18届高考生物二轮复习专题遗传、变异与进化遗传的分子基础练习
高考生物学二轮总复习课后习题 专题5 遗传的分子基础、变异与进化 (6)
专题五遗传的分子基础、变异与进化A组基础对点练考点1 遗传的分子基础1.(四川广安一模)科学研究发现,T2噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌自身蛋白质的合成立即停止,转而合成噬菌体蛋白质。
下列叙述正确的是( )A.T2噬菌体和大肠杆菌主要的遗传物质都是DNAB.噬菌体蛋白质的合成需要大肠杆菌提供酶和能量C.噬菌体基因控制合成的蛋白质需内质网进行加工D.噬菌体蛋白质外壳会侵入大肠杆菌影响细菌代谢2.(山东联考二模)DNA复制过程中,尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处称为复制叉。
研究发现,啤酒酵母中某种蛋白被加载到复制叉时,被招募并停滞在复制叉处的Mec1蛋白就会被激活并随复制叉向前移动,从而完成DNA的复制。
下列说法错误的是( )A.DNA一条链中的磷酸基团和脱氧核糖通过磷酸二酯键连接B.DNA解旋过程中解旋酶需在ATP供能驱动下断裂两条链间的氢键C.Mec1蛋白被激活后会与RNA聚合酶结合,进而完成DNA的复制过程D.抑制细胞中Mec1基因的表达,细胞可能会被阻滞在细胞分裂间期3.(浙江台州二模)唾液腺细胞合成淀粉酶的局部过程如图所示,图中①表示某种细胞器,②表示某种大分子化合物。
下列叙述错误的是( )A.图中的囊腔是内质网腔B.①识别②上的启动子,启动多肽合成C.多个①结合在②上合成同一种多肽,提高翻译效率D.图示过程需三种RNA参与,三种RNA都是基因转录产物4.(山东模拟)不同核酸类型的病毒完成遗传信息传递的具体方式不同。
下图为某“双链±RNA病毒”基因表达示意图。
这类病毒携带有RNA复制酶,在该酶的作用下,-RNA作为模板复制出新的+RNA。
合成的+RNA既可以翻译出病毒的蛋白质,又可以作为模板合成-RNA,最终形成“±RNA”。
已知逆转录病毒的核酸为“+RNA”。
下列说法正确的是( )B.与DNA的复制不同,±RNA的双链可能都是新合成的C.该病毒与逆转录病毒基因表达时都存在A—T、A—U的配对D.逆转录病毒与该病毒繁殖时均有+RNA到-RNA的过程5.DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化下,DNA的CG二核苷酸中的胞嘧啶被选择性地添加甲基。
2018年高考生物二轮温习第一部份专题三小专题6遗传的分子基础标准训练新人教版
答案：D
11．正在割裂的细菌细胞中，遗传信息的流向一样可不能是( )
A．从DNA流向DNAB．从RNA流向蛋白质
C．从DNA流向RNAD．从RNA流向DNA
解析：从DNA流向DNA属于复制进程，细菌细胞中能进行复制进程，合成DNA，A不符合题意；从RNA流向蛋白质属于翻译进程，细菌细胞中能进行翻译进程，合成蛋白质，B不符合题意；从DNA流向RNA属于转录进程，细菌细胞中能进行转录进程，合成mRNA，C不符合题意；遗传信息从RNA流向DNA属于逆转录进程，只发生在被某些病毒侵染的细胞中，在细菌细胞中，遗传信息的流向不包括该进程，D符合题意。
(3)假设1个带有32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体，其中带有32P标记的噬菌体有________个，显现该数量说明DNA的复制方式是____________。
解析：(1)噬菌体是病毒，只能寄生在活的细胞中，不能用一样培育基培育，因此取得被32P和35S标记的噬菌体，就先用别离含32P和35S的培育基别离培育大肠杆菌，再用上述大肠杆菌别离培育T2噬菌体即可取得。实验时，用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌不带有放射性。(2)用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。一段时刻后，用搅拌器搅拌，然后离心取得上清液和沉淀物，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，搅拌5 min，被侵染细菌的成活率为100%，而上清液中仍有32P放射性显现，说明有一部份含有32P标记的噬菌体没有侵入细菌中，且被侵染的细菌没有裂说明放子代噬菌体。(3)由于DNA的复制方式是半保留复制，最初带有32P标记的噬菌体DNA的两条链只参与形成两个DNA分子，因此100个子代噬菌体中，只有2个噬菌体带有32P标记。
高考生物二轮复习专题遗传、变异与进化遗传的分子基础练习(2021学年)
20１8届高考生物二轮复习专题遗传、变异与进化遗传的分子基础练习编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(2018届高考生物二轮复习专题遗传、变异与进化遗传的分子基础练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为２0１8届高考生物二轮复习专题遗传、变异与进化遗传的分子基础练习的全部内容。
专题突破遗传的分子基础1.下列有关叙述不能说明核酸是遗传物质的是（)A。
肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的Ｓ型细菌B。
抗虫基因导入棉花细胞后并整合到染色体上,使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代C．T2噬菌体的ＤNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白D。
烟草花叶病毒的RNＡ与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒答案 A解析以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验,只能证明加热杀死的Ｓ型细菌含有某种转化因子，使R型细菌转化为Ｓ型细菌，Ａ项错误；通过基因工程,将外源ＤNＡ导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传，从而证明核酸是遗传物质，B项正确；T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后，宿主细胞能合成出T2噬菌体的外壳蛋白，并进行繁殖，说明ＤN Ａ能够控制遗传并指导蛋白质合成,C项正确;烟草花叶病毒的RＮA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒，证明在只有RNA的病毒中，RNA 是遗传物质，D项正确.２。
科学家格里菲斯和艾弗里所做的肺炎双球菌的实验是为了ﻩ( ）A。
证明ＤＮA是主要的遗传物质,ＲNＡ也有遗传的作用B。
高考二轮生物专题训练(6)遗传、变异、进化
rY 雌 配 子ryRY Ry 高考生物专题训练(六) 遗传、变异、进化一、选择题(42分)1．过去主要依据形态学特征进行植物分类，近年来出现了以基因或蛋白质的相似性作为分类依据的方法。
同类的蛋白质氨基酸序列越想似，亲缘关系越近。
下面是对甲、乙、丙、丁四种植物具有相同功能的蛋白质氨基酸序列的研究结果（虚构）。
依据此结果，按与甲相似程度的高低排列顺序，列出了四种植物的亲缘关系，其中正确的是 （ ）甲：丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸 乙：丙氨酸—甘氨酸—丝氨酸—甘氨酸丙：亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—丝氨酸 丁：丙氨酸—亮氨酸—丝氨酸—甘氨酸A ．甲—乙—丙—丁B ．甲—乙—丁—丙C ．甲—丁—乙—丙D ．甲—丁—丙—乙2．人类的多指（A ）对正常指（a ）为显性，属于常染色体遗传病。
在一个多指患者（Aa ）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A 的是①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级性母细胞 ④次级性母细胞 ⑤肌肉细胞 ⑥成熟的性细胞A ．①②⑥B ．④⑤⑥C ．①③⑤D ．②④⑥3．下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。
下列哪一选项是错误．．的 （ ） 雄 配 子A ．1，2，3，4的基因型分别为RRYY ，RrYY ，RRYy 和RrYyB ．1，2，3，4的表型都一样C ．在此棋盘方格中，RrYy 共出现四次D ．基因型出现概率的大小顺序为4>3>2>1 4．下图表示有两种遗传病的一个家庭，据此正确的判断是说明：口，○分别为表现正常的男性和女性个体为白化病患者，致病基因为a■为色盲患者，致病基因为b为白化并色盲患者，I 为亲代，II 为子代A ．I1个体的基因型是：AaXB X b 或AaX B X BB ．I2个体的基因型是：AaX B Y 或AAX B YC ．I1、2的子女中同时患两种病的概率是1/16D．I1、2的子女中同时患两种病的概率是1/45.下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤6. 下表中全部都正确的一组是期细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如右图所示。
高考生物专题五 遗传的分子基础、变异和进化(测试)(原卷版)
专题五遗传的分子基础、变异和进化（时间：75分钟满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．R-环技术是将某蛋白质的成熟mRNA与对应的基因加热变性后，降温使两者互补片段结合，进而研究基因结构的一种技术。
图是通过R-环技术对卵清蛋白基因检测的结果。
下列有关说法不正确的是（）A．图中a链表示脱氧核苷酸链，b链表示核糖核苷酸链B．a链与b链之间互补片段遵循碱基互补配对原则C．b链是以a链为模板合成的D．据图分析，卵清蛋白基因中仅存在3个片段未转录2．下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，图为相关过程。
下列说法正确的是（）A．PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中B．过程①的原料为脱氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶C．过程①遵循的碱基互补配对原则是A-T、G-C、A-UD．PER蛋白的周期性变化与过程①的反馈调节有关3．如图1为人体内胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图。
图2为其中的第一步。
下列分析正确的是（）A．图1胰岛素基因的本质是蛋白质，该基因表达产物只能注射不能口服B．图2转录过程所需的原料为脱氧核糖核苷酸C．分析图1，核糖体在mRNA上的移动方向是“左 右”D．图2所示①的中文名称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸4．医学研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。
R-loop结构是一种三链RNA-DNA 杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。
下列叙述正确的是（）A．理论上讲R-loop结构中含有5种核苷酸B．R-loop结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同C．R-loop结构中的DNA单链不稳定，易发生基因突变D．R-loop结构只影响DNA复制不影响基因的表达5．下图为抗青霉素细菌的产生过程，表示死亡的个体，a、b 表示两个阶段。
下列叙述正确的是A．a 阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性B．经过a→b 阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大C．b 阶段的细菌相比较a 阶段发生了进化D．a→b 阶段细菌发生相关基因的突变率明显提高6．西藏是我国蝶类物种多样性最多的地区之一，目前已记录蝴蝶约占我国蝴蝶物种总数40%。
高考生物二轮复习 专题4 遗传、变异与进化 微专题06 遗传的分子基础练习(含解析)-人教版高三全册
06 遗传的分子基础1.艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验两实验均证明了“DNA 是遗传物质”,但不能证明“DNA 是主要的遗传物质”。
2.噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析(1)32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌(2)35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌3.DNA 分子的结构辨析4.碱基互补配对的规律总结规律一:DNA 双链中的A=T 、G=C,两条互补链的碱基总数相等,任意两个不互补的碱基之和恒等,占碱基总数的50%,即A+G=T+C=A+C=T+G 。
规律二:非互补碱基之和的比例在整个DNA 分子中为1,在两条互补链中互为倒数。
如在一条链中A +G T +C =a ,则在互补链中A +G T +C =1a ,而在整个DNA 分子中A +GT +C =1。
规律三:互补碱基之和的比例在整个DNA分子中以及任何一条链中都相等。
如在一条链中A+T=m,G+C=m。
则在互补链及整个DNA分子中A+TG+C规律四:在双链DNA及其转录的RNA之间有下列关系,设双链DNA中a链的碱基为A1、T1、C1、G1,b链的碱基为A2、T2、C2、G2,则A1+T1=A2+T2=RNA分子中(A+U)=(1/2)×DNA双链中的(A+T);G1+C1=G2+C2=RNA分子中(G+C)=(1/2)×DNA双链中的(G+C)。
5.DNA分子复制中的相关计算DNA分子的复制为半保留复制,一个DNA分子复制n次,则有:(1)DNA分子数①子代DNA分子数=2n个;②含有亲代DNA链的子代DNA分子数=2个;③不含亲代DNA链的子代DNA分子数=(2n-2)个。
(2)脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链总数=2n+1条;②子代DNA分子中含亲代脱氧核苷酸链数=2条;③子代DNA分子中含新合成的脱氧核苷酸链数=(2n+1-2)条。
(3)消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n-1)个;②一个DNA分子复制n次后,得到的DNA分子数为2n个,复制(n-1)次后得到的DNA分子数为2n-1个。
高三生物二轮专题复习卷 专题4 遗传、变异和进化 第1
专题四遗传、变异和进化第1讲遗传的分子基础1．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。
上清液带有放射性的原因可能是( ) A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中2．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。
下列有关叙述正确的是( )A．两者都运用了①和②B．前者运用了①，后者运用了②C．前者只运用了②，后者运用了①和②D．前者只运用了①，后者运用了①和②3．基因控制血浆蛋白合成时，不会发生( ) A．基因的空间结构改变B．碱基互补配对C．核糖体的代谢活动加强D．消耗四种脱氧核苷酸4．图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则。
①～⑤表示生理过程。
下列叙述错误的是( )A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤5．关于复制、转录和翻译的叙述，正确的是( ) A．转录时以脱氧核糖核苷酸为原料B．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期C．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA能转运多种氨基酸6．测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是( )A．18%、26% B．28%、22%C．26%、18% D．44%、8%7．下图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图，A占全部碱基的20%。
高考生物二轮复习 专题讲练 第4单元 生物的遗传、变异和进化 6 遗传的分子基础课件 (2)
2013年
2014年
2015年
生物变 异在 育种上 的应用
浙江卷T32(非 选择)
新课标全国卷ⅠT32(非选择) 、安徽卷T31(非选择)、四川 卷T5(选择)、浙江卷T32(非选 择)、重庆卷T4(选择)、江苏
卷T13(选择)
浙江卷 T32(非选
择)
生物进 化
山东卷T6(选择 )、海南卷T15( 选择)、上海卷
选择)
山东卷T6(选 择)、海南卷 T12(选择)、北 京卷T30(非选 择)、安徽卷 T31(非选择)、 福建卷T28(非 选择)、四川卷 T11(非选择)、 山东卷T28(非
选择)
返回目录
近年高考分析
2013年
2014年
2015年
伴性遗 传、人 类遗 传病
新课标全国卷 ⅡT32(非选择)、 广东卷T25(选择) 、四川卷T11(非
选择)、海南卷 T28(非选择)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新课标全国卷 ⅠT5(选择)、安 徽卷T5(选择)、 山东卷T6(选择)
福建卷T5(选择)、全 国卷ⅠT6(选择)、山 东卷T5(选择)、浙江 卷T6(选择)、全国卷 ⅡT32(非选择)、广东 卷T28(非选择)、江苏
卷T30(非选择)
基因突 变、基 因重组 及染色 体变异
展 质(PrPc)结构的改变，而肺炎双球菌的增殖方式是二分裂，
其过程不仅有DNA分子的复制，还有蛋白质的合成，二者
并不相同，B项错误。由于结构和功能相适应，因此蛋白
质空间结构的改变可以使其功能发生变化，C项正确。
PrPc转变为PrPsc的过程属于蛋白质结构的改变，而遗传信
息的翻译过程是核糖体上合成肽链的过程，D项错误。
高考生物二轮复习 专题讲练 第4单元 生物的遗传、变异和进化 6 遗传的分子基础
专题六遗传的分子基础考纲要求 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3.基因的概念(Ⅱ)。
4.DNA分子的复制(Ⅱ)。
5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6.基因与性状的关系(Ⅱ)。
1．[2015·全国卷Ⅰ] 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c)，该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP sc(朊粒)，就具有了致病性。
PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是( )A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程考向拓展增加选项，下列相关叙述中，错误的是( )E. PrP c是基因表达的结果F．朊粒的出现是PrP基因发生突变的结果G．朊粒在动物体内会引起免疫反应2．[2014·四川卷] 将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是( )A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等考向拓展增加选项，下列叙述错误的是( )E．牛催乳素基因复制和表达的场所都是细胞核F．乳腺细胞第二次有丝分裂的中期，含牛催乳素基因的染色体中含32P的染色体占100%G．牛催乳素基因翻译时，mRNA上并非所有的密码子都能决定氨基酸H．如果牛催乳素基因中含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸，则第n次复制需要2n－1·m个腺嘌呤脱氧核苷酸3．[2013·江苏卷] 图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
配套K122018版高考生物二轮复习 第一部分 专题八 生物的变异、育种和进化练习 新人教版
专题八生物的变异、育种和进化一、选择题1．下列关于可遗传变异的叙述，正确的是( )A．A基因可以自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可以突变为A基因B．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组C．Ti质粒的TDNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强解析：基因突变具有不定向性，由a1基因可以突变为A基因，A错误；非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，属于基因重组，B正确；Ti质粒的T DNA 片段整合到土壤农杆菌的DNA上属于基因重组，C错误；杀虫剂作为环境因素不能诱导害虫产生抗药性突变，只能选择已有的抗药性变异，导致害虫抗药性增强，D错误。
答案：B2．下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是( )A．诱变育种不能定向改变种群的基因频率B．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C．杂交育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种D．基因工程属于定向改造新品种，人工选择育种属于定向选择新品种解析：诱变育种原理是基因突变，基因突变具有不定向性，A正确；杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，B正确；单倍体育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种，C错误；基因工程属于定向改造新品种，人工选择育种关键在于人工的选择，属于定向选择新品种，D正确。
答案：C3．果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。
用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。
检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。
下列判断错误的是( )A．亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期B．实验结果说明突变具有低频性C．F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果D．F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体解析：数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇，所以突变应该发生在灰体雄蝇产生生殖细胞的过程中，A错误；数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇说明突变具有低频性，B正确；灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段，表明F1中灰体雄蝇的出现是发生染色体结构变异的结果，C正确；F1灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段，会把Y染色体传递给子代雄蝇，子代雄蝇都是灰体，D正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题突破遗传的分子基础1.下列有关叙述不能说明核酸是遗传物质的是 ( )A.肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型细菌B.抗虫基因导入棉花细胞后并整合到染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代C.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白D.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒答案 A解析以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，只能证明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，A项错误；通过基因工程，将外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传，从而证明核酸是遗传物质，B项正确；T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后，宿主细胞能合成出T2噬菌体的外壳蛋白，并进行繁殖，说明DNA能够控制遗传并指导蛋白质合成，C项正确；烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒，证明在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质，D项正确。
2.科学家格里菲斯和艾弗里所做的肺炎双球菌的实验是为了 ( )A.证明DNA是主要的遗传物质，RNA也有遗传的作用B.筛选肺炎球菌的药物C.证明DNA是生物的遗传物质，蛋白质不是遗传物质D.证明DNA的复制是半保留复制答案 C解析格里菲斯所做的肺炎双球菌体内转化实验和艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验，都是想证明谁是生物的遗传物质。
3.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是( )A.可在外壳中找到3H、15N和35SB.可在DNA中找到15N、32P和35SC.可在外壳中找到15N、32P和35SD.可在DNA中找到3H、15N和32P答案 D解析用3H﹑15N、32P、35S共同标记噬菌体，其中3H﹑15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记了噬菌体的DNA， 35S标记了噬菌体的蛋白质外壳。
噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到3H﹑15N和32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质。
4.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是( )A.DNA复制需要DNA酶的参与B.转录是以半保留的方式合成RNAC.转录是以DNA的编码链为模板，并需要RNA聚合酶的参与D.依据中心法则，RNA可以逆转录成互补DNA，RNA也可以自我复制答案 D解析 DNA复制需要DNA聚合酶的参与，但不需要DNA酶的参与，A项错误；DNA复制是以半保留的方式合成DNA，而转录不是以半保留的方式进行的，B项错误；转录是以DNA的反编码链为模板，并需要RNA聚合酶的参与，C项错误；依据中心法则，RNA可以逆转录成互补DNA，RNA也可以自我复制，D项正确。
5.下列有关DNA分子的叙述，正确的是 ( )A.一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2B.DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接D.DNA分子互补配对的两条链中碱基种类和序列不一定相同答案 D解析 DNA分子中含有不发生转录的部分，因此一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA 的碱基数量最多为n/2；tRNA参与翻译过程，不参与DNA复制；DNA两条链之间的碱基通过氢键连接，一条链中脱氧核糖之间的键不是氢键；DNA互补的两条链中碱基的序列不同，碱基的种类也不一定相同。
6.埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖。
下列推断正确的是 ( )A.将EBV的RNA直接注入到人体细胞内一定会引起EBHFB.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同C.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同D.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP答案 C解析根据题干信息“EBV和宿主细胞结合后，需要核酸-蛋白质复合体释放至细胞质中，才能进行增殖”可知，直接将单独的EBV的-RNA注入细胞不能引起EBHF，A项错误；根据碱基互补配对原则，-RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，B项错误；过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不同，C项正确；EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，D项错误。
7.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是( )A.该过程至少需要2.97×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1∶49D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变答案 A解析该过程至少需要3 000×(100-1)=2.97×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸，A项正确；噬菌体增殖需要细菌提供原料和酶等，但模板是噬菌体的DNA，B项错误；由于释放出的100个子代噬菌体中，含32P的有2个，所以含32P与含31P的子代噬菌体的比例为2∶100=1∶50，C 项错误；由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA 发生突变并不意味着性状发生改变，D项错误。
8.研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
依据中心法则(如图)，下列相关叙述错误的是( )A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病答案 B解析 A项，HIV的遗传物质是RNA，经④逆转录形成DNA整合到患者细胞的基因组中，再通过②转录和③翻译合成子代病毒的蛋白质外壳。
B项，侵染细胞时，HIV的RNA连带蛋白质衣壳一并进入细胞内，进入细胞后衣壳解聚，释放RNA，同时逆转录酶开始催化RNA逆转录产生DNA。
C项，经④逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上。
D项，若抑制逆转录过程，则不能产生子代病毒的蛋白质和RNA，因此科研中可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。
9.生物分子间的特异性结合的性质广泛用于科学研究。
以下实例为体外处理“蛋白质-DNA 复合体”获得DNA片段信息的过程图。
下列相关叙述错误的是( )A.过程①的酶作用于磷酸二酯键B.如图所示，过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点C.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段，则不可能存在于原核细胞的拟核中D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别结合的序列是mRNA的起始密码答案 D解析过程①的DNA酶可水解DNA分子，其作用部位是磷酸二酯键，A项正确；如图所示，过程①中的酶只能水解DNA，而过程②中的酶只能水解蛋白质，可见这两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点，B项正确；原核细胞不含染色体，若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段，则不可能存在于原核细胞的拟核中，C项正确；如果复合体中的蛋白质为RNA 聚合酶，则其识别结合的序列是基因上的启动子，D项错误。
10.关于下列图示的说法，不正确的是( )A.图1所示过程相当于图3的⑥过程，主要发生于细胞核中B.若图1的①中A占23％、U占25％，则DNA片段中A占24％C.图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸D.正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程答案 D解析图1表示转录，相当于图3中的⑥，主要发生在细胞核中，A项正确；配对碱基之和比值在一条链、双链、互补链，及转录形成的信使RNA的相对应碱基之和比值相等，在双链DNA分子中A=T，B项正确；图2是表示翻译形成蛋白质的过程，相当于图3中⑨过程，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，C项正确；对于动植物细胞可发生转录过程，不发生逆转录和RNA复制过程，D项错误。
11.图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
下列相关叙述中，不正确的是( )A.图甲中ab对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体B.图甲中，后期出现的大量S 型细菌是由R 型细菌转化并增殖而来C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中若用32P 标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性答案 D解析 ab 段R 菌增殖，是因为小鼠体内B 细胞分化为浆细胞，产生抗体需要时间；后期S 菌的数量增加，是因为S 型菌的DNA 将R 型活菌转化为S 型菌；沉淀物中可能存在35S 标记的噬菌体外壳吸附在细菌表面，子代噬菌体不具放射性；若用32P 标记亲代噬菌体，根据DNA 的半保留复制特点，大部分子代噬菌体不具有放射性。
12.下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA ，其反密码子的读取方向为“3′端→5′端”，其他数字表示核苷酸的位置。
下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。
相关叙述正确的是( )A.转录过程中也需要搬运原料的工具B.该tRNA 中含有氢键，由一条链构成C.该tRNA 在翻译过程中可搬运脯氨酸D.氨基酸与反密码子都是一一对应的答案 B解析 转录所需原料为核糖核苷酸，不需要搬运原料的工具，A 项错误。
tRNA 是单链，但具有碱基互补配对区域，B 项正确。
该tRNA 的反密码子是UGG ，对应的密码子是ACC ，可搬运苏氨酸，C 项错误。
一种氨基酸可能对应多个密码子，D 项错误。
13.下图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，分析回答：(1)甲过程主要发生在细胞分裂的______期，乙表示______过程，丙过程中碱基互补配对的方式有______。
(2)丙过程通过______上的反密码子与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到核糖体上。
(3)一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程在每个起点一般起始______次。
甲过程所需的酶有________。
(4)科学家运用________技术可探究甲过程的特点。