小班美术教案1
有趣的点点(幼儿园小班美术教案(1)
有趣的点点(幼儿园小班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的点点》，详细内容包括认识点点、点点的作用、点点的创造以及点点的运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解点点的基本概念，知道点点可以组成不同的图形和图案。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解点点的作用，并能运用点点进行创造。
教学重点：让幼儿掌握点点的基本概念，学会用点点组成简单的图形和图案。
四、教具与学具准备教具：点点卡片、点点画册、点点贴纸、画纸、画笔、彩色笔。
学具：画纸、画笔、彩色笔、点点贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示点点卡片、点点画册，引导幼儿观察生活中的点点，激发幼儿对点点的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过展示点点组成的图形，让幼儿认识点点。
（2）教师讲解点点的作用，如点点可以组成不同的图形、图案，点点还可以装饰我们的生活。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、彩色笔，让幼儿尝试用点点组成不同的图形。
（2）教师指导幼儿进行创作，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 互动环节（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固点点的基本概念。
六、板书设计1. 《有趣的点点》2. 内容：（1）点点的基本概念（2）点点的作用（3）点点的创造（4）点点的运用七、作业设计1. 作业题目：用点点组成一个自己喜欢的图形。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了点点的基本概念，并能运用点点进行创造。
但在互动环节，部分幼儿表现出害羞、不敢展示自己的作品，需要在今后的教学中多给予鼓励。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用点点创作一幅故事画，提高幼儿的想象力和创造力。
小班美术《可爱的小熊》教案(1)
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外形特征，学会运用简单的线条和色彩绘制可爱的小熊。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的基本外形特征，能够运用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小熊的外形特征，运用线条和色彩进行表现。
教学重点：小熊的外形特征、绘画技巧和色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小熊玩具，引导学生观察并说出小熊的外形特征。
（2）通过图片，让学生了解小熊的生活习性和生活环境。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）让学生分组讨论，如何用线条和色彩表现小熊的可爱。
3. 示范讲解（10分钟）（1）教师现场示范，讲解绘画步骤和技巧。
（2）引导学生注意线条的流畅和色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据示范，自行绘制可爱的小熊。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）（1）学生将作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
（2）评选出最佳创意奖、最佳表现奖等，给予表扬。
六、板书设计1. 可爱的小熊2. 内容：（1）小熊的外形特征（2）绘画步骤和技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以小熊为主题的美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了小熊的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，应注意加强对学生的个别指导，提高他们的观察能力和创新能力。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的外形特征，尝试用线条和色彩进行表现，提高学生的绘画技能。
幼儿园小班美术教案大全（10篇）
【导语】要写好幼⼉园教案，⾸先要选择适合各年龄层次幼⼉学习的教材，然后对教材进⾏深⼊的分析，慎重地确定活动的⽬标，围绕⽬标展开流程设计，每⼀个环节都要切实为⽬标服务，以达到教得轻松、学得开⼼的⽬的，这样开展的活动才能真正让幼⼉得到应有的提⾼和发展。
准备了《幼⼉园⼩班美术教案⼤全（10篇）》，希望对⼤家有所帮助！幼⼉园⼩班美术教案⼤全（1）：母鸡本领⼤ 教学⽬标： 1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。
2、学习画⼀个封闭的圆，并在圆的基础上添画成⼩鸡。
3、培养幼⼉良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学准备： 1、每名幼⼉胸前⼀只母鸡图，藏三⽀油画棒。
2、若⼲只剪成鸡窝的粉⾊卡纸。
教学过程： 1、幼⼉别上母鸡图，带上三⽀油画棒。
随⾳乐《⽼母鸡》学母鸡拍拍翅膀进⼊室内坐下来。
2、⼩母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能⼲，⽤你的油画棒⽣个鸡蛋。
其它⼩母鸡也来⽣鸡蛋吧，我们去找个鸡窝⽣个蛋，鸡窝在哪⼉呀?⾳乐四遍，幼⼉随⾳乐⾃由画蛋。
⽣了这么多的鸡蛋我们⼼情怎么样? 3、如果能把鸡蛋孵出⼩鸡来，那⼀定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(⾳乐时，教师边⽰范边念⼉歌：啄破⼀个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出⼆只⼩脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出⼩鸡来了，你们想不想把蛋孵成⼩鸡呢?(⾳乐四遍，幼⼉⾃由地找个圆画成⼩鸡。
教师提醒幼⼉把⼀些空的鸡窝画⼩鸡。
) 4、⼩母鸡们真能⼲，⼤家想想⼩鸡们喜欢去哪⾥玩，爱吃什么⾷物，我们给它添画上去。
5、我们真能⼲，不仅会⽣蛋还能孵出⼩鸡来。
我们带鸡宝宝去外⾯晒晒太阳，做做游戏吧。
活动反思： 通过这次活动，幼⼉掌握了画圆的⽅法，我通过出⽰漂亮的母鸡图⽚，引起了幼⼉的兴趣。
在⽰范画圆前，我应该带领幼⼉⽤⼿在空中⽐划⼀次画圆，这样有助于幼⼉后⾯的⽤画笔在画纸上画圆。
在⽰范画圆时，我应该随即的强调⼀下拿画笔的正确姿势，每⼀个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细⼼与全⾯。
小班美术公开课教案《小汽车画画》(1)
小班美术公开课教案《小汽车画画》一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章“生活中的美”，具体内容为“小汽车画画”。
通过引导幼儿观察周围的小汽车，激发他们的想象力，运用简单的线条和色彩进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解小汽车的形状、颜色和结构，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表达自己想象力的能力。
3. 培养幼儿与他人分享作品、相互欣赏的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察小汽车，运用线条和色彩进行创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，将小汽车画得富有个性。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、画纸、水彩笔、油画棒、记号笔等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、记号笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小汽车模型引起幼儿兴趣，让他们观察小汽车的形状、颜色和结构。
2. 实践情景引入（10分钟）邀请幼儿扮演小汽车，进行互动游戏，引导他们关注小汽车的细节。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅小汽车的画为例，讲解如何运用线条和色彩进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试画小汽车，教师巡回指导。
5. 展示与分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，相互欣赏，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书小汽车画画2. 板书内容：小汽车的形状、颜色和结构线条和色彩的运用创作步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的小汽车2. 答案：请幼儿根据自己的观察和想象力完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注每个幼儿的参与程度，观察他们在创作过程中的表现，以便及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他交通工具，尝试运用线条和色彩进行创作，培养他们的观察力和想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入环节的设计3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的指导方法5. 作业设计的针对性与拓展性一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注如何引导幼儿观察小汽车的细节，并运用线条和色彩进行创作。
小班美术教案蘑菇教案(1)
手工制作蘑菇模型示范
材料准备
介绍制作蘑菇模型所需的材料， 如超轻粘土、彩色卡纸、剪刀、 胶水等，并指导学生准备相应材
料。
制作步骤
详细演示制作蘑菇模型的步骤，包 括揉捏粘土形成蘑菇形状、剪贴卡 纸制作菌盖纹理、组合各个部分等 。
学生实践
让学生在教师的指导下动手制作蘑 菇模型，培养他们的动手能力和创 造力，加深对蘑菇形态和结构的理 解。
剪刀
安全剪刀，适合幼儿使用。
胶水
无毒、易干的胶水，用于固定蘑菇的各个 部分。
装饰物
彩色绒球、亮片等，用于装饰蘑菇，增加 趣味性。
多媒体资源推荐及使用建议
图片资源：收集各种形态、颜色的蘑菇图片，供幼儿 观察和参考。可以在网络上搜索或使用相关图书中的
图片。
输标02入题
视频资源：推荐观看有关蘑菇生长过程的科普视频， 帮助幼儿了解蘑菇的形态特征和生长环境。可以在幼 儿园内的电视或投影设备上播放。
谢谢您的聆听
THANKS
小班美术教案蘑菇教案
汇报人：
2023-12-20
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学资源准备与利用 • 学生作品欣赏与点评 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
美术课程背景
美术教育的意义
美术教育作为幼儿教育的重要组 成部分，对于培养幼儿的审美能 力、创造力和想象力具有重要作 用。
04
教学资源准备与利用
绘画材料准备清单
画笔
适合幼儿抓握的水彩笔、油画棒或蜡笔， 建议选择无毒、易清洗的产品。
画纸
提供A4或A3大小的白色画纸，确保纸质 适中，方便幼儿绘画。
颜料
小班美术游戏教案
小班美术游戏教案小班美术游戏教案（精选18篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小班美术游戏教案，希望对大家有所帮助。
小班美术游戏教案篇1一．活动目标1、尝试模仿老师用彩泥、纸片自主装饰小石头。
2、体验泥工活动的乐趣，对石头有初步的探索兴趣。
二．活动准备1、经验准备：玩过小石头的感觉游戏，对石头有简单的整体印象；在区角活动中使用过彩泥。
2、材料准备：石头小作品ppt、小石头人手1至2块、彩泥每人一团、桌垫、小垃圾桶、展示架（布置成鱼缸）；小花园情境创设，人手一只小纸盒（装石头用）、半成品的鱼尾巴（纸片，后面有双面胶）、“鱼游”音乐。
三．活动过程（一）引发兴趣1、小朋友，今天我们要到小花园里去做游戏，高兴吗？每个小朋友要在花园里找到一块小石头。
（播放欢快的音乐，引导幼儿进场并寻找小石头。
）2、哇！每个朋友都找到石头了，赶快找个座位坐下来，看看你的石头是怎么样的？小结：小石头，真好玩，凉凉的.，硬硬的。
好，我们现在请小石头住回家（每个幼儿将石头放到自己桌子对应的盒子里。
）(二)装饰小石头1、看看老师怎么把石头变得更好看，请你睁大眼睛瞧一瞧。
教师示范，用动作分步骤解说。
重点提示：找出小石头最大的一面——把彩泥捏软——搓成圆眼睛，将“眼睛”使劲粘在石头上——用手指小心地撕去背面的双面胶，将鱼尾巴粘在眼睛后面。
哇！变出什么了？老师再来做一条鱼，你可要看清楚啊！（重复演示）2、幼儿作业，老师巡回指导，语言引导幼儿：小石头，变变变，变成小鱼真好看；橡皮泥，来帮忙，装扮石头本领大。
（提示完成的幼儿还可以继续做第二条）3、帮助幼儿将小鱼送到展示架上（用橡皮泥固定底部），一起欣赏一下，等待一下同伴。
（三）快乐小鱼游游游1、吸引幼儿观察：你喜欢哪条小鱼，好看在什么地方？小结：原来，小石头这么一打扮，就变成了一条条好看的小鱼，真漂亮！小石头说，谢谢你们，把我变得这么漂亮。
活泼的小鹿幼儿园小班美术教案1
活泼的小鹿幼儿园小班美术教案1一、引言1.1 课程背景针对幼儿园小班学生，设计一节活泼生动的美术课，旨在通过绘画活动培养孩子们的创造力和审美能力。
结合幼儿年龄特点，选择易于理解和操作的主题，如“小鹿”，激发孩子们的兴趣和参与热情。
1.2 教学资源准备绘画材料，如彩色画纸、水彩笔、蜡笔等，确保每个孩子都有足够的创作空间。
利用多媒体展示小鹿的图片和视频，让孩子们直观感受小鹿的形象特征，为绘画活动提供灵感。
1.3 教学环境创设一个轻松愉快的课堂氛围，鼓励孩子们自由表达和创作。
安排适当的空间，使孩子们在绘画过程中能够自由移动和交流。
二、教学目的2.1 技能目标培养孩子们基本的绘画技能，如线条描绘、颜色搭配等。
通过绘画活动，提高孩子们的手眼协调能力和细致观察力。
2.2 认知目标让孩子们了解小鹿的基本特征，如身体结构、颜色等。
增强孩子们对自然界的认识和兴趣，培养他们的环保意识。
2.3 情感目标鼓励孩子们表达自己的情感和想法，增强他们的自信心和创造力。
通过团队合作和交流，培养孩子们的社交能力和合作精神。
三、教学重、难点3.1 教学重点引导孩子们观察和描绘小鹿的基本特征，如身体结构、颜色等。
培养孩子们的绘画技能和创造力，鼓励他们自由表达和创作。
3.2 教学难点帮助孩子们掌握绘画技巧，如线条描绘、颜色搭配等。
引导孩子们观察和表现小鹿的动态和表情，提高他们的表现力。
四、教学设想4.1 教学方法采用直观教学法和启发式教学法，通过展示小鹿的图片和视频，引导孩子们观察和思考。
结合示范教学法和练习法，让孩子们跟随老师的示范进行绘画练习，提高他们的绘画技能。
4.2 教学步骤引入主题，展示小鹿的图片和视频，让孩子们观察和讨论。
老师示范绘画小鹿的基本步骤和技巧，孩子们跟随练习。
孩子们自由创作，老师个别指导，鼓励他们发挥想象力和创造力。
展示作品，进行交流和评价，让孩子们互相学习和鼓励。
4.3 教学评价通过观察孩子们的绘画过程和作品，评价他们的技能掌握和创造力表现。
幼儿园小班美术教案《绵羊的新衣》1
活动目标
1、在认识绵羊的基础上，以绘画的方式来表达表现
2、能够合理构图
环境创设
绵羊图片，范例一张，幼儿绘画纸，记号笔、蜡笔人手一份重点与难点
在认识绵羊的基础上，以绘画的方式来表达表现
一、谈话导入
1、师：“咩咩咩，是谁呀？”出示绵羊图片
2、说说看绵羊长的怎么样的？
小班美术小绵羊教案3
3、师小结。
二、感受理解
1、师：今天我们就来画画小绵羊，好吗？
2、根据幼儿说的绵羊的身体特征，教师绘画绵羊，幼儿感受
3、着重讲解羊毛的螺旋画法
4、请个别幼儿上台示范，教师讲解
5、师：你们想不想也画画可爱的小绵羊？
6、幼儿绘画，教师巡回指导，帮助绘画能力弱幼儿
三、欣赏交流
1、幼儿互相欣赏同伴作品
2、教师点评。
小班美术优质课教案《地底下的秘密》(1)
小班美术优质课教案《地底下的秘密》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《有趣的线条和色彩》，具体内容为《地底下的秘密》。
通过本节课的学习，让学生运用线条、图形和色彩表现地底下世界的神秘与奇妙。
二、教学目标1. 让学生掌握线条、图形和色彩的运用，培养其绘画表现力。
2. 激发学生的想象力，培养其创新意识。
3. 增强学生对自然界的观察和热爱，提高环保意识。
三、教学难点与重点重点：线条、图形和色彩的运用，地底下世界的表现。
难点：如何引导学生发挥想象力，创造出独特的地底下世界。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示地底下世界的图片，引导学生观察并提问：“你们觉得地底下会是什么样子呢？地底下有哪些秘密呢？”引发学生兴趣，进入本节课的主题。
2. 范例讲解（10分钟）展示范例作品，引导学生从线条、图形和色彩方面进行分析，讲解地底下世界的表现方法。
3. 实践操作（15分钟）学生在教师的指导下，运用线条、图形和色彩进行创作，表现自己想象中的地底下世界。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价（5分钟）学生完成作品后，进行展示，教师对每个学生的作品进行点评，鼓励学生发挥想象力，提高绘画表现力。
六、板书设计1. 地底下的秘密2. 线条、图形、色彩3. 发挥想象力，创造独特作品七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅表现地底下世界的画。
2. 答案要求：画面饱满，线条流畅，色彩丰富，表现出地底下的神秘与奇妙。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对地底下世界的表现兴趣浓厚，想象力丰富。
但在绘画技巧方面，部分学生还需进一步提高。
2. 拓展延伸：引导学生关注自然界的其他奥秘，如天空、海洋等，激发学生对大自然的热爱和好奇心。
组织学生进行户外写生活动，提高绘画表现力。
幼儿园教案小班美术《七彩泡泡(1)
幼儿园教案小班美术《七彩泡泡一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《缤纷色彩》，详细内容为“七彩泡泡”一节。
通过认识泡泡的色彩，形状和特点，引导幼儿利用各种颜色的水粉颜料，创作出属于自己的泡泡世界。
二、教学目标1. 让幼儿了解泡泡的基本特点，如色彩、形状等，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用水粉颜料进行绘画。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握水粉颜料的用法，以及画出丰富多样的泡泡形状。
教学重点：观察泡泡的特点，学会用色彩表达泡泡的美。
四、教具与学具准备教具：泡泡机、七彩泡泡溶液、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾、范例作品。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 启动泡泡机，让幼儿观察泡泡的形状和色彩。
b. 邀请幼儿用手指触碰泡泡，感受泡泡的质地。
c. 讲解泡泡的基本特点，如色彩、形状等。
2. 例题讲解（5分钟）a. 按照教材范例，演示如何用水粉颜料画出七彩泡泡。
b. 讲解水粉颜料的用法和调色方法。
c. 强调绘画过程中要注意卫生，避免弄脏衣物。
3. 随堂练习（10分钟）a. 发给每个幼儿一张画纸、水粉颜料、画笔和调色板。
b. 引导幼儿按照范例，画出自己心中的七彩泡泡。
c. 在绘画过程中，给予幼儿适当的指导和鼓励。
4. 作品展示与评价（5分钟）a. 组织幼儿将自己的作品贴在黑板上。
b. 邀请幼儿互相评价，鼓励他们说出作品的优点和不足。
c. 教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 七彩泡泡2. 内容：用不同颜色的水粉颜料，画出丰富多样的泡泡形状。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察家中的泡泡，并用画笔记录下来。
2. 答案：观察到的泡泡形状和颜色，可用画笔描绘在画纸上。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对泡泡的特点有了更深入的了解，但在使用水粉颜料方面还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
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小班美术教案《撕贴太阳》设计意图：对于小班入园才两个多月的孩子，在情绪基本有所稳定的情况下，要他们迅速熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节有点难度。
在绘画方面，多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础，页没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。
那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，太阳对于孩子来说非常熟悉。
让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。
活动目标：1．尝试随意画圆并添加光芒。
2．学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。
3．乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。
活动准备：1．各种彩纸若干；每桌塑料小筐一个。
2．幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。
活动重难点：尝试随意画圆并添加光芒，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。
活动过程：一、引出主题1．现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（多晒太阳，多运动，穿厚点等）2．可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？ 3．出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。
4．这么漂亮的太阳，谁能看出来是怎么做的？5．出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。
二、教师示范1．教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。
2．详细讲述如何撕贴。
3．提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。
三、幼儿操作1．幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。
2．提醒幼儿画的时候注意大小适中。
3．交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。
4．幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
5．提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。
四、结束活动将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。
小班美术活动：一串葡萄活动目标：1. 认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。
2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
活动准备：一串葡萄，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干活动过程：一、观察一串葡萄，引起兴趣引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。
葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
出示葡萄，幼儿观察它的颜色、味道。
再说说它的形状是什么样的。
总结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？二、示范作画过程1．老师示范手指点画：伸出拇指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。
2．请个别幼儿尝试点画（指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。
）三、交待作画要求，幼儿操作1．一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2．作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。
3．注意桌面的清洁四、展示幼儿作品，幼儿互相讨论小班撕纸粘贴画《可爱的小狮子》设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。
我结合课程安排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。
撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。
活动目标：1．掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。
2．学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。
3．学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。
4．让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。
活动准备：1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。
2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。
3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。
活动过程：1．故事导入森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。
妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。
小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?2．出示范画，讲解制作过程。
师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?幼：好师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。
师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。
)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。
教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。
全部撕好后打开胶棒粘贴。
3．交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。
用完胶棒要盖上盖子。
4．展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。
教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。
活动总结：1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。
是什么颜色的等等……2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。
活动反思：在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。
幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。
通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。
本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。
小班美术活动：圆球滚画活动目标：1．让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规则花纹的美感。
2．培养幼儿的动手操作能力及耐心认真的做事态度。
3．体验创作的快乐，培养幼儿的自信心和成就感。
活动重难点：掌握用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的美感、从而培养幼儿的审美情趣。
活动准备：1．纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。
2．红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。
3．《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。
活动过程：一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。
二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。
师：小朋友们，今天老师邀请了大家非常喜欢的小客人！（放天线宝宝录音），听一听，猜一猜谁来了？随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。
请幼儿和天线宝宝一起跳舞。
小朋友，今天的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方（教师引导幼儿发现天线宝宝的衣服没有颜色真难看）请幼儿观察自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的认识，培养幼儿的审美情趣。
三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。
师：今天教师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件漂亮的衣服。
教师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒；把弹弹球醮上颜料；把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。
引导幼儿可边滚动边说魔语（滚一滚、晃一晃、小衣服、变漂亮）四、请幼儿自己操作，教师巡回指导教师给每位幼儿准备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提醒幼儿注意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。
五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自己喜欢的天线宝宝。
六、活动延伸哇！小朋友变出的衣服真漂亮，天线宝宝可喜欢了，我们一起来跳个舞吧！小班棉签画：毛毛虫的衣服活动目标：1．学习用棉签画曲线。
2．能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。
活动重难点：学习棉签画曲线。
体会不同方向曲线的特点。
活动准备：1．毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。
2．纸制衣服人手一件。
3．绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。
4．棉签每人三根。
活动过程：一、以“毛毛虫”激发幼儿的兴趣1.今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。
2.出示毛毛虫图片。
我们和它打个招呼吧！小朋友们好！3.毛毛虫跟黎老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。
小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗？嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。
4.嗯，真棒哦，我们小朋友一起来学一学。
5.毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢，我们可以用手指头来横着扭一扭，竖着扭一扭。
（幼儿跟随老师做动作）6．小朋友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用什么来模仿毛毛虫跳舞？（手臂）那我们用手臂也来横着扭一扭，竖着扭一扭。
二、教师示范，幼儿学习用棉签画曲线，装饰毛毛虫的衣服：1．小朋友都跳得真好看！毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。
你们看（出示没有画曲线的白色衣服），这件衣服上有东西吗?漂亮吗？2．瞧！老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。
（出示画好的衣服）这件衣服上多了什么对了，就是我们刚才学毛毛虫跳的舞，这个线条叫曲线。
3．那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?4.我们是用什么来画的呢？（出示棉签）对了，我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部，将棉花部分蘸上颜色，颜料不要蘸得太多，如果多了可以在盘子边舔一舔，也不要太少了。
5.我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着衣服黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。
“上山、下山、上山、下山…毛毛虫翻过了一座座高原大山。
”（绿色）“一上、一下、一上、一下…毛毛虫来到了花园里。
”（红色）“一上、一下、一上、一下…毛毛虫坐着小船摇过了大海。
”（蓝色）呀，终于到了舞会厅。
衣服也画好了，毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽！6、你们想不想跟毛毛虫一起去呀？那我们来为自己画件漂亮的衣服吧。
那我们除了可以横的画曲线，还能怎么画啊？三、幼儿绘画，教师巡回指导1.老师给你们都准备了一件衣服，分成5个组，每组4个小朋友，桌子上三种颜色，每人三根棉签，画完一种颜色换一根棉签哦，不要让颜色混在一起，还有一块抹布，如果不小心蘸到颜料可以用抹布擦一下。
下面拿起你们的小凳子坐到位置上，为自己画漂亮的衣服吧。
2.教师巡回指导。
四、结束：小朋友今天都很棒！我们穿上衣服去参加舞会咯！中班手工活动：五彩鱼活动目标：1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。
2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
活动准备：1.欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
2.“五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。
3.报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。