沈阳高中英语家教2012高考英语阅读技巧
2012年高考英语备考之阅读高分技巧
2012年高考英语备考之阅读高分技巧英山县二程希望中学邓曼丽阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。
高考英语阅读理解题主要是由阅读短文后的试题组成的。
阅读理解短文选材广泛，内容丰富，往往涉及到日常生活、人物传记、国内外风土人情、故事传说、社会文化、政治经济、史地科技、自然现象、新闻报道、体育活动、广告说明、书信通知、目录等许多方面的内容。
文体多采用叙述、描写、说明、议论及应用文等。
年年来，高考阅读理解题都由五篇短文组成，一般分易、中、难三种难易程度。
掌握高考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，我认为考生应从以下几个方面入手：一、选择材料的技巧要选择有趣的、知识丰富、内容广博、难度又不高的阅读材料，这样不仅可以学英语，还可以丰富知识面，一举两得. 许多人提倡以英文名著作为学习内容，是否合适呢？诚然，英文名著是很好的作品，然而这并不合适作为普通英语学习者阅读. 首先，语言、内容与时代有距离；其次，英文名著语言精辟，文采太好，并且文中精彩的人物个性刻画和人物心理描写，其价值往往是超越语言本身的，对于初学者来说着实不易，也没必要刻意让其仔细揣摩当中的妙处，所以并不适合作为英语学习的材料；最后，名著往往较长，节奏太慢，作为欣赏当然可以，学习就并不适宜。
二、能力训练的技巧良好的阅读习惯是有效阅读的基础和保证，提高阅读速度、增强理解能力需注意以下几点：1．集中精力，一气呵成. 一篇文章无论长短，要做到一口气读下来. 有的同学不注意这一点，阅读时兼做其他事，左顾右盼，常常半途而废，这样便把文章的完整体系读破了，更谈不上在阅读过程中进行推测、归纳、综合了。
2．静读. 很多人提出，做阅读理解时不应是读，而应是看，这不无道理. 阅读时嘴动出声，喉咙里发出一些含混不清的声音，就会使阅读速度和质量受到很大影响. 克服吟读的最好方法是快读，这样能使嘴跟不上阅读速度；也可将手指放在嘴上，强迫它不要动。
做高考英语阅读理解的技巧及方法
做高考英语阅读理解的技巧及方法做高考英语阅读理解的技巧及方法想提升英语阅读能力，学生首先要对题材和内容产生了兴趣，如果学生在英语阅读上会感到学习英语的进步和成就，就会激发对英语的学习兴趣。
下面是小编为大家整理的做高考英语阅读理解的技巧，希望对您有所帮助!高考英语阅读理解解题技巧点拨速读全文，了解大意知主题高考的阅读一般考察我们阅读速度和理解能力。
阅读速度是我们做考高阅读理解的基本能力。
我们在考试的时候必须在有限的时间内，快速的阅读全文。
所以抓住主题，掌握文章大概的意思是主要的方法。
主题句一般都在文章的开头和结尾出现，而文章的中心思想一般都可以再主题句中找到。
看题干，带着问题读文章首先我们在做阅读理解的时候要弄清楚问题的类型，然后了解题干，带着问题快速的阅读文章，对有用的信息快速定位，这样做可以增加阅读时的针对性，提高做题的准确性。
逻辑推理，做好深层理解有些考试中的阅读理解文章并没有把真实的意图表现出来，这是就需要我们根据字面意思，文章的逻辑关系等信息进行深层的理解，揣测作者的意图，从而理解文章的寓意。
英语阅读方法及阅读理解解题技巧分析通读全文很多同学在做英语阅读理解的时候为了节省时间，常常只是阅读标题，然后粗略的浏览文章，这样做会破坏文章的整体性，容易错过关键的信息。
我们在做阅读理解的时候要用最快的速度通读文章，然后判明主旨。
这样做才能提高答题的有效性。
注重细节我们在做英语阅读理解的时候还会遇到题干中给出的干扰项，要想跨越这些干扰就需要我们对文章进行仔细的阅读，结合着上下文对整体的文章脉络进行梳理。
排除干扰项，选择正确的答案。
推理判断在英语的阅读理解中推理是一个不可或缺的方法。
有些同学在做阅读理解时，一遇到陌生的词语就会感到很慌张。
我们要提高逻辑推理的能力，陌生的词语并不是单一存在的，它一定会出现在某些语境中，我们只需要根据语境来判断就可以了。
提高英语阅读理解成绩的小窍门第一步：做题前，先要浏览问题，带着问题去文章中寻找答案。
2011 2012高考英语阅读简答技巧
2012高考英语阅读简答技巧阅读简答着重考查学生用英语获取信息、处理信息与用英语进行思维和表达的能力。
简答题的基础依然是阅读理解，但对阅读理解的要求更高。
因此，该题型一直是考生的失分重灾区。
下面介绍一些做阅读简答的方法，希塑对考生们有所帮助。
理解是答题的前提和保证，读不懂文章就谈不上解答提问。
分析2009、2010年湖南高考英语“阅读简答”题可以看出，此题对阅读理解能力的要求相当高，涉及词义猜测能力，寻读具体信息能力和综合概括能力。
英语的词义非常丰富，不同的语境，词义也不同，在考试中需用心揣摸上下文中的正确含义.根据上下文猜测词义可以在—定程度上考查出考生的逻辑推断能力，是阅读能力的一个重要组成部分。
理解作为基础固然重要，但文字表达能力才是成败的关键。
要做好此题，必须具备良好的表达能力，善于归纳概括有效信息，表达时不能超过题目规定的字数。
解题时我们必须遵循以下几个原则：1.看清题目要求如Find in the passage a word closest in meaning to the underlined word，我们要注意几个方面：(1)in the passage那就是说所找的单词必须是本文中出现的；(2)a word那就是只能用一词而不是多词表达；(3)所找的词形式必须与所给单词保持统—性。
如划线的词是过去分词，那近义词也必须为过去分词。
2．看清词数要求如果纯粹地照搬文章中的句子段落的话，尽管答案表面上来看也是对的，但词数要求就达不到了，最终不能得分。
这时需要考生将短文中的原信息进行二次加工，也就是说对原句或原短语进行概括、转换。
概括、转换通常有以下几个方法：(1)词语替代法。
词语替代法是指用词牲相同的同义词，近义词或同义词组，反义词组对原句的某些成分进行简单的替代，而句子的结构保持不变，如：I must take good care of my sister at home.可以说I must care for my sister well al home.将take good care of压缩成三个单词care for...well。
2012高考英语答题技巧
2012高考英语答题技巧毫无疑问，好成绩的取得需要勤学苦练，具备扎实的语言知识功底是取得好成绩的前提。
“梅花香自苦寒来”，只有勤学苦练方才熟能生巧。
但是，答题技巧很重要。
答题顺序不一定按题号进行。
可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。
若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题。
这样也许能超水平发挥。
一、语音试题语音题里面出现的单词往往是学生常见的，但容易读错的单词。
出错的部分往往很细微，就一个因素的差别。
所以，做语音题要特别细心，稍不留神就会出错。
其次，准确的读单词是关键，在做题时需要画出每一个选项里考察的是哪个字母或者字母组合的读音，做题时用铅笔可以画出音标中不同的地方，然后再根据自己的读音去选出正确的答案。
重音是语音题里面的一个难点，很多学生把握不住，这一部分主要靠平时读单词是的感知，慢慢体会。
二、情景交际试题这个题目是七选五，做题时一定要搞清楚是谁和谁之间的对话，这样便于我们根据生活常识去准确的理解和判断说话人意思。
文章的逻辑关系一定要高清楚，做题时根据前后的信息和作者的语气等来选择答案，还是先易后难，逐步排除。
二、单项填空命题技巧单项填空主要考查考生的词汇、语法以及情景交际等知识。
该题型重在考查考生对基础知识的掌握以及综合运用能力。
题目不仅包括各类词的运用，而且还涉及到句法和惯用法、交际用语等内容。
[试题特点]1．知识覆盖面广，综合性强。
包括词汇、语法和情景交际。
动词以及在动词的变化中考查语法是高考单选题的主旋律。
15个单选题中，与动词有关的题目一般在8个左右。
其中非谓语动词3个，动词辨析1个，动词词组1个，情态动词1个，动词时态1个。
与复合句有关的题目有3个左右；然后是冠词1个，介词或副词1个。
情景交际1个，有时再加名词或形容词或代词1个。
因此，我们可以说，抓住了动词就抓住了纲．纲举目张。
2．在具体的语境中考查语言知识运用的能力是近年来单项选择的特点，因此．题干较多采用复合句或小对话形式．一改往年纯粹考语法的现象。
2012高考英语满分阅读必备技巧
做题顺序【这是读文章的重点，也是难点，一定多多练习】1．扫描题干，确定题型，划出关键信息词。
2．扫描文章，划出以下内容。
【阅读文章的主要目的：抓框架，抓考点】(1)首段、各段首句、末段末句(2)与提干信息词相关内容(3)因果关系(because, thus, therefore等)(4)转折关系(but, however, yet)(5)强调信息：1)绝对词汇2)比较级最高级3)强调句4)强信息词(6)并列/列举：扫过标记(7)举例：扫过，知目的(8)指示性的具体信息：1) 时间对比2) 专有名词3) 数字3．再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。
4．对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点。
题句，具有相当大的重要性;通常以but, however, rather, yet, instead等词为标志，这些词汇后面的句子是主题性信息;通常以therefore, a s a result, thus, so, That is why…等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息;通常以moreover, furthermore, what’s more, what’s the most important, most important of all, most importantly等词汇或短语为标志，这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方;通常以for example, for instance, Let’s take…, Consider…等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题;通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等组合为标志，这些组合都是支持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。
2012年高考英语阅读理解备考策略与技巧
2012年高考英语阅读理解备考策略与技巧考生进入高三之后，回归基础，归纳演绎是提高自己英语成绩的重要保证。
首先，依据高考考纲和高考说明要对所学课本进行系统梳理，其次，对一些重点或自身比较薄弱的语法项目内容进行强化复习。
关键是，在第一阶段期间高三学生须花大气力扩大英语词汇量，坚持每天阅读训练，不断提升自己的英语阅读理解能力。
进入高三阶段之后，考生应根据阅读理解的命题原则和特点进行下面几个方面能力的强化：1.讲究词汇记忆质量，提升阅读理解能力英语阅读能力高低，关键在于词汇量，所以考生一定要注意词汇记忆的质量，注意积累和掌握处理词汇的四个基本能力：①根据构词法判断衍生词、派生词和合成词的词义和词性的能力；②根据篇章语境和上下文断定一词多义、熟词生义的语言能力；③娴熟掌握篇章中语言借代的现象；④准确判断与阅读理解密切相关的一些语言功能现象，如：逻辑连词，递进衔接词和语法连接词。
2.精读泛读相互融合，确保能力开阔视野精读的目的是：弄清每个词汇的确切含义和其语言功能，整体把握篇章，了解谋篇布局和熟悉作者的语言结构。
通过精读反过来促进词汇记忆和应用，同时又能达到学习他人的写作目的。
泛读的目的是：坚持每天读一点，旨在开阔视野，增加英美文化背景知识，扩大知识面有助于提升阅读理解能力，以此不断丰富自己处理语言现象的能力。
3.正确掌握阅读速度，强化阅读理解精度近年来的高考阅读篇章的篇幅较长，对考生的阅读速度和理解的精度要求较高。
因此，考生应采用正确的阅读方法，把自己的关注力集中在语义上，准确领会作者的写作意图为阅读第一要素。
应用意群理解的阅读方式，多用略读、跳读、扫读和回读的快捷方法，在最短的时间内找寻关键词、主题句及作者意图等重要信息。
为提高阅读速度，最好坚持有针对性的限时阅读训练策略的强化，提升阅读速度的同时又能把握阅读理解的精度。
针对高考阅读理解的命题原则和思路，建议考生应在阅读理解策略上多下功夫，动动点子。
针对高考阅读理解设题思路，考生可根据不同题型采用不同策略。
2012年高考英语《高考英语解题技巧和解题方法》教案
《高考英语解题技巧和解题方法》教案一、教学目标1、完形填空的解题技巧和解题方法；2、阅读理解的解题技巧和解题方法；3、书面写作的解题技巧和解题方法。
二、教学重难点1、教学重点：阅读理解的解题技巧和解题方法；2、教学难点：完形填空的解题技巧和解题方法。
三、教学过程（一）问题排行榜（Hit the charts）1、完形填空的解题技巧和解题方法都有哪些？2、阅读理解的解题技巧和解题方法都有哪些？3、书面写作的解题技巧和解题方法都有哪些？（二）攻克难点（Overcome difficulties）1、完形填空的解题技巧和解题方法都有哪些？完型填空之能力训练目标：词语辨析能力语法结构分析能力语篇理解能力逻辑推理能力生活常识综合运用能力完型填空特点:题材常为记叙文或夹叙夹议的文章。
内容完整,逻辑性强,语言结构严谨。
考察近义词语细微差别的辨析。
考察重点多为实词:名/代/动词/形容/副词等。
关注语境背景知识,侧重上下关联,暗示判断能力。
侧重于篇章,体现语用判断和内在逻辑。
完形填空总体要求：完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。
解题过程是对语篇中的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程，通常我们可以借助语篇的上下文线索以及文化背景知识等进行解题。
解题方法：总的原则: “先完意，后完形”。
八字方针：上下求索，瞻前顾后。
三步曲：读——填——读三步答题Step1跳读文章，把握大意，注意首句。
完形填空首句不挖空，帮助进入语境。
Step2在把握语篇大意的基础上，借助于一些恰当的方法选择最佳答案。
四种常用的方法：context (上下文语境)；词语辨析和固定搭配；利用文章中的信息---原词复现、近义词和反义词等；文化背景和常识。
Step3将所选定的词放到文章中复读检查。
Tips:时态语态，主谓语在上下文的中是否一致；语法和习惯用法的搭配在上下文中是否一致；段与段，句与句之间的衔接是否连贯；整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文的衔接是否合理。
高考英语阅读理解的技巧和方法
高考英语阅读理解的技巧和方法高中英语的阅读理解一直占分比较多，所以大家都想更好的拿下它。
但是很多人并不知道如何更好的完成阅读理解。
下面是由小编为大家整理的“高考英语阅读理解的技巧和方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考英语阅读理解的技巧和方法一、高中英语阅读理解的技巧和方法——日常练习篇1、注重理解平时做阅读题，要戒掉马马虎虎的习惯，把题做到透彻明了，深入剖析文章中的所有生词和难句，一词一句理解。
为了避免翻字典浪费时间，大家可以直接用真题书：巨微英语《高考历年真题》来练习，它里面一词一句讲解真题文章，单词、语法都讲，长难句还有结构图解。
很适合基础弱的同学用。
做题中不管遇到什么难题，直接看解析，多理解，就能轻松破解，不只节省复习时间，而且能帮助理解。
2、限时做题大家平时练习的时候，要有时间意识，严格要求自己，在规定的时间内完成答题任务。
如果题做到途中被什么事耽搁了，回头一定要从头开始，重新再做。
3、及时改错做错的题在知道错误原因并改正之后，要整理出来，建立错题库，整理的时候只写题干，不写答案，之后可以定期检测。
直到问题解决，再把答案写上去。
二、高中英语阅读理解的技巧和方法——考试篇考试的时候时间比较紧张,一定要掌握阅读题的做题技巧。
不同阅读题的做题方法不同，这里主要讲一下细节理解题的做题技巧。
一、直接看题干，找出题中所给的关键词(人名、地名、数字等)，然后回到原文找这个关键词，在原文中定位之后，就缩小了选择范围。
二、多次理解含关键词句子的前后句子，根据前后文意思推断单词和短语的含义，然后做出判断和推理。
三、选择完成之后，再通读文章，从主旨大意上把握作者的意图、观点和态度，验证自己的选择。
其他阅读题的技巧下次再给大家分享，希望你们在听完我讲的高中英语阅读理解的技巧和方法之后，能立马把它用到习题中去，尝试着做几个细节理解类的阅读题，检验一下效果。
拓展阅读：如何提高高考英语听力1、听力练习中接触到的信息是远远不够，还要增加阅读量，需要发音正确，在阅读时接触到的词，若让在听的时候遇到，很多都有可能听懂。
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沈阳高中英语家教2012高考英语阅读技巧新的高中英语教学大纲明确规定："侧重提高阅读能力"。
纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。
可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！阅读理解能力测试的主要要求是：1．读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。
3．既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。
4．既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。
5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。
根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。
下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。
阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。
客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。
一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
阅读速度是阅读最基本的能力。
没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。
近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。
此时主题句就是文章的最后一句。
通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。
这时，主题句就是文章的第一句。
当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗？The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
三、详读细节，理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。
作者为文，有脉可循。
如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。
你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
例如：SEFC 3A Feed the World(2)本文通过四个不同的国家和地区，总结了世界饥荒的主要原因。
运用图表，文章的结构和思路就一目了然了。
Reasons for world hungerIn EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away.2) Farmers are paid not to grow crops.In India: Most land is owned by rich land owners.In less developed countries: Farmers are forced to plant cash crops.In western countries: Grain is fed to beef cattle.四、逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。
这就是通常所说的深层理解。
深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。
深层理解是一种创造性的思维活动。
它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。
只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。
推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考题：AnnealingAnnealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.1. Why do people put hot metal in water?A. To make it hard.B. To make it soft.C. To make it cool.D. To make it brittle.2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.A. the quantity of water usedB. the temperature of the metalC. the softness of the metalD. the timing of the operation3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?A. It can be heated and then cooled quickly.B. It can be cooled and then heated slowly.C. It can be heated and then cooled slowly.D. It can be cooled and then heated quickly.1、答案为A，此题属推断归纳题。
文中第二句说如果把金属加热，然后迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。
hard 是工艺的主观目的。
brittle是伴随的客观结果，故选A而不选D。
B项明显错误；C项是手段不是目的，因此，都可排除。
2、答案为D,此题属概括归纳题。
timing 是时间的选择。
本答案的依据是5和6两句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的，时间越长越soft,即硬度就越低。
由此我们可得出结论：在退火过程中，金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。
3、答案为C此题属推理判断题。
文中提到"metal"。
最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。
文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。
由此推断C 是正确的。
五、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。
它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
a. 定义法如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.句子给予annealing 以明确的定义，即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.定语从句中looks after sheep 就表明了herdsman 的词义为"牧人"。