工程伦理调查问卷
工程问卷调查问题模板
一、基本信息1. 您的姓名：2. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他3. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上4. 您的学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士及以上5. 您所在的城市：6. 您所在行业：7. 您在工程领域的工作年限：A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上二、工程实践与经验8. 您在工程领域的主要工作职责是什么？9. 您参与过的工程类型有哪些？A. 土木工程B. 机电工程C. 电力工程D. 水利工程E. 其他10. 您认为当前我国工程领域面临的主要挑战有哪些？11. 您在工程实践中遇到的最大难题是什么？如何解决的？12. 您认为工程管理中最重要的环节是什么？13. 您是否参与过工程项目质量管理体系的建立与实施？如果有，请您简要介绍。
三、技术与创新14. 您认为当前工程领域最需要关注的技术发展趋势有哪些？15. 您在工作中是否运用过创新技术或方法？如果有，请您简要介绍。
16. 您认为哪些因素会阻碍工程领域的技术创新？17. 您对以下创新技术或方法的熟悉程度如何？A. BIM技术B. 3D打印技术C. 智能化施工技术D. 碳排放控制技术E. 其他四、政策与法规18. 您对我国工程领域的相关政策法规了解程度如何？19. 您认为当前政策法规对工程领域有哪些积极影响？20. 您认为政策法规在哪些方面需要进一步完善？21. 您对以下政策法规的实施效果评价如何？A. 建设工程安全生产条例B. 建设工程质量管理条例C. 建设工程合同管理条例D. 其他五、职业发展与培训22. 您对当前职业发展前景有何看法？23. 您认为哪些因素会影响工程领域的人才流动？24. 您在工作中最需要哪些方面的培训？25. 您对以下培训课程的需求程度如何？A. 项目管理B. 技术创新C. 法规政策D. 质量管理E. 其他六、其他26. 您对我国工程领域的发展有何建议？27. 您认为工程领域需要关注哪些新兴领域？28. 您对本次问卷调查有何评价和建议？请您认真填写以上问题，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解工程领域的发展现状和需求，为我国工程领域的繁荣发展贡献力量。
工程伦理课程开展情况调查问卷教师填写
工程伦理课程开展情况调查问卷（教师填写）尊敬的老师：您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，本问卷旨在进行工程伦理课程在各高校开展情况的调查研究，问卷结果将为教指委推进工程伦理课程建设提供政策依据，获取您的联系方式仅用于我们未来在进行工程伦理师资培训或研讨交流时能通知到您，不涉及其他用途。
我们保证将对您所提供的一切信息保密。
您真实而全面的回答对本研究的价值至关重要，因此需要您的密切配合。
衷心感谢您的支持与帮助！全国工程专业学位研究生教育指导委员会请根据实际情况在题目相应的选项序号上打“√”或者在填写即可。
第一部分基本信息1.您所在单位：学校院系2.年龄：A.25岁及以下 B.26-35岁 C.36-45岁D.46-55岁 E.56岁及以上3.您的学历：A.博士 B.硕士 C.本科4.您的职称：A.正高 B.副高 C.中级5.您的学科背景是：A.理科B.工科C.农科D.医科E.人文学科F.社会科学G.其他，请说明6.您的联系方式：姓名：手机：邮箱：微信号：7.您是工程伦理课程的授课教师吗？A.已是，请告知课程名称B.即将成为，请告知课程名称第二部分问题内容8.您认为高校工科专业是否有必要开设工程伦理课程？A.有必要B.没必要C.无所谓9.您认为工程伦理课程的培养目标优先顺序是： > > > （标注序号即可）A.培养工程伦理意识B.掌握工程伦理规范C.提高工程伦理判断决策能力D.提高工程伦理实际操作能力E.其他（请补充）10.您认为工程伦理课程的主要内容包括（可多选）：A.工程伦理的基本概念与知识体系B.工程伦理的基本理论与方法C.工程中的伦理问题D.工程中的伦理冲突E.影响工程决策的伦理因素F.其他（请补充）11.您认为工程伦理课程建设重点是哪些方面（可多选）:A.教学大纲B.教材C.教学方法D.教学模式E.师资队伍F.其它（补充）12.您认为影响工程伦理课程开设的因素是（可多选）：A.经费问题B.领导重视问题C.师资力量问题D.课程设置问题E.缺乏上级指导性文件F.教材缺乏问题G.其他因素（补充）13. 贵校的工程伦理任课教师能否满足实际教学要求：A.满足B.基本满足C.不太满足D.不满足14.您认为贵校工程伦理任课教师方面的问题是（可多选）：A.数量不足B.专业水平不够C.教学能力有限D.没有问题E.其他问题（补充）15.您在工程伦理课程中的教材使用情况：A.自编教材B.他编教材C.教指委规划教材D.讲义E.不指定教材16. 您在教学中已经或即将使用的教材包括？（请列举三本您认为比较重要的，包括作者、书名及出版社）A.B.C.17.教指委规划教材《工程伦理》后7章为分论部分，主要面向7个不同工程领域（土木工程、水利工程、化学工程、核工程、信息工程、环境工程和生物医药工程），您认为这7个领域是否充足？是否需要补充其他工程领域？A.充足B.不充足（请补充希望增加的工程领域）18.您在教学中采用或即将采用哪种教学形式（可多选）：A.传统教学B.翻转课堂C.慕课D.SPOCE.混合教学F.微课G.其他（补充）19.您在教学中采用或即将采用哪种教学方法（可多选）：A.案例法B.讨论法C.讲授法D.其他，请说明20.您对工程伦理课程的考核方法是或即将采用哪种考核（可多选）：A.论文写作B.学生展示C.闭卷考试D.其他，请说明21.您认为工程伦理案例库建设是否有必要大力推进？A.没必要B.有必要C.十分必要D.无所谓22.您认为贵校目前工程伦理课程建设存在哪些问题？23.您对高校工程伦理课程建设有哪些意见和建议？非常感谢您的支持和配合，祝您在新的一年一切顺心如意！。
伦理学的调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 教育程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 职业：（1）学生（2）公务员/事业单位（3）企业员工（4）个体工商户（5）自由职业者（6）其他二、伦理观念认知1. 您认为伦理学是一门重要的学科吗？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道2. 您对伦理学的了解程度如何？（1）非常了解（2）了解（3）略知一二（4）不太了解（5）完全不了解3. 您认为伦理学的主要研究对象是什么？（1）道德规范（2）道德判断（3）道德行为（4）道德情感（5）道德责任（6）其他4. 您认为伦理学的研究方法有哪些？（1）逻辑推理（2）案例分析（3）实证研究（4）哲学论证（5）伦理学实验（6）其他三、伦理观念态度1. 您认为以下哪种道德观念更重要？（1）个人主义（2）集体主义（3）功利主义（4）道德直觉（5）德性伦理（6）其他2. 您认为以下哪种道德行为更值得提倡？（1）诚实守信（2）公平正义（3）仁爱互助（4）勤奋努力（5）尊老爱幼（6）其他3. 您认为以下哪种道德观念更容易在现实生活中实现？（1）道德直觉（3）道德责任（4）道德情感（5）道德判断（6）其他4. 您认为以下哪种道德行为更容易在现实生活中产生积极影响？（1）诚实守信（2）公平正义（3）仁爱互助（4）勤奋努力（5）尊老爱幼（6）其他四、伦理观念实践1. 您是否在日常生活中遵循伦理原则？（1）始终坚持（2）大部分时间遵循（3）偶尔遵循（4）很少遵循（5）从不遵循2. 您认为以下哪种伦理问题在现实生活中最常见？（1）道德责任（2）道德规范（3）道德情感（5）道德行为（6）其他3. 您认为以下哪种伦理问题对个人和社会的影响最大？（1）道德责任（2）道德规范（3）道德情感（4）道德判断（5）道德行为（6）其他4. 您认为以下哪种方式可以有效地提高人们的伦理素养？（1）加强伦理教育（2）强化道德规范（3）弘扬道德典型（4）完善法律法规（5）加强社会监督（6）其他五、其他1. 您对伦理学有哪些疑问或建议？2. 您认为伦理学在当前社会发展中面临哪些挑战？3. 您希望伦理学在未来发挥怎样的作用？感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解伦理观念在您心中的地位和作用。
关于伦理教育的调查问卷
关于伦理教育的调查问卷尊敬的参与者，感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查问卷。
本次问卷旨在了解您对伦理教育的看法和态度。
请您认真阅读每个问题，并根据实际情况选择最符合您观点的选项。
1. 您认为伦理教育在现代社会中的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 很不重要2. 您是否认为伦理教育应该在学校课程中得到更多的关注和时间？- 是- 否3. 您认为伦理教育对学生能力的培养有何影响？- 培养道德价值观与道德判断能力- 提高学生思辨和批判能力- 增强学生社会责任感和公民意识- 促进学生的自我成长和发展- 对学生能力无影响- 其他（请注明）:4. 您认为伦理教育应该涵盖哪些核心内容？（多选）- 道德原则和价值观- 沟通和冲突解决技巧- 社会公正和平等- 环境保护和可持续发展- 社会责任和道德义务- 健康生活和心理健康- 其他（请注明）:5. 您认为伦理教育最适合的教学方法是什么？- 探讨和讨论- 观察和实践- 视听资料和案例分析- 视频和多媒体教学- 书面阅读和写作- 其他（请注明）:6. 您认为伦理教育应该从哪个年龄段开始进行？- 学前教育阶段- 小学阶段- 初中阶段- 高中阶段- 大学及以上阶段- 其他（请注明）:7. 您是否认为伦理教育应该与其他学科整合在一起进行教学？- 是- 否8. 请就您对伦理教育的期望和建议提出任何补充说明：感谢您完成本次调查问卷！您的反馈对我们非常重要，并将有助于改进伦理教育的实践和发展。
如果您愿意参与进一步讨论或了解调查结果，请在下方留下您的联系方式。
最后，请确保您的回答真实可靠，我们将对您的个人信息保密处理，并仅用于本次调查目的。
再次感谢您的参与！注：请在上方空白区域回答问题，将选项前的空格替换为符合您观点的答案编号。
如需补充说明，请在第8题下方填写。
伦理审查调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了确保研究项目的伦理合规性，我们特此开展伦理审查调查。
本问卷旨在了解您对伦理审查的认识、态度以及相关信息的获取情况。
您的回答将有助于我们完善伦理审查制度，提高研究项目的伦理水平。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于内部统计和分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的最高学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/技校（4）大专（5）本科（6）硕士（7）博士及以上4. 您所在行业：（1）医疗卫生（2）教育（3）科研（4）政府机构（5）企业（6）其他二、伦理审查认知5. 您是否了解伦理审查？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解6. 您认为伦理审查的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要7. 您认为伦理审查在研究项目中的地位如何？（1）首要地位（2）重要地位（3）一般地位（4）次要地位（5）不重要地位三、伦理审查制度8. 您是否了解所在单位或所在地区伦理审查委员会（EC）的设置情况？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解9. 您认为伦理审查委员会在研究项目中的作用如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要10. 您认为伦理审查委员会在审查过程中应重点关注哪些方面？（1）研究目的和必要性（2）研究方法和技术（3）研究对象权益保护（4）研究伦理问题（5）其他四、伦理审查实施11. 您是否参与过伦理审查？（1）是（2）否12. 您认为伦理审查的流程是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）完全不合理13. 您认为伦理审查的时间是否足够？（1）足够（2）基本足够（3）一般（4）不太足够（5）完全不足够14. 您认为伦理审查的审查标准是否明确？（1）非常明确（2）比较明确（3）一般（4）不太明确（5）完全不明确五、伦理审查信息获取15. 您主要通过哪些途径了解伦理审查信息？（1）单位培训（2）网络查询（3）同事交流（4）其他16. 您认为现有的伦理审查信息是否足够？（1）足够（2）基本足够（3）一般（4）不太足够（5）完全不足够感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为提高伦理审查水平提供有益参考。
企业伦理道德调查问卷模板
尊敬的员工：您好！为了更好地了解公司内部的伦理道德状况，提高员工的道德素质和职业操守，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷旨在收集您的意见和建议，以期为公司的伦理道德建设提供参考。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。
您的回答将严格保密，仅用于统计分析。
一、基本信息1. 您的部门是：（）A. 生产部B. 质量管理部C. 销售部D. 财务部E. 人力资源部F. 研发部G. 其他（请注明：__________）2. 您的车间是：（仅限生产部、质量管理部填写）A. 生产线B. 质检车间C. 其他（请注明：__________）3. 您的职位是：（）A. 管理人员B. 技术人员C. 销售人员D. 生产人员E. 质检人员F. 其他（请注明：__________）4. 您的入职时间是：（）A. 1年以内B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上二、企业伦理道德认知5. 您是否了解公司的伦理道德规范？（）A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解6. 您认为公司伦理道德规范的重要性如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要7. 您是否了解以下伦理道德原则？（多选）① 以客户为中心② 以价值创造者为本③ 技术领先之自主创新④ 提升产品的转换效率⑤ 维护客户利益⑥ 节约资源，保护环境⑦ 诚实守信，公平竞争⑧ 尊重他人，关爱团队8. 您认为以下哪些行为违反了公司伦理道德规范？（多选）① 暗箱操作，损害公司利益② 诽谤他人，损害公司形象③ 盗窃公司财物④ 滥用职权，贪污受贿⑤ 虚假宣传，误导消费者⑥ 违反保密协议，泄露公司机密⑦ 违反劳动法规，损害员工权益⑧ 其他（请注明：__________）三、企业伦理道德实践9. 您在工作中是否遵循公司伦理道德规范？（）A. 始终遵循B. 基本遵循C. 部分遵循D. 很少遵循E. 完全不遵循10. 您认为以下哪些因素会影响您在工作中遵循伦理道德规范？（多选）① 个人价值观② 职场环境③ 公司制度④ 领导态度⑤ 同事影响⑥ 其他（请注明：__________）11. 您认为以下哪些措施有助于提高员工的伦理道德素质？（多选）① 加强伦理道德教育② 完善公司制度③ 加强监督考核④ 建立激励机制⑤ 加强企业文化建设⑥ 其他（请注明：__________）感谢您参与本次调查。
工学人才培养中的工程伦理教育
工学人才培养中的工程伦理教育伴随着现代科技的迅猛发展，工程伦理逐渐成为工学人才培养中的重要环节。
本文将深入探讨工程伦理教育在工学人才培养中的作用及相应的教育策略。
一、工程伦理概述工程伦理是指工程师在从事工程建设和科技创新过程中应遵守的道德规范和原则。
工程伦理旨在保护公众利益、保障环境安全、维护社会正义。
在工学人才培养中，工程伦理教育具有重要的意义。
二、工程伦理教育的必要性1.强化职业道德工程师在工作中常常面临伦理冲突和道德困境，如何应对这些挑战并做出正确的道德选择成为了他们的职业操守。
通过工程伦理教育，可以培养学生正确的职业道德观念，使他们具备良好的职业道德素养。
2.提升专业素养工程伦理教育不仅仅关注工程师的道德规范，还涉及到工程专业领域的伦理问题。
工程伦理教育可以帮助学生了解专业实践中的伦理要求，提升其专业素养和技能水平。
3.预防安全事故工程伦理教育可以使学生深入了解工程事故的原因及其背后的伦理问题，从而提升其防范风险和保障安全的能力。
这对于避免工程事故的发生具有重要的作用。
三、工程伦理教育的策略1.理论教育与实践结合工程伦理教育既要注重学生对伦理理论知识的学习，也要注重将理论知识与实践案例相结合进行教学。
通过实践案例的引导和讨论，可以让学生更加深入地理解工程伦理的原则和应用。
2.案例分析与互动讨论在教学中，教师可以运用案例分析的方法，引导学生通过讨论和辩论，分析和解决工程伦理问题。
通过分享不同的观点和经验，可以激发学生的思考和创新能力。
3.行为规范培养在工程伦理教育中，除了强调道德规范的传授，还要重视培养学生的行为规范。
例如，通过模拟真实情境，培养学生正确的决策和行为模式。
4.跨学科融合工程伦理教育应当融入到工科专业的各个环节中。
与其他学科的教学进行融合，可以促进学生全面思考问题，增强他们跨学科的综合能力。
四、有效评估工程伦理教育的方法1.问卷调查通过设计问卷，可以了解学生对工程伦理教育效果的认知和评价。
[整理]中国建设行业工程师职业伦理调查问卷Rev3.
![[整理]中国建设行业工程师职业伦理调查问卷Rev3.](https://img.taocdn.com/s3/m/4e87947e4431b90d6d85c708.png)
中国工程建设行业工程师职业伦理调查问卷
在以市场经济占主导地位的今天，建设行业工程师的生存状态发生巨大变化，意识形态及价值取向也发生着潜移默化的转变。
此份调查问卷旨在对中国工程建设行业内各参与方的职业伦理现状进行调查研究，进而为政策制定者提供依据，以期进一步规范建设行业的职业规范。
本调查问卷采用不记名方式进行。
对您填写的一切内容将严格保密，并仅供学术研究使用。
收回的问卷将按严格的程序进行统计处理，不会涉及具体的单位或个人。
请如实提供在日常工作中自身的真实感受。
1.被调查者基本情况
（1）
（2）您的年龄： 20-30岁□30-45岁□45-60岁□60岁以上
（3）
（4）您的受教育情况： 研究生及以上□本科□大专□中专及以下
（5）您从事相关工作的年限：□小于1年□3-5年 5-10年□10-20年□20年以上
（6）您现处岗位（可单选或多选）：
□建设单位工程师□监理工程师□造价工程师 招标工程师设计工程师
□施工单位工程师□政府职能部门工程师□决策者□其他
2.
3.工程师职业伦理调查
填写说明：以下各项描述了建设工程领域各方面职业伦理可能存在的问题，请您根据自己的认识和经验，针对各项因素与实际情况的符合程度进行打分。
本部分测试采用5分制等级，1-出现频次很高，已成为行业内司空见惯的现象。
2-经常听闻，但并非日常工作中常见现象。
3-偶尔听闻，日常工作中很少发生。
4-基本无此情况。
5-不确定。
您认为的其他问题：
1.
2.
3.
感谢您对我们工作的支持，敬祝万事如意！。
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一、《工程伦理》调查问卷
1 你认为生活中的工程有（ ABCDEFGH ）[多选]
A土木建筑 B 工业制造 C 管理控制 D 农业环境
E 石油化工
F 电子计算机H 矿业矿物
2 你认为工程活动包括的环节有（ ABCD ）[多选]
A 项目的规划设计
B 结构化数据分析
C 施工技术和设备的完善
D 项目完结后的评估
3 你认为工程实施的主体是（ABCE ）[多选]
A 建设单位
B 施工单位
C 设计单位
D 监理单位
E 勘察单位
4 工程师在工程实施中的主要职责是（ BCDE ）[多选]
A 贯彻实施各项法律法规B方案设计 C 制定技术和安全生产
措施 D 施工项目的质量评定 E 质量事故的处理工
作 F 参与工程的结算审定工作
5 在工程活动中，你认为工程师应该对“正常的事故”（在技术允许的范围内称为正常事故）负责吗?（ C ）
A 应该B不应该C不清楚
6 工程活动中利益冲突来自于（ABCDE ）[多选]
A 工程招标
B 政府采购
C 行政审批
D 工程监督
E 工程评估
7 在工程活动中面对利益冲突时，你认为工程师应该考虑（ABCDE ）（按顺序排列）
A 工程实施
B 人权问题
C 自然生态
D 社会效应
E 安全问题
8 工程实施的过程中工程师应承担的责任有（ABDE ）[多选]
A 法律责任
B 为公众安全负责
C 为承包商负责
D为组织和自身利益负责 E 为项目技术负责
9 在工程安全事故中，影响工程师做出决定的因素有（ABCDE ）[多选]
A 专业技术知识B操作章程C观念问题
D 利益问题E实践经验
10 在工程实施过程中，工程师应遵循的伦理道德规范有（ABCDEF ）[多选]
A 人道主义
B 集体主义
C 社会公正
D 尊重他人
E 诚实守信
F 公平竞争
11四川金沙江大桥桥面塌陷，十万人出行受影响。
这起事故中承担主要责任的
是（ A ）
A 工程师
B 设计者
C 管理者
D 施工者
E 监督者
12工程伦理是工程师在职业活动中的行为规范，你认为包括的内容有（ABCD ）[多选]
A 精神面貌
B 服务礼仪
C 语言规范
D 工作作风
13 你认为工程师的职业章程应包含的内容有（ABCD ）[多选]
A 职业道德
B 职业守则
C 基本准则
D 实施规则
14 你之前了解“工程伦理”这个概念吗？（ D ）
A 听过，并对此有深入研究
B 听过，理解其含义
C 听过，但不知其意
D 不了解
15 在学校各类课程中有涉及工程伦理教育的内容吗（ A ）
A 经常
B 一般
C 偶尔
D 没有
16 在校园网络中，有工程安全内容的涉及吗（ D ）
A 经常
B 一般
C 偶尔
D 没有
17 你通过什么渠道了解工程师的道德规范（ E ）[多选]
A 网络
B 报纸
C 电视
D 广播
E 课堂
F 其他
18 你认为由于缺乏工程伦理认知而给人类社会带来灾害的这类事情发生么
( C )
A 工程伦理认知缺失会影响人类社会
B 工程伦理认知缺失不会影响人类社会
C 没关注
19 你听过或者了解过的工程伦理章程有（H ）[多选]
A NSPE工程师伦理章
B 电子和电子工程师协会（IEEE）伦理章程
C 产业工程师协会（IIE）伦理章程
D 美国工程师协会(ASCE)伦理章程
E 中国工程师信条（台湾）
F 工程师环境伦理规范 H 其他
20 你有过投入工程实践，与工程师或技术人员一道工作的经历吗（ D ）
A 经常有
B 有过
C 偶尔有过
D 从来没有
21 未来你想去当一名工程师吗（ A ）
A 非常想
B 想过
C 偶尔想过
D 从没想过
22 你认为工程师应遵守的第一原则是什么（ D ）
A 保证工程顺利完成
B 追求工程经济效益
C保护该工程区域的环境 D 保护人类利益，尊重人的健康
23你认为负责一项工程的技术人员应该具备的综合品质有哪些（ABCDE ）[多选]
A 诚实
B 严谨 C合作精神
D 社会责任感
E 社会道德感 F其他（请填写）
24你认为工程伦理开设是否重要（ B ）
A 非常重要
B 重要C一般D不重要
25你认为在工程决策中，哪个因素有可能阻碍一个科学民主决策的产生（ A ）
A 考虑经济利益，不注重环境、文物、古迹及文化多样性保护
B 考虑政治需求，搞形象工程，不注重工程的实际效能
C 考虑地方或局部利益，不注重国家和公众的总体利益
姓名：许扬院系：物理与光电工程学院
专业：控制工程性别：男。