假如我是校长演讲稿
假如我是校长演讲稿
假如我是校长演讲稿假设我是校长演讲稿记得1位哲人说过：对1切来讲，只有酷爱才是最好的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。
那末，是甚么使我，1个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的酷爱。
向往未来，我审慎地思考，深入我的思想，调剂我的思路，严谨我的行动。
假设我是校长，我该如何去做呢？假设我是校长，我要全心全意地酷爱自己的学校；在工作中，我要重视工作经验的积累，学会应用科学的思惟方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的视察能力和判断能力，增强决断问题的信心。
我深知作为1名校长，绝不单单是1个实行者，更加重要的是1个教育的管理者。
假设我是校长，我首先重视的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习鼓励”纳入学校管理，通过实行校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。
增进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。
假设我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特点的学校。
我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依托教研，将新理念，新思路，新方法，新手段应用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。
假设我是校长，我要让每位教师都有自己的发展空间；我要让我的每位学生都能取得成功的感受，享遭到学习的快乐。
假设我是校长，我会应用本身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园计划成1座“花园式”的学校，或许这样的花园式，不能和1些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，或许，仅仅是多了1座花坛，多了1些体育器械，多了1座玻璃花房，或是1座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。
让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。
假如我是一名校长演讲稿6篇
假如我是一名校长演讲稿6篇If I were a headmaster, I would write a speech documen t编订：JinTai College假如我是一名校长演讲稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：假如我是一名校长演讲稿2、篇章2：假如我是一名校长演讲稿3、篇章3：假如我是一名校长演讲稿4、篇章4：模拟校长的职责文档5、篇章5：假如我是校长文档6、篇章6：假如我是一名校长文档如果我是校长，我会以积极的心态，超前的思考，务实的作风，带着自信去面对工作，带着信任与班子成员合作，带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。
下面是小泰为你整理的几篇假如我是一名校长演讲稿，希望能帮到你哟。
篇章1:假如我是一名校长演讲稿记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。
那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢?无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。
憧憬未来，我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。
假如我是校长，我该如何去做呢?假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校;在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。
假如我是校长演讲稿范文欣赏
假如我是校长演讲稿范文欣赏尊敬的教师和同学们：很荣幸站在这个讲台上，作为这所学校的校长，我要向大家发表一篇演讲。
我们今天所在的学校是一所充满活力的学校，我们拥有着一群优秀的师资队伍和资深的管理团队，致力于让每一位学生在这里接受世界一流的教育，并且成为一个拥有灵性、文化素养和道德品质的人。
今天，我想和大家分享我的一些心得体会。
在我的眼中，学校不仅是一个传授知识的场所，更应该是一个培育未来人才的摇篮。
我希望每一位在场的同学们都能明白，在这个温馨的大家庭里，我们都是有着共同目标和理想的学子，我们都同样需要不断学习、成长和进步。
其实，作为校长，我常常会去问自己这样一个问题，我们学校真正的使命是什么？我想，我们学校的最终目标，就是要把每一位学生都培养成为独立、自信、有责任感的人才，成为具有人文关怀和全球视野的精英人才。
我们需要做的，不是把学生填满知识，而是让学生能够懂得知识的本质，学会用知识去解决问题。
同时，我也认为学校除了教授知识外，还应该注重启发学生，培养学生的创新意识和创造力。
创新和创造力才是未来社会所需的基本素质，学校必须在这一方面多下功夫。
我们需要让学生在课程学习的同时，也能够有机会参与到各种各样创意活动中去，从而发现自身的才能和潜力。
当然，我更希望我们学校能够成为一个有温度、有思想、有情感的学校。
我们需要让学校充满浓浓的人文气息，让每一个学生都能在这里感受到人性的关怀和真正的爱。
这种想法在我心里已经发芽了很久，我希望我们的学校能够成为一个莘莘学子们感知世界的文化基地。
在我们学校的国际化进程中，我认为校园文化的建设还有很大的进步空间。
我希望我们能够把学校建设成为一个记载着无数成功故事和历史传承的地方，是一个纪念过去、开创未来的地方。
当我们步入这座校园时，能够深深地感受到人文艺术的氛围，这也是小学教育在世界范围内的共同追求。
最后，我想对每一位在场的同学们说：我们学校每一个人都有责任和义务去推进学校的发展。
假如我是校长演讲稿
假如我是校长演讲稿大家好！首先，我要表达对于担任这个学校校长职位的光荣和责任之情。
能够与你们一起度过这段难忘的旅程，见证大家的成长，是我作为教育工作者最大的幸福。
对于今天能够在这里向大家演讲，我感到无比荣幸。
在我担任校长的这些年里，我一直思考如何助推我们学校的发展，使每个学生都能够最大程度地发挥自己的潜力。
今天，我想与大家分享一些我对于未来教育的理念和愿景。
首先，作为一名校长，我坚信每一个学生都是独一无二的，都拥有无限的潜能。
因此，我希望我们的学校能够提供一个多元化和包容性的教育环境，以满足每个学生的需求。
无论学生的学习风格、兴趣爱好或是天赋特长如何，我们都应该为他们提供平等和个性化的教育机会。
我将推动学校制定灵活多样的课程设置和评估方式，以满足不同学生的需求，并为他们提供更多的选择和自主学习的机会。
其次，我认为教育的终极目标是培养学生具备全面发展和终身学习的能力。
对于学生来说，知识的积累只是教育中的起点，真正重要的是学会学习的能力和终身学习的习惯。
因此，我将在学校中推行创新思维、批判性思维和解决问题的能力的培养，帮助学生掌握自主学习和合作学习的方法，使他们具备持续学习和适应未来挑战的能力。
另外，我认为教育应该是一个积极向上、充满乐趣的过程。
学生只有在积极、快乐的学习环境中才能够更好地成长。
因此，我将推动学校实现素质教育和德育教育的有机结合，注重培养学生的综合素质和人文情怀。
我鼓励学生积极参与社团、实践活动和公益事业，培养他们的领导能力、合作能力和服务精神，同时也为他们提供一个全面发展的交流平台。
最后，我认为教育需要广泛的合作和共享。
教育的力量来自于集体的智慧和经验，需要教师、学生、家长以及社会各界的共同努力。
我将积极倾听教师和学生的声音，鼓励他们参与学校决策和管理的过程，建立开放、公正和透明的沟通渠道。
同时，我将积极与社会和企业进行合作，促进学校与社会的融合，为学生提供更广阔的实践机会和就业出路。
假如我是一名校长演讲稿(4篇)
假如我是一名校长演讲稿亲爱的师生们：大家好！首先，我要向各位致以最诚挚的问候和美好的祝福！非常荣幸能够站在这里，作为学校的校长，与大家分享我对于教育的一些想法和理念。
作为一名校长，我深知教育是一项伟大的事业，也是一项责任重大的任务。
教育是培养和塑造未来的重要途径，而我们学校的使命就是承载这样的责任，为每一位学生提供最好的教育环境和优质的教育资源。
教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
我们学校致力于培养具有全面发展的学生，我们注重培养学生的学术能力、实践能力、创新能力和社会责任感。
我们鼓励学生在学术上追求卓越，在实践中锤炼技能，在创新中展现才华，在社会中贡献自己的力量。
教育是一种传承，也是一种创新。
我们要继承传统的教育理念和经验，同时也要积极创新教育模式和方式。
我们要关注学生的个性化需求，提供个性化的学习和发展机会。
我们要注重培养学生的学习能力和自主发展能力，让每个学生都能找到适合自己的成长路径和奋斗目标。
教育需要全社会的共同参与和支持。
家庭是孩子第一任教师，家长的陪伴和教育方式对于孩子的成长起到至关重要的作用。
学校和社会也要齐心协力，为学生提供更加完善的教育资源和发展机会。
共同努力，才能使教育事业迈上新的台阶。
在这个信息爆炸的时代，学校也要积极顺应时代发展的脚步，将现代化技术与教学相结合，提供全方位的学习资源和教学手段。
我们要开设更多与时俱进的课程，培养学生的信息素养和科技创新能力。
我们要利用互联网和在线教育的优势，打破时空的限制，让学生能够得到更广阔的学习机会和资源。
教育不仅仅是传递知识，更重要的是引导学生的心灵成长。
我们学校注重培养学生的文化素养和道德品质，注重培养学生的爱国情怀和社会责任感。
我们要教育学生做一个有道德感、有创造力、有责任心的公民，为社会贡献更多的力量。
最后，我要向全校师生发出倡议：让我们携手努力，共同开创学校的美好未来！希望每一位老师都能充满激情和责任心教书育人，不断提高自身的专业水平和教育能力；希望每一位学生都能珍惜学习的机会，努力进取，积极参与学校的各项活动；希望每一位家长都能关爱孩子，与学校紧密合作，共同培养孩子的成长。
关于假如我是校长演讲稿
关于假如我是校长演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
很荣幸站在这个讲台上，假如我是校长，我会为这所学校做出什么样的改变呢？
首先，作为校长，我认为我们应该将学生放在第一位。
学生是学校的核心，他们是未来的希望。
所以我们要尽力让每一个学生都能得到最好的教育。
其中之一就是鼓励学生创新。
我们将鼓励学生们参与各种活动，例如创意竞赛和志愿者服务。
我们将建立一支由教师和学生组成的创新团队，让学生们知道他们的意见和建议是被重视的。
为了让学生们更加了解社会和世界，我们将为学生们提供更多的机会去国外交流和学习。
这样，学生们不仅会对自己的文化有更深入的理解，而且还会培养自己的国际视野和语言能力。
另外，我们也会更注重学生们的身心健康。
学校将提供更多的课外活动和运动场地，以鼓励学生积极参与体育锻炼。
我们还会为学生提供心理健康服务，确保学生们能够在一个健康和安全的环境中学习。
最后，我们将鼓励教师们更加努力地工作。
我们将为教师提供更好的培训机会和工作条件，以增强他们的教育能力和专业知识。
这样，教师们能够更好地支持学生。
我们也将建立一套完善的评估机制，以保证教师的教学质量和学生的学习效果。
尊敬的老师和同学们，这些是我假如我是校长所希望为学校所做出的改变。
虽然有些目标可能需要时间来实现，但我相信只要我们努力，学校一定会越来越好。
谢谢大家！。
假如我是校长演讲稿范文欣赏
假如我是校长演讲稿范文欣赏尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！首先，我要衷心地感谢大家给我一个机会在这个庄严的场合发表演讲。
我是xxx学校的校长，今天，我要和大家分享一些我对于教育和学校发展的思考和理念。
教育是人才培养的重要途径，也是社会进步和发展的重要保障。
作为一所学校，我们肩负着教育、培养和造就优秀人才的使命。
这个使命不仅是我们教职员工的责任，更是每一个学生的责任和使命。
我们每个人都应该充分认识到教育的重要性，努力学习，积极参与校园活动，为自己的成长打下坚实的基础。
近年来，我们学校在教育教学方面取得了长足的进步。
我们不仅重视传统学科的学习，更注重学生综合素质的培养。
我们积极推行素质教育，注重学生的心理健康教育和学生个性发展。
我们鼓励学生参加各种学科竞赛和文化活动，提供丰富多彩的课外培训和社团活动，让学生在学习的同时发展兴趣爱好，培养自己的个性特长。
同时，我们也非常重视师生之间的互动和交流。
教师是学生成长的引路人，每一个教师都应该尽心尽力地为学生成长提供帮助和指导。
在学校的管理方面，我们秉持公正、公平、公开的原则，建立了科学合理的管理制度，确保学校的秩序和教学质量。
学生的意见和建议非常重要，我们鼓励学生参与校务和决策的讨论，让学生的声音得到尊重和关注。
作为校长，我的职责不仅是管理学校，更是带领学校走向发展。
我始终坚信，学校发展离不开各位老师的辛勤付出和同学们的努力学习。
我们学校将不断提升教育教学质量，加大师资培训力度，提高教师的专业素养和教学水平。
我们将着力打造良好的教育环境，为学生提供更好的学习和成长条件。
同时，我们也将注重与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长和发展。
最后，我要表达对各位同学的殷切期望。
同学们，你们是社会的未来和希望，你们肩负着国家寄予的重托。
希望大家珍惜学校提供的机会，努力学习，树立远大的理想和目标。
要树立正确的人生观、价值观和世界观，做一个有责任感和担当精神的人。
假如我是校长演讲稿范文三篇
假如我是校长演讲稿范文三篇假如我是校长演讲稿1假如我是校长'这句话在我脑海里从未出现过。
但现在既然上级给了我们这样的一个说话的机会，我就努力绽开想象的翅膀，把自己提升到"校长'这样的一个高度，开头考虑管理学校的策略和方法。
训练家苏霍姆林斯基曾说过："有怎么样的校长，就有怎么样的学校'。
李岚清副总理也曾指出："一个好校长，就是一所好学校'。
这就是说，校长对学校的进展具有打算性的作用。
虽然，校长和每位老师一样耕耘、奉献，但做为一名校长要付出的会更多。
假如我是一名校长，我会时刻不忘教书、育人。
人们都说：书中自有黄金屋。
我要在这个黄金屋里，捞取最精华的东西，介绍给我的老师和同学们，让学校里的每一位老师和同学都因学习而感到欢乐、幸福。
除了书本，我会在操场旁、走廊里、楼梯旁，贴上暖和的育人名言警句，让孩子们举手投足间都能深深的感受到训练的真谛。
假如我是校长，我会努力提升自己的人格魅力。
别人喜爱你，才会接受你，因此我会用自己的和善和真诚感染大家，放下架子，融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方，见到我都那样轻松、自然，无论有什么心里话或遇到什么难题都情愿向我倾诉。
假如我是校长，我会以"人性化'管理为中心。
高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。
假如我是校长，我会到处为他人着想，避开自我为中心。
尤其面对难解的问题，我会换位思索寻求方法。
假如我是校长，我会常常调整工作气氛，让老师和同学们在"其次个家'里轻松愉悦地工作、学习。
家暖和了，家里人才快乐，才会不断进步。
假如我是校长，我会记住这四句话：一是"无欲则刚'。
只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。
二是"有容乃大'。
当校长须气量大，须心胸宽，要记人之功，容人之过，团结各种性格的老师，听进各种不同的看法，爱护好、调动好、发挥好全部老师的乐观性、主动性、制造性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
假如我是校长演讲稿演讲稿一:假如我是校长演讲稿各位领导,各位老师,各位同学:大家好！今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色,和大家一起分享我的学校管理理念。
我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用,在这个多元化的教育形势与背景下,假如我是一位大学校长,我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念,并努力实践之。
这首先应该体现在校长个人定位上。
假如我是一位大学校长,我要做到以下两点:做一个“事业型校长”。
所以要尽量避免“官本位”的误区。
在担任校长这个“官职”后,肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。
无形与有形的岗位职责,过多的“琐事”可能会使,往往会制肘一位优秀的大学校长。
对于大学校长,假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业,其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。
做一个“平民校长”。
我觉得作为大学校长,很多人本身也是从教师队伍中走出来的,“取之于民,用之于民”嘛！校长不仅要关注学校运作,而且要更多地实地考察师生的需要问题。
“知政之得失者在朝野”,假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里,与主任、科长们谈学生的需要,还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛,与普通教师一起共进午餐,坐坐校车,更能拉近与师生之间的距离！那么怎么样做,才能使这种“平民化”道路走得更长远呢？那就是强化服务理念。
现代社会,管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受,和谐校园的建设,要求以人为本的管理,所以必须强化管理者化身为服务者的理念。
大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作,诸如决策,协调,其根本的出发点都是为了教师与学生的发展,因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向,也成了我推崇大学校长“平民化”的源由,目的就是为了满足这种发展的需要。
其次,就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。
现在存在的问题是老师的住所一般在市区,而学校却远在下沙,导致一种现象:为了赶校车,老师匆匆而来,又匆匆而去,很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。
但这并不能成为阻隔老师与学生平时交流的“柏林墙”。
假如我是校长,促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。
我会在学校里实行一种新的“导师制”——网络导师制。
这一制度是面向所有在校学生的,一改以往只限高年级学生的导师指导制度。
因为在新校区网络资源非常充裕,空间的距离往往可以用网络来弥补,学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台,给每一位老师设立一个师生交流界面,以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。
假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。
“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历和年龄的大学生,在一起分享知识和观念,利用朋辈的影响力,在彼此之间传递健康向上的思想、知识,以唤起共鸣,促使教育内化,达到润物无声、奋发向上的一种教育方式。
同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长和教师的教导,“德育同伴教育”倡导的是一种学生面对面平等对话、交流与沟通的新型教育方式,是教育活动贴近学生、贴近生活、贴近实际的有益尝试,可以弥补传统的由教师‘单向灌输’方式的不足,使学生们在互动中更好地审视自我,提升自我,促成学生个体的和谐。
就我所知,杭师院在开展朋辈互助活动方面已经初显成效,但这还是不够的,我觉得作为校长,对于新生的有生命力并得到实践证明了的优秀教育手段与方法,应予以开发与支持,甚至可以作为一门校本课程进行研究与实践。
许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题,现在的社会就业压力大,竞争激烈。
大学生面试时的道德礼仪往往影响其面试的直接结果。
作为一个大学的校长,我觉得有必要在每个班级里设一个“礼仪老师”。
学校可以先招募一批有一定责任心的志愿者,通过一段时间的培训后再分派到班级层面上进行指导与教学。
例如:坐姿,服饰搭配等。
中国自古就是礼仪之邦,礼仪的学习一方面可以继承民族的传统,又可以适应社会发展的客观要求,对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用。
最后,我想谈谈关于怎样营造和谐的校园文化氛围。
现在,我主观臆测当初政府部门建立下沙高教园区的目的:就是为了充分整合教育资源,加强教育基础设施方面的建设,达到高教园区内部分教育资源与基础设施的共享。
走科学兴城的路子！眼下整个高教园区有15所高等院校,全日制在校大学生11.5万,78个硕士点,216个本科专业,171个专科专业,近万名专职教师……我们有这么强大的教育资源,但现在园区内有多少达到真正的共享了呢？比如,图书馆资源。
假如我是大学校长,我会与其他学校的校长积极磋商,开展“图书一卡通”的政策活动,实行图书资源共享。
下沙高教园区内所有在校大学生只要凭身份证与学生证都可以办理“图书一卡通”,此卡可以在园区内任何一所加盟高校的图书馆中借阅书籍。
图书卡可以按刷卡次数实行等级制,等级制越高,权限就越大！这只是一个方面。
在校级学术交流方面可以实行学术信息的共享,比如一个学校开讲座,另一个学校的同学也能通过某个信息平台了解其详细情况,并允许其旁听。
特别应该提到的是,加强学校之间的就业信息共享,我们学校通过学生社团组织已经开始在各学院实行就业信息共享,这样一来就可以扩大学生的就业网络,增加其就业几率。
另外一个下沙发展的主要瓶颈问题在于,下沙高教园区的建立在客观上加宽了各个学校的围墙。
由于园区新建成,没有像市区地段般的繁华,园区内除了少数民工之外,剩下就全是大学生了。
这就造成了大学生社会化进程方面的阻碍,缺少社会实践机会。
大部分学生的在专业知识方面的实习就集中在两个月的实习期内,花四年学得的知识,在短短60天内就能实践完吗？我不禁要发出疑问。
比如师范大学生想在下沙找一份家教工作,就现在而言简直就是一个”不可能的任务”,下沙整个镇的中小学学生总数才多少？考虑到时间与车费问题,进城做家教许多人也是有心无力！其他专业的学生也是一样！“社会即学校”,“教学做合一”,学生很多知识经验都是由社会实践中得来的。
假如我是大学校长,学校就有责任帮助在校学生解决这个实际问题,既然学生出行比较困难,那么就要把就业实习单位引进来,或者积极组织,把学生推荐出去。
在“双赢”理念的基础上建立一种“校企伙伴关系”,也就是说尽可能多的在学生与企事业单位之间搭建交流与沟通桥梁。
学校在与企事业单位建立一种长期的稳定的伙伴关系后,可以给学生提供更多地实践理论的机会与平台。
八分钟的演说确实很短,我只能从以上几点来简单地表述一下作为“模拟校长”对自己工作的一些要求与设想,我希望通过这次活动,能够与大家进行广泛的交流与学习,从而提高自身对高校管理的理解与认识！谢谢大家！演讲稿二:假如我是校长演讲稿尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们:大家好！又一次来到熟悉的会场,再一次站在演讲台上,相同的场景,相同的地方,我的心情却很不一样。
因为今天我要畅谈我的梦想——假如我是树人学校校长。
请看,绿色的校园,崭新的楼房,安静的环境,广阔的操场;请听,朗朗的书声,活跃的课堂,欢快的笑声,动听的歌唱。
这就是我们的树人,她环境安静,空气清新,布局合理,设备先进,是学生求学的好地方。
假如我是校长,我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向,“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”,努力创建高效课堂,培养学生个性特长。
通过三年的努力,在校生巩固率达到百分之百,每届初三毕业生5℅考取长治市重点中学,85℅考取壶关一中或常平中学,全县综合排名争一保二。
假如我是校长,我将继承学校宽严相济的管理经验,既要尊重教师的劳动,尊重教师的人格,满足教师的需求,满足教师的愿望,又要约束教师的行为,丰富教师的思想,激发教师的动力,提高教师的素养。
我要团结带领班子成员,努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风,集体决策,不徇私情,不搞一言堂。
教师的师德考核、业务考核、绩效考核,一把尺子,一个标准,全部用数据来衡量。
假如我是校长,我将积极推进课堂教学改革。
教学研究制度力求方便易行、注重实效,鼓励教师坚持学习,外请专家,外派骨干,为教师学习提供机会、创造条件。
分期分批组织教师到太谷县听课、学习、取经。
更新教师教育观念,建立平等的师生关系。
推行电子备课制度,提高备课质量。
采用导学案教学,创建高效课堂。
实施多元评价策略,引导学生学会做人、会合作、会创新。
假如我是校长,我将强化学生的养成教育和安全管理,真正做到以人为本。
利用学校升降国旗集会、班会课,进行思想品德和安全知识教育,开展各项文体活动和开放型课堂,培养学生良好的行为习惯。
每月召开2次班主任会议,1次寄宿生集会。
坚持午休晚休安全管理制度,明确班主任和值班教师职责,督查学生的日常表现,保证学生日常安全。
每学期召开一次家长会,让家长了解学校,了解孩子的学习生活,帮助家长对孩子进行家庭教育,如让孩子承担适量的家务,不让孩子进网吧、游戏厅,严禁乘坐“三无”车辆。
假如我是校长,我将细化学校日常管理。
我要以身作则,带头执行学校的规章制度。
作为一把手,要四处转转,到处听听,深入到师生中间,了解广大师生的需求,发现学校工作的不足。
在教学上,要静下心来,深入到课堂,去认真听课、评课,与教师一起探讨教法学法。
在后勤方面,我要经常到学生食堂体验生活,保证学生吃饱吃好。
在经费使用上,严格执行三签字制度,确保足额经费服务于教学。
假如我是校长,我将深化校园文化建设。
校园的绿化、美化坚持经济、实用、美观,办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑板报,学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。
特色文化教育紧密结合艺体课程,组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型团体操,开展手工制作、书法绘画、科学探索等兴趣小组活动,发挥学生个性特长,提高学生审美涵养。
假如我是校长,我将积极走出去,主动联系领导、联系同行和社会力量,多沟通协调,多争取支持,切实改善办学条件。
三年努力以后,我们的学校将是另一番景象。
遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的体育场看台、拔地而起的教职工周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网。
老师们,同志们！假如树人学校是一艘出行的航船,那么我们就是她的海员,就是她的船长。
树人之舟已经下海,刚刚起航,愿我们团结一致,同心协力,正确把握她的航向,顺风顺水,扬帆远航,带领她驶向辉煌的明天,带领她驶向更深的海洋！谢谢大家！演讲稿三:假如我是校长演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁:大家上午好！此时此刻,站在这里,首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意,感谢后备干部培训班给了我这次机会,让我能抒发自己从教多年的教育梦想。
八年前,我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍,走上了三尺讲台,从此开始了我的教育之旅。