祝勇《张择端的春天之旅》阅读练习及答案
张择端的春天之旅
张择端的春天之旅作者：祝勇来源：《视野》2016年第03期张择端在12世纪的阳光中画下《清明上河图》的第一笔的时候，他并不知道自己为这座光辉的城市留下了最后的遗像。
张择端有胆魂，他敢画一座城，而且是12世纪全世界最大的城市———今天的美国画家，有胆量把纽约城一笔一笔地画下来吗？当然会有人说他笨，说他只是一个老实的匠人，而不是一个有智慧的画家。
一个真正的画家，不应该是靠规模取胜的，尤其中国画，讲的是巧，是韵，一钩斜月、一声新雁、一庭秋露，都能牵动一个人内心的敏感。
艺术从来都不是靠规模来吓唬人的，但这要看是什么样的规模，如果规模大到了描画一座城市，那性质就变了。
张择端是一个有野心的画家，《清明上河图》证明了这一点，铁证如山。
时至今日，我们对张择端的认识，几乎没有超出张著跋文中为他写下的简历：“东武人也。
幼读书，游学于京师，后习绘事。
”他的全部经历，只有这寥寥16个字，除了东武和京师（汴京）这两处地名，除了“游学”和“习”这两个动词，我们再也查寻不到他的任何下落。
我们只能想像，这座城市像一个巨大的磁场，吸引了他，怂恿着他，终于有一天，春花的喧哗让他感到莫名的惶惑，他拿起笔，开始了他漫长、曲折、深情的表达，语言终结的地方恰恰是艺术的开始。
有人说，宋代是一个柔媚的朝代，没有一点风骨。
在我看来，这样的判断未免草率，如果指宋朝皇帝，基本适用，但要找出反例，也不胜枚举，比如苏轼、辛弃疾，比如岳飞、文天祥，当然，还须加上张择端。
没有内心的强大，支撑不起这一幅浩大的画面，零落之雨、缠绵之云，就会把他们的内心塞满了，唯有张择端不同，他要以自己的笔书写那个朝代的挺拔与浩荡，即使山河破碎，他也知道这个朝代的价值在哪里。
宋朝的皇帝压不住自己的天下了，手无缚鸡之力的张择端，却凭他手里的一支笔，成为那个时代里的霸王。
这一次，画的主角是以复数的形式出现的。
他们的身份，比以前各朝各代都复杂得多，有抬轿的、骑马的、看相的、卖药的、驶船的、拉纤的、饮酒的、吃饭的、打铁的、当差的、取经的、抱孩子的……他们互不相识，但每个人都担负着自己的身世、自己的心境、自己的命运。
单招文化语文试题答案解析
单招文化语文试题答案解析试题一：阅读理解题目：阅读下面的文章，回答问题。
文章：《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
人教版八年级语文上册第五单元(单元综合测试解析版)
第五单元综合测试（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（8分）文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。
美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（）的苏州园林、永垂不朽．的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅．丰富的生命历程；美在繁华的市井风情，生动形象地描绘了北宋时期的社会风貌和历史内hán，表达了画家对国家命运的担忧。
(1)给加点字注音。
（2分）①不朽．②寻觅．(2)看拼音写汉字。
（2分）①古pǔ②内hán(3)根据语境，为空白处①选择成语，最恰当的一项是（）（2分）A．惟妙惟肖B．自出心裁C．妙手偶得(4)文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是（）（2分）A．“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。
B．句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定，充当定语。
C．句子的主语是“人民英雄纪念碑”。
D．主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。
【答案】(1)xiǔ mì (2) 蹒朴 (3)B (4)D【解析】（1）本题考查字音。
根据积累作答。
不巧：永远不可磨灭。
“朽”读作“xiǔ”；寻觅：寻求；探索。
“觅”读作“mì”。
（2）本题考查字形。
根据积累作答。
古朴：指朴素而有古代的风格。
“pǔ”写作“朴”；内涵：指内在的涵养。
“hán”写作“涵”。
（3）本题考查成语运用。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
与语境不合。
自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。
与语境相合。
妙手偶得：指诗文创作过程中，技能高超的作者常因灵感突发而得到意外的成功。
与语境不合。
故选B。
（4）本题考查句子成分有关知识。
A.有误，“中国人民”充当定语。
B.有误，“无不”充当“状语”。
C.有误，主语是“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑”。
故选D。
2.下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．武术《武林雄风》中舞美的变换与动作招式的变化相得益彰．．．．，真实展现少林武术的精气神。
祝勇：宋代风雪
祝勇：宋代风雪宋人用大雪凝寒的笔意，创造了一个具有高度悲剧美感的精神空间。
而祝勇，则用既苍茫雄阔又精雕细琢的文字描绘了宋代风雪下的人文古意。
从金戈铁马中的雪到罗绮飘香中的雪，从王朝更替的雪到宋人书画的雪，书尽宫廷内的繁华绮丽，也道尽伐戮后的冷漠幽寂。
由国及人，由人及画，由画及思，是雪的辽阔寒冷，更是雪的悲恸怅惘，当然也不乏雪的生机与希望。
一想到宋代，首先想起的是一场场大雪，想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙，仿佛宋代，总有着下不完的雪。
我写《故宫的古物之美：绘画风雅》（人民文学出版社即出），写到《张择端的春天之旅》，开篇就写1126年（靖康元年）的第一场雪。
在《宋史》里，那场雪下到了“天地晦冥”“盈三尺不止”[1]，来自北方的金戈铁马，就是在那个冬天，踏过封冻的汴河，向汴京挺进，并在第二年（靖康二年，公元1127年），彻底捣碎了这座“金翠耀目，罗绮飘香”[2]的香艳之城。
张择端的《清明上河图》卷（北京故宫博物院藏），也是从隆冬画起的，枯木寒林中，一队驴子驮炭而行，似乎预示着，今夜有暴风雪。
萧瑟的气氛，让宋朝的春天，显得那么遥远和虚幻。
《水浒传》也可以被看作描绘宋代的绘画长卷。
《水浒传》里，给我印象最深的文字是关于雪的。
文字随着那份寒冷，深入了我的骨髓。
《水浒传》里的大雪是这样的：“（那时）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
”还写：“（林冲）带了钥匙，信步投东。
雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
”大雪，在林冲的世界里纷纷扬扬地落着，好像下了一个世纪，下满了整个宋代，严严实实地，封住了林冲的去路。
林冲身为八十万禁军教头，其实是没有任何实权的底层公务员，说他是“屌丝”，并不冤枉他，所以高衙内这个高干子弟才对他百般迫害。
但即使如此，林冲想的还是逆来顺受，一心想在草料场好好改造，争取早日重返社会，与老婆、家人团聚。
只是陆虞侯不给他出路，高俅不给他出路，留给他的路只有一条，那就是“反”。
【同步专练】安徽省2019-2020学年高二下学期语文每日45分钟提升训练试题——自助餐35
自助餐35一、文学类文本阅读。
阅读下面的文字，完成1-3题张择端的春天之旅祝勇①时至今日，我们对张择端的认识，只有《清明上河图》跋文中的寥寥16个字：“东武人也。
幼读书，游学于京师，后习绘事。
②他画“清明”，“清明”的意思，一般认为是清明时节，也有人解读为政治清明的理想时代。
这两种解释的内在关联是：清明的时节，是一个与过去发生联系的日子、一个回忆的日子，在这一天，所有人的目光都是反向的，张择端也不例外，在清明这一天，他看到的不仅仅是日常的景象，也是这座城市的深远背景；而张择端这个时代的政治清明，又将成为后人们追怀的对象.③“上河”的意思，就是到汴河上去。
那一天刚好有柔和的天光，映照他眼前的每个事物，光影婆娑，一切仿佛都在风中颤动，包括彩色招展的店铺旗幌、酒铺荡漾出的新酒的芳香、绸衣飘动的纹路，以及弥漫在他的身边的喧嚣的市声所有这些事物都纠缠、搅拌在一起，他铺开画纸，轻轻落笔，但在他笔下展开的，却是一幅浩荡的画卷。
④没有内心的强大，支撑不起这一幅浩大的画面，张择端要以自己的笔书写那个朝代的挺拔与浩荡。
这不是鲁莽，更不是狂妄，而是一种成熟、稳定，是胸有成竹之后的从容不迫。
他精心描绘的城市巨型景观，并非只是为了炫耀城市的壮观和绮丽，而是安顿自己心目中的主角--不是一个人，而是浩荡的人海。
汴京的平民和商人，是城市的魂，构筑了城市的神韵风骨。
⑤画的主角是以复数的形式出现的。
他们互不相识，但每个人都担负着自己的身世、自己的心境、自己的命运。
他们拥挤在共同的空间和时间中，济济一堂。
于是，这座城就不仅仅是一座物质意义上的城市，而是一座“命运交叉的城堡”⑥在这座“命运交叉的城堡”里，潜伏着命运的种种意外和可能。
张择端把他们全部纳入到城市的空间中，是因为他意识到了这座城市的真正魅力在哪里。
他面对的是一个充满不确定性的世界、一个变化的空间。
他画的不是城市，是命运的神秘与不可知。
在多变的城市空间里，每个人都在辨识、寻找、选择着自己的路。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语的字形和画线字的注音全部正确的一项是（）A. 笨拙（zhuō）修葺（róng）竹蔑（miè）目不窥园B. 揩油（kǎi）深宵（xiāo）涎水（xián）潜心贯注C. 亘古（gèn）脐带（qí）殷红（yān）叱咤风云D. 蹿跳（cuān）竹篙（gāo）镐头（gāo）大庭广众【答案】C【解析】A项“修葺”的“葺”应读作“qì” “竹蔑”应写作“竹篾”B项“揩油”的“揩”应读作“kāi”D项“镐头”的“镐”应读作“gǎo”故选C2.下列词语中画线字的注音全都正确的一项是（）A. 缥缈（piāo）粗犷（kuàng）怪诞不经（dàn）B. 恍惚（huǎng）黄晕（yùn）刨根问底（bào）C. 着落（zháo）庇护（bì）不求甚解（jiě）D. 狭隘（ài）坍塌（tān）参差不齐（cī）【答案】D【解析】A项“粗犷”的“犷”应读作“guǎng”B项“刨根问底”的“刨”应读作“páo”C项“着落”的“着”应读作“zhuó”故选D3.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇消息作者是伟大的无产阶级革命家毛泽东B. 新闻特写与通讯的共同点是都更多地借用文学手法生动形象地报道新闻事实C. 《首届诺贝尔奖颁发》一文中一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所作贡献体现出新闻事实的准确、详实D. 郦道元北魏地理学家所撰的《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等是我国古代文学名著具有较高的文学价值【答案】D【解析】D项“是我国古代文学名著”错误应“是我国古代地理名著”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列画线词语解释正确的一项是（）4.（2）把下列句子翻译成现代汉语①但当涉猎见往事耳②炳烛之明孰与昧行乎？4.（3）【甲】【乙】两篇文章内容上有一个共同点是_______________4.（4）填空①吕蒙不想学习的原因是_______________（用文中原句）晋平公不想学习的原因是_______________（用文中原句）②【甲】文中孙权主要通过_______________的方式达到说服吕蒙的目的【乙】文中师旷规劝晋平公则主要是通过_______________赢得他的认同的A. 臣闻之（这件事）B. 老而好学（却）C. 治经为博士（治理）D. 但当涉猎（只）【答案】D【解析】（1）A项句意我听说一个道理之指代后文内容B项句意年老时喜欢学习而连词表承接C项句意研究儒家经典成为专掌经学传授的学官治研究故选D【答案】（2）①只是应当粗略地阅读了解历史罢了②点燃蜡烛和在黑暗中行走哪一个（更好）呢？【解析】（2）①但只只是涉猎粗略地阅读见了解往事指历史②炳点燃昧行在黑暗中行走【答案】（3）劝学【解析】（3）【甲】文中孙权向吕蒙指出“学”的必要性继而现身说法劝说吕蒙去读【乙】文中师旷采用形象的比喻把老年好学比作蜡烛的光明将其与摸黑走路相比较成功地说服了晋平公达到了劝学的目的所以两篇文章的共同点就是“劝学”【答案】（4）①辞以军中多务, 恐已暮, ②现身说法, 比喻说理【解析】（4）①从【甲】文中“权谓吕蒙曰‘卿今当涂掌事不可不学！’蒙辞以军中多务”和【乙】文中“吾年七十欲学恐已暮矣”可得出吕蒙和晋平公不想学习的理由②【甲】文中孙权“卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大有所益” 以自己为例现身说法告诉吕蒙读书的好处而师旷劝说晋平公则是用“少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行”的比喻来说明学习的益处据此分析作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5. （1）请展开合理想象用优美的语言描述“秋风萧瑟洪波涌起”所展示的画面5. （2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）“新华社5月29日电”这是本则新闻的________ 作用是________6.（2）请用一句话概括新闻的主要内容【答案】电头, 交代了通讯社的名称和发电时间体现了新闻的真实性和及时性【解析】根据新闻知识的积累可知新闻前的小黑体字“新华社5月29日电”的部分称为“电头” “新华社”交代了新闻发布的通讯名称“5月29日”交代新闻发电的时间这些内容是为了表现新闻内容的真实性与及时性【答案】山东省举办首届中学生英语演讲比赛【解析】一句话新闻可以是单句也可以是复句一般情况下以单句为主内容上既然是新闻就必须体现新闻的属性应该尽可能地严格而完全地反映新闻事实以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容导语是新闻内容的高度概括所以对本则新闻的导语部分进行压缩即可概括新闻内容为山东省举办首届中学生英语演讲比赛7.（1）文章开篇写到“李忠义是一个工人” 意在告诉读者他是一个_______________而_______________的人7.（2）文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）7.（3）请从修辞角度赏析第⑦段画线句子7.（4）为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？7.（5）你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的联系实际来谈谈【答案】（1）普通, 平凡【解析】（1）解答此类题目要先通读全文看文中是否有概括性的语句从中提取关键词即可“工人”说明了李忠义的身份“普通” 全文叙述的是李忠义日常生活中的一些小事是“平凡”的因此答案为“普通、平凡” 再则结合题目可知作者把李忠义比作“星星” 星星是常见的是平凡而普通的也可得出答案另外通读全文也可从“一个普通而平凡的生命在一个朦胧的冬晨消失了”和“他的身份太普通了没有光华闪烁他的业绩太平凡了没有风云叱咤李忠义是一个工人但更是一个好人在工友的心中他就是一座山、一条河”这些句子得出答案【答案】（2）坚持出黑板报背着生病的工友去医院并陪护风中拉好银幕【解析】（2）解答此类题目要先细读文段看文段中是否有中心句如果没有就要自己概括采用“什么人干什么事”的句式而题目中说明了“什么人” 那么直接用“干什么事”来回答即可本题中根据第③段可概括出“坚持出黑板报” 第④段则叙述了李忠义“背着生病的工友去医院并陪护” 第⑤段叙述了工会到工地放露天电影时风把银幕掀落李忠义“风中拉好银幕”【答案】（3）运用比喻生动形象地写出李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒在人们心中生根发芽表达了作者对工人李忠义的深情歌颂与赞美【解析】（3）画线句子将李忠义花白的头发比作蒲公英运用了比喻的修辞结合注释可知蒲公英成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖运用比喻手法写出了李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒在人们心中生根发芽形象生动也表达了作者对李忠义的赞美【答案】（4）李忠义的善举和美德使他的形象像山一样高大使他的影响更加深远像河水一般长流【解析】（4）解答本题可以抓住山和河的特点去分析山是高大的河是长长的流水是蜿蜒流动的根据文章内容可知本文是对李忠义的美德和善举的歌颂“山”和“河”在此处是比喻的说法比喻李忠义和他的美德和善举在工友们心中的影响他的美德和善举使他的形象像山一样高大他在工友们心中的影响像河水一般长流【答案】（5）标题运用比喻设置悬念耐人寻味标题既指天空中每颗星星都有自己的位置和价值也表明一个人不管多平凡但在社会大家庭中只要他认真地工作和生活就都会有各自的价值在实际生活中我们应在平凡岗位上创造自己的价值【解析】（5）文章标题运用比喻的修辞手法设置了悬念耐人寻味从表面上看标题指的是天空中每颗星星都有自己的位置和价值从深层上看文章标题用“星星”来比喻李忠义他是平凡的、普通的他所做的事情都是日常小事但在生活中却不能缺少表明一个人不管多平凡但在社会大家庭中只要他认真地工作生活就都会有各自的价值这也启示我们在实际生活中我们应在平凡岗位上创造自己的价值8.（1）选文第①段中画线句子有什么作用？8.（2）“究竟是怎样安装上去的至今还不完全知道”一句中的“完全”能否删去？为什么？8.（3）第①段“这也为修造石桥提供了有利条件”中的“这”指代什么内容？8.（4）选文第②段中画线句子主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？【答案】（1）把要说明的问题提出来引起读者的思考和注意引出下文所要说明的内容使读者清晰掌握本段的大意【解析】（1）选文第①段中画线句子是一个问句其后是对这个问句的回答属于自问自答所以这是设问的修辞手法该句提出了本段要说明的问题引出下文所要说明的内容使读者清晰掌握本段的大意并且可以引起读者的思考和注意【答案】（2）不能“完全”起限制作用说明了现在人们对“800年前有的石梁一块就有200来吨重究竟是怎样安装上去的”是有所知道的去掉后与事实不符“完全”这个词语在这里的使用体现了说明文语言的准确性【解析】（2）理解画线词语的含义结合语境具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化最后点明说明文语言准确性的特点本题“完全”一词不能删掉“完全”是全部的意思“至今还不完全知道”说明还是有所知道的去掉“完全”二字后意思变成了一点儿都不知道这与实际不符合这正体现了说明文语言的准确性所以不能去掉【答案】（3）我国富有建筑用的各种石料便于就地取材【解析】（3）“这”一般指代的是附近或前一句话的内容结合文意可知这里就是指代前一句“我国富有建筑用的各种石料便于就地取材”【答案】（4）①运用举例子的说明方法具体说明了我国不但兴建了许多石拱桥而且兴建了世界上最长的独拱石桥②运用列数字的说明方法准确说明了“长虹大桥”的长度说明“长虹大桥”是世界上最长的独拱石桥【解析】（4）①“1961年云南省建成了一座世界最长的独拱石桥名叫‘长虹大桥’”运用举例子的说明方法对前文“我国修建了无数的石拱桥”进行具体说明并且强调我国兴建了世界上最长的独拱石桥②“石拱长达112.5米”运用列数字的说明方法准确说明了“长虹大桥”的长度说明“长虹大桥”是世界上最长的独拱石桥五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）默写①然则天下之事但知其一不知其二者多矣 _______________？（纪昀《河中石兽》）②可怜夜半虚前席 _______________ （李商隐《贾生》）③_______________ 赚得行人错喜欢（杨万里《过松源晨炊漆公店》）④_______________ 隔江犹唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）⑤有约不来过夜半 _______________ （赵师秀《约客》）⑥无丝竹之乱耳 _______________ （刘禹锡《陋室铭》）9.（2）课外阅读积累尼摩船长所写的那几个字令我振奋不已我稀里糊涂地竟然来到了这个消失的大陆的一个山头上！我竟然能够用手去抚摸这十几万年前的地质时期的废墟！我甚至能够在先民曾经走过的地方行走！我脚上那沉重的铅靴踩碎了传说时代的动物的骸骨而那些现已炭化了的树木当年曾经为这些动物遮阳避雨！文段中“尼摩船长所写的那几个字”是_______________ 这段文字选自《海底两万里》他们乘坐的是“_______________”号潜艇【答案】（1）①可据理臆断欤, ②不问苍生问鬼神, ③莫言下岭便无难, ④商女不知亡国恨, ⑤闲敲棋子落灯花, ⑥无案牍之劳形【解析】（1）①注意“臆”的书写②注意“苍”的书写③注意“岭”的书写④注意“商”的书写⑤注意“敲”的书写⑥注意“案牍”的书写【答案】（2）亚特兰蒂斯, 诺第留斯（或鹦鹉螺）【解析】（2）《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“诺第留斯”号潜艇船长尼摩周游海底世界的故事选段出自探访海底亚特兰蒂斯废墟的故事故尼摩船长所写的令“我”振奋不已的那几个字是“亚特兰蒂斯”10.（1）给画线的词语注音根据注音写出相应的词语__________（chuán chéng） __________（huān dù）氛围（）10.（2）画线的文字“边唱歌边跳舞”可以用成语__________来替换10.（3）画线的句子有语病请提出修改意见【答案】（1）传承, 欢度, fēn wéi【解析】（1）“chuán chéng”写作“传承” “huān dù”写作“欢度” “氛围”读作“fēn wéi”【答案】（2）载歌载舞【解析】（2）根据题目要求用成语替换“边唱歌边跳舞” 所以成语意思与之相同即“载歌载舞”【答案】（3）“是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”应改为“‘渔家乐’活动是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”【解析】（3）不合逻辑“重要项目”的主语应该是“‘渔家乐’活动”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）《昆虫记》是一部引人入胜的书是_______________国昆虫家_______________（填人名）花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著11.（2）该书中（）在地下“潜伏”四年才钻出地面却只能在阳光下活五个多星期11.（3）该书中（）能够不凭借任何工具精确地“剪”下大小合适的圆片叶来做巢穴的盖子【答案】（1）法国, 法布尔【解析】（1）《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作共十卷该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作记录了昆虫真实的生活作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体用人性去看待昆虫字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱【答案】A【解析】（2）根据“四年才钻出地面”“只能在阳光下活五个多星期”可知这是书中对“蝉”的描写故选A【答案】C【解析】（3）根据“不凭借任何工具”“精确地‘剪’下大小合适的圆片叶来做巢穴的盖子”可知这是书中对“切叶蜂”的描写故选C。
2025年山东省春季高考语文模拟试卷试题(含答案解析)
2025山东青岛春季高考模考试语文试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
卷一（选择题共50分）20个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、本大题10个小题，每小题2分，共20分1．下列词语中加点字的注音完全正确的是（）A．恸．哭（tòng）西瓜蔓．（wàn）怏怏．．不乐（yāng）B．端倪．（nì）岱宗坊．（fáng）哭天抢．地（qiǎng）C．里弄．（1òng）逮．老鼠（dǎi）一丘之貉．（hé）D．滂．沱（páng）发横．财（hèng）拾．级而上（shè）2．下列词语中，没有别字的是（）A．稔知发韧舶来品诡计多端B．收讫侪辈哈密瓜唉声叹气C．坐镇欠收搔痒病涸泽而渔D．靡费沤肥金刚钻斧底抽薪3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）①二十大报告指出，要推动绿色发展，牢固树立和绿水青山就是金山银山的理念。
②在那时起，我开始花大的力量来年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。
③职业教育能将科技与现实生产力结合，使科技成果迅速转化为生产力，__备受重视。
A．践行扶植由于因而B．实践扶植因为从而C．实践扶持由于因而D．践行扶持因为从而4．下列句子的标点符号使用正确的是（）A．（工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济）工农都为现代化做贡献。
B．小丁发来短信，邀他一起去逛江滩他立即回复“现在没空，明天下午再说。
”C．栈桥的风里有海的味道——咸咸的、涩涩的，吹进傍海的欧式城堡，见证岁月的变迁。
D．过去、现在、未来、上下。
左右，中国、外国，都是相互影响、相互制约的。
5．下列各句中，加点成语使用正确的是（）A．雷锋同志的一生虽然很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书．．．．。
B．面对好友的不情之请．．．．和“以死相逼”，他最终将如何摆脱困境呢？C．近几年，俄乌战争连续不断，导致大量难民毁家纾难．．．．，流离失所。
2024届高中语文高考专区二轮专题散文专题训练祝勇散文(含解析)
散文专题训练-------祝勇散文阅读下面作品，完成下面小题。
宋代风雪祝勇①想到宋代，首先想起的是一场场大雪，想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙…仿佛宋代，总有着下不完的雪。
②一入宋代，中国绘画就呈现出大雪凝寒的气象。
雪，突然成了宋画的关键词。
像范宽的《雪山萧寺图》、宋徽宗赵佶的《雪江归棹图》，都是以雪为主题的名画。
张择端的《清明上河图》，也是从隆冬画起的，一队驴子驮炭而行，似乎预示着，今夜有暴风雪。
萧瑟的气氛，让宋朝的春天，显得那么遥远和虚幻。
③这在以前的绘画中是不多见的。
绘画在晋唐，色调明媚雅丽，风景光感强烈，人物表情雍容。
到了宋代，却分出了两极－一方面，以溪边野花、天上飞鹤，凸显这个朝代的繁荣与华美；另一方面，又有那么多的画家痴迷于画雪，画繁华落尽、千峰寒色的清旷，画“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”的孤寂，画“白茫茫大地真干净”的肃杀。
④宋代雪图中的清旷、孤寂、肃杀，确实有气候变化的原因。
隋唐，气候温暖，其画中桃红柳绿、兽鸟出没、马蹄欢畅的景象，如实地反映了当时的气候状况。
而寒冷是大宋的宿命，一场接一场雪频频光顾大宋的疆域，落在汴河的桥上，落在冻滞的酒幌上，落在东京鳞次栉比的瓦片上。
太湖全部结冰，杭州频繁落雪，就连华北的梅树都全军覆没，以致王安石写诗“北人初不识，浑作杏花看”。
“雪盈尺”“断流”“伤麦”这样的表述充斥着大宋的史书和奏折。
宋代画家也用雪题材，坐实了那个朝代的冷，以至于我们今天面对宋代的雪图，依然感到彻骨寒凉。
⑤但宋画的变化，不只受制于外在的气候，更取决于审美趣向的改变和哲学性的加深。
⑥若把唐画与宋画放在一起，我们会发现二者是那么泾渭分明，就像唐三彩与宋瓷，前者热烈奔放到顶点，后者细致沉静到极致。
这一方面关乎唐、宋两朝的气候变化，另一方面又与这两个朝代的气质相吻合－唐代中国是一个跨民族共同体，在中原文明的衣冠礼乐中注入了草原民族的精悍气血，所以李白的诗热烈奔放，唐画绚烂张扬；而宋代又回到“中国本部”，与辽、西夏、金、蒙古同为列国之一，宋代画家的审美趣味也由唐画繁丽热闹的外在追逐，转向了素简、幽秘和内省。
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阅读下面的文字，完成4～6 题。
张择端的春天之旅
祝勇
①时至今日，我们对张择端的认识，只有《清明上河图》跋文中的寥寥16 个字：“东武人也。
幼读书，游学于京师，后习绘事。
”
②他画“清明”，“清明”的意思，一般认为是清明时节，也有人解读为政治清明的理想时代。
这两种解释的内在关联是：清明的时节，是一个与过去发生联系的日子、一个回忆的日子，在这一天，所有人的目光都是反向的，张择端也不例外，在清明这一天，他看到的不仅仅是日常的景象，也是这座城市的深远背景；而张择端这个时代的政治清明，又将成为后人们追怀的对象。
③“上河”的意思，就是到汴河上去。
那一天刚好有柔和的天光，映照他眼前的每个事物，光影婆娑，一切仿佛都在风中颤动，包括彩色招展的店铺旗幌、酒铺荡漾出的新酒的芳香、绸衣飘动的纹路，以及弥漫在他的身边的喧嚣的市声……所有这些事物都纠缠、搅拌在一起，他铺开画纸，轻轻落笔，但在他笔下展开的，却是一幅浩荡的画卷。
④没有内心的强大，支撑不起这一幅浩大的画面，张择端要以自己的笔书写那个朝代的挺拔与浩荡。
这不是鲁莽，更不是狂妄，而是一种成熟、稳定，是胸有成竹之后的从容不迫。
他精心描绘的城市巨型景观，并非只是为了炫耀城市的壮观和绮丽，而是安顿自己心目中的主角——不是一个人，而是浩荡的人海。
汴京的平民和商人，是城市的魂，构筑了城市的神韵风骨。
⑤画的主角是以复数的形式出现的。
他们互不相识，但每个人都担负着自己的身世、自己的心境、自己的命运。
他们拥挤在共同的空间和时间中，济济一堂。
于是，这座城就不仅仅是一座物质意义上的城市，而是一座“命运交叉的城堡”。
⑥在这座“命运交叉的城堡”里，潜伏着命运的种种意外和可能。
张择端把他们全部纳入到城市的空间中，是因为他意识到了这座城市的真正魅力在哪里。
他面对的是一个充满不确定性的世界、一个变化的空间。
他画的不是城市，是命运的神秘与不可知。
在多变的城市空间里，每个人都在辨识、寻找、选择着自己的路。
选择也是痛苦，但没有选择更加痛苦。
张择端看到了来自每个平庸躯壳的微弱勇气，这些微弱勇气汇合在一起，就成了那个朝代里最为生动的部分。
⑦没有汴河，就没有汴京的耀眼繁华。
在《清明上河图》中，河流占据着中心的位置，但这只是张择端把汴河作为构图核心的原因之一，对于他来说，这条河更重大的意义，来自它不言而喻的象征性——变幻无形的河水，正是时间和命运的赋形。
⑧河道里的水之流，与街道里的人之流，就这样彼此呼应起来，使水上人与岸边人的命运紧密衔接、咬合和互动。
没有人数得清，街市上的人群，有多少是赖水而生；没有人知道，饭铺里的食客、酒馆里的酒客、客栈里的过客，他们的下一站，将在哪里停泊。
对
他们来说，漂泊与停顿是他们生命中永远的主题。
我们从画中看到的并非一个定格的场景，铁打的城市流水的过客，它是一个流动的过程。
它不是一瞬，是一个朝代。
⑨汴京以130 万人口，成为当时世界上最大城市，成为东方物质文明、精神文明和商业文明的壮丽顶点。
这座因水而兴的城市没有辜负水的恩德，创造了那个时代最辉煌的文明。
但另一方面，水也是凶险的化身。
汴河的泛滥曾给这座城市带来过痛苦的记忆，它在空间上的漫漶正如同在时间上的流逝一样冷酷无情。
河中的泥沙淤积严重，河床日益抬高，使这条河变得不稳定，而这种不稳定，又使整座城市，以及城市里所有人的命运变得动荡起来。
因此，朝廷每年都要在冬季枯水之时组织大规模的清淤工作。
然而，又有谁为这个王朝“清淤”呢？于是，张择端凝望着眼前的花棚柳市、雾阁云窗，他的自豪里，又掺进了一些难以言说的伤感与悲悯。
张择端一线一线地描画，不仅为了这座变幻不息的城市从此有了一份可供追忆的线索，更在思考日常生活中来不及生发的反省与体悟。
⑩甚至连《清明上河图》自身，都不能逃脱命运的神秘性——近一千年过去了，这幅画被不同时代的人们仔细端详了千次万次，但每一次都会发现与前次看到的不同。
以至于今天，每个观赏者对这幅画的描述都是不一样的，研究者更为画上的内容争吵不休。
⑾直到此时我才明白，《清明上河图》并非只是画了一条河，它本身就是一条河，一条我们不可能两次踏入的河流。
（取材于祝勇同名文章，有删改）4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A．题目“张择端的春天之旅”一语双关，既指张择端在清明时节观赏汴河之景，也指《清明上河图》呈现了春天的“上河”之旅。
B．作者认为，张择端用细腻的笔触，描画了清明时节汴京城多姿多彩的市井生活，表现出一种成熟、稳定、浩荡的城市神韵风骨。
C．“命运交叉的城堡”意蕴丰富，揭示了所画的主角是平民和商人构成的人海，画出了其命运的神秘、不可知以及面对选择的勇气。
D．文章综合运用了多种表达方式，既有对张择端创作《清明上河图》的记叙，又有对一些场景的描写，还穿插了一些议论和抒情。
5．结合文本，解释“《清明上河图》并非只是画了一条河，它本身就是一条河，一条我们不可能两次踏入的河流”这句话的含意。
（5 分）
6．祝勇的历史散文破除了历史的距离感和符号化，追求“让历史回到常识”。
请结合全文，从内容和手法两方面对此加以分析。
（6 分）
4．B（3分）（城市神韵风骨并非成熟、稳定、浩荡）
5．答案要点：①“河”，象征了“时间之河”和“命运之河”，《清明上河图》不仅描画了汴河，而且展示了流水的过客以漂泊与停顿为主题的流动的生命过程；它所描画的时代潜伏着变幻动荡，最终如同河水消逝一般而成为一种追忆（或者：提供了对这个潜伏着变幻的时代的追忆线索）（3分）②一代又一代的人观赏和研究《清明上河图》，但每个人甚至每一次的艺术感受都不相同。
（2分）
6．答案要点：①内容上：作者由《清明上河图》回溯历史，还原了历史中鲜活的人物与人情，体现了历史的复杂性，②手法上：根据《清明上河图》的画面内容，作者充分展开想象，以有限制性的虚构和生动的描画形象地展现历史．（1点3分，大意即可）。