合上述条件的词人是( )A、苏轼B、李清照C、岳飞D、辛弃疾【答案】：【解析】：第10题【单选题】小明在某部著作中读到了鸿门宴、淝水之战、武则天登帝位等经典历史故事，他阅读的著作是( )A、《三国演义》B、《秦中吟》C、《资治通鉴》D、《窦娥冤》【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列中外历史上著名的航海活动中，尚未使用指南针的是( )A、鉴真东渡日本B、郑和下西洋C、哥伦布发现新大陆D、麦哲伦船队环球航【答案】：【解析】：第12题【单选题】建立辽国的是( )A、元昊B、完颜阿骨打C、铁木真D、耶律阿保机【答案】：【解析】：第13题【填空题】早在战国时期，我国就用天然磁石制成世界上最早的指向仪器是“______”。
2019-2020学年度北师大版历史七年级下册第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文
2019-2020学年度北师大版历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化课后辅导练习九十八第1题【单选题】两宋时期，优秀的词人大批涌现。
下列属于宋代著名词人苏轼的代表作是( )A、《破阵子·醉里挑灯看剑》B、《念奴娇·赤壁怀古》C、《如梦令·昨夜雨疏风骤》D、《天净沙·秋思》【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面不是唐代的诗人是( )A、孟浩然B、张九龄C、陈子昂D、柳永【答案】：【解析】：第3题【单选题】美国学者罗兹?墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。
”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”的是( )A、出现了最早的纸币B、火药开始用于军事C、发明了活字印刷术D、形成了词创作的繁荣局面【答案】：【解析】：第4题【单选题】北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。
”这段史料反映的是A、造纸术B、火药C、活字印刷术D、指南针【答案】：【解析】：第5题【单选题】中国书画融合了自古以来中国文人对于自然、社会及其与之相关的的政治、哲学、宗教、文艺等各方面的认识。
下列关于我国书画历史发展的表述正确的是( )①唐朝阎立本画技高超，被称为“画圣”②“颜筋柳骨”指唐朝的颜真卿与柳公权的书法③元代赵孟頫是书画家，他的画被称为“神品”④苏轼既对词的发展有突出贡献，又在书法方面颇有造诣A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】图中的人物是我国杰出的发明家，他的重大发明是( )A、指南针B、雕版印刷术C、活字印刷术D、火药武器【答案】：【解析】：第7题【单选题】历史剧《唐太宗》在影视城拍摄，要在书房书架上摆上一些书，请你选择①《论语》②《史记》③《齐民要术》④《水经注》⑤《资治通鉴》( )A、①②④⑤B、①②③⑤C、①③④⑤D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。
七年级历史下册《繁荣的宋元文化》课件北师大版
二 连线题：把下面古代文学家和他的作品 用线连起来。
关汉卿 苏轼 辛弃疾 司马光 李清照
《念奴娇·赤壁怀古》 《资治通鉴》 《破阵子·醉里挑灯看剑》 《窦娥冤》 《如梦令》
苏轼像
苏轼的书法
“三苏祠”
《念奴娇》 苏轼
大江东去，浪淘尽、
千古风流人物。故垒西边， 人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷 起千堆雪。江山如画，一 时多少豪杰。
有恨，何事长向别
时圆？人有悲欢离
合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。但愿
人长久，千里共婵
娟。
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候， 最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急。雁过也， 正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损， 而今有谁堪摘？守着窗儿， 独自怎生得黑？梧桐更兼细 雨，到黄昏、点点滴滴。这 次第，怎一个、愁字了得。
《声声慢》 李清照
辛弃疾
辛弃疾纪念馆 （山东省）
辛弃疾陵墓 （江西省）
关汉卿： 元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧
史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、 白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。 1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。 “我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一 粒铜豌豆.”关汉卿此语反映了他的个性。 其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。
第16课 繁荣的宋元文化
----史学、宋词和元杂剧的成就
学习目标 说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。 以宋词和元曲为例，了解中国古代的文学成就。
你知道司马光警枕 的故事吗？
议一议
❖我们应该学习司马光 的哪些可贵品质？
《资治司马光 通鉴》
北宋
第一部 按时间顺序将史实
北师大初中历史七下《繁荣的宋元文化》教案
通过比较《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例，明确纪传体和编年体两类史书的编撰特点，初步培养比较问题的能力。
对优秀宋词作品进行分析和讨论，提高对作品的鉴赏能力。充分利用教材中的插图课件，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。
情感目标
宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展，留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富，也是一笔难能可贵的精神财富，如司马光严谨治学的精神、李清照和辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的情结等。
分析思考能力
在8班上学生的课件的讲述非常到位
知识梳理：
指导学生对课文内容的基本线索的讲述,培养学生的概括能力.
学生对照知识结构复习巩固
形成完整的知识体系
针对学检的历史知识的技巧的把握
小结： 宋元时期，我国不仅在科学技术方面取得了许多领先世界的成就，在史学、艺术等领域也是成果辉煌，是我国古代文化高度繁荣的时期。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，司马光也因在史学上的巨大成就，与司马迁一起被称为“二司马”。宋词是我国古代文坛中的一颗璀璨明珠，它风格多样、取材广泛、思想丰富，优秀词人和作品层出不穷，是我国文学宝库中的珍贵遗产。元朝是我国戏曲发展的重要时期，关汉卿的《窦娥冤》集文学性、思想性、艺术性于一体。宋元文化高度发达，对中国以及世界闻名的发展都作出了重要贡献，在古代文化史上占有非常突出的地位。它上承隋唐，下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。
欣赏宋词
引出本课主体
第16课繁荣的宋元文化
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学生活动
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阅读课本第一目：解决问题
1、说一说司马光的故事
最新精选初中历史七年级下册第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化北师大版
最新精选初中历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化北师大版课后练习第三十一篇第1题【单选题】指南针应用于航海，开始于( )A、战国B、北宋C、南宋D、明朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】文明冲撞与融合的方式是多种多样的，下列所举哪一项与其它三项明显不同( )A、亚历山大大帝东征B、希波战争C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第3题【单选题】科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。
下列各项出现的先后顺序是( ) ①《资治通鉴》编成? ②编钟音乐的盛行③道教的兴起④《齐民要术》的问世A、②③④①B、②③①④C、④③①②D、③②④①【答案】：【解析】：第4题【单选题】“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”这是哪位词人作品的词句( )A、李清照B、辛弃疾C、苏轼D、欧阳修【答案】：【解析】：第5题【单选题】元朝最杰出的剧作家关汉卿的代表作是( )A、《本草纲目》B、《天工开物》C、《资治通鉴》D、《窦娥冤》【答案】：【解析】：第6题【单选题】邓小平在一次参观文化展览时，指着下图说：“我们的祖先早已熟知商品经济了。
”这是因为这幅画描绘了北宋东京汴河沿岸繁荣的商业景象。
这幅画是( )A、《清明上河图》B、《洛神赋图》C、《送子天王图》D、《步辇图》【答案】：【解析】：第7题【单选题】有西方学者曾说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。
”这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明和普及( )A、造纸术B、火药C、活字印刷术D、指南针【答案】：【解析】：第8题【单选题】在宋代，反映市民阶层需要的话本和词兴起，文人画、尚意书风、风俗画兴盛。
上述现象说明宋代文学艺术( )A、个性化倾向十分突出B、形成了平等自由的学风C、平民化和个性化趋势并存【答案】：【解析】：第9题【判断题】《水调歌头明月几时有》是北宋词人辛弃疾的代表作。
2019年精选初中历史七年级下册第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化北师大
2019年精选初中历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化北师大版巩固辅导七十七第1题【单选题】2012年4月黄岩岛事件发生后，南海问题再度成为世界的焦点之一。
据史料记载，1279年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在黄岩岛。
这说明，至少在元朝中国就已发现了黄岩岛。
当时郭守敬是奉谁的圣旨( )A、成吉思B、忽必烈C、朱元璋D、赵匡胤【答案】：【解析】：第2题【单选题】宋元时期农牧文化的交融推动了中华文明的发展。
下列能反映这一时代特征的有( )①张骞出使西域，开辟丝绸之路②契丹族改进制度，吸收中原文明③玄奘西游天竺，传播佛教文化④党项族仿照汉字，创制西夏文字A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】《宋史》记载“……有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。
”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用？( )A、造纸术B、印刷术C、指南针D、火药【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面不是唐代的诗人是( )A、孟浩然B、张九龄C、陈子昂D、柳永【答案】：【解析】：第5题【单选题】培根说“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。
”这里所说的第三种“东西”是指我国古代的( )B、火药C、印刷术D、造纸术【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国四大发明中在北宋时发明的是( )A、造纸术和雕版印刷术B、活字印刷术和指南针C、火药和雕版印刷术D、指南针和造纸术【答案】：【解析】：第7题【单选题】《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
”文中所述是指( )A、宋瓷的制造技艺B、雕版印刷术C、宋代绘画艺术的发展D、活字印刷术【答案】：第8题【单选题】我国古代著名的科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是( )A、李冰修筑都江堰B、毕昇发明活字印刷术C、火药的发明与应用D、药物标本的广泛采集【答案】：【解析】：第9题【单选题】近期，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目﹣﹣中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。
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材料二
(3)你最喜欢上图哪位词人的哪部作品(任说一例即可)？说出 你喜欢的原因。
【参考答案】如喜欢苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,这首词意境 开阔,雄浑壮观。喜欢李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》,这首 词委婉含蓄,意境层层叠进,清新淡雅。喜欢辛弃疾的《菩萨 蛮·书江西造口壁》,这首词慷慨激昂,豪迈悲凉,充满忧国忧民的 爱国豪情。
史学
二、意境悠远的宋词
1.简介：一种新的_诗__歌__体裁,起源于民间,句子长短不一,适 于表达丰富的思想感情。
2.代表：
词人 苏轼
朝代 北宋
李清照
两宋之交
辛弃疾
南宋
பைடு நூலகம்
代表作 《念奴娇·赤壁怀古》 《_____________________》
水调歌头·明月几时有
《_____________________》
宋元时期,我国在史学、文学等领域成就辉煌。《资治通 鉴》是我国第一部编年体通史,司马光也因在史学上的巨大成 就,与司马迁一起被称为“两司马”。宋词是我国古代文坛中 的一颗璀璨明珠,它风格多样、取材广泛、思想丰富,宋代优秀 词人和作品层出不穷,是我国文学宝库中的珍贵遗产。元朝是 我国戏曲发展的重要时期,关汉卿的《窦娥冤》集文学性、思 想性、艺术性于一体。宋元文化高度发达,对中国以及世界文 明的发展都作出了重要贡献。
探究主题 繁荣的宋元文化 阅读下列材料： 材料一 “此天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书。”
——(清)王鸣盛 “鉴于往事,有资于治道。”
——宋神宗
【探究思考】(1)材料中提到的书指的是哪本书？作者是谁？ 生活在哪个朝代？ 【参考答案】《资治通鉴》。司马光。北宋时期。 (2)该书主要记述哪一阶段的历史？这本书的编写体例是什么？ 你知道我们的历史课本是采用什么体例编写的吗？ 【参考答案】记述了从战国时期韩、赵、魏三家分晋至五代末 年的历史。编年体。编年体。
第16课 繁荣的宋元文化
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及图片： (1)《资治通鉴》的作者、体例、内容、特点和地位。 (2)两宋时期著名的词人、各自的词风。元曲的组成、著名的 代表剧作家及作品。 (3)宋元时期绘画、书法的特点,著名的画家和书法家。 (4)知道“司马光”“《资治通鉴》书影”“关汉卿”“《窦 娥冤》插图”等图片。
如《梦声令声·慢昨·寻夜寻雨觅疏觅风》骤
《菩萨蛮·书江西造口壁》 《_____________________》
破阵子·醉里挑灯看剑
三、“感天动地”的元杂剧 1.元杂剧： (1)定义：把诗歌、音乐、舞蹈、表演、宾白相结合,演出一个 完整故事的_________。 (2)兴起：元戏代曲__艺__术_____的繁荣,使元杂剧得到空前发展。 (3)地位。 城市经济 ①奠定了_________的艺术特色。 ②标志着我中国国戏戏曲曲艺术的成熟。 ③表明_________开始成为中国文学的主流。 (4)代表：元代_______的《窦娥冤》。
2.重、难点： (1)重点：明确《资治通鉴》的作者和体例,通过对苏轼、李清 照、辛弃疾、关汉卿及其代表作的学习,了解中国古代的文学 成就。 (2)难点：识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例, 明确元曲产生的原因。
一、司马光与《资治通鉴》 1.史学家：北宋_司__马__光__。 2.《资治通鉴》： (1)体裁：我国第一部_______通史。 (2)内容：按_______的编顺年序体,记述了从战国时期韩、赵、魏 三家分晋至__年__月_末日年共1 362年的历史。 (3)特点：记五事代确实可靠,文字简洁生动。 (4)影响：对中国_____的发展产生了重大影响。
通俗文学
关汉卿
2.散曲：
(1)概况：由_诗__词__演变而来,可以配乐演唱的歌曲。 (2)起源：民间小曲和_________音乐。
少数民族 (3)特色：形式简单,坦率真挚,清新淳朴,为_____所喜爱。
市民
1.《史记》的作者是西汉的司马迁;《资治通鉴》的作者是北 宋的司马光。 2.中国古代文学发展脉络为(春秋)诗经——(战国)楚辞—— (汉)乐府诗——(唐)诗——(宋)词——(元)曲——(明清)小说。 3.宋词分两大流派,豪放派的代表为北宋的苏轼和南宋的辛弃 疾,婉约派的代表为北宋的柳永和两宋之交的李清照。 4.宋元文化繁荣的原因：(1)在隋唐文化基础上的继续发展,起 点高。(2)宋元时期较为发达的政治和经济,为文化的发展提供 了良好的条件。